ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA. INSTALACIONES Y OBRAS DE INFRAESTRUCTURA DEL. ESTABLECIMIENTO AGROPECUARIO. . 2011 INSTALACIONES Y OBRAS DE INFRAESTRUCTURA DEL ESTABLECIMIENTO AGROPECUARIO Denominación del Aspecto Formativo: Correspondiente a: (4to. Año) Carga Horaria: 3 horas didácticas semanales. FUNDAMENTACIÓN DEL ASPECTO FORMATIVO. A través de este espacio curricular se aseguran las competencias necesarias para realizar y/o supervisar tareas de construcción de instalaciones sencillas y obras de infraestructura menores comunes a la explotación agropecuaria, como así también el mantenimiento primario y reparaciones simples de las instalaciones, para que responda a la continuidad y eficiencia de los procesos productivos Es una asignatura de base y articula con las restantes asignaturas de los campos de Formación Técnica Específica y de Práctica Profesionalizante. OBJETIVO Identificar las técnicas adecuadas y reconocer las propiedades físicas, químicas y mecánicas de los insumos, materiales, equipos y herramientas que intervienen en la construcción y mantenimiento de las instalaciones rurales. EXPECTATIVAS DE LOGROS Prever los recursos a utilizar y las actividades a realizar para la construcción, el mantenimiento primario y las reparaciones más simples de obras de infraestructura menores y de instalaciones sencillas y sus sistemas de servicios de fluidos. Mantener en uso las instalaciones y sus sistemas de servicios de fluidos. Evaluar y decidir sobre las medidas correctivas que correspondan frente a descomposturas o roturas de las instalaciones. Realizar reparaciones sencillas de las instalaciones y sus sistemas de servicios de fluidos. DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | 1 ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA. INSTALACIONES Y OBRAS DE INFRAESTRUCTURA DEL A . ESTABLECIMIENTO AGROPECUARIO. 2010 Ejecutar tareas de construcción y montaje, de las pequeñas obras primarias de instalaciones e infraestructura de la explotación. Operar eficientemente las máquinas, equipos y herramientas de las distintas áreas del taller de actividades constructivas, de mantenimiento y de reparación de las instalaciones y sus sistemas de servicios de fluidos. SECUENCIA DE CONTENIDOS Organización y planificación de las actividades para las construcciones rurales. Formas de registro, análisis e interpretación de información significativa. Procesos de trabajo que intervienen en las actividades de construcción y mantenimiento básico de instalaciones rurales. La utilización de tecnología disponible. Materiales más utilizados en: herrería, hojalatería, carpintería y albañilería. Tipos y criterios de elección. Madera, postes, alambres, estructuras metálicas. Construcción de corrales, mangas, bretes, cargadores, tinglados, parideras, bebederos, tambo, tranqueras. Alojamientos e instalaciones para animales, Instalaciones de producción, Instalaciones de almacenaje, preparación y distribución de alimentos, Instalaciones de almacenaje y conservación de cosechas, frutos, hortalizas y productos forestales. Instalaciones eléctricas, instalaciones a batería. Pinturas de látex, aceite y cal. Técnica de blanqueado y preparación de la cal para su uso. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA Ardenghi D.; Alambrados y cercos. Facultad de ciencias agrarias y forestales de la UNLP. Bovera, Rodríguez, Beguet, Bozco y Sánchez. Aguas y Aguadas. Editorial: Hemisferio Sur . Buxade Carbo, Carlos. 2007. Vacuno de leche de alta producción ( V. L. A. P. ). Su alojamiento e instalaciones Editorial : Aurelia Cuadardo, J.D. 2007. El arte de alambrar. Bs. As., Editorial: Hemisferio Sur Estrada J. Construcciones e instalaciones rurales. Editorial: Hemisferio Sur . DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | 2 ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA. INSTALACIONES Y OBRAS DE INFRAESTRUCTURA DEL ESTABLECIMIENTO AGROPECUARIO. 2011 Prieto V. Instalaciones para producción porcina. Dirección de producción animal Ministerio de la Producción del Chaco. DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | 3