Programa

ASADIP
INCAM
IIJ
CJA
INSTITUTO PARA
LA PAZ A.C.
Centro de Justicia Alternativa
ASADIP
Asociación Americana de
Derecho Internacional Privado
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS
UNAM
VI DIPLOMADO EN GESTION Y TRANSFORMACION DE CONFLICTOS.
MEDIACION FAMILIAR. ESCUELA DE MEDIADORES
Nuria GONZÁLEZ MARTÍN
Óscar ORTÍZ SALCEDO
Coordinadores Académicos
Justificación: Como premisa fundamental debemos partir de la idea, unánime, que
el derecho debe ir al ritmo de las demandas sociales y si no queremos ser incongruentes,
una demanda social –expresa o tácita- es la solución de los conflictos a través de otras vías
alternativas al sistema de justicia tradicional.
La sociedad del siglo XXI es una muy distinta a la sociedad de hace tan solo una
década, por establecer una periodicidad, en donde no sólo hay que visualizar el cambio
social sino la velocidad y la profundidad de dicha transformación. Cambios de “nuestras
identidades, de nuestros valores y los esquemas aprendidos”.
A través de los Medios Alternativos de Solución de Controversias, MASC y, en
concreto, a través de la Mediación se proyecta una “cultura de la paz” que se enfoca hacia
una solución de futuro, hacia lo justo antes que lo legal, en donde es necesario superar
barreras educativas, barreras de esquemas mentales, a la hora de focalizar la resolución de
un conflicto.
No olvidemos, por otra parte, que la Mediación se adapta y evoluciona según los
tiempos y así podemos visualizar un itinerario –que no es exclusivo sino inclusivo- que
transita por la Mediación como: -filosofía de vida; - técnica estándar; -gestión de conflictos;
y en los últimos tiempos incluimos - la Appreciatte Inquiry y – la mediación On Line Dispute
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Resolution (ODR por su siglas en inglés). Todo ello sin olvidar el enfoque o la perspectiva
sistémica en la mediación tratando los problemas de manera global o multidisciplinar.
En definitiva, estamos ante la exploración de una nueva frontera y esto siempre
conlleva un reto.
En mediación podemos proyectar una pauta o premisa y ésta se reduce a
desaprender esa necesidad de tener reglas previas para poder regirse en una sociedad y a
aprender a respetar, reconocer y lograr acordar, con buena comunicación, sencillez,
flexibilidad, creatividad y amabilidad el manejo de los conflictos. Esto es una tarea titánica,
de reconversión absoluta en todos los planos de la vida pero que al igual que volteamos
nuestra mirada hacia nuevas formas de energías renovables para la subsistencia de nuestro
planeta, por ejemplo, pues habrá que recapacitar en las conductas que nos llevan a
situaciones insostenibles ante la incapacidad de convivir en paz.
Por todo ello, por el impulso y vigor que debe cobrar este MASC es que vemos la
necesidad de proyectar la divulgación y el conocimiento del mismo a través de un
diplomado sin precedentes en nuestra Institución y que pretende, sin ánimo de ambicionar,
crear una escuela de mediación.
¿A quién va dirigido?: El diplomado intenta acercar a las personas a una “cultura de la paz”,
hacia lo justo antes que lo legal. Por ello está dirigido a toda persona, proveniente de
diferentes titulaciones, que quiera conocer y aplicar el manejo de los conflictos a través del
respeto, la buena comunicación, la sencillez, flexibilidad, creatividad y amabilidad. Por
ejemplo, licenciados en Derecho, Sociología, Ciencias Políticas, Ciencias de la
Comunicación, Pedagogos, Psicólogos, Profesores de los distintos niveles educativos,
Orientadores, Trabajadores sociales, entre otros.
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I. MODULO GENERAL: MEDIACIÓN
75 Horas
Objetivo general: Proporcionar los fundamentos teórico-prácticos de la gestión y
transformación de los conflictos.
PRIMERA PARTE. 35 horas
1. Presentación e introducción al Diplomado de Mediación.
Fecha: 28 enero 2016. 5 horas.
Ponentes: Pascual Hernández Mergoldd; Nuria González Martín; Óscar Ortiz
Salcedo
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Objetivo específico: Se busca realizar una sensibilización sobre el Diplomado de
mediación y presentar de modo activo el enfoque y sentido del programa.
1.1. El conflicto y sus elementos.
Fechas: 4 y 11 febrero 2016. 10 horas.
Ponente: Óscar Ortiz Salcedo
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Objetivo específico: Tener una visión amplia de los principales elementos que
sirven para entender el conflicto, como son causas, fuentes y tipos. La importancia
de este módulo estriba en que al hacer el análisis del conflicto nos será de utilidad
en el aprendizaje sobre la mediación en conflictos.
Subtemas:
Introducción a la teoría del conflicto.
Historia de las ciencias del conflicto y su resolución.
Conflicto y Derechos Humanos.
Analizar las bases biopsicosociales del conflicto.

Poder

Género

Agresividad

Violencia

Estrés y conflicto.
Tipologías de conflictos.

El conflicto según N. Kantz.

El conflicto según J. P. Lederach.
Análisis del conflicto desde la mediación.

La percepción del conflicto

Legitimidad y legitimación de la mediación
Estrategias y métodos para resolverlos.

Aproximación bidimensional al conflicto.

Posición, intereses y necesidades PIN.
Teorías de la Negociación.

Definiciones.
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


Fases.
Estilos.
Fisher y Ury: diferentes tipos de negociaciones.
1.2. Derechos Humanos. Género y Diversidad.
Fecha: 18 y 25 febrero 2016. 10 horas.
Ponente: María Ángeles Corte Ríos
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Objetivo específico: Se conocerán de manera general los Derechos Humanos (DDHH),
así como conceptos sobre Género y Diversidad. Buscando que en este programa se
tenga perspectiva de Género y respeto a los DDHH.
Actividad Práctica: 1 hora.
1.3. Emociones.
Fecha: 3 marzo 2015. 4 horas.
Ponente: Haydée Barrios Quevedo
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Objetivo específico. Se identificarán los distintos tipos de emociones y
sentimientos, su manejo y control, así como la forma en que se expresan generando
conflicto.
Actividad Práctica: 1 hora.
1.4. Comunicación. Habilidades para una comunicación eficaz.
Fecha: 10 marzo 2016. 4 horas.
Ponente: Isabel Sepúlveda Montaño
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Objetivo específico. Identificar los problemas de comunicación que se pueden
presentar y generar un conflicto. Entrenar de modo aislado las principales
habilidades que se utilizan para resolver los conflictos.
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
Abordar el proceso de la comunicación, sus aspectos generales, sus
diversos modelos.







Teoría general de sistemas.
Tipos de comunicación.
Escucha activa.
Comunicación humana.
Comunicación en el conflicto: asertiva y violenta.
Narrativa.
Modelos para el manejo positivo de conflictos.
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SEGUNDA PARTE. 40 horas.
Resolución Alternativa de Conflictos. La Mediación.
Objetivo específico: Conocer la importancia de la mediación en la gestión y transformación
de los conflictos, fases que lo componen, objetivos de cada uno de ellos y aspectos a tener
en cuenta por el mediador en su desarrollo, así como la diferencia con otras formas de
resolución alternativa de conflictos.
2.1. Métodos de Resolución de Conflictos.
2.1.1. Negociación
Subtemas:
Elementos, formas, modelos.
2.1.2. Mediación.
Fecha: 17 marzo 2016. 4 horas.
Ponente: Laura Magalli García Escutia y Oscar Ortiz Salcedo
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
Historia, función y concepto de mediación.
Principios, características.
Axiomas, contextos de aplicación y límites de la mediación.
Ventajas y debilidades
La ética en la mediación
2.2. Técnicas y habilidades para Resolución y Transformación de Conflictos.
Fecha: 31 marzo y 7 abril 2016. 10 horas.
Ponente: Sofía Victoria Quintal Ramírez e Hilvia Angélica Díaz Garay
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Objetivo específico: Conocer las principales habilidades que los mediadores
tendrán para mediar en los conflictos.
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
Escucha activa
Resumen
Parafraseo
Preguntas abiertas y cerradas
Observación- deducción de diferencias
Empatía
2.3. Fases del proceso mediador.
Primera parte.
Fecha: 14 abril 2016. 4 horas.
Ponentes: Norma Angélica García Hernández
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
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Segunda parte.
Fecha: 21 abril 2016. 4 horas.
Ponentes: Andrea Casillas Legarreta y Miguel Ángel Alvarado Fonseca
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
Espacio físico. Recepción y encuadre
Relato de las partes
Parafraseo
Posiciones, intereses y necesidades. PIN
Sesiones conjuntas y Sesiones privadas (CAUCUS)
 Rol de “abogado del diablo”
 Juicio de realidad
Creación de la Agenda
Micro-técnicas de la Mediación
 Normalización
 Enfocar hacia el futuro
 Síntesis
 Reconocimiento del otro
 Reformulación
 Connotación positiva
 Legitimación
Replanteo y generación de opciones.
 Lluvia de ideas
 “Documento único”
El acuerdo y sus tipos
Finalización de la mediación con o sin acuerdo.
2.4. Modelos de mediación. Técnicas y estrategias.
Fechas: 28 abril y 5 mayo 2016. 10 horas.
Ponente: Nuria González Martín
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Subtemas:
Escuela de Harvard
Escuela Transformativa
Escuela Circular- Narrativa
Appreciatte Inquiry
On Line Dispute Resolution (ODR)
Enfoque sistémico del modelo de atención
2.5. Perfil del Mediador.
Fecha: 12 mayo 2016. 2 horas.
Ponente: Othón Pérez Fernández del Castillo
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Subtemas:
Características y funciones del mediador.
Su rol en la resolución de conflictos.
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2.6. La Mediación Pública en México
2.7. La Mediación Privada en México
Fecha: 12 mayo 2016. 2 horas.
Ponente: Víctor Manuel Navarrete Villarreal
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
II. MODULO MEDIACIÓN FAMILIAR
35 Horas
Objetivo General: Tener una visión general de los aspectos sociales y legales de la familia
y sus conflictos, y adquirir herramientas para apoyar a los mediados a encontrar soluciones
en los conflictos familiares.
TERCERA PARTE. 10 horas.
3. Familia.
Primera parte
Fecha: 19 mayo 2016. 4 horas.
Ponente: Lucía Chávez Moreno
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Objetivo específico: Visualizar a la familia como sistema e identificar el duelo como
uno de los procesos en la familia y/o pareja que pueden obstaculizar el trabajo de
mediación.
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
Enfoque sistémico de la Familia
Ciclo vital de la familia
Las emociones como componente fundamental en los conflictos familiares
 Duelo
 El duelo en el ciclo vital de la familia
 Proceso de duelo y sus etapas
 Dificultades de la mediación durante el proceso de duelo
Segunda parte
Fecha: 26 mayo 2016. 4 horas.
Ponentes: Laura Magalli García Escutia
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
La comunicación como factor determinante en los conflictos familiares.


Comunicación No-Violenta
Violencia familiar.
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CUARTA PARTE. 10 horas
4. Matrimonio y Divorcio.
Primera parte
Fecha: 2 junio 2016. 4 horas.
Ponente: Andrés Linares Carranza
Objetivo específico: Analizar la magnitud y características del problema del divorcio
en México y las formas de abordarlo desde el punto de vista legal.
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
Breve repaso del Derecho positivo mexicano en materia familiar
 Normatividad
 El orden público y los Derechos disponibles
 El convenio en materia familiar
Matrimonio- Divorcio
 Divorcio en México
 Repercusiones del divorcio
 Estadísticas
 Tipos de divorcio; Administrativo y judicial
Aspectos legales
 Violencia Familiar
 Abuso y maltrato infantil
 Patria potestad
 Guarda y Custodia
 Parentalidad y coparentalidad
 Derecho de visita y convivencia
 Liquidación de la sociedad conyugal
 Liquidación del patrimonio familiar
 Revocación de donaciones
 Derecho de alimentos.
 Sucesiones
 Adopción
Segunda parte
Fecha: 9 junio 2016. 4 horas.
Ponente: Yadira Aideé Huerta Reyes
Objetivo específico: Analizar la magnitud y características del problema del divorcio
en México y las formas de abordarlo desde el punto de vista de la mediación.
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
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QUINTA PARTE. 5 horas.
5. Mediación Familiar Internacional.
Fecha: 16 junio 2016. 4 horas.
Ponentes: Nuria González Martín
Objetivo específico: Conocer desde una perspectiva de los derechos humanos, las
necesidades básicas de los niños en un proceso de divorcio en un contexto
internacional.
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
Aspectos legales
Interés superior de los niños
Sustracción parental internacional de menores
Familia Internacional en México.
SEXTA PARTE. 10 horas.
6. Adolescentes. Justicia restaurativa.
6.1. Adolescentes.
Fecha: 23 junio 2016. 5 horas.
Ponentes: Javier Galicia Campos y Edwina Rebeca Almada Flores
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
Mediación familiar en conflictos con adolescentes.
La mediación familiar y la importancia de las relaciones futuras.
Diferentes tipos de conflictos familiares que se puedan gestionar en la
Mediación.
6.2. Justicia restaurativa.
Fecha: 30 junio 2016. 5 horas.
Ponentes: Alfonso Castrejón Alcocer y Raúl Espinosa Hernández
Aula: Guillermo Floris Margadant (PB)
Actividad Práctica: 1 hora.
Subtemas:
Justicia restaurativa
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7. PRÁCTICA MEDIACIÓN*:
Fecha: Del 24 de mayo al15 de junio de 2016.
Coordinan: Nuria González Martín, Óscar Ortiz Salcedo, Víctor Manuel Navarrete Villarreal
*las horas prácticas de mediación se desarrollarán en centros de mediación.
Metodología
La metodología que se plantea estará basada en los siguientes principios.

Principio de motivación. Supone partir de los intereses e ideas previas de los
asistentes al Diplomado de formación, con la intención de que se sientan motivados para
invertir esfuerzos e implicación en el programa formativo.

Principio de actividad. Se intenta que los participantes en el Diplomado de
formación se sientan protagonistas del mismo, ya que consideramos que un curso
orientado a resolver conflictos, debe ofrecer la oportunidad de vivir conflictos dentro de
una atmosfera amable y respetuosa. Un recurso metodológico al servicio de esta idea es el
haber incorporado dramatizaciones de situaciones y casos de mediación.

Interacción entre iguales. Se trata de favorecer al máximo las actividades de trabajo
grupal, que permitan compartir experiencias, desarrollar y afianzar el aprendizaje de
habilidades sociales y sentir el apoyo de los compañeros y compañeras.
Desarrollo
El tiempo del Diplomado será de 130 horas, el cual se dividirá de la siguiente forma;
1.
Modulo común (75 horas) y Modulo mediación familiar (35 horas): las sesiones
diarias se realizarán con 4 horas lectivas y 1 hora dinámica.
2.
Prácticas en Centro de Mediación. 20 horas.
Forma de Acreditación
Los parámetros que servirán para acreditar el Diplomado son:
 80% de asistencia.
 Entrega puntual del reporte de lecturas semanal.
 Entrega puntual del trabajo final sobre la materia.
Informes: Para dudas y mayor información a la aquí especificada, contactar a la Laura Téllez
en el correo: [email protected], o al teléfono 56 22 74 74 ext. 1102.
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