Proyecto docente

GUÍA DOCENTE
CURSO: 2013/14
41148 - RELACIONES LABORALES
ESPECIALES
CENTRO: 155 - Facultad de Ciencias Jurídicas
TITULACIÓN: 4011 - Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
ASIGNATURA: 41148 - RELACIONES LABORALES ESPECIALES
CÓDIGO ULPGC: 41148
CÓDIGO UNESCO:
MÓDULO: ELEMENTOS JURÍDICOS MATERIA:
BÁSICOS PARA LAS RELACIONES LABORALES
TIPO: Optativa
CRÉDITOS ECTS: 3
CURSO: 4
SEMESTRE: 1º semestre
LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua)
ESPAÑOL: 3
INGLÉS:
REQUISITOS PREVIOS
NINGUNO.
SE RECOMIENDA ENCARECIDAMENTE:
1.- Haber cursado y aprobado las asignaturas: contrato de trabajo y extinción, pues esta asignatura
versa sobre las peculiaridades de las relaciones laborales \\\\\\\"especiales\\\\\\\" respecto de la
relación laboral \\\\\\\"común\\\\\\\".
2.- Al tratarse de una asignatura de cuarto curso, a estas alturas de la carrera, en puertas para salir
al mercado de trabajo, se les exigirá que dominen los programas de bases de datos jurídicas
profesionales, léase, Westlaw, Tirant on-line, El derecho, etc.
En caso de que no tengan suficiente práctica en el uso de las bases de datos, se les recuerda que la
Biblioteca realiza cursos a pedido de los estudiantes.
Datos identificativos del profesorado que la imparte.
Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del Profesor)
Contribución de la asignatura al perfil profesional:
La asignatura desarrolla los conocimientos sobre el régimen jurídico de las relaciones laborales
especiales, las cuales, por falta de tiempo sólo se pudieron enunciar en la asignatura contrato de
trabajo, quedando para la asignatura que se propone el desarrollo y profundización en las
relaciones especiales más frecuentes en el ejercicio libre de profesión y en los departamentos de
Recursos Humanos
Competencias que tiene asignadas:
Poseer y comprender conocimientos que implican conocimientos actualizados de su campo de
estudio;
-Saber elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro de su área de estudio;
-Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una
reflexión sobre temas relevantes de índole fundamentalmente jurídica.
-Poder transmitir información e ideas y aportar soluciones a un público, tanto especializado como
profano.
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-Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto
grado de autonomía.
-Capacidad para comprender y conocer las principales instituciones públicas y privadas, su génesis
e interconexión, así como los procedimientos de su actuación y las garantías previstas en ellos.
-Capacidad para analizar e interpretar textos jurídicos de otro tipo relacionado con las Relaciones
laborales especiales.
-Capacidad para analizar críticamente las situaciones jurídicas.
-Capacidad para identificar las fuentes jurídicas básicas, y aplicar la normativa de las fuentes
jurídicas de relevancia en una cuestión jurídica concreta.
-Capacidad para elaborar, exponer y defender de forma individual o colectiva soluciones
fundamentadas ante los supuestos acaecidos en las diferentes vertientes de las Relaciones laborales
especiales o su diferenciación respecto de la relación laboral común, así como de redacción de
Informes, trabajo de investigación, comentarios, con un dominio adecuado del las habilidades
orales y escritas propias de la profesión.
-Capacidad para trabajar en equipo mediante actividades diseñadas de forma específica para tal
fin, siempre referidas al ámbito del asesoramiento sobre las posibles soluciones de un caso,
análisis de situaciones de conflicto o de trabajos que supongan el estudio monográfico de temas de
interés para la formación, pero en el que el método de trabajo sea tanto la investigación pura, como
el debate colectivo del grupo de trabajo, para la obtención de conclusiones finales que se deben de
exponer al profesor en las tutorías o al resto de estudiantes en la clase.
-Capacidad para dominar las técnicas informáticas en la obtención de la información a través de
bases de datos de jurisprudencia y revistas jurídicas laborales especializadas.
En definitiva, se trata de las siguientes competencias:
GENERALES: CGT1); CGT2); CGT3); CGT4); CGT5).
ESPECÍFICAS: CE 1;
CE 2; CE 3; CE 4; CE 5; CE 6; CE 8.
Objetivos:
Aprender el contenido de la asignatura.
Realizar actividades de evanálisis aluación jurídica de situaciones, resolución conforme a Derecho
de las mismas.
Dominar las herramientas esenciales de un profesional del Derecho laboral, tales como las bases
de datos de legislación y jurisprudencia, articular un discurso jurídico correcto y coherente,
fundado en Derecho.
Potenciar las habilidades expositivas y de redacción jurídica.
Contenidos:
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
TEMA I.
1) PERSONAL DE ALTA DIRECCIÓN.
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1.1) Ámbito de aplicación.
1.2) Fuentes internacionales y nacionales y criterios reguladores.
1.3) Forma y contenido del contrato.
1.4) Período de prueba.
1.5) Duración del contrato.
1.6) Pacto de no concurrencia y permanencia.
1.7) Promoción interna.
1.8) Extinción por voluntad del alto directivo.
1.9) Extinción por voluntad del empresario.
1.10) Otras causas de extinción.
1.11) Régimen de faltas y sanciones.
1.12) Derecho colectivos del alto cargo.
1.13) Jurisdicción competente.
2)I. SERVICIO DEL HOGAR FAMILIAR.
2.1) Ámbito de aplicación.
2.2) Fuentes internacionales y nacionales.
2.3) Exclusiones.
2.4) Capacidad de contratar por razón de la nacionalidad.
2.5) Modalidades y duración del contrato de trabajo.
2.6) Contratación.
2.7) Retribuciones.
2.8) Tiempo de trabajo.
2.9) Conservación del contrato de trabajo doméstico.
2.10) Extinción del contrato.
2.11) Despido disciplinario y desistimiento del empleador.
2.12) Comprobación de infracciones del empleador.
2.13) Obligaciones en materia de seguridad y salud laboral.
2.14) Derechos colectivos.
2.15) Especialidades del sistema especial de Seguridad Social (breve referencia).
2.16) Jurisdicción competente.
TEMA II.
3) AGENTES Y OPERADORES MERCANTILES DEPENDIENTES.
3.1) Ámbito de aplicación.
3.2) Figuras afines distintas de la relación laboral especial: contrato de agencia (breves notas
diferenciadoras).
3.3) Forma del contrato.
3.4) Duración del contrato y período de prueba.
3.5) Jornada de trabajo y vacaciones.
3.6) Clientela.
3.7) Muestrarios.
3.8) Obligaciones del empresario.
3.9) Retribuciones.
3.10) Obligaciones del trabajador.
3.11) Suspensión y extinción del contrato.
3.12) Indemnización por clientela.
4) PENADOS EN INSTITUCIONES PENITENCIARIAS.
4.1) Ámbito de aplicación.
5) DEPORTISTAS PROFESIONALES.
5.1) Ámbito de aplicación.
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6) ARTISTAS EN ESPECTÁCULOS PÚBLICOS.
6.) Ámbito de aplicación.
6.2) Figuras afines distintas de la relación laboral especial: contrato de grupo(breves notas
diferenciadoras).
7) MINUSVÁLIDOS EN CENTROS ESPECIALES DE EMPLEO.
7.1) Ámbito de aplicación.
8) ESTIBADORES PORTUARIOS.
8.1) Ámbito de aplicación.
TEMA III.
9) TITULADOS SANITARIOS RESIDENTES.
9.1) Ámbito de aplicación.
10) ABOGADOS EN DESPACHOS JURÍDICOS.
10.1) Ámbito de aplicación.
11) ESTATUTO DE LOS COOPERANTES (internacional)
12) TRABAJADORES AUTÓNOMOS DEPENDIENTES.
12.1)Ámbito de aplicación.
12.2)Fuentes.
12.3) Contrato.
12.4) Jornada de la actividad profesional.
12.5) Extinción contractual.
12.6) Interrupciones justificadas de la actividad profesional.
12.7) Derechos colectivos.
12.7) Régimen de Seguridad Social (breves notas).
12.8) Jurisdicción competente.
Metodología:
I. EXPOSICION TEÓRICA (método mixto: unas exposiciones por el profesor y otras por los
grupos de trabajo de los estudiantes en los términos del apartado III).
II. CASOS PRÁCTICOS (3).
III. EXPOSICIÓN DE TABLAS COMPARTIVAS ENTRE RRLLEE Y RLC DE FORMA
GRUPAL.
ACTIVIDAD Y PORCENTAJE DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
DESARROLLA
COMPETENCIAS QUE
I. CLASES TEÓRICAS EN GRUPO GRANDE: 25%
1.2) Exposición del profesor sobre los conceptos estructurales básico de la materia de la
asignatura, así como de los más complejos de la misma.
1.2) Exposición de los alumnos de temas asignados referidos a un apartado del temario.
CGT1, CE1, CE2, CE4, CE15
II. TABAJO EN GRUPO: 15%
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2.1)Exposición y defensa de la resolución de los casos prácticos.
2.2) Elaboración y exposición pública de tablas comparativas de RRLLEE y la RLC.
CN1, CGT2, CGT3, CGT4, CE5, CE6, CE15
Tutoría: 5%
Actividades de evaluación: 5%
a)Lectura previa a la clase teórica de los temas que expondrá el profesor.
b) Elaboración de la resolución de los casos prácticos.
TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE: 50%
a)Estudio del Temario de la asignatura.
Estudio de las lecciones de forma previa a la exposición del profesor en grupo grande de los temas
de la asignatura.
b) Elaboración individual de 3 Casos Prácticos: elaboración de la resolución de los casos, así como
la preparación de la defensa individual de ocho casos.
c) Elaboración de tablas compartivas entre RRLLEE y RLC asignado para su exposición en clase.
CGT5, CE3, CE4, CE5, CE8
Criterios y fuentes para la evaluacion:
Indicadores de Evaluación Competencias
I. EXAMEN ESCRITO (teórico-práctico) Mixto (test+desarrollo): 50%
CN1, CGT1, CE1, CE2, CE4
II. TRABAJOS GRUPALES: 25%
2.1) Defensa pública de los casos prácticos.
2.2) Elaboración y Exposición de tabla comparativa RRLLEE y RLC.
III. TRABAJOS INDIVIDUALES: 25%
3.1) Resolución de casos prácticos: 15%
CGT1, CGT2, CGT3, CGT5, CE3, CE4, CE5
3.2) Participación activa y cooperativa en clase: 10%
IV. FUENTES DE EVALUACIÓN.
4.1) Examen (mixto: teórico-práctico): 7 puntos
4.2) Actividades: realización de tres casos prácticos: 2,5
4.3) Actividades: Elaboración y Exposición colectiva de tema mongrafico sobre un o varios
aspectos concreto del temario asignado por el profesor: 1,5 punto
4.4) Actitud participativa y dinámica en clase: 1 PUNTO.
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Para aprobar la asignatura se ha de aprobar cada una de las partes del examen, es decir, se ha de
aprobar la parte teórica y, por otro lado, la parte práctica.
Sistemas de evaluacion:
a. El examen consta de dos partes: la primera teórica consistente en dos (2) preguntas del temario
oficial. La segunda práctica, consistente en la resolución de un caso práctico a partir de un
supuesto de hecho, debiendo realizarse mediante el trabajo con la legislación sustantiva, por lo que
al examen se ha de acudir con todos la legislación adecuada.
b. Una pregunta sin contestar, mal contestada o prácticamente vacía de contenido dará lugar a la
calificación de suspenso.
c. El examen se puntuará sobre 4 puntos, repartiéndose los mismos de la siguiente forma:
c.1. Cada pregunta tendrá un valor de 1 puntos
c.3. El valor del caso práctico será de 2 puntos.
d. La valoración de las prácticas supondrá el 50% del total de la nota final, es decir, hasta 5
puntos. Se realizará un máximo de cinco actividades, cada una de las cuales valdrá hasta 1 punto.
La nota resultante de las prácticas será determinada por la suma de la obtenida en cada una de
ellas.
f. La realización de otras ACTIVIDADES y TUTORÍAS supondrá el 5% de la nota final, es
decir, hasta 1 puntos, determinándose mediante la suma de las puntuaciones obtenidas en las que
se lleven a cabo.
f.1. Para computar las TUTORÍA como evaluable tendrán que realizarse de forma personal y
previamente, el estudiante debe de haber leído la lección y la legislación correspondiente sobre la
que verse la duda.
f.2. A los efectos de promover la iniciativa personal de los estudiante, a los efectos de obtener la
puntuación asignada al apartado OTRAS ACTIVIDADES, los estudiantes podrán realizar
propuestas al profesor a los efectos de alcanzar dicha puntuación.
Criterios de calificacion:
g. CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA será la resultante de sumar cada una de las
puntuaciones obtenidas en los diferentes segmentos evaluados (examen, prácticas y actividades y
tutorías). Se calificará sobre 10 puntos; siendo el aprobado 5 puntos. En cualquier caso, para poder
superar la asignatura es imprescindible haber obtenido, al menos, 2 puntos en el examen escrito.
Los alumnos que no hayan sido calificados con la puntuación de 2 puntos en el examen escrito no
aprobarán la asignatura aunque la suma de calificaciones obtenidas en el examen, las prácticas,
actividades y tutorías supere alcance o supere los 5 puntos. En estos casos la nota del acta será de
suspenso 4.0 puntos.
h. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO. Se aplicará el sistema anterior y se
tomará en cuenta las puntuaciones obtenidas en las prácticas y actividades y tutorías del curso en
que se realizará el examen.
i. CONVOCATORIA ESPECIAL DE DICIEMBRE. Se evaluara exclusivamente el examen
escrito que se realice en dicha convocatoria, sin que se tome en consideración la nota obtenida en
las prácticas y/o actividades y tutorías del curso o cursos académicos anteriores que hubiera
realizado el alumno. A tal fin, el examen consistirá en preguntas del programa en número variable,
no inferior a dos ni superior a cinco y un caso práctico. Para superar el examen el alumno deberá
responder a todas y cada una de las preguntas formuladas. El examen se calificará sobre 10 puntos.
Todas las preguntas tienen la misma puntuación. Se considerará aprobado los estudiantes que
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obtengan, a menos, 5 puntos.
Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo del Estudiante)
Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico,
profesional, institucional, social)
1. Asesoramiento jurídico laboral en todo tipo de ámbitos, profesionales e institucionales,
consistentes en informes, dictámenes, escritos jurídicos, alegatos verbales en sala de juicio.
2. Investigación jurídica laboral.
Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas
actividades y en presencialidad - no presencialidad)
1ª Semana
Teórica Lección 1.... 5 h.
2ª Semana
Teórica Lección 1.... 2 h.
Práctica Caso práctico nº 1.... 3 h.
3ª Semana
Teórica Lección 2.... 2 h.
Práctica Caso nº 2. ... 3 h.
4ª Semana
Teórica Lección 2.... 2 h.
Práctica Caso nº 3. ... 3 h.
5ª Semana
Teórica Lección 3.... 2 h.
Práctica Caso nº 3. ... 3 h.
6ª Semana
Teórica Lección 3.... 2 h.
Práctica Exposición Diferencias entre RRLLEE y RLComún..3
7ª Semana
Teórica Recapitulación .... 2 h.
Práctica Exposición Diferencias entre RRLLEE y RLComún) (cont.).... 3
I. Tiempo de Clases para el estudiante: 35 horas.
1.a) Teóricas: 17 h.
1.b) Prácticas: 18 h.
II. Estudio autónomo: 35 h.
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2.a) Casos prácticos: 18 horas.
(6 horas x 3 casos prácticos)
2.b) Tabla comparativa 2 horas
2.3) Estudio:
20 horas.
Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos
profesionales.
-Bases de datos de legislación y jurisprudencia.
-Internet: webs de instituciones nacionales e internacionales specializadas, como OIT, UE,
Ministrerios de Trabajo, BOE, etc.
-Legislación nacional e internacional.
-Formularios profesionales.
Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas.
Conocimiento profundo de las instituciones jurídicas propias de la disciplina, singularmente:
1. Conocer la regulación juridica de las Relaciones Laborales Especiales (RRLLEE).
2. Conocer las diferencias más relevantes de las RRLLEE respecto de la Relación Laboral Común.
3. Conocer de la principal línea jurisprudencial sobre los aspectos más problemaáticos de cada
RRLLEE.
Plan Tutorial
Atención presencial individualizada
2 hora semanales.
Tutoría se ha de solicitar con antelación de 24 horas a través del campus virtual o en clase.
LUNES: 11:00 a 13:00 horas.
Atención presencial a grupos de trabajo
2 horas semanales.
Tutoría se ha de solicitar con antelación de 24 horas a través del campus virtual o en clase.
LUNES: 9:00 a 11:00 horas.
Atención telefónica
1 hora semanal
MARTES de 11:00 a 12:00 horas.
Atención virtual (on-line)
1 hora semanal,
MARTES de 12:00 a 13:00 horas.
Bibliografía
[1 Básico] La relación laboral especial de los empleados de hogar /
Mª del Carmen Cueva Puente.
Lex Nova,, Valladolid : (2005)
84-8406-543-X
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[2 Recomendado] El contrato de alta dirección /
Carlos Molero Manglano.
Civitas Thomson Reuters,, Cizur Menor (Navarra) : (2011) - (3ª ed. amp., rev. y puesta al día.)
9788447035915
[3 Recomendado] Cuestiones laborales de la relación laboral especial del servicio del hogar familiar /
Cristina Ayala del Pino.
Laborum,, Murcia : (2005)
84-95863-53-7
[4 Recomendado] Representantes de comercio y agentes comerciales: su situación jurídico-laboral y de
Seguridad social /
Eduardo Ortega Prieto.
Deusto,, Madrid : (1987) - (2ª ed.)
8423406733
[5 Recomendado] La relación laboral especial penitenciaria /
José A. Soler Arrebola.
Comares,, Albolote : (2000)
8484441695
[6 Recomendado] La relación laboral especial del personal de alta dirección /
María
Dolores Rubio de Medina.
Bosch,, Barcelona : (2004)
8497900650
[7 Recomendado] La relación laboral especial de los estibadores portuarios.
Rodríguez-Ramos Velasco, Patrocinio Teresa
Trotta,, Valladolid : (1997)
8481641456
[8 Recomendado] El trabajo de los deportistas profesionales.
Sala Franco, Tomás
Mezquita,, Madrid : (1983)
8486008174
[9 Recomendado] La relación laboral especial de los abogados en despachos individuales y colectivos:
comentarios al Real Decreto 1331/2006 /
Salvador del Rey Guanter (coord.).
La Ley,, Las Rozas (Madrid) : (2007)
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