Untitled - Buenos Aires Ciudad

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La vida y obra de Rosario Vera Peñaloza es uno de los testimonios más
Autoridades
Jefe de Gabinete
Mauricio Macri
Ministro de Educación
Esteban Bullrich
Subsecretario de Gestión Económico Financiera
y Administración de Recursos
Carlos Regazzoni
Subsecretaria de Inclusión Escolar
Ana Ravaglia
Coordinadora Museo Bernasconi
Mirta Cobreros
exponente de una época en la que la escuela se instaló en nuestro país como
verdadero igualador de oportunidades.
Sobresalen su lucha por establecer la importancia del Jardín de Infantes o
su atenta mirada sobre los problemas y desafíos del proceso pedagógico, la
formación docente y la creación del Museo Bernasconi. Siempre con el mismo
sello, la referencia constante tanto a las teorías pedagógicas del momento
como a la realidad del aula.
Esta publicación muestra el alcance de un legado que sigue sorprendiéndonos hoy. A lo largo de las páginas que siguen tenemos la posibilidad de
conocer la maravillosa colección de grabados didácticos que llevó a cabo
junto a Karl Noisternigg.
ISBN
Bernasconi, que seleccionaron y recrearon una muestra representativa de la
colección original, podemos disfrutar de ella por primera vez.
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Publicación Museo Bernasconi
Dirección Editorial Lic. Mirta Cobreros
Investigación e imágenes Lic. Mónica Casini
Ilustraciones Miguel Roberto Estevez
Coordinación y edición general Lic. Carolina Balmaceda
Diseño : www.volk.com.ar
Investigar la vida y obra de Rosario Vera Peñaloza es ingresar a un
mundo donde la creatividad como apoyo del proceso educativo no
tiene límites. El recurso de la imagen visual del lenguaje del niño,
pedagógica. Estéticamente son obras de arte y pedagógicamente
colaboran en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La producción masiva del grabado fue el modo elegido por quien
ha sido distinguida como la Maestra de la Patria para acercar a los
alumnos estampas de cuentos, escenas históricas, paisajes de distintos
lugares de nuestro país, geología, matemática.
Con todo nuestro respeto y admiración, hemos realizado grabados de
interpretación intentando trasladar a la estampa la intención de la
artista. Se trabajó en forma manual, recuperando y preservando los
tacos matrices.
Acercamos esta publicación a todos los componentes de la comunidad
educativa, para que puedan apreciar y dimensionar a la persona que
los ideara, mentora del Primer Museo Argentino para la Escuela
Primaria el Museo Bernasconi.
Esteban Bullrich
Ministro de Educación
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Lic. Mirta Cobreros
Coordinadora Museo Bernasconi
Divulgaciones
pedagógicas
Con esta primera edición se inicia una colección de publicaciones del Museo Bernasconi correspondientes a un proyecto
editorial en el cual nos proponemos promover las investigaciones y el patrimonio del Primer Museo para la Escuela
Primaria.
La nueva gestión que emprendimos desde mediados de
2010 comenzó por realizar una catalogación de los objetos
que conforman las colecciones del museo, para así poder
delimitar los lineamientos de investigación necesarios en
cada exposición.
De esta manera fueron sumándose nuevas miradas al extenso
patrimonio y la vasta obra de Rosario Vera Peñaloza.
Como Institución nos resulta imperioso divulgar este material,
dejándolo así a disposición de toda la comunidad educativa
para que sea utilizado, estudiado y disfrutado.
Nuestro mayor interés reside en poder incluir en estas páginas tanto a educadores como a educandos, permitiendo que el
contenido sea accesible y novedoso para ambos.
Coordinación del Museo Bernasconi
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Rosario Vera Peñaloza
Maestra de la patria
!
Nació en Atiles, provincia de La Rioja, el 25 de diciembre de 1873. Docente de
alma y transformadora de la educación.
Estudió Artes Plásticas, Grabado, Escultura y Trabajos Manuales bajo la dirección
de Ernesto de la Cárcova en Buenos Aires y del Prof. Cardeñosa en Córdoba.
Desde muy joven se interesó por el desarrollo y estimulación del aprendizaje en
la primera edad, siendo una de las precursoras de la creación de los jardines de
Infantes en el país.
>>
Hacer
y trascender
Datos poco conocidos sobre Rosario Vera Peñaloza
Rosario es sobrina del caudillo y militar federal argentino Vicente Angel Peñaloza, “el Chacho”, quien
supo levantarse en armas contra el centralismo bonaerense a mediados de siglo XIX.
Se vinculó con las primeras mujeres feministas y socialistas del país.
Su concepción de Museo atrajo la atención de pedagogos, docentes y funcionarios argentinos y extranjeros de la época.
Propició la creación de la Primer Asociación de Amigos de Museos del país. Integrada por Sara Justo,
Alicia Moreau de Justo, Angel Gallardo, Juan B. Terán, Pablo Pizurno, entre otros.
Fue defensora de los derechos laborales de los docentes. Reclamó
por la reglamentación del acceso a los cargos, por la falta de
estabilidad y mejores sueldos, como también sostuvo la necesidad
de establecer políticas educativas que aseguraran la educación
pública gratuita y obligatoria.
Existe una zamba llamada “Rosarito Vera, Maestra” compuesta
en conjunto por Félix Luna (letra) y Ariel Ramírez (música).
En 1900 fundó el Jardín de Infantes de la Escuela Normal de La Rioja y luego
continuó con su obra en Córdoba, Buenos Aires y Paraná.
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Denominó “Variaciones Froebelianas” a su material didáctico para jardines
de infantes, considerando a las manualidades como activadoras de funciones
cerebrales.
Formó parte de la corriente pedagógica de la “Escuela Nueva” surgida en las
Escuelas Normales
Fue maestra jardinera, docente de grado, profesora, directora, supervisora,
inspectora, fundadora de Institutos educativos y capacitadora pedagógica en
enseñanza primaria y media, tanto pública como privada.
Con la creación del Primer Museo para la Escuela Primaria, Rosario materializó
su ideario pedagógico y político.
Murió el 28 de mayo de 1950, fecha que se toma para conmemorar el “Día de la
Maestra Jardinera” y el “Día de los Jardines de Infantes”.
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Museo Bernasconi
Primer Museo para la Escuela Primaria
En 1929 el Honorable Consejo Nacional de Educación, bajo la presidencia del Dr. Juan B. Terán, encomendó a Rosario Vera
Peñaloza el proyecto del “Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria”, que había sido presentado por Dr. Guillermo
Correa de acuerdo a los ideales de Joaquín V. González. El Instituto Bernasconi albergó este proyecto innovador entre sus
muros desde su inauguración como palacio para la escuela primaria durante ese mismo año.
Instituto Félix Fernando Bernasconi
escuela.
Se construyó en terrenos que formaban parte de la quinta “Villa Edén” perteneciente al Perito Moreno,
en el barrio Parque de los Patricios de la Ciudad de Buenos Aires.
Actualmente aloja 10 escuelas a las que concurren más de 4.200 alumnos, un natatorio
climatizado, un teatro de 400 butacas y un Museo iniciado en el año 1929 por la
pedagoga Rosario Vera Peñaloza.
orientar; propósitos que implican la necesidad de cambiar, en su presentación, la forma estática de aquellos, por la forma
solamente contemplado”.
Alrededor de 1947 Rosario Vera Peñaloza deja el museo en manos de su discípula y heredera Martha Salotti, Maestra
Normal Nacional y Profesora Superior de Ciencias Naturales. A lo largo de su historia el Museo careció de un apoyo político
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Colección del Museo Bernasconi
La colección del Museo Bernasconi está conformada por material didáctico realizado, recolectado y pensado por su creadora
Orientada hacia las consignas de que el alumno debía “pensar, sentir y hacer”, Rosario elaboró para la Institución objetos
alfarería y elementos autóctonos; retrató paisajes, se interesó en el estudio de la naturaleza, y del cuerpo humano, confeccionando con ellos pictogramas y grabados. Así mismo supo rodearse de una Asociación de Amigos de gran formación académica
y con la ayuda de ellos, perfeccionó sus trabajos y logró tener una sala de animales taxidermizados, con ejemplares donados
por el Dr. Ángel Gallardo.
Con los años se agrega numismática y medallística, una sala de arte con obras del maestro Aurelio Cincioni y, con objetos
permite jugar con los objetos y mostrarlos en sus diferentes facetas, brindando a alumnos y docentes el abordaje a los mismos
de acuerdo sus necesidades curriculares.
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El grabado como recurso pedagógico
Poniendo en Valor
A fines del 2010, un pequeño grupo de profesionales comenzó la difícil tarea de poner en valor los objetos patrimoniales que componen el patrimonio del ahora Museo
Bernasconi. Esta colección de enorme variedad de piezas, realizada desde 1929 hasta 1947, está conformada por material didáctico ideado, en su mayoría, por Rosario
Vera Peñaloza y ejecutado por un grupo de maestros que conformaban el equipo de arte del Museo de ese entonces.
Material inédito de Rosario Vera Peñaloza
Así se presentan ante nosotros los grabados ejecutados por el maestro Karl Noisternigg bajo la atenta dirección de Rosario. Trabajan temas referidos a la currícula
escolar para utilizarlos luego como elementos de reproducción masiva, alcanzándole al alumno vistas de paisajes, escenas históricas, trabajos matemáticos.
De las 500 tablas de grabados realizadas en linóleo, muy deterioradas, se han seleccionado 14 escenas, para que en un simple recorrido puedan ser observadas y admiradas,
dándoles la nueva aplicación de objeto artístico para el deleite del lector.
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Karl Noisternigg
Mónica Casini
Nace en Merano, en la región geográfica europea del Tirol, el 5 de abril de 1896.
Radicado en Argentina en 1925 y naturalizado en 1949. Artista plástico especializado en grabados en madera. Fue Profesor en la Escuela Nacional de Bellas
Artes. Ocasionalmente cooperó con ilustraciones en la revista Criterio y contribuyó
con Rosario Vera Peñaloza en la producción de cientos de matrices de grabado en
función de la tarea educativa. Escenas y retratos de próceres, escritores, clérigos
y educadores, como también paisajes frondosos, planicies áridas y montañas
abruptas, conforman una prodigiosa serie de “ilustraciones” grabadas con un cincel
purísimo: el legado de este artista descansa entre los muros bernasconianos.
Los tacos matrices que forman parte de esta publicación fueron relevados,
puestos en valor, seleccionados y manualmente estampados por Mónica Casini,
Profesora Nacional de Pintura-Grabado y Licenciada en Gestión Educativa.
Esta labor comenzó en febrero de 2011 y cada matriz recibió el tratamiento
específico para su conservación adecuada y óptima estampación.
EN BLANCO Y NEGRO
La Técnica
El grabado es el resultado del trabajo realizado, por medio de instrumentos
cortantes, punzantes o ácidos, sobre una superficie de madera o metal llamada
Taco.
Para apreciar el resultado se debe cubrir el tallado con tinta, superponerle una
hoja de papel y, por medio de presión, trasladar la imagen.
El resultado es la estampa.
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¿Te animas a realizar un grabado y su estampa?
Seguí las indicaciones de los duendes que te
marcaremos el camino.
“Era Cuaternaria - Mamuts” de la serie Geología.
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
¿Sabías que…
los grabados de Rosario Vera Peñaloza fueron realizados sobre una plancha de
linóleum montada sobre madera, y por ello se llaman linografías?
¿Qué es el Linóleum?
mezcla realizada con aceite de lino solidificado y harina de madera o polvo de
corcho colocado sobre un soporte de lona o tela.
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¡Conseguí el soporte para hacer tu grabado!
Podés utilizar una bandejita de telgopor y cuando
ya domines la técnica pasarás a madera, linóleo o
metal.
“Era Paleozoica – Tiempo Caledónico” de la serie Geología.
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
Herramientas para el grabado
El proceso que demanda esta técnica necesita de ciertas herramientas diferentes en cada etapa. Esos recursos se clasifican en herramientas de Entallado y
herramientas de Entintado y Estampado.
Entallado
Curvas: tienen forma semicircular, su uso facilita el desbastado de la madera
antes de llegar a tocar la forma final deseada.
En vértice: son como la conjunción de dos formones en un vértice y su uso
princi- pal es el de usar la punta de unión como elemento de corte que marca la
forma de manera previa, como si se dibujase sobre el boceto del proyecto.
En forma de cuchara: su forma recordaría al de una cuchara pero con una
extremo recto. Son usadas para la excavación de concavidades en la madera,
como en el caso del interior de un cuenco.
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Cualquier elemento con punta te servirá como
gubia o buril: una birome sin carga, una paletita
plástica, un portaminas… ¡A buscar!
“Confección de la Bandera de los Andes” de la serie Historia.
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
Entallado
Buril
Permite hacer rayados paralelos para la representación de valores o significativas texturas visuales. Puede accionar en todas direcciones por la superficie
del taco de linóleo. El trabajo del buril tiene por efecto trazar de un solo golpe
la talla blanca. Según la profundidad a que haya penetrado, la talla será más o
menos ancha.
Para grabar, se tiene el mango del buril alojado en el hueco de la mano de
manera que la parte ensanchada repose sobre la palma y, manteniéndolo entre
el pulgar y la punta de los dedos, se fuerza la talla con el brazo. El cuerpo del
buril debe estar casi paralelo a la superficie del taco si se quiere que el filo
corte superficialmente.
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Las texturas sirven para hacer más real la imagen
que estás ilustrando y para hacer zonas más claras
o más oscuras. ¿Qué elemento que tengas a mano
utilizarías como Buril?
“Fray Luis Beltrán forjando armas” de la serie Historia.
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
Entintado y Estampado
Tinta Xilográfica: Se utiliza para estampar sobre papel los tacos o matrices
de linóleo o madera. Se fabrican en muchos colores. Se emplean tintas grasas.
Rodillos: (de caucho para lino o xilografía)
Se utilizan para entintar los tacos o matrices de linóleo o madera. Es un cilindro
que, rodando, extiende la tinta sobre mármol y toma tinta a su vez. Al ser pasado
sobre el taco, deja tinta sobre éste.
Espátula: Herramienta de metal de hoja muy flexible, con el corte en la parte
delantera de tal modo que sirve tanto para tomar tinta de xilografía del pote que
la contiene, como para amasarla.
Talco Industrial: Se utiliza en forma de polvo para obturar la tinta y para
proteger de los tacos y los rodillos cuando ya están limpios.
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Tintas
Talco
Para hacer tu prueba podés utilizar témpera o tinta
china, cuando lo hagas con linóleo deberás usar la
tinta xilográfica. Cada estampa la podrás hacer de
un solo color, ¿Cuál elegís?
“Los hijitos de la tierra (X)” de la serie Lengua.
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
Técnica en Relieve
Para realizar el tallado de la matriz se utilizan herramientas llamadas buriles o
gubias. Sus puntas tienen diferentes ángulos y formas para cortar el material y lo
que hacen es producir espacios blancos.
Con los buriles o gubias se realizan tallas sobre el taco quitando el material,
produciendo huecos. Éstas serán las zonas blancas de la estampa, el resto serán
zonas negras.
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Antes de realizar la estampación, protegé con hojas en desuso el lugar de trabajo ¡Y no toques tus
ojos con las manos sucias de tinta!
“Cómo juegan los chicos de las estrellas III” de la serie Lengua.
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
Técnica de estampación (paso 1)
Primero se esparce la tinta xilográfica sobre una superficie dura y se amasa la
tinta con la espátula. Luego se carga el rodillo de goma con la tinta y se pasa
sobre el taco de abajo hacia arriba hasta cubrirlo, distribuyendo uniformemente
la tinta.
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Realiza tu primer tallado con figuras simples...
Tratá de reproducir una hoja de árbol, una flor con
cuatro o cinco pétalos, y ya está.
“Buenos Aires. Laguna de Chascomús” de la serie Paisajes.
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
Técnica de estampación (paso 2)
Se coloca sobre el taco entintado el papel en el que se realizará la estampación
y se presiona suavemente. Aquí se decidirá si se coloca en la prensa o si se va a
realizar el traspaso de la talla al papel en forma manual.
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Utiliza la base de una cuchara de madera para
la estampación manual, con una mano toma la
cuchara y presiona el papel “dibujando” círculos
sobre toda la superficie de manera que el diseño se
imprima. Con la otra mano hace presión sobre el
papel, para evitar que se deslice durante el proceso.
“Jujuy. Con tus Gigantescos en los alrededores de Humahuaca” de la serie Paisajes.
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
La Estampa
Para obtener una estampa en forma manual se cubre el papel de la estampación
con otro papel, a modo de protección, y se frota la superficie suavemente con una
cuchara de madera. Luego se levanta suavemente el papel para despegarlo del
taco. La imagen obtenida del traspaso del taco al papel es la estampa.
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Lentamente y sin soltar el papel, controla si el resultado de la estampación quedó como querías o si
falta presionar en algún lugar. De esta forma estás
realizando la prueba o la estampa primera.
Serie “Matemática” .
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
Elaboración del Original
Un grabado es original cuando el grabador lo concibe y realiza
como una obra de creación personal.
Las estampas pueden no estar ejecutadas por él ya que,
una vez obtenida la prueba definitiva, puede delegar el resto
de la tirada a un taller profesional.
El artista sólo velará por la fidelidad de la reproducción de la tirada.
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¿Has visto en este libro algún grabado original de
Rosario Vera Peñaloza?
Serie “Geometría”.
Estampa de grabado en linóleo realizada por Mónica Casini.
Taco Original: Karl Noisternigg. Idea: Rosario Vera Peñaloza. Edición: Museo Bernasconi. Año: 2011
Glosario
Buril:
Ilustración:
parte inferior.
Matriz:
varilla de acero templado de aproximadamente doce centímetros de largo que se fabrica en diversos tamaños y secciones uno de cuyos extremos presenta una punta aguzada que
Entallar:
Entintar:
manchar o cubrir con tinta.
Fidelidad:
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puntualidad, exactitud en la ejecución de algo.
estampa, grabado o dibujo que adorna o documenta un
libro.
molde de cualquier clase con que se da forma a algo
Talco Industrial:
el talco es un mineral de color blanco a gris azul. Se
forma por metamorfosis de silicatos de magnesio como
la olivita, piroxeno o anfíbol (es una roca ígnea).
Tirada:
impr. Acción y efecto de imprimir.
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Gubia:
formón de mediacaña, delgado, que usan los carpinteros y
Staff
Lic. Mirta Cobreros
Lic. Maria Verónica Wolcoff
Lic. Carolina Balmaceda
Téc. Andrea Girolamo
Brian Del Aguila
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Prof. Graciela Zamagni
Téc. Gabriela Chicola
Lic. Elena Soria
Investigar la vida y obra de
Rosario Vera Peñaloza es
ingresar a un mundo donde la
creatividad como apoyo del proceso educativo no tiene límites.
El recurso de la imagen visual del
empleado, permite un mayor
acercamiento en la comprensión
históricos.
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