20027 Filosofía Política I

GUÍA DOCENTE.
EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS).
UNIVERSIDADES ANDALUZAS
Curso académico 2012-2013
TITULACIÓN: Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Filosofía Política I
CÓDIGO:
AÑO DE PLAN DE ESTUDIO:
TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : Troncal
Créditos totales (LRU / Créditos LRU/ECTS teóricos: Créditos LRU/ECTS prácticos: 1,5
ECTS):6
4,5
CURSO: 4º
CUATRIMESTRE: 2º
CICLO: 2º
DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES
NOMBRE: Michel Kambire y Marisa Soriano
CENTRO/DEPARTAMENTO: Derecho Público
ÁREA: Filosofía del Derecho y Filosofía Política
Nº DESPACHO: 10-4-21, E-MAIL: [email protected]
[email protected]
6.4.19
URL WEB:
TF: 954977525
TF: 610450875
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. DESCRIPTOR
2. SITUACIÓN
2.1. PRERREQUISITOS:
2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La asignatura se sitúa en el cuarto curso del segundo ciclo de la
Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración y supone una primera aproximación a los conceptos y
teorías fundamentales de la Filosofía Política, como elemento imprescindible para abordar, desde una perspectiva
racional y crítica, los temas más relevantes de la teoría política.
2.3. RECOMENDACIONES: Se recomienda que el alumnado afronte la asignatura desde una perspectiva reflexiva
y crítica y asuma el carácter interdisciplinar de la misma. Se debe desarrollar, además, la capacidad para aplicar los
análisis y los contenidos de la Filosofía Política a otras asignaturas de la licenciatura.
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3. COMPETENCIAS
3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:
-Correcta expresión oral y escrita.
-Reflexión y razonamiento crítico.
-Capacidad discursiva: razonamiento lógico y crítico y capacidad persuasiva en la expresión oral y escrita
-Conocimiento de las coordenadas esenciales de la vida jurídica y política contemporánea.
- Aprender a aprender y a razonar por sí mismo, teniendo en cuenta los distintos contextos y exigencias del
momento.
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
 Cognitivas (Saber):
-Conocimiento del concepto, el desarrollo histórico y las principales teorías clásicas y contemporáneas de la
filosofía política.
-Conocimiento de la noción, función y justificación de la filosofía política.
-Conocimiento de los conceptos de política, poder, Estado y ordenamiento.
-Conocimiento del papel de la política en el mundo actual y en la sociedad del conocimiento en red-Conocimiento del papel de la política en el mundo contemporáneo.
-Conocimiento de la historia de la filosofía política hasta la modernidad.
 Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):
-Elaboración propia, lógica, razonada y crítica de una filosofía política.
-Capacidad de reflexión sobre el fenómeno de la política.
-Reflexión crítica sobre los conceptos de política y poder.
-Análisis razonado y crítico de las teorías más importantes de filosofía política hasta la modernidad.
-Recogida de información y posterior elaboración propia de textos sobre aspectos de la vida política
contemporánea, a nivel nacional e internacional.
 Actitudinales (Ser):
-Reflexión critica sobre la naturaleza, estructura y funcionalidad de la política.
-Valoración crítica de la funcionalidad de la filosofía política.
-Capacidad crítica acerca de los diversos modos de entender el poder y la política.
-Actitud positiva ante el pluralismo político.
-Capacidad de observación jurídica de la realidad política en sus diversos ámbitos.
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4. OBJETIVOS
El estudio de esta asignatura pretende que el alumno se familiarice con el significado del estudio
filosófico de la política, que se inicie en el análisis y comprensión de las nociones y conceptos más
generales de la Filosofía Política, así como de los presupuestos básicos implicados en su significado
social, ético y político. Se trata de realizar una aproximación al fenómeno político desde la comprensión
de sus estructuras básicas; todo ello con la intención de suministrar las herramientas teóricas que
permitan una mejor utilización de los conceptos e instituciones, que se manejan en Filosofía Política. El
enfoque de la asignatura es predominantemente crítico, y por medio de él se pretende comenzar a
capacitar al alumno en la reflexión crítica sobre el fenómeno político en sus principales dimensiones, no
sólo desde la metodología empirista y cuantitativa sino también desde la metodología cualitativa y
filosóficaEntre la destrezas y habilidades a adquirir por el alumno con el estudio de esta asignatura,
destacan:






Dominio del lenguaje político, y formación de mentalidad política.
Adquisición y desarrollo de las habilidades precisas exigidas por la comunicación oral y escrita
en el ámbito político.
Capacidad de razonamiento y análisis crítico del fenómeno político en todas sus dimensiones.
Manejo de los criterios lógicos y epistemológicos de la interpretación y aplicación de los
conceptos esenciales de la filosofía política.
Conocimiento de las estructuras básicas del ordenamiento político, de sus funciones sociales y de
sus dimensiones morales.
Conocer los aspectos fundamentales y básicos de nuestra cultura política para una mejor
comprensión e interpretación de este fenómeno y de otras formas de organización social la
realidad.
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6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de
una. También puede sustituirlas por otras):
Sesiones académicas teóricas
Sesiones académicas prácticas
Exposición y debate:
X
Visitas y excursiones:
Tutorías especializadas:
Controles de lecturas obligatorias:
Otros (especificar):
DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:
En el desarrollo de la asignatura se seguirán las técnicas docentes señaladas, siguiendo las líneas
directrices que se señalan a continuación:
1) Sesiones académicas teóricas: se dedicarán a la explicación en clase de los fundamentos teóricos
esenciales de la asignatura. La explicación teórica irá acompañada de la proyección en pantalla de
esquemas correspondientes a cada uno de los temas. Estos esquemas estarán a disposición del
alumnado en la página webct de la asignatura.
2) Sesiones académicas prácticas: se dedicarán al análisis tanto de textos como de ejemplos de casuística
política relacionados con los contenidos expuestos en las sesiones teóricas. Tanto los textos como los
ejemplos de casuística política se facilitarán al alumnado antes de la correspondiente clase (a través de
la página webct de la asignatura) para que realice una lectura y análisis previo de los mismos.
3) Exposiciones, debates y simulaciones: se llevarán a cabo en las horas de “Actividades académicas
dirigidas”.
7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo)
Tema 1
CONCEPTO
a) El concepto de política.
b) La acción política.
c) El poder político.
d) La política y el Estado.
e) Soberanía, poder y autoridad.
f) Sociedad política y sociedad civil.
Tema 2
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA HASTA LA MODERNIDAD
a)
b)
c)
d)
e)
f)
El nacimiento de la filosofía política: Sócrates, Platón, los sofistas Aristóteles y Cicerón.
Filosofía política medieval: Tomás de Aquino y Averroes.
Maquiavelo y el estudio del poder.
Hobbes y el nacimiento del Estado Moderno.
Filosofía política ilustrada: Locke, Rousseau, Montesquieu, Paine, Smith, Mill y Kant.
El siglo XIX: marxismo, anarquismo y liberalismo.
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g) Teorías sobre el poder en el pensamiento islámico, hindú, chino, africano y precolombino.
Tema 3
EL ORDENAMIENTO POLÍTICO
a) Concepto.
b) Formas del ordenamiento político.
c) Medios del ordenamiento político: homogeneidad, legalidad, centralización, coacción,
autoridad.
d) El problema de la soberanía.
e) Fines del ordenamiento político.
f) Normas de procedimiento.
Tema 4
EL GOBIERNO POLÍTICO
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Concepto.
Justificación.
Formas del gobierno político.
Ciudadanía y gobierno.
La obligación política.
La desobediencia política.
Límites de la intervención del gobierno político.
Fines del gobierno político.
Tema 5
TEMAS ESENCIALES DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA
a)
b)
c)
d)
e)
Libertad y autoridad.
La distribución de la propiedad.
Los “otros” poderes.
La corrupción política.
Ética y Política. Los intelectuales y el poder
Tema 6
ACTUALIDAD DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA
a) La globalización política.
b) Política e igualdad de género.
c) El terrorismo como herramienta política.
d) La destrucción política del medio ambiente.
e) La política como legitimación de la desigualdad.
f) Política y multiculturalidad.
g) Otros temas.
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8. BIBLIOGRAFÍA
8.1 GENERAL
Arendt, H., Crisis de la república, Taurus, Madrid, 1973.
Aristóteles, Política, Gredos, Madrid, 1988.
Berlin, I., Cuatro ensayos sobre la libertad, Alianza, Madrid, 1988.
Bilbeny, N., Política sin Estado, Ariel, Barcelona, 1998.
Bobbio, N., El futuro de la democracia, Plaza y Janés, Barcelona, 1985.
Bobbio, N., Estado, gobierno y sociedad, Plaza y Janés, Barcelona, 1987.
Bodin, J., Los seis libros de la República, Tecnos, Madrid, 1992.
Cicerón, M.T., Sobre la república. Sobre las leyes, Tecnos, Madrid, 1992.
Clausewitz, K. von, De la guerra, Labor, Barcelona, 1994.
Dahl, R., Análisis político moderno, Fontanella, Barcelona, 1976.
Dworkin, R., Ética privada e igualitarismo político, Paidós, Barcelona, 1993.
Engels, F., El origen de la familia, la propiedad privada y del estado, Ayuso, Madrid, 1972.
Freíd, S., Psicología de las masas. El porvenir de una ilusión, Alianza, Madrid, 1977.
García Pelayo, M., Los mitos políticos, Alianza, Madrid, 1981.
Gramsci, A., Cuadernos de la cárcel, Era, México, 1984.
Habermas, J., Ensayos políticos, Península, Barcelona, 1988.
Hobbes, Th., Leviatán, Editora Nacional, Madrid, 1979.
Jellinek, G., Teoría general del Estado, Comares, Granada, 2000.
Kant, I., Fundamentación de la metafísica de las costumbres, Espasa-Calpe, Madrid, 1973.
Kelsen, H., Teoría general del Estado, Editora Nacional, México, 1979.
Kelsen, H., El estado como integración. Una controversia, Tecnos, Madrid, 1997.
6
Kymlicka, W., Filosofía política contemporánea, Ariel, Barcelona, 1995.
Lenin, V.I., El estado y la revolución, Progreso, Moscú, 1986.
Locke, J., Ensayo sobre el gobierno civil, Aguilar, Madrid, 1980.
Mannheim, K., Ideología y utopía, Fondo de Cultura Económica, México, 1987.
Maquiavelo, N., El príncipe, Alianza, Madrid, 1981.
Maquiavelo, N., Discursos sobre la primera década de Tito Livio, Alianza, Madrid, 1987.
Marx, K., Contribución a la crítica de la economía política, Alberto Corazón, Madrid, 1978.
Marx, K., Manuscritos: economía y filosofía, Alianza, Madrid, 1985.
Mill, J.S., Del gobierno representativo, Tecnos, Madrid, 1985.
Montesquieu, Ch., Del espíritu de las leyes, Tecnos, Madrid, 1968.
Nozick, R., Anarquía, estado y utopía, México, FCE, 1990.
Offe, C., Partidos políticos y nuevos movimientos sociales, Sistema, Madrid, 1992.
Orwell, G., 1984, Destino, Barcelona, 1985.
Platón, Las leyes, Centro de estudios constitucionales, Madrid, 1984.
Platón, La República, Alianza, Madrid, 1988.
Preti, L., El desafío entre democracia y totalitarismo, Península, Barcelona, 1983.
Quinton, A., Filosofía política, Fondo de Cultura Económica, México, 1974.
Raphael, D. D., Problemas de filosofía política, Alianza, Madrid, 1983.
Rawls, J., Teoría de la justicia, FCE, México, 1979.
Rawls, J., Sobre las libertades, Paidós, Barcelona, 1990.
Robespierre, La revolución jacobina, Península, Barcelona, 1992.
Rousseau, J.J., Del contrato social, Alianza, Madrid, 1982.
Schmitt, C., El concepto de la política, Alianza, Madrid, 1991.
Schumpeter, J. A., Capitalismo, socialismo y democracia, Folio, Barcelona, 1984.
Smith, A., La riqueza de las naciones, Alianza, Madrid, 2004.
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Spinoza, B., Tratado político, Alianza, Madrid, 1986.
Spinoza, B., Tratado teológico-político, Alianza, Madrid, 1986.
Thoreau, H.l, Desobediencia civil y otros escritos, Tecnos, Madrid, 1987.
Tivey, L., El estado nación, Península, Barcelona, 1987.
Tocqueville, A., El antiguo régimen y la revolución, Alianza, Madrid, 1982.
8.2 ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible)
Tema I
Anduiza Perea y otros: Metodología de la Ciencia Política, CIS, Cuadernos Metodológicos nº 28, Madrid, 2009
Raphael, D. D., Problemas de filosofía política, Alianza, Madrid, 1983.
Sartori, G., Elementos de teoría política, Alianza Editorial, Madrid, 2007.
Bobbio, N., Teoría general de la política, Trotta, Barcelona, 2005.
Tema II
Badillo, P. Fundamentos de filosofía política, Tecnos, Madrid, 1998.
Cohen, Martin: Filosofía Política. De Platón a Mao, Catedra, Madrid, 2002
Tema III, IV y V
Bilbeny, N., Política sin Estado, Ariel, Barcelona, 1998.
Díaz, Elías: Ética contra Política. Los intelectuales y el poder, Centro de Estudios Constitucionales,
Madrid, 1990
Tema V
Bueno, Gustavo: El fundamentalismo democrático. La democracia española a examen, Planeta, 2010
Tema VI
Petrucciani, Stefano: Modelos de Filosofía Política, Amorrortu, Buenos Aires/Madrid, 2008
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9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (enumerar, tomando como referencia el catálogo de la correspondiente Guía Común)
 ... Prueba escrita sobre los contenidos de Enseñanzas Básicas y de Desarrollo: 50%
 ...Control de las actividades prácticas y prueba escrita: 20%
 ...Evaluación de las Actividades Académicas Dirigidas: 30%
Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso):
a)Prueba escrita sobre los contenidos de Enseñanzas Básicas y de Desarrollo:
-Competencias cognitivas:
-Conocimiento de los contenidos conceptuales fundamentales de los distintos temas.
-Desarrollo de los contenidos conceptuales.
-Competencias procedimentales:
-Razonamiento propio a partir de los contenidos desarrollados.
-Corrección en la expresión escrita.
-Competencias actitudinales:
-Capacidad crítica para evaluar las distintas teorías expuestas.
-Valoración crítica de la funcionalidad de la Política.
b)Prueba escrita y control sobre las actividades prácticas y de Desarrollo:
-Competencias cognitivas:
-Conocimiento de los contenidos conceptuales fundamentales de los distintos temas.
-Desarrollo de los contenidos conceptuales.
-Competencias procedimentales:
-Razonamiento propio a partir de los contenidos desarrollados.
-Corrección en la expresión escrita.
-Competencias actitudinales:
-Capacidad crítica para evaluar las distintas teorías expuestas.
-Valoración crítica de la funcionalidad de la Política.
c)Evaluación de las Actividades Académicas Dirigidas:
-Competencias cognitivas:
-Conocimiento de los contenidos conceptuales fundamentales de los distintos temas.
-Desarrollo de los contenidos conceptuales.
-Competencias procedimentales:
-Razonamiento propio a partir de los contenidos desarrollados.
-Corrección en la expresión oral y escrita.
-Capacidad de argumentación lógica en la expresión oral.
-Capacidad persuasiva en el discurso oral.
-Competencias actitudinales:
-Capacidad crítica para evaluar las distintas teorías expuestas.
9
-Valoración crítica de la funcionalidad de la Política.
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11. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema)
Tema 1
CONCEPTO
- Conocimiento de los conceptos de política, acción política y poder político.
-Capacidad para definir el papel político del Estado.
-Conocimiento del concepto de Soberanía y de sus relaciones con los conceptos de poder y
autoridad.
-Discernimiento de las relaciones entre sociedad política y sociedad civil.
-Valoración crítica y reflexiva del concepto de política.
- Metodología de la investigación política. Multicausalidad de los fenómenos políticos.
Tema 2
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA HASTA LA MODERNIDAD
-Conocimiento de las grandes épocas históricas de la filosofía política.
-Identificación de los principales autores y de las principales doctrinas de filosofía política a lo largo
de la historia.
-Análisis reflexivo y crítico de textos significativos de filosofía política.
-Aplicación de las reflexiones políticas clásicas a la política actual.
-Conocimiento de doctrinas políticas alternativas a la tradición occidental.
.
Tema 3
EL ORDENAMIENTO POLÍTICO
-Conocimiento del concepto de ordenamiento político.
-Diferenciación de las distintas formas del ordenamiento político.
-Análisis de los distintos medios del ordenamiento político.
-Delimitación de los fines del ordenamiento político.
-Caracterización de las normas de procedimiento.
-Análisis reflexivo y crítico sobres los distintos ordenamientos políticos.
-Capacitación para poder diseñar ordenamientos políticos alternativos.
.
Tema 4
EL GOBIERNO POLÍTICO
-Conocimiento del concepto de gobierno político.
-Reflexión crítica sobre las vías argumentativas de justificación del gobierno político.
-Análisis de las distintas formas de ordenamiento político.
-Reflexión sobre las distintas formas de obligación y desobediencia política.
-Conocimiento de los límites del gobierno político.
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Tema 5
TEMAS ESENCIALES DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA
-Reflexión crítica sobre los conceptos de libertad y autoridad.
-Reflexión sobre las distintos sistemas de distribución de la propiedad.
-Conocimiento crítico sobre la existencia de poderes diversos en la sociedad.
-Reflexión crítica sobre el fenómeno de la corrupción
Tema 6
ACTUALIDAD DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA
-Conocimiento y reflexión crítica sobre los temas esenciales de la filosofía política
contemporánea:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
la globalización,
la igualdad,
el terrorismo,
el medio ambiente
la multiculturalidad y la interculturalidad
El poder y la comunicación en la era de la informática.
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12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda
la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el
seguimiento de cada asignatura):
-Control periódico de los conocimientos teóricos impartidos.
-Control de las distintas actividades encomendadas al alumnado en la parte práctica de la asignatura.
-Control en tutorías del trabajo realizado por el alumnado en el proceso de elaboración de las actividades
dirigidas. Iniciación a los seminarios de investigación de temas monográficos de Ciencia Política. Nociones
Básicas de Metodología
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