ejercicios de recuperación tema el trabajo científico

EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN TEMA EL TRABAJO CIENTÍFICO
1. Completa el siguiente cuadro:
MEDIDA
100 A
2´4 m
34 cd
100 m/s
4 Kg/m3
8m2
3x104 N
0´5 moles
273 K
0´004 s
1000 J
56x104 Pa
34 Kg
CANTIDAD
UNIDAD
MAGNITUD
2. Responde a las siguientes preguntas:
¿Cuántos metros son 34 Tm?
¿Cuántos kilogramos son 67 MKg?
¿Cuántos amperios son 7 mA?
¿Qué factor multiplica a la unidad cuando el prefijo es µ ?
¿Cómo se denomina la segunda etapa del método científico?
3. Indica el número de cifras significativas en las siguientes medidas:
a. 10´87 :
b. 101400:
c. 10. :
d. 7´0 x 104:
e. 0´000000409:
4. Escribe las siguientes medidas en forma de notación científico:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
0´0000876 m
4567´76 Kg
7000000000 A
4555 cd
34 x 103 mm
2000 x 10 –6 s
g.
h.
i.
j.
k.
l.
100000000000000 J
2340000 N
0´00000034 m
200000 x 1011 J
0´00000289 cd
49004985 Km
5. Efectúa las siguientes transformaciones aplicando los factores de conversión e indicando el
resultado en forma de notación científica:
a. 0´048 m a mm.
b. 0´00045 nm a m.
c. 5 x 103 Tm a m.
d. 3 horas a s.
e. 100 cm2 a m2.
f. 0´45 hm2 a cm2.
g. 0,786 g a t.
h. 30 GA a A.
5. Pasar a m3 las siguientes medidas aplicando factores de conversión:
a. 23 KL
b. 45 x 10-7 L
c. 10000 cm3
d. 8´09 x 10-3 dL
e. 2 hm3
f. 0´34 dm3
6. Explica las etapas del método científico.
7. ¿Qué es una ley científica? ¿Qué es una teoría científica?
8. ¿Qué es una magnitud física? ¿Qué es medir?
9. ¿Qué diferencias hay entre medida directas e indirectas?
10. Dibuja un vaso de precipitado, un matraz erlenmeyer, una probeta, un matraz aforado y una
pipeta.
11. Realiza las siguientes cuestiones:
a.
La masa de 160 tornillos iguales es de 902 g. ¿Qué masa tiene un tornillo? Exprésalo correctamente.
b. Unos cronometradores toman tiempos para el primer clasificado en una carrera y resulta, en
segundos: 18´43 s , 17´91 s, 18´22 s, 18´44 s y 18´18 s. ¿Cuál es el valor más probable?
c. Las medidas de una habitación vienen dadas así: Largo = 20,0 m; ancho = 5000 dm
Hallar la superficie en metros cuadrados y expresa el resultado correctamente.
d. ¿Cuántos Km/h son 20 m/s? Utiliza los factores de conversión para realizarlo.