COLEGIO NACIONAL “VICTOR MIDEROS ALMEIDA” San Antonio de Ibarra – Ecuador

COLEGIO NACIONAL
“VICTOR MIDEROS ALMEIDA”
San Antonio de Ibarra – Ecuador
INFORME DE LA PRACTICA DE
LABORATORIO DE FISICA
San Antonio de Ibarra 3, de Mayo del 2013
ASIGNATURA:
CURSO:
NOMBRE:
TEMA:
DOCENTE:
FECHA:
Física
NOTA:
1 BGU “C”
Diego González
Movimiento Circular Uniforme
Mgs. Gustavo Mena
3 de mayo del 2013
a) OBJETIVOS

Determinar la importancia de tener conocimiento sobre las ecuaciones del
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU) reconocer las leyes y ecuaciones
del ya mencionado.
b) RECURSOS
1. Toca discos
2. Cronometro
3. Cinta adhesiva
c) TEORÍA

Se denomina así a aquel movimiento que se caracteriza porque su aceleración “a”
permanecer constante en el tiempo. En este tipo de movimiento el valor de la
velocidad no aumenta o disminuye .este movimiento se lo encuentra en el entorno
en el que vivimos. Ya sea en las ruedas de una bicicleta etc.
d) REALIZACION
1.
2.
3.
4.
5.
Armar al equipo de acuerdo al esquema.
Señalar con la cinta adhesiva en el borde del disco
Hacer girar el disco y tomar el tiempo tres veces
Repetir el proceso anterior en 3; 6:9;12;15 vueltas
Anotar en la tabla de valores.
e) TABULACION
N°
ө (rad)
n (rev.)
t(s)
K (rad/s)
1
2
3
6
18,19
37,68
5,19
10,14
3,63
3,71
3
4
5
9
12
15
56,52
75,36
94,2
15,23
20,31
25,53
3,71
3,71
3,68
f) CALCULOS
1) Calcular el tiempo promedio en cada caso
N°
N° de vueltas
Medidas de tiempo
Promedio
1
2
3
4
5
3 vueltas
6 vueltas
9 vueltas
12 vueltas
15 vueltas
5,11s
10,14s
15,16s
20,33s
25,61s
5,19 s
10,14s
15,23s
20,31s
25,53s
2) Calcular la constante K para cada cazo
N°
1
2
3
4
5
N° de
vueltas
3
6
9
12
15
K (rad/s)
3,63
3,71
3,71
3,71
3,68
5,31s
10,11s
15,27s
20,27s
25,46s
5,15s
10,19s
1527s
20,34s
25,52s
g) Calcular el ángulo para cada caso
N°
N° de
vueltas
3 vueltas
6 vueltas
9 vueltas
12 vueltas
15 vueltas
1
2
3
4
5
Ө(rad)
18,84
37,68
56,52
75,36
94,2
h) DIAGRAMAS


Represente Gráficamente
(adjunto los diagramas en hojas milimetradas)
1) ө = f (t)
2) K= f (t)
i) CUESTIONARIO
1) Determinar el valor de la constante mediante la pendiente
2) Realizar el análisis dimensional y de unidades de la constante
3) Que representa físicamente la constante.
La constante representa la velocidad en el comienzo del movimiento, que es la
misma al terminar el movimiento, es decir que la velocidad no cambia
permanece constante.
4) Determinar el periodo y la frecuencia para dos casos de la experiencia.
N°
1
4
T (s)
1,73s
5,07s
N°
1
4
F (Hz)
0,57 Hz
0,19 Hz
5) Determinar la velocidad lineal y la aceleración centrípeta en la experiencia
radio del disco (14,8 cm) = 0,148 m
N°
1
2
3
4
5
VL (m/s)
2,78 m/s
5,75 m/s
8,36 m/s
11,15 m/s
13,94 m/s
N°
1
2
3
4
5
Ac (m/s²)
52,21 m/s²
209,6 m/s²
472,2 m/s²
840,0 m/s²
1.312 m/s²
6) Determinar el tiempo para 25 vueltas utilizando la constante en la
experiencia.
N°
1
Vuelta
25
K (rad/s)
3,68 rad/s
Ө (rad)
157 rad
7) La elipse de un helicóptero de 4 m de longitud que gira a 3200 RPM
Calcular a: ) el periodo y la frecuencia b: ) velocidad lineal y angular c: )
calcular la aceleración centrípeta al borde de la elipse
T
F
Ac
W
V
Cálculos
0,026 s
53,33 Hz
116,741 m/s²
241,6 rad/s
483,2 m/s