Currículo regional para la enseñanza de la natación

Enseñanza
CURRÍCULO REGIONAL PARA LA ENSEÑANZA
DE LA NATACIÓN
Antonio Oca Gaía
Emilio Martínez Martínez
Rafael Echevarría Chicoy
Juan Ángel Simón Piqueras
Alejandro López Hernández
José Javier Cabanas Alberca
INTRODUCCIÓN
La mayor parte de los programas destinados a la práctica de actividades acuáticas tienen un punto de partida común en el aprendizaje de la natación, con independencia del carácter de los objetivos perseguidos (utilitarios, educativos, recreativos, terapéuticos,
preventivos o deportivos). Por tanto, la mejora de la calidad en
los programas de enseñanza de la natación, debe plantearse como
una exigencia para garantizar las condiciones iniciales adecuadas
para la práctica de actividades acuáticas.
Conscientes de ésta necesidad, la Federación de Natación de Castilla La Mancha (FNCLM), en colaboración con la Viceconsejería
del Deporte de la JCCM y la Facultad de Ciencias del Deporte de
la UCM, presentan el Currículo Regional para la Enseñanza de la
Natación (CREN), con la finalidad de que sirva de orientación para
confeccionar los programas de las escuelas de natación, germen de
toda práctica fisicodeportiva en el medio acuático.
La propuesta presentada en el CREN, estructura la iniciación a las
actividades acuáticas relacionadas con la natación en seis niveles de
progresión en los que se contemplan los elementos básicos del diseño curricular: objetivos, competencias básicas, contenidos, orientaciones metodológicas y criterios de evaluación.
La implantación del CREN conforme a los criterios del modelo establecido en el presente documento, es reconocida y certificada por la
FNCLM como garantía de calidad en la enseñanza de la natación.
Tal reconocimiento se consolida mediante la acreditación institucio-
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nal, que se materializa en un sello distintivo que la FNCLM otorga
por un periodo de vigencia determinado.
En esta guía se describen los procedimientos para la acreditación en
la implantación del CREN, destinada a las instituciones de Castilla
La Mancha con programas de enseñanza de la natación que deseen
recibir el reconocimiento formal por parte de la FNCLM.
CURRÍCULO
Objetivos generales del CREN
‡ &RQRFLPLHQWR H[SORUDFLyQ \ GLVIUXWH GHO PHGLR
acuático.
Conocimiento del medio acuático mediante la experimentación y el descubrimiento de las posibilidades personales, para
mejorar la confianza en las propias capacidades, disfrutando
de la práctica acuática.
‡ 'RPLQLR GH ODV KDELOLGDGHV \ GHVWUH]DV DFXiWLFDV
básicas.
Aprendizaje y perfeccionamiento de habilidades y destrezas
que permitan mejorar las posibilidades de rendimiento motor en la práctica de actividades acuáticas.
‡ &RQRFLPLHQWRGHPRGDOLGDGHVGHSRUWLYDVHQHOPHdio acuático.
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Práctica de modalidades deportivas que tienen la natación
como fundamento para su desarrollo y enriquecen la experiencia motriz en el medio acuático.
‡ 0HMRUDGHODVSRVLELOLGDGHVGHUHQGLPLHQWRPRWRUHQ
el agua.
Desarrollo de capacidades funcionales que permitan expresar una total autonomía personal en la realización de actividades en el medio acuático.
Orientaciones metodológicas del CREN
‡ )XQGDPHQWRVGHODDFWLYLGDGPRWUL]HQHODJXD
- Familiarización:
‡ 'RPLQLRGHODVKDELOLGDGHVHVSHFtILFDVGHODQDWDción.
Aprendizaje y perfeccionamiento de habilidades y destrezas
propias de la natación deportiva, para resolver con eficacia
problemas motores relacionados con el desplazamiento en
el agua.
Contenidos generales del CREN
- Flotación:
• Fundamentos de la actividad motriz en el agua.
- Familiarización.
- Flotación.
- Respiración.
- Propulsión.
- Zambullida.
• Habilidades motrices básicas en el medio acuático.
- Respiración:
- Desplazamientos.
- Saltos.
- Giros.
- Lanzamientos.
- Recepciones.
• Habilidades específicas de la natación.
- Estilo crol.
- Estilo espalda.
- Propulsión:
- Estilo braza.
- Estilo mariposa.
- Salidas.
- Virajes.
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- Zambullida:
- Lanzamientos y Recepciones:
‡ +DELOLGDGHVPRWULFHVEiVLFDVHQHOPHGLRDFXiWLFR
‡ +DELOLGDGHVHVSHFtILFDVGHODQDWDFLyQ
- Desplazamientos:
- Estilo Crol:
- Saltos:
- Estilo Espalda:
- Giros:
- Estilo Braza:
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- Estilo Mariposa:
- Salidas:
- Virajes:
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Niveles del CREN
• Nivel 1.
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• Nivel 2.
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• Nivel 3.
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• Nivel 4.
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• Nivel 5.
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• Nivel 6.
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