Unidad Terapéutica y Educativa del C.P. Teixeiro

CENTRO PENITENCIARIO
TEIXEIRO (A CORUÑA)
UNIDAD TERAPÉUTICA Y EDUCATIVA
“CONCEPCIÓN ARENAL”
Módulos 5 y 6
Unidad Terapé
Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
U.T.E. CONCEPCIÓN ARENAL
C.P. TEIXEIRO (A CORUÑA)
• LA U.T.E. NACE EN EL PRIMER
TRIMESTRE DEL AÑO 2006 AL
OBJETO DE DAR RESPUESTA Y
COMPLETAR EL TRATAMIENTO DE
DROGODEPENDENCIAS
EN
EL
CENTRO PENITENCIARIO.
Unidad Terapé
Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
1
• Seleccionados los internos y firmado
por ellos el Contrato Terapéutico, el
22 de marzo de 2006 se puso en
marcha el MÓDULO TERAPÉUTICO
CONCEPCIÓN ARENAL.
Unidad Terapé
Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
U.T.E. CONCEPCIÓN ARENAL
C.P. TEIXEIRO (A CORUÑA)
• Se
trata
de
crear
un
espacio
socioeducativo y terapeútico en el que
tenga mayor eficacia la intervención
interdisciplinar
orientada
a
la
normalización social de los internos con
intención de provocar cambios en sus
hábitos, actitudes y valores.
• Intentar conseguir un espacio libre de las
interferencias que genera la droga y su
entorno,
creando
un
ambiente
normalizado yUnidad
personalizador
.
Terapé
Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
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OBJETIVO GENERAL
• El objetivo general sería la preparación
sistemática del interno a través de un
proceso psicoeducativo integral que le
permita la concienciación y normalización
a fin de capacitarlo para conseguir su
reinserción en la sociedad directamente o
a través de los diversos recursos
terapéuticos externos.
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Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Desintoxicación y deshabituación de su adicción
•
•
•
a las drogas.
Integración y estabilización de personas con
larga trayectoria toxicofílica.
Adquirir mecanismos y actitudes que le ayuden a
reforzar su proceso personal de cambio y el
abandono de las conductas delictivas.
Interiorizar hábitos y habilidades sociales que le
permitan adoptar una vida saludable.
Unidad Terapé
Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Educar en valores y actitudes prosociales.
• Promover la positiva utilización del tiempo libre.
• Iniciar y/o reiniciar estudios inacabados u otro
•
•
•
tipo de formación.
Trabajar la comunicación y las relaciones
positivas entre las personas.
Fomentar aspectos de crecimiento personal
como el autocontrol, la autoestima, la sinceridad
y la responsabilidad.
Incentivar las relaciones familiares.
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Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
EQUIPO TECNICO
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1 Psicó
Psicólogo*
2 Educadores
1 Trabajador Social
1 Monitor Ocupacional
1 Mé
(* sin dedicació
Médico*
dedicación exclusiva)
1 A.T.S*
A.T.S*
1 Monitor Deportivo*
8 Funcionarios de Vigilancia
Y otros profesionales y/o voluntarios de ONGs para
intervenciones puntuales.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
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• Todos los profesionales que integran el
Equipo pueden desarrollar actividades
terapéuticas y educativas tanto a nivel
grupal como individual. Tienen reuniones
diarias y una vez por semana se reúnen
formalmente presididos por el Subdirector
de Tratamiento.
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Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
FUNCIONARIOS DE VIGILANCIA
• Se considera fundamental para el buen funcionamiento
•
del Mó
Módulo el rol de los Funcionarios de Vigilancia.
Integrados en el Equipo Té
Técnico con voz y voto, son
tutores de grupos de internos e informan y hacen
propuestas sobre cualquier cuestió
cuestión relacionada con los
mismos, tanto referida a las actividades diarias como a
las relacionadas con salidas programadas, permisos,
progresiones de grado, etc.
Todos los profesionales que integran el Equipo
desarrollan actividades terapé
terapéuticas y educativas, tanto
de tipo grupal como individual.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
5
FUNCIONES DEL EQUIPO
• Marcar las lílíneas generales de actuació
actuación en el mó
módulo.
• Planificar las actividades a desarrollar.
• Estudiar y acordar los ingresos en el Mó
Módulo y las
•
•
expulsiones.
Decidir sobre la creació
creación de grupos terapé
terapéuticos y el
nombramiento
de
internos
como
apoyos
y
representantes de los diferentes grupos.
Proponer a la Junta de Tratamiento todo tipo de
beneficios penitenciarios para los internos del mó
módulo,
así
así como lo relativo a permisos y clasificació
clasificación de grado.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
INCLUSIÓN EN MÓDULO
• La inclusió
inclusión en el Mó
Módulo Terapé
Terapéutico es una decisió
decisión
•
del Equipo Té
Técnicocnico-GAD responsable del Mó
Módulo.
Pueden acceder internos drogodependientes con buenas
perspectivas de intervenció
intervención, independientemente de
que reciban tratamiento con metadona,
metadona, naltrexona o
medicació
psiquiá
Los
tratamientos
con
medicación
psiquiátrica.
benzodiacepinas son sustituidos paulatinamente por
medicació
medicación alternativa por lo que los internos adictos a
las mismas interesados en entrar en el Mó
Módulo
Terapé
Terapéutico deberá
deberán proceder a dicha sustitució
sustitución antes
de su ingreso en él.
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REQUISITOS
• VOLUNTARIEDAD PARA SEGUIR EL TRATAMIENTO.
• PREFERENTEMENTE ESTAR PENADOS AUNQUE PODRÁ
PODRÁN ENTRAR
TAMBIÉ
TAMBIÉN INTERNOS CON CAUSAS PREVENTIVAS.
TENER EXPEDIENTES DISCIPLINARIOS ABIERTOS NI
SANCIONES SIN CANCELAR.
MANTENERSE ABSTINENTES EN EL CONSUMO DE DROGAS.
QUIENES RECIBEN TRATAMIENTO CON BENZODIACEPINAS,
DEBERÁ
DEBERÁN CAMBIARLO DESPUES DE SU ADMINISIÓ
ADMINISIÓN POR UN
TRATAMIENTO ALTERNATIVO QUE LES PRESCRIBIRÁ
PRESCRIBIRÁN LOS
SERVICIOS MÉ
MÉDICOS.
QUIENES ESTÉ
ESTÉN EN PROGRAMA DE MANTENIMIENTO CON
METADONA DEBERÁ
DEBERÁN IR REDUCIENDO LA DOSIS PAUTADA POR EL
MÉDICO DESDE QUE INGRESAN.
• NO
•
•
•
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"Concepció
"Concepción Arenal".
REQUISITOS
• Aceptar las condiciones del programa (firmar el
•
•
•
•
Contrato Terapéutico). A estos efectos los
internos se comprometen a:
Renunciar al consumo de drogas.
Observar buena conducta (ausencia de
sanciones disciplinarias).
Asistir obligatoriamente a las actividades que les
indique el Equipo Multidisciplinar del Módulo.
Realizar periódicamente las analíticas que
marque el Equipo.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
7
REQUISITOS
• Sinceridad y responsabilidad con respecto a los
•
•
temas que se trabajen en grupo, así como a la
confidencialidad de los mismos.
Mantener una actitud de respeto hacia los
profesionales y los demás internos.
No solicitar permisos de salida (ya que estos
son propuestos por el equipo terapeútico en
función de la evolución) y aceptar las decisiones
del Equipo tanto en lo referente a permisos
como a clasificaciones y/o revisiones de grado.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
EXPULSIONES
• La expulsió
expulsión procederá
procederá en los casos de incumplimiento
•
•
del Contrato Terapé
Terapéutico y podrá
podrá ser temporal o
definitiva en funció
función del grado o gravedad del mismo.
Será
Será definitiva, en todo caso, en los supuestos de
posesió
posesión de drogas y/o comisió
comisión de faltas disciplinarias
calificadas como muy graves.
En los casos de expulsió
expulsión temporal el tiempo mí
mínimo de
expulsió
expulsión será
será de un mes. Decidida la expulsió
expulsión por el
Equipo Té
Técnicocnico-GAD se solicitará
solicitará a la Subdirecció
Subdirección de
Tratamiento el traslado inmediato del interno a otro
módulo.
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8
• En el transcurso del primer mes los internos constituyeron,
•
•
•
•
•
•
conforme a lo regulado en el Capí
Capítulo VI, artí
artículos 55 a 61 del
Reglamento Penitenciario, las comisiones de participació
participación en la
organizació
organización de las diferentes actividades.
Sin perjuicio de una posterior modificació
modificación, en principio se formaron
cuatro comisiones de trabajo:
Educació
Educación y cultura
Talleres ocupacionales y formativos
Salud, higiene y alimentació
alimentación
Deportes
Las Comisiones tienen como objetivo fundamental dinamizar y
motivar a la participació
participación diaria de todos los internos del Mó
Módulo
Terapé
Terapéutico.
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"Concepción Arenal".
AREA PSICOLÓGICA
• La intervenció
intervención se desarrollará
desarrollará tanto a nivel individual
•
•
•
•
•
como grupal para conseguir los siguientes objetivos:
- Potenciació
Potenciación de la motivació
motivación.
- Identificació
Identificación, aná
análisis y modificació
modificación de conductas
desadaptadas.
desadaptadas.
- Prevenció
Prevención, aná
análisis y tratamiento de las recaí
recaídas.
- Mejora del autocontrol personal.
- Planificació
Planificación de objetivos y metas personales.
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9
AREA MÉDICO-SANITARIA
• La intervención en esta área tiene como
•
•
•
objetivos:
- Mejorar hábitos y conductas beneficiosas para
la salud.
- Iniciar al usuario en prácticas de autocuidado y
actividades de prevención.
- Detectar si existe abstinencia de drogas
durante el transcurso del programa (análisis).
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"Concepción Arenal".
ÁREA SOCIAL
• La intervención en esta área tiene como
•
•
•
objetivo:
- Informar y asesorar sobre las redes
asistenciales y recursos existentes.
- Coordinación con recursos comunitarios
públicos y privados.
- Reforzamiento de los vínculos y apoyo familiar.
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AREA OCUPACIONAL Y
SOCIOCULTURAL
• Esta área se enfoca al desarrollo de habilidades tanto manuales
•
•
•
•
como intelectuales, a la canalizació
canalización de actividades, a la creació
creación de
hábitos de desarrollo personal como la lectura, el diá
diálogo, la
escucha, la estructuració
estructuración del ocio y el tiempo libre, la participació
participación
activa en la producció
producción cultural, etc., plasmá
plasmándose en la realizació
realización
de las siguientes actividades:
Talleres ocupacionales (cuero, pintura, cerá
cerámica, espejos,
marqueterí
marquetería, etc.).
Taller de Prensa (elaboració
(elaboración de la Revista QNT –que no te
etiquetenetiqueten-).
Taller de animació
animación a la lectura.
Otros.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
AREA DEPORTIVA
• Dirigida por el Monitor Deportivo las actividades en esta
•
•
•
•
área estará
estarán enfocadas tanto al ejercicio fí
físico de
mantenimiento como al aprendizaje de habilidades en
las diferentes especialidades deportivas que se realizan
en el Centro distinguiendo por tanto:
Gimnasia de mantenimiento.
Actividades deportivas de tipo recreativo.
Actividades deportivas dirigidas a la competició
competición.
Actividades de formació
formación y motivació
motivación hacia el deporte.
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AREA EDUCATIVA
• Siendo la Educació
Educación un elemento fundamental del desarrollo
personal se dará
dará una total cobertura a la Enseñ
Enseñanza Reglada
Obligatoria, de tal forma que todos los internos del Mó
Módulo
Terapé
Terapéutico con nivel inferior a la ESA (Enseñ
(Enseñanza Secundaria para
adultos) deberá
deberán completar estudios hasta alcanzar dicho nivel. Y a
los que ya lo tengan se les facilitará
facilitarán las tutorí
tutorías necesarias para
cursar niveles superiores.
• Se procurará
procurará la utilizació
utilización de una metodologí
metodología cooperacionista en la
que los propios internos se convertirá
convertirán en agentes educativos,
actuando algunos de ellos como enseñ
enseñantes de aquellos otros con
un nivel escolar inferior.
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AREA DE FORMACIÓN
PROFESIONAL OCUPACIONAL
• Permanentemente y con preferencia en horario
•
de tarde se ofertará a los internos del Módulo
Terapéutico el acceso a cursos homologados de
Formación Profesional Ocupacional, que les
permitan ir haciéndose con un itinerario
curricular útil y válido para su futuro en libertad.
La realización de estos cursos será obligatoria
para los internos del Módulo que el Equipo
designe en cada caso.
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EQUIPO DE COORDINACIÓN
• Formado por dos funcionarios y un monitor ocupacional.
•
•
•
•
•
•
Tiene como funciones:
Distribuir las tareas diarias de trabajo.
Atender los conflictos que surjan dentro del Equipo.
Coordinarse con la Subdirecció
Subdirección de Tratamiento.
Representar al Equipo ante la Direcció
Dirección y las Entidades
Públicas y Privadas.
Elaborar y presentar la memoria anual.
Informar al resto del Equipo sobre todos aquellos
asuntos relacionados con el Mó
Módulo Terapé
Terapéutico.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
TUTORES
• Dentro del trabajo desarrollado por los profesionales adquiere
•
•
•
•
especial relevancia la actividad de las tutorí
tutorías que desempeñ
desempeñan los
funcionarios de vigilancia, siendo ésta la constatació
constatación má
más evidente
de su cambio de rol, de vigilante a educador. Entre las funciones
funciones de
los tutores está
están:
Hacer un seguimiento pormenorizado tanto del grupo que tienen
asignado como de cada uno de los internos que lo componen.
Informar y proponer sobre cualquier cuestió
cuestión relacionada con los
internos de su grupo.
Proponer lo que proceda en permisos, salidas, revisiones de grado,
grado,
cambios de grupo, etc.
Habrá
Habrá un mí
mínimo de dos Tutores por grupo terapé
terapéutico, que se
reunirá
reunirán con su grupo, o a nivel individual con los internos del
mismo tantas veces como consideren necesarias.
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• Además de en las comisiones de trabajo
antes mencionadas, los internos
encuentran su cauce de participación a
través del grupo de apoyo, el grupo de
representantes, los grupos terapéuticos y
la asamblea.
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GRUPO DE APOYO
• EL GRUPO DE APOYO: Está
Está integrado por aquellos internos que han
•
•
•
•
adquirido un cierto nivel de concienciació
concienciación e implicació
implicación en su proceso
terapé
terapéutico, y representan la primera lílínea de actuació
actuación del compromiso de
los internos en este proyecto terapé
terapéutico cogestionado. Sus integrantes
forman, a su vez, su propio grupo de autoayuda. Son elegidos por el Equipo
Técnico y hay dos en cada grupo terapé
terapéutico. Entre sus funciones está
están:
Recibir a los nuevos ingresos e informarles del funcionamiento del
del Mó
Módulo,
demandando de los mismos la entrega de cualquier objeto o sustancia
sustancia
prohibida, explicá
explicándoles el contrato terapé
terapéutico antes de su firma.
Llevar el seguimiento de los internos que tienen asignados en su grupo
terapé
terapéutico, tanto en su aspecto personal como en la diná
dinámica grupal.
Controlar todas las actividades ocupacionales que se desarrollen en el
Módulo.
Observar el cumplimiento de aquellas imposiciones y tareas establecidas
establecidas
por el Equipo Té
Técnicocnico-GAD.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
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GRUPO DE REPRESENTANTES
• Lo forman aquellos internos que empiezan
a destacar de forma positiva en los
distintos grupos y que en el futuro podrán
ser propuestos para internos de apoyo.
Los nombra el Equipo Técnico a propuesta
del Grupo de Apoyo.
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"Concepción Arenal".
GRUPOS TERAPEUTICOS
• LOS GRUPOS TERAPEÚ
TERAPEÚTICOS: Constituyen el eje
central del funcionamiento del mó
módulo. Son grupos de
autoayuda que se configuran como un espacio de
comunicació
comunicación donde los internos van a mostrar todas
sus carencias y déficits de socializació
socialización, a travé
través de la
revisió
revisión, reflexió
reflexión y confrontació
confrontación con el resto de los
miembros del grupo. Sirven para analizar los
acontecimientos que viven en el dí
día a dí
día, motivar la
sinceridad y honestidad, y crear el ambiente necesario
para que el interno se sienta acogido, escuchado y
querido.
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15
GRUPOS TERAPEUTICOS
• Se reúnen como mínimo una vez por semana y
las sesiones son dirigidas por un profesional.
Podrán reunirse más veces con o sin la
presencia del profesional pero siempre con la
presencia de los apoyos. Cada interno viene
obligado a leer una carta de presentación ante el
grupo en la que mostrará los aspectos más
relevantes de su historia personal. El grupo
puede establecer imposiciones y tareas a sus
miembros para evitar o reforzar determinadas
actitudes y conductas.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
ASAMBLEA
• Está constituida por todos los internos y todos
los miembros del Equipo Técnico, se convoca en
situaciones muy puntuales a propuesta tanto del
Equipo Técnico como del Grupo de Apoyo y su
función es meramente informativa, utilizándose
como un medio más para reforzar la cohesión y
sentido de pertenencia del interno a la
comunidad
que
representa
el
Módulo
Concepción Arenal.
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16
LAS FAMILIAS
• Tienen una participación activa en el programa.
•
Bien a través del servicio social directamente o
de los demás profesionales del módulo en
salidas
de:
permisos,
terceros
grados,
seguimiento de las libertades condicionales, etc.
Asimismo se realizan encuentros periódicos de
los familiares, internos y profesionales dentro
de la Unidad Terapéutica.
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"Concepció
"Concepción Arenal".
EVALUACIÓN
• La evaluació
evaluación del proyecto se hará
hará tomando como
•
•
referencia de una parte la estructura del mismo (medios
humanos y materiales, así
así como la organizació
organización,
coordinació
coordinación e integració
integración de los mismos), y de otra el
proceso, es decir, las actividades que se lleven a cabo
por y entre los profesionales y los internos. Se evaluará
evaluará
igualmente el resultado, es decir lo que se ha
conseguido con su implantació
implantación.
Se realiza seguimiento con las unidades asistenciales
externas ACLAD y ASFEDRO con las personas derivadas.
La evaluació
evaluación en su conjunto es anual. Con la misma
periodicidad se elabora la memoria del proyecto.
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Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
17
FASES DE LA EVALUACIÓN
• SEGUIMIENTO ESPECÍFICO: CADA TUTOR
CON SU GRUPO.
• EVALUACIÓN GENERAL: TODO EL EQUIPO
RESPONSABLE.
Unidad Terapé
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"Concepció
"Concepción Arenal".
• El inicio ha sido con 21 internos (en él
módulo 6), siendo en la actualidad 201 los
que se están beneficiando de este
programa (en los módulos 5 y 6) cuyos
indicadores de reincidencia, conflictividad
y recaídas en el consumo son
prácticamente nulos.
Unidad Terapé
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"Concepció
"Concepción Arenal".
18
Encuentro con familias
Unidad Terapé
Terapéutica y Educativa
"Concepció
"Concepción Arenal".
ACTO DE ENTREGA DE LA MENCIÓ
MENCIÓN HONORÍ
HONORÍFICA POR EL SR.
MINISTRO DE INTERIOR Y LA SRA. SECRETARIA GENERAL DE
INSTITUCIONES PENITENCIARIAS AL PROGRAMA DE TRATAMIENTO
DE DROGODEPENDENCIAS ”CONCEPCIÓ
CONCEPCIÓN ARENAL”
ARENAL”
Unidad Terapé
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"Concepció
"Concepción Arenal".
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MENCIÓN HONORÍFICA
Unidad Terapé
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"Concepció
"Concepción Arenal".
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