ciclo escolar 2014-2015

”2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 116
CICLO ESCOLAR 2014-2015
GUIA DE ESTUDIO PARA EL PRIMER EXAMEN DE FISICA II
2º 2 TURNO VESPERTINO
UNIDAD I. ESTATICA
1.ESTATICA
COMPETENCIA: Identifica las características generales de la estática y sus implicaciones.
1. HACER UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS TEMAS ANTERIORES.
2. DEFINIR LOS CONCEPTOS:
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Cinemática
Dinámica
Estática
Hidráulica
Centro de gravedad
Centro de masa
Punto medio
Centriode
Primera y tercera condición de equilibrio
Primera y segunda condición de equilibrio
Par de fuerzas
Momento de una fuerza
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2. HACER EL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE Y RESOLVER LOS PROBLEMAS SIGUIENTES, MEDIANTE
UNA SECUENCIA LOGICA DE PASOS ESTABLECIDOS.
a) Si una persona trata de cerrar una puerta, aplica a la manija una fuerza F=40N
perpendicularmente a la puerta tratando de dirigirla en el sentido de las manecillas del reloj.
Sabiendo que la manija dista 90cm de las bisagras, determina el torque en relación con las
bisagras de la puerta.
b) Un cuerpo tiene un peso cuya magnitud es de 680 N y está sujeto por dos cuerdas como se
ve en la figura. Calcula la magnitud de la tensión en cada una de ellas.
c) Calcula el valor de la tensión que soportan los cables de la siguiente figura:
d) Calcula el valor de la tensión que soportan los cables de la siguiente figura:
e) Calcula el valor de la tensión que soportan los cables de la siguiente figura:
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UNIDAD I. ESTATICA
COMPETENCIA: Relaciona las leyes y principios de la física con el desarrollo de la tecnología en las máquinas.
1. DEFINIR LOS CONCEPTOS:
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Plano inclinado
Palanca
Cuña
Tornillo
Polea
Engrane
Torno
2. HACER UN FORMULARIO DE CADA UNA DE LAS MAQUINAS SIMPLES ANTERIORES.
3. CLASIFICAR LOS SIGUIENTES TIPOS DE PALANCAS: Carretilla, Pinzas de mecánico, Tijeras, Pinzas
para el pan
4. HACER LOS ESQUEMAS Y RESOLVER LOS PROBLEMAS SIGUIENTES, MEDIANTE UNA SECUENCIA
LOGICA DE PASOS ESTABLECIDOS.
a) Con una polea se va a subir 12 m un bote que contiene 30 kg de arena, para lo cual se le
aplica una fuerza de 567 N y se jaló la cuerda 8 m. Calcula la eficiencia de la polea.
b) Calcular el torque en cada uno de los siguientes sistemas:
c) Determina la distancia del fulcro a la que se debe colocar el cuerpo de una niña
cuyo peso es de 250N para que levante un elefante si su peso es de 30000N y está
ubicado a 5m del fulcro o punto de apoyo.
d) Se desea sacar agua de un pozo usando un torno, si la masa de la cubeta es de 15
Kg, el radio del cilindro es de 5cm y el radio de la manivela es de 45cm, ¿Cuál sería
la fuerza aplicada?
e) Una carretilla está cargada con 70 Kg de grava. ¿Qué fuerza habrá que aplicar para
levantarla?
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f) Un pez estira una caña con una fuerza de 33N, ¿qué fuerza se necesita aplicar para
sacarlo del agua?
g) Calcula la distancia que falta para que el sistema esté en equilibrio.
h) ¿Cuál es el ancho de una cuña si se aplica una fuerza de 650N y se transmite con
una fuerza de 500N?, considerando que el largo de la cuña es de4 cm.
i)
El ángulo de la rosca helicoidal de un tornillo es de 22º y el tornillo tiene una altura
de 2 ¼ in para introducirlo a la madera se le aplica una fuerza de 678N. ¿Cuál es la
fuerza transmitida por el tornillo?
j)
Determina la velocidad del
último engrane de la siguiente
figura:
a) Se desea levantar el motor de
un auto cuyo peso es 1200N
empleando un sistema de
poleas como se muestra en la
figura. Determina la fuerza
motriz usada.
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