UNIVERSIDAD DE COSTA RICA VICERRECTORIA DE DOCENCIA

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
VICERRECTORIA DE DOCENCIA
15 de julio de 1988
PARA: Licda. Elizabeth Odio B.
Vicerrectora de Docencia
DE: Guillermo Chinchilla S. y Eduardo Castillo O.
ASUNTO: Análisis de los Planes de Estudio de la U.C.R.y de l a
U.N.A., en el campo de la Topografía.
SITUACION ACTUAL
1.
Universidad Nacional Autónoma
La Escuela de Topografía, Catastro y Geodesia de la UNA
ofrece:
Diplomado en Topografía y Catastro.
Bachillerato en Ingeniería Topográfica y Geodesia
Licenciatura en Ingeniería Topográfica y Geodesia.
El ingreso de nuevos estudiantes al nivel de bachillerato fue
suspendido en 1985, por eso, actualmente el Diplomado en
Topografía y Catastro es una salida lateral del Plan de
Licenciatura.
Informa esa escuela que procura consolidar la Carrera en
el nivel de licenciatura, por lo que difícilmente otorgará
bachillerato después de 1990.
2. Universidad de Costa Rica
La Facultad de Ingeniería, por medio del Departamento de
Topografía, ofrece:
Diplomado en Perito Topógrafo
Ingeniero Topógrafo con el grado de Bachiller.
El título de Ingeniero Topógrafo responde a la Ley 5361 (16
octubre de 1973) que encargó a la Universidad de Costa
de
para efecto de incorporación al respectivo colegio
Rica,
profesional, ofrecer cursos INTENSIVOS a los topógrafos que
desearan la condición de INGENIERO TOPOGRAFO ACADENICO.
Entonces no se había creado la carrera en la UNA.
Para ese encargo, la Vicerrectoria de Docencia autorizó un
No obstante,
se
plan de estudio al Departamento de Topografía.
el
encuentra que a las siguientes personas que obtuvieron
Diplomado en Perito Topógrafo, se otorgó también el título de
Ingeniero Topógrafo con el grado de Bachiller, mediante estudios
REGULARES:
NOMBRE
FECHA DIPLOMADO
EN PERITO TOPOGRAFO
Isidro Guadamuz Leal
Juan de la Cruz Alvarado
Róger Rodríguez Mejía
Fernando Solís Fonseca
Alfredo Oreamuno Avila
Rafael A. Porras Calderón
Manuel Aymerich Salas
Oscar Brealey Chavarría
Osvaldo Rodríguez R.
Rolando Salas Salazar
Rodrigo Gdo. Montero Campos
Rodolfo Torres Calderón
Luis E. Portilla Barquero
Edgar Granados Redondo
Marco Antonio Rivas Ramírez
Marco Fco. Sequeira López
Alvaro Vargas Morales
Warren Villalobos Madrigal
Julio Eduardo Delgado Sancho
Francisco León Herrera B.
Morales Hernández Jorge Luis
6-1-71
25-8-73
25-8-73
14-1-74
14-1-74
14-1-74
14-1-74
26-3-74
27-8-74
27-8-75
27-0-74
6-1-73
23-8-79
26-8-72
27-8-74
26-8-72
6-1-71
22-8-78
21-1-76
6-1-72
16-8-72
FECHA INGENIERO
TOPOGRAFO BACHILLER
21-1-75
21-2-78
7-3-78
21-1-75
2-9-75
4-10-77
18-4-78
13-12-74
18-8-76
7-3-79
II ciclo,
II ciclo,
II ciclo,
II ciclo,
II ciclo,
II ciclo,
II ciclo,
I ciclo,
ciclo,
ciclo,
ciclo,
TOTAL 21
Nota: Lamentablemente, la Oficina de Registro no tiene
registrados los diplomas de Ingeniero Topógrafo
Bachiller, a partir del I ciclo lectivo de 1985.
1980
1980
1981
1983
1983
1983
1983
1984
1985
1985
1985
II ANALISIS COMPARATIVO DE LOS PLANES DE ESTUDIO
BACHILLERATO EN INGENIERIA TOPOGRAFICA (UCR).
BACHILLERATO EN INGENIERIA TOPOGRAFICA Y GEODESIA (UNA)
En este campo del conocimiento,
es posible para
evaluadores el siguiente análisis por área temática:
APEA
TEMATICA
PLAN BACH. UCR
n° cursos
Comunicación
Human í st i c a*
Matemática
Física
Química
Legislación
Xibujo Topográfico
Topografía
Cálculo Topográfico
Economía General
Geomorfología
Hidrometría
Elementos de Hidrología
Vías
Cartografía
Fotogrametria
Catastro
Computación
Estadística y Probabilidad
Urbanismo
Ajuste
Astronomía Geodísica
Geodesia
Geología Aplicada
Ingeniería Económica
Planificación de la Construcción
Ingeniería Municipal
Evaluaciones
TOTALES
PLAN BACH. UNA
n° cursos
0
1
6
4
---,
,
1
-7,›--)
5
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
2
0
0
2
1
1
1
1
1
36
(144 créditos)
los
1
1
,_J
3
,,
0
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7
2
1
1
2
O
1
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,_,
3
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,
1
1
---,
,
1
3
.D
0
0
0
0
O
45
(146 créditos)
(*) Los cursos de esa área, incluyendo el' de Humanidades, se toman
como uno solo para estos efectos.
- 4 III
OBSERVACIONES:
Por el número de cursos y sus respectivos créditos, son más
intensas en la U.C.R. las áreas temáticas de Matemática,
Física y Duimica, en el Plan de Estudios de Bachillerato en
Ingeniería Topográfica.
Las áreas temáticas TOPOGRAFIA, CATASTRO Y GEODESIA, están
presentes en ambos Planes de Estudio. En el de la UNA se
contemplan 2 cursos más de Topografía y de catastro y 1 de
Geodesia (2, 2 y 1), lo cual le da un ligero énfasis a este
plan en esos campos.
Seis (6) cursos del Plan de Estudio de Bachillerato en
Ingeniería Topográfica de la U.C.R. (1988), le dan un ligero
énfasis hacia el campo de la Ingeniería Civil (uno de
Urbanismo y los cinco últimos del cuadro anterior).
4.
Existen diferencias temáticas entre los Planes de Estudio del
Bachillerato en Ingeniería Topográfica U.C.R.(U.C.R.) y de
Bachillerato en Ingeniería Topográfica y Geodesia (U.N.A.),
así como diferencias de intensidad o prc ' fundiad, en áreas
temáticas comunes (Ciencias Básicas, Topografía, catastro y
Geodesia, principalmente)
No obstante esas diferencias, son más los puntos
coincidencia entre ambos planes, que de divergencia.
de
Hasta el presente aXo (1971-1988) ha graduado la U.C.R. 346
Peritos Topógrafo (Dipl.). Esto significa un promedio e 19,2
graduado por ario.
Entre 1974 y 1985 se ha aplicado la Ley 5361 para graduar 40
Ingenieros Topógrafo° con el grado de Bachiller (promedi o :
3,3 por arto) y para realizar 2 reconocimientos a estudiantes
procedentes del extranjero.
Además,
se
a 21 Peritos Topógrafos graduados en la U.C.R. Peritos
de
también esa ley (6, 07% del total
aplicó
graduados). No se incluyen los de los tres últimos aXos, por
falta de información (Of. de Registro).
De conformidad con las observaciones 7 y 8, la Ley 5361 permitido graduar 63 Ingenierios Topógrafos.
ha
De acuerdo con los antecedentes (revisados: CONARE-OPES) del
Diplomado en Topografía y Catastro y del Bachillerato en
Ingeniería Topográfica y Geodesia de la UNA, no prosperaría
el
una gestión ante el CONARE para que autorice a la U. C:. R. Bachillerato en Ingeniería Topográfica como plan regular.
11. Existen casos,
entre los que está la Licenciatura en
Ingeniería Topográfica y Geodesia de la U.N.A., de grados y
títulos de nivel superior no
autorizados por el CONTARE,
ese
que
se otorgan en las Universidades miembros de
organismo.
IV. RECOMENDACION:
El hecho de que la UNA haya suspendido el ingreso al
Bachillerato en Ingeniería Topográfica y Geodesia, aunado a
observaciones
las
10 y 11, da margen para
que
la
Vicerrectoría
de Docencia considere la posibilidad de
suspender el ingreso al Diplomado en Perito Topógrafo y para
que autorice al Departamento de Topografía el Bachillerato en
Ingeniería Topográfica como plan regular.
Para ese efecto es fundamental contar con los acuerdos de la
Facultad de Ingeniería (artículos 197 y 200 del Estatuto
Orgánico)