Colegio Gaudí “Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia”

Colegio Gaudí
“Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia”
PLANEACIÓN CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE
Nota: Dichas actividades se proponen para trabajar con el nivel Maternal también.
COLEGIO GAUDI
PARA UN DESAROLLLO INTEGRAL EN BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA
CAMPO FORMATIVO:
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
FECHA : NOVIEMBRE del 2013
GRADO: K-201
COMPETENCIA: Que exprese su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.
DOCENTE: Verónica González Cabrera.
APRENDIZAJE ESPERADO: Que el alumno logre participar en la dinámica de escucha y canto de canciones, así como participar en juegos y
rondas.______________________________________________________________
Durante esta sesión se pretende explicar el porque de la tradición de las celebraciones de día de muertos de una forma sencilla y
concreta, a la par que se lleve a cabo un breve baile libre a partir de lo auditivo de la canción de “las calaveras” se ira guiando
posteriormente y dando la explicación.
Finalmente se repartirán impresiones de calaveras o esqueletos para niños y niñas, los cuales deberán colorear y posteriormente
vestir.
ACTIVIDADES: BAILE DE LAS CALAVERAS Y VESTIR UNA
RECURSOS DIDACTICOS
Grabadora, Cd, impresiones, crayones y tijeras.
TAREA
COLEGIO GAUDI
PARA UN DESAROLLLO INTEGRAL EN BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA
CAMPO FORMATIVO:
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
FECHA : NOVIEMBRE del 2013
GRADO: K-201
COMPETENCIA: Que exprese su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.
DOCENTE: Verónica González Cabrera.
APRENDIZAJE ESPERADO: Que el alumno logre participar en la dinámica de escucha y canto de canciones, así como participar en juegos y
rondas.______________________________________________________________
ACTIVIDADES: NARRACION DE HISTORIA A PARTIR DE UNA MELODIA ESCUCHADA.
Se iniciará con el saludo por medio de la canción ya trabajada.
Posteriormente se les comentará que realizaremos una historia y se pedirá ponernos en un círculo para así comenzar la actividad.
Se pondrá una melodía de Mozart la cual al irla escuchando, trataran de ir identificando por medio de una historia guiada los cambios de
tonalidad, así como los ritmos.
Se comenzara diciendo una parte de la historia para que a su vez por turnos agreguen los elementos que deseen para ir armando dicha
historia.
¡¡ Había Una vez un grupo de niños y niñas que se encontraron con un….. Y en ese lugar hacia mucho frio (se tomará una postura de frio
en el cuerpo, temblorosa, etc. y así para este tipo de variantes).
RECURSOS DIDACTICOS
Grabadora, cd y espacio amplio con sillas.
TAREA
COLEGIO GAUDI
PARA UN DESAROLLLO INTEGRAL EN BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA
CAMPO FORMATIVO:
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
FECHA : NOVIEMBRE del 2013
GRADO: K-201
COMPETENCIA: Que exprese su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.
DOCENTE: Verónica González Cabrera.
APRENDIZAJE ESPERADO: Que el alumno logre participar en la dinámica de escucha y canto de canciones, así como participar en juegos y
rondas.______________________________________________________________
ACTIVIDADES:
Se iniciará con el saludo grupal.. “si tu tienes muchas ganas de saludar…(se repite) y no hay oposición, no te quedes con las ganas de
saludar…. Si tu tienes muchas ganas de reír, (se repite) (así algunas repeticiones, de aplaudir, de gritar, etc.)
Se retomará la actividad de la sesión pasada, en la que se fue armando una historia con acompañamiento musical, y para lo cual en esta
ocasión además de la música y la verbalización de la historia, se les pedirá plasmarlo en papel.
Se pondrá un trozo grande de papel craff (4mts aprox.) y se les repartirán gises de colores para plasmar lo que mas agrado les generó de
la historia, o lo que recuerden de esta.
Concluirá la clase con una ronda grupal (el patio de mi casa).
ACTIVIDAD EN PAPEL CRAFF
RECURSOS DIDACTICOS
Papel craff, gises de colores, masquen, así como grabadora.
TAREA
COLEGIO GAUDI
PARA UN DESAROLLLO INTEGRAL EN BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA
CAMPO FORMATIVO:
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
FECHA : NOVIEMBRE del 2013
GRADO: K-201
COMPETENCIA: Que exprese su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.
DOCENTE: Verónica González Cabrera.
APRENDIZAJE ESPERADO: Que el alumno logre participar en la dinámica de escucha y canto de canciones, así como participar en juegos y
rondas.______________________________________________________________
ACTIVIDADES:
Se iniciará con el saludo habitual y posteriormente la ronda de San Serafín. Después se hará un recuento de lo trabajado la clase anterior.
A lo largo de esta clase se realizará una FIGURA DE PLASTILINA en la que representen el elemento que cada uno desee agregar a la
historia que se vaya armando, para posteriormente reconstruirla haciendo uso de dicho recurso.
Se conservarán las figuras en el salón de clases.
RECURSOS DIDACTICOS
Plastilina de colores, grabadora y cd.
TAREA