Planificación Unidades de Aprendizaje 2013 NIVEL: _6º básico_
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Planificación Unidades de Aprendizaje 2013 NIVEL: _6º básico_ SECTOR DE APRENDIZAJE: Religión_ SEMESTRE: _1er semestre___ FECHA: 03 al 28 de junio UNIDAD: 4ª Unidad: Ser Cristiano CLASE Nº 13 EJEMPLOS DE ACTIVIDADES INICIO: Oración. Los alumnos observan fotografías o imágenes de personas de distintas razas. Comparten ´como están vestidas, de qué color es su piel, a qué cultura pertenecen, etc. DESARROLLO: Los alumnos escriben contenido: “Todas las personas somos iguales en dignidad” Objetivo de Aprendizaje: Reconocen la dignidad e igualdad fundamental de todo ser humano. Los alumnos señalan las características que poseemos los seres humanos. Eligen tres características que consideres más importantes. Los alumnos intentan ponerse de acuerdo entre todo el curso, y construyen con esa tres expresiones que nos defina a las personas. Escríbela en el cuaderno con colores y letras grandes, de forma que ocupe una página entera. Escribe el significado de la palabra humanizar. Responde: ¿Tenemos la capacidad para humanizar la vida propia y la de los demás? ¿Por qué crees que los derechos de algunas personas no son respetados? ¿Qué necesitarían para que su vida fuera más humana? Explican con sus propias palabras qué quiere decir que toda persona tiene valor por sí misma. CIERRE: Los alumnos exponen sus respuestas y fortalecer las opiniones. EVALUACIÓN Observación directa. Planificación Unidades de Aprendizaje 2013 NIVEL: _6º básico_ SECTOR DE APRENDIZAJE: Religión_ SEMESTRE: _1er semestre___ FECHA: 03 al 28 de junio UNIDAD: 4ª Unidad: Ser Cristiano CLASE Nº 14 EJEMPLOS DE ACTIVIDADES INICIO: Oración y canto. Los alumnos Participan en lluvia de ideas quién es San Antonio de Padua. ¿Qué saben de su vida? ¿Dónde nació? DESARROLLO: Los alumnos escriben contenido” La vida de San Antonio de Padua” Objetivo de Aprendizaje: Toman conciencia de la bondad y misericordia de Dios que nos perdona y nos acoge como hijos suyos. Observa el video de la vida de San Antonio de Padua. http://www.youtube.com/watch?v=eP-dacuU_ns Describen la historia de “San Antonio y la mula”. Completan las frases que identifican a San Antonio de Padua. Escriben los momentos más importantes de la vida del Santo a través de un comic. CIERRE: Comparten al curso su trabajo. EVALUACIÓN Observación directa Planificación Unidades de Aprendizaje 2013 NIVEL: _6º básico_ SECTOR DE APRENDIZAJE: Religión_ SEMESTRE: _1er semestre___ FECHA: 03 al 28 de junio UNIDAD: 4ª Unidad: Ser Cristiano CLASE Nº 15 EJEMPLOS DE ACTIVIDADES INICIO: Oración. Canto: Cristo te necesita para amar. Los alumnos observan video dónde se refleja la falta de responsabilidad por los seres humanos. Comentan el video. http://www.youtube.com/watch?v=gK-ictketz0 EVALUACIÓN Observación Directa Lista de Cotejo: DESARROLLO: Los alumnos escriben contenido “Los derechos humanos” Objetivo de Aprendizaje: Entienden que todos los seres humanos, por el hecho de serlo, son libres y poseen la misma dignidad y los mismos derechos. Los alumnos leen los cincos primeros artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y completan las siguientes formulaciones Leen vocabulario y relacionan su significado con las palabras que escriben en el ejercicio anterior. ¿Crees qué esos derechos afectan a tu manera d tratar a los demás?. Razona tu respuesta. Completan el cuadro dónde señalan las actitudes que No respetan la dignidad humana - actitudes que Sí respetan la dignidad humana. Explican esta expresión: “Los seres humanos deben comportarse fraternalmente unos a otros” CIERRE: Revisar y retroalimentar la información. Materiales próxima clase: 1 Hoja de block Recortes de imágenes que tengan relación al prójimo y compasión. 1. 2. 3. 4. Se expresan con seguridad respetando a demás. Transcriben con letra clara. Escriben las diferencias del cuadro. Explican la frase.. Planificación Unidades de Aprendizaje 2013 NIVEL: 6º básico_ SECTOR DE APRENDIZAJE: Religión_ SEMESTRE: _1er semestre___ FECHA: 03 al 28 de junio UNIDAD: 4ª Unidad: Ser Cristiano CLASE Nº 16 EJEMPLOS DE ACTIVIDADES INICIO: Saludos, oración. Los alumnos comparten: si recuerdan algo que hiciera Jesús en defensa de las personas y de su dignidad. EVALUACIÓN Lista de cotejo: 1. Escriben con letra clara DESARROLLO: Los alumnos escriben contenido “Amar al prójimo” Objetivo de Aprendizaje: Descubrir en la parábola del Buen Samaritano el mensaje cristiano de amar al prójimo. Los alumnos Leen el texto del Buen samaritano. Comentan ¿qué les parece lo que hace el samaritano?¿Por qué lo haría? ¿Le obligaba alguien? ¿No es preferible pasar de largo para no meterse en líos? Consultan en el diccionario el significado de las palabras prójimo y compasión. Construyen un cartel crean una frase con ambas palabras, incorporan fotografías e imagen que tengan relación y realizan un cartel con todo aquello en una hoja de block. CIERRE: Presentan sus trabajos al curso. Construyen la frase en relación a las palabras sugeridas RESUMEN PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 2013 Clase 13 Clase 14 Inicio: Saludo Observan diferrentes imágenes de personas. Comentan. Inicio: Oración y canto. Los alumnos Participan en lluvia de ideas quién es San Antonio de Padua. ¿Qué saben de su vida? ¿Dónde nació? Desarrollo: Eligen tres características que consideres más importantes. Escribe el significado de la palabra humanizar. Responde: Desarrollo: Observa el video de la vida de San Antonio de Padua. Describen la historia de “San Antonio y la mula”. Completan las frases que identifican a San Antonio de Padua. Cierre: Exponen sus respuestas al curso. Cierre: Comparten al curso Clase 15 Clase 16 Inicio: oración Inicio: oración Desarrollo: Leen vocabulario escriben en el ejercicio anterior. completan el cuadro dónde señalan las actitudes que No respetan la dignidad humana - actitudes que Sí respetan la dignidad humana. Explican esta expresión: “Los seres humanos deben comportarse fraternalmente unos a otros”. Desarrollo: alumnos Leen el texto del Buen samaritano. Comentan ¿qué les parece lo que hace el samaritano?¿Por qué lo haría? ¿Le obligaba alguien? ¿No es preferible pasar de largo para no meterse en líos? Cierre: Presentan sus trabajos. Cierre: Revisar y retroalimentar la información. Materiales próxima clase: 1 Hoja de block Recortes de imágenes que tengan relación al prójimo y compasión. Planificación Unidad Sector Aprendizaje: Religión Curso: __6º __ Síntesis Unidad Nº : 4ª unidad: “Ser Cristiano”
