horizontes - IES Mar de Aragón

HORIZONTES
Proyecto Hushé 02-07
Sumario
"Sarabastall" y "Al filo de lo imposible" están trabajando en Pakistán por
intentar mejorar la educación, la sanidad y la agricultura, para de este
modo dignificar la vida cotidiana de este pueblo de casi 800 habitantes.
La Asociación "Sarabastall",
que ha cumplido 25 años, ha
recibido el Premio Sir Hedmud
Hillary del 2007 por esta labor
que desarrollan desde hace siete
años.
El Proyecto Hushé 2002-2007
nació como una propuesta que
hizo Sebastián Álvaro (director
del programa de TVE “Al Filo de
lo Imposible”) a la asociación
“Sarabastall”.
Fue idea de “Al Filo...” ya que
estos llevan unos veintitrés años
por la zona de Pakistán haciendo
expediciones y reportajes, y
nadie mejor que ellos ya que
dominan las características de la
zona. En Agosto del 2001 dos
miembros de “Al Filo… y” cuatro
componentes de la asociación
“Sarabastall” se trasladaron a
Pakistán.
De esta manera “Sarabastall” y
“Al Filo… están
”
trabajando para
dignificar la vida cotidiana de los
casi 800 habitantes de Hushé.
Los cuatro campos a los que dan
más
importancia
son:
la
educación, la sanidad, la
agricultura, la selvicultura y la
construcción de un RefugioHotel.
Este proyecto ha desarrollado
diversos eventos para recaudar
fondos o simplemente para dar a
conocer
el
proyecto
de
cooperación,
actividades
exitosas
como: “12 horas
solidarias”, “Fundación Crecer
Jugando”, “La Estrella de
Oriente”,
“Fundación
Montañeros para el Himalaya” o
postales navideñas.
Recientemente, han recogido
este merecido premio a su labor.
2012, una cita imprescindible
Un sueño cumplido: la Ciudad del Motor
El parque tecnológico es un espacio en este proyecto para el I+D+i,
para desarrollar empresas relacionadas con la industria del motor.
Desde la asociación de "Amigos
del Castillo del Compromiso de
Caspe" se apuesta fuerte por el
proyecto. La celebración del
sexto centenario es un buen
pretexto para la recuperación del
patrimonio y para fomentar el
turismo en la ciudad de Caspe.
Alfredo Grañena, presidente de la
asociación , nos recuerda que
aún queda mucho por hacer.
SOCIEDAD Y CULTURA
Ángel Petisme y Marta
Rivera de la Cruz nos invitan
a leer y a vivir/ p.1
Espido
Freire analiza los
cambios de esta sociedad de
mileuristas/p.2
Bullying/ p.2
MEDIO AMBIENTE
Expo Zaragoza y Gran Scala,
dos
proyectos
poco
sostenibles /p.1
Animales en peligro de
extinción /p.2
TU ENTORNO
2012 , nuestra cita /p.1
Miguel Caballú apuesta por
el futuro de Caspe/ p.2
DEPORTES
La Ciudad del Motor de
Alcañiz /p.1
La Escuela de Fútbol crea
cantera en la comarca /p.1
Trial:
Abel
Mustieles,
campeón del mundo de "bike
trial" /p.2
La "Asociación Arco Iris"
acapara medallas en el último
campeonato./ p.2
Ciclo de Actividades Físicas
Deportivas al aire libre, una
formación con futuro/ p.2
TEMA LIBRE
Proyecto Hushé /p.1
2008, año europeo de la
interculturalidad /p.2
Celebrando la Paz /p.2
INVITACIÓN A LA LECTURA DE PRIMERA MANO
El programa, que el año pasado cumplió 25 años, acerca a los institutos a escritores destacados del panorama nacional hasta pie de aula
ÁNGEL PETISME
UN ESCRITOR COMPROMETIDO
Ángel Petisme visitó el I.E.S. “Mar de Aragón” y
ofreció una charla para los alumnos de 3º y 4º de
ESO y 1º de Bachillerato.
Ángel Petisme contó muchas anécdotas de su vida,
éntre ellas su participación en la movida madrileña.
Participó en varios grupos como "¿Qué es el
optimismo?" y tocó en varios locales famosos en
esa época como Rockola, Ágapo, Astoria, Yasta o
Templo del Gato.
Hizo hincapié en la importancia de la poesía en su
vida : “ sin la poesía yo sería Ángel Muñoz Petisme,
porque es así como me llamo”.
A los catorce años fue cuando empezó a escribir,
pero a los quince cayó en sus manos su primera
guitarra y entoces empezó a componer canciones.
.
En esta ocasión Petisme no pudo tocar la guitarra a
los alumnos porque le habían operado
recientemente de la muñeca.
A la charla acudió un antiguo alumno, Pedro
Aparicio, que ha publicado recientemente su primer
libro de poemas, Homohominlupus. Los consejos
finales de nuestro poeta invitado fueron para él.
Para terminar, Pedro le firmó su libro y se lo regaló.
Como recuerdo, el Departamento de Lengua del I.E.S
entregó a todos los alumnos un marcapáginas con
un breve poema de Ángel Petisme, “SMS”:
“ No necesito que me compres unas alas,
solo te pido que me enseñes a volar”
Isabel Ortín
MARTA RIVERA DE LA CRUZ
LA JOVEN ESCRITORA GALLEGA NOS SEDUCE
Fue finalista en 2006 del Premio Planeta
El poeta dedica uno de sus libros a los alumnos de Caspe
El día 15 de abril visitó el instituto de Caspe “Mar
de Aragón” Marta Rivera de la Cruz para presentar
a los alumnos de Bachillerato y profesores del
centro el libro finalista del premio Planeta 2006, En
tiempo de prodigios, y Hotel Almirante.
Gracias al programa de “Invitación a la lectura”
que ya ha cumplido 25 años, visitan el centro
diferentes escritores con el fin de animar a leer y
hablar de sus experiencias.
Marta Rivera de la Cruz es una joven escritora,
que ha escrito además otras novelas como Que
veinte años no es nada, El inventor de historias y
ensayos tales como Grandes de España (2005) ,
Tristezas de amor(2002) y Fiestas que hicieron
historia ( grandes fiestas del siglo XX).
En tiempo de prodigios narra el horror por el
Hubo largas colas para conseguir una dedicatoria de la autora
ascenso del nazismo en Alemania y el drama de los
judíos llevados a los “guettos” y deportados a los
campos de concentración. Esta trama alterna con
la vivencia del duelo por la enfermedad y pérdida
de la madre, parte biográfica de la obra con gran
poder comunicador.
Hotel Almirante es una novela de una historia de
amor al mismo tiempo que desarrolla la historia del
propio hotel después de su fundación en el S.XX.
La autora quedó impresionada por la curiosidad de
estos lectores que no cesaron de hacer preguntas
inteligentes y precisas, según sus palabras.
Por la tarde dio una charla dentro de los actos de
la "Semana del Libro" para la población en general.
Pilar Montero.-1º BCS
MILEURISTAS : “ No tengo
soluciones, solo propuestas ”.
La joven narradora, Laura Espido Freire,
ganadora del premio Planeta con Melocotones
Helados (1999), habló sobre su trayectoria como
escritora, atendiendo a temas de actualidad como
el “Mileurismo”.
Se definió al mileurista como la
primera
generación
de
universidad que no encuentra un
puesto de trabajo donde se
valore todo el esfuerzo realizado
durante años y con un salario
inferior a los mil euros mensuales.
En
su
ensayo Mileuristas,
publicado en el 2006, analiza su
economía y su formación .
Anunció la publicación en Marzo
de una segunda parte en la que
se tratará cuerpo, alma y mente
de esta generación, enfocado
más hacia el tema social .
Comentó que la suerte y el
entorno son fundamentales a la
hora de tomar una decisión,
también el carácter de la persona
es decisivo.
Reflexionó sobre el conformismo
que existe hoy en día, la
pasividad con la que se afrontan
los
problemas
y
la
sobreprotección que a veces
proporcionan las familias, sobre
todo con el sector masculino.
Espido Freire aclaró: “ yo no
tengo
soluciones,
sólo
propuestas, e intento analizar el
problema lo mas objetivamente
posible ”.
Analizó los cambios en la
sociedad, en la que todo está
determinado por las empresas y
por el consumo: “ ya no es
posible salir de casa sin dinero en
el bolsillo”. Luchar contra esta
tendencia es muy complicado,
aunque todo depende del punto
de vista que se adopte, porque el
problema es individual y hay que
abordar soluciones diferentes.
Quizá se deberían diversificar las
actuaciones de cada uno y no
concentrarse en una cosa
puntual.
Espido Freire es una magnífica
referencia como modelo de lucha
por lo que uno desea .
Vanesa Querol Latorre
Un problema: ´´ El Bullying ``
Uno de cada cuatro niños de entre 7 y 18 años presenta signos de acoso escolar.
El acoso escolar o ‘bullying’ en nuestras aulas es
cada vez mayor. Aseguran que uno de cada cuatro
niños de entre 7 y 18 años presenta este síntoma.
Las conductas más frecuentes que provocan las
situaciones de acoso en los menores vienen
producidas por ser llamados por motes (13,9%), no
ser hablados (10,3%), recibir risas ante sus
equivocaciones (9,2%), ser insultados (8,7%) o
acusados de cosas que no han hecho (7,5%).
En estos indicadores, los niños también reflejan
más conductas de acoso que las niñas, ya que en lo
referente al uso de motes, por ejemplo, duplican a
las niñas, con un 17,8% frente a un 9,6% de las
niñas.
Además estas situaciones no se tratan de "hechos
puntuales", de ahí que dos de cada tres casos de
acoso escolar, un 77,8%, sean "antiguos", y se
produzcan "siempre, durante todo el curso o desde
hace meses".
En lo que se refiere a las comunidades autónomas,
las que presentan unos índices de acoso y
violencia escolar superiores a la media son
Andalucía Vasco y Navarra (25,6%), y Cantabria y
Asturias (23,6%), mientras que las tasas más bajas
pertenecen a Extremadura y Castilla-La Mancha
(20%), Canarias (19,1%) y Aragón (18,20%). Pero el
´´Pensaba que me moría. Cada palabra, cada gesto, se me apuñalaba
en el corazón. Vivir así, es un error. Cuando iba a clase, sabía lo que
me esperaba cuando abriera la puerta. Un día insultos, otro patadas
y el que no, pedrada.
El problema no acaba ahí. Cuando legaba a casa, me llamaban
amenazándome. Me callaba para que al día siguiente fuera como las
rosas para que no me pegaran otra vez. Era imposible.
Los profesores, tras casi 4 meses de acoso constante, hicieron oídos
sordos porque decían que eran chiquilladas. Por culpa de esos
chicos estuve a punto de hacer tonterías. Pero mi hermana me abrió
los ojos. Pasado un tiempo, mi madre cogió el teléfono una tarde y se
enteró de todo. Me llevó al psicólogo. Me detectó una depresión
profunda. Me dio pastillas para poder comer y dormir, ya que del
mismo miedo, ni comía ni dormía. A partir de ahí, no me acuerdo de
nada. La medicación me dejó tonta.¿Por qué esto? Porque yo no
hacía lo que ellos hacían. Si ellos bebían, yo no bebía. Si ellos
fumaban, yo no fumaba”.
grave problema de todo esto son las consecuencias
que acarrea dicho comportamiento. Las personas
que son acosadas, se presentan indefensas hacia
los agresores, por lo que tras un largo tiempo
aguantando, el 15% de los acosados presentan
mayor riesgo de suicidio, y las secuelas
psicológicas que causa dicho acoso pueden verse
reflejadas en una disminución del autoestima
(57,2%), somatizaciones (55%), depresión (54,8%),
sintomatología de estrés postraumático (53,7%),
auto imagen negativa (53%), ansiedad (43%), auto
desprecio (38%) o en una idea suicida recurrente.
Muchos son los testimonios de acoso en todo el
mundo. Porque el bullying no es un problema
lejano a todos nosotros, sino que está a la vuelta
de la esquina, y cualquiera podría sufrirlo, nuestro
vecino, nuestro mejor amigo, nuestros primos,
nuestros hermanos o hermanas, e incluso nosotros
mismos.
Los únicos que podemos parar esta crueldad,
somos nosotros, los alumnos.
Alberto Miguel Catalán 4º ESO A
DOS PROYECTOS POCO SOSTENIBLES
Diferentes plataformas ciudadanas expresan a través de
internet su rechazo a los macropoyectos de la Expo de
Zaragoza y "Gran Escala" en los Monegros
EXPO 2008
El agua en juego
La Expo, un evento para
conservar nuestro bien más
preciado: el agua.
La Expo es una exposición
Internacional que se celebrará en
Zaragoza desde el 14 de junio
hasta el 14 de septiembre de
2008. Se sitúa en el meandro de
Ranillas junto al río Ebro.
También se conmemoran el
centenario de Los sitios de
Zaragoza y el Centenario de la
Exposición Hispano Francesa de
1908.
Especialmente la Expo atraerá a
multitud de personas porque es
un tema que nos interesa a
todos, para que el agua no se
acabe
y
haya
desarrollo
sostenible.
Se ha disparado el precio de la
vivienda en Zaragoza, desde que
se aprobó la Expo . También es
una excusa para que los
constructores recalifiquen y
aumenten el precio, o para que se
saque partido urbanístico gracias
a este evento.
El pretexto de la Expo es proteger
el medio ambiente, pero parece
que las talas indiscriminadas de
árboles han dejado la ribera
arrasada. Las riberas silvestres
son escasas y no podemos
desaprovechar las que tenemos
junto al Ebro.
Vida rural.- Vanesa Querol
Además han rebajado la solera de
algunos puentes históricos, para
mejorar el paso de los barcos de
la Muestra y que pasen por
debajo sin peligro de rozar.
Los expertos prevén que el gasto
va a alcanzar los 800 millones de
euros, un despilfarro total para el
ayuntamiento de Zaragoza, que
tiene un déficit de 5 millones de
euros. Por tanto, el precio ha
subido un 70%, gastado en
proyectos que no interesan a la
sociedad.
Las ayudas y beneficios de las
empresas colaboradoras o
publicitarias con la Expo se
quedan “cortas” .
Cuando finalice todo este evento
las instalaciones pasarán a
manos de unas inmobiliarias que
convertirán todo en un parque
empresarial; la universidad de
Zaragoza
también
está
interesada.
Elementos como una torre de 70m
o las fachadas se van a destruir y
cuestan más de 20 millones de
euros.
Esperemos que después de todo,
al menos se consigan los
objetivos por las que se ha
realizado el proyecto: “ahorrar
agua y potenciar el desarrollo
sostenible”.
Adrián Crespo.- 4º ESO
"Las talas indiscriminadas
de árboles han dejado la
ribera
arrasada.
Las
riberas
silvestres
son
escasas y no podemos
desaprovechar las que
tenemos junto al Ebro".
La Expo Y el agua
El tema de esta Expo
Zaragoza 2008 se supone es
el agua, cosa que queda en
duda al contemplar los
destrozos
que
están
ocasionando al Ebro y su
ecosistema,. Así, la Expo ha
anunciado que piensa dragar
el fondo del Ebro y sacar
8.500 metros cuadrados de
fondo para hacer navegable
un canal desde el puente de
piedra hasta el recinto de la
Expo y se han quedado sin
vegetación los márgenes del
río provocando así unas islas
tremendas.
Existe
una
Directiva Marco del Agua
que afecta a todos los países
miembros de la Unión
Europea, "en la que se indica
que los ríos deben tratarse de
forma que se consiga una
buena calidad y buen estado
ecológico de las aguas y las
riberas", lo que la Expo
Zaragoza 2008 no está
cumpliendo.
Además, un miembro de la
Asociación
Ecologista
Equipo Triacanthos resaltó
que en el río “en el momento
en que se altera su cauce, esa
energía se dirige a otros
sitios
y
se
producen
sedimentaciones
o
excavaciones, y esto lo
hemos podido ver en las
actuaciones de la Expo". Por
eso, estas actuaciones "van a
suponer
un
gasto
permanente porque una vez
draguemos el río lo vamos a
tener que estar dragando
siempre". El meandro de
Ranillas también desaparece,
para dejar paso a 25
hectáreas de suelo artificial,
que se ha elevado 5 metros a
base de grava.
Esta última actuación podría
ocasionar alteraciones en la
dinámica del río Ebro y, en
consecuencia, erosiones y
sedimentaciones en otros
tramos del cauce.
Gran Escala: Demasiada escala
Cuando hablamos de “Gran Escala” no hablamos de un parque de
atracciones ni de un par de hoteles, no. "Gran Escala", si todo sale
como lo previsto, será más grande que cualquier pueblo de los
Monegros.
Si Francia, Italia y demás países a los que se les propuso, lo
denegaron y dijeron que no rotundamente, ¿cómo pueden llegar a
España y aceptarlo? Es una locura.
Puede que económicamente pueda acabar beneficiándonos pero…
¿tenemos tantos recursos para ello?¿Como para regar esos campos
de golf y suministrar toda el agua de todos lo recintos?
Especies únicas de insectos que se encuentran en los Monegros
podrían desaparecer y con ellos los comercios de la zona.
Y eso sin entrar a hablar de drogas y contrabando, como blanqueo
de dinero y mafias.
¿Qué harán esos pequeños parques de atracciones que nos
permiten disfrutar del paisaje monegrino? Como en Tardienta, un
centro de ocio que permite pasear en camello por los Monegros o
dar una vuelta en cosechadora, entre otras actividades.
¿Dónde quedará ese turismo rural, cuando un centro urbano de
ocio y vicio se levante en mitad de este desierto?
Jordi Garrido
Futuro próximo.- Adrián Crespo.- 4º ESO
Estas son tan solo alguna de
las “burradas” que esta
cometiendo la Expo en el
campo de la ecología. Dicho
esto ¿realmente no les asaltan
dudas de si la Expo de verdad
beneficiará a Zaragoza?
Daniel Camafort Dias
4 ESO B
El Ministerio de Medio Ambiente
cada año publica en el Catálogo
Nacional
de
Especies
Amenazadas la lista roja con toda
la fauna y la flora que está en
peligro de extinción. El Catálogo
también incluye las categorías de
"vulnerables", donde figuran 17
especies de flora y fauna
"sensibles a la alteración del
hábitat y 365 "de interés
especial” .
La fauna y flora de Aragón está
en peligro de extinción :229
especies, 33 plantas y 15
animales, de los cuales entre
ellos están: seis briofitos
(musgos), un pteridofito, y ocho
plantas superiores; y once
animales,
de
ellos
dos
invertebrados,
como
la
margaritona y el cangrejo de río
común, y el resto los habituales
como son el oso pardo, el
quebrantahuesos,
el águila
perdicera, el avetoro, la garcilla
cangrejera, el alcaudón chico, la
avutarda, el pico dorsiblanco, el
pez fraile o plantas como el zueco
(una orquídea del Pirineo). La
creciente ocupación de suelo
ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN:
Si no los salvas tú, ¿ quién lo hará entonces?
España tiene una gran fauna y flora que si no
es cuidada por nosotros se acabará por
extinguir, ya que hay unas 1200 ejemplares de
plantas y animales en peligro de extinción,
uno de ellos el lince ibérico.
para polígonos industriales,
urbanizaciones, parques eólicos
o nuevos regadíos desplazan a la
fauna o destruyen la vegetación
y la fauna silvestres. Otras veces
las especies exóticas liberadas
(tortuga de Florida, siluro, perca
americana, cangrejo americano,
mejillón cebra) desplazan a las
autóctonas, como son en este
caso tritones, trucha común y
cangrejo de río común.
EL LINCE
En Aragón el lince ha sido
calificado por la UICN como una
especie "en peligro crítico", ya
que ha descendido su población
a menos de la mitad de los 1.200
ejemplares
registrados
a
principios de la década de los
noventa. El lince habita en los
bosques del Mediterráneo y
matorrales, prefiere las matas
densas para protegerse y los
pastizales abiertos para la caza de
conejos. Como resultado de la
fragmentación de su hábitat por
la agricultura y el desarrollo
industrial, la población ha sido la
causante de que hayan tenido
que irse de sus territorios a otros.
Las aves carroñeras como el
buitre
negro
y
el
quebrantahuesos representan
la otra cara de la moneda. Hace
unos años la cría del ganado en
granjas, la escasez de animales
muertos silvestres y el veneno
amenazaban con extinguir a estas
aves. Se han creado comederos
(muladares) donde la gente
aporta la carroña y ésta ha sido
una medida decisiva para su
recuperación .
Sólo el 4 % de todos los animales
que tenemos en Aragón tienen
un plan de recuperación. Urge
reaccionar,
porque
si
no
cuidamos nuestra fauna y flora,
tendremos que lamentarlo en un
futuro muy cercano.
Miguel Zapata.- 1º BCS
"Bass Fishing"
El “Bass Fishing” o la pesca
del “black bass” es un deporte
esencialmente puro en lo que
significa
esta
sociedad.
Referente a la vida “slow”, es
una forma de vivir diferente y
abstraída del mundanal ruido,
como dice el campeón mundial
del “bass fishing", Santiago
Calavera, que además de esto
afirma que la pesca es su vida.
Entre otras cosas, Santiago
cuenta su experiencia desde
que tenía cinco años, en que
salía a pescar con su padre y
su familia, haciendo de esto
algo tan natural que es como
una afición innata.
Recomienda a todos probar
este deporte y practicar “el
captura y suelta”, ya que como
bien dice, “la pesca relaja, hace
olvidar los problemas y es muy
gratificante,
todavía
más
cuando lo liberas”. “Captura y
suelta siempre”, nos aconseja.
David Yanes.-1º BCS
Osos pardos ( ursus arctos)
¿
?
Laura Catalán
MALTRATO ANIMAL
Habitualmente, hay personas que
atentan en un estado físico o
mental determinado (los cuales
nunca me sirven de justificación)
contra personas y animales. Las
cifras, hablan por sí solas:
actualmente hay 188000 niños
maltratados en sus hogares. En
2007, se registraron 70 mujeres
muertas, y en lo que va de año
2008, ya llevamos 19. Un 15% de
los estudiantes sufre acoso
escolar. En el campo del maltrato
animal podemos abrir diferentes
ramas que lo componen. Es difícil
hablar en cifras, pero la
tauromaquia, la industria
peletera, el maltrato a animales
domésticos,
las
tradiciones
populares, los experimentos
científicos,
las
peleas
organizadas o la caza (disfrazada
de deporte) se ensañan sin
piedad contra los animales, algo
cobarde por su parte si tenemos
en cuenta que los animales no
pueden defenderse de la mano
destructora del hombre. Hoy en
día, en una sociedad tan
supuestamente avanzada, parece
que hay personas que tienen los
ojos cerrados en cuanto al tema
del maltrato animal,el cual me voy
a centrar en debatir.
¿Es sinónimo de lujo el
sufrimiento de 60 nutrias o 47
visones transformados en un
abrigo? El lujo, el glamour y el
estilo debe conseguirse de otra
forma. No se puede presumir del
sufrimiento de otros ni a su costa.
No paso por alto que los
humanos necesitamos proteínas
en nuestra dieta, pero no creo
que necesitemos exclusivamente
la muerte de los animales para
vestirnos. Estoy de acuerdo en
que si las vacas son sacrificadas
para comer, podemos utilizar su
piel para confeccionar una
prenda, pero de ahí a cazar
animales por diversión, por señal
de lujo o someterlos a prácticas
crueles de engorde como es el
caso de los patos, hay un largo
camino. La tauromaquia como tal
me parece una de las prácticas
más sanguinarias y crueles de
todas. ¿Acaso resulta divertido
un toro que sangra por la espalda
porque
le
han
clavado
banderillas? ¿Es entretenido
seguir la muerte y agonía del
toro? Me parece ridículo y
patético que a eso le llamen arte y
cultura.
Estas pasadas navidades, miles
de animales fueron regalados. A
primera vista es un regalo muy
original, tierno… pero ¿Cuánto
durará esa felicidad? Hay gente
que enseguida se cansa de ellos,
o
simplemente
no
son
consecuentes a la hora de
recibirlos y con el tiempo, cuando
crecen o pierden el interés inicial,
los abandonan a su suerte
condenándolos a una vida
alejada de su hábitat natural,
ignorados, y privados de
felicidad. También debo comentar
que se me ponen los pelos de
punta y muy mal humor cuando
veo a una cabra caer desde un
campanario o un mono saludar
desde una casa de cristal y a las
personas de alrededor sonriendo,
tomando fotos y aplaudiendo. ¿A
qué extremo hemos sido capaces
de llegar?
Deberíamos concienciarnos de
que
los
animales
tienen
sentimientos como nosotros y
parece que hoy en día se pasan
por alto, arrasando con ellos y su
hábitat. Esto debe cambiar
inmediatamente
pues
no
podemos ni condenar a los
animales a tamaña crueldad ni a la
Tierra
a
estar
habitada
exclusivamente
por
seres
humanos.
Alfredo Poblador.-1º BCS
“CASPE 2012”
La "Asociación de Amigos del Castillo del Compromiso de Caspe" apuesta
fuerte por el proyecto conmemorativo del "Compromiso de Caspe"
Cada vez se acerca más la fecha,
y el castillo sigue temblando.
Mientras las promesas de los
políticos pasean por las calles, el
castillo sigue aguantando y
esperando una reconstrucción
para la digna celebración de su
VI centenario.
Desde la asociación de Amigos
del Castillo del Compromiso de
Caspe se apuesta fuerte por el
proyecto, pero sin el apoyo del
excelentísimo nada se puede
hacer.
Son muchas las iniciativas que se
preparan desde la asociación: se
publicaron artículos en la revista
anual “La Bailía”, se colocaron
por todos los establecimientos
del pueblo carteles exigiendo la
reconstrucción, se vendieron
pañuelos y camisetas con el
emblema de “Caspe 2012”, y no
hace mucho tiempo se publicó un
cómic de un autor caspolino,
Alberto Cirac “Tinaja”, titulado “
Una visita al castillo”.
Por otra parte, también son
muchas las promesas que tanto
el ayuntamiento de Caspe como
la diputación de Zaragoza han
afirmado cumplir, pero hasta
ahora nada de nada.
Poco después de la publicación
de la revista, la junta directiva
mantuvo una reunión con el
concejal de patrimonio, del que
solo se consiguió arrancar una
promesa más.
Desde la asociación también se
trabaja en otros temas, menos
complejos, pero no por ello
menos importantes.
Castilo donde se celebró el acto del compromiso.
Así, la recuperación de trincheras
de la guerra civil, catalogaciones
de edificios, celebración e
centenarios,
proyectos
de
restauración…
Por ejemplo, este año 2008 se
celebra el centenario de la
declaración
de
monumento
nacional de la colegiata de Sta.
Maria la Mayor de Caspe.
El 29 de octubre de 2007 se
aprobó la catalogación de La
Rosaleda
como
MIL
(Monumento de Interés Local),
una recompensa tras un largo
trabajo de la asociación con el
ayuntamiento.
En el proyecto de la guerra civil,
se pretende limpiar y recuperar
trincheras de la guerra así como
realizar un dossier fotográfico.
Esperamos que todo esto dé sus
frutos y en el año 2012 podamos
disfrutar de un castillo restaurado
para
la
celebración
del
centenario, algo que debería ser
muy importante para todos los
caspolinos.
David Bonastre y Lucía Castillo.4º ESO
Cuadro del Compromiso de Caspe
que está expuesto en la sala de
plenos del Ayuntamiento de
Caspe
Caspe 2012: Una
cita imprescindible
El Compromiso de Caspe
evitó una guerra. Al morir en
1412 Martín I “El humano“
sin descendencia, hubo que
elegir un sucesor Había
varios pretendientes a la
Corona de Aragón que
comprendía
Aragón,
Cataluña, Valencia, Baleares,
Córcega, Cerdeña y Sicilia.
En la primavera de ese año se
eligió por votación el sucesor
votando 9 compromisarios
(tres por Aragón, tres por
Cataluña y tres por Valencia)
y eligiendo como sucesor: al
infante Don Fernando de
Antequera. El Compromiso
de Caspe fue una solución
pacífica al problema de
sucesión.
Desde hace unos años se
celebra
la
fiesta
de
conmemoración
de
este
hecho
histórico
con
engalamiento de las calles,
representación de una obra
de
teatro,
pequeñas
actuaciones
de
los
caspolinos por las calles del
pueblo, fiestas medievales en
torno a tenderetes, bares,
mercadillo medieval. Esta
fiesta es considerada de
interés turístico regional.
Así que la celebración del
sexto centenario en 2012 es
un buen pretexto para la
recuperación del patrimonio y
para fomentar el turismo en la
ciudad de Caspe.
2012 tiene que ser un evento
a al altura de su importancia.
Caspe deberá preparar con
tiempo
esta
cita
imprescindible
con
una
atractiva
programación
cultural,
congresos,
exposiciones
y
visitas
destacadas.
Pilar Montero.-1ºBCS
ALFREDO GRAÑENA
"Se han olvidado de Caspe"
Para los que no te conozcan,
¿qué tres cosas te llevarías a
una isla desierta?
El clarinete, la Biblia, porque no
la he leído y sería un buen
momento, y una radio.
¿Desde cuándo empezaste a
preocuparte por el patrimonio
caspolino?Desde que era muy
pequeño, siempre he tenido esa
inquietud. Siempre les pedía a
mis padres juegos de castillos y
me encantaban.
¿Cómo te sientes ante las
noticias de la restauración?Me
siento
escéptico
y
moderadamente optimista, pero
sobre todo escéptico. Hasta que
no vea un andamio colocado,
no acabaré de creerme nada.
Alfredo Grañena, presidente de la "Asociación de Amigos del Castillo
del Compromiso"
¿Te has planteado alguna vez
entrar más de lleno en la
política caspolina?Sí, pero
ahora mismo me parece poco
menos que un suicidio. La
política de Caspe no invita a
participar en ningún partido. Se
han olvidado de Caspe y
anteponen lo que les dictan en
Zaragoza.
¿Tienes algún proyecto grande
en mente?Querría hacer un libro
sobre mi cofradía y la banda de
música, aunque lo del castillo en
suficientemente grande para
dedicarle tiempo.
¿Cómo te sientes después de
haber logrado alguno de tus
objetivos?
Satisfecho
y
mayoritariamente respaldado
por la sociedad caspolina. Es
muy gratificante lograr cosas
para tu pueblo y más sin aspirar
a
ninguna
recompensa
económica.
¿Crees que históricamente el
ayuntamiento se ha preocupado
por el patrimonio de Caspe? No.
La persona que más se
preocupó fue Pilar Sancho, fue
un ejemplo a seguir. Creo que
cuando el ayuntamiento se ha
preocupado ha sido por la
presión social y de las
asociaciones, no por iniciativas
propias. Eso es algo bastante
triste.
David Bonastre
Castillo.-4ºESO
y
Lucía
Miguel Caballú:
"A vuestra edad hay que ser respetuosos con la historia, pero inconformistas para progresar en el futuro"
"La Rosaleda", edificio emblemático de Caspe
¿Qué afición te llevó al
periodismo?
El periodista tiene que ser una
persona inquieta y curiosa y con
deseos de comunicar y compartir
lo que sabe. A mí me llevo el afán
por conocer e investigar el
entorno y contactar con personas
diversas.
¿Qué satisfacción te produce el
escribir?
El verdadero escritor tiene que
mojar la pluma en su propia
sangre para comunicar lo que
lleva dentro. La satisfacción de
escribir es ser leído y sobretodo
dejar testimonio para el futuro.
¿Desde hace cuánto escribes?
Mi primer libro se llamó Filatelia,
normas y curiosidades, a los 14
años, para la biblioteca La Pulga
(Barcelona) No lo editaron, así
que solo estaba ese original y la
copia.
¿Qué te llevó a hacer la
exposición de “Albiac con arte”?
En “Albiac”, de siempre ha
habido un deseo de ser útiles a la
sociedad en que está inmersa.
Siempre se ha ayudado a
periodistas y ahora se pensó en
ampliar y ayudar también a
artistas.
¿Cuál es tu relación con el
Centro de Estudios Comarcales
del
Bajo
Aragón
Caspe
(CEBCA)?
Fui 17 años presidente del Centro
de Estudios.
Inicié las colecciones de muchos
caspolinos: “Ventanal," “Bajo
Aragón Prehistoria”, “Empelte”,
seis publicaciones que ya han
pasado de más de 100 números.
Aparte, la cultura es la base que
mueve a los pueblos, y a mí me
gustaría que Caspe se moviera
mucho.
¿Cuáles son las principales
actividades del centro?
Un
congreso
internacional,
publicaciones,
jornadas
culturales, la coral, proyectos de
la imagen de Caspe al
exterior,...Iniciamos el nombre del
Mar de Aragón, iniciamos la
difusión de la Vera Cruz y cursos
de verano para extranjeros.
¿Qué opinas sobre los proyectos
nuevos, el de la isla Mediana,
Gran Escala?
Muy bien, son necesarios para
no perder el tren de la nueva
sociedad del ocio. España tiene
que ser la California de Europa y
Aragón
por
su
situación
estratégica está condenado a
liderar el turismo interior.
¿Y sobre la Expo?
Es una suerte para Zaragoza,
sobretodo si se sabe aprovechar
la
postexpo.
Si
somos
espabilados, algo llegará a
Caspe; si no, serán todo fuegos
artificiales o pan para hoy y
hambre para mañana.
¿Qué crees que ocurrirá
después de la Expo?
Un territorio más conocido, mejor
"El verdadero escritor tiene que mojar la pluma
en su propia sangre para comunicar lo que lleva
dentro"
Centros de ESO: libertad vigilada
Los profesores controlan las faltas y la actitud de
sus alumnos desde una consola conocida como
tamagochi.
Este aparato ya ha empezado ha utilizarse en el 2º
trimestre en fase experimental pero en el 3º
trimestre será obligatoria su utilización.
Anteriormente esta herramienta ya se utilizaba en
otros centros aunque eran más grandes y pesados
y solo servían para marcas las faltas y los retrasos.
Actualmente, los tamagochis han evolucionado,
son más pequeños y ligeros y entre sus muchas
funciones están la de anotar faltas y retrasos, la
actitud en clase, si se ha entregado o no un trabajo
o si los deberes están al día.
Los profesores deben descargar la información en
el ordenador antes de cinco días o en caso
contrario se borran los datos almacenados en la
consola.
Con esta consola los profesores están en contacto
con otros profesores o con los jefes de estudio a
través de mensajes informativos.
Una de las funciones del t amagochi que más les
importa a los profesores es poder estar en
contacto casi real con los padres ya que al final
del día los padres pueden entrar en internet y con
una clave saber si sus hijos han faltado a clase, si
se han portado mal y las notas que han sacado.
Dentro de un tiempo los padres podrán recibir
información a tiempo real en el móvil a través de
un sms.
Los profesores están bastante contentos con este
invento, aunque van a tener que ensayar mucho,
porque piensan que es una herramienta
ultramoderna, creen que va a ser muy práctica y
están tranquilos porque según los inventores “ es
un programa hecho por profesores para
profesores".
En cuanto a la opinión de los alumnos es
totalmente contraria ya que ellos no creen que sea
bueno que estén totalmente controlados.
El tamagochi es un sistema muy novedoso
inventado en España hace diez años por Pedro
Soriano, un profesor de electrónica de un instituto
de Elche. Los primeros tamagochis se instalaron
en Valencia en 1995.
Isabel Ortín
comunicado, más endeudado,
con más proyección nacional e
internacional.
Zaragoza
se
acercará al millón de habitantes y
en Caspe tendríamos que tener el
reto de llegar a 15.000 habitantes.
¿Crees que Caspe ha sufrido un
retroceso?
No, la evolución no la para nadie,
lo que pasa es que los caspolinos
queremos mucho a nuestra tierra
y siempre pensamos que es poco.
El
instituto,
cuando
lo
empezamos, teníamos la ilusión
de llegar a los 200 alumnos.
¿Cuántos hay ahora?
Y para terminar, ¿Qué consejos
nos
das
a
los
jóvenes
estudiantes?
Animo a los estudiantes a que
rompan con la funesta inercia y el
conformismo
tradicional
en
Caspe. A vuestra edad hay que
ser
luchadores
ambiciosos,
osados, laboriosos, mirando
siempre al futuro buscando
calidad
y
perfección; ser
respetuosos con la historia, pero
inconformistas para progresar en
el futuro.
Ana Fillola
Pilar Gavín
Isabel Ortín
LA CIUDAD DEL MOTOR DE ALCAÑIZ:
De proyecto ilusionante a realidad sorprendente.
En el pueblo turolense de Alcañiz
se ubicará el complejo dedicado
al motor que sobrepasará a la
población, 350 hectáreas. De ahí
que este complejo motorístico
adquiera el nombre de ciudad,
porque ocupa más espacio que la
propia población. Tampoco se ha
realizado esta cuidad del motor
aleatoriamente, sino que le
acompañan varias décadas de
afición y de competiciones
automovilísticas.
-La historia.
En esta ciudad se han realizado
competiciones automovilísticas
desde 1995 que fue el primer
“Premio Ciudad de Alcañiz” en
un circuito urbano llamado “El
Guadalope “. Han participado
importantes pilotos como Carlos
Sainz, Antonio Albacete o el
italiano Giovanardi. Todo esto
respaldado por el “Automóvil
Club Circuito Guadalope”, el cual
organizaba todo lo relacionado
con las carreras en aquella época
y sigue organizando las carreras
hoy en día.
-El proyecto.
Las instalaciones que se están
construyendo en la periferia de
Alcañiz (a 5Km.) ocupan 350
hectáreas dedicadas al motor.
Dispondrá de seis circuitos: un
autódromo, uno de karting y
cuatro de tierra. El proyecto está
El fútbol gana
adeptos en
Caspe.
Muchos habitantes de la
comarca acuden a apuntar
a sus hijos a la escuela de
fútbol de Caspe.
En Caspe una asociación de
jóvenes futbolistas va a
cumplir su 2º aniversario.
Aunque aun es una joven
asociación, con solo 2 años
desde su creación, se ha
conseguido atraer a muchos
chavales de entre 8 y 18
años. En esta escuela el
propósito es enseñar a los
jóvenes a disfrutar del
deporte rey, el fútbol. En
estos
momentos,
los
diferentes equipos de esta
escuela, están disputando la
competición liguera. Los
resultados de los equipos en
la competición son muy
buenos. El propósito de esta
escuela es que dure muchos
años más y que los jóvenes
consigan
divertirse
y
aprender la técnica de este
deporte.
Carlos Moreno 4º E.S.O
Una tradición:
motor.
el
-Pioneros en la organización
en pruebas automovilísticas.
-Primer Gran Premio ciudad
de Alcañiz.
-Feria del vehículo clásico.
-Escuela de restauración de
vehículos.
Claves del proyecto.
Vista aérea de la ciudad del motor.
avanzando muy rápido, porque
ya se han construido cinco de los
seis circuitos previstos. El
arquitecto alemán Hermann Tilke,
está haciendo lo posible por
construir este proyecto lo antes y
mejor posible. Muchos dicen que
es el mejor diseñador de circuitos
del mundo, ha diseñado los
característicos
circuitos
de
Sepang, Bahrein, Shangai,
Estambul y Fuji. Pedro Martínez
de la Rosa colabora como asesor
técnico.
No solo son una serie de
circuitos construidos porque sí,
también hay otras muchas
actividades
para
realizar:
competiciones de velocidad,
karting, circuitos de tierra, tandas
populares,
escuelas
de
conducción, visitas guiadas, etc.
Eventos que no solo tienen que
ver con la competición puramente
dicha.
José Gil, promotor de este
proyecto valora que España es el
paraiso de la Fórmula 1 por su
climatología.
Adrián Crespo 4º E.S.O
Deporte
-Competiciones de velocidad.
-Karting.
-Circuitos de tierra.
-Tandas populares.
-Entrenamientos y pruebas.
-Escuelas de conducción.
-Visitas guiadas.
Tecnología
-Ingeniería 3D.
-Telemetría.
-Aerodinámica.
-Seguridad vial.
-Laboratorio de ensayo.
-Test en pistas.
-Centros de homologación.
-Nuevas energías.
Ocio
-Simuladores.
-Video juegos.
-Concentraciones.
-Eventos racing.
-Senderismo.
-Eventos musicales.
-Hípica y ciclismo.
Cultura
-Motor, arte y publicidad.
-Motor, cine y cómic.
-Tradiciones.
Abel Mustieles, Bicampeón del mundo del Biketrial
A sus diecisiete años ha conseguido los títulos de Campeón de España,
Europa y del mundo en las modalidades de Biketrial y Trial UCI. Sin duda el
2007 fue su gran año.
¿Quién te inició en el trial?
Gracias a mi padre, cuando yo
tenía unos cinco años. Él
practicaba trial en moto y me
metió en este deporte. Al ser tan
pequeño, un buen día cogí la
bicicleta por casa y… hasta
ahora.
En todos tus años de competir,
¿quién ha sido tu mayor apoyo?
Mi padre. En este deporte no hay
una triste ayuda, no te dan
ningún apoyo económico, y si
tus padres no costean todo… no
vas a ningún lado. Desde el 2005
una marca francesa me fichó y me
dan
las
bicis,
ropa
y
componentes. Luego esta BajoAragón Caspe que me da una
buena subvención cada año.
Son conocidos en todo Caspe los
títulos que tienes en el trial, tan
importantes, ¿cuáles de tus
logros han significado más para
ti? ¿Hay alguno que te haya
costado más esfuerzo?
Los dos mundiales del 2007, en
concreto uno de ellos me costó
más. Ya llevaba tres o cuatro
años intentando ganarlo y
quedaba siempre en segundo
lugar. El año pasado conseguí el
primer puesto.
¿Cuál es tu próximo objetivo
deportivo?
Ahora voy a por el Mundial
Junior de este año, el 2008.
¿Cuál es la clave para
compaginar bien la vida social
con la profesional?
No hay ninguna clave, son
muchas horas de entrenamiento,
Abel Mustieles en un entrenamiento posterior a la lesión que sufrió
pero tengo toda la mañana para
mis estudios y el tiempo libre para
mis amigos.
Pros y contras del trial.
El trial, como cualquier otro
deporte es saludable y bueno.
Aunque
requiere
mucha
dedicación y cualquier mala caída
hace que te hagas daño. Sufrí un
par de caídas bastante malas.
Estuviste en Japón, ¿qué
recuerdas de esa experiencia?
Japón es un país muy bonito,
tiene mucha selva, son pioneros
en tecnología… No tiene nada
que ver con España, aunque
España no le tiene nada que
envidiar.
¿Cómo te sentiste al regresar de
Japón?
Estaba dormido completamente y
al llegar a mi calle me desperté y
vi a todos mis amigos y toda mi
gente allí con pancartas y
bocinas. Fue muy emotivo para
mí.
¿El 2007 fue tu gran año?
Sí, gané los dos campeonatos de
España, dos mundiales y el
campeonato de Europa. Mejor
imposible. Hasta que vuelva a
tener un año así… Esperemos
que no pase mucho tiempo.
¿Qué se siente al recibir un
título mundial?
Es orgullo, alegría… Al principio
ni me lo creía, estar allí en lo alto
del podium sonando el himno es
algo inexplicable.
¿En algún momento de tu
carrera deportiva as pensado en
retirarte?
Sí, hace unos años pensé en
pasarme al trial en moto, pero al
final opté por quedarme.
Actualmente estás estudiando el
Bachillerato, ¿qué piensas hacer
más adelante?
De momento terminarlo. Después,
donde me lleven las piernas.
Ciclo de Actividades
Deportivas al aire
libre
Para el próximo curso
continuará impartiéndose el
Ciclo Formativo de Grado
Medio
"Conducción de
actividades deportivas en el
medio natural" en el IES Mar
de
Aragón de Caspe
(Zaragoza).
El curso se lleva impartiendo
en este centro desde el año
2003/2004 . En este momento
tiene una ocupación de trece
alumnos y es impartido por
cinco profesores titulados.
El curso consta de ocho
asignaturas más un currículo
adaptado de vela ligera y
windsurf divididas en dos
cursos académicos. Las
asignaturas más relevantes
son
primeros
auxilios,
conducción de grupos en
bicicleta,
formación
y
orientación
laboral,
conducción de grupos a
caballo y actividades para
personas
discapacitadas.
Algunas son impartidas por
monitores especializados El
tiempo dedicado a cada
asignatura varía desde 180 a
60 horas. El segundo curso
consiste en realizar las
prácticas sobre lo aprendido
en el curso anterior en una
empresa o alguna entidad
colaboradora.
Manuel Revilla.
Las actividades náuticas son una
baza de este Ciclo Formativo
XIII torneo de promoción de Gimnasia Rítmica
El pasado 15 de marzo se celebró la final del torneo de promoción de Aragón. En él
participaban gimnastas de nivel C, B, Autonómico y Base. En este torneo participaron
muchos clubes de Aragón. Este mismo campeonato sirvió como clasificatorio de Base para
el Nacional Base Individual de Valladolid el 19 y 20 de abril.
Las participantes demostraron mucho nivel y
esfuerzo. Las gimnastas del Club "Arco iris
Caspe" consiguieron llevarse un total de 2 oros, 3
platas y un bronce, entre ellas estan las 4
gimnastas que irán al nacional de Base. En el
campeonato de promoción ha habido varias fases,
en las que las gimnastas del Arco Iris han salido
victoriosas ya que con esfuerzo han logrado no
ser eliminadas en las anteriores fases.Desde que
este club se formara a principios de los 80 como
unos juegos de verano hasta este campeonato, el
Club Arco iris ha conseguido muchos logros,
como la participación de algunas de las gimnastas
del club en el campeonato de España en Leganés o
en el Campeonato de España de conjuntos
celebrado en Gijón con las gimnastas Sara Franco,
Marina Francín, Pilar Solán, Sara Ribera y Ana
Polo (esta ultima, cedida por el club de Andorra).
Los entrenadores preparan a niñas de edades
comprendidas entre los 4 y los 16 años, en el Club
"Arco iris "no solo hay niñas de Caspe sino
también de la Comarca del Bajo Aragón. Las
entrenadoras son antiguas gimnastas del club que
compaginan sus trabajos y estudios con los tres
días a la semana de entrenamiento y todos los
campeonatos del año ya que las gimnastas aparte
de participar en el Torneo de Promoción también
compiten en los Juegos Escolares de Aragón, en el
Torneo de Primavera, en el Torneo de San Carlos
de la Rapita, en varios nacionales de Base y
también en los torneos y exhibiciones que
organiza el club en Caspe como por ejemplo el
Torneo “Ciudad del Compromiso” o la exhibición
de primavera.
¡Felicidades a las gimnastas y mucha suerte para
próximos campeonatos!
Isabel Ortín
"Proyecto Hushé": toda una ilusión
La Asociación “Sarabastall” siempre dispuesta a ayudar
El Proyecto Hushé 2002-2007 nació como una propuesta que hizo
Sebastián Álvaro (director del programa de TVE “Al Filo de lo
Imposible”) a la asociación “Sarabastall”.
Fue idea de “Al Filo...” ya que
estos llevan unos veintitrés años
por la zona de Pakistán haciendo
expediciones y reportajes, y nadie
mejor que ellos ya que dominan
las características de la zona.
En Agosto del 2001 dos
miembros de “Al Filo… y” cuatro
componentes de la asociación
“Sarabastall” se trasladaron a
Pakistán para realizar un trabajo
de campo. Se estudió la
población,
las
edades,
la
organización
política
y
administrativa, los recursos, las
formas de vida, la educación, la
sanidad, la agricultura, etc.
En Hushé subsisten únicamente
de la agricultura. El trigo, las
patatas
o
los
guisantes
producidos no son suficientes
para subsistir el largo y frío
invierno que en ocasiones llega a
los treinta grados bajo cero.
Algunas familias poseen rebaños
que aportan leche a la pobre
alimentación.
De este trabajo de campo surgió
y continúa en la actualidad, un
proyecto
de
cooperación
internacional y de ayuda para el
desarrollo.
De esta manera “Sarabastall” y
“Al Filo… están
”
trabajando para
dignificar la vida cotidiana de los
casi 800 habitantes de Hushé.
Laura Catalán.-
Pilar Lasheras:
“Llevo comprometida con la asociación desde el principio y para mí todos estos años
han sido un constante aprendizaje”
Desde el año 2002 estáis
comprometidos con el proyecto
de cooperación en Hushé:
¿Cómo surgió este proyecto?
El proyecto surgió porque la
asociación tiene durante el mes
de noviembre una actividad en
concreto que se llama “El mes de
la aventura”. Hace bastantes
años se invitó a Sebastián Álvaro
por ser el director del programa
“Al filo...”. En ese momento
“Sarabastall”
ya
estaba
cooperando en Albania cuando
los refugiados kosobares (que
fue nuestro primer proyecto de
cooperación). Tras la conferencia
de Sebastián Álvaro y durante la
cena
nos
preguntó
qué
actividades hacía la asociación y
le contamos lo que estábamos
haciendo. En principio le dijimos
que cuando termináramos en
Albania lo pensaríamos y
posteriormente en un segundo
encuentro la cosa se fue
centrando y como nosotros
habíamos terminado de trabajar
en Albania nos planteamos la
posibilidad en el 2001 de viajar
hasta Pakistán, ver allí si
podíamos hacer algo, y al ver que
era posible comenzamos a
redactar el proyecto.
¿Qué os llamó la atención para
apoyar este trabajo?
Primero nos llamo la atención que
por primera vez nosotros
teníamos que intentar trabajar en
un continente que es complicado
como es Asia ya que está muy
alejado de nuestro pueblo y
además nos íbamos a enfrentar a
una cultura distinta como es la
musulmana. A mí, en concreto,
que fui una de las personas que
viajó en el 2001, lo que más me
llamó la atención fue su gente. La
pobreza en la que vivían pero
sobre todo su dignidad y la
dureza del lugar donde se
desarrolla su vida porque no es lo
mismo cooperar en un país
europeo por más que sea muy
pobre que cooperar en una aldea
asiática en la que se sigue
viviendo en chozas, en las que
las
comunicaciones
son
dificilísimas y en la que realmente
su vida es una lucha contra la
dureza de los medios y del medio
ambiente. Es una zona en la que
hay muchos terremotos, mucho
movimiento sísmico y eso nos
llamó mucho la atención. En una
primera reunión lo único que nos
pidieron fue tener educación y
que ellos querían mejorar sus
condiciones de vida pero
mejorando su escuela. Cuando
llegamos iban muy pocos niños a
la escuela (niñas tan apenas) y
eso nos impactó, por eso nos
pusimos a trabajar en un
proyecto que lo contemplara
todo, la educación, la sanidad, el
medio ambiente y sobre todo el
refugio hotel.
¿Qué nuevas actuaciones tenéis
previstas dentro del Proyecto
Hushé?Este año en concreto aún
no tenemos ninguna actividad
prevista. La asociación está
trabajando para conseguir un
socio colaborador importante
pero a nivel institucional o
privado(de una identidad fuerte)
que pueda subvencionar el último
tramo de la construcción del
refugio hotel ya que eso no se
puede recaudar en actividades
puntuales. Cada vez que la
asociación sale en medios de
comunicación o bien organiza
una actividad en la calle,
pretendemos
captar
socios
colaboradores, es decir, personas
que quieran hacerse socias del
proyecto y que aportan una
pequeña cantidad y que aunque
solo sean 20 euros a la año es
una cantidad muy importante
para la beca de un niño. Por eso a
lo largo del 2008 estamos
trabajando más en ese sentido
que en la recaudación de fondos
con una actividad. Aún así, al
volver de Pakistán en agosto,
pensamos
organizar
alguna
actividad de recaudación de
fondos en la calle aquí en nuestro
pueblo, como puede ser unas
jornadas de un día completo, una
verbena, etc. Pero son solo ideas
que tendremos que trabajar a lo
largo del año.
Pienso que este proyecto os
supondrá una gran satisfacción
personal .
Para mí por supuesto y para a la
asociación también, de hecho
dentro de dos semanas nos
entregarán un premio en Tenerife
que lo ha premiado un centro de
aventura de la Islas Canarias.
Esto para nosotros es una gran
satisfacción ya que a todo el
mundo nos gusta recibir premios
aunque solo sean simbólicos y
además por el reconocimiento del
proyecto a todos los medios de
comunicación.
Yo
llevo
comprometida con la asociación
desde el principio y para mí todos
estos años han sido un constante
aprendizaje de personas, culturas
distintas, me ha hecho ganar en
La construcción de un
refugio-hotel es una de las
actuaciones del Proyecto
tolerancia, cosas que antes tenían
importancia para mí ahora han
dejado de tenerlas, es decir,
tengo en la escala de valores
otras cosas que son menos
significativas
para
nuestra
sociedad pero que son mucho
más importantes. Pero lo que más
me ha supuesto es un esfuerzo
económico muy grande ya que a
lo largo de ocho años he pagado
todos mis viajes a Pakistán
aunque a la vez es una gran
satisfacción personal además de
ser capaz de conocer una nueva
cultura y que cuando llegues allí
te acepten como eres y a la vez te
quieran tanto.
Cuando visitáis Hushé, ¿cómo
reacciona la gente?
Pienso que ahora nos tienen ya
como alguien de su familia ya que
nosotros hemos intentado a lo
largo de todos estos años que no
nos recibieran como quien va a
entregarle un regalo sino que nos
aceptaran como miembros de su
propia comunidad y que por
nuestras circunstancias de vivir
en un país mucho más
desarrollado y en un continente
que tiene mucho más como puede
ser Europa teníamos la necesidad
y el deber de compartir esto con
ellos. Lo que hemos pretendido
es que nos aceptaran como uno
más dispuestos a aprender de su
cultura y sobre todo ayudarles a
mejorar sus condiciones de vida,
su situación en momentos
difíciles y creo que esto lo hemos
conseguido ya que cuando
vamos nos esperan como un día
de fiesta y te dan lo mejor que
tienen, que es su cariño.
En Caspe y la comarca siempre
organizáis actividades exitosas y
de gran aceptación por los
habitantes:
¿Qué
balance
sacaríais?
El balance es positivo y es para
nosotros muy importante el
hecho de que en el 2007 hayamos
celebrado el 25 aniversario de la
asociación. Supone que durante
estos años hemos trabajado y te
supone una satisfacción que
jóvenes que han estado con
nosotros en distintas actividades
luego ellos vayan tomando su
propia dimensión, participen en
otras
asociaciones,
vayan
creando otras nuevas, algunos
siguen trabajando con nosotros.
Para nosotros el hecho de que
una asociación haya vivido
durante 25 años dinamizando en
la comarca y que sus actividades
sigan teniendo aceptación por
chicos jóvenes y gente que ha
venido de niño siga confiando
trayendo a sus hijos es muy
satisfactorio .
Para
finalizar, ¿qué nueva
actividad
está
preparando
“Sarabastall”?
Lo primero de todo es ir a
Canarias a recoger el premio que
nos tienen previsto y en este mes
de mayo lo principal es la
preparación del campamento, las
actividades, sacar la propaganda
y empezar otra vez un año nuevo
con un campamento nuevo. La
asociación está pensando en
cooperar en otro continente
como puede ser en Sudamérica,
ya que sería la primera vez que
trabajamos en un sitio con una
cultura mucho más cercana, pero
por ahora es fundamental
terminar con el que llevamos
entre manos cumpliendo todos
los objetivos.
Laura Catalán
2008, Año Europeo del Diálogo Intercultural
EL año 2008 es el Año Europeo
del Diálogo Intercultural , una
herramienta
para
la
comprensión entre culturas y un
medio para apaciguar los
conflictos entre ellas.
Europa tiene mucha diversidad
de culturas por eso se pretende
sensibilizar a los jóvenes al ser
ellos a los que implica la
aceptación del principio de la
diversidad cultural. Así pues
también llegaremos a que la
cultura sea uno de los elementos
integradores de Europa.
Entre otros objetivos, se
pretende realizar un conjunto de
acciones que transmitan de forma
práctica y visible la importancia y
el potencial de la diversidad
cultural y las competencias
interculturales a los ciudadanos,
así como contribuir a suprimir
prejuicios en lo relativo a la
Momento de difusión de carteles de bienvenida en diferentes lenguas
diversidad
cultural
y
la
interculturalidad , optando por
realicen dos pruebas.
un enfoque comprensivo de Para los alumnos extranjeros hay
un
protocolo
de
acogida.
Se
han
Información
sobre
el
estos aspectos.
de
seguir
varios
pasos
hasta
que
funcionamiento
del
centro:
En el IES”Mar de Aragón” hay
Cuando ya se ha realizado la
mucha variedad de culturas, por el alumno se incorpore a las
matrícula, el tutor deberá informar
ello están intentando poner en clases:
a sus padres de todo lo necesario
marcha un plan de convivencia Acogida y matriculación: Desde
(horarios,
instalaciones,
que tiene como una de las metas que se entrega todos los papeles
profesorado, material escolar…
que todos los alumnos conozcan hasta que inspección autoriza la
el
alumno
etc.)
las demás culturas y favorecer la matriculación
extranjero deberá asistir dos
Evaluación inicial, organización
integración de los extranjeros.
veces al centro para que le
y planificación del currículo:
Una alumna enseña a bailar a una profesora
Un poco de paz en
nuestro instituto
El pasado día 30 de enero,
se celebró en nuestro
instituto el Día escolar de la
No Violencia.
Estudiantes de Bachillerato
leyeron un manifiesto sobre la
importancia de la paz, mientras el
resto del alumnado y profesores
permanecían
en
el
patio,
colocados formando el símbolo
de la paz.
El acto continuó con un
chocolate caliente, al tiempo que
se escuchaban canciones sobre
paz.
Pilar Gavín Centol
Los alumnos leen un manifiesto el Día de la Paz
Según el nivel de español que
tenga cada alumno se le
introducirá en una clase u otra. Si
saben poco o nada de español,
les corresponde recibir ocho
horas de español, si bien se
modifica según los progresos
durante el curso. Esta ayuda está
limitada a los dos primeros años
que se escolariza en nuestro país.
Acogida del alumno en clase: el
tutor será el responsable de
explicar a la clase quién es el
nuevo compañero, tendrá un
alumno que le “tutorice”y el
centro
favorecerá
la
comunicación entre os alumnos.
Relación con las familias: El
tutor sera el responsable de
informar a los padres de las
evoluciones.
Fiesta del Aula de Español
En los últimos cursos en el Aula
de
Español, los alumnos
extranjeros hacían una fiesta y
cada uno traía música, comida
típica de sus países e invitaba a
sus profesores.
Nunca se han realizado fiestas
interculturales abiertas a todo el
alumnado del centro, y esta es
una de las ideas que se manejan
para favorecer la difusión de las
culturas del centro.
A través de una encuesta
realizada
a
los
alumnos
extranjeros hemos comprobado
que lo más duro para la mayoría
era que echaban mucho de
menos a sus familiares, sus
amigos, su casa... Lo que más les
llamó la atención de este país fue
la hora de la comida y las bodas.
Nos contestaron que la acogida
que tuvieron por parte de los
profesores fue muy buena pero a
los alumnos casi ninguno los
nombra y el que lo hace nos dice
que les hubiera gustado que se
hubieran acercado más a ellos y
les
preguntaran
por
sus
costumbres y sus fiestas.
En general, ellos se sienten
distanciados con respecto a los
alumnos de nuestro centro.
En otras comunidades funciona
bien la tutoría entre iguales, en la
que un alumno se encarga de
tutelar a un alumno nuevo, sobre
todo en los primeros días de
incorporación al centro.
El año 2008 del Di álogo
intercultural debería hacernos
recapacitar
y
mejorar
los
Título
mecanismos de acogida e
integración de estos compañeros
Subtítulo
nuevos
que
vienen
para
Artículo
quedarse.
Denís Agustín
Hola, me llamo Chadia Tiabi: Tengo 17 años, soy estudiante y
vivo en Caspe. Llegué a Caspe en noviembre de 2005. Vine a
España porque mis padres buscaban trabajo. En Caspe conocía a
unas familias de mi padre. Cuando vine me sentí mal porque deje
a mis amigas, a mi gata y a mi abuela. Al empezar a estudiar, me
ayudaron los profesores para que aprendiera mucho español.
Lo que más me gusta de España son las fiestas porque se celebran
muy grandes. Me gusta tener amigas de mi edad, tengo muchas
amigas pero no son de mi edad. Me gusta estudiar aquí en
España porque hay profesores muy buenos y también ayudan a
los extranjeros cuando llegan a España para que aprendan
español. La última vez que fui a Marruecos fue en octubre de
2007. Me gustaría trabajar y estudiar aquí en España.
PROFESOR
PALOMA GRACIA GORGAS
REDACTORES
DAVID BONASTRE PIAZUELO
ISABEL ORTÍN CUBEL
PILAR GAVIN CENTOL
LUCIA CASTILLO CARCELLER
ALBERTO MIGUEL CATALÁN
DANIEL CAMAFORT DIAS
MANUEL REVILLA AVIÑO
ANA FILLOLA CORTÉS
ADRIAN CRESPO ANDREU
CRISTINS BEL GARIN
CARLOS MORENO DILOY
BORJA VILLACAMPA JIMÉNEZ
SERGIO SAMPER POBLADOR
ZORKORIAS E A
TATIANA MONROY CASADO
CHADIA TIABI TIABI
CONFECCIONADORES
DAVID BONASTRE PIAZUELO
ISABEL ORTÍN CUBEL
PILAR GAVIN CENTOL
ALBERTO MIGUEL CATALÁN
ADRIAN CRESPO ANDREU