Guía docente TEORÍA DEL DERECHO

Facultad de Economía y Empresa
2. Papel de la asignatura en el Grado y requisitos previos
Guía docente TEORÍA DEL DERECHO
Curso 2010-2011
En el Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos, teoría del derecho es una
asignatura introductoria e instrumental, de carácter teórico con relevancia práctica. Su cometido
es ayudar al alumno a hacerse con un esquema de la estructura y funcionamiento del Derecho,
familiarizándole con conceptos básicos del mundo jurídico, como el de Ordenamiento Jurídico,
Norma Jurídica y el propio concepto del Derecho y enseñándole a observar el panorama jurídico
desde diferentes perspectivas teóricas que tienen, a su vez, diferentes consecuencias prácticas.
La teoría del derecho ayuda al alumno a construir el armazón jurídico en el que podrá ir
colocando, posteriormente, los conocimientos que vaya adquiriendo en el resto de las
asignaturas que componen la materia.
1. Identificación de la asignatura
CÓDIGO
NOMBRE
Teoría del Derecho
TITULACIÓN
Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
CENTRO
Facultad de Economía y Empresa
DEPARTAMENTO
Ciencias Jurídicas Básicas - http://cjb.uniovi.es
TIPO
Formación Básica
PERIODO
Semestre 1º
Nº total de
créditos
IDIOMA
COORDINADOR/ES
HORARIO
Filosofía del
Derecho, Campus
del Cristo, d. 361
3. Competencias y resultados de aprendizaje
AULAS
PROFESORADO
Miércoles 10:20-11:30 y 11:40-12:50
H101
Las competencias generales y específicas atribuidas a esta asignatura en la memoria de
verificación son las siguientes:
PA1
Viernes 9-10:10
H101
Competencias generales
PA2
Jueves 11:40-12:50
L201
TGA
19 oct, 22 nov
L301
TGB
25 oct, 29 nov
L301
TGC
18 oct, 19 nov
L301
-
Viernes 15:30-16:40 y 16:50-18
Específicas: 14 oct
H101
-
TE
GRUPO 1
Tratándose de una asignatura de primer curso, del primer semestre, no tiene requisitos previos.
El profesor presume que el alumno tiene conocimientos básicos de historia y de filosofía, y que
sabe expresarse correctamente, de forma escrita y oral.
DESPACHO
1
HORARIO
TE
GRUPO 7
Esta asignatura forma parte de la materia 10: Elementos jurídicos básicos para las relaciones
laborales, y su contenido mínimo es el siguiente: conceptos jurídicos fundamentales del
Ordenamiento Jurídico Español. Análisis del ordenamiento jurídico, de las normas, de las
conductas y de las relaciones jurídicas. Teoría de los valores y desarrollo particular del valor de
seguridad, justicia y libertad.
Español
985104719 –
[email protected]
María José García Salgado
GRLYRH01-1-003
6
TELÉFONO /EMAIL
Facultad de Economía y Empresa
PA1
Lunes 18:10-19:20
H101
TGA
26 oct, 30 nov
L201
TGB
25 oct, 29 nov
L201
-
María José García
Salgado
Competencias específicas
María José García
Salgado
-
María José García Salgado
TELÉFONO /EMAIL
DESPACHO
985104719 –
[email protected]
Filosofía del Derecho,
Campus del Cristo, d. 361
Capacidad para transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología
propia de las relaciones laborales y recursos humanos
Capacidad para interrelacionar las diferentes disciplinas que configuran las relaciones
laborales.
Los resultados de aprendizaje, que también figuran en dicha memoria, son los siguientes:
Datos del profesorado
PROFESORADO
Capacidad para resolver problemas.
Compromiso ético
Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico.
Comprender el marco normativo general que afecta a las relaciones laborales.
Razonar y reflexionar críticamente sobre la problemática jurídica.
Identificar y manejar fuentes de información jurídica debidamente actualizadas.
Debatir con otros sobre una cuestión jurídica y alcanzar una posición común sobre ella.
Resolver con argumentos adecuadamente fundados en Derecho un asunto o controversia
extraída de la práctica administrativa o judicial.
Dichas competencias y resultados de aprendizaje, se pueden concretar aún más, por lo que a la
asignatura específica de Teoría del Derecho se refiere, en las siguientes:
1
La banda horaria de las clases específicas de teoría y práctica y de las tutorías grupales es siempre de 13 a 14h para
el grupo 1 y de 19:30 a 20:30 para el grupo 7.
1
1. Adquirir conciencia del derecho como sistema regulador de las relaciones sociales y de su
papel en la vida social.
2. Ser capaz de distinguir y acotar diferentes sistemas normativos y de evaluarlos desde las
perspectivas de la validez jurídica, la justicia y la eficacia.
2
Facultad de Economía y Empresa
3. Adquirir conciencia del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesidad de
una visión interdisciplinar de los problemas jurídicos.
4. Adquisición de conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la
dialéctica jurídica.
5. Conocer la estructura de las normas y sus tipos.
6. Comprender y conocer el concepto de fuentes del derecho y los distintos modos de
creación del derecho.
7. Distinguir y conocer conceptos jurídicos básicos.
8. Conocer las principales respuestas teóricas a problemas de valores como la justicia, la
libertad o la seguridad jurídica.
9. Adquirir capacidad de desarrollar un razonamiento lógico, histórico y normativo
10. Adquirir habilidad para desarrollar una argumentación racional de cuestiones jurídicas
sencillas.
11. Adquirir capacidad para leer e interpretar textos jurídicos, y problematizarlos.
12. Adquirir conocimientos básicos de argumentación jurídica.
Facultad de Economía y Empresa
-
Comprender, conocer y problematizar las relaciones entre diferentes sistemas normativos,
sobre todo entre la moral y el derecho.
Bibliografía básica Bloque I
-
Martínez Roldán, L. y Fernández Suárez, J.A.: Curso de teoría del Derecho, Barcelona, Ariel,
2010, capítulos 1 a 4.
-
Atienza, M., El sentido del Derecho, Barcelona, Ariel, 2003, caps. 1, 2, 4, 6, 10.
-
Díez-Picazo, L., Experiencias jurídicas y teoría del derecho, Barcelona, Ariel, 1993, cap. I
-
Nino, C. S., Introducción al análisis del Derecho, Barcelona, Ariel, 1983, cap. 1
-
Bobbio, N., Teoría general del derecho, 1987, Bogotá, Temis, cap. I
-
Betegón, J., Gascón, M., de Páramo, J.R., Prieto, L., Lecciones de Teoría del Derecho,
Madrid, McGraw-Hill, 1997, lecciones 1, 2, 3.
-
Añón, M.J., et. al., Materiales y ejercicios de Teoría del Derecho, Valencia, Tirant lo Blanch,
1995, práctica num. 1.
4. Contenidos.
Programa abreviado: Derecho y Organización Social. La definición del Derecho. Sistemas
normativos. El Ordenamiento jurídico. Teoría de la Norma Jurídica. La validez Jurídica. Las
Fuentes del Derecho. Conceptos Jurídicos. Los valores jurídicos
BLOQUE II: LA ESTRUCTURA DEL DERECHO.
•
Tema 5.- El Ordenamiento jurídico (I). El Derecho como sistema normativo. Estructura y
caracteres del ordenamiento jurídico en Kelsen: Como categoría epistemológica; como
realidad ontológica (sistemas normativos dinámicos y estáticos); dimensión axiológica. El
ordenamiento jurídico en Hart: Reglas primarias y Reglas secundarias. Otros planteamientos:
Bobbio y Dworkin.
•
Tema 6.- El Ordenamiento jurídico (II). Características del Ordenamiento jurídico. La
Unidad del Ordenamiento Jurídico: Norma Fundamental (Kelsen) y Regla de Reconocimiento
(Hart). La coherencia del Ordenamiento Jurídico: El problema de las Antinomias, clasificación
y criterios de resolución. La Plenitud del Ordenamiento Jurídico: El problema de las lagunas y
criterios de integración.
•
Tema 7.- Teoría de la Norma Jurídica (I). Introducción: Norma, Ley y Derecho. Elementos y
estructuras de las normas jurídicas. Clasificación de las normas.
•
Tema 8.- Teoría de la Norma Jurídica (II). El carácter prescriptivo de las normas jurídicas.
La imperatividad de la norma jurídica en Kelsen, Cossio, Hart y Alf Ross
•
Tema 9.- La validez Jurídica. Justicia, validez y eficacia en las normas jurídicas. Validez
formal, normativa, sociológica y axiológica de la norma jurídica. El problema de la validez
jurídica en Kelsen, A.Ross, Hart y Dworkin.
•
Tema 10.- Las Fuentes del Derecho. Las fuentes del Ordenamiento Jurídico. Especial
referencia al Ordenamiento Jurídico español. Constitución y sistema de fuentes.
•
Tema 11.- Conceptos Jurídicos. Conceptos jurídicos fundamentales. La relación jurídica:
Hechos y actos jurídicos. El derecho subjetivo. El deber jurídico. Persona jurídica:
Personalidad y capacidad.
Programa desarrollado, con objetivos y bibliografía
BLOQUE I: EL CONCEPTO DE DERECHO. OTROS SISTEMAS NORMATIVOS
•
Tema 1.- Derecho y Organización Social. Preliminares sobre el concepto de Derecho: el
Derecho como elemento básico de la vida social. El Derecho como objeto de análisis y de
estudio: dimensión estructural del Derecho; dimensión funcional del Derecho en sentido amplio;
modelo integrador de la sociedad; modelo conflictualista de la sociedad. El Derecho como factor
de conservación y de cambio social.
•
Tema 2.- La definición del Derecho (I). El problema de la definición del Derecho. Lenguaje
y Derecho: Ambigüedad, emotividad y peculiaridades del lenguaje normativo. Complejidad de
la realidad del Derecho. Incidencias filosóficas, ideológicas y sociales. Los problemas propios
de la definición en cuanto tal. Ideología y Derecho.
•
Tema 3.- La definición del Derecho (II). El problema de la definición del Derecho.
Principales corrientes doctrinales: Iusnaturalismo, Positivismo jurídico y Marxismo.
•
Tema 4.- Sistemas Normativos. Tipología de los sistemas normativos. Derecho y Moral y
Reglas de trato social: Análisis histórico y criterios diferenciadores. El problema de la
obediencia y desobediencia del Derecho.
Objetivos Bloque I
-
Conocer los diferentes enfoques de análisis del derecho.
Advertir, comprender y conocer las dificultades que entraña la definición del derecho.
Comprender y ser capaz de distinguir el enunciado de la norma de la propia norma.
Comprender y conocer y saber utilizar las teorías más relevantes relativas a la
caracterización del derecho.
3
Objetivos Bloque II
-
Conocer las funciones, características y problemas del concepto de Ordenamiento Jurídico.
4
Facultad de Economía y Empresa
-
Conocer la concepción del Ordenamiento jurídico de Kelsen, Hart y Dworkin, sus funciones y
sus diferencias.
Saber el concepto, las clases y los criterios de resolución de antinomias jurídicas.
Comprender y conocer el concepto de laguna y sus implicaciones y saber integrarlas. Saber
utilizar la analogía y el argumento a contrario.
Conocer los problemas y las posiciones teóricas más relevantes respecto al problema de la
validez del derecho.
Adquirir los instrumentos conceptuales para analizar el significado y la estructura de las
normas jurídicas.
Conocer las formas de creación del Derecho y comprender el concepto de fuente.
Conocer las fuentes del ordenamiento jurídico español.
Analizar y conocer los conceptos jurídicos fundamentales y su operatividad práctica.
Facultad de Economía y Empresa
Bibliografía básica Bloque III
-
Atienza, M., El sentido del Derecho, Barcelona, Ariel, 2003, cap. 7
-
Kelsen, H., ¿Qué es justicia?, Barcelona, Ariel, 1991.
-
Nino, C. S., Introducción al análisis del Derecho, Barcelona, Ariel, 1983, cap. 7
-
Bobbio, N., Teoría general del derecho, 1987, Bogotá, Temis, cap. I
-
Ross, A., “La idea de justicia”, en Sobre el derecho y la justicia, Buenos Aires, Eudeba, 1997,
cap. XII.
-
Añón, M.J., et. al., Materiales y ejercicios de Teoría del Derecho, Valencia, Tirant lo Blanch,
1995, práctica num. 6
-
Pérez Luño, A. E.: La seguridad jurídica, Ariel, Barcelona, 1991.
Bibliografía básica Bloque II
-
Martínez Roldán, L. y Fernández Suárez, J.A.: Curso de teoría del Derecho, Barcelona, Ariel,
2010, capítulos 5 a 11
-
Atienza, M., El sentido del Derecho, Barcelona, Ariel, 2003, cap. 3.
Martínez Roldán, L. y Fernández Suárez, J.A.: Curso de teoría del Derecho, Barcelona, Ariel,
2010, capítulos 12 y 13.
-
Nino, C. S., Introducción al análisis del Derecho, Barcelona, Ariel, 1983, cap. 2 a 4.
5. Metodología y plan de trabajo.
-
Bobbio, N., Teoría general del derecho, 1987, Bogotá, Temis, cap. II, III y IV
-
Betegón, J., Gascón, M., de Páramo, J.R., Prieto, L., Lecciones de Teoría del Derecho,
Madrid, McGraw-Hill, 1997, lecciones 5 a 14.
-
Añón, M.J., et. al., Materiales y ejercicios de Teoría del Derecho, Valencia, Tirant lo Blanch,
1995, práctica num. 3 y 4.
Las clases expositivas están orientadas a explicar los aspectos teóricos (referidos en las
competencias genéricas y específicas) y relacionarlos con cuestiones prácticas, y a proporcionar,
en cada momento, una visión sistemática y de conjunto de los conocimientos que deben ser
adquiridos, vinculándolos eventualmente con los propios de otras disciplinas. La metodología de
las clases expositivas será, fundamentalmente, la clase magistral, utilizando las tecnologías de la
información y la comunicación.
-
Calvo García, M.: Teoría del Derecho, , Madrid, Tecnos, 1992, cap. II y III.
BLOQUE III – SEGURIDAD, JUSTICIA, LIBERTAD.
•
Tema 12º.- Los Valores Jurídicos (I). Introducción. La Seguridad jurídica: Como “Principio
General inspirador del Ordenamiento Jurídico”; como “seguridad personal”; como “certeza o
previsibilidad”: de la legalidad y de la decisión judicial.
•
Tema 13º.- Los Valores Jurídicos (II). Justicia y Derecho. Distintas teorías sobre la justicia:
Teorías Cognoscitivistas, no Cognoscitivistas e Intersubjetivistas. El consenso como criterio
legitimador. El valor libertad y los movimientos liberales.
Las prácticas de aula están orientadas a profundizar y asentar los conocimientos teóricos
adquiridos y ponerlos en práctica para reflexionar y resolver las cuestiones que, en cada caso, se
planteen. Se relacionan con todas las competencias que buscan la adquisición de capacidades y
habilidades de argumentación, comunicación, resolución de problemas, análisis crítico, etc. Para
ello se recurrirá a dinámicas de grupo; aprendizaje orientado a la resolución de problemas;
planteamiento, discusión y resolución de casos prácticos; lectura, interpretación y exposición de
textos jurídicos y sentencias; visionado de documentales y películas para su posterior discusión y
relación con cuestiones teóricas y prácticas, etc.
(Se adjunta un cuadro de distribución de las tareas que sólo puede ser orientativo: si ya es difícil
establecer de antemano cuánto tiempo va a necesitar realmente el profesor para explicar un
determinado tema, prever cuánto puede necesitar el alumno para prepararlo es imposible).
Objetivos Bloque III
-
Saber en qué consiste la razón práctica.
Conocer los problemas que comporta definir qué es lo justo y las respuestas de las
principales teorías de la justicia.
Ser capaz de aplicar las teorías de la justicia estudiadas a la resolución de cuestiones
prácticas.
Ser conscientes de la relación que existe entre el Derecho y el valor seguridad jurídica.
Conocer los problemas que plantea definir la seguridad jurídica y conocer su caracterización
en el Ordenamiento Jurídico español.
Conocer las distintas definiciones de la libertad y las características de los movimientos
liberales.
5
6
Facultad de Economía y Empresa
Total
Trabajo autónomo
Total
Sesiones de Evaluación
5
5
8
9
9
2
5
5
3
5
5
10
9
9
2
2
5
5
2
2
5
5
3
1
Tema 2
7
2
Tema 3
17
4
3
Tema 4
7
1
1
Tema 5
8
3
Tema 6
19
4
Tema 7
7
Tema 8
7
Tema 1
5
Tutorías grupales
2
Prácticas de aula
5
Clase Expositiva
5
Horas totales
4
9
Temas
1
1
Tema 9
6
1
1
5
5
Tema 10
7
3
3
4
4
Tema 11
4
1
1
3
3
Tema 12
13
3
6
7
7
Tema 13
6
1
1
5
5
3
El examen final puede prepararse por el Manual de los profesores Martínez Roldán y
Fernández Suárez, cuyo contenido se adecua a los temas y epígrafes del programa, y
que se cita en todas las referencias bibliográficas de esta guía docente.
TRABAJO NO
PRESENCIAL
TRABAJO PRESENCIAL
Evaluación
33
3
3
30
30
Total horas
150
30
13
2
3
48
102
102
(%)
100
20
8,7
1,3
2
32
68
68
Facultad de Economía y Empresa
La evaluación continua se valorará de la siguiente forma: Dos pruebas prácticas
programadas, que se harán en clase, cuyas fechas conocerá previamente el alumno, y
que valdrán, cada una, un punto, es decir, el 10% del valor total de la evaluación continua
cada práctica; una prueba práctica sin previo aviso, que se hará en clase, y que valdrá 1
punto (nuevamente el 10% de la nota de la evaluación continua). El 10% restante de
evaluación continua, hasta completar el 40% del peso total de la calificación, se podrá
obtener mediante la asistencia y participación del alumno en las clases teóricas y
prácticas y los eventuales trabajos que se vayan estableciendo a lo largo del curso.
La calificación de la evaluación continua se mantiene en todas las convocatorias del
curso.
La calificación final será el resultado de la nota del examen final y de las eventuales notas
que resulten de la evaluación continua.
Tabla resumen
Evaluación
Continua
Examen final
Actividades y pruebas
•
Actividad 1: 1ª práctica programada, temas 1- 4
o Semana 6
•
Actividad 2: 2ª práctica programada, tema 6
o Semana 9
•
Actividad 3: Práctica sin previo aviso
•
Actividad 4: Asistencia a clase, participación en las
clases teóricas, realización de los trabajos que se vayan
indicando a lo largo del curso, etc.
o Todo el curso
Escrito, de preguntas cortas. Para aprobar será necesario
un 5.
Peso en la
calificación final (%)
40%
60%
7. Recursos, bibliografía y documentación complementaria
-
6. Evaluación del aprendizaje de los estudiantes
El sistema de evaluación es de evaluación continua con examen final escrito sobre los
contenidos del programa.
La bibliografía se incluye en cada uno de los bloques del programa detallado.
Para el seguimiento del curso mediante evaluación continua, el alumno deberá poder
acceder al campus virtual de la Universidad de Oviedo.
La evaluación continua tendrá un peso del 40% de la nota final.
El examen final escrito sobre los contenidos del programa tendrá un peso del 60% de la
nota final. Por tanto, la calificación máxima que se podrá obtener sólo con el examen final
será un 6. Es posible aprobar la asignatura sólo con el examen final, siempre que el
alumno obtenga en dicho examen final 5 puntos de 6.
7
8