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GUIA DE REFLEXION Y ESCRITURA INDIVIDUAL
MI SER COMO INSTRUMENTO “DE” y “PARA LA FORMACION”.
FORTALEZAS, OPORTUNIDADES Y PUNTOS CIEGOS
1. Enuncio mis principales ideas sobre la Formación.
2. De qué manera veo que esas ideas inciden en mis prácticas diarias?
3. A mi parecer, ¿Cuáles son mis principales fortalezas y debilidades personales?
4. ¿Cómo se manifiestan en mi servicio de Formador?
5. ¿Cuál es mi mayor recurso para desempeñarme como Formador?
6. ¿Cuál es mi mayor defecto para desempeñarme como Formador?
7. Evoco algún Formador que haya marcado positivamente mi vida. ¿Cómo era
esa persona cuando yo era sujeto de formación?, ¿Qué de esa persona o de sus
enseñanzas replico hoy intencionalmente con mis Formandos?
8. Evoco algún Formador que haya marcado negativamente mi vida. ¿Cómo era
esa persona? (Si la hubo), ¿Qué de esa persona replico hoy, sin querer,
inconscientemente con mis Formandos?
9. Cuando hice mi Formación, ¿De qué temas se nos hablaba y de qué temas no
se nos hablaba?
10.A mí, ¿Me cuesta hablar de esos temas de los que no me hablaron a mi?
11.¿Qué tipo de temas me cuesta abordar y acompañar?. Eso, ¿Qué me muestra
de mí?
12.Yo acompaño y a mí, ¿Quién me apoya y me acompaña?
13.¿Qué necesito personalmente para estar en mejores condiciones para ser
Formador?
14.Para mí, ¿Qué sería “Estar en forma para formar”?
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LUNES 16 DE SEPTIEMBRE DE 2013
GRUPO SEIS:
Significado Psicológico del Silencio. ¿Cómo me relaciono
con el silencio?
Reflexionemos juntos en lo que comunica el silencio y
compartamos nuestras experiencias con éste, en nuestra
tarea como Formadores.
LUNES 16 DE SEPTIEMBRE DE 2013
GRUPO CINCO:
Instalaciones arquitectónicas y su incidencia sobre lo
personal y lo comunitario, lo privado y lo público.
Vamos a reflexionar como Formadores sobre el lugar que
habitamos. ¿Cómo nos sentimos en ese espacio físico?, ¿Lo
he apropiado, poniendo cosas mías en él?, ¿Cómo me siento
en los lugares comunes y privados de la casa?, ¿La
arquitectura de la casa facilita el encuentro?, ¿La arquitectura
y los objetos producen una invitación a lo privado?...etc…
LUNES 16 DE SEPTIEMBRE DE 2013.
GRUPO CUATRO
Tiempos, Movimientos y Rituales Cotidianos: Su
incidencia en las dinámicas de la Formación.
Vamos a pensar juntos lo que hay detrás de la distribución de
nuestros tiempos, de aquello que se vuelve ritual cada día.
¿Qué razón de ser tiene esa distribución de nuestro tiempo?,
Si es flexible o no, ¿Eso qué nos dice de nosotros?... etc…
LUNES 16 DE SEPTIEMBRE DE 2013
GRUPO TRES
Elementos inaudibles e invisibles en mi Comunidad.
Vamos a pensar en aquello que no se oye, pero que desde el
elocuente silencio nos dice en la Comunidad y
específicamente en mis tareas como Formador. En lo que no
se habla, no se hace visible, en los secretos, malentendidos,
mentiras, encubrimientos… Y vamos a escuchar ahora lo
inaudible y a visibilizar lo invisible, tratando de comprender
por qué conviene “sacar a la luz” u poder hablar de todo esto.
LUNES, 16 DE SEPTIEMBRE DE 2013.
GRUPO DOS
Ejemplos de Contenido Manifiesto y Latente en mí, como
Formador.
Si pasamos del plano de lo observable, de la conducta, de lo
tangible y evidente que hay en mis prácticas como Formador
y me pregunto qué hay detrás de ellas, empiezo a “Hacer
consciente lo inconsciente”.
La idea es poner algunos ejemplos de lo que podemos ir
develando del fondo, del “detrás de”, de aquello que sucede
todos los días.
Si algo nos preocupa de nuestra labor, ¿Qué es?, ¿Qué hay
detrás de esa preocupación?, ¿Qué temores tengo?, ¿Qué
experiencias previas asocio a esta preocupación?, ¿Qué me
dice de mí?, ¿Qué comunico y qué no comunico?...
LUNES, 16 DE SEPTIEMBRE DE 2013.
GRUPO UNO:
Sentido del Cuerpo y la Comunicación de lo Gestual en
nosotros mismos y en otros.
Siendo mi ser como Formador, referente consciente e
inconsciente para mis Formandos, es preciso reflexionar en el
lugar que tiene mi Cuerpo dentro de mi vida y de mis tareas
dentro de la Formación.
Algunas pistas de reflexión:
1. Imaginarios de Cuerpo, derivados de mi Propia Formación.
2. Cuándo hablo del Cuerpo?
3. Cuerpo y Descanso.
4. Cuerpo y Salud.
5. Cuerpo y Tiempo.
6. Cuerpo personal y Cuerpo Comunitario.
7. Mis gestos.
8. Mi capacidad de contacto físico.
9. Mi cuerpo y su proyección en el espacio que habito.