Marco Jurídico Mercantil

3. Contenidos del curso, problemas centrales o interrogantes básicas.
3.1. Análisis, selección y organización del contenido del curso y desempeños
3.1.1. Problemas centrales o
interrogantes básicas
3.1.2. Contenidos del curso
• ¿Cuál es el origen del derecho 1. Generalidades
mercantil?
del Derecho
Mercantil.
1.1. Derecho Privado: Civil y
Mercantil.
1.2. Antecedentes históricos
1.3. Fuentes del Derecho Mercantil.
3.1.3. Desempeños
• Conocer los antecedentes del
derecho mercantil en las distintas
épocas históricas. Identificar y
reconocer las diferencias entre las
distintas fuentes del derecho
Mercantil.
• ¿Quiénes son considerados como 2. Sujetos del derecho mercantil y • Identificar
comerciantes y porqué personas
que no son comerciantes pueden
realizar actos de comercio?
• ¿Cuáles actos jurídicos son
considerados como de comercio?
Actos de Comercio.
2.1. Clasificación.
2.2. Requisitos para realizar actos
de comercio.
2.3. Auxiliares Mercantiles.
2.4. Obligaciones profesionales del
comerciante.
2.5. Actos de Comercio.
2.5.1. Artículo 75 del Código de
Comercio.
2.5.2. Clasificación doctrinaria de
los actos de comercio.
3. Empresa
3.1. Elementos.
3.2. Derechos de exclusividad.
quienes
pueden
realizar actos de comercio.
• Identificar y distinguir los
requisitos y las obligaciones de
los comerciantes. Identificar y
valorar la función de los
auxiliares mercantiles para elegir
el idóneo en cada caso concreto.
Identificar los actos de acuerdo al
Código de Comercio y analizar la
clasificación doctrinaria.
• Identificar
y distinguir los
elementos de la empresa así como
evaluar la importancia de cada
uno.
4. Sociedades mercantiles
4.1. Constitución
4.2. Funcionamiento
4.3. Clasificación
4.4. Modificación
4.5. Extinción
• Describir, caracterizar, comparar
conservar su
empresa el comerciante que
incumpla generalizadamente el
pago de sus obligaciones?
• ¿Porqué un comerciante puede ser
declarado en quiebra?
5. Concursos y quiebras.
5.1. Supuestos del concurso.
5.2. Procedimiento
5.3. Efectos de la sentencia
5.4. Conciliación
5.5. Declaración de quiebra.
• Explicar, comparar y distinguir el
• ¿Cuáles
6. Obligaciones y contratos.
6.1. Obligaciones.
6.1.1. Elementos
6.1.2. Modalidades
6.1.3. Transmisión
• Conceptuar
• ¿Cuáles
son las sociedades
mercantiles, los requisitos para su
constitución,
funcionamiento,
modificación y extinción?
• ¿Cómo puede
obligaciones
puede
adquirir un comerciante cuando
celebra contratos mercantiles?
distinguir y evaluar los distintos
tipos de sociedades mercantiles.
concurso mercantil de la quiebra.
y analizar los
elementos, las modalidades, la
transmisión, la extinción, el
cumplimiento e incumplimiento
de las obligaciones.
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3.1.1. Problemas centrales o
interrogantes básicas
• ¿Cómo puede extinguir dichas
obligaciones sin cumplir con la
prestación a la se obligó y cuáles
son
los
efectos
del
incumplimiento de la misma?
3.1.2. Contenidos del curso
3.1.3. Desempeños
6.1.4. Cumplimiento
6.1.5. Extinción
6.2. Contratos mercantiles
6.2.1. Elementos
6.2.2. Clasificación Arbitraje.
• Distinguir y evaluar los contratos
mercantiles. Además comparar y
presentar
las
ventajas
y
desventajas de los distintos
contratos mercantiles para su
aplicación a casos concretos.
• ¿Cuáles títulos de crédito pueden 7. Títulos y operaciones de crédito
utilizar los comerciantes y qué
operaciones de crédito pueden
ayudar a solucionar problemas
financieros de los comerciantes?
7.1. Títulos de crédito
7.1.1. Función
7.1.2. Naturaleza
7.1.3. Caracteres
7.1.4. Clasificación
7.1.5. Circulación
7.1.6. Transmisión
7.1.7. Clasificación.
7.2. Operaciones de crédito
7.2.1. Sistema
Financiero
Mexicano.
7.2.2. Organizaciones auxiliares y
• Describir,
comparar
y
diferenciar los distintos títulos de
crédito.
• Indagar y describir cual es la
estructura y funcionamiento del
Sistema Financiero Mexicano.
• Describir, comparar, distinguir
y
evaluar
las
distintas
operaciones de crédito. Valorar
sus ventajas y desventajas para
solucionar problemas financieros
concretos de las organizaciones
de crédito.
7.2.3. Operaciones de crédito
y
bancarias.
7.2.3.1. Elementos
7.2.3.2. Clasificación
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4.
Mapa conceptual y esquemático
4.1. Mapa conceptual o esquema gráfico de
representación del contenido del curso
MARCO JURÍDICO MERCANTIL
ACTOS DE
COMERCIO
4.2. Mapa o esquema sintético y relaciones
con otros cursos
MARCO JURÍDICO MERCANTIL
COMERCIANTE
OBLIGACIONES
CONTRATOS
TÍTULOS Y
OPERACIONES DE CREDITO
 El estado y las organizaciones
 Marco Jurídico Laboral
 Marco Jurídico Tributario
COMERCIANTE
AUXILIARES
MERCANTILES
EMPRESA
SOCIEDADES
CONCURSO
MERCANTIL Y
QUIEBRAS
 Administración
 Contabilidad
 Costos
.
SUJETOS
NORMAS MERCANTILES
5. Estrategias didáctico-pedagógicas
6. Contextos de aprendizaje
• Lluvia de ideas, puede ser utilizado para elaborar o • En el salón de clases se pueden aplicar las técnicas de
seleccionar conceptos, para identificar ventajas o
desventajas, construir una idea en la que todos
contribuyan, puede utilizarse en los conceptos de acto
de comercio, sujetos, elementos de la empresa.
lluvia de ideas, rejilla, exposición magistral, técnica
de preguntas y jerarquización.
• Rejilla, es muy útil para realizar lecturas extensas en
un tiempo corto, puede usarse para conocer la
evolución histórica del Derecho Mercantil.
• Exposición magistral y técnica de la Pregunta se
puede aplicar para provocar interés en el tema que se
esta abordando, para que el estudiante realice
investigación, puede usarse en el tema empresa.
• Jerarquización, puede ser útil para que el alumno
establezca jerarquías, clasifique, como en el caso de
contratos, fuentes del Derecho, obligaciones.
• Panel, para los casos en que sea necesario que los
alumnos investiguen, realicen lecturas, analicen
• La técnica de panel, requiere investigación fuera del
salón de clases, puede ser en el Centro de
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5. Estrategias didáctico-pedagógicas
6. Contextos de aprendizaje
conceptos y obtengan conclusiones que les permitan
sentarse a exponer un tema ante sus compañeros.
Puede utilizarse en el tema Concursos y Quiebras
Mercantiles.
Investigación (CICSA) o en INTERNET y las
presentaciones en el salón de clases o en las salas
multimedia.
• Trabajo en equipo, puede utilizarse para que los • El trabajo en equipo, requiere de investigación, ya
alumnos realicen investigación documental en temas
extensos, para preparar exposiciones, puede utilizarse
en el caso de: marcas, franquicias, patentes,
denominación de origen etc.
sea documental o de campo, se puede realizar en
CICSA o en Internet, o en oficinas gubernamentales;
la preparación de exposiciones en CICSA; las
exposiciones se pueden dar en las salas multimedia.
• Taller, Se puede aplicar cuando se necesite • La técnica de taller, debate y solución de problemas
implementar en la práctica un conocimiento teórico
como puede ser en títulos de crédito.
se pueden aplicar en el salón de clases. La
investigación de los temas se puede realizar en
CICSA e INTERNET.
• Debate, se utiliza para temas polémicos,
puede
aplicarse en responsabilidad de los administradores y
comisarios en sociedades mercantiles.
• Solución de problemas se puede aplicar mediante el
planteamiento de problemas ficticios, mediante el
análisis del problema, y planteamiento de probables
soluciones. Se puede dar en los temas de contratos y
operaciones de crédito.
7. Evaluación del desempeño (logros)
7.1. Formas de evaluación
7.1.1. Estándares de evaluación del desempeño
Las competencias de comprensión identificación y
clasificación se podrán evaluar con elaboración de
mapas y redes conceptuales, las competencias de
explicación y comparación por medio de búsqueda
de información, analogías y cuadros sinópticos
dobles.
• Elaboración de mapas y redes conceptuales.
• Búsqueda de información, analogías y cuadros
•
•
•
La competencia de explicar se podrá evaluar con •
resúmenes, exposición oral y elaboración de •
sinópticos dobles
Resúmenes, exposición oral, elaboración de preguntas
Solución de problemas
Discusiones guiadas en debates y exámenes escritos.
Resúmenes, exposición oral, elaboración de preguntas.
Trabajo en equipo.
preguntas.
El análisis se podrá evaluar con discusiones guiadas
en debates, y exámenes escritos.
La competencia de aplicación con la solución de
problemas.
El trabajo en equipo permitirá
competencias interpersonales.
evaluar
las
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7. Evaluación del desempeño (logros)
7.1. Formas de evaluación
7.1.1. Estándares de evaluación del desempeño
Producto Final 40%
Proyecto de Investigación.
Propósito de mejora.
Solución de casos prácticos.
Ensayo.
• 40%
Examen departamental 40%
• 40%
Participación 20%
Debate.
Trabajo en equipo.
Presentación.
Reportes de lectura.
• 20%
8. Bibliografía Básica
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Athie Gutiérrez Amado. Derecho Mercantil. Mc. Graw Hill México2002
Código Civil D. F.
Código de Comercio.
Constitución Política de México
De Pina Vara Rafael, Elementos de Derecho Mercantil Mexicano. Porrúa. 2000
Delgadillo Gutierrez Luis Humberto y Lucero Espinoza Manuel, Introducción al Derecho Positivo
Mexicano. Editorial Limusa. Mx. 2001
García Flores Jacinto. Elementos de Derecho Mercantil. Mx. Ed. UAP. 2002
García Peña Jose Heriberto, Rabasa Gamboa Emilio. Problemas Actuales del Derecho Empresarial
Mexicano.Editorial Porrua y Tec. De Monterrey. México 2005.
García Rodriguez Salvador. Derecho Mercantil. Ed. Porrua. Mx. 2003.
Ley de Concursos Mercantiles
Ley de Derechos de Autor
Ley de Fomento y Protección a la Propiedad Industrial
Ley de Inversión extranjera
Ley de Títulos y operaciones de crédito.
Ley del Contrato de Seguro
Ley Federal de Protección al Consumidor.
Ley General de Sociedades Mercantiles
Moto Salazar Efraín, Elementos de Derecho. Porrúa. 2002
Quevedo Coronado Ignacio. Compendio de Derecho Mercantil. Addison Wesley Longman 1998.
Rangel Charles Juan Antonio, Sanroman Aranda Roberto. Derecho de los Negocios.Editorial Thomson
Learning. México 2002.
Villoro Toranzo Miguel, Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa. 17ª. Ed. 2002
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9. Fuentes bibliográficas y documentales complementarias
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Barrera Graf, Jorge, Instituciones de Derecho mercantil. Porrúa. 1980
Cervantes Ahumada, Títulos y Operaciones de Crédito, Herrero 1985.
Compilación. Marco Legal de los Negocios I. McGraw Hill. 1996
Dávalos Mejía Carlos Felipe. Títulos y Contratos de Crédito. Tomo I. Ed. Harla. 1992
De Pina Vara Rafael. Diccionario de Derecho. Ed. Porrua 27ª. Ed. 2000
http://ias.impi.gob.mx:7778/impi/jsp/indice.jsp
http://www.cbm.org.mx/Ser_sfmestructura.htm
http://www.condusef.gob.mx/aspectos_contratos/contratos/apertura_hipoteca.htm
http://www.juridicas.unam.mx/navjus/gob/mx/pe2.htm
http://www.profeco.gob.mx/html/juridico/lfpc/lfpc_8.htm
http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_459_indautor
http://www.shcp.gob.mx/servs/casfim1/menu.html
Ley de Sociedades Cooperativas
Thomas García Arturo. Marco Legal de los Negocios III. McGraw Hill. 1996
Villegas Eduardo y Rosa Ma. Ortega. El Nuevo Sistema Financiero Mexicano. Ed. Pac. 1991
Discos Compactos:
Contratos Mercantiles
Derecho de los Negocios.
Propiedad Intelectual
Tratados Internacionales.
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Videos.
• Tratado de Libre Comercio.
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