Colegio Ntra. Sra. del Prado - Colegio Nuestra Señora del Prado
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COLEGIO NTRA. SRA DEL PRADO Colegio Ntra. Sra. del Prado abcdario del cu actividades complementarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.04 actividades culturales y excursiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.05 actividades extraescolares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.06 actividades pastorales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.08 agenda escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.10 agrupación deportiva prado-marianistas . . . . . . . . . . . . . . . . pág.10 asociación cultural beato carlos eraña . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.11 asociación de antiguos alumnos marianistas . . . . . . . . . . . . . pág.13 asociación de padres y madres de alumnos . . . . . . . . . . . . . . pág.13 bilingüismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.14 calendario escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.15 carácter propio del centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.16 comisiones de coordinación pedagógica . . . . . . . . . . . . . . . . pág.16 concursos, competiciones y premios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.17 consejo escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.17 control de ausencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.18 coro del colegio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.18 criterios de evaluación básicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.18 cronicole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.19 delegados de padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.19 dirección del centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.19 e-mails del centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 19 2 urso 2009-2010 entradas y salidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 20 evaluaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.20 fiestas colegiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.21 horarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.21 intercambios de estudiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.21 formación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.22 laboratorios y aulas especializadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.23 normas de convivencia, organiz. y funcionam. . . . . . . . . . . . . pág.23 objetivo educativo del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.28 orientación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.28 profesorado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.31 proyecto educativo del centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.33 proyectos para el curso 2009 – 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.33 programa de animación a la lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.34 quiénes somos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.34 resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.34 servicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.35 servicios auxiliares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.36 tutorías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.37 visitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.39 web del colegio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág.39 3 actividades complementarias ACTIVIDADES 4 RESPONSABLE NIVEL FECHAS Educación Vial Ayuntamiento (Policía Municipal) E. P. Por determinar Talleres de Teatro Tutores de curso Departamento de Lengua y Literatura Todo el Colegio Durante el curso Campañas Religiosas Religiosos Tutores Todo el Colegio Durante el curso Belenes Tutores de curso Todo el Colegio Navidad Periódico Mural Tutores de curso 5º y 6º E. P. 2º y 3er trimestre Periódico Colegial: Cronicole Dª Carmen Valiente D. Antonio García Todo el Colegio Durante el curso Semana del Medio Ambiente Comisión de Coordinación Pedagógica E. I. E. P. Abril Semana de la Lectura Departamento de Lengua y Literatura Todo el Colegio Abril Jornadas de Formación Sexual Departamento de Ciencias Todo el Colegio Durante el curso Olimpiada Matemática Departamento de Matemáticas E. S. O. BACH. Mayo Jornadas antitabaquismo Ayuntamiento AECC E. S. O. BACH. Durante el curso Charlas sobre desayunos saludables Farmacéuticos Todo el Colegio Durante el curso Orientación de Alumnos/as Departamento de Orientación Todo el Colegio Todo el curso Trofeo P. Chaminade y Trofeo Fiestas Colegiales D. Alejandro García D. Antonio Víctor Rivas D. Carlos Sierra 5º y 6º E. S. O. BACH. Noviembre – Enero Abril - Mayo Fiestas Colegiales Equipo de Dirección Todo el Colegio Mayo actividades culturales y excursiones CURSO 3 AÑOS 4 AÑOS 1ER TRIMESTRE 2º TRIMESTRE • Fiesta del Otoño • Día de la Paz • Día de Navidad • Día del Libro • Fiesta de Carnaval • Manos Unidas Fiesta del Otoño Día de la Paz Día de Navidad Parque de los Descubrimientos • Talleres con los padres • Teatro (recursos educativos) • Día del Libro • Fiesta de Carnaval • Manos Unidas • • • • 5 AÑOS • • • • • 1º E.P. 2º E.P. Fiesta del Otoño Día de la Paz Día de Navidad Talleres con los padres Visitas culturales 3ER TRIMESTRE • Fiesta de la Primavera • Granja Orea • Fiesta de la Primavera Fiesta de la Primavera Día de la Madre Baile Fiestas Colegiales Finca El Chaparrillo • Teatro (recursos educativos) • Día del Libro • Manos Unidas • • • • • Taller Ayuntamiento • Visitas culturales • Virgen de la Sierra • Visitas culturales • Visitas culturales • Virgen de las Nieves • Alarcos • Salidas según unidades didácticas • Actividades de la Concejalía de Educación y Cultura • Actividades de la Concejalía de Educación y Cultura 4º E.P. • Almagro y Virgen del Monte • Salidas según unidades didácticas • Actividades de la Concejalía de Educación y Cultura • Actividades de la Concejalía de Educación y Cultura • Granja escuela en San Pablo de los Montes 5º E.P. • Viso del Marqués (yacimiento de la Encantada), (comida conjunta con 6º) • Talleres municipales y actividades culturales • Toledo 6º E.P. • Viso del Marqués (pa• Talleres municipales lacio de la Marina), (coy actividades culmida conjunta con 5º) turales 3º E.P. • Ruta de los Caballeros 5 CURSO 1ER TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3ER TRIMESTRE 1º E.S.O. • Visita al Parque Nacional de Cabañeros • Consuegra: Visita a los molinos 2º E.S.O. • Minas de Almadén • Alhambra y parte monumental de Granada • Irlanda • Parque de atracciones de Madrid 3º E.S.O. • Excursión a Mérida • Excursión a Madrid • Intercambio con Burdeos • Parque temático Warner Bros. de Madrid • Irlanda 4º E.S.O. • Lagunas de Ruidera • Excursión “Fin de Etapa” • Parque Nacional de Cabañeros 1º BACH. • Madrid: obra musical y museo arqueológico • Bruselas (Parlamento Europeo) y Brujas • Intercambio con Italia (proyecto) 2º BACH. • Córdoba: ciudad monumental • Visita a Aula 2009 en Madrid • Excursión “Fin de Promoción” • Parque de atracciones de Madrid • Visita a Exposiciones, Museos, Obras de Teatro, de interés para los alumnos/as. • Participación en Talleres municipales. • Conferencias informativas. actividades extraescolares Continuaremos ofreciendo ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES a nuestros alumnos, subvencionadas por la Asociación Cultural Beato Carlos Eraña. Es una amplia gama de actividades regladas, destinadas a todos los cursos del Colegio: EN EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS: • Taller de desarrollo de la inteligencia emocional. • Taller de juegos. • Taller del ordenador. • Taller de plástica. 6 4 AÑOS: • Taller de desarrollo de la inteligencia emocional. • Taller de plástica. • Taller de atención y memoria. • Taller de expresión corporal. 5 AÑOS: • Taller de desarrollo de la inteligencia emocional. • Taller de plástica. • Taller de atención y memoria. • Taller de expresión corporal. • Taller de números. • Taller de letras. EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA • • • Taller para favorecer la lectura (1 hora semanal). Taller de juegos numéricos (1 hora semanal). Educación en valores (1 hora semanal). EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA • • • • Taller para favorecer la lectura (1 hora semanal). Taller de juegos numéricos (1 hora semanal). Educación en valores (1 hora semanal). Laboratorio de francés (1 hora semanal). EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA • • • • Taller para favorecer la lectura (1 hora semanal). Taller de juegos numéricos (1 hora semanal). Informática (1 hora semanal). Educación en valores (1 hora semanal). EN EDUCACIÓN SECUNDARIA • • • • Cultura francesa (1 hora semanal). Cultura inglesa (1 hora semanal). Refuerzo de Lengua castellana (1 hora semanal). Refuerzo de Matemáticas (1 hora semanal). ADEMÁS, EN EDUCACIÓN PRIMARIA • • • Cursos de Inglés por la Academia Liffey. Danza Española y Ballet Clásico por Chiqui de los Reyes. Formación Musical por Mercedes Cabanes. 7 actividades pastorales La actividad pastoral del Centro es una actividad abierta a la participación. Desde aquí queremos invitar a todos (padres, madres, alumno/as, profesores), a la participación en estas actividades que favorecen la convivencia y el desarrollo de la educación de una forma integral, e informar brevemente de la cantidad de actividades que se llevan a cabo durante el curso: ANIMACIÓN RELIGIOSA DE LA VIDA COLEGIAL • • • • • • • Reflexión cristiana y breve oración al principio del día en todos los cursos. Temas religiosos mensuales: • Septiembre: Inicio de curso, MÁRTIRES Marianistas. • Octubre: DOMUND. • Noviembre: ADVIENTO. • Diciembre: INMACULADA, NAVIDAD. • Enero: P. CHAMINADE. • Febrero: Campaña contra el HAMBRE. • Marzo: CUARESMA. • Abril: PASCUA. • Mayo: MARÍA. • Junio: Fin de curso. Celebraciones mensuales según el Tiempo Litúrgico correspondiente. Campañas solidarias: Misiones - Navidad - Hambre. CHAMINANDO: encuentro-convivencia anual de los colegios marianistas, dirigido a miembros de los grupos de catequesis de Confirmación y Magnificat. PROYECTO AYUDA: actividades de ayuda y solidaridad con un proyecto concreto en el tercer mundo: actualmente en Benin (África). Peregrinación: CAMINO DE SANTIAGO: a realizar durante el verano. FORMACIÓN RELIGIOSA DE LOS ALUMNOS EN LAS CLASES DE RELIGIÓN • • • E. I. y 1º y 2º ciclos de E. P.: 2º ciclo de E. P.: 3er ciclo de E. P.: • E. S. O. y BACH.: CATEQUESIS COLEGIAL Grupos que existen en el Colegio: 8 El tutor/a correspondiente D. J. Ignacio Barrajón Piñuela D. Antonio García de la Dueña D. José María Díez Hidalgo Dª Eva Mª Corral Hervás D. Juan Antonio Flores Romero D. Ramón Ramos Mora, S. M. Dª Carmen Quintanar Lara • • • • • CATEQUESIS DE INFANCIA PRIMERA COMUNIÓN POSCOMUNIÓN CLUB CARLOS ERAÑA (SENDA): 1º, 2º, 3º y 4º de E. S. O. CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN: 1º y 2º de BACH. Las catequesis colegiales se inician en Octubre. Para inscribirse deben dirigirse a D. Carlos Muñoz Castell (Primera Comunión y Postcomunión) o a D. Fernando Redondo Morera (el resto). Hay madres y padres, alumnos mayores y antiguos alumnos que, generosa y gratuitamente, están dedicando su tiempo a esta actividad. En el Colegio existe una ESCUELA DE CATEQUISTAS, que invita a todos aquellos interesados a sumarse a dicha actividad pastoral. GRUPO DE PRIMERA COMUNIÓN: • Miércoles, a las 17.30 h. EQUIPO DE CATEQUISTAS DE PRIMARIA: Dª Aurelia Riballo Sánchez-Herrera Dª Isabel Martín Encinas Dª Toñi Moraga Morales Dª María Dolores Chamorro Díaz Dª María Villaverde Serna Dª Adela Martínez Tovar D. Ramón Serrano Marín EQUIPO DE CATEQUISTAS DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO: Dª Mª José Sánchez López D. Antonio Samuel Saucedo D. Antonio Ramos D. Darío Barco Durán Dª Mª Ángeles Rodríguez Dª Ana María Borreguero D. Fernando Redondo Morera D. Ramón Ramos Mora, S. M. MAGNIFICAT Programa de voluntariado social común a todos los centros marianistas, que pretende educar actitudes de solidaridad, tolerancia y cooperación con los otros, de forma preferencial con los otros en situación de necesidad (discapacitados, ancianos, pobreza, infancia, inmigración, etc). Considera la solidaridad como una actitud y la justicia como un valor, siendo ambas camino y horizonte, de tal forma que la solidaridad se expresa en modos de caminar hacia un horizonte de justicia social. No propone actividades sin más, sino experiencias que modifiquen y refuercen actitudes. Encaminado hacia los alumnos de Bachillerato, padres y antiguos alumnos, está coordinado actualmente por: Dª Mª del Mar Berezo, Dª Mª Auxiliadora Villaverde y D. Fernando Redondo. 9 FRATERNIDADES MARIANISTAS Son grupos de seglares que se reúnen para compartir su fe según el espíritu del Padre Chaminade, espíritu que sigue vivo hoy en nuestro Colegio. GRUPO SCOUT El Colegio apoya mediante sus instalaciones, su asistencia religiosa y supervisión al Grupo Scout Chaminade, perteneciente al Movimiento Scout Católico (M. S. C.) que existe en el Colegio. Tienen sus actividades los sábados por la mañana y sus reuniones por la tarde. Organizan numerosas actividades de tiempo libre y en contacto con la naturaleza. RELACIONES CON LA IGLESIA LOCAL Los sacerdotes marianistas prestan sus servicios periódicamente a la Parroquia de Ntra. Sra. de los Ángeles y a otras parroquias de la provincia de Ciudad Real. DOMINGOS Y FIESTAS Durante los períodos escolares, se celebra la EUCARISTÍA para las familias del Colegio, a las 12.30 h., en la Capilla del Colegio. agenda escolar Al comienzo del curso los alumnos recibirán su agenda escolar personal, que será un instrumento de comunicación entre la familia y los profesores, por lo que deberán mantenerla en buen estado hasta terminar el curso escolar y no arrancar páginas de la misma. agrupación deportiva prado-marianistas A través de la A. D. Prado-Marianista promovemos todo el deporte colegial. Realizamos una oferta deportiva amplia y variada dentro de nuestras posibilidades de organización. Comenzamos con los alumnos de 1° y 2° de E. P. creando unos grupos de Educación Física de Base. Para los alumnos de 3° y 4° ofertamos una escuela de Iniciación Deportiva. Y organizamos equipos de entrenamiento deportivo de Baloncesto y Balonmano para alevines, infantiles y cadetes, abarcando así hasta final de la E. S. O. También colaboramos con la Escuela Municipal de Fútbol para que todos los alumnos del colegio que lo deseen puedan practicar este deporte en el colegio. Participamos en el campeonato de Deporte en Edad Escolar que organiza la Junta de Comunidades Castilla-La Mancha y en el Torneo de Primavera que organiza el Patronato 10 Municipal de Deportes de Ciudad Real, con el que colaboramos en las distintas Escuelas Deportivas. También participamos en las Olimpiadas Marianistas: competición de gran nivel en el que además se convive con alumnos de colegios Marianistas de todas las regiones de España. Y solicitamos nuestra participación en el Campeonato Nacional Escolar organizado por la F. E. R. E. • • • • Coordinador general: Coordinador de Baloncesto: Coordinador Balonmano: Coordinador E. F. de Base: D. Antonio Víctor Rivas Loné D. Luis Manuel Martín Díaz D. Carlos Sierra Plaza D. Carlos Muñoz Castell JUNTA DIRECTIVA • Presidente Honorario: • Presidente: • Director Técnico: • Secretario: • Tesorero: • Vocales: D. Ramón Serrano Marín D. Gregorio Pérez González, S. M. D. Antonio Víctor Rivas Loné D. Luis Manuel Martín Díaz D. Alberto Lillo Moreno D. Carlos Sierra Plaza D. Víctor Gómez de Haro D. Carlos Muñoz Castell E-mail: [email protected] asociación cultural beato carlos eraña A la que pueden asociarse todos los padres de nuestros alumnos/as y que tiene como fines: • Fomentar en el alumnado el estímulo a la investigación y ayudar económicamente a la realización de los proyectos que, personalmente o en grupo, presenten, avalados por las respectivas Comisiones de Coordinación Pedagógica. • Colaborar en el mantenimiento de las instalaciones del Centro para dotarlas de un nivel educativo y tecnológico suficiente para garantizar el mejor nivel de formación cultural. • Fomentar con los recursos disponibles todas las actividades de apoyo al Centro que favorezcan una educación integral del alumnado, tanto desde el punto de vista psicopedagógico y escolar como en lo relativo a actividades deportivas, de ocio, culturales y científicas. • Organizar actividades culturales y de tiempo libre para los miembros de la Asociación. Como en cursos anteriores, la ASOCIACIÓN CULTURAL BEATO CARLOS ERAÑA inicia sus actividades que, como Uds. ya conocen, están destinadas a mejorar la calidad de la enseñanza de los alumnos del Colegio Ntra. Sra. del Prado. 11 La asociación financia distintos servicios que no cubre el concierto educativo y de los cuales se benefician todos los alumnos del Centro (seguridad, enfermería, 12 horas de puertas abiertas, aula de informática, etc.), ofrece además, la oportunidad de participar en actividades extraescolares: “Cultura inglesa”, “Cultura francesa”, “Refuerzo en Matemáticas” y “Refuerzo en Lengua castellana”. El horario dependerá del número de alumnos que lo soliciten. A padres de alumnos de E. S. O.: El precio de asociación es de 60 €/curso para los alumnos que no deseen participar en actividades extraescolares y de 26 €/alumno/mes/asignatura para los que participen en actividades extraescolares, salvo para los alumnos de Cultura inglesa y Cultura francesa que es de 40 (el tercer hermano será gratuito). Además de poder participar en la actividad extraescolar, los alumnos pertenecientes a la Asociación se beneficiarán de precios especiales en otras actividades culturales, deportivas, recreativas, excursiones, etc. organizadas por el Colegio. Como ya saben, uno de los principales objetivos de nuestro colegio es fomentar entre nuestros alumnos el aprendizaje de lenguas extranjeras, ya que hablar diferentes idiomas será fundamental para su vida en el futuro. Por eso, estamos implantando el proyecto “Camino al bilingüismo, en Inglés” (60 plazas aprox. por curso) y el ya consolidado “Hermanamiento con Burdeos, en Francés” (30 plazas aprox.), que consisten en lo siguiente: 12 • 1º E. S. O.: la hora de la clase de Inglés será impartida íntegramente en Inglés. Los alumnos recibirán una clase semanal extraescolar (Cultura inglesa) sobre cultura y costumbres de los países de habla inglesa, su historia y geografía, se harán lecturas, se verán y comentarán videos, clases de conversación, etc. • 2º E. S. O.: la hora de la clase de Inglés será impartida íntegramente en Inglés. Los alumnos recibirán una clase semanal extraescolar (Cultura inglesa) sobre cultura y costumbres de los países de habla inglesa, su historia y geografía, se harán lecturas, se verán y comentarán videos, clases de conversación, etc. La asignatura curricular de Matemáticas será impartida en Inglés. Así mismo, se llevará a cabo una estancia en Irlanda de 7 días aproximadamente (se abonará aparte). • 3º E. S. O.: la hora de la clase de Inglés será impartida íntegramente en Inglés. Los alumnos recibirán una clase semanal extraescolar (Cultura inglesa) sobre cultura y costumbres de los países de habla inglesa, su historia y geografía, se harán lecturas, se verán y comentarán videos, clases de conversación, etc. Las asignaturas curriculares de Música y Tecnología serán impartidas en Inglés. Así mismo, se llevará a cabo una estancia en Irlanda de 7 días aproximadamente (se abonará aparte). La hora de la clase de Francés será impartida íntegramente en Francés. Además, los alumnos recibirán una clase semanal extraescolar (Cultura francesa) sobre cultura y costumbres de los países de habla francesa, su historia y geografía, se harán lecturas, se verán y comentarán videos, clases de conversación, etc. La asignatura curricular de Geografía será impartida en Francés. Así mismo, se llevará a cabo una estancia en Burdeos, Francia, de 7 días aproximadamente (se abonará aparte). asociación de antiguos alumnos marianistas • • • • • • • Presidente de honor: Presidente: Vicepresidente : Secretario: Vicesecretario: Tesorero: Vocales: D. Gregorio Pérez González, S. M. D. Alfredo Muñoz Lorca D. José Olmedo Camacho D. Eduardo Amorós Ortiz-Villajos D. Juan del Hierro Gil D. Manuel González Díaz D. Dionisio Guijarro Barreda D. Antonio Gómez Almansa D. Luis D. Lillo Sastre D. José R. Fdez. Martín de la Torre Formada por ex-alumnos de Colegios Marianistas que tienen por finalidad promover actividades con fines asistenciales, benéficos, de hermandad y culturales entre sus asociados e hijos. Participa activamente, en colaboración con el Colegio en actos que se organizan para conmemorar efemérides o reuniones de carácter privado del Colegio o de la Asociación dentro de su ámbito, pero como órgano independiente de la Compañía. Para obtener más información pueden dirigirse al Presidente. asociación de madres y padres de alumnos ASAMBLEA La Asamblea General Ordinaria se celebrará en el transcurso del primer trimestre del curso. Se informará puntualmente de la fecha y el lugar de celebración. JUNTA DIRECTIVA • Presidenta : Dª María Teresa López Guijarro • Vicepresidente: Dª Celia Alcaide • Tesorero: D. Rafael Acedo Navarro • Secretario: D. Luis María Sánchez Ciudad • Vocales : D. Luis Ciudad 13 bilingüismo PROGRAMA CAMINO AL BILINGÜISMO en E. S. O. (INGLÉS) RESPONSABLE: LA COMISIÓN DE SELECCIÓN formada por el Director, el Responsable de Formación, la Jefa de Estudios y la Jefa del Departamento de Inglés. CRITERIOS DE ORGANIZACIÓN Y SELECCIÓN: • • • • • • • 14 La Comisión determinará el número de plazas disponibles en cada curso. Los padres solicitarán la inclusión en dicho programa al finalizar el curso de 6º de Primaria mediante inscripción (a los alumnos nuevos se les enviará por correo). Todos los alumnos de 6º de Primaria, aspirantes al programa, deberán realizar una PRUEBA DE ACCESO. El Departamento de Inglés seleccionará las pruebas con mejores resultados, según el número de plazas que la Comisión determine. Para la selección definitiva, la Comisión tendrá en cuenta los alumnos con mejor expediente académico en 6º de Primaria. PARA MANTENERSE Y/O ENTRAR EN EL PROGRAMA EN 2º Y 3º se exigirán los siguientes requisitos, en la convocatoria de Junio: - Haber aprobado la asignatura de Inglés con un mínimo de 7. - Haber aprobado el resto de las materias que se impartan en Inglés. - Haber aprobado el resto de las materias curriculares. - Haber asistido a la sesión extraescolar de Cultura Inglesa sin ausencias injustificadas. - Haber cumplido exhaustivamente las Normas de Convivencia de Aula y del Centro. - Si hubiera plazas disponibles entrarían los que reunieran los requisitos anteriores y tuvieran 6 en Inglés y la nota media de todas las materias más elevada. En cualquier caso, la Comisión se reserva el derecho a incluir (en Septiembre) o a excluir (en Junio) a un alumno del Programa, si éste cumpliera o no cumpliera todos los requisitos del programa. calendario escolar 15 carácter propio del centro • • • • • • • Como Centro Católico, el Colegio Nuestra Señora del Prado, en su educación, hace referencia explícita a la concepción cristiana de la vida y del hombre, de la que Jesucristo es el centro. En su labor educativa ocupa un lugar primordial la enseñanza religiosa, de la mayor calidad, y la catequesis de la Palabra de Dios. Los miembros de la comunidad educativa procuran traducir su fe cristiana con el testimonio de su vida personal y comunitaria. Se prepara a los alumnos y alumnas para que puedan hacer una opción personal, libre y madura de la fe cristiana. En la actividad escolar ocupan lugar preferente la oración, los sacramentos y diversos actos religiosos de carácter colegial. El amor y devoción a María, la Madre de Dios, son características esenciales de la vivencia cristiana transmitida por los Colegios Marianistas. La acción educadora del Colegio se inserta en la misión evangelizadora de la Iglesia Diocesana. En el Colegio existe un Equipo de Pastoral que se responsabiliza de la animación religiosa de toda la actividad colegial. En nuestra forma de entender la Educación destacamos las siguientes características: • La formación en la fe. • Una Educación integral y de calidad. • El espíritu de familia. • Una Educación para el servicio, la justicia y la paz. • La adaptación al cambio. comisiones de coordinación pedagógica DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA • • • • • • • D. Gregorio Pérez González: D. Antonio Gª de la Dueña: Dª Estrella Marín Vera: D. Luis Manuel Martín Díaz: Dª Balbina Benito Vaquerizo: Dª Ana Mª Maeso Schez.-M.: Dª. Mercedes Izdo. Tolsada: Director Titular. Director Técnico de E. I. y E. P. Coordinadora de E. I. Coordinador del primer ciclo de E. P. Coordinadora del segundo ciclo de E. P. Coordinadora del tercer ciclo de E. P. Responsable del Dpto. de Orientación. DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO • • 16 D. Gregorio Pérez González: D. Ángel Rivero Laguna: Director Titular. Director Técnico y Responsable de Formación. • • • • • • • • • • • • • • Dª Carmen Valiente Calero: D. Fernando Redondo Morera: D. José Enr. Lillo L. Salazar: Dª Patricia Rodero Tejedor: Dª Arancha Canet Penis: Dª Carmen Quintanar Lara: Dª Gracia Carrasco Vozmed.: D. Pedro Rodrigo Romero: D. Juan Ant. Flores Romero: D. José Luis González Fdez.: D. José Luis Fdez. Carrillo: Dª Vicenta Prieto Jurada: D. Antonio J. Moreno López: D. Alejandro García Aranda: Jefa de Estudios y Coordinadora de BACH. Responsable de Pastoral. Responsable del Dpto. de Orientación. Coordinadora del primer ciclo de E. S. O. Coordinadora del segundo ciclo de E. S. O. Responsable del Dpto. de Religión. Responsable del Dpto. de Inglés. Responsable del Dpto. de Francés. Responsable del Dpto. de Lengua Cast. y Lit. Responsable del Dpto. de Matemáticas. Responsable del Dpto. de Ciencias y Fís. y Qca. Responsable del Dpto. de Plástica y Tecnología. Responsable del Dpto. de Humanidades. Responsable del Dpto. de Educación Física. Reunión quincenal: Lunes, 16.30 h. concursos, competiciones y premios Desde el Centro consideramos conveniente premiar y felicitar los logros de los alumnos, como un aliciente más de motivación, por evaluación, en las fiestas colegiales y al final del curso. Además, para fomentar en ellos su superación personal y el trabajo grupal les instamos a participar en todo tipo de concursos y competiciones (deportivos, literarios, matemáticos, de investigación, etc.) consiguiendo ser premiados, con diplomas, viajes, becas, material, …, por sus buenos resultados en la mayoría de los casos. Hecho que no sería posible sin el interés y el buen hacer del profesorado, por el trabajo extra que ello conlleva. ¡ENHORABUENA A LOS ALUMNOS, A LOS PROFESORES Y A LAS FAMILIAS! consejo escolar • Presidente: • Repres. de la Titularidad: • Repres. de Profesores: • Repres. de Padres: D. Gregorio Pérez González, S. M. D. Antonio García de la Dueña D. Alberto Lillo Moreno D. Ángel Rivero Laguna D. José Luis Fernández Carrillo D. Luis Manuel Martín Díaz Dª Mª del Prado Novalbos Cárdenas D. Jesús Javier Rodríguez Hernández D. Francisco López de los Mozos Cano D. Antonio Mateo Sánchez Dª Amparo Salvador Moya D. Luis María Sánchez Ciudad Dª Nieves Sarabia Condes 17 • Repres. de Alumnos: • Repres.de Admón. y Servicios: Dª Lucía Boixo Domínguez D. Manuel Martín Parra Dª Carmen Gómez González Reunión trimestral. Se renueva parcialmente cada dos años. control de ausencias Los tutores llevarán un registro para la anotación de las ausencias de sus alumnos. En los cursos de E. S. O. y BACH. los padres justificarán las ausencias de sus hijos a través de la agenda escolar del alumno, inmediatamente después de la incorporación de éste a las aulas; en caso contrario se considerará no justificada la ausencia. coro del colegio Compuesto por alumnos de distintos niveles, participa en las actividades religiosas y culturales que el Centro organiza, así como en diversos concursos, obteniendo importantes resultados. RESPONSABLES: -Dª Nuria García Ruiz -D. José Luis Pérez Vico -Dª Mercedes Izquierdo Tolsada -D. Javier Zarco Izquierdo criterios de evaluación básicos Los alumnos no aprobarán las asignaturas si no cumplen todos los CRITERIOS DE EVALUACIÓN BÁSICOS (comunes a todas las materias): • • • • • • • • • • • • • • • 18 Puntualidad y asistencia a clase a diario, salvo causa de fuerza mayor. Cumplimiento de las indicaciones del profesor. Respeto a las personas y a las cosas del aula. Limpieza de su material personal y de aula. Empleo de las normas básicas de cortesía en clase. Correcta compostura en el aula. Colaboración con compañeros y profesor. Intervención y participación en clase formuladas con educación. Trabajo diario en clase y en casa. Interés por aprender la asignatura. Atención y seguimiento de las explicaciones del profesor. Tenencia del material adecuado a la asignatura a diario. Caligrafía y ortografía correctas. Presentación adecuada de sus trabajos. Conocimiento expreso de la materia oral y/o escrito. cronicole Satisfechos con el proyecto de realización de un periódico escolar llevado a cabo en cursos anteriores, hemos decidido volver a repetirlo este curso, dada la buena acogida que tiene entre alumnos, profesores y padres. Lo editamos con el nombre de CRONICOLE. OBJETIVOS: • Ser un compendio de la actividad académica y lúdica del curso.. • Familiarizar al alumno con el mundo de la prensa. • Participar en un ejercicio de comunicación, expresión, relación y cooperación entre jóvenes y adultos. • Responsabilizar al alumno en una actividad extraescolar de la que va a ser protagonista. • Educar en los valores relativos a la convivencia y la solidaridad. TEMPORALIZACIÓN: La duración de esta actividad abarca prácticamente el curso escolar, con la intención de incluir el mayor número de eventos en el mismo. RESPONSABLES: -Dª Carmen Valiente Calero -D. Antonio García de la Dueña delegados de padres Durante la primera reunión del curso de los padres de alumnos con el tutor correspondiente, se elegirá al representante de las familias de nuestros alumnos en el Centro. dirección del centro • • • • • • Director Titular: Director Técnico de E. I. y E. P.: Director Técnico de E. S. O. y BACH. y Responsable de Formación: Jefa de Estudios de E. S. O. y BACH.: Responsable de Pastoral: Administrador: D. Gregorio Pérez González, S. M. D. Antonio García de la Dueña D. Ángel Rivero Laguna Dª. Carmen Valiente Calero D. Fernando Redondo Morera D. Alberto Lillo Moreno Reunión semanal: Viernes, 9.00 h. e-mails del centro Dirección titular: Dirección técnica de E. I. y E. P.: Dirección técnica de E. S. O. y Bach.: [email protected] [email protected] [email protected] 19 Jefatura de estudios de E. S. O. y Bach.: Administración: Secretaría: Recepción: [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] entradas y salidas • E. I. y E. P.: • E. S. O. y BACH.: Puerta de campos de deportes del Pº Carlos Eraña. Puerta de C/ Calvario, excepto a mediodía. Puerta del Pº Carlos Eraña. Las puertas del Colegio permanecerán cerradas durante el horario lectivo. Los alumnos, debidamente autorizados por sus padres o tutor/a correspondiente, que tengan que ausentarse del centro durante el horario lectivo, lo harán por la puerta del edificio central, previa presentación de la correspondiente autorización. evaluaciones Tras las correspondientes reuniones de profesores para tratar la problemática particular de cada clase y de cada alumno, las familias recibirán a través de sus hijos los siguientes informes: NIVEL E. I. Fin de evaluación Entrega de informe Fin de evaluación Entrega de informe 1ª EVAL. 16 de Dic. 21 de Dic. 15 de Dic. 21 de Dic. 2ª EVAL. 18 de Mar. 26 de Mar. 18 de Mar. 26 de Mar. 3ª EVAL. 11 de Jun. 17 de Jun. 11 de Jun. 17 de Jun. 1º y 2º E. S. O. 3º y 4º E. S. O. 1º BACH. 2º BACH. Pruebas Hasta 27 de Nov. Hasta 3 de Dic. 27 de Nov.– 1 de Dic. 19–24 de Nov. Entrega 4 de Dic. 14 de Dic. 14 de Dic. 4 de Dic. Pruebas Hasta 5 de Mar. Hasta 17 de Mar. 12–17 de Mar. 25 de Feb.– 2 de Mar. Entrega 12 de Mar. 25 de Mar. 25 de Mar. 12 de Mar. Pruebas Hasta 17 de Jun. Hasta 16 de Jun. 4–9 de Jun. 15–17 de Jun. 13–19 de Mayo Entrega 25 de Jun. 25 de Jun. 25 de Jun. 26 de Mayo NIVEL 1ª EVAL. 2ª EVAL. 3ª EVAL. (FINAL) 20 E. P. fiestas colegiales Celebradas los días 20 y el 21 de Mayo (según el programa de actos, competiciones, concursos y actividades que recibirán en su día), constituyen un punto de encuentro, de convivencia y de participación de todos los sectores que formamos parte de la Comunidad Marianista: profesores, religiosos, personal no docente, asociaciones, padres y alumnos. Concluyen el viernes, 21 de Mayo por la noche, con el Acto de Despedida de Promoción que el Colegio ofrece a los alumnos y alumnas que terminan en el Centro su etapa de Bachillerato, así como a sus familias. Con este gesto queremos agradecer a los padres su ayuda y colaboración cuando han sido requeridas y la confianza que nos han demostrado. Y animar a nuestros alumnos/as a emprender con éxito una nueva etapa. horarios INFANTIL Y PRIMARIA Lunes-Jueves SECUNDARIA Y BACHILLERATO Viernes Lunes-Viernes extraesc. 8.00-8.55 1ª h. 9.00-9.55 9.00-9.55 1ª h. 9.00-9.55 2ª h. 9.55-10.50 9.55-10.50 2ª h. 9.55-10.50 recreo 10.50-11.20 10.50-11.20 3ª h. 10.50-11.45 3ª h. 11.20-12.15 11.20-12.10 recreo 11.45-12.15 extraesc. 12.15-13.00 4ª h. 12.15-13.10 4ª h. 15.15-16.10 12.10-13.00 5ª h. 13.10-14.05 13.00-13.10 6ª h. 14.05-15.00 recreo 5ª h. 16.10-17.00 13.10-14.00 intercambios de estudiantes El Colegio ofrece la posibilidad de realizar intercambios del tipo familia-familia con el Colegio Ste. Marie Grand Lebrun de Burdeos, Francia. Estos intercambios se inscriben en el marco de lo previsto en el Art. 126 del tratado de Maastricht en materia de Educación, conscientes de que los centros escolares han de dotar a sus alumnos de las herramientas necesarias para vivir en Europa en condiciones de igualdad. Los alumnos de 3º de E. S. O. del Programa Jumelage viajan a Francia con un plan de actividades conducentes a favorecer el conocimiento de otras culturas y participan en proyectos que les ayudan a 21 mejorar su formación. PROGRAMA JUMELAGE en 3º de E. S. O. (FRANCÉS) RESPONSABLE: LA COMISIÓN DE SELECCIÓN formada por el Director, el Responsable de Formación, la Jefe de Estudios, el Jefe del Departamento de Francés y el responsable del intercambio. CRITERIOS DE ORGANIZACIÓN Y SELECCIÓN: • La Comisión determinará el número de plazas disponibles en cada curso. • Los padres solicitarán la inclusión en dicho programa al finalizar el curso de 2º de ESO mediante inscripción. • Aquellos alumnos aspirantes al programa que cursaran 2º de ESO en el extranjero, deberán realizar una PRUEBA DE NIVEL de Francés y presentar el boletín de notas del curso. • El Departamento de Francés seleccionará las pruebas con mejores resultados, según el número de plazas que la Comisión determine. • El nº de plazas deberá ser equitativo en el nº de chicos y chicas para evitar problemas de emparejamiento. No obstante, si unos u otras no alcanzase alguno de los criterios de selección, se optaría por formar un grupo lo más equilibrado posible, siempre y cuando los correspondientes franceses y españoles se comprometieran a recibir alumnos de otro sexo. • En el caso de que el nº de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, la comisión de selección tendrá en cuenta los siguientes criterios, en la convocatoria de junio: - Haber aprobado la asignatura de Francés con un mínimo de 7. - Haber aprobado la asignatura de Inglés con un mínimo de 7. - Haber aprobado el resto de las materias que se impartan en Inglés. - Haber aprobado el resto de las materias curriculares, con una nota media por encima del 6. - Haber cumplido exhaustivamente las Normas de Convivencia de Aula y del Centro. Como el alumno va a participar en un viaje de intercambio y va a convivir con familias extranjeras, se valorará de forma especial su actitud y comportamiento habituales, que garanticen el correcto desarrollo de dichas actividades. - En el caso de no haberse cubierto todas las plazas, entrarían aquellos alumnos que más se aproximasen a estos criterios. • En cualquier caso, la Comisión, si a lo largo del curso el alumno incumple los objetivos gravemente, podrá excluirlo del programa, entrando a formar parte del mismo alguno de los alumnos de reserva. formación La Dirección del Centro sigue una política de formación continua del personal docente y no docente, y ofrece a los padres que lo deseen una escuela de padres. 22 laboratorios y aulas especializadas • • • • • • • • • • • Aula de Informática de Primaria. Aula de Informática de Secundaria y Bachillerato. Laboratorio de Ciencias Naturales. Laboratorio de Química. Taller de Tecnología. Aula de Plástica. Aula de Música. Aula de Orientación. Aulas de Audiovisuales. Biblioteca. Gimnasio y campos de deportes. normas de convivencia, organización y funcionamiento El documento íntegro puede ser consultado en cualquier momento en los despachos de Dirección del Colegio. Art. 7.- Normas de convivencia del Centro. 1. Las normas de convivencia del Centro definen las características de las conductas que deben promoverse para lograr: a) El crecimiento integral de la persona. b) Los fines educativos del Centro, en desarrollo del Carácter Propio y del Proyecto Educativo del Centro. c) El desarrollo de la comunidad educativa. d) Un buen ambiente educativo y de relación en el Centro. e) El respeto a los derechos de todas las personas que participan en la acción educativa. 2. Son normas de convivencia del Centro (válidas también durante la realización de actividades complementarias y extraescolares): a) El respeto a la integridad física y moral y a los bienes de las personas que forman la comunidad educativa (docentes y no docentes) y de aquellas otras personas e instituciones que se relacionan con el Centro con ocasión de la realización de las actividades y servicios del mismo. No hay ninguna razón para agredir o abusar de los demás, de los más pequeños, de los más débiles ni de los que tengan algún tipo de deficiencia. No se admitirán grabaciones, fotografías ni comentarios públicos que atenten contra dicha integridad, ni en el Colegio ni en ningún otro foro (escrito, visual, etc.). No se utilizarán móviles, radios, reproductores de música, cámaras, ni ningún otro objeto electrónico en el Colegio, salvo con permiso del profesor correspondiente. 23 b) La tolerancia ante la diversidad y la no discriminación. Se evitarán en todo momento comentarios y actitudes racistas, xenófobos, ridiculizantes, insultos, apodos y cualquier otra expresión que pueda dañar la buena imagen de una persona, en el Colegio y en cualquier otro foro. c) La corrección en el trato social, en especial, mediante el empleo de vocabulario y expresiones correctas. Los alumnos deben utilizar las fórmulas de cortesía y buena educación habituales haciendo uso del saludo y la despedida, así como del “por favor” y del “gracias”, tanto si se dirigen a los profesores como a sus compañeros. d) El interés por desarrollar el propio trabajo y función con responsabilidad. Los alumnos deberán realizar las actividades que se les exija y guardar la debida compostura, tanto en las aulas, como en el resto de las instalaciones del Centro, y no deberán levantarse ni intervenir sin permiso del profesor. Traerán al Centro y manejarán adecuadamente los útiles y el material escolar propio de cada asignatura, manteniéndolo en buen estado durante todo el curso y mostrando una actitud de interés hacia las asignaturas. Al finalizar el curso se devolverán los libros del programa de gratuidad en correcto estado. La Agenda Escolar es un medio fundamental de comunicación entre Profesores y Padres sobre toda incidencia escolar relevante. Se cuidará el no extraviarla, deteriorarla o arrancar páginas. e) El respeto por el trabajo y función de todos los miembros de la Comunidad Educativa, así como a las normas de organización, convivencia y disciplina del Centro. Como base de la convivencia en el aula, en todo momento los alumnos deberán mantener un comportamiento respetuoso con el derecho al trabajo del profesor y del resto de sus compañeros. Se escucharán en silencio las explicaciones del profesor o las intervenciones de los alumnos. Se respetarán rigurosamente los turnos de palabra en los debates, diálogos en clase, etc… La puntualidad es una elemental norma de educación. Comenzada la clase, no podrá acceder ningún alumno hasta que lo indique su profesor. Las faltas de asistencia injustificadas son una muestra del poco interés por aprender y del escaso respeto por la labor desarrollada por los demás miembros de la comunidad educativa. Toda ausencia prevista por los padres debe estar precedida de una comunicación al tutor correspondiente. 24 Después de una ausencia imprevista los alumnos presentarán a sus tutores una justificación escrita por sus padres. Pueden utilizar el espacio reservado para tal fin en su Agenda Escolar. Las entradas y salidas de las clases y demás dependencias colegiales se efectuarán por los itinerarios que se indiquen, procurando no molestar a los compañeros que deban permanecer en las aulas, y, siempre, con la debida autorización. f) La cooperación en las actividades educativas o convivenciales. El Colegio es un lugar donde convivimos y trabajamos muchas personas e, inevitablemente, pueden surgir algunos roces. Evitemos, por todos los medios, cualquier signo de violencia verbal o física. g) La buena fe y la lealtad en el desarrollo de la vida escolar. Entre clase y clase, los alumnos esperarán en silencio la llegada del profesor, sin salir del aula. En los recreos se desalojará el aulario. Ante la ausencia de un profesor los alumnos deben esperar dentro del aula la llegada del profesor de guardia, que les acompañará durante el resto de la clase y les indicará las actividades a realizar. Si por algún motivo se retrasara, el delegado de clase avisará a la Dirección. h) El cuidado en el aseo diario e imagen personal y la observancia de las normas del Centro sobre esta materia. La forma de vestir debe ser correcta, evitando el uso de prendas y calzado deportivo fuera de las horas señaladas. Para hacer deporte se deberá utilizar el uniforme oficial del Colegio. i) La actitud positiva ante los avisos y correcciones. Los alumnos atenderán y obedecerán en todo momento las indicaciones de cualquier profesor o personal no docente, destinadas a su formación y buen funcionamiento. j) La adecuada utilización del edificio, mobiliario, instalaciones y material del Colegio, conforme a su destino y normas de funcionamiento, así como el respeto a la reserva de acceso a determinadas zonas del Centro. Los alumnos deberán mantener limpias las instalaciones y el mobiliario y no causar desperfectos ni deterioros de forma intencionada o por negligencia. No se lanzarán objetos a la calle bajo ningún concepto, ni se hablará o gritará hacia el exterior del Colegio. Sólo se podrá comer, beber o masticar chicle en la cafetería o en los patios, haciendo uso después de las papeleras. Se respetará la prohibición de consumir alcohol, tabaco y cualquier otra sustancia estupefaciente dentro del recinto colegial. No se podrán pasar al Colegio bicicletas, motos, globos o pistolas de agua, petardos, sprays y todo aquello que pueda perjudicar de alguna manera el funcionamiento de las actividades. 25 k) En general, el cumplimiento de los deberes que se señalan en la legislación vigente y en el actual documento a los miembros de la Comunidad Educativa y de cada uno de sus estamentos. Art. 91. Procedimiento de regulación de las conductas contrarias a las Normas de convivencia del Centro: 1. Toda conducta contraria a las Normas de convivencia del Centro detectada por cualquier miembro de la Comunidad Educativa será puesta en conocimiento del tutor, quien cumplimentará el correspondiente parte de incidencias y tomará las medidas oportunas. Si la falta fuera grave el tutor informará directamente al director. 2. Cualquier profesor que observe una conducta contraria a las normas de convivencia del Centro puede expedir un parte de incidencias y tomará las medidas oportunas. 3. Los partes de incidencia serán guardados durante el curso académico por el coordinador de ciclo, quien los hará llegar a final de curso al secretario para que éste los archive en el expediente académico del alumno. 4. Los padres son los encargados de firmar las autorizaciones de salida del Colegio de sus hijos tanto para la realización de actividades complementarias y extraescolares como por motivos ajenos al Centro, siendo el tutor el responsable de supervisarlas en la Agenda Escolar o en las cartas correspondientes. Si algún alumno saliera del Centro sin autorización, el tutor emitirá el correspondiente parte de incidencia y tomará las medidas oportunas. 5. Las ausencias se justificarán al tutor en un plazo máximo de veinticuatro horas después de la incorporación al Centro. 6. Cuando un alumno llegue tarde a una sesión esperará la indicación del profesor correspondiente para poder incorporarse al aula o bien para ir a biblioteca (a realizar un trabajo extra) hasta la siguiente sesión. 7. Tres faltas de puntualidad y/o de asistencia no justificadas quedarán reflejadas en un parte de incidencias que hará el tutor y tomará las medidas oportunas. 8. Cuando un alumno se ausente injustificadamente un tercio de las horas lectivas en una misma materia durante una evaluación, perderá el derecho a la evaluación continua. Antes de que el alumno incurra en esta situación, el profesor del área correspondiente, con el conocimiento del tutor y del jefe de estudios, comunicará el hecho, la posible sanción y el sistema extraordinario de evaluación previsto en su programación didáctica a los padres o representantes legales del alumno. 9. Cuando un alumno se ausente de clase el tutor avisará a la familia lo antes posible. 10. Cuando un alumno se ausente injustificadamente un tercio de las horas lectivas de una evaluación, el jefe de estudios lo pondrá en conocimiento de las instituciones competentes. 11. Los padres o representantes legales del alumno que falte a clase la víspera o las horas previas a una prueba oral o escrita deberán presentar al profesor de la materia un justificante oficial (justificante médico, por ej.) o bien llamarlo por teléfono justificando la ausencia. En caso contrario perderá el derecho a realizar dicha prueba y se le impondrá la correspondiente nota negativa. 12. Los padres o representantes legales del alumno que falte a algún examen deberán presentar al profesor de la materia un justificante oficial (justificante médico, por ej.) o bien llamar al profesor correspondiente justificando la ausencia para poder 26 efectuar dicho examen cuando el profesor lo estime oportuno. En caso contrario tendrá la correspondiente nota negativa. 13. Ante un posible destrozo, si la sanción impuesta por el tutor fuera el pago del material, éste informará al administrador del Centro para que en el plazo máximo de un mes le sea abonado dicho importe. El alumno recibirá el resguardo correspondiente. En todo caso, los padres o representantes legales de los alumnos serán responsables civiles en los términos previstos en las leyes. 14. Si un alumno utilizara algún aparato electrónico sin consentimiento de ningún profesor, cualquier miembro de la comunidad educativa le podrá requisar dicho aparato y lo entregará al tutor correspondiente. Los padres deberán venir a recogerlo al terminar el curso escolar. 15. El alumno que sustrajese bienes del Centro o de algún miembro de la comunidad educativa deberá restituir lo sustraído de forma inmediata. En todo caso, los padres o representantes legales de los alumnos serán responsables civiles en los términos previstos en las leyes. 16. Si las devoluciones o renovaciones de los libros de biblioteca no se hacen en el plazo de una semana, se abonará una multa de un euro por día de demora, quedando reflejado en un parte de incidencia que entregará el bibliotecario al tutor correspondiente para supervisar el pago de la misma. El dinero recaudado será donado al departamento de pastoral para que, a su vez, lo añada al de cualquier campaña humanitaria. 17. La realización de tareas (previo aviso a las familias por parte del tutor), como medida correctora, fuera del horario escolar se llevará a efecto en la biblioteca del Colegio de 8.00 a 9.00 h. o en el domicilio familiar, según conste el correspondiente parte de incidencias. Cuando la medida correctora se deba cumplir en la biblioteca el tutor hará llegar al bibliotecario el parte de incidencias correspondiente para el control de asistencia, comportamiento y firma. Éste lo devolverá al tutor junto con el trabajo realizado por los alumnos. 18. El coordinador de ciclo velará por el cumplimiento de las sanciones impuestas por el tutor y, si llegara el caso, redactará el correspondiente parte de incidencia por incumplimiento de las mismas e informará al director, quien tomará las medidas oportunas. 19. Cuando el coordinador de ciclo acumule tres partes de incidencia en una evaluación de un mismo alumno, lo pondrá en conocimiento del jefe de estudios o del director, según la gravedad del asunto, quienes tomarán las medidas oportunas. 20. Para poder asistir a una excursión o visita cultural, los padres firmarán la correspondiente autorización y la harán llegar al tutor. 21. Si durante una excursión el comportamiento de algún alumno fuera contrario a las indicaciones de los profesores, éstos avisarán, si lo estiman necesario, a la familia para que se responsabilicen del mismo de forma inmediata. 27 objetivo educativo del curso 1. La Comunidad Educativa del Colegio marianista Ntra. Sra. del Prado, se propone, a lo largo del curso, conseguir el DESARROLLO ÍNTEGRO de todos y cada uno de sus miembros, en especial de los más pequeños, nuestros alumnos. 2. A través de la adquisición de los conocimientos humanos, les ayudaremos a desarrollar el pensamiento crítico, la búsqueda de la verdad y la unión y respeto entre todos sus miembros para así preparar un terreno bien dispuesto para sembrar el evangelio. orientación COMPONENTES DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN D. José Enrique Lillo López-Salazar Dª Mercedes Izquierdo Tolsada Dª María Elena Peñarrubia Fernández PROGRAMA EN RELACION CON EL APOYO EN LAS TAREAS GENERALES DEL CENTRO: 1.- Colaborar en la elaboración y seguimiento de los Proyectos Curriculares a través de la participación en las Comisiones de Coordinación Pedagógica: 2.- Asesorar al Equipo Directivo en la elaboración y seguimiento de los Proyectos Curricular y Educativo y en el desarrollo de su función. 3.- Colaborar con el responsable de formación en la puesta en marcha de Programas de formación del profesorado EN RELACION CON EL APOYO EN EL DESARROLLO DE LA ORIENTACIÓN Y LA TUTORÍA: 4.- Colaborar en la elaboración y seguimiento del Plan de tutorías del Centro, desarrollando los contenidos fijados en los Proyectos Curriculares: • Continuar la elaboración de recursos para el profesor. • Elaborar nuevos materiales de acuerdo con los Objetivos Generales del Centro. • Otros aspectos a trabajar: • Acogida y conocimiento de los alumnos (especialmente con alumnos nuevos y en los cambios de ciclo y Etapa). • Derechos y Deberes. Normas de comportamiento. 28 • • • Autoconocimiento. Objetivos personales y de grupo para el curso. • El estudio: Actitudes, hábitos, instrumentos, estrategias. • La orientación profesional. Tutoría individual con los alumnos. Preparar material de apoyo para los tutores. 5.- Colaborar en la puesta en marcha del programa de acción tutorial con las familias. • Reuniones grupales • de presentación y planteamiento del curso • de seguimiento escolar posteriores a cada evaluación • de información/formación: test, de orientación académica. • Entrevistas individuales. • Formación 6.- Colaborar en el desarrollo de programas con grupos de alumnos/as (Programa de Detección, Orientación vocacional, Técnicas de estudio, programaciones relacionadas con actitudes y procedimientos generales o específicos (autoconcepto, habilidades sociales, resolución de problemas, expresión oral, etc.) • Programa con alumnos nuevos: • Acogida e Integración (incluido en el Plan de Tutoría). • Evaluación psicopedagógica inicial. • Seguimiento inicial en el grupo a través del tutor. • Toma de contacto con los padres, en los casos necesarios. • Programa de Detección: • Entrevistas iniciales con los padres de los alumnos nuevos (tutoras/ es). • Seguimiento de la entrada progresiva de los alumnos nuevos. • Encuesta/anamnesis de los alumnos nuevos. • Evaluación del desarrollo de los alumnos que se considere conveniente. • Seguimiento de los alumnos ya detectados en el curso anterior. • Intervención en los casos necesarios, especialmente a través de los tutores/as y los padres. • Programa de detección e intervención de Problemas del Lenguaje: • Detección de la problemática existente. • Evaluación de las dificultades. • Aplicación de medidas de intervención. • Programa de Apoyo y Refuerzo pedagógico: • Reuniones mensuales de coordinación con los profesores implicados. • Detección de necesidades. • Distribución de responsabilidades y tareas: • Programa de animación a la lectura: • Mantenimiento del Programa de cursos pasados. • Añadir a la carpeta de tutoría, materiales de animación a la lectura. • Programa de Enseñar a aprender: • Incluido en el Plan de Tutoría. 29 • • • Detección de necesidades. • Preparar y proporcionar materiales a los tutores. • Intervención directa del departamento de orientación en algunos cursos y momentos. Programa de Orientación Profesional: • Presentación a los padres del Programa en las reuniones iniciales. • Aplicación de pruebas psicopedagógicas en 6º de EP, 4º de ESO y 2º de Bachillerato. • Aplicación de los Programa de Autoconocimiento y de Conocimiento de la oferta educativa en 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato. • Entrevistas individuales con los alumnos de 4º de ESO y 2º de Bachillerato. • Entrevistas con alumnos y padres que lo demanden. • Elaboración del Consejo Orientador en 4º de ESO. Otros Programas de Intervención: • Detección de necesidades. • Posibles Programas: Atención, Motivación, Habilidades sociales. 7.- Asesorar al tutor/a en todas aquellas tareas que hacen referencia a la evaluación del alumnado: • Elaboración y selección de procedimientos, registros e informes de evaluación. EN RELACION CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA: 8.- Mantener el asesoramiento y la coordinación en las escuelas de padres y madres y otras actividades formativas. 9.- Colaboración en el asesoramiento a Asociaciones de madres y padres. EN RELACION CON LA ATENCION A LA DIVERSIDAD: 10.- Realizar la valoración interdisciplinar y contextualizada de nuevos alumnos/as: • Identificación del alumnado con necesidad de refuerzo, apoyo o adaptación curricular. • Valoración del alumnado que se considere pueden necesitar refuerzo, apoyo o adaptación. • Elaboración de un informe y una propuesta de intervención en cada caso. 11.- Mantener un tiempo de atención directa en el apoyo de alumnos con necesidades especiales: • Intervención directa en los casos que se considere necesario. • Apoyo fuera del aula. • Entrevistas de motivación. 30 • Aplicación de programas relacionados con la dificultad. 12.- Realizar el seguimiento de los alumnos con necesidades educativas especiales. 13. Elaborar las orientaciones en la realización de los Programas de Trabajo Individualizado: • Participar en la elaboración de los PTIs y hacer seguimiento de su aplicación práctica y de los resultados. • Orientación sobre aspectos concretos de la atención a la diversidad en el aula: • Adaptación de la metodología. • Criterios y procedimientos de evaluación. • Estrategias de motivación. 14.- Favorecer el mantenimiento de estructuras de coordinación (apoyo-tutor) que faciliten el seguimiento de los alumnos con n.e.e. y coordinar los recursos de apoyo del Centro: • Información sobre los alumnos, dificultades personales, historia escolar, entorno familiar y social, etc. • Aportación de instrumentos, estrategias y materiales para el trabajo en el aula. • Coordinación del trabajo cotidiano de los distintos profesores que actúan con un mismo alumno o un grupo de alumnos. • Coordinación con los profesores respectivos para planificar las actuaciones de cada uno. • Colaborar en la labor tutorial con los padres de estos alumnos. 15.- Asesoramiento a familias con alumnado con n.e.e.: • Entrevistas individuales: • Para completar la valoración la valoración. • Para informar de resultados y estrategias de intervención. • Para animar su colaboración. • Para coordinar el trabajo del aula y el colegio. • Para hacer seguimiento de resultados. • Formación. HORARIO DE DEDICACIÓN A PADRES • Previa petición de hora en portería (926.22.14.26). profesorado INFANTIL -Dª Pilar Abad Zarca -Dª Carmen Bejarano Hernández -Dª Pilar Morales Rojas -Dª Almudena Patón Aparicio 31 -Dª Mª Elena Giménez López -Dª Mª Dolores Estrella Marín Vera -Dª Pilar Martín Perea -Dª Yolanda Pozo Rivilla -D. Antonio Samuel Saucedo Molina PRIMARIA -Dª Mª Ángeles Alba Chana -D. José Ignacio Barrajón Piñuela -Dª Balbina Benito Baquerizo -Dª Rocío Chocano Etesón (Inglés) -D. José Mª Díez Hidalgo -Dª Inmaculada Dorado Chaparro (Inglés) -D. Antonio García de la Dueña -Dª Mª del Prado García Vega -D. Víctor Gómez de Haro (Educación Física) -D. José Julián González Guerra (Francés e Inglés) -Dª Mercedes Izquierdo Tolsada (Psicología) -Dª Ana Mª Maeso Sánchez-Migallón (Francés e Inglés) -D. Luis Manuel Martín Díaz (Educación Física) -Dª Manoli Martos Fernández (Inglés) -Dª María Mazuelas Díaz-Santos -D. Pablo Morales Rodríguez (Educación Física) -D. Carlos Muñoz Castell -Dª Mª del Prado Novalbos Cárdenas -Dª Elena Peñarrubia Fernández (Pedagogía Terapéutica) -D. José Luis Pérez Vico (Música) -D. Antonio Víctor Rivas Loné -Dª Bricia Rojas Martín de Lucía -D. José Antonio Sánchez Blázquez (Informática) -Dª Sagrario Sánchez Rivero (Inglés) -D. Carlos Sierra Plaza (Educación Física) -D. Vicente Soto Romero -Dª Maribel Torres Torrillas (Inglés) -D. Javier Zarco Izquierdo (Música) SECUNDARIA Y BACHILLERATO -Dª Arántzazu Canet Penis (Matemáticas y Química) -Dª Gracia Carrasco Vozmediano (Inglés) -D. Luis Miguel Carrión Martín (Cultura Clásica, Latín, Educación para la Ciudadanía y Filosofía y Ciudadanía) -Dª Eva Mª Corral Hervás (Religión y Ciencias Sociales) -D. José Luis Fernández Carrillo (Ciencias Naturales y Biología y Geología) -Dª Francisca Ferrón del Río (Historia de la Filosofía, Geografía y Educación Ético-Cívica) -D. Juan Antonio Flores Romero (Lengua Castellana y Literatura, Educación para la Ciudadanía, Educación Ético-Cívica y Religión) 32 -D. Eduardo Gabaldón Pacheco (Física y Química y Tecnologías de la Información y la Comunicación) -D. Alejandro García Aranda (Educación Física) -Dª Josefina García Plaza (Inglés) -Dª Nuria García Ruíz (Música y Latín) -D. Pedro González Coello (Lengua Castellana y Literatura) -D. José Luis González Fernández (Matemáticas) -Dª Ana Teresa Isidro Rodríguez (Lengua Castellana y Literatura) -D. Antonio José Moreno López (Historia e Historia del Arte) -D. Enrique Muñoz Gutiérrez (Matemáticas) -Dª Adelaida Muñoz Pavón (Francés y Lengua Castellana y Literatura) -Dª Teresa Orejón Álvarez (Biología y Geología y Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente) -Dª Aurora Palomo Serrano (Economía, Economía de la Empresa y Matemáticas) -D. Santos Peña García (Educación Plástica y Visual y Taller de Plástica) -Dª Vicenta Prieto Jurada (Educación Plástica y Visual, Dibujo Técnico y Ciencias para el Mundo Contemporáneo) -Dª Carmen Quintanar Lara (Lengua Castellana y Literatura y Religión) -D. Ramón Ramos Mora, S. M. (Matemáticas y Religión) -D. Fernando Redondo Morera (Geografía e Historia) -D. Ángel Rivero Laguna (Biología y Geología) -Dª Patricia Rodero Tejedor (Inglés) -D. Pedro Rodrigo Romero (Francés y Geografía) -D. Jesús Javier Rodríguez Hernández (Matemáticas, Tecnología y Tecnologías de la Información y la Comunicación) -D. Carlos Roso Domínguez (Francés) -D. Julián Serna Alcázar (Física y Química y Matemáticas) -D. Carlos Valentín Díaz (Inglés) -Dª Carmen Valiente Calero (Matemáticas) -Dª Pilar Vera Fuentes (Tecnología, Taller Tecnológico y Tecnología Industrial) -D. Jesús Villalba Velasco (Educación Física y Ciencias Sociales) -D. José Zapata López (Ciencias Naturales) proyecto educativo del centro Puede ser consultado en cualquier momento en los despachos de Dirección del Colegio. proyectos para el curso 2009 – 2010 Nos proponemos seguir acercándonos a Europa con nuestros alumnos y continuar conociendo la cultura francesa (intercambio de estudiantes de 3º de E. S. O. con Burdeos), la cultura irlandesa (viaje de los alumnos de 2º y 3º de E. S. O. a Irlanda) y la cultura italiana (intercambio de estudiantes de 1º de Bach. con Italia y excursión fin de promoción de los alumnos de 2º de Bach. por Italia), las instituciones europeas (excursión de los alumnos de 1º de Bach. a Bruselas, Brujas, …), etc. Citamos algunos de los eventos en los que participaremos y sus responsables: 33 • • • • • • • • • • • • • • • Olimpiada Matemática del Colegio (Dª. Carmen Valiente Calero). Olimpiada Matemática de Castilla La Mancha (D. Ramón Ramos Mora). Concurso Canguro Matemático (D. José Luis González Fernández). Olimpiada de Física (D. Julián Serna Alcázar). Concurso Literario Beato Carlos Eraña (Tutores de E. P.) Concurso Literario del Ayuntamiento (Tutores de E. P.) Concurso de Redacción Coca-Cola (Dª. Ana Teresa Isidro Rodríguez). Concurso Cadena Ser (D. Fernando Redondo Morera). Concurso Asociación Quintanar (D. Juan Antonio Flores Romero). Maratón Popular de Ciudad Real (D. Jesús Villalba Velasco). Olimpiada Deportiva Marianista (D. Antonio Víctor Rivas Loné). Juegos de la Juventud de Ciudad Real (D. Alejandro García Aranda). Concurso Cultural de la CCM (D. Eduardo Gabaldón Pacheco). Concursos de Trabajos de Investigación (D. Eduardo Gabaldón Pacheco). Concurso de Marcapáginas del Colegio (Tutores de E. I. y E. P.) programa de animación a la lectura Conocedores de la importancia de la lectura en nuestros chicos, y en los no tan chicos, nos afanamos por conseguir motivarles cada vez más en descubrir el placer de leer, desde los primeros años. Con este fin vamos desarrollando un sinfín de técnicas de lectura, que vamos desarrollando año a año, siendo la principal promotora del programa Dª Mercedes Izquierdo Tolsada, orientadora de Infantil y Primaria. quiénes somos Un equipo de profesores y personal no docente, religiosos y seglares, comprometidos en la labor educativa según el estilo marianista. Nuestro compromiso con Ciudad Real arranca en el año 1917. • • • • • Número de alumnos ..................................... 1.302 Número de profesores .............................. 76 Miembros Marianistas de la Comunidad ...... 8 Personal no docente ................................... 19 Número de aulas ........................................ 49 A partir del curso 2003 – 2004 la Compañía de María emprende una nueva estructura: Todos sus Colegios de la ”Provincia de Madrid” se integran formando la “Fundación de Educación Marianista Domingo Lázaro”. resultados Interesados por conseguir dar a nuestros alumnos una formación integral y una educación de calidad, no podemos olvidar la importancia de los resultados académicos. Podemos sentirnos satisfechos de la labor realizada por nuestros profesores, alumnos y familiares porque hasta el momento gozamos de unos óptimos resultados académicos 34 en todas las etapas, lo cual nos estimula y anima a seguir trabajando y esforzándonos un año más. Fruto de la labor de todos durante años, somos considerados uno de los 100 mejores colegios de España, año tras año. servicios COMEDOR ESCOLAR Durante todos los meses de curso. Planing de menús para conocimiento de las familias: Primeros días de cada mes. Atención personalizada con información a las familias de los alumnos de Infantil que utilizan este servicio. • Abono por banco. • Tickets para comidas sueltas: en portería. • CUIDADORES DE INFANTIL: -Estrella Bermejo -Rocío Chocano -Irene García -Rubén González -Mª Luisa López -Prado Serrano • CUIDADORES DE PRIMARIA Y E. S. O.: -José Ignacio Barrajón -Víctor Díez -José J. González -Carlos Muñoz -Mª Elena Peñarrubia -Javier Zarco • Aula matinal, de 8 a 9 h.: desayuno y atención a los alumnos que se apunten, de todo el Colegio. • • • CAFETERÍA • • • • Para uso exclusivo de alumnos, familiares y personal del Colegio. Horario: de 8.30 a 13.00 y de 15.30 a 18.00 h. Prohibida la venta de bebidas alcohólicas en el local. Otros servicios: celebraciones de cumpleaños, fiestas, preparación de pic-nic para excursiones, etc. Contratación de estos servicios: llamando al 926.22.54.66. BIBLIOTECA ESCOLAR • • RESPONSABLE: Dª Mª del Mar Berezo Blázquez Horario: de 8.00 a 15.00 h. 35 servicios auxiliares RECEPCIÓN • • • RESPONSABLE: -Dª Estrella Bermejo López Horario: de 8.00 a 14.15 y de 15.15 a 18.00 h. Teléfono: 926.22.14.26 ADMINISTRACIÓN • • RESPONSABLE: -D. Alberto Lillo Moreno Horario de atención al público: de 9.00 a 10.00 y de 17.00 a 19.00 h. SECRETARÍA • • RESPONSABLES: -Dª Carmen Gómez González Horario de atención al público: de 9.00 a 11.00 y de 17.00 a 19.00 h. INFORMATIZACIÓN • RESPONSABLE: -Dª Mª Teresa Puebla Martín ASISTENCIA MÉDICA El Colegio cuenta con un servicio de Primeros Auxilios a cargo de Dª Estrella Bermejo López para atender pequeñas lesiones. En caso de accidente, se llama a los padres y se traslada al alumno al Centro Sanitario más próximo (Centro del Torreón), o a Urgencias del Hospital General. Pueden suscribir una póliza individual de seguro de accidentes (consultar en la Admón. del Colegio). SEGURIDAD Una Empresa de Seguridad, SECURITAS, asume la vigilancia del Centro y las instalaciones deportivas al finalizar el horario lectivo. 36 MANTENIMIENTO • RESPONSABLE: -D. Carlos Hervás Alcázar LIMPIEZA • RESPONSABLES: -Dª Joaquina Álvaro Cano -Dª Juliana Álvaro Cano -Dª Pilar García Moreno -Dª Manuela García Ramírez -Dª Mª del Prado Romero Gómez -Dª Soledad Escobar Rodríguez COCINA El servicio de cocina y comedor es atendido por la empresa ISS SOLUCIONES DE CATERING, S. L., con su propio personal, que elaborará las comidas en las instalaciones del Colegio. BUSES PARA SALIDAS Y EXCURSIONES Los autobuses entrarán al recinto colegial para recoger y dejar a los alumnos. Rogamos a los padres no aparcar en las cercanías de la puerta de salida (C/ Asturias) al llevar y recoger a sus hijos. tutorías TUTORÍA GRUPAL Cada clase tendrá una sesión semanal con su tutor para desarrollar el Plan de Tutoría de cada Ciclo, elaborado conjuntamente entre el Profesorado y el Departamento de Orientación del Colegio. • • • • • • • Ciclo 1º de E. P.: Ciclo 2º de E. P.: Ciclo 3º de E. P.: 1º de E. S. O.: 2º de E. S. O.: 3º de E. S. O.: 4º de E. S. O.: según horario personal. según horario personal. según horario personal. martes, 1ª h. miércoles, 6ª h. jueves, 4ª h. martes, 2ª h. TUTORÍA CON PADRES 37 Los tutores citan semanalmente, mediante nota escrita en la Agenda Escolar del alumno/a, a varias familias en el siguiente horario: EDUCACIÓN INFANTIL: • • • • • • • • • Dª Estrella Marín Vera: Dª Almudena Patón Aparicio: Dª Elena Giménez López: Dª Pilar Abad Zarca: Dª Pilar Martín Perea: Dª Carmen Bejarano Hernández: Dª Yolanda Pozo Rivilla: D. Antonio Samuel Saucedo Molina: Dª Pilar Morales Rojas: 1º A 1º B 1º C 2º A 2º B 2º C 3º A 3º B 3º C EDUCACIÓN PRIMARIA: • Dª Inmaculada Dorado Chaparro: • D. Carlos Muñoz Castell: • Dª Bricia Rojas Martín de Lucía: • Dª María Mazuelas Díaz-Santos: • D. Luis Manuel Martín Díaz: • Dª Maribel Torres Torrillas: • Dª Sagrario Sánchez Rivero: • Dª Mª del Prado Novalbos Cárdenas: • Dª Balbina Benito Baquerizo: • D. José Ignacio Barrajón Piñuela: • Dª Manoli Martos Fernández: • D. Víctor Gómez de Haro: • D. José Julián González Guerra: • D. José María Díez Hidalgo: • Dª Mª del Prado García Vega: • D. Antonio Víctor Rivas Loné: • Dª Mª Ángeles Alba Chana: • D. José Luis Pérez Vico : 1º A 1º B 1º C 2º A 2º B 2º C 3º A 3º B 3º C 4º A 4º B 4º C 5º A 5º B 5º C 6º A 6º B 6º C EDUCACIÓN SECUNDARIA: • • • • • 38 D. José Luis Fernández Carrillo: Dª Pilar Vera Fuentes: Dª Vicenta Prieto Jurada: Dª Aurora Palomo Serrano: Dª Nuria García Ruíz: 1º A 1º B 1º C 1º D 2º A martes, 5ª h. martes, 3ª h. miércoles, 3ª h. viernes, 4ª h. martes, 1ª h. • • • • • • • • • • • Dª Ana Teresa Isidro Rodríguez: 2º B D. Jesús Villalba Velasco: D. Juan Antonio Flores Romero: D. Jesús Javier Rodríguez Hernández: D. Pedro Rodrigo Romero: Dª Gracia Carrasco Vozmediano: 3º C D. Fernando Redondo Morera: Dª Carmen Quintanar Lara: Dª Teresa Orejón Álvarez: D. Julián Serna Alcázar: 4º B D. Luis Miguel Carrión Martín: 4º D miércoles, 1ª h. 2º C martes, 2ª h. 2º D miércoles, 4ª h. 3º A viernes, 3ª h. 3º B martes, 4ª h. miércoles, 2ª h. 3º D miércoles, 2ª h. 4º A miércoles, 2ª h. 4º C lunes, 1ª h. lunes, 2ª h. jueves, 2ª h. BACHILLERATO: • • • • • • D. Eduardo Gabaldón Pacheco: 1º A D. Pedro González Coello: D. José Luis González Fernández: 1º C Dª Josefina García Plaza 2º A Dª Carmen Valiente Calero: D. Antonio José Moreno López: visitas viernes, 3ª h. 1º B jueves, 3ª h. viernes, 2ª h. lunes, 4ª h. 2º B miércoles, 4ª h. 2º C lunes, 4ª h. Los padres que deseen hablar con el tutor/a o profesor/a sin haber sido citados, se ponen de acuerdo con él a través de la Agenda Escolar de su hijo/a o llamando a portería (926.22.14.26), en horario escolar. web del colegio En continua actualización: http://www.marianistas-cr.org. 39
