ESTANDAR No. 1 Reconoce que los seres vivos están formados

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
PERÍODO: I
GRADO: 4°
ESTANDAR No. 1 Reconoce que los seres vivos están formados por unidades llamadas células, las cuales
constituyen un organismo completo.
1. Lea y analice las diapositivas anexas en power point sobre las células, sus partes, funciones, clases, formas y
tamaños.
2. Desarrolle las páginas 6 y 7 del cuaderno de trabajo.
ESTANDAR No. 2 Explora los reinos de la naturaleza en los que se clasifican los seres vivos.
1. Ingrese a internet y con ayuda de sus papás observe los videos sobre los reinos de la naturaleza encontrados en
los siguientes links.
http://www.youtube.com/watch?v=Al_Z3GbSNSc
http://www.youtube.com/watch?v=4LHEGIoGF_o
http://www.youtube.com/watch?v=8oh4HLgkvoo
http://www.youtube.com/watch?v=gNeSP40VAmU
2. En el cuaderno realice un resumen sobre las principales características que posee cada reino de la naturaleza
vistos en los videos.
ESTANDAR No. 3 Interpreta los diferentes procesos biológicos que se llevan a cabo en los sistemas
presentes en los seres vivos. (Nutrición, respiración, circulación y excreción).
FUNCIONES VITALES EN LOS SERES VIVIOS
Las funciones vitales son todas aquellas actividades que ocurren al interior del cuerpo de los seres vivos y que le
permiten crecer, desarrollarse y adaptarse al medio que lo rodea e interactuar con otras especies para garantizar
así su supervivencia. Son tres las funciones vitales comunes a todos los seres vivos, sin importar al reino al que
pertenezcan: La función de de nutrición, gracias a la cual los seres aprovechan los nutrientes y la energía y
eliminan los desechos ; La función ce relación , es decir la capacidad que tienen los seres vivos de relacionarse
con otros organismos y responder ante los estímulos del medio, y la función de reproducirse, por lo cual los
seres vivos pueden dejar descendencia y asegurar su continuidad en el planeta.
1. Realice la lectura de las siguientes temáticas en el texto Sé 4 (Editorial sm)
 Características de los seres vivos pág. 18.
 Reproducción de los animales págs. 36 y 37.
 Reproducción de las plantas págs. 42.
2. Elabore un mapa conceptual en el cual plasme la reproducción en animales y otro la reproducción en las
plantas.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA
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Texto Proyecto Sé 4 (Editorial sm)
Cuaderno de ciencias naturales con sus respectivas guías.
http://www.youtube.com/watch?v=Al_Z3GbSNSc
http://www.youtube.com/watch?v=4LHEGIoGF_o
http://www.youtube.com/watch?v=8oh4HLgkvoo
http://www.youtube.com/watch?v=gNeSP40VAmU
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