Documento

COLEGIO SAGRADA FAMILIA
José Manuel Orella 320 - San Antonio - Fono: 35 2211646
[email protected]
PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL
(
Marzo 2016
P.
E.
I. )
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INDICE
PÁGINA
1.- Índice
……………………………………….
2.- Antecedentes de la Escuela
………………...
3.- Introducción
………………………………..
4.- Historia de la Escuela
………………………
5.- Visión de la Escuela
………………………..
6.- Misión de la Escuela ………………………..
7.- Objetivos Generales
………………………..
8.- Perfil de la alumna
…………………………
9.- Perfil de Familia ……………………………
10.-Perfil del Personal Docente
………………….
11.-Reglamento Interno del Establecimiento
……
12.-Manual de Cargo y Funciones
……………….
13.-Manual de Convivencia Escolar …………
14.-Reglamento Interno de Evaluación y Promoción
15.- Se adjunta:
a) Protocolo para situaciones referidas a los
apoderados.
b) Protocolo retención en el sistema escolar de
estudiantes embarazadas y madres adolescentes.
c) Protocolo de actuación y prevención ante
situaciones de maltrato y/o abuso infantil.
d) Protocolo de actuación y prevención ante
situaciones de acoso Escolar o bullying.
e) Protocolo de actuación y prevención ante
situaciones de accidentes escolares.
f) Protocolo de procedimiento en caso de situacion
de movilización, huelga o paro.
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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (P.E.I.)
COLEGIO “SAGRADA FAMILIA”
SAN ANTONIO
1.- ANTECEDENTES GENERALES DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO
UBICACIÓN
COMUNA
CIUDAD
PROVINCIA
:
:
:
:
: Colegio “Sagrada Familia”
José Manuel Orella 320 - Barrancas
San Antonio
San Antonio
San Antonio
2.- NIVELES QUE ATIENDE:
ENSEÑANZA PRE BASICA
ENSEÑANZA BASICA
ENSEÑANZA MEDIA HUMANISTICA CIENTIFICA
ENSEÑANZA MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL
3.- CARACTERÍSTICA GENERALES Y ANTECEDENTES LEGALES
TIPO DE ENSEÑANZA
SOSTENEDOR
: Particular Subvencionada
: Congregación Misioneras Catequistas de
La Sagrada Familia
: Sor Gabriela Vásquez Villagra
: Sor Gabriela Vásquez Villagra.
: Sor Juana Domínguez Saa..
REPRESENTANTE LEGAL
DIRECTORA
SUB – DIRECTORA
4.- PLANES PROGRAMAS Y REGIMEN DE EVALUACIÓN
EDUCACIÓN PREBÁSICA
EDUCACIÓN BASICA
EDUCACIÓN MEDIA C. H.
EDUCACIÓN MEDIA T. P.
:
: Dto. 40/96 Plan y Programa y 511/97 Evaluación.
: Dto. 220/98 Plan y Programa y 112/99 para 1º y 2º
: Medio, 83/01 para 3º y 4º Medio de Evaluación.
5.- ESTRUCTURA GENERAL
NIVEL DIRECCIÓN
NIVEL PLANIFICACIÓN
NIVEL EJECUCIÓN
: Directora
: U.T.P.
: Docentes.
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INTRODUCCIÓN
El presente documento se refiere a las normas y pautas destinadas a favorecer la
interrelación entre las personas que comparten un espacio educativo común de trabajo y
que, por lo tanto, competen a cada una para generar un clima armónico que favorezca el
crecimiento profesional y, por sobre todo, el crecimiento espiritual y académico de las
alumnas.
El colegio Sagrada Familia, está comprometida con la Iglesia Católica, haciendo suyos
los principios educativos que ella sustenta.
...” EDUCAR ES HUMANIZAR Y PERSONALIZAR, AL HOMBRE, SIN
DESVIARLO, ANTES BIEN, ORIENTÁNDOLO EFICAZMENTE HACIA SU
FIN ULTIMO, QUE
TRASCIENDE LA FINITUD ESENCIAL DEL
HOMBRE”... (S.S. Juan Pablo II ).
Siguiendo la línea Cristo céntrica de nuestra educación, la escuela pretende formar
personas comprometidas con los valores del evangelio, capaces de evangelizar a sus
hermanos, de descubrir su vocación , ya sea laical o consagrada.
La educación así, es un proceso integral de la persona, sustentada en el amor y respeto
mutuo, de manera que los educandos sientan la necesidad del esfuerzo personal para
desarrollar sus propias potencialidades y ser capaces de integrarse a la sociedad,
teniendo presente, principios, valores cristianos y certeza de que son personas útiles a la
sociedad.
Por lo tanto, tiene la responsabilidad fundamental de promover los valores reconocidos
universalmente porque dignifican al ser humano y contribuyen a formar personas
disciplinadas, conscientes de sus deberes y derechos, con cultura democrática, solidaria
y proactiva que promuevan el bien, la búsqueda de la verdad, el cuidado y respeto a la
vida, el amor a sus semejantes, la convivencia respetuosa, la comprensión mutua, la
justicia, la tolerancia, la honradez y transparencia.
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En base a estas premisas quienes componen la comunidad educativa: directivos,
administrativos, docentes, apoderados, alumnas, deben reconocer la importancia vital
que tiene la educación en valores en el proceso de formación personal de niñas y
jóvenes alumnas del Colegio. A ellas se les motiva para internalizar valores, creencias
para que fortalezcan su fe y sus esperanzas e ideales para que ellas jerarquicen y
formen su propia escala de valores.
La Dirección pone al Colegio a disposición de cada una de las personas sea profesor,
alumna, apoderado o administrativo que trabajan en él invitándolas a desarrollar su
vocación, basándose en los principios ético – morales del Cristianismo y así promover
una actitud de paz, respeto y amor a Dios y sus semejantes, consecuencia entre el pensar
sentir y actuar.
Es así como las normas que orientan al Colegio Sagrada Familia está sustentada en la
paz y la armonía de cada miembro de la comunidad educativa que asuma su deber en
plenitud, estimulando y enalteciendo su trabajo y su estudio, ya que cada persona que
asume con plenitud, estimula y enaltece el trabajo de todos, permitiendo el
cumplimiento de metas personales e institucionales. Así en conjunto hacemos crecer a
Cristo en medio de nosotros, poniendo la luz que todos necesitamos para deleitarnos
contribuyendo a la formación de nuevas generaciones cristianas
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HISTORIA DEL COLEGIO
El Colegio Sagrada Familia en Barrancas, Puerto de San Antonio, pertenece a las
Religiosas Misioneras Catequistas de la Sagrada Familia.
Fue fundada por la madre Victoria de la Sagrada Familia el 01 de Abril de 1927, en
Barrancas, Puerto de San Antonio. En el lugar vivían tan solo dos familias, en medio de
las dunas y nuestra madre dijo: “ AQUÍ CONSTRUIRE MI CASA, QUE SERA EL
CENTRO DE UNA GRAN POBLACIÓN” y hoy su sueño es una realidad.
Nuestro carisma consiste en ayudar a la Iglesia a formar familias cristianas mediante la
catequesis familiar y sacramental y la educación. En los primeros tiempos de nuestra
fundación, las religiosas daban clases e impartían el catecismo en la escuela, en la
parroquia de Llo-Lleo y ayudaban también a catequizar en Barrancas y Tejas Verdes,
donde no había parroquia.
Hoy contamos en Barrancas con una Parroquia, a la cual ayudamos en la catequesis
familiar de primeras comuniones y del sacramento del bautismo.
Dirigimos una escuela de Pre - Kínder a Cuarto año Medio Humanístico Científico y
Técnico Profesional, solamente para niñas. Nuestra mayor preocupación es impartirles
una formación espiritual y académica imbuida de valores humanos y cristianos, de
manera que sean el día de mañana, miembros activos de la Iglesia y realicen la vocación
a la que han de ser llamadas en nuestra sociedad, como dice el Santo Padre: “NO OS
PREOCUPEIS DEL MUNDO QUE DEJAIS A VUESTROS HIJOS, SINO
PREOCUPAOS DE LOS HIJOS QUE VAIS A DEJAR EN ESTE MUNDO”.
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VISION DE LA ESCUELA
El Colegio Sagrada Familia, es el centro de formación donde alumnas y comunidad,
tienen la oportunidad de desarrollar todas sus capacidades personales, enmarcadas en el
evangelio y los postulados de la Congregación, cuyo carisma se resume y se basa en el
texto bíblico de Mateo 28,20 : “ ID Y ENSEÑAR POR TODO EL MUNDO”.
Carisma que se explicita al enseñar a todo el mundo la doctrina de Jesús y al manifestar
especial predilección por la niñez. Mostrando gran preocupación por los valores de la
familia, simbolizados por María y José quienes la practicaron junto con Jesús en la vida
oculta de Nazaret.
Los fines de la escuela se definen en:

Vivir con intensidad el carisma de la Madre Fundadora, enseñando la doctrina
de Cristo especialmente a la juventud.

Entregar todo el esfuerzo a la niñez y juventud, haciendo de ellas, cristianas, que
al tiempo de ser sabias sean santas como el Padre de los cielos.

Otorgar preferencia por los más pobres y abandonados.

Entrega personal sin temor a las dificultades.

Llevar una profunda vida de oración.
La escuela propicia el crecimiento de los siguientes principios y valores:
PRUDENCIA: Alcanzando, la capacidad de analizar y comprobar información antes
de tomar una decisión, evaluando sus consecuencias, esto le llevara a
un equilibrio interior y a una reflexión.
PERSEVERANCIA: Debe ser capaz de llevar a cabo las acciones necesarias para
alcanzar, lo que ella ha decidido, aunque disminuya la motivación, o
surjan problemas. No hay que olvidar que este valor es la base para el
desarrollo de muchas virtudes, como por ejemplo: amistad, lealtad,
responsabilidad.
LABORIOSIDAD: Cada una de ella debe cumplir eficazmente y productivamente,
teniendo como fin su autorrealización y con un sentido progresivo y
trascendente.
RESPETO: Actuando y dejar actuar, valorando los derechos, condición y
circunstancias, tratando de no dañar, ni dejar de beneficiarse a sí mismo o a
los demás.
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AMOR: Debe amar al prójimo y amarse a sí misma, dando lo mejor de mí, siendo
generosa, alimentando el cuerpo y el alma de verdad y belleza.
ESPERANZA: Es la espera tensa y confiada en la eterna bienaventuranza, la
participación completa e intuitiva en la vida trinitaria de Dios.
VERDAD: Que a través del lenguaje se exprese lo que se piensa y se quiere. Las
palabras que decimos reflejen los hechos que se vive diariamente,
mostrándose autentica y coherente.
SOLIDARIDAD: Teniendo la sensibilidad para percibir las necesidades de los demás,
viviendo en profundidad el compañerismo y el espíritu de servicio reflejado
en la participación y colaboración, siempre con espíritu fraternal.
LEALTAD: Que nos valoremos y valoremos a los demás en nuestra dimensión de
persona. Que estando comprometidos con el crecimiento del otro le
aportemos con nuestro espíritu crítico. La lealtad debe ser una acción
comprometida a los objetivos comunes del Colegio.
JUSTICIA: Que la relación sea justa, viviendo en un ambiente de equidad, donde los
derechos y deberes de cada miembro de la comunidad se proyecten en forma
equilibrada en función del bien común.
La Visión de la escuela se resume en:
“ FORMAR JÓVENES CRISTIANAS, CAPACES DE CONOCER,
VIVENCIAR Y ACTUAR EN CONFORMIDAD DEL EVANGELIO,
INTEGRÁNDOSE CONCIENTEMENTE A SU REALIDAD
TEMPORAL CON FE, COMPROMETIDAS CON LOS VALORES Y
CON UNA PARTICIPACIÓN SOLIDARIA, MANIFESTANDO UN
ESPIRITU DE ACOGIDA HACIA EL PRÓJIMO”.
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MISIÓN DE LA ESCUELA
El Colegio Sagrada Familia, tiene el compromiso de ofrecer a la comunidad local y
provincial, una formación de calidad, basada en una formación Cristo céntrica. Para
lograr este propósito se ha planteado la siguiente Misión:
“ENTREGAR UNA FORMACIÓN CATÓLICA A LAS ALUMNAS
DISPUESTAS A SER PORTADORAS DE LA PALABRA DE DIOS
EN SU CASA, COMUNIDAD EDUCATIVA Y VECINAL
CONJUGANDO FE, CULTURA, ARTE, TECNOLOGÍA Y CIENCIA
CON EL FIN DE INTEGRARSE A LA EDUCACIÓN SUPERIOR O
AL MUNDO LABORAL COMO PERSONAS CRISTIANAS”.
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OBJETIVOS GENERALES
 Lograr que toda la comunidad escolar vivencia en su quehacer diario, las
enseñanzas del evangelio y el carisma de la Congregación Religiosas Misioneras
Catequistas de la Sagrada Familia.
 Formar alumnas capaces de integrarse al mundo laboral o estudios superiores.
 Formar alumnas capaces de enfrentar nuevos desafíos.
 Fortalecer el respeto y la disciplina entre los miembros de la comunidad escolar.
 Potenciar y desarrollar las destrezas y competencias individuales de las alumnas.
 Lograr un buen nivel de aprendizaje de las alumnas teniendo presente la
implementación y posibilidades de la Reforma Educacional.
 Fomentar las diferentes vocaciones ya sea espirituales o profesionales.
 Fortalecer la vocación, el profesionalismo y la responsabilidad de los docentes
permitiéndoles la integración positiva a las actividades de la Unidad Educativa a
nivel de docentes, alumnas y apoderados
 Lograr una activa participación y compromiso de los padres en las actividades
del establecimiento.
 Ejercer en plenitud la función administrativa en todas sus etapas logrando la
integración y armonía.
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PERFIL DE LA ALUMNA
Nuestro Colegio pretende formar personas socialmente responsables en su
desarrollo individual y social a través de la educación y respeto al prójimo y como
seres libres e iguales en dignidad y derecho.
Conforme a este lineamiento las alumnas que egresen del colegio Sagrada Familia,
deben ser personas que demuestren las siguientes características:

Capacidad de discernimiento frente a las complejidades de la vida.
 Sentido de libertad y dominio de sí mismas que les permita actuar consientes y
responsablemente.
 Ser personas sensibles a los valores humanos, capaces de desarrollar sus propias
capacidades y cualidades.
 Tener espíritu crítico y actitud creadora.
 Tener capacidad de servicio ante los demás y equilibrio que les permita afrontar
seriamente el éxito o el fracaso.
 Que exprese conscientemente su fe a través de la Palabra de Dios y de la vida
sacramental.
 Que en el espíritu de la Sagrada Familia cultive la devoción de María como
centro del hogar de Nazaret.
 Espíritu de sacrificio sin temor al esfuerzo y el servicio a los demás.
 Estar preparadas para enfrentar los desafíos de la Sociedad de conocimiento en
un mundo globalizado, guiadas por el espíritu cristiano.
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PERFIL DE FAMILIA
La familia que forme parte del colegio Sagrada Familia debe ser cristiana, fraterna y
solidaria para fomentar el desarrollo común, comprometida con el cambio social en el
sentido cristiano.

Debe estar al servicio de la escuela, contribuir al progreso de esta, facilitar la
vida comunitaria y colaborar con el ejercicio de la justicia y la paz.
 Debe respetar las leyes de Dios, sociales y judiciales, mantener relaciones de
armonía con su entorno, familia y comunidad escolar.
 Debe ser participativa en las actividades que la escuela propone.
 La familia debe mantenerse unida y ser la primera formadora de sus hijas, dando
testimonio con su ejemplo.
 Debe estar convencida de que el núcleo familiar es el primer responsable de la
educación de sus hijas y debe asumir su rol para que esto se realice.
 Debe ser una comunidad formadora en donde sus hijas, por el ejemplo de sus
padres, vayan adquiriendo valores morales y cristianos para que en un futuro
cercano sean personas útiles a la sociedad.
 Debe inculcar, a través del ejemplo, la aceptación, tolerancia, paciencia y respeto
por sus profesores, personal administrativo y personal auxiliar, encargados del
proceso educativo de sus hijos.
 Debe comprometerse con las normas y reglamentos del colegio, para optimizar
la buena convivencia en el espíritu de la Sagrada Familia.
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PERFIL DEL PERSONAL DOCENTE
El personal docente del Colegio Sagrada Familia debe caracterizarse por:

Ser cristiano.
 Ser comprometido con la labor académica y espiritual de un Colegio de Iglesia.
 Ser responsable en las actividades que se le encomiendan relacionadas con su
labor profesional.
 Aceptar sugerencias, acuerdos y actividades que se deban desarrollar a nivel de
escuela como congregacional.
 Ser una persona solidaria, alegre, amistosa, compartir y dar testimonio con su
vida y ejemplo.
 Ser tolerantes ante los desafíos que por nuestra labor educativa nos enfrentamos.
 Ser receptivo ante las críticas positivas y negativas que busquen mejorar su labor
académica.
 Manifestar espíritu de superación, ser creativo y participativo, tener espíritu de
servicio.
 Ser crítica positiva consigo misma y con los demás.
 Vivir activamente una vida de Iglesia siendo profético
 Dar testimonio de unidad, amistad y solidaridad en los diversos trabajos que
realiza, respetando cada una de sus obligaciones.
 Promover el constante perfeccionamiento acorde a los avances tecnológicos y
sociales.
 Ser creativos, innovadores y dinámicos en el desarrollo de su trabajo frente a las
alumnas.
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REGLAMENTO INTERNO DEL ESTABLECIMIENTO
El presente Reglamento se aplicará en el establecimiento a todos los miembros que lo
conforman.
Su finalidad es establecer deberes, derechos, obligaciones y prohibiciones que cada
persona integrante de esta comunidad debe cumplir ya que este deriva del Proyecto de la
Congregación.
ARTÍCULO 1º: Este Reglamento Interno es una disposición de carácter obligatorio
que determina requisitos de ingreso, obligaciones, prohibiciones, derechos, sanciones y
forma de trabajo que debe realizar cada persona que ingrese al establecimiento. Toda
persona que desee prestar servicios profesionales o de servicio en la institución deberá
tomar conocimiento de la normativa ya que se aplicará en forma irrestricta y será
considerada parte integrante del contrato de trabajo.
ARTÍCULO 2º: Para ingresar como trabajador del Colegio Sagrada Familia, el
interesado deberá presentar la siguiente documentación:





Currículo Vitae
Certificado de Antecedentes
Certificado de estudios y título profesional
Certificado de nacimiento y de cargas familiares
Fotocopia de RUN por ambos lados.
ARTÍCULO 3º: Una vez recibidos los antecedentes mencionados en el artículo dos, en
un plazo de diez días se procederá a extender el contrato respectivo el que será firmado
por ambas partes.
ARTÍCULO 4º: El contrato de trabajo terminará por las causales establecidas en los
artículos 159,160 y 161 del Código del trabajo.
El trabajador podrá poner término al Contrato de trabajo por renuncia voluntaria, dando
aviso por escrito de este determinación a la dirección del establecimiento. Este deberá
ser firmado por el interesado y ratificado ante la inspección del trabajo.
ARTÍCULO 5º: La jornada de trabajo se realizará en jornada de mañana 08:00 a 13:30
horas o tarde 13:30 a 18:30 horas según lo estipulado en el Contrato. La distribución
horaria individual se especificará en el anexo horario.
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ARTÍCULO 6º: Cada trabajador percibirá una remuneración mensual de acuerdo a lo
estipulado en el Contrato de trabajo. Esta liquidará mensualmente y se pagará el último
día hábil del mes o dentro de los 5 días primeros del mes siguiente. El pago se realizará
mediante cheque, acompañado de una liquidación de sueldo donde se indicarán total de
haberes y descuentos, esta deberá ser revisada por el trabajador y firmar conforme.
ARTÍCULO 7º: Toda infracción a este Reglamento será sancionada por la autoridad
del establecimiento, pudiendo llegar al término del Contrato, según la gravedad de esta
y lo dispuesto en la legislación laboral.
ARTÍCULO 8º: Los atrasos diarios en que incurra el trabajador, serán acumulativos y
descontados de sus sueldos a fin de mes. Lo mismo ocurrirá con las inasistencias
injustificadas o sin aviso.
ARTÍCULO 9º: Si por enfermedad el trabajador se encuentra imposibilitado para
concurrir a su trabajo deberá dar aviso al establecimiento para tomar las medidas del
caso, quedando obligado a presentar su licencia médica en un plazo no mayor a 24
horas.
Las damas trabajadoras tendrán derecho a una licencia de maternidad correspondiente a
los periodos de Pre y Post natal, la que podrá variar por causa de enfermedad posterior
debidamente comprobada.
ARTICULO 10º: Toda inquietud, petición o comunicación individual, deberá ser
presentada por escrito a la dirección del establecimiento.
ARTICULO 11º: Todo trabajador tendrá las siguientes prohibiciones:
 Ingresar al lugar de trabajo en estado de intemperancia producida por ingesta de
alcohol o droga.
 Fumar frente a las alumnas y en cualquiera de las dependencias del
establecimiento.
 Alterar el registro de hora de entrada o salida propio o de otro trabajador.
 Ausentarse del lugar de trabajo sin previo aviso y autorización.
 Llegar atrasado a cumplir sus funciones.
 No recibir llamadas en horas de trabajo a no ser que sea de extrema urgencia.
 No hablar por celular en la sala de clases y/o reuniones.
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ARTICULO 12º:
Sobre los deberes del Docente.
 Mantener una correcta y sobria presentación personal.
 Mantener relación deferente con directivos, colegas, alumnos, padres y
apoderados.
 Cuidar y mantener en buen estado el material y dependencias del establecimiento
manteniendo el aseo y ornamentación.
 Ordenar y planificar las actividades curriculares a realizar en el año de acuerdo a
nivel y subsector respectivo.
 Desarrollar las Unidades de Enseñanza Aprendizaje basándose en los Planes y
Programas de Mineduc. Estas serán visadas por UTP y Dirección y deben estar en
concordancia con libro de clases y cuaderno del alumno.
 Mantener el libro de clases al día, no usar líquido corrector, especialmente en el
folio control de Subvenciones.
 Asistir a los consejos de profesores, a los actos culturales, pastoral y otras
actividades solicitadas por la dirección del establecimiento.
 Mantener un constante perfeccionamiento docente.
 Asistir a actos culturales, perfeccionamientos y jornadas de reflexión realizadas a
nivel de escuela y congregacional.
 Mantener dentro y fuera del establecimiento una actitud de vida compatible con el
ejercicio de la función docente.
 Asistir a las reuniones de apoderados si cumple la función de profesor jefe o como
profesor de asignatura si fuera necesario.
 Registrar en forma oportuna en el libro de clases las calificaciones y
observaciones de cada alumna destacando aspectos positivos de las alumnas y no
sólo la parte negativa.
 Ningún profesor jefe o de algún subsector, está autorizado para organizar venta de
rifa u otros productos dentro de la sala de clases.
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MANUAL DE CARGO Y FUNCIONES
Enfoque sistemático de la Organización del Colegio Sagrada Familia.
La organización del Colegio está orientada en el enfoque sistemático que sustenta que
un sistema funciona como un todo organizado y complejo, un conjunto o combinación
de objetos o partes que forman un todo unitario y complejo.
El Colegio es un sistema constituido por referentes físicos, sociales, religiosos,
culturales, normas y objetivos a lograr, interacciones múltiples por lo que se requiere
equipos profesionales que ejecuten diversas labores como en todo sistema, hay personas
que lideran, dirigen y otros ejecutan.
Está conformada por:
LA DIRECTORA: Es la persona que asume la mayor responsabilidad en la Dirección
del Establecimiento.
Funciones:
 Impulsa la realización de las actividades curriculares de acuerdo a los objetivos
y orientaciones del Proyecto Educativo.
 Supervisa, controla, asesora, evalúa, replantea acciones según necesidades de las
alumnas, apoderados y requerimientos del personal del Colegio.
Funciones Específicas no delegada:
 Determinar las políticas pedagógicas.
 Estructurar la organización Técnico Pedagógica año a año de acuerdo a
necesidades y recursos.
 Propiciar el cumplimiento de los objetivos del Colegio.
 Supervisar directamente los procesos sistemáticos de enseñanza aprendizaje, lo
que incluye diagnosticó, planificación, ejecución y evaluación de los mismos.
 Determinar cargos y readecuar funciones.
 Aprobar Calendario y el Plan Operativo.
 Presidir Consejo de Profesores, reuniones relevantes y ceremonias.
 Propiciar un ambiente estimulante de trabajo educativo del personal.
 Velar por el Reglamento Interno de Orden, higiene y Seguridad.
 Orientar y supervisar al Centro de Padres, Centro de Alumnas.
 Firmar todo documento con carácter certificado que emane del colegio.
 Controlar todo el quehacer curricular del Establecimiento.
 Determinar la carga horaria de los profesores.
 Designar a los profesores jefes.
18
Cargo: COORDINADORA DE PASTORAL
Depende: Directora del Colegio
Funciones:
 Participar por derecho propio en el Equipo Directivo.







Ejercer supervisión directa sobre los profesores de Religión y delegados de
Pastoral.
Asegurar la integración y buen funcionamiento de todas las actividades
pastorales realizadas en el colegio.
Mantener el colegio en comunicación con la Iglesia Católica.
Asesorar las actividades Pastorales.
Organizar y formular los planes de trabajo del Área Pastoral.
Evaluar permanentemente el funcionamiento pastoral del colegio.
Organizar y coordinar los eventos de formación para los profesores, apoderados
y personal del colegio.
Cargo: SUB-DIRECTORA
Depende: Directora del Colegio
Funciones:









Subrogar a la Directora en los periodos de ausencia de la titular.
Participar por derecho propio del Equipo Directivo.
Asegurar el funcionamiento de las actividades que se realizan en las unidades a
su cargo:(Pueden ser Administrativas, Secretaria, Personal Auxiliar etc…)
Mantener informada a la Directora acerca de la marcha y el cumplimiento de los
planes de trabajos de las unidades a su cargo.
Controlar la asistencia del personal.
Apoyar las actividades extra programáticas que se realicen en el colegio.
Autorizar los permisos de inasistencia del personal a su cargo.
Hacer cumplir los cambios aprobados por la Dirección.
Evaluar el desempeño del personal a su cargo.
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Cargo: ENCARGADA DE U.T.P.
Es el responsable de asesorar al Director en la programación, organización, supervisión
y evaluación del desarrollo de las actividades curriculares.
Depende: Directora del Colegio
Funciones:








Participar en el Equipo de Dirección Ampliada del Colegio.
Velar por el desarrollo profesional-académico de los profesores y el
mejoramiento de los niveles de aprendizaje de las alumnas.
Asesorar en materias técnico-pedagógicas (actividades y planes de trabajo
pedagógico).
Coordinar, supervisar y evaluar el trabajo de los Departamentos o niveles.
Presidir las reuniones técnicas.
Asesorar a los profesores en el diseño e implementación de procedimientos
evaluativos.
Promover y colaborar a los docentes en la experimentación de nuevos métodos y
técnicas de enseñanza.
Velar por el cumplimiento de las normativas vigentes en lo relacionado a planes
y programas.
Cargo: ORIENTADORA
Depende: Directora del Colegio
Funciones:









Participar en el Equipo de Dirección Ampliada del Colegio.
Diagnosticar las necesidades de Orientación de Colegio.
Elaborar Plan General de Orientación, considerando las necesidades detectadas y
las directrices entregadas en el Proyecto Educativo.
Planificar, asistir y supervisar el desarrollo del Programa de Orientación.
Asesorar a los Profesores Jefes en el diagnóstico, seguimiento y
acompañamiento de las alumnas por curso.
Atender situaciones problemáticas de Orientación a nivel individual y grupal.
Participar en reuniones de Profesores y consejos técnicos de diagnóstico y
evaluación de las alumnas para impartir Orientaciones específicas.
Aplicar y supervisar la administración de instrumentos técnicos de Orientación.
Contribuir al perfeccionamiento docente en materias de Orientación
Educacional.
20
Cargo: INSPECTORA GENERAL
El Inspector General, es el docente que tiene como responsabilidad velar porque las
actividades del establecimiento se desarrollen en un ambiente de disciplina, bienestar y
sana convivencia.
Depende: Directora del Colegio
Funciones:














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



Resguardar las condiciones higiénicas y de seguridad del edificio escolar, sus
dependencias e instalaciones, colaborando con el Comité Paritario.
Preocupación por la prevención y seguridad escolar.
Preocupación por las buenas relaciones del personal a su cargo y de la
comunidad que lo circunda.
Controlar el cumplimiento de los horarios de los docentes en sus clases
sistemáticas y horas de colaboración.
Informar de las horas de clases no hechas.
Controlar la disciplina del alumnado, exigiendo hábitos de puntualidad y respeto
por los demás.
Autorizar el ingreso y la salida de alumnos del Establecimiento.
Programar y coordinar los horarios del personal que labora en el
establecimiento.
Elaborar los horarios de clases y de colaboración del personal docente.
Supervisar y controlar los turnos del personal en general, formaciones y
presentaciones del establecimiento.
Supervisar la debida actualización diaria del libro de clases, las fichas
conductuales, las fichas de matrícula de los alumnos y otros documentos de su
competencia.
Verificar la correcta confección de actas, certificados anuales de estudio,
elaborados por los profesores jefes de curso.
Revisar y verificar la correcta confección de: Actas de Notas, Certificados de
Estudios, Fichas de Matriculas, Carne Escolar y otros documentos de su
competencia.
Facilitar la realización de actividades culturales, sociales, deportivas, bienestar
estudiantil y promover las relaciones con los centros de alumnos, centros de
padres y apoderados y ex alumnos del establecimiento.
Organizar la Licenciatura de los Cuartos Años de Enseñanza Media, aniversario
del Colegio, desfiles y actos oficiales.
Tramitar, de acuerdo a la reglamentación vigente, paseos y giras de estudios de
los cursos.
Velar por la buena presentación y el aseo del local escolar.
Supervisar el cumplimiento por parte de los alumnos del Reglamento Interno.
Controlar la formación y disciplina de los alumnos en los actos cívicos
realizados en el Establecimiento, como también la participación de ellos fuera
del colegio.
21






Controlar pólizas de accidentes; investigar sus causas y adoptar las medidas
reglamentarias que corresponda.
Controlar la buena presentación personal, tanto del alumnado como del personal
a su cargo.
Atender a los padres y apoderados por problemas conductuales de los alumnos y
también por situaciones especiales producidas en los cursos. (rendimiento,
disciplina).
Controlar la asistencia a clases de reforzamiento y recuperación de los alumnos
de bajo rendimiento.
Formar los cursos del año siguiente.
Integrar el Comité Paritario
Cargo: INSPECTOR DE PATIO
Funciones:
 Vigilar la disciplina y el cumplimiento del reglamento interno de los alumnos
durante la jornada escolar, especialmente en patios, baños, comedor, salas de
clases, actos, eventos internos y comunales.
 Colaborar con los profesores de turno en la formación en el patio y en los
pasillos del local escolar.
 Controlar la presentación personal y el uso de la libreta de comunicaciones de
todos los alumnos de la Escuela.
 Atender en sala de inspectoría casos de disciplina, niñas y niños enfermos.
 Colaborar en las actividades extraescolar cuando se le solicite.
 Colaborar en toda labor que beneficie a los alumnos y al establecimiento
educacional en general.
 Cuidar curso si no hubiese docente para atenderlo, manteniendo la disciplina
dentro del grupo.
 Asistir a todas las actividades organizadas por la comunidad educativa.
22
Cargo: PROFESOR JEFE
Depende: Directora del Colegio
Funciones:














Velar y propiciar un clima de convivencia en el curso, donde se refleje el
Carisma de la Sagrada Familia.
Asegurar a marcha integral de su curso, para la cual debe conocer personalmente
a cada alumna.
Informar al consejo de Profesores de la marcha de su curso.
Velar por el buen rendimiento escolar y espiritual.
Planificar y organizar las actividades del curso para entregar una orientación
básica evangelizadora.
Realizar una labor orientadora ayudando a sus alumnas a descubrir sus intereses
y aptitudes que le permitan sacar el mejor provecho de sus potencialidades.
Referir al Orientador(a) del ciclo los casos de diagnóstico que sobrepasan sus
funciones.
Asesorar a las alumnas, padres y apoderados de su curso en la organización y
coordinación de las actividades programadas por el Plan Anual de su curso.
Asesorar todas las actividades de convivencia.
Realizar entrevistas periódicas a lo padres y apoderados par informarles de todos
los aspectos relacionados con sus hijas o pupilas, dejando constancia de la
entrevista.
Confeccionar el informe sobre rendimiento y los rasgos de personalidad;
intereses y aptitudes manifestado por cada alumna.
Promover y organizar con la encargada de U.T.P., grupos de estudio para
reforzamiento y nivelaciones de las alumnas de su curso.
Realizar entrevistas personales con las alumnas.
Controlar el uso de uniformes y la presentación personal de sus alumnas.
Cargo: Ayudante de Contabilidad o Contador o ejecutivo de Finanzas
Función:
 Proporcionar a la Directora y Subdirectora, análisis e información financiera y
otros antecedentes necesarios para la toma de decisiones en materia de
asignación de recursos como así mismo a través de la evaluación y proposición
de alternativas de inversión y gastos.
 Elaboración de informes analítico-financiero para la Directora y Subdirectora,
con la finalidad de información y como elemento de apoyo para la toma de
decisiones en estas materias.
 Cálculo, elaboración y provisión de las planillas de sueldo e imposiciones.
 Control de ingresos y deudas del Colegio.
 Confeccionar y actualizar los contratos de trabajo del personal.
 Entregar un informe financiero completo anual a la Directora.
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Cargo: Secretaria
Depende: Directora del Colegio
Funciones:





Apoyar los procesos administrativos desarrollados, reproduciendo
adecuadamente los documentos oficiales el Colegio.
Facilitar la Recepción y emisión de mensajes favoreciendo la comunicación
entre sus miembros y la comunidad.
Atender el teléfono y los recados que deriven para la atención de la Directora del
Colegio.
Recepcionar las solicitudes de entrevista de la Directora.
Atender los requerimientos específicos que emanan de su cargo y su relación
con la Directora.