Estudio sobre energía con normas icontec empleando internet

Estudio sobre energía con normas icontec
empleando internet
Bolaños Díaz Ingrid salome valentina
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICPAL
ESCUELA NORMAL SUPERTIOR DE PASTO
TEGNOLOGIA E INFORMATICA
SAN JUAN DE PASTO
2012
Estudio sobre energía con normas icontec
empleando internet
Bolaños Díaz Ingrid salome valentina
Trabajo como requisito para
aprobar el periodo III grado 8-8
Alvear daza Luis Felipe
Profesor del área de tecnología e
informática
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICPAL
ESCUELA NORMAL SUPERTIOR DE PASTO
TEGNOLOGIA E INFORMATICA
SAN JUAN DE PASTO
2012
Contenido
CONTENIDO ------------------------------------------------------------------------------------ 3
INTRODUCCION -------------------------------------------------------------------------------- 4
GUÍA NO 7 --------------------------------------------------------------------------------------- 5
Energía ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
Formas de energía-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
Taller ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6

Energía Mecánica. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 6

Energía Electromagnética. ----------------------------------------------------------------------------------------- 6

Energía Térmica.------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6

Energía Química. ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 6

Energía Metabólica.--------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
UN JOVEN LLAMADO ALBERT EINSTEIN ------------------------------------------------- 7
WEB GRAFÍA ----------------------------------------------------------------------------------- 8
SOLUCIÓN -------------------------------------------------------------------------------------- 9
LA ENERGÍA:----------------------------------------------------------------------------------- 9
ALBERTO EINSTEIN: ------------------------------------------------------------------------ 9
WEBGRAFIA---------------------------------------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
INTRODUCCION
Nombres: Ingrid salome valentina Bolaños Díaz Grado 8_8periodo:III Fecha___________
Guía No 7
Logro3738: UTILIZA EN FORMA ADECUADA LOS RECURSOS DEL
AULA DE TECNOLOGÍA, HACE USO DEL INTERNET PARA TRABAJOS
ACADÉMICOS Y DE FORMACIÓN PERSONAL Y MANTIENE UN
COMPORTAMIENTO DE RESPETO, HONESTIDAD Y BUENOS
MODALES CON LOS COMPAÑEROS Y DOCENTE ENCARGADO DEL
AULA.
Energía
Al mirar a nuestro alrededor se observa que los animales se trasladan y que las
maquinas y las herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas
actividades tienen en común.
1. Que precisan del concurso de la energía.
2. La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se
manifiestan en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.
3. En la energía se manifiestan los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un
objeto transportarlo, deformarlo o calentarlo.
4. La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar
un trozo de madera o en la descomposición de agua mediante la corriente
eléctrica.
Formas de energía
energía mecánica





Energía térmica
Energía solar
Energía radiante
Energía química
energía eléctrica
Energía nuclear
Energía química
energía interna
energía calorífica
Cualquier tipo de energía puede transformarse íntegramente en calor; pero
este no puede transformarse íntegramente en otro tipo de energía. Se dice,
entonces, que el calor es una forma degradada de energía. Son ejemplos:



la energía eléctrica, al pasar por una resistencia.
La energía química, en la combustión de algunas sustancias.
La energía mecánica, por choque o rozamiento.
Taller
Tanto el contenido como el desarrollo del presente taller debe
presentarse utilizando normas ICONTEC en un documento nuevo
1. ¿Explique qué es la Energía? e Ilustre por medio de un ejemplo la
principal fuente de energía.
2. Consulta en internet la biografía de Alberto Einstein y diga ¿Qué tiene
que ver este físico teórico con la energía?
3. Ilustre por medio de ejemplos cada una de las siguientes formas de
energía:
Formas de Energía
Algunas formas de energía son:

Energía Mecánica.
Es la asociada a la interacción de los cuerpos, por ejemplo, aquella que
poseen los cuerpos en movimiento, o bien la interacción gravitatoria entre
la Tierra y la Luna.

Energía Electromagnética.
Generada por Campos Electrostáticos, Campos Magnéticos o bien por
Corrientes Eléctricas.

Energía Térmica.
Energía interna de los cuerpos que se manifiesta externamente en forma
de Calor.

Energía Química.
Es la asociada al enlace químico, es decir, a la unión de los átomos para
formar compuestos. Se manifiesta por el proceso de conversión
generado en una reacción química.

Energía Metabólica.
Es la generada por los organismos vivos gracias a procesos químicos de
oxidación como producto de los alimentos que ingieren.
4. Consulte las fuentes de energía renovable y no renovable, incluya
imágenes que aclaren la consulta.
5. Lee con atención el siguiente artículo y saca una conclusión que sintetice
lo expuesto por el autor.
UN JOVEN LLAMADO ALBERT EINSTEIN
Escrito por David Carrero Fdez-Baillo el
Un profesor universitario retó a sus alumnos con esta pregunta.
-¿Dios creó todo lo que existe?
Un estudiante contestó valiente:
-Sí, lo hizo.
-¿Dios creó todo?
-Sí señor, -respondió el joven.
El profesor contestó, -Si Dios creó todo, entonces Dios hizo el mal, pues
el mal existe y bajo el precepto de que nuestras obras son un reflejo de
nosotros mismos, entonces Dios es malo.
El estudiante se quedó callado ante tal respuesta y el profesor, feliz, se
jactaba de haber probado una vez más que la fe cristiana era un mito.
Otro estudiante levantó su mano y dijo:
-¿Puedo hacer una pregunta, profesor?
-Por supuesto, -respondió el profesor.
El joven se puso de pie y preguntó:
-¿Profesor, existe el frío?, -¿Qué pregunta es esa? Por supuesto que
existe, ¿acaso usted no ha tenido frío?
El muchacho respondió:
-De hecho, señor, el frío no existe. Según las leyes de la Física, lo que
consideramos frío, en realidad es ausencia de calor. “Todo cuerpo u
objeto es susceptible de estudio cuando tiene o transmite energía, el
calor es lo que hace que dicho cuerpo tenga o transmita energía. El cero
absoluto es la ausencia total y absoluta de calor, todos los cuerpos se
vuelven inertes, incapaces de reaccionar, pero el frío no existe. Hemos
creado ese término para describir cómo nos sentimos si no tenemos
calor”. Y, ¿existe la oscuridad? -continuó el estudiante.
El profesor respondió:
-Por supuesto.
El estudiante contestó:
-Nuevamente se equivoca, señor, la oscuridad tampoco existe. La
oscuridad es en realidad ausencia de luz. La luz se puede estudiar, la
oscuridad no, incluso existe el prisma de Nichols para descomponer la
luz blanca en los varios colores en que está compuesta, con sus
diferentes longitudes de onda. La oscuridad no. Un simple rayo de luz
rasga las tinieblas e ilumina la superficie donde termina el haz de luz.
¿Cómo puede saber cuan oscuro está un espacio determinado? Con
base en la cantidad de luz presente en ese espacio, ¿no es así?
Oscuridad es un término que el hombre ha desarrollado para describir lo
que sucede cuando no hay luz presente.
Finalmente, el joven preguntó al profesor:
-Señor, ¿existe el mal?
El profesor respondió:
-Por supuesto que existe, como lo mencioné al principio, vemos
violaciones, crímenes y violencia en todo el mundo, esas cosas son del
mal.
A lo que el estudiante respondió:
-El mal no existe, señor, o al menos no existe por si mismo. El mal es
simplemente la ausencia de Dios, es, al igual que los casos anteriores un
término que el hombre ha creado para describir esa ausencia de Dios.
Dios no creó el mal. No es como la fe o el amor, que existen como
existen el calor y la luz. El mal es el resultado de que la humanidad no
tenga a Dios presente en sus corazones. Es como resulta el frío cuando
no hay calor, o la oscuridad cuando no hay luz.
Entonces el profesor, después de asentar con la cabeza, se quedó
callado.
El nombre del joven era Albert Einstein.
Web grafía
http://www.pensamientos.es/citas-y-frases/un-joven-llamado-alberteinstein/
Solución
La energía: La energía es una
propiedad asociada a los objetos y
sustancias y se manifiesta en las
transformaciones que ocurren en la
naturaleza.
Como
se
puede
manifestar en los animales en las
maquinas y herramientas todas
estas actividades se realizan con
energía.
Alberto Einstein:
Creador de la teoría de la relatividad El científico más
conocido y trascendental del siglo XX fue
sorprendentemente un mal estudiante durante su época
escolar y universitaria, en que no destacó por su
asistencia a clase ni por sus notas.
Sin embargo, su indolencia ante los estudios oficiales no
le impidió leer a los grandes eruditos de la física ni
desarrollar su genial intuición.
Nacido en Ulm, Alemania, en el seno de una familia
judía, adoptó la nacionalidad suiza en 1902 y en 1905 se
doctoró en física en Zúrich con una tesis sobre las
dimensiones de las moléculas. Al tiempo publicó diversos artículos que habrían de
cambiar para siempre los conceptos de la física tradicional, tanto la atómica como la
astronómica.
Einstein demostró que la velocidad de la luz en el vacío es constante y desarrolló la
teoría de la relatividad, resumida en la fórmula e = mc², que altera las nociones de
espacio y tiempo. Gracias a ella, pudo entender las variaciones hasta entonces
inexplicables del movimiento de rotación de los planetas y logró predecir la
inclinación de la luz de las estrellas al aproximarse a cuerpos como el Sol.
La confirmación de su hallazgo extendió su fama por todo el mundo y viajó por
muchos países convertido en una figura popular. Ganador del Nobel de física en
1922, tuvo que salir de Alemania cuando Hitler llegó al poder en 1933, y se instalo
en Estados Unidos cuya nacionalidad obtuvo en 1940.
Pacifista nato, y consciente de que las armas atómicas que el había contribuido a
crear con sus descubrimientos eran un peligro para la humanidad, trató de evitar el
lanzamiento de la bomba sobre Hiroshima y Nagasaki. Al no lograrlo, pasó sus
últimos años abrumado por la culpa y defendió el desarme internacional. Einsten
murió en Princeton en 1955.
Tiene que ver con la teoría de la luz por que Einstein demostró que la velocidad de
la luz en el vacío es constante y desarrolló la teoría de la relatividad que altera las
nociones de espacio y tiempo.
R/ El tiene que ver con la energía Por que Einstein demostró que la velocidad de la
luz en el vacío es constante y desarrolló la teoría de la relatividad, que altera las
nociones de espacio y tiempo.
Energia mecanica :
Energia electromacnetica :
Energia termica :
Energia quimica :
Energia metabolica
Energia Renoveble :
Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de
fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa
cantidad de energía que contienen, o porque son capaces de
regenerarse por medios naturales
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_renovable
Energia no renovable :
mediante las expresiones energía no renovable, o
«energías convencionales», se alude a fuentes de
energía que se encuentran en la naturaleza en
cantidades limitadas, las cuales, una vez
consumidas en su totalidad, no pueden sustituirse,
ya que no existe sistema de producción o de
extracción económicamente viable.
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_no_renovable
Lee con atención el siguiente artículo y saca una conclusión que
sintetice lo expuesto por el autor.
R/ en conclusión es cierto que el ser humano inventa nombres para las
cosas aun si dicen que están ausentes pero el hecho que las cosas en
realidad sean mas difíciles de entender no indica que no existan,
simplemente no hemos comprendido en su totalidad su magnitud ya
que hasta el frió resulta ser en la física cuántica algo mas que la
ausencia de calor
Conclusiones



Tener mejor uso de la energía saber como manejar la sin malgastarla ni hacerle daño al
medio ambiente
No afectar a las demás personas con el mal uso de la energía.
Hacer campañas de energía para el cuidado del medio ambiente
Webgrafia
David carrero fdz- billon(Marzo 2001) UN JOVEN LLAMADO ALBERT EINSEIN Consultada 17
Septiembre de 2012
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_quepaso/einstein2.htm