DESERT/MOUNTAIN SELPA

Nombre del Estudiante:
FDN:
Fecha:
NOTAS DE LA REUNIÓN DEL IEP
DURACIÓN DE LA REUNIÓN:
Fecha Programada:
Inicio:
Fin:
Fecha de Continuación:
¿GRABACIÓN EN AUDIO?
SÍ
NO
PRESENTACIÓN (MIEMBROS DEL EQUIPO DEL IEP):
REVISIÓN DE LAS GARANTÍAS PROCESALES/DERECHOS DE LOS PADRES (FORMULARIO D/M 77)
VERIFICACIÓN DE INFORMACIÓN DEMOGRÁFICA DEL PADRE O TUTOR (FORMULARIO D/M 68A)
OBJETIVO DE LA REUNIÓN
EVALUACIONES PARA DISCUTIR (FORMULARIO D/M 68C)
*EXAMEN DE VISIÓN Y AUDICIÓN (FORMULARIO D/M 68D) PARA EVALUACIÓN INICIAL O TRIENAL
ELEGIBILIDAD (EVALUACIÓN INICIAL O TRIENAL) (FORMULARIOS D/M 68A AND 68C)
*OTROS FACTORES RELEVANTES (SALUD, ASISTENCIA)
*RAZÓN PARA LA DECISIÓN
*JUSTIFICACIÓN
FORTALEZAS DEL ESTUDIANTE (FORMULARIO D/M 68B)
*PRIORIDADES DE LOS PADRES PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN A LARGO PLAZO (FORMULARIO D/M 68D)
META(S) /PLAN DE TRANSICIÓN, SI CORRESPONDE (FORMULARIO D/M 68E)
PROGRESO EN LAS METAS ANTERIORES
*CONSIDERACIÓN DE FACTORES ESPECIALES (FORMULARIO D/M 68D)
NECESIDADES EDUCATIVAS IDENTIFICADAS (FORMULARIO D/M 68B)
*LA INFORMACIÓN CORRESPONDE CON OTRAS APLICACIONES EN EL IEP Y SERÍA APROPIADO DISCUTIRLA EN ESTE ENCABEZADO.
D/M 68Ns Rev. 09/15
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NOTAS DE LA REUNIÓN DEL IEP
NIVELES ACTUALES DE DESEMPEÑO (FORMULARIO D/M 68F)
METAS Y OBJETIVOS (FUNCIONALES Y ACADÉMICOS) (FORMULARIO D/M 68F)
*PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA REGULAR (FORMULARIO D/M 68C)
SERVICIOS Y ASIGNACIÓN (FORMULARIO D/M 68A)
*TRANSPORTE ESPECIALIZADO, SI CORRESPONDE (FORMULARIO D/M 68A)
DISCUTIR SECUENCIA DE SERVICIOS
ADAPTACIONES, MODIFICACIONES, AYUDAS – GENERAL (FORMULARIO D/M 68D) TAMBIÉN INCLUIR LO SIGUIENTE SI CORRESPONDE
*PARTICIPACIÓN EN PRUEBAS ESTATALES (CST, CMA y CAPA) O EVALUACIONES DEL DISTRITO (FORMULARIOS D/M 68A AND 68L)
*CONSIDERACIÓN DE DISPOSITIVOS Y SERVICIOS DE APOYO
*PROMOCIÓN / REPROBACIÓN
*(BSP)PLAN DE APOYO PARA MEJORAR LA CONDUCTA (METAS DEL IEP CONECTADAS CON EL BSP) (FORMULARIOS D/M 68D, 137 O 138)
*GRADUACIÓN (FORMULARIO D/M 68A)
PROGRAMA DE AÑO ESCOLAR PROLONGADO (ESY) Y SERVICIOS RECOMENDADOS Y OFRECIDOS (FORMULARIO D/M 68A)
MÉTODOS PARA REPORTAR EL PROGRESO (FORMULARIO D/M 68D)
*LA INFORMACIÓN CORRESPONDE CON OTRAS APLICACIONES EN EL IEP Y SERÍA APROPIADO DISCUTIRLA EN ESTE ENCABEZADO.
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NOTAS DE LA REUNIÓN DEL IEP
COMENTARIOS/INQUIETUDES DE LOS PADRES:
PROPUESTA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, GRATUITA Y ADECUADA (FAPE)
SEGUIMIENTOS
Si el IEP se va a usar como una Notificación Previa por Escrito (PWN) incluir:
1)
Descripción de la acción propuesta o rechazada
2)
3)
Explicación de por qué la Dependencia Local de Educación (LEA) propone o rechaza tal acción
Descripción de cada procedimiento de valoración o evaluación, examen, registro o informe que la LEA usó como base para la acción propuesta o
rechazada
4)
Descripción de otras opciones consideradas y razones para rechazarlas
5)
Otros factores relevantes para la propuesta o rechazo
6)
Informe de protecciones conforme a disposiciones estatales o federales sobre garantías procesales
7)
Otras agencias para contactar si hay preguntas
*LA INFORMACIÓN CORRESPONDE CON OTRAS APLICACIONES EN EL IEP Y SERÍA APROPIADO DISCUTIRLA EN ESTE ENCABEZADO.
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