temporalización: primer trimestre

Aula: El mar
2013-2014
TEMPORALIZACIÓN: PRIMER TRIMESTRE
SEPTIEMBRE
Durante este mes tendrá lugar el periodo de adaptación, en el que conoceremos la escuela y a
nuestros compañeros. También empezaremos a conocer los hábitos que van a regir nuestra
estancia diaria en la escuela, y a partir de los cuales vamos a ir adquiriendo la noción de tiempo.
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Contamos
Actividad: Este mes contamos cuentos de imágenes, principalmente de animales y de objetos
habituales de los niños de esta edad. Les animaremos a que imiten el nombre de las
onomatopeyas. Les diremos el nombre de los animales y de los objetos.
- Animals
- Animales de la masía
- Animales de la granja
- Oscar y los juguetes
- Popi (animales y juguetes)
- Las cosas de la casa (animales, juguetes y objetos infantiles)
- …
Cantamos.
Actividad: Durante todo el mes acompañaremos nuestras rutinas, cuentos y juegos con
canciones y poemas.
Canciones corporales:
- Cinco lobitos
- No es un botoncito
- Ajo
- Adelante tirante
Canciones de animales:
- Caracol, col, col
- Debajo un botón
Invocaciones
- Sol solito
Nanas
Rimas
- Sana, sana
- Rima de su nombre
Semana del 2 al 6 de septiembre:
Comienza el periodo de adaptación. Durante esta semana nos dedicaremos a conocernos y a
conocer el aula, de una manera lúdica. Al entrar una persona recibirá a los niños y los llevará al
corro donde se estarán contando cuentos y cantando hasta la hora de almorzar.
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Aula: El mar
2013-2014
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Lunes, 2 septiembre
 Fiesta Bienvenida
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Martes, 3 septiembre:
 Nos presentamos
Actividad: Vamos diciendo el nombre de los niños uno a uno y animamos al resto a que le
salude.
 Cuento imágenes
 Bits
Actividad: Vemos imágenes de animales comunes para los niños (gato, perro, pájaro, abeja,
mariposa)
 Juego libre
Actividad: Hacemos un gran grupo con juguetes varios y dejaremos que se muevan libremente.
Intentamos animarlos a que jueguen con ellos. Observamos su comportamiento con los
juguetes, si los lanzan, si construyen…
-
Miércoles, 4 septiembre: Aparecerá nuestro lugar en las mesas y en el corro, (en la silla estará la foto) de
esta manera nos haremos más autónomos a la hora de sentarnos y eso nos dará la seguridad que ahora mismo
necesitamos para adaptarnos.
 Nos presentamos
 Cuentos
 Crema corporal
Actividad: Nos ponemos crema en las manos y nos las masajeamos.
 Masa de pan
 Bloques de construcción (efecto madera)
Actividad: Les animamos a hacer torres con los bloques. También podemos jugar a lanzarlos.
-
Jueves, 5 septiembre:
 Nos presentamos
Actividad: Vamos saludando a cada uno y les animamos a mandarle un besito volado al niño al
que saludamos.
 Cuento
 Canciones corporales
 Pintamos con ceras blandas.
Actividad: Pintamos libremente con ceras blandas. Nos llevamos el dibujo a casa.
 Instrumentos
Actividad: Jugamos libremente con los instrumentos.
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Viernes, 6 septiembre: Repetimos las actividades del día anterior.
 Nos presentamos
 Cuento
 Bits objetos bebe (plato, cuchara, pelota…)
 Tizas
Actividad: Pintamos en papel continuo con tizas. Observamos cómo dibujan.
 Psicomotricidad: JL
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Aula: El mar
2013-2014

Semana del 9 al 13 de septiembre:
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Lunes, 9 septiembre:
 Yo me llamo…
Actividad: Sentados en corro decimos el nombre de cada niño y les invitamos a que intenten
repetirlo.
 Cuento
 Bits animales
 Masa de pan
 Bailamos
Actividad: bailamos libremente.
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Martes, 10 septiembre:
 Nos presentamos
 Cuento
 Canciones corporales cara
 Las cosas de la clase.
Actividad: Jugamos a las adivinanzas con los objetos de la clase. Repetimos “Veo, veo, veo…”
y decimos el nombre del objeto. Los objetos estarán a la vista, sobre la alfombra. Uno por uno
tienen que coger el objeto que les decimos.
 La pelota
Actividad: Les ponemos un pegote de pintura dentro de una pelota y les animamos a que la
extiendan.
 Pelotas
Actividad: Les dejamos jugar libremente con las pelotas del aula. Les dejamos también el cubo
azul y los tapers por si quieren jugar a introducirlas dentro.
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Miércoles, 11 septiembre:
 Nos presentamos
 Cuento
 Bits objetos bebe
 Botes alimentos
Actividad: Hacemos sonar botes con diferentes alimentos dentro. Les dejamos que vean los
alimentos y que los grandes los metan y los saquen de los botes, si quieren. Les dejamos que
ellos hagan sonar los botes al moverlos.
 Elementos cocinita
-
Jueves, 12 septiembre:
 Lista
 Cuento
 Títeres dedo: Aula 2 años
Actividad: Les presentamos a los animales con su rima y su onomatopeya. Les animamos a que
imiten esta.
 Gomets
Actividad: Ponemos gomets redondos de colores sobre media cartulina (A6) negra.
 Coches
Actividad: Les dejamos jugar libremente con los coches grandes.
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Aula: El mar
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Viernes, 13 septiembre:
 Lista
 Cuento
 Busco a Rita
Actividad: La educadora esconde a Rita debajo de telas y cojines. Un niño tiene que buscarlo.
Primero dejaremos que vean cómo lo escondemos, después lo escondemos sin que nos vean.
 Dibujamos sobre harina
 Bloques de colores (foam)
Actividad: En la alfombra les dejamos jugar libremente con los bloques de colores.

Semana de 16 al 20 de septiembre
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Lunes, 16 septiembre:
 Nos saludamos
 Cuento
 Canciones animales
 Ficha: Mi mano
Actividad: Pintamos con las manos sobre DINA4. Después les plasmamos la mano con otro
color. Les ponemos pintura sobre una hoja y les dejamos que experimenten con ella libremente.
Después plasmamos su mano pringada en pintura sobre una hoja de color.
 Coches pequeños
-
Martes, 17 septiembre:
 Nos saludamos
 Cuento
 Canciones corporales
 Telas
Actividad: Jugamos libremente con telas de diferentes texturas. Les acariciamos con cada una
de ellas, les tapamos con cada una de ellas…
 Insertables
Actividad: Le damos a cada niño un insertable y les enseñamos a introducir los aros en el palo.
Después les animamos a que lo hagan ellos solos.
-
Miércoles, 18 septiembre:
 Nos saludamos
 Cuento
 Busco a Rita
Actividad: La educadora esconde a Rita por el aula, a la vista. Un niño tiene que buscarlo. Si
tras el primer vistazo no lo ve, le diremos donde está (con los coches, junto a las hojas de pintar)
y él solo ha de ir a cogerlo.
 Plastilina
 Psicomotricidad: Circuito
Jueves, 19 septiembre:
 Nos saludamos
 Cuento
 Canciones corporales
 Mis pies
Actividad: Les acariciamos los pies con telas, pinceles, plumas, esponjas… Les pintamos la
planta con témpera y una brocha y se la plasmamos sobre una hoja de color.
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Aula: El mar
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Baloncesto
Actividad: Damos a los niños pelotas de diferentes tamaños y les animamos a que las lancen
contra la pared.
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Viernes, 20 septiembre:
 Rimas nombres
 Cuento
 Peluches
Actividad: Vemos todos los peluches que tenemos en el aula. Vamos diciendo el nombre del
animal, su onomatopeya y hacemos con el peluche el gesto de cómo se traslada.
 Gelatina
Actividad: Les ponemos gelatina en un vol y les dejamos que exploren libremente con ella.
 Cocinita
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Semana del 23 al 27 de septiembre:
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Lunes, 23 septiembre:
 Lista
 Cuento
 Feliz cumpleaños
Actividad: Ejercicio de motricidad bucofacial.
Imaginamos que estamos en un cumpleaños, cantamos cumpleaños feliz.
- Soplamos las velas
- Nos tocamos la nariz.
- Dramatizamos que hinchamos globos y que se explotan. Hacemos mucho hincapié en que
soplen con fuerza.
- Dramatizamos que nos comemos un helado. Tenemos que sacar la lengua como si lo
chupásemos.
- Dramatizamos que comemos chucherías, abrimos y cerramos la boca.
- Nos tiramos de las orejas.
 Masa de pan
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Martes, 24 septiembre:
 Cuento
 Canciones corporales
 Papeles texturas
Cogemos papeles de diferente tipo (celofán, cartulina, cartón, folio, seda, pinocho, periódico,
film, plata…). Les dejamos que los exploren libremente, les animamos a que miren a través de
ellos, a que los arruguen, a que los hagan sonar…
 Mr Potato
 Arrastres
Actividad: Le atamos una cuerda a algunos coches grandes, les animamos a que tiren de ellos de
la cuerda.
Miércoles, 25 septiembre:
 Lista
 Cuento
 Crema
Actividad: Nos ponemos crema corporal sobre las piernas.
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Aula: El mar
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La cara
Actividad: Vemos revistas con caras mientras nos pintan la cara.
Instrumentos
Actividad: Jugamos libremente con los instrumentos naturales (palos, vieiras, claves, cañas,
palillos…). Observamos cómo los tratan, si los golpean, si los intentan hacer sonar…
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Jueves, 26 septiembre:
 Nos saludamos
 Cuento
 Canciones corporales de la cara
 Dibujo libre
 Cuentos
Actividad: Les dejamos ver los cuentos de tela libremente.
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Viernes, 27 septiembre:
 Nos saludamos
 Cuento
 Botes de sonidos
 Témperas bote
Actividad: dibujo libre
 Coches pequeños
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Aula: El mar
2013-2014
OCTUBRE
Seguiremos con las rutinas de pasar lista. A partir de ahora, al entrar al aula cada día habrá un
material diferente para experimentar libremente. Después nos iremos a nuestra aula, almorzaremos e iremos
a la alfombra a darnos los buenos días y a contar un cuento.
 Cantamos.
Actividad: Añadimos canciones nuevas, además de las que cantábamos el mes pasado.
 Canciones corporales:
- Cinco lobitos
- No es un botoncito
- Ajo
- Adelante tirante
- Calle nueva
- Misino, Gatino.
- Date, date, date
 Canciones de animales: añadiremos canciones en las que aparezca la figura de la mamá y que
tengan ecos que los niños puedan repetir.
- Caracol, col, col
- Debajo un botón
- Que viene mamá Pato
 Nanas
- Arrorro
 Contamos.
Actividad: Este mes vamos a contar muchos cuentos relacionados principalmente con el tema de
la familia y la cara.
- Good night!”. (El oso Vicente)
- Charly en el zoo
- Ven aquí, Daisy. J. Simons. Beascoa.”
- Maisy
- La granja (tríptico)
- Animales de la masía
- L’Ós Pelós es posa guapo. A. Cooke. Beascoa.”
- La cara de los animales. Imaginarium
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Aula: El mar
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Semana del 30 de septiembre al 4 de octubre:
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Lunes, 30 septiembre:
 Exposición de imágenes de nuestras familias.
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Cuento
Asamblea
Actividad: Cada niño reconoce a su papá, mamá y hermanos. Les decimos el nombre de sus
familiares.
Botes de sonidos
Chispea
Actividad: Punteamos con cera gruesa. ¡Está chispeando!
Cocinita
Martes, 1 octubre:
 Cuento
 Bits objetos aula(pinturas, juguetes…)
 Rosa Zaragozà:
Actividad: Ponemos la canción de “Perros y gatos”, la dramatizamos convirtiéndonos en gatos y
perros, maullando, ladrando y gateando.
 Dibujamos: Les dejamos que dibujen libremente sobre papel continuo con ceras blandas. Les
hacemos diferentes trazos para que los imiten.
La luna

La lluvia
Las nubes
Coches pequeños
 Pedimos alguna foto en la que aparezcan los iaios con el nombre por detrás y cómo le
llaman.
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Miércoles, 2 octubre:
 Cuento
 Canciones corporales
 Caja sorpresa
Actividad: Aparecen objetos relacionados con los miembros de la familia (corbata, collares,
cinturón, bolso, zapatos, pañuelo, diadema, falda, chupete, biberón, cucharita, sonajero…).
Después de jugar libremente con ellos, decimos qué son, de quién son y mimificamos para qué
se utilizan.
 Cubos
Actividad: Le damos a cada uno un grupo de cubos montados para que jueguen libremente a
meter unos dentro de otros.
 Circuito a gatas:
Pasamos por debajo de la cuna, colocamos las sillas para que tengan que pasarlas haciendo eses,
subimos la rampa…
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Aula: El mar
2013-2014
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Jueves, 3 octubre:
 Cuento
 Bits bebe:
Actividad: Vemos el cuaderno de los bebes, vemos lo que hacen los bebes en cada escena y los
imitamos.
 Caricias:
Sentados en círculo, nos van pasando una pluma por las diferentes partes del cuerpo a la vez
que la nombramos.
 Ficha Los caracoles
Actividad: Pintamos dentro del caparazón del caracol, después los recortamos y hacemos un
camino de caracoles.
 Pelotas:
En el aula de psicomotricidad, cogemos muchas pelotas y las metemos en la bañera. Les
decimos “hay muchas pelotas”, después los ponemos dentro de la bañera y les pedimos que
cojan una pelota (sólo una) y les pedimos que las lancen fuera, después les pedimos nuevamente
que cojan una y que las vuelvan a lanzar. Cuando se nos acaben les pedimos que recojan las
pelotas y las vuelvan a meter en la bañerita. Volvemos a especificarles que tenemos muchas
pelotas y jugamos a lo mismo.
-
Viernes, 4 octubre:
 Cuento
 Canciones corporales
 Asamblea: Imitamos a la familia
Actividad: imitamos las onomatopeyas que realizan los miembros de la familia. (Llorar y
balbucear como el bebé, gritar y reír como el niño, roncar y toser como el abuelo…)
 Papa
Actividad: Volvemos a ver las imágenes de nuestras familias. Les pedimos que nos digan el
nombre de sus papás.
 Estampamos
Estampamos con tapones de corcho.
 Peluches y telas
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Semana del 7 al 11 de octubre:
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Lunes, 7 octubre
 Cuento
 Canciones de la cara
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Aula: El mar
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El pajarito que aprendió a volar
Cogemos un peluche un objeto llamativo y les contamos un cuento mientras lo movemos justo
delante de sus ojos. (Puede ser el títere de dedo del loro) Queremos que lo sigan con la mirada
en todo momento.
Érase una vez un pajarito que no sabía volar, movía las alas pero se levantaba muy muy poquito.
Entonces otro pajarito le vio y le ayudó. – Mueve más rápido las alas, le dijo. Y así los dos
pajaritos se elevaron y volaron hacia delante (entonces avanzamos el pájaro verticalmente,
arriba y abajo, hacia los ojos de los niños, hasta ponerlo muy cerca de ellos), después aprendió a
volar hacia los lados (entonces le movemos horizontalmente, de un niño a otro, a la altura de sus
ojos). Cada vez volaba más y más rápido adelante y atrás (movemos el pájaro muy rápido hasta
delante de sus ojos y hacia atrás de nuevo, una y otra vez). El pajarito estaba muy feliz le dio
las gracias a su nuevo amigo, y cuando se fue, empezó a dar vueltas y vueltas cada vez más
grandes, (hacemos círculos) hasta que estuvo tan cansado que se fue a dormir.
Dibujo libre
Cubos
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Martes, 8 octubre
 Cuentos
 Bits imágenes de bebés
 Masa pan
 Palillos chinos
Todos tocamos libremente con palillos chinos. Les dejamos objetos del cajón de juego
heurístico para que los golpeen.
 Trepamos
Trepamos por la rampa, la escalera y los cubos de los bloques de foam.
-
Jueves, 10 octubre:
 Cuentos
 Bits cachorros
 Iaios
Actividad: Vemos las fotos de los iaios y decimos su nombre y de quién es cada iaio. Después
las ponemos sobre una cartulina.
 Grafomotricidad
 Cocinita
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Viernes, 11 octubre
 Cuento
 Crema
Nos damos masajes con crema.
 Canciones de la cara
 Tizas
Actividad: Dibujo libre
 Arrastres
Actividad: Le atamos una cuerda a juguetes varios del aula y les dejamos que los arrastren por
el aula.
 Pedimos periódicos a los papás
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Aula: El mar
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Semana del 14 al 18 de octubre:
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Lunes, 14 octubre:
 Cuento
 Canciones corporales
 Te quito la nariz
Actividad: Jugamos a quitarles la nariz, la boca…
 Dibujamos:
En el suelo del aula, sobre papel continuo, pintamos con pinceles libremente.
 Objetos de la familia:
Ven la caja de objetos de la familia. Se les deja jugar libremente y se les va preguntando si
saben qué es cada cosa y se les va hablando de su utilidad, y qué persona de la familia la utiliza.
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Martes, 15 octubre:
 Cuentos
 Bits bebé
 Rosa Zaragozar:
Actividad: Ponemos la canción de “Perros y gatos” de gatejar y la canción de “La croqueta” de
rodolar.
 Plastilina:
Jugamos libremente. (Cuidado que no se la metan en la boca), Si hay niños que se la puedan
meter, la sustituimos por masa de pan.
 Sonajeros
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Miércoles, 16 octubre:
 Cuento
 Canciones corporales
 Periódicos:
Les damos una hoja de periódico a cada uno, les enseñamos a doblarla por la mitad. Primero por
el doble que ya está marcado, después les daremos sólo media hoja y les pediremos que la
doblen.
Después jugar a romper el papel en trozos. Cuando tengan muchos trozos, lo tendrán que coger
y tirar al aire.
 Instrumentos:
Les dejamos jugar libremente con los instrumentos.
Después les enseñamos como tocar con las claves y les damos las cañas para que nos imiten.
Hacemos lo mismo con las vieiras utilizándolas como raspadores.
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Jueves, 17 octubre:
 Cuentos
 Bits cachorros animales
 Canciones animales
 Bebo en vaso
Actividad: con un poquito de zumo, aprenden a beber en vaso.
 Pelotas grandes y pequeñas:
En el aula de psicomotricidad jugamos con las pelotas. Metemos pelotas de diferente tamaño en
el cubo azul. Les dejamos jugar libremente con ellas mientras les vamos haciendo comentarios,
como “has cogido la más grande”
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Aula: El mar
2013-2014
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Viernes, 18 octubre:
 Cuento
 Crema: barriga
 Caja sorpresa: Collares
 Tizas:
Con tizas mojadas estampamos sobre A3
 Juego heurístico:
Les dejamos jugar libremente los elementos de juego heurístico. Observamos qué hacen con los
diferentes objetos y les creamos nuevos problemas como meter un objeto dentro de otro.

Semana del 21 al 25 de octubre:
-
Lunes, 21 octubre:
 Cuento
 Canciones corporales
 Masaje manos.
 Ficha El corazón:
Les ponemos pintura roja dentro del corazón y les animamos a que la restrieguen con el dedo.
 Construcciones plástico
 Avisamos a los papás que el jueves 31 venimos disfrazados y que el único requisito es que los niños sepan
de qué van disfrazados. (Un niño que no sabe lo que es un fantasma no puede ir de tal, además son
demasiado pequeños para explicarles quienes son este tipo de personajes)
-
Martes, 22 octubre:
 Cuento
 Bits cachorros
 Botes sonidos
Les animamos a que hagan sonar los diferentes botes. Les podemos decir lo que hay dentro y
pedirles que hagan sonar el bote que contiene algo específico.
 Masa de pan
 Correpasillos
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Miércoles, 23 octubre:
 Cuento
 Canciones corporales
 Experimentamos:
Ponemos el mantel en la mesa. Delante de cada uno les ponemos un poquito de miel para que la
toquen con las manos. También les daremos una cucharadita para que la prueben. Después
haremos lo mismo con aceite y azúcar. (Hacerles fotos)
 Disfraces
 Aula psicomotricidad:
Trepamos y saltamos sobre la colchoneta.
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Jueves, 24 octubre:
 Cuento
 Bits bebes
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Aula: El mar
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
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Los objetos de la clase:
Vemos el cuento “Oscar y los juguetes” y algunas fichas de imágenes (almohada, tren, barco,
sillón). Colocamos sobre la alfombra objetos del aula como los que aparecen en las imágenes,
tenemos que emparejar los objetos que aparecen en el cuento y láminas. Vemos uno en la
imagen, les preguntamos qué es, no lo dirán, se lo decimos, y les decimos que tienen que
buscarlo entre los de la alfombra. Si no lo hacen cogemos con ellos el objeto y les repetimos el
nombre. Así con todos. De los objetos más conocidos por ellos, como pelota, podemos probar a
decirles las primeras sílabas, a ver si intentan decir el nombre.
Cocinita
Viernes, 25 octubre:
 Cuento
 Canciones animales
 Caricias con telas diferentes texturas.
 Imitamos a los bebes (aula psicomotricidad)
Actividad: Imitamos cómo se comportan los bebés y los cuidados que se les proporcionan. (Se
tumban, ruedan, se arrastran, gatean…)
 Dibujo libre con ceras
 Futbol
Actividad: con pelotas de diferentes tamaños, jugamos a darles patadas. Animamos a los que
gatean a seguirlas.
Semana del 28 al 30 de octubre
-
Lunes, 28 de octubre
 Cuento
 Canciones corporales
 Masa pan
 Maderitas
-
Martes, 29 de octubre
 Cuento
 Bits objetos aula
 Confeti
Actividad: Les ponemos confeti en una bandeja o en platitos y les dejamos los elementos de la
playa para que jueguen libremente con ellos.
 Cubos
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Miércoles, 30 de octubre
 Canciones de la cara
 Bits animales
 Acuarelas bote: Dibujo libre
 Coches
-
Jueves, 31 octubre
 Caja sorpresa: Calabaza
 Disfraces
Actividad: Venimos disfrazados a la escuela.
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Aula: El mar
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Asamblea
Actividad: Hablamos de los disfraces que llevamos.
Juego heurístico:
Les dejamos jugar libremente con una de las cajas de juego heurístico. Observamos qué hacen
con los diferentes objetos y les creamos nuevos problemas como meter un objeto dentro de otro.
Bailamos
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NOVIEMBRE
Seguiremos con las rutinas. Este mes hablaremos de la luna y de los animales terrestres.
 Cantamos.
 Canciones corporales: añadiremos más canciones de la cara
- Misino, Gatino.
- Por esta mesita
- Date, date, date
- Mi abuelo.
 Canciones de animales: añadiremos canciones de animales de tierra, especialmente las que
tienen ecos.
- Debajo un botón, ton, ton
- Caracol, col, col
- Un elefante se balanceaba
- Los pollitos
- Tengo una vaca lechera
 Poema
- Luna, luna, luna, luna, luna, sol
 Contamos.
Actividad: Este mes vamos a contar muchos cuentos relacionados con el tema del otoño.
- ¿A dónde vas Maisy?. L. Cousins. Serres.
- A qué sabe la luna?

Semana del 4 al 8 de noviembre: aparece el rincón del otoño. Características del otoño.
-
Lunes, 4 noviembre:
 Cuento
 Canciones de la cara.
 Masajes de espalda
 Andar
Actividad: les hacemos circuitos para andar por la clase. A los que no saben andar les ponemos
sillas y piezas de foam para que se trasladen sujetándose a las piezas. A los que ya andan les
pedimos que anden de espaldas.
 Tizas
Pintamos con tizas mojadas en agua.
 Juego pequeños grupos
-
Martes, 5 noviembre:
 Cuento
 Invocamos luna: luna lunera
 Bits comida
 Proyecto: animales tierra
Ponemos un pegote de pintura dentro de animales de tierra y les animamos a que la extiendan
con brochas. Podemos hacer uno o dos animales grandes y pintarlos entre todos. Después los
podemos poner en el suelo y pegarlos con forro transparente.
 Insertables
 Juego pequeños grupos
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Aula: El mar
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Miércoles, 6 noviembre:
 Cuento
 Canciones cara
 Instrumentos:
Jugamos libremente con los instrumentos. Después jugamos a “ruido-silencio”.
 La comida:
Cogemos garbanzos, macarrones y alubias y los ponemos en un montón. A cada uno se le
asigna un alimento, que tiene que meter en una cajita. Después las haremos sonar.
 Caja: disfraces
 Juego pequeños grupos
-
ueves, 7 noviembre:
 Cuento
 Bits animales tierra
 Nos pintamos los brazos con pintura de cara
 Arrastres coches y juego pequeños grupos
 Suelo
Actividad: Rodamos por el suelo como croquetas, nos arrastramos como serpientes, gateamos
como gatitos…
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Viernes, 8 noviembre:
 Cuento
 Poema Luna, luna, luna
Actividad: Les enseñamos las imágenes del poema y les cantamos el poema mientras ven las
imágenes.
 Adivina
Ponemos bits de animales de tierra en el suelo, les hacemos la onomatopeya y nos tienen que
decir el nombre del animal o señalarlo.
 Plastilina:
Jugamos libremente. (Cuidado que no se la metan en la boca).
 Lotos y juego pequeños grupos

Semana del 11 al 15 de noviembre:
-
Lunes, 11 noviembre:
 Cuento.
 Canciones de la cara.
 Gusano
Ponemos gomets sobre el cuerpo del gusano
 Cocinita y juego pequeños grupos
-
Martes, 12 noviembre:.
 Cuento
 Bits: animales tierra
 Caja sorpresa: telas
 Ficha: hormiguitas
Hacemos puntos sobre el dibujo como si fueran hormiguitas. Antes cantamos:
“Sube, sube, la hormiguita”
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Aula: El mar
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Bailamos
Ponemos música para bailar.
 Juego pequeños grupos
Miércoles, 13 noviembre:
 Cuento
 Canciones cara.
 Caja viva:
Metemos animales de peluche pequeños en una caja. Los sacamos uno a uno repitiendo “saco,
saco, saco…” e imitamos el sonido del animal. Después los volvemos a meter en la caja
repitiendo “Meto, meto, meto…”
 Serpientes
Hacemos rayas con brochas sobre DIN A3 como si fueran serpientes
 Coches pequeños y juego pequeños grupos
-
Jueves, 14 noviembre:
 Cuento
 Olemos
Actividad: Traemos diferentes elementos típicos del baño con olor (toallitas, colonia, crema,
alcohol, agua oxigenada…)
 Proyecto: animales tierra
Pintamos con los dedos
 Cubos y juego pequeños grupos
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Viernes, 15 noviembre:
 Cuento
 Poema Luna, luna, luna
 Lunas comestibles
Actividad: comemos alimentos redondos como la luna.
 Caja sorpresa: Vasos, cuencos…
Actividad: Les dejamos que jueguen libremente con los vasos y les animamos a que inserten
unos dentro de otros haciendo torres altas como las jirafas, que hagan filas como si fuera un
largo gusano.
 Andamos hacia atrás.
 Juego pequeños grupos

Semana del 18 al 22 de noviembre:
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Lunes 18 noviembre:
 Canciones de la cara.
 Masajes de la cara.
Los tumbamos en el suelo y les vamos masajeando la cara mientras les cantamos nanas de la
luna.
 Ficha: Puntos
Hacemos puntos con los dedos, después con rotulador los convertimos en jirafas, gusanos,
arañas…
 Insertables y juego pequeños grupos
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Martes, 19 noviembre:
 Cuento
 Bits animales.
 Plumas
Nos acariciamos
 Azul
En la caja sorpresa aparecen juguetes sólo de ese color. Les dejamos jugar con ellos libremente.
 Cubos y juego pequeños grupos
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Miércoles, 20 noviembre:
 Cuento
 Canciones corporales
 Poema
 Masa de pan:
Hacemos masitas
 Juego pequeños grupos
 Aula psicomotricidad:
Jugamos a saltar desde la escalera a la colchoneta. Rodamos por la colchoneta.
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Jueves, 21 noviembre:
 Cuento
 Bits: cosas azules
 Canciones de animales
 Azul
Pintamos libremente con color azul
 Peluches y cocinita
Les damos los peluches y les animamos a que les den de comer
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Viernes, 22 noviembre:
 Cuento
 Ruidos y ruiditos “Caballitos”
Actividad: Escuchamos la canción de “Este caballito” de ruidos y ruiditos y la dramatizamos.
 Proyecto: animales
Pegamos trocitos de papel
 Pañuelos y juego pequeños grupos
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Semana del 25 al 29 de noviembre
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Lunes, 25 noviembre:
 Cuento
 Canciones cara
 Asamblea: Dentro de
Metemos y sacamos juguetes de dentro de una caja.
Nos metemos las manos dentro de los bolsillos.
Nos metemos el dedo dentro de la boca.
 Jugamos con la granja de animales:
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Aula: El mar


2013-2014
Sacamos los animales y se los presentamos a los niños repitiendo “Saco, saco, saco la vaca Paca
que está un poco flaca” y cuando estén todos fuera los metemos de nuevo en la casa repitiendo
“Meto, meto, meto…”
Pelotas:
Les hacemos rodar y botar diferentes pelotas y después vamos a por ellas.
Juego pequeños grupos
-
Martes, 26 noviembre:
 Cuento
 Bits casa.
 Canciones luna
 Ficha La luna.
Pintamos dentro de la luna con pintura azul.
 Música:
Juego libre con instrumentos musicales.
 Juego pequeños grupos
 Psicomotricidad
Hacemos una carrera a gatas. Damos pasitos cogidos de los brazos. Con ayuda, damos brincos.
-
Miércoles, 27 noviembre:
 Cuento
 Canciones cara.
 Percepciones sonoras1:
Hacemos sonar diferentes botes de sonido sin que los vean directamente, para provocar que se
giren hacia la fuente del sonido. Después les dejamos a ellos producir el sonido.
 Los colores:
Dibujo libre con ceras gruesas plásticas
 Cuentos: Vemos solos cuentos de tela y plástico.
 Juego pequeños grupos
 Les pedimos que traigan una pandereta.
-
Jueves, 28 noviembre:
 Cuento
 Bits caras
A 50cm. de ellos les pasamos fichas con imágenes de caras y les vamos hablando de ellas.
 Hacemos ruido:
Jugamos a hacer ruido con nuestro cuerpo, golpeando las manos, los dedos y los nudillos
 Proyecto animales
 Juego pequeños grupos
 Huellas
Ponemos huellas de animales en el suelo, las tenemos que seguir.
-
Viernes, 29 noviembre:
 Caja sorpresa: botellas de plástico
Actividad: Jugamos libremente con botellas de plástico de diferentes tamaños. Algunas de ellas
llevarán agua.
 Masaje piernas: Ponemos música relajante.
 Acariciamos las piernas
 Pasamos ambas manos de la ingle al tobillo como si estirásemos de las piernas.
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Aula: El mar



2013-2014
 Con ambas manos hacemos como si rotamos las piernas. De la ingle al tobillo.
 Movemos los pies como si fuera en bicicleta.
 Les abrimos y cerramos las piernas.
 Les movemos los tobillos adelante y atrás y en círculo.
Andamos cogidos de las manos.
Actividad: Vamos por el aula cogidos de las manos, andamos hacia adelante y hacia atrás.
Intentamos saltar.
Instrumentos:
Hacemos sonar la pandereta y aprendemos su nombre. Cantamos canciones que nos sabemos
acompañados de la pandereta.
Juego pequeños grupos
20
Aula: El mar

DICIEMBRE
Este mes hablaremos de la Navidad.

Cantamos.





2013-2014
Actividad: Añadimos canciones nuevas, además de las que cantábamos el mes pasado.
Canciones corporales de la cabeza
- En mi cara redondita
- La cara que tengo yo
- Pim Pom
Canciones de animales
- El Señor Don Gato
- Piln, plin, plin
- Tengo, tengo, tengo
Villancicos
- Gatatumba
Poema:
- Luna, luna, luna
Semana del 2 al 5 de diciembre:
-
Lunes, 2 de diciembre
 Cuento
 Canciones corporales
 Garbanzos y lentejas:
Cogemos dos cajas vacías iguales. Delante de ellos, en una ponemos lentejas y la hacemos
sonar. En la otra garbanzos y también la hacemos sonar. Después les sacamos un garbanzo y
una lenteja. Les dejamos que ellos metan los alimentos en las cajas.
 Coches pequeños
Actividad: Les ponemos los coches pequeños sobre los bloques grandes de foam. Les dejamos
que los hagan rodar y los dejen caer al suelo. Les ponemos la rampa para que los deslicen por
ella.
 Juego pequeños grupos
 Circuito aula psicomotricidad
Actividad: Les hacemos un circuito en el que tengan que correr, saltar, andar de espaldas y
gatear.
-
Martes, 3 diciembre:
 Cuento
 Bits cosas azules
 Plumas
 Uno/muchos
Nos metemos dentro de la bañerita con todos los peluches, les decimos que hay muchos
peluches. Después les pedimos que cojan uno, sólo uno, decimos su nombre, hacemos su
onomatopeya… Después les damos muchos y les ayudamos a sostener muchos mientras les
decimos “tienes muchos muñecos”.
21
Aula: El mar


2013-2014
Muchos puntos
Actividad: Sobre folios les pedimos que hagan puntos con ceras gruesas, muchos puntos,
golpeando la cera contra el papel.
Juego pequeños grupos
-
Miércoles, 4 diciembre:
 Cuento
 Poema Luna
 Dibujamos libremente:
Con brochas dibujamos libremente sobre una hoja de papel A3.
 Juego heurístico:
Les dejamos jugar libremente con los elementos del juego heurístico. Observamos qué hacen
con los diferentes objetos y les creamos nuevos problemas como meter un objeto dentro de otro,
hacer torres, hacerlos sonar.
 Juego pequeños grupos
-
Jueves, 5 diciembre
 Cuento
 Bits Navidad
 Dentro/fuera
Actividad: metemos pelotas dentro de la bañerita. Luego jugamos a sacarlas fuera y así
reiteradamente.
 Juego pequeños grupos

Semana del 9 al 13 de diciembre:
-
Lunes, 9 diciembre:
 Cuento
 Canciones
 Ruidos y ruiditos:
Escuchamos y dramatizamos la canción “Este caballito”
 Las manos:
Individualizar los dedos, acariciar cada uno con un pincel, con un algodón, con una pluma, con
una esponja áspera…
 Juego pequeños grupos
 Las pelotas:
Les dejamos jugar libremente con las pelotas. Les enseñamos como ruedan, como botan, como
nos las podemos pasar por el cuerpo. También podemos jugar a esconderlas cerca y que las
busquen.
Pedimos adornos para adornar el aula.
-
Martes, 10 diciembre:
 Cuento
 Bits ropa.
 Caja sorpresa: La navidad
Actividad: Aparecen objetos relacionados con la Navidad. Los nombramos, y les explicamos
para qué se usan. Les hablamos de la Navidad, del frío, de los adornos de las casas y de las
calles, les ponemos villancicos…
 Árbol Navidad:
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Aula: El mar


2013-2014
Pegamos gomets redondos rojos sobre un círculo hecho con un folio verde. Después
colocaremos todos los círculos a modo de árbol sobre la ventana o la pared.
Maracas:
Les dejamos jugar libremente con las maracas y panderetas.
Juego pequeños grupos
-
Miércoles, 11 diciembre:
 Cuento
 Canciones corporales.
 Masaje de cara:
Le pasamos los dedos suavemente por la cara, repasamos todas las partes de su cara, hacemos
círculos en las mejillas, con el índice hacemos líneas verticales ascendentes en la frente, y líneas
verticales descendentes en la barbilla, pellizcamos suavemente los lóbulos de las orejas,
pasamos las manos sobre los ojos acariciando los párpados para que los cierren, repasamos las
cejas con los dedos, presionamos levemente con las yemas de los dedos por la cabeza.
 Naranjas
Probamos naranjas, las olemos, tocamos, las hacemos rodar, nos acariciamos con ellas. Después
pintamos dentro de una naranja, con témpera naranja y brochas, y colocamos en la pared un
cesto de naranjas.
 Coches grandes y juego pequeños grupos
-
Jueves, 12 diciembre:
 Cuento
 Bits animales
 Hacemos ruido:
Jugamos a hacer ruido con nuestro cuerpo, golpeando las manos, los pies…
 Hojas de periódico o de revistas:
Las arrugamos, las tiramos por el aire, las pisamos, las rompemos, nos las ponemos delante de
los ojos, de la boca, sobre la cabeza, bajo los pies…
 La pandereta:
Tocamos la pandereta.
 Juego pequeños grupos
-
Viernes, 13 diciembre:
 Cuento
 Poema luna, luna, luna
 Soplar:
Jugamos a soplarles en la cara y en las manos con una pajita y sin ella. Les animamos a que
intenten imitarnos.
 Imitamos animales:
Saltamos como las ranas, corremos como los ratoncitos, nos arrastramos como gusanitos,
hacemos como si volásemos como mariposas....
 Plastilina y juego pequeños grupos
23
Aula: El mar
2013-2014

Semana del 16 al 20 de diciembre:
-
Lunes, 16 diciembre:
 Cuento
 Canciones de la cara.
 Masaje de piernas con crema
 Turrón
Actividad: Les damos un trozo de turrón, les dejamos que lo huelan, lo aplasten, lo prueben…
 Juego pequeños grupos
 Canasta:
Jugamos a tirar pelotas dentro de una caja. Jugamos con las pelotas a meter en la bañera una o
muchas, a coger una o muchas…
-
Martes, 17 diciembre:
 Cuento
 Villancicos
 Familia de peces:
Estampamos nuestra mano sobre papel transparente. Cuando se sequen los pintamos como si
fueran peces y los colgamos por el aula.
 Juego pequeños grupos
 Bailamos:
Bailamos con ellos en brazos.
-
Miércoles, 18 diciembre:
 Cuento
 Jugamos a ponerles caras:
Sacarles la lengua, taparnos los ojos, ponernos las manos en la cabeza… Les animamos a que
nos imiten.
 Las caras:
A 50cm mostrarles fichas con caras
 Pintar cara
Les pintamos la cara mientras ven revistas.
 Juego heurístico y juego pequeños grupos
-
Jueves, 19 diciembre:
 Cuento
 Bits cara
 Masaje brazos: Ponemos música relajante.
 Acariciamos los brazos
 Pasamos ambas manos de la axila a la muñeca como si estirásemos de los brazos.
 Con ambas manos hacemos como si rotamos los brazos. De la axila a la muñeca.
 Movemos los manos como si fuera en bicicleta.
 Les abrimos y cerramos los brazos.
 Les movemos las muñecas adelante y atrás y en círculo.
 Le abrimos la mano.
 Estiramos suavemente de cara uno de los dedos.
 Le pasamos un dedo entre sus dedos.
 Masajeamos en círculos los nudillos.
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Aula: El mar


2013-2014
La estrella:
En papel continuo, dibujamos una gran estrella. Ponemos un poquito de pintura de dedos para
cada niño, y la tienen que extender con el dedo.
Instrumentos y juego pequeños grupos
-
Viernes, 20 diciembre:
 Cuento
 Poema
 Caja sorpresa: telas
Atamos todas las telas a una cuerda, después la atamos en el aula a su altura para que pasen por
debajo.
 Ficha “Carta a los Reyes Magos”
Vemos revistas de juguetes y les pedimos que elijan uno. Cuando lo hayan hecho se lo
recortamos y lo tienen que pegar en la hoja.
 Cubos:
Les enseñamos cómo jugar con los cubos haciendo torres y metiendo unos dentro de otros.
 Juego pequeños grupos

Semana del 23 al 29 de diciembre:
-
Lunes, 23 diciembre
 Cuento
 Canciones de la cara
 Bits cachorros
 Dibujo libre ceras
 Bloques y juego pequeños grupos
-
Martes, 24 diciembre
 Cuento
 Canciones cara
 La caja sorpresa:
la caja sorpresa nos trae objetos suaves y ásperos. Los tocamos, decimos sus nombres, nos los
pasamos por las manos, la cara, las piernas…
 Masa pan
 Ropa de invierno:
Jugamos a ponernos la ropa.
 Juego pequeños grupos
-
Jueves, 26 diciembre:
 Cuento
 Bits: ropa
 Objetos navidad
 Cuentos y juego pequeños grupos
 Aula psicomotricidad: Circuito
-
Viernes, 27 diciembre:
 Cuento
 Canciones de la cara.
 Carrera de caballos
25
Aula: El mar



2013-2014
Escuchamos la canción nº1 de Ruidos y ruiditos. Después dramatizamos una carrera de
caballos.
“Hacemos como que galopamos poniéndonos de rodillas y golpeando nuestros muslos con las
manos. Hacemos que giramos hacia un lado y hacia otro. Hacemos como que saltamos
levantando los brazos y levantando el culo de encima de los pies. Hacemos que pasamos por
encima de un charco dando con las palmas en el suelo…
Plastilina:
Juego pequeños grupos
Aula psicomotricidad:
Hacemos un circuito en el aula de psicomotricidad. Pasamos a gatas por el tubo, trepamos por
las escaleras, bajamos por la rampa, reptamos por debajo del túnel verde y saltamos sobre la
colchoneta.
26
Aula: El mar
2013-2014
TEMPORALIZACIÓN: SEGUNDO TRIMESTRE
ENERO








Durante este mes recordaremos las cosas que han pasado en Navidad y hablaremos de los
animales del mar.
Cantamos:
Canciones corporales
- Tita pone un coco
- Pon gallinita pon
- Palmas palmitas
Invocaciones
- Que llueva, que llueva
Poemas
- Luna lunera
- Luna, luna, luna
Canciones de animales: repasamos todas las que nos sabemos
Nanas:
- Duerme chiquito
- Duerme negrito
Cuentos: Todos los días antes de irnos a casa escuchamos cuentos:
o El gran libro de los peques;
o Osito dormilón;
Semana del 30 de diciembre al 3 de enero:
-
Jueves, 2 enero:
 Bits: Navidad
 Poema
 Periódicos
Les animamos a que los rompan, arruguen, rasguen…
 Catálogos
Actividad: Vemos catálogos de juguetes.
 Juego en pequeños grupos
-
Viernes, 3 enero
 Canciones corporales de las manos
 Dibujo libre lápices colores
 Asamblea sonido silencio
 Arrastres y juego en pequeños grupos
27
Aula: El mar

2013-2014
Semana del 7 al 10 de enero:
-
Lunes, 9 enero:
 Ponemos un mural con las fotos que vayan trayendo de la cabalgata de reyes.
 Canciones corporales
 Canciones luna
 Proyecto animales mar
 Motricidad bucofacial:
Imitamos expresiones.
 Juego en pequeños grupos
 Baloncesto:
Actividad: Jugamos a tirar las pelotas dentro de la bañerita.
 Pedimos a los padres tapones de plástico.
-
Martes, 7 enero:
 Bits: Acciones de la vida cotidiana
 Manta
Punteamos sobre la manta de la cama
 Música: Elementos cocina
Actividad: Les damos elementos típicos de las cocinas para que los golpeen libremente.
 Juego en pequeños grupos
 Carrera de obstáculos
Actividad: ponemos obstáculos entre los niños y nosotras y les animamos a que vengan.
-
Miércoles, 8 enero:
 Canciones corporales
 Plastilina
 Ropa de invierno
Actividad: Jugamos a ponernos la ropa de invierno.


Juego en pequeños grupos
Simon dice…
Actividad: Simon dice… Posturas (sentado, de pie, de cunclillas, con las manos
en la cabeza, en los pies, de rodillas…)
-
Jueves, 9 enero:
 Bits bebé
 Rasgamos papel
Actividad: Rasgamos papel de periódico.


Carrera de caballos
Actividad: Escuchamos la canción nº1 de Ruidos y ruiditos o la nº 1 de Rosa Zaragozà.
Después dramatizamos una carrera de caballos.
“Hacemos como que galopamos poniéndonos de rodillas y golpeando nuestros muslos con las
manos. Hacemos que giramos hacia un lado y hacia otro. Hacemos como que saltamos
levantando los brazos y levantando el culo de encima de los pies. Hacemos que pasamos por
encima de un charco dando con las palmas en el suelo…
Claves
Actividad: Cuando las claves dan muchos golpes despacito nos movemos sin parar, cuando da
sólo uno fuerte nos sentamos.
28
Aula: El mar
-

2013-2014
Viernes, 10 enero:
 Caja sorpresa: tapones plástico
 Canciones de la luna
 Dibujamos la luna y nubes
 Juego heurístico y juego en pequeños grupos
 Somos animales:
Actividad: Nos movemos por el aula imitando a los diferentes animales.
Semana del 13 al 17 de enero:
-
Lunes, 13 enero:
 Canciones corporales
 Ficha: Nubes
Les animamos a que hagan una gran nube
 Masaje con pelotas
 Muñeco de nieve
Actividad: Dramatización
 Juego en pequeños grupos
 Pedimos a los padres que traigan periódicos.
-
Martes, 14 enero:
 Bits animales
Actividad: Cantamos la canción de cada animal
 Proyecto animales mar
 Instrumentos naturales: JL
 Juego en pequeños grupos
 Psicomotricidad: JL
-
Miércoles, 15 enero:
 Canciones corporales
 Plastilina
Actividad: Pellizcamos la plastilina. Después presionamos sobre planchas con los dedos.
Hacemos tortitas y le ponemos encima los trocitos de plastilina que hemos pellizcado.
 Puzzles y juego en pequeños grupos
 Psicomotricidad
Imitamos animales.
-
Jueves, 16 enero:
 Bits: cosas azules
 Ficha: peces
Actividad: Estampamos la mano y la convertimos en peces.
 Canciones animales
 Cocinita y juego en pequeños grupos
-
Viernes, 17 enero:
 Caja sorpresa: lanas
 Dormir
Actividad: Con tizas pintamos los elementos que usamos para dormir
 Canciones animales
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Aula: El mar


2013-2014
Instrumentos y juego en pequeños grupos
Semana de 20 al 24 de enero:
-
Lunes, 20 enero:
 Canciones corporales
 Proyecto animales mar
 Juego en pequeños grupos
 Jugamos a hacer rodar pelotas
 Simon dice…
Actividad: Simon dice… Nos tocamos las partes de la cabeza y del cuerpo que dice Simon.
 Pedimos objetos azules desechables
-
Martes, 21 enero:
 Bits: dormir
 Ficha 5: Mancha azul
Actividad: Pintamos con tapones de corcho con pintura de dedos azul
 Bolos
Actividad: Jugamos a los bolos, aprendemos a tirar la pelota para tirar los bolos.
 Música: Cocinita.
 Juego en pequeños grupos
-
Jueves, 23 enero:
 Bits: alimentos
 Rayas
Actividad: Hacemos rayas verticales con pincel sobre papel continuo colgado en la pared.
 Cocinita
 Loto de alimentos y juego en pequeños grupos
-
Viernes, 24 enero:
 Caja sorpresa: confeti
 Gran Luna
Entre todos hacemos una gran luna con objetos azules traídos de casa.
 Caricias
Jugamos a acariciarnos con telas variadas.
 Instrumentos
Actividad: Tocamos los instrumentos naturales. Les enseñamos como cogerlos y tocarlos.
 Juego en pequeños grupos

Semana del 27 al 31 de enero:
-
Lunes, 27 enero:
 Canciones corporales.
 Masaje pelotas
 Proyecto animales mar
 Cocinita. Y juego en pequeños grupos
30
Aula: El mar
2013-2014
-
Martes, 28 enero:
 Bits animales
 Ficha: Burbujas
Les animamos a hacer círculos en la hoja.
 Música: botecitos
 Vemos cuentos
Actividad: repartimos un cuento a cada niño y les dejamos otros para que los vean. Les
enseñamos cómo deben de cogerlos y qué no deben de hacer como ponerlos en la boca, bajo los
pies…
 Juego en pequeños grupos
-
Miércoles, 29 enero:
 Canciones corporales
 Peces:
Les pegamos papeles de colores de seda y los pegamos por las paredes
 Poema: Luna, luna, luna
 Psicomotricidad
Actividad: Subimos y bajamos las escaleras. Después, con ayuda, se tienen que subir a una silla
(de las nuestras) y bajar de ella. Con ayuda subimos, bajamos y saltamos desde el escalón del
aula.
-
Jueves, 30 enero:
 Bits: azul
 Delfín
Actividad: Dibujamos un gran delfín en papel continuo y le extendemos pintura azul.
 Canciones animales
 Caricias con telas
-
Viernes, 31 enero:
 Poema
 Caja sorpresa: Cosas brillantes
 Ficha: Puntos
Actividad: Hacemos un dibujo solo con puntos con ceras gruesas
 Psicomotricidad: JL
31
Aula: El mar
2013-2014
FEBRERO






Durante este mes el tema motivador será la casa
Cantamos.
Actividad: Añadimos canciones nuevas, además de las que cantábamos el mes pasado.
Canciones corporales:
- Mi mano manera
- Éste es el piquito
- Saco una manita.
Canciones de animales
- Un elefante
- Peix, peixet
- Los pollitos dicen
Poemas
- Luna, luna, luna
Contamos.
Actividad: Este mes vamos a contar muchos cuentos relacionados principalmente con el tema de
los animales
Semana del 3 al 7 de febrero:
-
Lunes, 3 febrero:
 Canciones corporales
 Botes de olores
Actividad: Olemos botes con olores. (Café, chocolate, colonia, canela…). Intentamos tener el
alimento o producto que produce el olor para que puedan verlo. Podemos pedirles que intenten
identificarlos, por ejemplo el limón, el chocolate…
 Masaje manos con crema
 Loto frutas y juego en pequeños grupos
-
Martes, 4 febrero:
 Bits círculos
 Plastilina
Actividad: Con trocitos pequeños de platilina les enseñamos a hacer gusanos.
 Órgano
 Juego en pequeños grupos
 Psicomotricidad
Actividad: Rosa Aragozà “Gos i gat”
-
Miércoles, 5 febrero:
 Canciones corporales
 Mr Potato
Actividad: Jugamos a montar la cara de Mr. Potato. Les animamos a que se miren unos a otros
para ver cómo tienen colocada la cara.
 Ficha grafomotricidad
 Juego en pequeños grupos
32
Aula: El mar

Psicomotricidad
Actividad: Hacemos carreras de gateo, andando marcha atrás, arrastrándonos, dando saltitos…
-
Jueves, 6 febrero:
 Poema
 Bits animales
 Dibujamos
Actividad: Esparcimos harina en la mesa y dibujamos libremente.
 Cocinita y juego en pequeños grupos
-
Viernes, 7 febrero:
 Caja sorpresa: Cajas
 Proyecto la casa
 Puzles y juego en pequeños grupos
 Somos…
Actividad: Dramatizamos como se mueven los diferentes animales.

2013-2014
Semana del 10 al 14 de febrero:
-
Lunes, 10 febrero:
 Canciones corporales
 Cocinita:
Actividad: Vemos los elementos de la cocinita, les preguntamos los nombres de cada cosa y qué
cosas se comen y cuales con para cocinar. Hacemos 2 montones: cosas que se comen/cosas que
no se comen.
 Juego en pequeños grupos
 Encestamos en la bañera
 Avisamos a los papás que el jueves empieza la semana de carnaval en la cual cada día les daremos una
consigna para el día siguiente y que el día 21 de febrero será la fiesta de carnaval y tendrán que
traerlos disfrazados. El único requisito para el disfraz es que los niños sepan de qué van disfrazados.
-
Martes, 11 febrero
 Bits casa
 Dibujo libre
 Instrumentos musicales
Actividad: Rellenamos las cajitas que les hemos pedido a los papás con alimentos (pasta,
legumbres…) que no se estropeen.
 Bolos y juego en pequeños grupos
-
Miércoles, 12 febrero
 Canciones corporales
 Ficha: Puntos
Hacemos un dibujo sólo con puntos y ceras blandas.
 Juego heurístico y juego en pequeños grupos
 Psicomotricidad
Actividad: Nos ponemos en diferentes posiciones (Sentado, de rodillas, tumbado…) y cuando
demos la señal (una palmada) tienen que levantarse sin ayuda.
 Dar a los padres la primera consigna de carnaval
33
Aula: El mar
-
2013-2014
Jueves, 13 febrero:
 Bits círculos
 Ficha grafomotricidad
 Canciones animales
 Cada cosa en su sitio
Actividad: Aparecen diversos objetos en la caja sorpresa. Cada niño tiene que coger un objeto y
llevarlo a su dependencia.
 Juego en pequeños grupos
 Dar a los padres la segunda consigna de carnaval
-
Viernes, 14 febrero:
 Poema
 Caja sorpresa: botes
 Percepciones táctiles
Actividad: Ponemos sobre la mesa gelatina, miel, azúcar… y les dejamos que los toquen
 Maderitas y juego en pequeños grupos
 Dar a los padres la tercera consigna de carnaval

Semana del 17 al 21 de febrero:
-
Lunes, 17 febrero:
 Canciones corporales
 Los sonidos de la casa
 Actividad: Escuchamos un cd con sonidos de la casa y tenemos que decir qué está sonando.
 La casita
Actividad: Ponemos una gran tela sobre dos columnas de sillas, a modo de casita. Les metemos
dentro juguetes y les dejamos que imiten que están dentro de su cassita.
 Futbol
 Recordar a los padres que mañana es la fiesta de carnaval y hay que venir
disfrazados.
-
Martes, 18 febrero:
 Bits dormidos
 Plastilina
 Ruidos y ruiditos: Caballo
 Juego en pequeños grupos
 Simon dice…
Actividad: Simon dice… Posturas (sentado, de pie, de cunclillas, con las manos en la cabeza, en
los pies, de rodillas…)
34
Aula: El mar
2013-2014
-
Miércoles, 19 febrero:
 Poema
 Canciones corporales
 Arrugamos papel
Actividad: Con papel de periódico hacemos bolas de papel, después hacemos una guerra de
bolas.
 Juego en pequeños grupos
 Psicomotricidad
Actividad: Jugamos libremente en el aula de psicomotricidad.
-
Jueves, 20 febrero:
 Bits azul
 Dibujo libre
Pintamos con ceras blandas azules
 Cosas azules
Actividad: Juego libre con los objetos azules.
 Puzzles y juego en pequeños grupos
-
Viernes, 21 febrero:
 Caja sorpresa: ollas
 Plastilina
 La cocinita y juego en pequeños grupos
 Juego heurístico
Actividad: Observamos sus comportamientos con cada objeto y le animamos a que meta unos
dentro de otros...

Semana del 24 al 28 de febrero:
-
Lunes, 24 febrero:
 Canciones corporales
 Masajes de cabeza
 Plastilina
Actividad: Le damos un trozo de plastilina a cada uno para que lo pellizquen y presionen con
los dedos.
 Juego en pequeños grupos
 Baloncesto
-
Martes, 25 febrero:
 Bits juguetes
 Ficha: Pelota
Pintamos con témpera de bote dentro de la pelota
 Órgano
Acompañamos canciones con el órgano.
 Juego en pequeños grupos
 Pedimos rollos de papel higiénico
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Aula: El mar
2013-2014
-
Miércoles, 26 febrero:
 Canciones corporales
 Dependencias
Actividad: Vemos imágenes de las distintas dependencias y decimos su nombre
 Proyecto la casa
 Instrumentos
Actividad: Jugamos a hacer ruido y silencio. Cada niño coge un instrumento, los hacemos sonar
todos a la vez, cuando levantamos las claves, todos los niños tienen que dejar de tocar su
instrumento y guardar silencio.
 Juego en pequeños grupos
-
Jueves, 27 febrero:
 Cuento
 Bits casa
 Ficha grafomotricidad
 Peluches y juego en pequeños grupos
-
Viernes, 28 febrero
 Cuento
 Canciones casa
 Caja sorpresa: Pajitas, vasos
 Insertables y juego en pequeños grupos
 Psicomotricidad: JL
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Aula: El mar
2013-2014
MARZO
Este mes trabajaremos los medios de transporte, y las fallas.







Cantamos.
Canciones corporales: cantaremos canciones del cuerpo
- Un pajarito sin cola
- Cuando vayas a la carnicería
- Tengo una hormiguita
- La panxa
- Por esta pierna
Canciones de animales:
- El seños Don Gato
Para juguetes:
- Mi pelota
- Tengo una muñeca
- Un barquito chiquitito
- El cocherito Leré
- Corre trenecito
Poemas
- Cajitas frutales. Antonio Rubio. Versos vegetales. Anaya.
Contamos.
Actividad: Este mes vamos a contar muchos cuentos relacionados con el tema de los medios de
los juguetes.
Semana del 3 al 7 de marzo:
-
Lunes, 3 marzo:
 Canciones corporales
 Medios transporte
Actividad: Sacamos los imanes de los medios de transporte y les vamos preguntando lo que
saben de cada uno de ellos:
- ¿Cómo se llama?
- ¿Qué sonido hace?
 Conchas
Jugamos a guardar las conchas en cajas y hacerlas sonar.
 Telas
Les acariciamos con telas de diferentes texturas. Cucu-tras
 Pelotas y juego en pequeños grupos
 Pedimos cajas de zapatos
-
Martes, 4 marzo:
 Vamos disfrazados
Actividad: Preguntamos a los niños de qué van disfrazados y vemos los disfraces de todos.
 Bailamos
Actividad: Ponemos diferentes tipos de música y bailamos libremente.
 El corro
Actividad: Jugamos a “el corro de la patata” y a “el patio de mi casa”.
37
Aula: El mar

2013-2014
El escondite
Actividad: Escondemos un peluche en el aula y tienen que buscarlos. Primero todos a la vez.
Después de uno en uno. Les podemos dar pistas diciendo está con… (decir algún objeto del
aula).
-
Miércoles, 5 marzo:
 Poema
 Canciones transportes
 Medios con ruedas
Actividad: Hablamos con los niños de los medios de transporte con ruedas. Los coches, las
motos, las bicis…
Pegamos tapones en ruedas
 Juego en pequeños grupos
-
Jueves, 6 marzo:
 Bits juguetes
 Aviones
Hacemos aviones de papel y jugamos a lanzarlos. A ver quién lo hace volar más.
 Juego libre con los medios de transporte grandes y juego en pequeños grupos
 Canciones de animales
-

Viernes, 7 marzo
 Caja sorpresa: flores
 Sambori
Actividad: Dibujamos un sambori con cintas adhesivas en el suelo del aula y les enseñamos a
jugar. Les animamos a ir de una casilla a otra para coger la piedrecita.
 Corre trenecito
Actividad: Hacemos trenes con las maderitas. Cantamos “Corre trenecito”.
 Juego en pequeños grupos
 Psicomotricidad
Jugamos en el tobogán, y a deslizarnos por las rampas de foam.
 Pedimos a los padres uno o dos recortes de bustos de personas (recortes de revistas).
Semana del 10 al 14 de marzo:
-
Lunes, 10 marzo:
 Canciones corporales
 Bolos
Pintamos con témpera y brochas rollos de papel higiénico
 Poema
 Juego en pequeños grupos
 Guerra de nieve
Actividad: Hacemos pelotas con papel de periódico y jugamos a lanzárnoslas.
-
Martes, 11 marzo:
 Bits: Medios transporte
 Ficha: Vías tren
Actividad: Hacemos rayas con pinceles simulando ser carreteras.
 Mr Potato y juego en pequeños grupos
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Aula: El mar

2013-2014
Jugamos al corro
-
Miércoles, 12 marzo:
 Comida de fallas
Actividad: Traemos churros y buñuelos y nos los comemos entre todos.
 Canciones corporales cuerpo
 El traje de fallera.
Actividad: Vemos imágenes de falleras en el ordenador. Jugamos a peinar a las chicas con
moños como falleras.
 Juego en pequeños grupos
 Aula de psicomotricidad.
Actividad: Hacemos un recorrido. (Pasamos por el túnel, subimos por la rampa, saltamos sobre
una colchoneta, nos balanceamos en el caballito…)
 Pedimos a los padres cajas de zapatos
-
Jueves, 13 marzo:
 Bits fallas
 Masa de pan
Actividad: Hacemos una falla con masa de pan.
 La cocinita y juego en pequeños grupos
 Instrumentos:
Imitamos que somos músicos como los que van por las calles en fallas. Imitamos que tocamos
música como ellos, cada uno con un instrumento.
-
Viernes, 14 marzo:
 Caja sorpresa: pasta
 Barquitos que flotan
Actividad: Después en una palancana ponemos los barquitos y otros objetos que se hunden en
agua, como plastilina.
 Ropa y juego en pequeños grupos
 Baloncesto (Aula psicomotricidad)
Actividad: Jugamos con las pelotas a encestarlas dentro de una caja.

Semana del 17 al 21 de marzo:
-
Martes, 20 marzo
 Bits juguetes
 Tren
Envolvemos y pintamos cajas de zapatos
 Poema
 Coches pequeños y juego en pequeños grupos
Actividad: Jugamos libremente con los vehículos pequeños.
-
Miércoles, 21 marzo:
 Canciones corporales
 Tren
Pegamos en el tren gomets y fotos de revistas
 Canciones juguetes
 Juego en pequeños grupos
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Aula: El mar
2013-2014

-
Psicomotricidad: Nos desplazamos imitando que somos diferentes vehículos.
Vamos marcha atrás pitando como un camión.
Damos vueltas alrededor de las mesas como si fuéramos trenes. Primero vamos por separado,
después unidos de dos en dos, después todos unidos formando un tren.
- Galopando como si fuésemos a caballo.
- Con los brazos estirados intentando no chocarnos ni tocarnos unos con otros.
 Avisamos a los padres de que nos quedamos la botella de agua de esta semana para hacer un
experimento la semana próxima.
-
-

Jueves, 20 marzo:
 Bits amarillo
 Poema
 Instrumentos:
Repasamos el nombre de los instrumentos y uno por uno vamos imitando como se tocan.
 Caras
Ponemos caras a globos con gomets y rotuladores
 Vemos cuentos y juego en pequeños grupos
 Pedimos piedras pequeñas a los papás
Viernes, 21 marzo
 Caja sorpresa: Legumbres
 Hacemos instrumentos
Actividad: cogemos maderitas y pequeños juguetes del aula y los introducimos en las cajas que
hay en el juego heurístico. Hacemos sonar las cajas con los diferentes objetos que les vamos
introduciendo.
 Canciones animales
 Olemos
Actividad: Le tapamos los ojos a un niño y le damos a probar un alimento conocido para él.
Tiene que adivinar de qué se trata.
 Juego en pequeños grupos
Semana del 24 al 28 de marzo:
-
Lunes, 24 marzo:
 Canciones corporales
 Agua de colores
Actividad: Cada niño tiene una botellita llena de agua. Después elige un color de témpera y le
echa unas gotitas al agua, la cierra y la mueve. Cuando tengamos los colores básicos podemos
sugerirles que le echen una gotita de otro color para ver qué pasa.
 Juego en pequeños grupos
 Masaje espalda
 Futbol
-
Martes, 25 marzo:
 Bits círculos
 Plastilina
 Órgano
Jugamos al ratón y al elefante
 Si/no
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Aula: El mar

2013-2014
Actividad: Preguntamos a los niños para que respondan si y no.
- ¿Tienes manos?
- ¿Tienes boca?
- ¿Sabes volar?
- ¿Sabes hacer pipi en el váter?
Juego en pequeños grupos
-
Miércoles, 26 marzo:
 C Corporales
 Piedras de colores
Pintamos piedras con témpera
 Canciones transportes
 Juego en pequeños grupos
 Aula psicomotricidad
Actividad:
- Sujetamos al niño mientras le tenemos tumbado sobre un balón grande, que movemos
lentamente hacia adelante y hacia atrás.
- Tumbado boca arriba con los brazos y piernas estirados, rodamos por la alfombra.
- Saltamos.
- Nos acachamos de cuclillas para coger una pelota y nos volvemos a levantar.
-
Jueves, 27 marzo:
 Bits animales
 Caja viva
Actividad: La caja sorpresa nos trae animales de tela (peluches). Jugamos a sacarlos y meterlos
en la caja, repitiendo: “saco, saco, saco…”, “meto, meto, meto…”
 Piedras colores
Jugamos a hacer caminos y montones por colores
 Peluches y juego en pequeños grupos
-
Viernes, 28 marzo:
 Caja sorpresa: pinturas
 Ropa
 Masaje manos
 Puzles y juego en pequeños grupos
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Aula: El mar
2013-2014
TEMPORALIZACIÓN: TERCER TRIMESTRE
ABRIL
Este mes veremos animales que vuelan.
 Rutina.
Actividad: Cada mañana después de almorzar, nos damos los buenos días, vemos quién ha venido al
colegio, contamos un cuento y empezamos las actividades.
 Cantamos.
 Canciones corporales: seguiremos jugaremos con canciones de la cara, las manos y de
trote y balanceo.
- Arre borriquito
- Aserrín, aserrán
- Un don dín
- Al paso, al trote, al galope

 Canciones y rimas de animales:
- Mariquita
- Pío, pío, pío
- Los pajaritos que van por el aire
- Este es el piquito
 Contamos.
Actividad: Este mes vamos a contar muchos cuentos relacionados con los animales que
podemos ver en primavera

Semana del 31 de marzo al 4 de abril:
-
Lunes, 31 marzo:
 C Corporales
 Títeres de dedo
Actividad: Aparecen los títeres de dedo. Les vamos diciendo el nombre y hacemos la
onomatopeya. Se los ponemos en sus dedos para que ellos hagan el sonido.
 Texturas
Actividad: Ponemos en el suelo diferentes texturas: cartón, periódico, papel de seda, mantas,
alfombras… Después les quitamos los zapatos y les animamos a que anden y gateen por los
diferentes materiales.
 Pelotas
Actividad: Hacemos rodar las pelotas del aula y les animamos a que las persigan a gatas. Los
que ya saben andar juegan a chutar con el pie. Podemos delimitar una portería y que intenten
tirar la pelota a esa zona, chutándola.
 Masaje de espalda
 Juego en pequeños grupos
-
Martes, 1 abril:
 Cuento
 Bits aves
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Aula: El mar




-
Mariposas de celofán
Pegamos gomets sobre papel de celofán, después anudamos el centro con lana y las pegamos de
las ventanas.
Poema
Escondite
Actividad: Escondemos un juguete del aula delante de ellos y les animamos a que lo busquen
(por ejemplo. Después lo escondemos a nuestro alrededor sin que vean donde lo escondemos.
Bloques de foam y juego en pequeños grupos
Miércoles, 2 abril:
 Cuento
 C Corporales
 Caricias
Actividad: Con objetos de diferentes texturas (esponja, estropajo, pluma, pincel, bola de papel
de aluminio…) les acariciamos los brazos, las manos y alrededor de la boca.
 Masa de pan
 Coches grandes y juego en pequeños grupos
-
Jueves, 3 abril
 Bits
 Dibujo libre
 Casa viva
 Jjuego pequeños grupos
 Aula psicomotricidad: Juego libre
-
Viernes, 4 abril
 Canciones corporales
 Dibujo libre con ceras blandas
 Maderitas y juego en pequeños grupos
 Psicomotricidad
Actividad: Juego libre en el aula de psicomotricidad

Semana del 7 al 11 de abril:
-
Lunes, 7 abril




-
2013-2014
Cuento
Texturas
Juego en pequeños grupos
Simon dice:
Actividad: Andamos, arrastramos, gateamos, saltamos…
Martes, 8 abril:
 Cuento
 Bits comida
 Alimentos primavera
Actividad: Aparecen alimentos típicos de la primavera (fresas, cerezas…). Les vamos dando
pequeños trocitos y les dejamos que guarreen con otros trozos.
Después pintamos libremente con estos alimentos frotándolos por folios.
 Peluches y juego en pequeños grupos
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Aula: El mar

-
2013-2014
Música de la cocina
Actividad: Les dejamos los objetos de la cocina (platos, cubiertos y vasos) y les enseñamos a
golpearlos para hacer música.
Miércoles, 9 abril:
 Cuento
 Caja sorpresa: harina
 El sol
Actividad: Sobre folios les enseñamos a hacer el sol con cera blanda amarilla y cera duras
amarilla (los que se llevan la pintura a la boca) y mientras lo hacemos cantamos “Sol solito”.
 Canciones de animales
 Juego en pequeños grupos
 Aula de psicomotricidad
 Pedimos a los papás que traigan una flor para el lunes
-
-
Jueves, 10 abril:
 Cuento
 Bits cachorros animales
 Pájaros
Los pintamos con puntos y ceras gruesas y los pegamos en las paredes
 Poema
 Ejercicios de piernas
Actividad: tumbados boca arriba:
- - Levantamos y bajamos las piernas.
- - Les movemos las piernas como si fueran en bicicleta.
- - Les doblamos las rodillas contra la barriga.
- - Con las piernas dobladas sobre la barriga se las abrimos hacia los lados.
- - Les hacemos rotar los pies.
 Botecitos
Actividad: Hacemos sonar los botecitos de alimentos del aula. Nos ponemos uno dentro de un
puño y movemos los dos puños cerrados a ver si saben identificar qué puño suena.
Hacemos rodar los botecitos.
Les dejamos mover a ellos los botecitos.
Viernes, 11 abril:
 Cuento
 Caja sorpresa: conchas
 Masaje de brazos y barriga.
 El sol
Actividad: Con tizas gordas dibujamos el sol mientras le cantamos
 Vehículos pequeños y juego en pequeños grupos
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Aula: El mar
2013-2014

Semana de 14 al 18 de abril:
-
Lunes, 14 abril:
 Canciones corporales de trote y balanceo.
 Cuento
 Plumas
 Construcciones de goma y juego en pequeños grupos
 Encestamos
Actividad: Traemos un cesto del aula de dos años, lo vaciamos y jugamos a encestar pelotas.
Después cogemos un par de recipientes del cesto de juego heurístico cada uno de un tamaño y
les pedimos que metan las pelotas dentro. Les preguntamos (Lola) que en cuál caben más y le
animamos a que exprese si en alguno de los recipientes no caben las pelotas.
-
Martes, 15 abril:
 Cuento
 Bits animales que vuelan
 Poema
 Proyecto animales que vuelan
 Instrumentos
Actividad: Hacemos sonar los instrumentos que tenemos en el aula y les dejamos que ellos los
hagan sonar.
 Juego en pequeños grupos
-
Miércoles, 16 abril:
 Cuento
 Canciones corporales de balanceo
 Pasteles
Actividad: Jugamos con la masa de pan e imitamos que estamos haciendo pasteles.
 Caricias
Actividad: Los tumbamos en el suelo y los vamos acariciando con los pañuelos grandes.
Cuando empiecen a cansarse de estar así, empezamos a jugar a tapar la cara de niños y
preguntar ¿Dónde está…?
 Cocinita y juego en pequeños grupos
 Coches
Actividad: Nos desplazamos por el aula de psicomotricidad con los correpasillos.
-
Jueves, 17 abril:
 Cuento
 Bits comida
 La mariquita
Actividad: Pintamos con los dedos la mariquita una gran mariquita en papel continuo
 Papel periódico
Actividad: Les dejamos jugar libremente con papel de periódico. Después les animamos a
rasgarlo con nuestra ayuda.
 Juego en pequeños grupos
 Psicomotricidad: JL
-
Viernes, 18 abril:
 Cuento
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Aula: El mar





2013-2014
Caja sorpresa: telas
Juegos bucofaciales
Actividad: Ponemos expresiones
- Nos ponemos tristes
- Lloramos como los bebes
- Reímos
- Sacamos la lengua
- Nos estiramos de las orejas
- Nos tapamos los ojos
- Abrimos los ojos como búhos
- Abrimos mucho la boca
- Lanzamos besitos
- Intentamos hinchar las mejillas
- Nos damos pequeños golpecitos en las mejillas
Ficha: El pájaro
Actividad: Le pegamos plumas al pájaro
Ropa primavera y juego en pequeños grupos
Pelotas: Juego libre

Semana de 21 al 25 de abril:
-
Lunes, 21 abril:
 Cuento
 Canciones corporales de la cara.
 Ficha grafomotricidad
 Juego heurístico
 El tobogán
-
Martes, 22 abril:
 Cuento
 Bits cachorros animales
 Ficha: lápices de colores
Actividad: Dibujo libre
 Plumas
 Alimentos cocinita y juego en pequeños grupos
 Pedimos a los padres que traigan periódicos.
-
Miércoles, 23 abril:
 Cuento
 Canciones corporales
 Masa pan
 Masaje brazos
 Juego en pequeños grupos
46
Aula: El mar
2013-2014
-
Jueves, 24 abril:
 Bits medios transporte
 Proyecto animales vuelan
 Música: Nanas
 Caja viva
Actividad: La caja sorpresa nos trae animales de tela (peluches). Jugamos a sacarlos y meterlos
en la caja, repitiendo: “saco, saco, saco…”, “meto, meto, meto…”
 Juego en pequeños grupos
-
Viernes, 25 abril:
 Poema
 Caricias
 Caja sorpresa: botes
 Masa de pan
Actividad: Hacemos tortitas
 Aula psicomotricidad
47
Aula: El mar
2013-2014
MAYO
Este mes traeremos al aula objetos que tengan que ver con los oficio y hablaremos de los
ofícios que nos podemos encontrar en nuestro día a día.
 Cantamos.
 Actividad:
 Canciones corporales: aprendemos canciones corporales en inglés
- Un don dín
- Al paso, al trote, al galope
 Canciones de los oficios:
- Así barría
- Con mi martillo
- Dónde están las llaves
 Nanas
- Duerme negrito
 Poemas
- Mariquita
 Contamos.
Actividad: Este mes vamos a contar muchos cuentos relacionados principalmente con el tema de
la casa.

Semana del 28 al 30 de abril:
-
Martes, 29 abril:
 Cuento
 Canciones corporales
 Percibimos
Actividad: Tocamos miel, gelatina, aceite…
 Juego en pequeños grupos
-
Miércoles, 30 abril:
 Cuento
 Bits amarillo
 Tizas gordas
Actividad: Sobre papel continuo pintamos con tizas gruesas mojadas un poquito en agua.
 Rompemos papel
Actividad: Les damos trozos de papel de diferentes texturas y los tienen que romper. (Periódico,
seda, aluminio, revista, cartulina…)
 Arrastres y juego en pequeños grupos
Actividad: Le atamos cuerdas a los coches grandes y les animamos a desplazarse por el aula
tirando de ellos.

Semana del 5 al 9 de mayo:
-
Lunes, 5 mayo:
 Canciones corporales de trote y balanceo.
 Cuento
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Aula: El mar



-
2013-2014
Harina
Actividad: Sobre la mesa esparcimos harina y les animamos a dibujar con el dedo.
Caja sorpresa
Actividad: Aparecen objetos típicos de los diferentes oficios. Los vemos, tocamos y decimos su
nombre. Después imitamos como se utiliza.
Coches y juego en pequeños grupos
Martes, 6 mayo:
 Cuento
 Bits circulos
 Olores baño
 Ejercicios de piernas
Actividad: tumbados boca arriba:
- Levantamos y bajamos las piernas.
- Les movemos las piernas como si fueran en bicicleta.
- Les doblamos las rodillas contra la barriga.
- Con las piernas dobladas sobre la barriga se las abrimos hacia los lados.
- Les hacemos rotar los pies.
 Botecitos
Actividad: Hacemos sonar los botecitos de alimentos del aula. Nos ponemos uno dentro de un
puño y movemos los dos puños cerrados a ver si saben identificar qué puño suena.
Hacemos rodar los botecitos.
Les dejamos mover a ellos los botecitos.
 Juego en pequeños grupos
-
Miércoles, 7 mayo:
 Cuento
 Canciones corporales
 Masaje de brazos y barriga.
 Ficha: El sol
Actividad: Con tizas gordas dibujamos el sol mientras le cantamos
 Vehículos pequeños y juego en pequeños grupos
-
Jueves, 8 mayo:
 Cuento
 Poema
 Bits primavera
 Cocineros
Actividad: Dramatizamos que somos cocineros utilizando los elementos de la cocinita.
 Instrumentos y juego en pequeños grupos
-
Viernes, 9 mayo:
 Cuento
 Caja sorpresa: cosas redondas
 Plumas
 Pasteles
Actividad: Jugamos con la masa de pan e imitamos que estamos haciendo pasteles.
 Coches y juego en pequeños grupos
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Aula: El mar
2013-2014
 Avisamos a los papás que el martes hay que venir disfrazado de un oficio.

Semana del 12 al 16 de mayo:
-
Lunes, 12 mayo:
 Cuento
 Alfabeto gráfico
Actividad: Les ayudamos a componer caras.
 Juegos bucofaciales
Actividad: Ponemos expresiones
- Nos ponemos tristes
- Lloramos como los bebes
- Reímos
- Sacamos la lengua
- Nos estiramos de las orejas
- Nos tapamos los ojos
- Abrimos los ojos como búhos
- Abrimos mucho la boca
- Lanzamos besitos
- Intentamos hinchar las mejillas
- Nos damos pequeños golpecitos en las mejillas
 Ropa primavera y juego en pequeños grupos
 Pelotas: Juego libre
-
Martes, 13 mayo
 Cuento
 Bits amarillo
 Papel periódico
Actividad: Les dejamos jugar libremente con papel de periódico. Después les animamos a
rasgarlo con nuestra ayuda.
 Vamos disfrazados
Actividad: Dramatizamos nuestros disfraces.
 Arrastres y juego en pequeños grupos
 Canciones corro
-
Miércoles, 14 mayo
 Cuento
 Canciones corporales
 Ficha: La cara
Actividad: Les animamos a que intenten colocarle al muñeco los ojos.
 Canciones oficios
 El tobogán
-
Jueves, 15 mayo:
 Cuento
 Poema
 Bits plantas
 Pintamos soles en papel continuo
50
Aula: El mar


2013-2014
Instrumentos
Actividad: Hacemos sonar los instrumentos que tenemos en el aula y les dejamos que ellos los
hagan sonar.
Juego en pequeños grupos
-
Viernes, 16 mayo:
 Cuento
 Caja sorpresa: plumas
 Plastilina
 Canciones oficios
 Juego en pequeños grupos
 Coches
Actividad: Nos desplazamos por el aula de psicomotricidad con los correpasillos.

Semana del 19 al 23 de mayo:
-
Lunes, 19 mayo:
 Cuento
 Canciones corporales
 Juegos bucofaciales
Actividad: Ponemos expresiones
-



Nos ponemos tristes
Lloramos como los bebes
Reímos
Sacamos la lengua
Nos estiramos de las orejas
Nos tapamos los ojos
Abrimos los ojos como búhos
Abrimos mucho la boca
Lanzamos besitos
Intentamos hinchar las mejillas
Nos damos pequeños golpecitos en las mejillas
Ficha: La cara
Actividad: Le pintamos a la cara las partes que le faltan
Ropa primavera y juego en pequeños grupos
Pelotas: Juego libre
-
Martes, 20 mayo:
 Cuento
 Poema
 Bits transportes
 Ficha : lápices de colores
Actividad: Dibujo libre
 Juego en pequeños grupos
 Aula psicomotricidad
Actividad: Juego libre.
-
Miércoles, 21 mayo:
 Cuento
 C Corporales
 Masa pan
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Aula: El mar


2013-2014
Masaje brazos
Bolos
Actividad: Jugamos a los bolos con pelotas de diferentes tamaños.
-
Jueves, 22 mayo:
 Cuento
 Bits plantas
 Clasificamos
Ponemos tres sillas de colores e intentamos clasificar juguetes de la clase por su color.
 Caja viva
Actividad: La caja sorpresa nos trae animales de tela (peluches). Jugamos a sacarlos y meterlos
en la caja, repitiendo: “saco, saco, saco…”, “meto, meto, meto…”
 Juego en pequeños grupos
-
Viernes, 23 mayo:
 Cuento
 Caja sorpresa: elementos oficios
 Caricias diferentes texturas
 Juego en pequeños grupos
 Aula psicomotricidad

Semana del 26 al 30 de mayo:
-
Lunes, 26 mayo:
 Cuento
 Canciones corporales
 Frutas
Actividad: Partimos manzanas, peras y plátanos por la mitad, les pasamos una servilleta para
quitarles el exceso de agua. Ahora las utilizaremos como tampones, para pintar sobre folios de
colores.
 Caja sorpresa
Actividad: Aparecen elementos típicos del verano y la playa.
 Cucu-tras
Actividad: Los tumbamos en la alfombra. Cogemos una sábana y la vamos pasando por encima
de ellos suavemente, de vez en cuando tapamos la cara de uno de ellos y preguntamos dónde
está.
-
Martes, 27 mayo:
 Cuento
 Bits animales mar
 Ficha: La cara
A partir de un círculo han de dibujar la cara
 Formas
Actividad: Jugamos a buscar en las maderitas formas.
 Títeres de animales
Actividad: Les animamos a que imiten las onomatopeyas.
 Juego en pequeños grupos
52
Aula: El mar
-
2013-2014
Miércoles, 28 junio:
 Cuento
 Repasamos las canciones corporales de la cara
 Mis manos
Actividad: Pintamos con las manos sobre papel continuo con pintura de dedos.
 Telas
Actividad: Les dejamos diferentes tipos de telas para tocar libremente. Mientras ellos las tocan,
nosotras uno a uno les vamos pasando un trocito de tela entre cada uno de sus dedos.
 Juego en pequeños grupos
 Bailamos
-
Jueves, 29 mayo:
 Cuento
 Bits playa
 Elementos playa
Pintamos con témpera de bote los elementos típicos de la playa. Después los recortaremos y los
pondremos en el aula
 Canela
Actividad: Les ponemos canela en las manos y les animamos a olérselas. Después se las
lavamos con el jabón de piruleta para que sientan la diferencia de olor.
 Instrumentos y juego en pequeños grupos
-
Viernes, 30 mayo
 Cuento
 Caja sorpresa: Elementos playa
 La toalla
Actividad: Mojamos una toalla y se la pasamos por la cara, la boca, los oídos, las manos, los
brazos, las piernas… Después sacamos una toalla seca y les vamos secando. Sobre una bandeja
dejamos varias esponjas empapadas en agua, para que los demás puedan apretarlas.
 Ejercicios bucofaciales: las máscaras
Actividad: Jugamos a ponernos máscaras. Nos tapamos las manos con la cara, y cada vez que
nos la destapamos llevamos una máscara diferente (triste, contenta, enfadada, con la lengua
fuera, fea, abriendo la boca…)
 Juego en pequeños grupos
 Encestamos
Actividad: Jugamos a tirar las pelotas dentro de la bañerita.
 Avisamos a los papás que el miércoles será el día del agua. Tendrán que venir con
sandalias y ropa de cambio y toalla porque haremos juegos en el exterior con agua.
53
Aula: El mar
2013-2014
JUNIO
Este mes trabajaremos el verano y repasaremos todo lo que hemos aprendido.

Semana del 2 al 6 de junio:
-
Lunes, 2 junio:
 Cuento
 Canciones corporales
 Árbol frutal
Actividad: Hacemos un gran árbol entre todos. Pintamos la copa con pintura de dedos verde.
 Masajes de piernas.
Actividad: mientras le damos a uno el masaje, les ponemos un poco de crema corporal al resto
para que se la estiendan.
 Medios de transporte
Actividad: Vemos los bits de los medios de transporte, decimos el nombre de cada uno y
hacemos la onomatopeya.
 Bloques de foam y juego en pequeños grupos

-
Martes, 3 junio:
 Cuentos
 Bits rojo
 Árbol frutal
Actividad: Hacemos bolas con papel de seda naranja y después las pegamos en el árbol como si
fueran naranjas.
 Poema
 Movimientos (aula psicomotricidad)
Actividad:
- Gateamos libremente por el aula intentando no chocar unos con otros.
- Andamos desde una pared hasta otra y volvemos.
 Pedimos a los papás una palangana para el día siguiente.
-
Miércoles, 4 junio
 Cuento
 Canciones corporales de trote y balanceo.
 Palanganas
Actividad: Salimos al patio con palanganas, la bañerita y muchos objetos para meter y sacar del
agua. (Esponjas, bayetas, corchos, cubos, tupe bares, coladores, embudos…).
 Plumas
 Juego heurístico y juego en pequeños grupos
-
Jueves, 5 junio:
 Cuento
 Bits playa
 Masaje brazos.
Actividad: Nos ponemos crema y nos masajeamos los brazos.
54
Aula: El mar


2013-2014
Frutos del verano
Actividad: Pintamos con tizas gruesas mojadas.
Puzzles y juego en pequeños grupos
-
Viernes, 6 junio
 Cuento
 Brochas
Actividad: Les animamos a pintar con brochas y pintura de dedos un poco diluida en agua. Le
ponemos a cada uno su brocha con su recipiente y les dejamos que se pinten su propio cuerpo si
lo pretenden.
 Juegos bucofaciales: Cumpleaños feliz
Actividad; Dramatizamos que estamos en un cumpleaños:
- Cantamos cumpleaños feliz
- Soplamos las velas
- Nos estiramos de las orejas
- Hacemos como si nos comiéramos un caramelo, paseando la lengua por los lados de la boca.
- Hacemos como si nos comiéramos un helado sacando la lengua para chuparlo.
- Nos relamemos
- Dramatizamos que hinchamos un globo y explota.
 Construcciones de plástico y juego en pequeños grupos
 Bailamos

Semana del 9 al 13 de junio:
-
Lunes, 9 junio:
 Canciones corporales cara
 Frascos olores
 Canciones animales
 Puzzles. y juego en pequeños grupos
-
Martes, 10 junio:
 Cuento
 Bits animales
 Masa pan
 Masajes de espalda
 Aula de psicomotricidad.
Actividad: Hacemos un recorrido. (Pasamos por el túnel, subimos por la rampa, saltamos sobre
una colchoneta, nos balanceamos en el caballito…)
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Aula: El mar
2013-2014
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Miércoles, 11 junio:
 Cuento
 Harina
Actividad: Ponemos harina sobre la mesa y jugamos a pintar con los dedos sobre la harina.
 Agua
Actividad: Salimos al patio cargados con todo tipo de objetos para sumergirlos en el agua y ver
si flotan. También llevamos muchos envases para llenar, vaciar y trasvasar agua.
 Plumas
 Cubos y juego en pequeños grupos
-
Jueves, 12 junio:
 Cuento
 Dibujo libre ceras duras.
 Nos pintamos la cara.
 Ropa verano y juego en pequeños grupos
 Bailamos flamenco
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Viernes, 13 junio:
 Cuento
 Ficha: La toalla
Actividad: Pegamos papelitos de dolores dentro de la toalla.
 Masajes de cara
 Granja y juego en pequeños grupos
 Motricidad bucofacial: las máscaras
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Semana del 16 al 20 de junio:
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Lunes, 16 junio:
 Cuento
 C Corporales
 Manos de colores
Actividad: Les repartimos las brochas y les animamos a que con ellas pinten sus manos. Antes
pondremos papel continuo en la mesa para que las puedan estampar si quieren. Cuando las
tengan pintadas de un color, les ofrecemos una brocha con otro color.
 Caricias de las telas
Actividad: Los ponemos a todos en la alfombra, tumbados boca arriba y sin camiseta. También
les subimos el pantalón si es largo. Después cogemos una tela doblada, como si fuera una
esponja, y se la pasamos por el cuerpo como si les estuviésemos limpiando con una esponja.
Después lo repetimos con una tela de diferente textura.
 Cubos y juego en pequeños grupos
 Canciones de animales
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Aula: El mar
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2013-2014
Martes, 17 junio:
 Cuento
 Bits azules
 Tizas
Actividades: Sobre folios de colores pintamos con las tizas gruesas.
 Insertables y juego en pequeños grupos
 Lanzamos (Aula psicomotricidad)
Actividad: Jugamos a lanzar juguetes: peluches, pelotas, bloques foam…
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Miércoles, 18 junio:
 Cuento
 Dibujo libre
Actividad: Les dejamos pintar libremente con las témperas con aplicador.
 Agua
Actividad: Salimos al patio cargados con todo tipo de objetos para sumergirlos en el agua y ver
si flotan. También llevamos muchos envases para llenar, vaciar y trasvasar agua.
 Juego en pequeños grupos
 Nanas
Actividad: Bajamos las ventanas, los tumbamos en la alfombra y les cantamos una nana
mientras los acariciamos.
-
Jueves, 19 junio:
 Cuento
 Bits transportes
 Pelota de playa
Actividad: Pintamos dentro una gran pelota témperas y brochas
 Peluches y elementos de la cocinita
 Futbol
Actividad: En el aula de psicomotricidad, jugamos a darle patadas a las pelotas.
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Viernes, 20 junio
 Motricidad bucofacial: El cumpleaños
 Soles
Actividad: Pintamos soles. Los que sabemos les ponemos cara. Los niños que pintan mejor
pueden hacerlos en DIN A3 en el caballete.
 Five littles ducks
 Juego en pequeños grupos
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Semana del 23 al 27 de junio:
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Lunes, 23 junio:
 Cuento
 Servilletas
Actividad: Ponemos un poco de agua sobre la bandeja grande. Después les damos servilletas, de
diferentes colores, y les animamos a que las introduzcan en el agua, las mojen, las estrujen, las
estiren…
 Organo
 Poema
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Aula: El mar
2013-2014
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Martes, 24 junio:
 Cuento
 Bits verano
 Dibujo libre
 Canciones oficios
 Aula psicomotricidad.
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Miércoles, 25 junio:
 Cuento
 Revistas
Actividad: Les repartimos revistas para que las vean. Les dejamos libremente aunque arruguen
las hojas o las rompan.
 Juegos de agua en el jardín
 Nanas.
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Jueves, 26 junio:
 Bits animales
Actividad: Jugamos a imitar el sonido de los animales exagerando mucho los gestos de la cara.
 Plastilina
 Aula psicomotricidad
 Bailamos ballet
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Viernes, 27 junio: Fiesta fin curso
 Disfraces
 Juego libre por rincones
 Juegos bucofaciales: los animales.
Actividad: Jugamos a imitar el sonido de los animales exagerando mucho los gestos de la cara.
 Aula psicomotricidad
 Bailamos
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Lunes, 30 junio
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