Felicitaciones y Sugerencias registradas en el diario de la

Felicitaciones y Sugerencias registradas en el diario de la educadora.
Octavo semestre.
Felicitaciones.
Sugerencias.
Primera semana. 7 al 11 de Enero.

Muy bien, aunque no todos asisten los
apoyas para lograr las actividades.

Gracias por traer detalles, eso es lo que lo
hace más significativo para los niños.

Felicidades empleaste los términos correctos,
los niños se mantuvieron participativos,
interesados, escuchaste sus propuestas y
propiciaste la reflexión.

Fomentaste un buen valor y ayudaste a
integrar a todos para que lograran
compartir.

Los rincones son completos y llamativos
estableciste reglas y un registro bueno.

Cambiar la manzana por un aconcha fue
muy buena idea, al presentarles primero en
dibujo y luego con materiales fue bueno,
tomaste en cuenta sus hipótesis y formas de
resolverlo.
Segunda semana. Del 14 al 18 de Enero.

Felicidades tus honores salieron muy bien, te
pusiste un poco nerviosa pero poco a poco
te iras acostumbrando.

Buscaste emplear estrategas al notar las
dificultades en los registros, muy bien.

Rincones, felicidades.

En lugar del cuento retomaste lo del
experimento
para
adquirir
más
conocimientos del tema, bien.

Aplicaste diferentes estrategias para trabajar
con los cuentos esto mantiene interesados a
los niños, bien.

Felicidades la modalidad de rincones es algo
que has mejorado y aplicado con muy
buenos resultados.
Tercera semana. Del 21 al 25 de enero.

Tenías todos tus materiales previstos así como
tu organización.

Realizaste el trabajo con el cuento y el
producto muy bien.

Muy bien jugaron con fichas y contabilizaron,
fuiste graduando la dificultad, apoyaste a los
que no podían, muy bien

Observe los registros y los niños aprendieron
términos con mucho gusto con el
experimento.

Has adquirido
mucha confianza y
estrategias para enseñarles sumas.
Cuarta semana. 18 al 22 de Febrero.

En la actividad de cambiar la letra de la
canción
estuvieron
muy
contestos,
interesados, respetaste su ideas, fue
democrático y respetuoso.
Primera semana. 7 al 11 de Enero.

Te falto un material alusivo para que llamara
un más su atención.

No des dos consignas a la vez porque
pueden confundirse.

Falto poner los materiales en un acharola.
Quinta semana. Del 25 Febrero al 1 de Marzo.

En la actividad de cucharitas estuvieron muy
interesados y comprendieron las reglas, ben.
Sexta semana. Del 4 al 8 de Marzo.

Tomaste en cuenta la organización diferente
Quinta semana. Del 25 Febrero al 1 de Marzo.

En la actividad de perinola fueron muchos
clores y reglas, retoma la actividad.
Sexta semana. Del 4 al 8 de Marzo.

Toma en cuenta que se aburren con
Segunda semana. Del 14 al 18 de Enero.

En un experimento se presenta como receta.
Tercera semana. Del 21 al 25 de enero.
(No hubo).
Cuarta semana. 18 al 22 de Febrero.

Muy bien peor toma en cuenta las fechas a
celebrar y diseña actividades para hacer
mención a ellas, hoy es día del soldado.

Sugiero que organices tus plenarias de otras
formas para que no estén en el mismo lugar.
de los niños y te dio más resultados.
Estructuraste el material de perinola y la
actividad resulto mejor

Excelente ya presentaste mejor tu clase de
educación física, atiendes los comentarios
que te hago, vas muy bien,
Séptima semana. Del 11 al 15 de Marzo.

Excelente actividad, trabajar con un objeto
real es más s significativo.

Los videos informativos les interesaron mucho
y están participando mejor que cuando les
pedimos información con registro.

El juego de mini generala no lo conocía,
gracias por presentar este tipo de
actividades que me ayudan aprender más a
mí y son interesantes y retadoras para los
niños.

El experimento de la edad de los arboles fue
muy interesante,
fue una actividad muy
enriquecedora.

En la actividad de pescando los niños no
notaron que estuvieran contando, fue muy
bien aplicada la estrategia de juego.
Octava semana. Del 18 al 22 de Marzo.

Gracias por tu apoyo en el festival de
primavera.

Gracias por tomar en cuenta mis sugerencias
para que tu actividad resultara mejor.

En la actividad e brochetas los niños no están
sintiendo que están contando, el diseñar las
actividades te han funcionado.

Notaron
la
diferencia
y
mediante
cuestionamientos
han
observado
los
cambios, muy bien han aprendido cosas
nuevas.

Fue buena la relación de los niños al
compartir ambos grupos, el ambiente fue de
respeto amistad y empatía.

El juego del supermercado
fue muy
interesante, se logró ver la forma de resolver
problemas.

Al cerrar la actividad del pez lo hiciste muy
bien, gracias por traer esta actividad
interesante para los niños.
Novena semana. Del 29 de Abril al 3 de Mayo.

Gracias por traer el juego organizado y estar
siempre al pendiente de repartir materiales,
cuidar a los niños e integrarlos en las
actividades planeadas.

El cuento del trabajo fue muy motivante
para ellos.

En la actividad de cociendo botones las
reglas de seguridad fue muy bueno.

En la actividad que quiero ser de grande du
muy linda y significativa para los niños.
Decima semana. Del 6 al 3 de Mayo.

Con la visita del mecánico lograse acercar
a los niños a los diferentes profesionistas,
estuvieron interesados y lograron idéntica
algunas herramientas.

Es bueno integrar a otras personas al
ambiente del salón, los niños ponen más
atención.
Onceava semana. Del 13 al 17 de Mayo.

Has logrado esperar a que entre ellos


facilidad.
Al principio no comprendieron, pudiste
designares a un compañero para que no
eligieran a la misma niña.
Séptima semana. Del 11 al 15 de Marzo.

El objetivo de la actividad se cumplió pero
siento que tu presentación no fue muy
buena.

Te falto moler un poco más las hojas para
que se notara más la clorofila.
Octava semana. Del 18 al 22 de Marzo.

Te tomaste mucho tiempo en la organización
de los bolos.
Novena semana. Del 29 de Abril al 3 de Mayo.
(No hubo).
Decima semana. Del 6 al 3 de Mayo.

Te recomiendo que no te o confíes de otras
personas que invitas al
jardín, pueden
olvidar elementos.
Onceava semana. Del 13 al 17 de Mayo.

Has un espacio en grande cuando registres
resuelva las dudas y aclaren las ideas.
Gracias por organizar a los participantes de
la escolta y juramento.

La actividad e rompecabezas a los niños les
justo mucho, muy bonita mañana con
actividades novedosas y retadoras.

Felicidades por la actividad del volcán.
Doceava semana. Del 20 al 24 de Mayo.

La actividad del futbol fue interesante y
llamativa, se logró trabajar en parejas.
Treceava semana. Del 27 al 31 de Mayo.

Fue interesante la reacción de los niños
durante el dictado, conforme avanzo la
actividad
los
niños
adquirieron
más
confianza.
Catorceava semana. Del 3 al 7 de Junio.

Presentaste muy bien los materiales con
diferente grado de dificultad
con los
patrones, felicidades sigue con tu buen
desempeño.

En la matrogipnacia fue muy bueno el
calentamiento,
felicidades
por
documentarte.

Los papas estaban muy alegres y dinámicos
en clase de música y taller, todo resulto muy
bien, felicidades.

Te agradezco que siempre eme mantienes
informada de las actividades y tus registros
para reconstruir la mañana.

Cuando te fallo una persona búscate
actividades alternativas como el futbol de la
amistad en parejas y la lectura de un cuento,
el convivio les gusto todo.

las hipótesis para que los niños también
puedan trabajarlas, puedes utilizar lenguaje
escrito con el registro de sus hipótesis.
Doceava semana. Del 20 al 24 de Mayo.

Te sugiero para la otra cambiar el estambre
por cintas puede ser mejor.
Treceava semana. Del 27 al 31 de Mayo.

Falta apoyo de los padres para el
cumplimiento de tareas.

Pudiste hacer una actividad previa al
moldeado.
Catorceava semana. Del 3 al 7 de Junio.
(No hubo).
 REBECA MICHELLE SAGREDO LÓPEZ.
Junio del 2013.