Guía de Licenciaturas - Centro Universitario de Ciencias Sociales y

Didáctica del Francés como Lengua Extranjera
Docencia del Inglés como Lengua Extranjera
Filosofía
Geografía
Antropología
Historia
Letras Hispánicas
Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)
Guía de Licenciaturas
del Centro Universitario de
Ciencias Sociales y Humanidades
Comunicación Pública
Relaciones Internacionales
Sociología
Estudios Políticos y de Gobierno
Trabajo Social
Trabajo Social (nivelación)
Guía de Servicios
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Didáctica del Francés como Lengua Extranjera
Objetivos
Formar egresados con el dominio de las cuatro macro-habilidades del idioma francés; facilitar a los estudiantes la
metodología de la investigación lingüística y pedagógica;
comprender las culturas relacionadas con la lengua francesa
y su interacción; desarrollar actitudes críticas de autoevaluación para lograr un desempeño digno, ético y de calidad;
ofrecer a los estudiantes las herramientas para que sean
capaces de dar difusión a la importancia del aprendizaje de
lenguas extranjeras.
Perfil deseable del aspirante
Intereses humanistas, académicos, docentes, comunicativos y lingüísticos, así como la inclinación para realizar
investigaciones educativas; aptitudes de razonamiento
verbal, dominio del lenguaje materno y capacidad para la
construcción sintética del lenguaje, discriminación y sistematización, capacidad de expresión oral y escrita; actitudes
para desarrollo autodirigido e interpersonal, participación
en actividades académicas, responsabilidad.
Perfil del egresado
Es un profesional altamente capacitado para ejercer la didáctica del francés en los sectores público y privado.
Plan de estudios
Áreas de formación
Créditos %
24
5
Área de formación básica común obligatoria Área de formación básica particular
obligatoria
236 48
Área de formación especializante selectiva
170 35
Área de formación optativa abierta
40
8
Servicio social
10
2
Evaluación profesional
10
2
Número de créditos para optar por el título
490 100
n
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Desarrollo de ambientes de aprendizaje
Integración de habilidades lectoras
Expresión oral y escrita
n
Créditos
6
6
6
Materias
Análisis valorativo de texto
Totales
Créditos
6
24
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Didáctica general: fundamentos
6
teórico-prácticos de la didáctica
Lecto comprensión en francés I: componentes
4
de la organización textual
Lecto comprensión en francés II: análisis y
4
construcción de discurso científico
Sistemas educativos contemporáneos en México
5
Redacción en español
6
Redacción académica en español
4
Introducción a la lingüística: pensamiento
6
lingüístico diacrónico
6
Lingüística estructural: influencia del
pensamiento saussuriano
Teorías psicopedagógicas I
6
Teorías psicopedagógicas II
6
Historia de las metodologías I
6
Historia de las metodologías II
6
Lengua francesa I: describir hechos de la vida
9
cotidiana y dar su opinión
Lengua francesa II: narrar hechos de la vida
9
cotidiana
Metodología de la investigación en francés I:
5
introducción
Metodología de la investigación en francés II:
5
experimentación
Metodología de la investigación en francés III:
5
etnográfica
Metodología de la investigación en francés IV:
5
investigación-acción
Seminario de proyectos de investigación en
6
francés
Seminario de titulación en francés
6
Etnografía de la comunicación en francés
5
Morfosintaxis del francés
4
Unidad y heterogeneidad de textos en francés
5
Etnolingüística en francés
5
n
Materias
Créditos
Género y tipos de texto en francés
5
Semántica en francés
5
Fonética y fonología hispanofrancesa
6
Fonética y fonología correctiva del francés I:
4
el sistema de las vocales
Fonética y fonología correctiva del francés II:
4
el sistema de las consonantes
Civilización francesa: situación geográfica,
6
histórica y política contemporáneas
Implícitos culturales en francés:
6
representaciones y estereotipos
Desarrollo del habla en francés I
7
Desarrollo del habla en francés II
7
Desarrollo del habla en francés III:
7
simulación global de corte argumentativo
Desarrollo de expresiones escritas en francés I:
7
discurso narrativo y descriptivo
7
Desarrollo de expresiones escritas
en francés II: discurso expositivo,
explicativo y prescriptivo
Desarrollo de expresiones escritas en francés III:
7
gramática textual
Literatura francesa I:
6
del Rey Sol a la perversión de Sade
Literatura francesa II: poesía moderna,
6
compromiso intelectual y novela contemporánea
Teoría de la adquisición: procesos de adquisición
6
del lenguaje
Teorías de la adquisición y su relación con la
6
clase de idioma
Totales
236
Área de formación especializante selectiva
Materias
Descripción del discurso en francés
Técnicas de expresión oral en francés I:
el informe
Técnicas de expresión oral en francés II:
la exposición
Técnicas de expresión oral en francés III:
la entrevista y la encuesta
n
Créditos
9
7
7
7
Materias
Créditos
Técnicas de expresión escrita en francés I:
el informe
7
Técnicas de expresión escrita en francés II:
la síntesis
7
Técnicas de expresión escrita en francés III:
la disertación
7
Didáctica del FLE I: conceptos de didactología
8
Didáctica del FLE II: componentes de una
situación de comunicación
8
Didáctica del FLE III: planificación de unidades
de aprendizaje, entradas y salidas de audio
8
Microenseñanza en francés I
5
Microenseñanza en francés II
5
Microenseñanza en francés III
7
Microenseñanza en francés IV
7
Didáctica del FLE IV: gramática y didáctica
8
Didáctica del FLE V: planificación de unidades de
aprendizaje, entradas y salidas escritas
13
Didáctica del FLE VI: planificación de unidades
de aprendizaje; entradas imagen fija y en
movimiento y salidas orales y escritas
13
Didáctica de la civilización en francés
4
Metodología de la pronunciación
6
Elaboración de material didáctico para la clase
de idioma
4
Francés para niños
7
Francés para grupos especializados
7
El FLE no convencional
9
Totales
170
Área de formación optativa abierta
Materias
Literatura francesa contemporánea
La formación pedagógica en auto acceso
y auto-aprendizaje de idiomas
Competencia transcultural
Psicología de la adolescencia
Psicología infantil
Introducción a la traducción
Lengua extranjera: alemán básico
Lengua extranjera: alemán intermedio
Lengua extranjera: alemán avanzado
Lengua extranjera: portugués básico
Lengua extranjera: portugués intermedio
Lengua extranjera: portugués avanzado
Materias
Créditos
Lengua extranjera: inglés básico
8
Lengua extranjera: inglés intermedio
8
Lengua extranjera: inglés avanzado
8
Historia de los Estados Unidos y el Canadá
5
Historia del español en México
8
Taller de redacción de textos
6
Textos literarios y FLE
5
Análisis del discurso visual
8
Didáctica del español como lengua extranjera I
5
Didáctica del español como lengua extranjera II
5
Lengua náhuatl I
7
Lengua náhuatl II
7
Lengua náhuatl III
7
Política social mexicana siglo XX
7
NOTAS
Licenciatura en Didáctica del Francés como Lengua Extranjera
Mayores informes
Conmutador CUCSH 38 19 33 00
n
Créditos
5
6
5
5
5
5
8
8
8
8
8
8
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Docencia del Inglés como Lengua Extranjera
Objetivos
Formar egresados con una excelencia académica y profesional en el dominio de las cuatro macro habilidades del
idioma inglés: facilitar a los estudiantes la metodología
de la investigación lingüística y pedagógica para integrar
conocimientos y procesos que le ayuden a explicar un fenómeno dado o resolver un problema en su ámbito de desempeño; comprender las culturas relacionadas con la lengua
inglesa; desarrollar actitudes críticas de autoevaluación
para lograr un desempeño digno, ético y de calidad; ofrecer
a los estudiantes las herramientas para que sean capaces
de dar difusión a la importancia del aprendizaje de lenguas
extranjeras.
Perfil del aspirante
El aspirante debe contar con intereses humanistas, académicos, docentes, comunicativos y lingüísticos; inclinación
para realizar investigaciones educativas; contar con aptitudes de razonamiento verbal, dominio del lenguaje materno
y del inglés como lengua extranjera, flexibilidad, creatividad; y las actitudes de desarrollo autodirigido, responsabilidad y participación en actividades académicas.
Perfil del egresado
Profesional altamente capacitado para ejercer la docencia
del inglés en los sectores público y privado.
Plan de estudios
Áreas de formación
Área de formación básica común
obligatoria
Área de formación básica particular
obligatoria
Área de formación especializante
selectiva
Área de formación optativa abierta
Evaluación profesional
Servicio Social
Número de créditos para optar
por el título
n
Créditos
24
%
6
254
63
82
20
30
10
10
410
7
2
2
100
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Desarrollo de ambientes de aprendizaje
Integración de habilidades lectoras
Expresión oral y escrita
Análisis valorativo de textos
Totales
n
Créditos
6
6
6
6
24
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Sistemas educativos contemporáneos en México
5
Composición en inglés I
4
Composición en inglés II
4
Lectura y redacción en español
4
Redacción académica en español
4
Introducción a la lingüística
5
Lingüística aplicada
5
Teoría psicopedagógicas I
6
Teoría psicopedagógicas II
6
Métodos de enseñanza I
7
Métodos de enseñanza II
7
Didáctica I: dinámica grupal y diseño de clase
7
Didáctica II: elaboración y evaluación de
7
materiales
Didáctica III: enseñanza de habilidades
6
lingüísticas
Didáctica IV: enseñanza de diferentes niveles
6
lingüísticos
Fonética y fonología: vocales del inglés
6
Fonética y fonología: consonantes del inglés
6
Fonética y fonología: prosodia del inglés
6
Enseñanza de la fonética y fonología
6
Metodología y técnicas de investigación
6
educativa I: introducción
Metodología y técnicas de investigación
6
educativa II: experimentación
Metodología y técnicas de investigación
6
educativa III: etnografía
Metodología y técnicas de investigación
6
educativa IV: investigación-acción
Seminario de titulación en inglés
6
La gramática del inglés I
6
n
Materias
Créditos
La gramática del inglés II
6
La gramática pedagógica del inglés I
4
La gramática pedagógica del inglés II
4
Sociedades y culturas angloparlantes
4
Aspectos culturales en la clase de idiomas
4
Lenguaje y sociedad
6
Teorías de adquisición del lenguaje I:
6
lengua materna
Teorías de adquisición del lenguaje II:
6
lenguas extranjeras
Adquisición de vocabulario y niveles de lenguaje
5
El léxico de inglés I
5
El léxico de inglés II
5
Evaluación del lenguaje
4
Administración del PAL I
13
Administración del PAL II
13
Redacción académica en inglés I
4
Redacción académica en inglés II
4
Desarrollo del habla en inglés
6
Diseño y desarrollo curricular
6
Administración de programas
6
Totales
254
Área de formación especializante selectiva
orientación en enseñanza de la lengua a públicos
específicos
Materias
Créditos
La práctica de la enseñanza I
8
La práctica de la enseñanza II
8
La práctica de la enseñanza III
8
La práctica de la enseñanza IV
8
Enseñanza a través de contenidos temáticos I
6
Enseñanza a través de contenidos temáticos II
6
Análisis del discurso I
8
Análisis del discurso II
8
Enseñanza de idioma a nivel primario y
6
secundario I
Enseñanza del idioma a nivel primario y
6
secundario II
Seminario de proyectos de desarrollo de
5
materiales I
n
Materias
Seminario de proyectos de desarrollo de
materiales II
Totales
Área de formación especializante selectiva
orientación en desarrollo educativo
Materias
La práctica y el desarrollo didáctico I
La práctica y el desarrollo didáctico II
La práctica y el desarrollo didáctico III
La práctica y el desarrollo didáctico IV
Modelos alternativos de enseñanza de idiomas
Nuevas tecnologías
Bilingüismo
Educación bilingüe
Proyectos de investigación curricular I
Proyectos de investigación curricular II
Análisis de discurso I
Análisis de discurso II
Totales
Créditos
5
82
n
Créditos
8
8
8
8
6
6
6
6
5
5
8
8
82
Área de formación especializante selectiva
orientación en la literatura en la enseñanza de lenguas
extranjeras
Materias
Créditos
La práctica metodológica I
8
La práctica metodológica II
8
La práctica metodológica III
8
La práctica metodológica IV
8
Textos literarios en la enseñanza de lenguas I
6
Textos literarios en la enseñanza de lenguas II
6
Análisis del discurso I
8
Análisis del discurso II
8
Proyectos de investigación pedagógica I
5
Proyectos de investigación pedagógica II
5
Literatura en inglés I
6
Literatura en inglés II
8
Totales
84
Materias
Créditos
Didáctica del español como lengua extranjera I
5
Didáctica del español como lengua extranjera II
5
Psicología de la adolescencia
5
Psicología infantil
5
Introducción a la traducción
5
Lengua extranjera: francés básico
8
Lengua extranjera: francés intermedio
8
Lengua extranjera: francés avanzado
8
Lengua extranjera: alemán básico
8
Lengua extranjera: alemán intermedio
8
Lengua extranjera: alemán avanzado
8
Lengua extranjera: portugués básico
8
Lengua extranjera: portugués intermedio
8
Lengua extranjera: portugués avanzado
8
Historia del español en México
8
Taller de redacción de textos
6
Análisis de discurso visual
8
Lengua náhuatl I
7
Lengua náhuatl II
7
Lengua náhuatl III
7
Política social mexicana siglo XX
7
NOTAS
Licenciatura en Docencia del Inglés como Lengua Extranjera
n
Área de formación optativa abierta
Materias
Formación en autoacceso y auto-aprendizaje
de idiomas
La comunicación transcultural
Historia de los Estados Unidos y el Canadá
Mayores informes
Conmutador CUCSH 38 19 33 00
n
Créditos
5
5
5
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Filosofía
Objetivos
l Difundir la filosofía en la región occidente del país y
contribuir con la racionalización de las diferentes actividades humanas.
l Innovar y contribuir al conocimiento de la filosofía con la
realización de investigaciones originales y de alta calidad.
l Formar recursos humanos de calidad en el campo de la
filosofía.
Perfil deseable del aspirante
Gusto y disciplina por la lectura, tolerancia a la diferencia
de ideas, capacidad de razonamiento, interés por el conocimiento y cumplir con los requisitos de ingreso que señale
la Universidad de Guadalajara.
Perfil del egresado
Capacidades a desarrollar:
l Docencia: que la podrá ejercer en sistemas de educación
media superior, niveles inferiores o equivalentes al grado.
l Investigación: principalmente en el campo de las humanidades y específicamente en la filosofía.
l Difusión: el egresado podrá difundir los conocimientos
filosóficos, humanísticos, científicos y culturales, en general, a través de los diferentes medios (electrónicos,
impresos, etc.).
l El egresado tendrá amplia cultura filosófica.
Habilidades disciplinares que poseerá:
l Análisis de razonamientos (argumentos).
l Análisis de conceptos.
l Comprensión e interpretación de textos, fenómenos sociales (políticos, culturales, artísticos, científicos, etc.).
l Exposición oral clara de ideas.
l Redacción precisa y clara.
l Respeto a la libertad, igualdad, justicia y tolerancia.
Plan de estudios
Áreas de formación
Créditos
Área de formación básica común obligatoria 60
Área de formación básica particular
156
obligatoria
Área de formación especializante selectiva
80
Área de formación optativa abierta
128
n
%
14
35
18
29
Áreas de formación
Prácticas profesionales
Servicio social
Número de créditos para optar
por el título
n
Créditos %
10
2
10
2
444 100
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Créditos
Integración de habilidades lectoras
6
Expresión oral y escrita
6
Lengua extranjera I
6
Lengua extranjera II
6
Lengua extranjera III
6
Lengua extranjera IV
6
Lengua extranjera V
6
Ética y gestión de la práctica profesional
6
Desarrollo de ambientes de aprendizaje
6
Análisis valorativo de textos
6
Totales
60
n
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Introducción a la filosofía
8
Problemas generales de la filosofía
8
Taller de análisis lógico-hermenéutico
6
Teoría de la argumentación
8
Teoría del conocimiento
8
Epistemología (problemas clásicos)
8
Epistemología (problemas contemporáneos)
8
8
Ontología (problemas clásicos)
Ontología (problemas contemporáneos)
8
Lógica matemática I (lógica proposicional)
8
Lógica matemática II (lógica de predicados)
8
Lógica matemática (filosofía de la lógica)
8
Ética (escuelas clásicas)
8
Ética (ética contemporánea)
8
Estética I
8
Estética II
8
Antropología filosófica I
8
Antropología filosófica II
8
Seminario de tesis en filosofía
6
Seminario de titulación en filosofía
8
Totales 156
n
n Área de formación especializante selectiva
orientación en filosofía de la ciencia
Materias
La filosofía del lenguaje I
La Filosofía del lenguaje II
Conceptos fundamentales de las matemáticas
Fundamentos de las matemáticas
Conceptos fundamentales de la física
Filosofía de la ciencia
Epistemología contemporánea
Antropología biológica
Seminario sobre la filosofía natural de Newton
Seminario sobre la teoría de la relatividad
(Einstein)
Introducción a la filosofía de la mecánica
cuántica
Seminario sobre el teorema de Gödel
Lógica superior
Filosofía de la mente
Cosmología
Principios de historia de la ciencia
Lógica matemática (lógicas no clásicas)
Filosofía de la biología
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
7
8
8
n Área de formación especializante selectiva
orientación en filosofía clásica y contemporánea
Materias
Créditos
Historia de la filosofía (presocráticos a Platón)
8
Historia de la filosofía (Aristóteles, helenismo y
8
Roma)
Historia de la filosofía (edad media y
8
renacimiento)
Historia de la filosofía (racionalismo, empirismo
8
e ilustración)
Historia de la filosofía (de Kant a Hegel)
8
Historia de la filosofía (siglo XIX)
8
Historia de la filosofía (primera mitad del
8
siglo XX)
Historia de la filosofía (filosofía contemporánea)
8
Filosofía francesa contemporánea
8
Filosofía alemana contemporánea
8
Filosofía inglesa y norteamericana
8
contemporáneas
Materias
Créditos
Seminario sobre textos de filosofía posmoderna
8
Seminario sobre textos de existencialismo
8
Filosofía de la ilustración
8
Seminario sobre la escuela de Frankfurt
8
Seminario sobre textos de los presocráticos
8
Seminario sobre Platón
8
Seminario sobre Aristóteles
8
Seminario sobre textos de filósofos medievales
8
Seminario sobre Descartes
8
Seminario sobre Kant
8
Seminario sobre Hegel
8
Seminario sobre Marx
8
Seminario I sobre textos de filósofos del siglo XX
8
Seminario II sobre textos de filósofos del siglo XX
8
Seminario sobre Hume
8
Seminario sobre Nietzsche
8
Seminario sobre textos de filosofía escolástica
8
Área de formación especializante selectiva
orientación en filosofía latinoamericana
Materias
Créditos
Filosofía mexicana
8
Filosofía contemporánea en México
8
Seminario de filósofos mexicanos
8
Filosofía contemporánea en Latinoamérica
8
Historia de la ciencia y la tecnología en
8
Latinoamérica I
Historia de la ciencia y la tecnología en
8
Latinoamérica II
Historia de la ciencia y la tecnología en México I
8
Historia de la ciencia y la tecnología en México II
8
Seminario sobre filosofía de la ciencia en
8
Latinoamérica
Filosofía Latinoamericana
8
Filosofía de la liberación
8
Historia de la filosofía en Latinoamérica
8
(culturas prehispánicas)
Historia de la filosofía en Latinoamérica
8
(cultura colonial)
Historia de la filosofía en Latinoamérica
8
(siglo XIX)
Historia de la filosofía en Latinoamérica
8
(siglo XX)
Historia de la filosofía en México
8
Pensamiento precolombino
8
n
Materias
Filosofía novohispana
Seminario de pensamiento indígena
contemporánea
Seminario I sobre un filósofo latinoamericano
Seminario II sobre un filósofo latinoamericano
Créditos
8
8
8
8
Área de formación especializante selectiva
orientación en filosofía social
Materias
Ética
Bioética
Ética aplicada
Axiología
Estética III
Estética IV
Filosofía política I
Filosofía política II
Textos clásicos de filosofía política
Teoría de las formas de gobierno
Filosofía del derecho
Filosofía de las ciencias sociales
Teoría del poder
Seminario de pensamiento político mexicano
Utilitarismo
Filosofía y economía
El liberalismo
Seminario de marxismo
Filosofía de la cultura
Filosofía de las religiones
Filosofía de la historia
Seminario de literatura y filosofía
Filosofía oriental
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Área de formación especializante selectiva
orientación en filosofía de la educación
Materias
Hermenéutica
Métodos de análisis del discurso
Métodos de investigación filosófica
Fenomenología
Estructuralismo
Filosofía analítica
Teoría crítica
Teoría de sistemas
Didáctica de la filosofía
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
8
8
n
Materias
Filosofía de la psicología
Filosofía de la educación I
Filosofía de la educación II
Área de formación optativa abierta
Materias
Idioma I
Idioma II
Idioma III
Idioma IV
Idioma V
Propiedad intelectual I: protección del
conocimiento y las innovaciones
Propiedad intelectual II: instituciones,
competencias y procedimientos para la
protección de la propiedad intelectual
Créditos
8
8
8
NOTAS
Licenciatura en Filosofía
n
Créditos
6
6
6
6
6
7
8
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
n
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector
Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo
Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Geografía
Objetivos
Formar profesionistas con una sólida base teórica, metodológica y técnica para diagnosticar y ordenar el complejo
espacio geográfico; y desempeñarse laboralmente en áreas
como la detección de riesgos naturales y antrópicos, la
representación cartográfica, el ordenamiento territorial, la
conservación de los recursos, la docencia, el mejoramiento
de la calidad de vida y el desarrollo sustentable, entre otros.
Perfil deseable del aspirante
Manifestar voluntad para la investigación tanto de gabinete
como de campo; tener interés por el estudio de asignaturas
con enfoque natural, económico, social y técnico-metodológico para lograr un conocimiento integral del territorio;
interés por el trabajo en equipo; inclinación por aprender
las técnicas modernas de cartografía, teledetección y sistemas de información geográfica. Mostrar actitud flexible,
inquisitiva, innovadora, propositiva y espíritu creativo.
Perfil del egresado
El geógrafo está capacitado para levantar información del
territorio, integrarla, analizarla y representarla utilizando
herramientas tanto analógicas como digitales, con lo cual
puede sintetizar las complejas relaciones espaciales para
aplicarlas a la toma de decisiones en diversos campos como
en la ordenación territorial, los estudios de riesgo, y otros.
Posee un conocimiento general sobre teorías del pensamiento geográfico; es un profesionista comprometido con
la sociedad, creativo, que elabora propuestas novedosas de
gestión territorial con el fin de solucionar las necesidades
de la sociedad y optimizar su funcionamiento.
Plan de estudios
Áreas de formación
Créditos
Área de formación básica común obligatoria
48
Área de formación básica particular obligatoria 146
Área de formación especializante selectiva
84
Área de formación optativa abierta
42
Prácticas profesionales
10
Servicio social
10
Trabajo para la evaluación profesional
10
Número de créditos para optar por el título
350
n
%
15
46
26
13
3
3
3
100
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Matemáticas
Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Expresión oral y escrita
Análisis valorativo de textos
Totales
n
Créditos
6
6
6
6
6
6
6
6
48
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Estadística
6
Biogeografía
7
Cartografía
7
Climatología general
7
Epistemología de la geografía
7
Estadística para geógrafos
7
Fundamentos de la percepción remota
7
Geografía de América
7
Geografía de la población
7
Geografía económica
7
Geografía física
7
Geografía humana
7
Geografía rural
7
Geografía universal
7
Geografía urbana
7
Geología física
7
Hidrografía e hidrología
7
Introducción al ordenamiento territorial
7
Matemáticas para geógrafos
7
Métodos de investigación en ciencias sociales
7
Seminario de titulación en geografía
7
Totales
146
n
Área de formación especializante selectiva
Materias
Ambiente y desarrollo
Análisis del pensamiento geográfico
Climatología aplicada
Desarrollo local y globalización
n
Créditos
7
7
7
7
Materias
Didáctica de la geografía
Diseño cartográfico
Geografía de los suelos
Elaboración y análisis de cartografía temática
Fundamentos de los sistemas de información
geográfica
Geografía de los riesgos
Geografía del occidente de México
Geografía del transporte
Geografía política
Geografía regional
Geología histórica
Geoformas climáticas
Morfoestructuras
Metodología en la enseñanza de la geografía
Métodos de la investigación geográfica
Planeación y gestión pública
Política social
Procesamiento digital de imágenes de satélite
Redes y modelos en geografía
Taller de ordenamiento territorial
Territorio y región
Área de formación optativa abierta
Materias
Desarrollo de ambientes de aprendizaje
Diseño y evaluación de proyectos
Economía ambiental
Evaluación de impacto ambiental
Fitogeografía
Génesis, morfología y mapeo de suelos
Geografía de la salud
Geografía del turismo
Geografía social
Metadatos y análisis espacial con sistemas de
información geográfica
Perspectivas geográficas del mundo
mesoamericano
Taller de atlas temáticos
Taller de sistemas de información geográfica y
sistemas de posicionamiento global
Idioma I
Créditos
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
n
Créditos
6
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
6
Materias
Idioma II
Idioma III
Idioma IV
Idioma V
Propiedad intelectual I: protección del
conocimiento y las innovaciones
Propiedad intelectual II: instituciones,
competencias y procedimientos para la
protección de la propiedad intelectual
Créditos
6
6
6
6
7
NOTAS
Licenciatura en Geografía
8
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Antropología
Objetivos
Formar antropólogos que estudien, investiguen, analicen y
contribuyan a explicar de manera científica al ser humano y
su comportamiento como miembro de la especie Homo sapiens, esto es, como ser biológico, como ser social y como
ser creador de cultura.
Perfil del Aspirante
Interés por el conocimiento científico y la investigación en
Ciencias Sociales y Humanidades, actitud receptiva y tolerante ante las diferencias de pensamiento y costumbres,
así como respeto a las diversas prácticas culturales, capacidad de razonamiento y disposición para realizar trabajo
de campo y de gabinete, hábitos de estudio individual y en
equipo, y gusto por la lectura y escritura de textos.
Perfil del egresado
Tendrá un conocimiento general sobre la antropología, entendida como la combinación de ciencias y humanidades;
adquirirá las bases teóricas y conceptuales necesarias para
adentrarse en el conocimiento de la especie homo sapiens;
manejará los métodos y técnicas de la investigación antropológica en las áreas de lingüística y sistemas de comunicación, antropología física, antropología social y arqueología; organizará y llevará a cabo proyectos de investigación
antropológica según su área de formación; entenderá la
complejidad de la interacción entre diferentes culturas y
podrá sugerir las maneras de mejorar las relaciones interculturales en situaciones.
Plan de estudios
n Áreas de formación
Créditos %
Área de formación básica común obligatoria
60
15
Área de formación básica particular
224 51
obligatoria
Área de formación especializante selectiva
64
15
Área de formación optativa abierta
56
13
Prácticas profesionales
10
2
Constancia de servicio social
10
2
Trabajo para la evolución profesional
10
2
Número de créditos para optar
434 100
por el título
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Ética y gestión de la práctica profesional
Desarrollo de ambientes de aprendizaje
Expresión oral y escrita
Integración de habilidades lectoras
Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Análisis valorativo de textos
Totales
n
Créditos
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
60
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Introducción a la teoría social
8
Introducción a la antropología física
8
Introducción a la arqueología
8
Introducción a la lingüística
8
Introducción a la antropología social
8
Sistemas comparados de organización social
8
Teoría de la cultura
8
Teoría sobre el origen de la civilización
8
Teoría antropológica: precursores y
8
evolucionistas
Escuelas teóricas de la antropología: británica y
8
estructural funcionalista
Escuelas teóricas de la antropología:
8
estructuralista y marxista
Teorías y enfoques contemporáneos de la
8
antropología
Bases de la etnografía general
8
Historia de la antropología mexicana
8
Historia contemporánea de México
8
Historia y antropología regional
8
Antropología aplicada
8
Epistemología de las ciencias sociales
8
Procesos de cambio sociocultural
8
Patrimonio cultural: historia, perspectiva y
8
actualidad
Introducción al trabajo de campo
8
Métodos y técnicas de la investigación de campo
8
n
Materias
Cartografía y fundamentos de los sistemas de
información geográfica
Estadística
Seminario de la práctica antropológica I
Seminario de la práctica antropológica II
Seminario de tesis
Seminario de titulación
Totales
Créditos
8
8
8
8
8
8
224
n Área de formación especializante selectiva
orientación en arqueología
Materias
Créditos
Técnicas de excavación
8
Fundamentos de la percepción remota
8
Patrimonio cultural y legislación
8
Arqueología antropológica
8
Arqueología prehispánica
8
Arqueología antropológica del Occidente de México
8
Arqueología histórica
8
Arqueología contemporánea
8
Totales
64
n Área de formación especializante selectiva
orientación en antropología física
Materias
Paleontropología
Antropología física prehispánica
Antropología física colonial
Antropología física contemporánea
Antropología biológica
Antropología física demográfica
Totales
n Área de formación especializante selectiva
orientación en antropología lingüística
Materias
Teoría de la antropología lingüística
Debates clásicos de la antropología lingüística
Debates contemporáneos de la antropología
lingüística
Investigación de campo en antropología
lingüística
Créditos
8
8
8
8
8
8
48
Créditos
8
8
8
8
Materias
La familia lingüística mesoamericana
Descripción de las lenguas mesoamericanas
Ecología lingüística
Totales
n Área de formación especializante selectiva
orientación en antropología social
Materias
Etnografía comparada
Etnografía moderna
Teorías de antropología social
Antropología demográfica
Ecología cultural
Etnohistoria de México
Antropología de los pueblos indios de México
Antropología económica
Antropología política
Estudios de género y sexualidad
Globalización y fenómenos culturales
Antropología del desarrollo
Totales
Créditos
8
8
8
56
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
6
6
96
El alumno deberá cursar las materias —entre una o más
orientaciones— que le permitan obtener un mínimo de 64
créditos
Área de formación optativa abierta
Materias
Etnicidad
Antropología y derechos humanos
Los museos y las representaciones
Antropología de lo cotidiano
Debates sobre sociedad y medio ambiente
El enfoque antropológico sobre turismo
Antropología del capital social
Globalización y fenómenos culturales
Identidad cultural y multiculturalismo
Movimiento sociales y contemporáneos
Estudios sobre migración
Antropología médica
Etnomusicología
Sociedad industrial y cambio tecnológico
Antropología de las emociones
Antropología jurídica
Antropología de la alimentación
n
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Materias
Análisis de conflicto y la confrontación
Antropología del arte
Antropología del deporte
Antropología feminista y de género
Antropología de la exclusión social
Antropología de las instituciones
Las identidades en el mundo contemporáneo
Antropología y políticas públicas
Antropología de la intimidad
Fuentes orales
Problemas de la educación en México
Taller de fotografía y video etnográfico
Antropología de la religión
Antropología del cuerpo y de la salud
Antropología urbana
Nuevas tecnologías aplicadas a las ciencias
sociales
Los temas de la arqueología de Mesoamérica
Debates de bioética e ingeniería genética
Nuevas tecnologías y fenómenos culturales
Idioma I
Idioma II
Idioma III
Idioma IV
Idioma V
Propiedad intelectual I: protección del
conocimiento y las innovaciones
Propiedad intelectual II: instituciones,
competencias y procedimientos para la
protección de la propiedad intelectual
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
NOTAS
Licenciatura en Antropología
8
8
8
8
8
8
8
8
8
7
8
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Historia
Objetivos
Formar historiadores con las herramientas teóricas y metodológicas que les permitan estudiar el pasado, proponer
nuevas formas para enseñar la historia, así como establecer
programas para la organización y la planeación de archivos
y bibliotecas, y que estén capacitados para investigar, enseñar, difundir, rescatar y preservar nuestro conocimiento y
patrimonio históricos.
Perfil deseable del aspirante
Habilidades de lecto-comprensión, gusto por la lectura y
la escritura, tolerancia a la diversidad de ideas, capacidad
de argumentación e interés por el conocimiento histórico.
Perfil del egresado
l Docencia: capacidad para trasmitir el conocimiento histórico en los sistemas de educación media superior, niveles inferiores o equivalentes de grado.
l Investigación: competencia para generar el conocimiento histórico.
l Difusión: habilidad para difundir los conocimientos históricos a través de diferentes medios (electrónicos e impresos).
l Rescate y preservación: formación para salvaguardar
nuestro patrimonio histórico.
Plan de estudios
Áreas de formación
Créditos %
Área de formación básica común obligatoria
60
14
Área de formación básica particular
196
45
obligatoria
Área de formación especializante selectiva
80
19
Área de formación optativa abierta
70
16
Prácticas profesionales
10
2
Constancia de servicio social
10
2
Trabajo para evaluación profesional
10
2
Número de créditos para optar por el título
436 100
n
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Ética y gestión de la práctica profesional
Desarrollo de ambientes de aprendizaje
n
Créditos
6
6
Materias
Expresión oral y escrita
Integración de habilidades lectoras
Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Análisis valorativo de textos
Totales Créditos
6
6
6
6
6
6
6
6
60
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Seminario sobre los mexicas
7
Desarrollo de ambientes para el aprendizaje
7
de la historia
Geografía universal
7
Historia de los repositorios, archivos y 7
bibliotecas
Historia e historiografía colonial tardía
7
Historia e historiografía de la revolución
7
mexicana y contemporánea
Historia e historiografía de la antigüedad
7
clásica
7
Historia e historiografía de la conquista y
colonización
Historia e historiografía universal de la primera
7
mitad del siglo XX
Historia e historiografía universal de la segunda
7
mitad del siglo XX
Historia e historiografía del umbral de la historia
7
científica
Historia e historiografía del medievo
7
Historia e historiografía del renacimiento e
7
ilustración
Historia e historiografía de México, siglo XIX
7
7
Historia e historiografía regional I
Historia e historiografía regional II
7
Historia general del arte
7
Información y documentación electrónica
7
Legados documentales de las instituciones 7
Iniciación a la historia
7
Métodos y técnicas de investigación
7
n
Materias
Multiplicidad de fuentes para la historia
Seminario de búsqueda y revisión bibliográfica
de fuentes
Seminario de proyecto de investigación
Seminario de recopilación y análisis de fuentes
Seminario de redacción de tesis I
Seminario de redacción de tesis II
Seminario de titulación en historia
Totales
n Área de formación especializante selectiva
orientación en historia y comunicación
Materias
Medios audiovisuales
Introducción a los medios de comunicación
masiva
Guión audiovisual
Diseño editorial
Géneros periodísticos de información
Géneros periodísticos de opinión
Totales Créditos
7
7
7
7
7
7
7
196
Créditos
8
8
8
6
8
8
46
n Área de formación especializante selectiva
orientación en historia del arte
Materias
Créditos
Estética I
8
Historia del arte en México, siglos XIX y XX
8
Historia del arte prehispánico y colonial
8
Historia del arte y patrimonio
8
Historia del arte en Asia, África y América Latina
8
Introducción a la investigación de la historia del
8
arte
Teoría del arte
8
Historia del arte jalisciense
8
Totales 64
n Área de formación especializante selectiva
orientación en prehistoria y estudios mesoamericanos
Materias
Créditos
Pensamiento precolombino
8
Arqueología del occidente de México
8
Arqueología del noroccidente
8
Materias
Arqueología mexicana
Etnohistoria
Paleoantropología
Introducción a la antropología social
Grupos indígenas en Jalisco
Introducción a la prehistoria I
Introducción a la prehistoria II
Totales
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
80
n Área de formación especializante selectiva
orientación en estudios coloniales y novohispanos
Materias
Créditos
Filosofía novohispana
8
Historia cultural del México colonial
8
Historia demográfica
8
Historia económica novohispana
8
Historia social novohispana
8
Instituciones de gobierno en el imperio español
8
Literatura hispanoamericana de la colonia
8
Historia del catolicismo en México
8
Principios de paleografía
8
Latín
6
Totales 78
n Área de formación especializante selectiva
orientación en historia moderna de México
Materias
Créditos
El liberalismo mexicano
8
Fuentes orales
8
Historia contemporánea de México, siglo XX
8
Modelos de desarrollo económico en México,
siglo XIX
8
Pensamiento sociopolítico de México,
siglos XIX y XX
8
Relaciones rurales, modernidad y modernización
8
Historia del catolicismo en México
8
Totales 56
n Área de formación especializante selectiva
orientación en docencia en historia
Materias
Historia de la educación en México
Desarrollo de estrategias de aprendizaje
Diseño y elaboración de recursos para la
enseñanza de la historia
Créditos
8
8
8
Materias
Créditos
La educación no convencional y las tecnologías
8
para la educación
Teorías y métodos de enseñanza-aprendizaje
8
Totales 40
Se establecen distintas orientaciones especializantes, de
las cuales el alumno deberá cursar como mínimo 80 créditos.
Área de formación optativa abierta
Materias
Créditos
Cartografía general
7
Cine y género
7
Cine y literatura mexicana
7
Seminario de cultura urbana
7
Estados Unidos: del expansionismo territorial al
7
imperialismo
Género e historia
7
Geografía del occidente de México
7
Historia cultural
7
Historia de América Latina, siglo XIX
7
Historia de América Latina, siglo XX
7
Historia de África y Asia 7
Introducción a la historia de España
7
Historia de Estados Unidos
7
Historia de la ciudad de Guadalajara
7
Principios de historia de la ciencia
7
Historia de la cristiada
7
Historia y pensamiento universitario
7
Historia de la migración en México
7
Historia de la prensa en México
7
Historia de la radio y la televisión
7
Introducción a la historia de las religiones
7
Historia de los movimientos sociales
7
Historia de las mujeres
7
Historia del cine en Jalisco
7
Historia del cine mexicano
7
Historia del movimiento obrero
7
Interdisciplinariedad e historia
7
Historia social
7
Historia y medio ambiente
7
La sociedad del siglo XX vista por el cine
7
Letras prehispánicas
6
Museología
7
Lengua náhuatl I
7
n
Materias
Lengua náhuatl II
Lengua náhuatl III
La novela histórica
Política social mexicana, siglo XX
Historia de la antropología
Seminario sobre filosofía posmoderna
Sistema político y democracia en México
Teorías histórico sociales I
Teorías histórico sociales II
Idioma I
Idioma II
Idioma III
Idioma IV
Idioma V
Propiedad intelectual I: protección del
conocimiento y las innovaciones
Propiedad intelectual II: instituciones,
competencias y procedimientos para la
protección de la propiedad intelectual
Créditos
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
NOTAS
Licenciatura en Historia
8
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector
Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo
Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
Licenciatura en Letras Hispánicas
Objetivos
Formar egresados de alto nivel académico en el dominio de
la enseñanza y el análisis de la lengua y la literatura atendiendo a los problemas históricos, teóricos y metodológicos.
Perfil deseable del aspirante
Hábito de la lectura, sensibilidad para comprender el fenómeno literario, disposición para la investigación lingüística
y literaria, capacidad de análisis y reflexión sobre los fenómenos que atañen a la lengua y la literatura, habilidad para
la redacción de textos, interés por los fenómenos relacionados con la comunicación social e interés por transmitir los
conocimientos adquiridos.
Perfil del egresado
El licenciado en Letras contará con el conocimiento profundo y científico de la lengua española; el acervo intelectual
de herramientas teórico-metodológicas para realizar investigación lingüística y literaria; dispondrá de conocimientos
y habilidades necesarias para la comunicación eficiente en
situaciones con necesidades específicas, en sus modalidades oral, escrita y multimedial; capacidad de pensamiento
analítico, reflexivo, crítico y propositivo, así como capacidad para el diseño, producción y edición de textos.
Plan de estudios
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
n Áreas de formación
Créditos
Área de formación básica común obligatoria 60
Área de formación básica particular
210
obligatoria
Área de formación especializante selectiva
104
Área de formación optativa abierta
44
Prácticas profesionales
8
Constancia de servicio social
8
Trabajo para la evaluación profesional
8
Número de créditos para optar por el título
442
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Integración de habilidades lectoras
Expresión oral y escrita
Lengua extranjera I
%
14
47
23
10
2
2
2
100
n
Créditos
6
6
6
Materias
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Ética y gestión de la práctica profesional
Desarrollo de ambientes de aprendizaje
Análisis valorativo de textos
Totales
Créditos
6
6
6
6
6
6
6
60
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Español
6
Español superior
6
Estudios de lingüística general
6
Técnicas de investigación lingüística
6
Filología hispánica
6
Introducción a la semántica
6
Latín
6
Introducción a los estudios literarios
6
Teoría literaria
6
Introducción a la crítica literaria
6
Metodología de la investigación literaria
6
Teoría de análisis literario
6
Metodología de análisis textual
6
Estudios sobre poética
6
Semiótica
6
Diseño editorial
6
Diseño editorial y multimedia
6
Literatura grecolatina
6
Análisis del Quijote
6
Literatura europea medieval y renacentista
6
Literatura europea, siglos XVIII y XIX
6
Literatura europea, siglo XX
6
Literatura española medieval y renacentista
6
Literatura española del siglo de oro neoclásica
6
Literatura española del siglo XIX
6
Literatura española del siglo XX
6
Letras prehispánicas
6
Literatura hispanoamericana de la colonia
6
Literatura hispanoamericana del siglo XIX
6
Literatura hispanoamericana del siglo XX
6
Literatura novohispana
6
n
Materias
Literatura mexicana del siglo XIX
Literatura mexicana del siglo XX
Seminario de titulación en letras hispánicas
Técnicas de investigación documental
Totales
Área de formación especializante selectiva
Materias
Fonética y fonología del español
Pragmática del español
Psicolingüística del español
Sociolingüística del español
El español como segunda lengua
y su enseñanza
Lingüística aplicada a la enseñanza
del español
Poética del siglo XX
Poética hispanoamericana
Géneros dramáticos
Literatura y sociología
El análisis del discurso
El análisis semiótico
Teoría sobre la lectura
La lectura y su didáctica
La redacción y su didáctica
La expresión oral y su didáctica
Historia del periodismo en México
Géneros periodísticos de información
Género periodístico de opinión
Guión para medios audiovisuales
Traducción de textos latinos
Literatura jalisciense, siglo XIX
Literatura jalisciense, siglo XX
Autogestión de proyectos lingüísticos y
literarios
Historia del arte jalisciense
Historia del arte en México, siglos XIX y XX
Historia del arte prehispánico y colonial
Historia general del arte
Filosofía novohispana
Historia cultural del México colonial
Principios de paleografía
Créditos
6
6
6
6
210
n
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
7
8
8
8
Área de formación optativa abierta
Materias
Historia del español en México
Análisis del discurso visual
Hermenéutica
Medios de comunicación
Narrativa en taller
Poesía en taller
Composición dramática en taller
Novela negra
Narrativa de ciencia ficción
Literatura de género
Narrativa cinematográfica
Letras españolas contemporáneas
Seminario de literatura hispanoamericana
La literatura mexicana y sus movimientos
actuales
Taller de redacción de textos académicos
y científicos
Taller de periodismo
Seminario de literatura y filosofía
Filosofía latinoamericana
Pensamiento precolombino
Cine y literatura mexicana
Introducción a la historia de España
Introducción a la historia de las religiones
Idioma I
Idioma II
Idioma III
Idioma IV
Idioma V
Propiedad intelectual I: protección del
conocimiento y las innovaciones
Propiedad intelectual II: instituciones,
competencias y procedimientos para la
protección de la propiedad intelectual
n
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
NOTAS
Licenciatura en Letras Hispánicas
8
8
8
8
8
7
7
7
6
6
6
6
6
7
8
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Derecho o Abogados (modalidades escolarizada y semiescolarizada)
Objetivos
Formar a un abogado, con orientación especializante, con
una amplia cultura jurídica y una actitud ética clara y definida, dentro del marco del respeto a los derechos humanos.
Fomentar el desarrollo de las competencias globales de los
profesionales del derecho.
Perfil deseable del aspirante
l
Capacidad de análisis, de relacionar el pensamiento
abstracto a situaciones concretas, de trabajo en equipo
y de aprendizaje de otros idiomas.
l
Habilidad de lectura y redacción, del uso de las nuevas
tecnologías, de crítica y autocrítica y de discernimiento
sobre la problemática económica, política y social en
un entorno nacional e internacional.
l
Vocación por la justicia social y el respeto de los derechos humanos.
Perfil del egresado
Capacidad y habilidad para: proponer soluciones a los problemas sociales, económicos y políticos en el ámbito nacional e internacional; asesorar en las distintas áreas que
demande el quehacer profesional; interpretar y aplicar la
norma a casos concretos; procurar y administrar justicia
desde el ámbito del servicio público; y, transmitir y generar
conocimiento científico/jurídico, así como el interés por
el mismo.
Plan de estudios
n Áreas de formación
Créditos %
Área de formación básica común
121
26
obligatoria
Área de formación básica particular
249
54
obligatoria
Área de formación especializante selectiva
55
12
Área de formación optativa abierta
21
4
Prácticas profesionales
8
2
Servicio social
8
2
Número mínimo de créditos para optar por
462 100
el título
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Créditos
Derecho constitucional
10
Derecho romano
10
Ética jurídica
7
Introducción al estudio del derecho
10
Filosofía del derecho I
7
Historia de derecho universal y mexicano
7
Sociología jurídica
10
Derecho económico I
7
Expresión oral y escrita
6
Teoría del Estado
10
Teoría de la argumentación y redacción jurídica
7
Lengua extranjera I
6
Lengua extranjera II
6
Lengua extranjera III
6
Lengua extranjera IV
6
Lengua extranjera V
6
Totales
121
n
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Administración pública
7
7
Derecho penal I. Teoría general del derecho
penal
Derecho mercantil I. Teoría del acto de comercio
7
y comerciante
Derecho civil I
7
Amparo I
10
Amparo II
10
Derecho agrario
7
Metodología jurídica I
9
Sistemas jurídicos contemporáneos y de
7
convivencia
Teoría general del proceso
7
Derecho ambiental I
7
Derecho civil II
7
Derecho civil III
7
Derecho civil IV
7
Derecho civil V
7
Derecho individual del trabajo I
7
Garantías constitucionales
10
Derecho contencioso administrativo
7
n
Materias
Derecho de la seguridad social
Derecho fiscal I
Derecho colectivo del trabajo
Derecho internacional privado
Derecho internacional público
Derecho mercantil II. Títulos y operaciones de
crédito
Derecho mercantil III. Sistemas de
intermediación financiera
Derecho penal II. Delitos
Derecho procesal civil
Derecho procesal mercantil
Derecho procesal penal
Teoría del derecho administrativo
Teoría del derecho civil
Totales
Créditos
7
10
7
10
10
7
7
10
10
7
10
10
7
249
Área de formación especializante selectiva
orientación en administración de justicia
Materias
Créditos
Acciones de inconstitucionalidad y controversias
7
constitucionales
Derecho electoral mexicano
7
Introducción al estudio de la procuración y
7
administración de justicia
Procuración y administración de justicia en
7
México
Garantías de seguridad jurídica
6
Amparo laboral
7
Seminario de investigación I
7
Seminario de investigación II
7
Totales
55
n
Área de formación especializante selectiva
orientación en derecho ambiental
Materias
Administración pública del ambiente
Delitos ambientales
Derecho ambiental II
Derecho internacional del medio ambiente
Derecho procesal ambiental
Derecho procesal agrario
n
Créditos
7
7
7
7
6
7
Materias
Seminario de investigación I
Seminario de investigación II
Totales
Área de formación especializante selectiva
orientación en derecho civil y familiar
Materias
Derecho familiar
Derecho notarial y correduría pública
Derecho procesal familiar
Derecho registral
Derecho sucesorio
Personas jurídicas civiles
Seminario de investigación I
Seminario de investigación II
Totales
Créditos
7
7
55
n
Área de formación especializante selectiva
orientación en derecho corporativo y comercio
internacional
Materias
Contratos mercantiles internacionales
Derecho corporativo
Derecho del comercio internacional
Derecho económico II
Derecho aduanero
Sistemas de inversión y
financiación internacional para el comercio
Seminario de investigación I
Seminario de investigación II
Totales
Créditos
7
7
6
7
7
7
7
7
55
n
Créditos
7
7
7
7
7
7
7
7
56
Área de formación especializante selectiva
orientación en derecho de la administración pública
Materias
Créditos
Derecho de la administración pública federal
7
Derecho de la administración pública estatal
7
Derecho municipal
7
Derecho procesal fiscal
6
Derecho fiscal II
7
Planeación y organización de la administración
pública
7
Seminario de investigación I
7
Seminario de investigación II
7
Totales
55
n
Área de formación especializante selectiva
Orientación en derecho internacional
Materias
Créditos
Administración de justicia y responsabilidad
7
internacional
Arbitraje internacional y soluciones pacíficas de
7
controversias internacionales
Derecho internacional de los derechos humanos
7
Derecho penal internacional
7
Organismos y mecanismos de cooperación
7
internacional judicial
Derecho procesal de los organismos
7
internacionales
Seminario de investigación I
7
Seminario de investigación II
7
Totales
56
n
n Área de formación especializante selectiva
orientación en derecho laboral y en derecho
de la seguridad social
Materias
Derecho burocrático
Derecho procesal de la seguridad social
Derecho procesal laboral
Legislación de la seguridad social
Derecho administrativo de los trabajadores
Derecho individual del trabajo II
Seminario de investigación I
Seminario de investigación II
Totales
n Área de formación especializante selectiva
orientación en derecho penal
Materias
Ciencia penitenciaria
Dogmática jurídica penal
Introducción al estudio de la procuración,
administración e impartición de justicia
Introducción al estudio de las
ciencias penales
Procedimientos jurídicos especiales de la
administración de justicia penal
Ciencias forenses
Seminario de investigación I
Seminario de investigación II
Totales
Créditos
7
7
6
7
7
7
7
7
55
Créditos
7
7
7
7
6
7
7
7
55
Área de formación especializante selectiva
orientación en investigación y análisis jurídico
Materias
Créditos
Metodología jurídica II
7
Epistemología jurídica
7
Hermenéutica jurídica
7
Deontología jurídica
7
Proyectos de casos I
7
Proyectos de casos II
7
Seminario de investigación I
7
Seminario de investigación II
7
Totales
56
n
Área de formación optativa abierta
Materias
Filosofía del derecho II
Sociología criminal
Derecho constitucional comparado
Derecho procesal constitucional
Práctica profesional de amparo
Derecho procesal electoral mexicano
Jurisprudencia
Teoría de la constitución
La defensa de los derechos humanos
en México
Amparo en materia penal
Amparo en materia civil
Amparo en materia administrativa
Amparo en materia agraria
Práctica profesional en derecho ambiental I
Práctica profesional en derecho ambiental II
Concursos mercantiles
Cooperación jurídica procesal internacional y
familiar
Medios alternativos de solución de
controversias en materia civil y familiar
Práctica profesional civil y mercantil
Práctica profesional familiar
Análisis económico del derecho
Fideicomisos corporativos
Instrumentos jurídicos del comercio
internacional
Práctica profesional del derecho corporativo
Práctica profesional del derecho comercial
internacional
Derechos de autor
n
Créditos
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
Materias
Créditos
Práctica profesional de la administración
7
pública municipal
Práctica profesional del derecho de la
7
administración pública
Arbitraje y medios alternativos de solución de
7
conflictos
Contratos internacionales y comercio
7
electrónico
Derecho de propiedad industrial
7
Derecho de la unión europea
7
Marco jurídico del comercio exterior
7
Práctica profesional internacional
7
Derecho diplomático y consular
4
Práctica profesional del derecho de la seguridad
7
social
Práctica profesional laboral
7
Criminología general
7
Delitos especiales
7
Dogmática jurídica
7
Política criminal
7
Victimología
7
Derechos humanos
7
Práctica profesional de las ciencias penales
4
Práctica profesional penal
7
Criminalística
7
Medicina forense
7
Psicología forense
7
Epistemología jurídica y praxis social
7
Temas jurídicos relevantes ambientales
7
Derecho marítimo
7
Derecho urbano
7
Derecho para el desarrollo sustentable
7
Derechos indígenas
7
Derecho a la información
7
Derecho concursal
7
Computación
6
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Comunicación Pública
Objetivos
La comunicación pública determina la calidad de las relaciones sociales, al establecer las formas de acceso a la
información y al ejercicio de las libertades de opinión y
expresión en las discusiones sobre las preocupaciones y
controversias de interés público. Es una condición para la
participación de los ciudadanos en la construcción de un
espacio público democrático.
Perfil del aspirante
Estudiante analítico, creativo, con muy buen manejo del
español e inclinación por la investigación social.
Perfil del egresado
El comunicador público es una estratega que puede diagnosticar, planificar, evaluar y coordinar procesos de comunicación social relacionados tanto con la construcción
de los debates públicos como con la imagen de los diversos actores sociales (de sus agendas y sus proyectos).
Plan de estudios
Áreas de formación
Créditos %
Área de formación básica común
84
20
obligatoria
Área de formación básica particular
182
43
obligatoria
Área de formación especializante
68
16
obligatoria
Área de formación especializante selectiva
26
6
Área de formación optativa abierta
50
12
Práctica profesional en comunicación
4
1
pública
Constancia de servicio social
10
2
424
100
Número de créditos para optar por el
título:
n
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Comunicación oral
Comunicación escrita
Fundamentos de análisis literario
Lengua extranjera I
n
Créditos
6
6
6
6
Materias
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Lógica y retórica
Ética de la comunicación
Problemas socioeconómicos y políticos de
México
Estadísticas descriptivas
Estadística inferencial paramétrica
Totales
Créditos
6
6
6
6
8
8
8
6
6
84
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Redacción de documentos de comunicación
6
pública
Comunicación interpersonal
8
Teoría social (sociedad)
8
Teoría social (política)
8
Teoría social (cultura)
8
Teorías de la globalización
8
Teorías de la comunicación (modelos)
8
Teorías de la comunicación masiva
8
Teorías de la comunicación pública
8
Economía política de la información y la
8
comunicación
8
Opinión pública
Legislación internacional y nacional de medios
8
Sociedad de la información y nuevas tecnologías
8
Técnicas de encuesta
6
Métodos cualitativos de investigación
6
Investigación documental y electrónica
6
Lenguajes y lógicas de la producción
6
periodística
Investigación periodística
6
Lenguajes y lógicas de producción audiovisual
6
Gestión estratégica
8
Relaciones públicas
6
Mercadotecnia social y política
6
Teorías de la organización
6
Prospectiva y teoría de los escenarios
6
Teorías del liderazgo y habilidades directivas
6
n
Materias
Modelos de planeación
Totales
Área de formación especializante obligatoria
Materias
Comunicación política
Comunicación institucional
Los medios de comunicación en México
Los medios de comunicación en Jalisco
Desarrollo de proyectos de comunicación
pública I
Desarrollo de proyectos de comunicación
pública II
Seminario de titulación
Laboratorio de lenguaje multimedia
Taller de gestión y producción audiovisual
Auditoría de la comunicación
Diseño y evaluación de campañas públicas
Totales
Créditos
6
182
n
Créditos
8
8
6
6
6
6
6
4
6
6
6
68
Área de formación especializante selectiva orientación en investigación de la
comunicación pública
Materias
Créditos
Paradigmas teóricos de la comunicación pública
8
Metodología y técnicas avanzadas de la
6
investigación en comunicación pública
Estudios de casos en investigación de la
6
comunicación pública
Diseño de proyectos de investigación en
6
comunicación pública
Totales
26
n
Área de formación especializante selectiva orientación en intervención
para el cambio social
Materias
Comunicación para el cambio social
Comunicación de riesgo
Comunicación para la salud
Diseño de proyectos en intervención social
Totales
n
Créditos
8
6
6
6
26
Área de formación especializante selectiva
orientación en comunicación política
Materias
Comportamiento político ciudadano
Métodos y técnicas de cabildeo
Demoscopía de medios
Diseño de proyectos de mercadotecnia política
Totales
n
Créditos
8
6
6
6
26
Área de formación especializante selectiva orientación en comunicación educativa
Materias
Créditos
Modelos educativos contemporáneos no formales
8
Comunicación alternativa y educación no formal
6
Nuevas tecnologías de la comunicación y la
6
información
Desarrollo de proyectos de comunicación
6
educativa
Totales
26
n
Materias
Técnicas de indagación con grupos
Gestión y políticas públicas
Desarrollo organizacional
Formación de públicos
Comunicación y desarrollo
Análisis institucional e imagen corporativa
Ciberperiodismo
Historia social del periodismo en México
Géneros periodísticos
Gestión de redes de información
Publicidad social
Propiedad intelectual I: protección del
conocimiento y las innovaciones
Propiedad intelectual II: instituciones,
competencias y procedimientos para la
protección de la propiedad intelectual
Créditos
6
8
6
8
8
6
6
8
6
6
6
7
NOTAS
Licenciatura en Comunicación Pública
8
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
El alumno deberá cursar las materias de una orientación
que le permitan obtener un mínimo de 26 créditos.
Área de formación optativa abierta
Materias
Estética
Comunicación y cambio social
Comunicación educativa
Comunicación intercultural
Sociolingüística
Estudios sobre televisión
Estudios de recepción
Estudios de la emisión
Estadística inferencial no paramétrica
Estadística multivariada
Idioma I
Idioma II
Idioma III
Idioma IV
Idioma V
Fundamentos del diseño gráfico
Fundamentos de informática
Programación y presupuestación
Paquetes computacionales
Comunicación, sociedad y política
Técnicas etnográficas
n
Créditos
8
8
6
6
6
8
8
8
6
6
6
6
6
6
6
6
4
6
4
8
6
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(CUCSH) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
GUÍA DE CARRERAS, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(PE) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (ACCECISO), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (CONFEDE). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (COPAES) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el CUCSH,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio CUCSH.
La MISIÓN del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La VISIÓN del CUCSH busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan TUTORÍAS a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Relaciones Internacionales
Objetivos
Formar internacionalistas dotados de competencias técnicas, sentido analítico y valores éticos, que estén comprometidos con su sociedad y se distingan por su compresión
y participación en la solución de los problemas de México
y del sistema internacional, así como formar profesionistas
con capacidad para ejercer en los sectores público y privado
que atiendan asuntos de carácter internacional en dependencias públicas (federales y estatales) o empresas privadas (industriales, comerciales y de servicio), de participar
en trabajos de investigación y docencia universitaria, en
los que se analicen aspectos de corte internacional.
Perfil deseable del aspirante
Acentuado interés personal por el estudio serio y sistemático de asuntos públicos, históricos, culturales, económicos, jurídicos y sociales; disposición para adaptarse a
los ambientes académicos que exigen sesiones de estudio,
resolución de problemas prácticos, y la investigación en
bibliotecas y centros de documentación; disposición para
desarrollar sus habilidades dentro del campo de las ciencias exactas (matemáticas y estadística); aptitud y gusto
para la comprensión de idiomas extranjeros (especialmente el inglés) para tener acceso a la bibliografía, así como
para obtener su titulación y su desempeño profesional;
aptitud y propensión a desenvolverse en actividades con
una importante carga de relaciones interpersonales y
socioculturales.
Perfil del egresado
Las problemáticas que pueden ser atendidas por un Licenciado en Estudios/Relaciones internacionales son: solución de controversia sobre un tema que afecte a intereses
económicos, sociales y/o políticos nacionales que tengan
como marco un acuerdo internacional; falta de generación
de conocimiento a través de modelos teóricos explicativos
que reflejen la realidad nacional y su relación con la realidad internacional y viceversa; negociar y gestionar sobre
problemas planteados por el sector social, económico o gubernamental que tengan incidencia local y nacional con carácter internacional como derechos humanos, ambientales,
seguridad nacional, narcotráfico, entre otros.
Plan de estudios
■ Áreas de formación
Créditos %
Área de formación básica común obligatoria
149
35
161
41
Área de formación básica particular
obligatoria
Área de formación especializante
20
5
obligatoria
Área de formación especializante selectiva
33
8
Área de formación optativa abierta
35
9
Mínimo de créditos requeridos para optar
398
100
por el título
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Teoría social y política I
Teoría social y política II
Historia de las relaciones internacionales I
Historia de las relaciones internacionales II
Historia sociopolítica de México, siglo XX
Estadística descriptiva y probabilidad
Estadística inferencial paramétrica
Derecho constitucional mexicano
Derecho internacional público
Introducción a la economía
Microeconomía
Macroeconomía
Expresión oral y escrita
Metodología en ciencias sociales
Técnicas de investigación
Taller de investigación
Sistema político mexicano
Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Totales
■
Créditos
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
6
8
6
6
7
6
6
6
6
6
149
Materias
Gobierno y política exterior de México
Comercio internacional de México
Seminario de investigación en estudios
internacionales
Seminario de titulación en estudios
internacionales I
Seminario de titulación en estudios
internacionales II
Teoría de las relaciones internacionales
Redes públicas internacionales
Política internacional
Geopolítica
Organismos internacionales
Economía y política internacional
Política y administración pública
Teoría financiera
Sistema financiero internacional
Mercados financieros internacionales
Ética y gestión de la práctica profesional
Formación internacional extra-aulas I
Formación internacional extra-aulas II
Formación internacional extra-aulas III
Formación internacional extra-aulas IV
Formación internacional extra-aulas V
Formación internacional extra-aulas VI
Formación internacional extra-aulas VII
Formación internacional extra-aulas VIII
Migración internacional
Bloques económicos internacionales
Cultura e identidad nacional
Totales
Área de formación especializante obligatoria
Materias
Servicio social
Trabajo recepcional
Créditos
7
7
7
7
7
7
6
7
7
7
7
7
7
7
7
6
2
2
2
2
2
2
2
2
7
7
7
161
■
Área de formación especializante selectiva
Materias
Cultura e identidad en América del Norte
Gobierno y política exterior en América del
Norte
Créditos
10
10
■
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Introducción a las relaciones internacionales
7
Teoría del comercio internacional
7
■
Créditos
7
7
Materias
Historia contemporánea de América del Norte
Política comparada de América del Norte
Negocios y cultura empresarial en América del
Norte
Cultura e identidad en América Latina
Gobierno y política exterior en América Latina
Historia contemporánea de América Latina
Negocios y cultura empresarial en América
Latina
Política comparada de América Latina
Cultura e identidad en Asia
Gobierno y política exterior en Asia
Historia contemporánea de Asia
Negocios y cultura empresarial en Asia
Política comparada de Asia
Cultura e identidad en Europa
Gobierno y política exterior en Europa
Historia contemporánea de Europa
Negocios y cultura empresarial en Europa
Política comparada de Europa
Área de formación optativa abierta
Materias
Literatura europea
Literatura mexicana
Literatura hispanoamericana
Literatura norteamericana y canadiense
Literatura asiática
Procesos migratorios
Procesos de globalización e integración
Desarrollo sustentable
Derecho marítimo internacional
Derecho consular
Derechos humanos
Cultura e ideología
Culturas populares
Seguridad nacional
Análisis prospectivo
Temas de la agenda internacional
Análisis y gestión estratégica
Planeación y desarrollo
Estudios sobre África
Taller de técnicas de simulación
Idioma I
Idioma II
Créditos
7
6
6
7
7
7
6
6
7
7
7
6
6
7
7
7
6
6
Materias
Idioma III
Idioma IV
Idioma V
Créditos
6
6
6
NOTAS
Licenciatura en Relaciones Internacionales
Los alumnos podrán elegir materias de otras áreas bajo la
modalidad de optativas abiertas
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
■
Créditos
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
6
6
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARADr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESMtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Sociología
Objetivos
Ofrecer y proveer herramientas teórico-metodológicas al futuro sociólogo, que le permitan el acceso a la investigación
y al estudio de los fenómenos sociales, para que desarrollen
la competencia de intervenir en las instituciones y organizaciones sociales, públicas y privadas para ofrecer soluciones y alternativas de desarrollo en las diferentes esferas y
niveles de la sociedad.
Perfil deseable del aspirante
El aspirante a la carrera de Sociología deberá tener cultura
general; poseer conocimientos básicos sobre la situación
social regional, nacional e internacional; tener interés en
problemas, procesos y estructuras que caracterizan las instituciones, organizaciones y sociedades; gusto por la lectura; capacidad de análisis y síntesis de información, así
como de abstracción para problematizar y conceptualizar
situaciones.
Perfil del egresado
El egresado de la Licenciatura en Sociología será capaz de:
explicar las principales teorías sociológicas contemporáneas; comprender los aportes que otras ciencias sociales
hacen a la teoría sociológica; dominar un área de conocimiento sociológico aplicado; discriminar, reconocer y construir problemas de naturaleza sociológica; desarrollar estrategias para la solución de problemas sociológicos apoyado
en recursos teóricos, metodológicos y técnicos, así como
realizar investigaciones de campo propias de la disciplina.
Plan de estudios
n Áreas de formación
Créditos %
Área de formación básica común
53
13
obligatoria
Área de formación básica particular
197
50
obligatoria Área de formación especializante selectiva
54
14
Área de formación optativa abierta
64
16
Evaluación profesional
14
4
Prácticas profesionales
8
2
Servicio social
8
2
Número de créditos para optar por el título
398 100
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Expresión oral y escrita
Introducción a la investigación social
Estadística descriptiva y probabilidad
Totales
n
Créditos
6
6
6
6
6
6
8
9
53
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Introducción a la sociología
9
Emile Durkheim y la sociología funcionalista
9
El pensamiento sociológico de Karl Marx
9
Max Weber y el problema de la racionalidad
9
social
La escuela de Frankfurt
9
Estructura, funcionalismo y la sociología
9
norteamericana
Aproximaciones teóricas a las sociedades
9
contemporáneas
Historia mundial
9
Historia latinoamericana
9
Historia de México
9
La economía como ciencia y las relaciones
9
sociales de producción
Las relaciones sociales en el proceso de
9
distribución y de la circulación del capital
Análisis teórico del sistema capitalista actual
9
Enfoques sociológicos de la investigación
8
El diseño de investigación
8
Abordajes de la investigación microsociológica
8
Abordajes de la investigación macrosociológica
8
Análisis de las realidades complejas. Introducción
7
Estadística inferencial paramétrica
9
Estadística no paramétrica
9
Demografía
9
Taller de titulación I
7
Taller de titulación II
7
Totales
197
n
n Área de formación especializante selectiva
orientación en asesoría e intervención social aplicada
Materias
Créditos
Competencias conversacionales y acción
9
comunicativa
Métodos de intervención socioanalítico y
9
psicoeducativo
Modelos de simulación y construcción de
9
escenarios sociales
Mediación, riesgo e incertidumbre social
9
Gerencia social y gestión de redes de
9
conocimiento
Formación en consultoría y desarrollo de
9
emprendimientos sociales
Totales
54
n Área de formación especializante selectiva
orientación en sociología cultural
Materias
Créditos
Introducción a los estudios culturales
9
Análisis del discurso
9
Consumo cultural, cultura urbana y culturas juveniles 9
El amor, la religión y los productos culturales
9
Identidad y representaciones sociales
9
Teoría de la cultura
9
Totales
54
n Área de formación especializante selectiva
orientación en estudios latinoamericanos
Materias
Análisis político en América Latina
Política y cultura en América Latina
Epistemología latinoamericana
Filosofía latinoamericana
Orientación en sociología latinoamericana
Teoría social latinoamericana
Totales
Créditos
9
9
9
9
9
9
54
n Área de formación especializante selectiva
orientación en estudios laborales y desigualdad social
Materias
Créditos
Los actores en el mundo del trabajo
9
Estratificación social y desigualdad
9
Materias
Organización productiva
Mercados de trabajo
Introducción al desarrollo social
Políticas y modelos de industrialización
Totales
Créditos
9
9
9
9
54
n Área de formación especializante selectiva
orientación en estudios sobre política
y movimientos sociales
Materias
Introducción a la teoría política: clásicos
Teoría política contemporánea
Sistema político mexicano
Sistemas de partidos y sistemas electorales
Sociedad y poder político
Sociedad organizada: movimientos sociales
Totales
Créditos
9
9
9
9
9
9
54
n Área de formación especializante selectiva
orientación en estudios sobre comunicación social
Materias
Créditos
Sociología de la comunicación
9
Comunicación política y opinión pública
9
Los medios de comunicación e información en
9
México
Análisis sobre la producción y recepción de
9
mensajes
Seminario de investigación en sociología de la
9
comunicación
Seminario de intervención en sociología de la
9
comunicación
Totales
54
n Área de formación especializante selectiva
orientación en estudios sobre educación
Materias
Contexto y niveles de análisis del sistema
educativo en México
Introducción sociología de la educación
Perspectivas de estudios en educación
Problemas de la educación en México
Sociología de la educación contemporánea
Tópicos selectos
Totales
Área de formación optativa abierta
Materias
Créditos
El informe de investigación
8
Sociología del medio ambiente
8
Construcción de modelos
9
Cine y sociedad en el México del siglo XX
8
Estudios de género
8
Sociología de la religión
8
Epistemología
8
Ecología política
8
Sindicatos y sindicalismo
8
Orientación: sociología de la comunicación
8
Seminario de análisis de recepción
8
Estudios sobre la emisión
8
Géneros periodísticos de opinión
8
Historia social del periodismo contemporáneo en
8
México (1968-2003)
Nuevas tecnologías de la información y la
8
telecomunicación
Cómo y con qué analizar los fenómenos y sujetos
8
sociales
Una mirada integral al programa de sociología
8
política
Movimientos de mujeres: civiles, sufragistas,
8
género y lesbianas
Corrientes pedagógicas
8
Historia de la educación en México, siglo XX
8
Género y educación
8
Políticas para la educación superior
8
Educación y mercado de trabajo
8
n
NOTAS
Licenciatura en Sociología
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
Créditos
9
9
9
9
9
9
54
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Estudios Políticos y de Gobierno
Objetivos
Crear los perfiles de los profesionistas dedicados al estudio
o al ejercicio de las funciones públicas gubernamentales
por lo que el alumno será capacitado para manejar las herramientas analíticas para la toma de decisiones, la gestión
y la negociación, aplicadas a las necesidades gubernamentales en sus diferentes instancias y niveles.
Perfil deseable del aspirante
Poseer un acentuado interés personal por el estudio serio y
sistemático de asuntos públicos y políticos, así como de los
aspectos históricos, económicos, jurídicos y sociales que
los afectan, aptitud para las relaciones interpersonales, el
manejo de programas de cómputo y la comprensión de idiomas extranjeros (básicamente, el inglés).
Perfil del egresado
El egresado de la Licenciatura en Estudios Políticos y de
Gobierno será capaz de comprender la realidad política del
país y de nuestra región en las distintas entidades existentes, y realizar análisis pertinentes de los procesos económicos, políticos y sociales que afectan las estructuras,
programas y políticas gubernamentales.
Plan de estudios
Áreas de formación
Créditos %
Área de formación básica común obligatoria
51
15
Área de formación básica particular
108
31
obligatoria
Área de formación especializante selectiva
93
26
Área de formación optativa abierta:
80
Formación optativa en ciencia política
40
11
Formación optativa en otra ciencia social
40
11
Práctica profesional
10
3
Servicio social
10
3
Número de créditos para optar por el título:
352 100
Materias
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Expresión oral y escrita
Introducción a la investigación
Ética pública
Totales
Créditos
6
6
6
7
8
51
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Historia mundial contemporánea
8
Derecho constitucional mexicano
8
Teoría política y social I
8
Teoría política y social II
8
Matemáticas I
7
Matemáticas II
7
Historia sociopolítica de México, siglo XX
8
Sistema político mexicano
8
Estadística I
7
Estadística II
7
Microeconomía
8
Macroeconomía
8
Introducción a los asuntos públicos
8
Introducción a la ciencia política
8
(conceptos básicos)
Totales
108
n
n
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
n
Créditos
6
6
6
n Área de formación especializante selectiva
terminación de especialidad en ciencias políticas
Materias
Créditos
Ciencia política I (sistemas de gobierno)
8
Ciencia política II (sistemas de partidos)
8
Ciencia política III (tópicos avanzados)
8
Sistemas de organización
8
política comparados
Teoría de la democracia
8
Metodología de la investigación social
7
Gobierno y administración pública 8
Metodología de la investigación en ciencia
7
política
Opinión pública
8
Filosofía política contemporánea
8
Análisis institucional
8
Materias
Seminario de tesis
Totales
n Área de formación especializante selectiva
terminación de especialidad en gestión pública
Materias
Derecho administrativo
Derecho tributario
Gobierno y administración pública federal
Gobierno y administración pública estatal y
municipal
Finanzas públicas
Políticas públicas I
Políticas públicas II
Estrategia y decisión política I
Estrategia y decisión política II
Planeación, programación, presupuestación y
evaluación
Técnicas cuantitativas de decisión
Seminario de tesis
Totales
Créditos
7
93
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
7
7
8
8
7
93
El alumno deberá elegir sólo una orientación.
n Área de formación optativa abierta
en ciencias políticas
Materias
Teoría y práctica legislativa
Poder legislativo en México
Congresos locales mexicanos
Comunicación política
Análisis de la comunicación de masas
Mercadotecnia política
Ética y política
Religión y política
Sistemas electorales
Derecho electoral
Procedimental electoral
Gobierno en las grandes ciudades
Reglamentación de la administración pública
federal y estatal
Gestión pública y reglamentación municipal
Créditos
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Materias
Créditos
Introducción a la economía
8
Economía política
8
Economía y sociedad en México
8
Historia sociopolítica de México, siglo XIX
8
Pensamiento político mexicano
8
Retos actuales de la democracia
8
Seguridad nacional
8
Seguridad pública
8
Derecho internacional
8
Metodología de la investigación por estudio de caso 8
n Área de formación optativa abierta
en otra ciencia social
Materias
Créditos
El pensamiento sociológico de Karl Marx
9
Emile Durkheim y la sociología funcionalista
9
Max Weber y el problema de la racionalidad social
9
La escuela de Frankfurt
9
Estructural funcionalismo y la sociología
9
norteamericana
Aproximaciones teóricas a las sociedades
9
contemporáneas
Historia latinoamericana
9
Introducción a las relaciones internacionales
7
Comercio internacional de México
7
Teoría de las relaciones internacionales
7
Redes públicas internacionales
6
Política internacional
7
Geopolítica
7
7
Organismos internacionales
Política y administración pública
7
Teoría financiera
7
Sistema financiero internacional
7
Bloques económicos internacionales
7
Cultura e identidad nacional
7
Gobierno y política exterior en Asia
7
Gobierno y política exterior en Europa
7
Gobierno y política exterior en América Latina
7
Gobierno y política exterior en América del Norte
7
Procesos migratorios
7
Idioma I
6
Idioma II
6
Idioma III
6
Idioma IV
6
Idioma V
6
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
NOTAS
Licenciatura en Estudios Políticos y de Gobierno
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Trabajo Social
Objetivos
Formar profesionistas de alta calidad, competentes en procesos de investigación, gestión, planeación y sistematización, para intervenir en el ámbito social atendiendo y
resolviendo necesidades.
Perfil deseable del aspirante
Interés en la investigación social, estudios de los fenómenos sociales, el hombre y su entorno social, la conducta humana y sus manifestaciones; capacidad de análisis y
síntesis, comunicación adecuada y asertiva, comprensión
e imaginación constructiva, tenacidad en la construcción
de metas y capacidad de liderazgo y de mantener las relaciones humanas; ser propositivo, tolerante, creativo y con
iniciativa personal y contar con estabilidad emocional y
sentido de responsabilidad.
Perfil del egresado
Investigar los fenómenos sociales; diagnosticar la problemática social para intervenir en esa realidad; planificar
y diseñar programas y proyectos de desarrollo social; así
como organizar la información producto de la práctica profesional, respaldada por los referentes teóricos adquiridos,
permitiendo recrear y construir conocimientos y desarrollar
procesos metodológicos de análisis y reflexión; planificar
y diseñar programas y proyectos de desarrollo social, ser
mediador para administrar negocios y tomar decisiones con
organismos e instituciones sociales.
Plan de estudios
Áreas de formación
Créditos %
Área de formación básica común
59
14
obligatoria
Área de formación básica particular
260
62
obligatoria
Área de formación especializante selectiva
36
9
Área de formación optativa abierta
42
10
Servicio social
9
2
Evaluación profesional 9
2
Actividades socioculturales y deportivas
3
1
Número de créditos para optar
418
100
por el título
n
Área de formación básica común obligatoria
Materias
Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Expresión oral y escrita
Introducción a la investigación social
Ética y gestión de la práctica profesional
Estadística descriptiva y probabilidad
Totales
n
Créditos
6
6
6
6
6
6
8
6
9
59
Área de formación básica particular obligatoria
Materias
Créditos
Teoría de la comunicación
9
Técnica de la entrevista
9
Teoría sociológica I
9
Teoría sociológica II
9
Introducción a la psicología
9
Psicología social
9
Ciencia ambiental
9
Medio ambiente y desarrollo sustentable
9
Derecho constitucional mexicano
9
La familia en el derecho
9
Laboratorio de cómputo I
2
Laboratorio de cómputo II
2
Laboratorio de cómputo III
2
Epistemología de las ciencias sociales
14
Contexto sociohistórico del trabajo social
7
Paradigmas del trabajo social
9
Modelos y niveles de intervención I
15
Modelos y niveles de intervención II
15
Sistematización de la práctica
9
Políticas sociales en México
9
Teoría económica
9
Problemas sociales contemporáneos
9
Inducción a las áreas de intervención del
trabajo social
11
Salud pública
9
Planeación social
9
Introducción al estudio de la familia
9
Seminario de investigación I
7
n
Materias
Seminario de investigación II
Educación alternativa
Teoría y manejo de grupos
Totales
n Área de formación especializante selectiva
orientación en trabajo social empresarial
Materias
Proyectos de intervención social en
el ámbito empresarial I
Proyectos de intervención social en
el ámbito empresarial II
Totales
n Área de formación especializante selectiva
orientación en trabajo social en salud
Materias
Proyectos de intervención social en
el ámbito de la salud I
Proyectos de intervención social en
el ámbito de la salud II
Totales
n Área de formación especializante selectiva
orientación en trabajo social escolar
Materias
Proyectos de intervención social en
el ámbito escolar I
Proyectos de intervención social en
el ámbito escolar II
Totales
n Área de formación especializante selectiva orientación en trabajo social jurídico
Materias
Proyectos de intervención social en
el ámbito jurídico I
Proyectos de intervención social en
el ámbito jurídico II
Totales
Créditos
7
9
7
260
Créditos
18
18
36
Créditos
18
18
36
Créditos
18
18
36
Créditos
18
18
36
Área de formación especializante selectiva orientación en trabajo social en educación ambiental
Materias
Créditos
Proyectos de intervención social en el ámbito
18
ambiental I
Proyectos de intervención social en el ámbito
18
ambiental II
Totales
36
n
n Área de formación especializante selectiva orientación en trabajo social gerontológico
Materias
Proyectos de intervención social
en gerontología I
Proyectos de intervención social
en gerontología II
Totales
Créditos
18
18
Materias
Círculo mágico
Impacto ambiental en la sociedad
Intervención en casos de desastre
Mediación en trabajo social
Análisis valorativo de textos
Integración de habilidades lectoras
Idioma I
Idioma II
Idioma III
Idioma IV
Idioma V
Créditos
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
6
NOTAS
Licenciatura en Trabajo Social
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
36
El alumno deberá elegir sólo una orientación.
Área de formación optativa abierta
Materias
Gestión y participación ciudadana
Criminología
Derecho social
Derecho protector de menores
Lineamientos generales de derecho penal
Derechos humanos en México
Estudios de pobreza
Estudios de género
Cooperativismo
Micro y pequeña empresa
Algología y tanatología
Seguridad social
Salud mental
Sexualidad humana
Orientación educativa
La familia mexicana
Orientación familiar
Cultura indígena
Movimientos migratorios
Movimientos sociales
Intervención en crisis
Liderazgo
Estrategias de aprendizaje
Relaciones humanas
n
Créditos
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
(cucsh) de la Universidad de Guadalajara, elaboró la presente
Guía de Carreras, para ofrecer información acerca de su
oferta educativa, con la finalidad de ponerla a disposición de
los aspirantes a cursar una carrera de nivel superior.
En esta guía encontrarán los perfiles de ingreso y egreso,
ámbitos de inserción y desempeño profesional, así como información amplia sobre los planes de estudio, conteniendo las
áreas de formación de un total de 15 Programas Educativos
(pe) que han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), y acreditados por organismos nacionales, como la Asociación para la
Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (acceciso), el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (coapehum), el Consejo Nacional para la Acreditación
de la Educación en Derecho, A.C. (confede). Los organismos
antes mencionados cuentan con el aval del Consejo para la
Acreditación de la Educación Superior (copaes) lo cual indica
que nuestra oferta educativa es de calidad, y que propicia una
formación integral de los universitarios, atendiendo a las demandas sociales y educativas que respondan a las exigencias y
estándares nacionales e internacionales.
La Universidad de Guadalajara, y en particular el cucsh,
espera que encuentres en su oferta académica alguna carrera
que sea de tu interés, y contar contigo en el próximo ciclo que
se abrirá para todos aquellos que aspiren a formarse como Profesionales de Calidad de las Ciencias Sociales y Humanidades.
Esperamos verte pronto, integrado al territorio cucsh.
La misión del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (cucsh) de la Universidad de Guadalajara, es ser un
espacio universitario que permanentemente se propone alcanzar un sólido y legítimo liderazgo académico regional y nacional en el ámbito de las ciencias sociales.
La visión del cucsh busca a futuro mantener los niveles
de calidad que ha logrado, y superar sus debilidades para
convertirse en un espacio de excelencia, donde se desarrolle
la creatividad y la innovación; formar profesionistas de alto
nivel tanto en licenciatura, posgrado y educación continua y
permenente, en las diversas modalidades, utilizando tecnología de vanguardia, siendo reconocido nacional e internacionalmente en la enseñanza, investigación y difusión del arte
y la cultura.
Todos los programas educativos de nuestro Centro Universitario otorgan Tutorías a los alumnos con el fin de apoyar
su trayectoria escolar.
Licenciatura en Trabajo Social (nivelación)
Objetivos
Formar Licenciados en Trabajo Social que tengan acercamiento teórico y metodológico a las diversas ciencias y
disciplinas que comprende el campo de acción profesional,
propiciando la reflexión y el análisis de los problemas del
ejercicio profesional. Analizará, construirá e implementará
con fundamentos, nuevas y mejores formas de intervención
social.
Perfil del aspirante
Ser trabajador social a nivel técnico, contar con estudios
de bachillerato o normal básica, estar en servicio activo
como trabajador social en cualquier campo de desempeño
profesional, contar con experiencia en el uso de internet,
así como la asistencia, permanencia y aprobación de cursos
y módulo propedéutico.
Perfil del egresado
Desarrollar la investigación de manera colegiada e interdisciplinaria en torno a la práctica profesional, contribuyendo
a la formación de nuevas opciones de desarrollo profesional, en los diversos campos del trabajo social; eficientes
educadores sociales capaces de ofrecer asesorías a individuos, grupos o comunidades. Además, pueden planear, ejecutar y evaluar planes y programas de políticas sociales en
instituciones públicas y privadas.
Materias
Métodos de investigación social
Módulo de integración
Totales
Créditos
30
36
186
Área de formación básica particular
Materias
La salud y el trabajo social
El trabajo social en la comunidad
El trabajo social en los servicios asistenciales
Normatividad social y trabajo social
El trabajo social en el ámbito escolar
Totales
Créditos
30
30
30
30
30
150
Área de formación optativa abierta
Materias
Sistema educativo nacional
La salud en México
Delincuencia y legislación
Redacción
Computación
Créditos
14
14
14
14
14
NOTAS
n
n
Mayores informes
Conmutador CUCSH 3819 3300
Plan de estudios
Áreas de formación
Área de formación básica común
Área de formación básica particular
Área de formación optativa abierta
Número de créditos para optar
por el título
n
Créditos
186
150
14
350
Área de formación básica común
Materias
Métodos y técnicas del trabajo social
Conocimiento de la realidad
Instituciones de bienestar social y política
social
El fenómeno educativo
%
53
43
4
100
n
Créditos
30
30
30
30
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector
Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo
Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia
Guía de
servicios
universitarios
a estudiantes
Afiliación al IMSS (Instituto Mexicano del
Seguro Social) para estudiantes de primer ingreso
La Universidad de Guadalajara cuenta con el proyecto “Universidad saludable” que tiene como objetivo brindar a los
estudiantes de primer ingreso un servicio de diagnóstico,
registro, seguimiento y atención preventiva para el cuidado
de la salud. Los estudiantes deben inscribirse en la página
www.estudiantes.udg.mx
Para recibir atención médica acude a la Unidad de Medicina Familiar No.51 del IMSS, ubicada en Magisterio #1425
Sector Hidalgo Tels.: 3824-9719, 3824-9670 y 3824-9174
Informes: Coordinación de Servicios Estudiantiles
Tel.: 3827-1637.
Servicios de atención médica y psicológica
El Centro Universitario dispone de dos consultorios médicos de atención primaria y de atención psicológica para la
comunidad estudiantil en caso de presentar necesidades de
esta naturaleza. Los servicios son gratuitos.
Informes: Consultorio médico y psicológico, edificio N
planta baja. Consultorio médico, edificio I planta baja.
Programa de Tutorías
Creado para brindar apoyo académico de manera personal
y profesional a los estudiantes a lo largo de su carrera. La
actividad tutorial apoya el sistema de enseñanza por competencias, para orientar mejores trayectorias académicas,
dependiendo del perfil del estudiante. Facilita la integración al sistema universitario, incide en la mejora de la eficiencia terminal y podría acortar los procesos de titulación
en todos los programas educativos (PE) que se ofrecen en
el CUCSH, entre otros beneficios.
Informes: Coordinador de carrera.
Movilidad estudiantil
Intercambio estudiantil con universidades extranjeras o nacionales con convenio con la UdeG
Informes: Edificio A (rectoría)
Apoyo económico para asistencia a eventos académicos
Informes: Edificio A (rectoría)
Estímulos económicos a estudiantes sobresalientes
Informes: Edificio A (rectoría)
Becas Pronabes
Becas para estudiantes de bajos recursos
Informes: Edificio A (rectoría)
Cátedras Nacionales
Cada ciclo escolar cuenta con la programación de cátedras
impartidas por miembros del Sistema Nacional de Investigadores, dirigidas a los estudiantes de pregrado y posgrado.
Informes: División de Estudios Políticos y Sociales,
piso 2, ala poniente del edificio G.
Control escolar
Servicios de trámite de certificados de estudios, acreditación de competencias, constancias, kárdex, boleta de calificaciones, copias certificadas, holograma para credencial,
condonación y bajas voluntarias, entre otros.
Informes: Puerta 1, módulo G, planta baja
Servicios Bibliotecarios
Centro de Información y Comunicación Dr. Manuel
Rodríguez Lapuente
Horario: Lunes a viernes 8:00 a 19:45 hrs. y sábados de
8:00 a 15:45 hrs.
l
Préstamo interno y externo (acceso con credencial de
estudiante de la UdeG)
l
Videoteca Jesús Gómez Fregoso. Diferentes géneros
cinematográficos. Cuenta con películas clásicas, documentales científicos, drama, historia, congresos, entre
otros. A disposición de estudiantes y profesores con
credencial de la videoteca.
l
Unidad de Documentación Electrónica. Bases de datos
especializadas en Ciencias Sociales y Humanidades y
otras áreas de interés.
l
Laboratorio de cartografía.
l
Laboratorio de cómputo de uso libre. Computadoras, internet, impresión y digitalización.
l
Acceso a la biblioteca digital.
www.wdg.biblio.udg.mx
l
Catálogo electrónico
http://148.202.105.23:8991/F
Laboratorios de cómputo para apoyo académico
Todos los programas educativos cuentan con laboratorios
de cómputo correspondientes a su Departamento o División
para apoyar su formación académica.
Ciber terrazas
Se cuenta con cobertura de red inalámbrica en las ciber
terrazas distribuidas en el Centro Universitario.
Informes: Solicitar una cuenta en el 2do nivel de la
Biblioteca identificándose como alumno del CUCSH.
Acceso a la red inalámbrica del CUCSH
Informes: Planta alta de la Biblioteca Central Manuel
Rodríguez Lapuente, módulo B.
Indispensable llevar credencial vigente de estudiante
del CUCSH.
Asesoría en el uso y diseño de cursos en línea
Informes: Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje. Área de cursos en línea.
Laboratorios de cómputo
El CUCSH cuenta con 19 laboratorios de cómputo distribuidos por carreras, programas de posgrados y doctorados;
además del área de uso libre, y documentación electrónica
de uso común para toda la comunidad del CUCSH.
Programa abierto de Lenguas
Inglés: 8 niveles impartidos por estudiantes de la Licenciatura de Docencia del Inglés como Lengua Extranjera.
l
Francés: 4 niveles impartidos por estudiantes de la Licenciatura en la Didáctica del Francés como Lengua Extranjera.
Informes: Departamento de Lenguas Modernas, Guanajuato No. 1047, planta baja.
l
Centro de Autoacceso y Autoaprendizaje de Idiomas
Material disponible en idiomas de inglés, portugués y alemán. Debe acudir un profesor que se haga responsable del
material que han de utilizar los alumnos.
Informes: Departamento de Lenguas Modernas, Guanajuato No. 1047, planta baja.
Bufetes Jurídicos de Servicio Social
Se ofrece asesoría en cuestiones legales, psicológicas y
de trabajo social a aquellas personas que necesiten tales
servicios y de bajos recursos económicos. Las asesorías de
gratuitas.
Informes: Sótano del Edificio G. Horario: Lunes a Viernes de 9:00 a 16:00 hrs. y en la calle Coronel Calderón No.
636. Tels.: 3613 5581, 3613 5525.
Unidad de Deportes
En el CUCSH se fomenta la participación de los estudiantes
en torneos y competencias y se implementan programas
recreativos y deportivos que complementan su formación
académica.
Informes: Edificio G, a un costado del módulo de venta
de transvales.
Unidad de Protección Civil
Se encarga de la formación de brigadas internas de protección civil sobre incendios y desastres naturales, campañas
de reforestación, campañas de separación de residuos y uso
racional de recursos renovables, campañas de sensibilización sobre el mantenimiento ambiental.
Informes: Edificio I planta baja.
Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL)
Año con año, la Universidad de Guadalajara organiza la Feria Internacional del Libro, reconocida como la mayor plataforma del libro en español, donde se dan cita editores,
agentes literarios, libreros, bibliotecarios, distribuidores,
autores, promotores de lectura y traductores. En este marco, nuestro centro universitario organiza gran cantidad de
eventos académicos donde contamos con la visita de personalidades de reconocido prestigio a nivel mundial.
Festival Internacional de Cine en Guadalajara
El Festival Internacional de Cine en Guadalajara se ha consolidado como un espacio privilegiado para la exhibición
del cine de calidad y ha sido también un lugar de reunión
de cineastas, actores, fotógrafos, funcionarios, distribuidores y críticos, nacionales y extranjeros.
En cada edición del Festival, el CUCSH es una de las sedes donde se presentan ciclos de cine, de acceso gratuito.
desarrollo de su alumnado, el CUCSH ha decidido instaurado
de manera permanente el Programa de Tutorías (PT).
El tutor te brindará apoyo continuo en:
NOTAS
Guía de servicios universitarios a estudiantes
Orientación académica de manera personal y profesional
Facilitar tu integración en el sistema universitario
l Orientación en la trayectoria curricular
l Guía en el desarrollo de estrategias de aprendizaje, hábitos y técnicas de estudio
l
Proporcionarte información sobre aspectos académicos
varios, como: planes de estudio, horarios, exámenes,
elección de docentes y secuencia curricular; actividades académicas; servicios bibliotecarios, uso de los sistemas virtuales, proyectos de investigación, prácticas
profesionales, servicio social; opciones de titulación,
asesoría y dirección de tesis.
l
l
En las modalidades: individual y grupal; presencial o
virtual.
La actividad tutorial apoya el sistema de enseñanza por
competencias, para orientar mejores trayectorias académicas dependiendo del perfil del estudiante; podría incidir en
la mejora de la eficiencia terminal y en acortar los procesos
de titulación en los Programas Educativos (PE) que se ofrecen en el CUCSH.
Acude con tu coordinador de carrera para integrarte a
este programa.
Información del Díptico de Tutorías
Programa de Tutorías
SI NECESITAS ORIENTACIÓN, APOYO O ASESORÍA EN CUALQUIER ETAPA DE TU CARRERA, APROVECHA EL PROGRAMA
DE TUTORÍAS QUE OFRECE TU CENTRO UNIVERSITARIO.
Congruente con el espíritu y filosofía que sostiene la
Universidad de Guadalajara, de brindar respuestas educativas a los requerimientos de sus estudiantes y favorecer el
Universidad de Guadalajara Dr. Marco Antonio Cortés Guardado Rector
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Mtro. Pablo Arredondo Ramírez Rector Dr. José María Nava Preciado Secretario Académico
Mtro. Gustavo Padilla Montes Secretario Administrativo Lic. Psic. Lucila Cortés Barragán Coordinadora de Docencia