practica no. 1 de biología
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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio El Carmelo Docente: Esp. Cesaria Lubes Asignatura: Biología Cuarto año “B” Nombres y Apellidos: ________________________________________________ PRÁCTICA 1. EL ORIGEN DE LA VIDA PRELABORATORIO 1. Haz una lista con las características de los seres vivos. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Enuncia la Hipótesis de la generación espontánea y de la biogénesis. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1 3. Explica en qué consistieron los experimentos de Urey y Miller. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. ¿En qué consiste la teoría de la panspermia? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. Explica en qué se basó el experimento de Oparín. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2 6. Enuncia la hipótesis endosimbiótica. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ LABORATORIO EXPERIENCIA N° 1. EXPERIMENTO DE SPALLANZANI 1. Toma dos cubitos o medio sobre de sopa y disuélvelos en ½ litro de agua caliente hasta formar una sopa. 2. Llena un cuarto de cuatro frascos de compota. Identifica dos como calor y dos como ambiente con un marcador indeleble; tapa uno de los correspondientes a temperatura ambiente y el otro déjalo destapado. Calienta hasta que hiervan durante cinco minutos los marcados con calor y luego tapa uno y el otro déjalo destapado. 3. Espera una semana y observa qué ha pasado con los frascos. Anota tus resultados. FRASCO DESTAPADO TAPADO AMBIENTE CALOR 3 4. Explica lo sucedido en los frascos destapados en comparación con los frascos tapados. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Ahora explica lo que pasó en los frascos tapados. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. Si tú fueras un científico que apoya la Hipótesis de la generación espontánea, ¿qué hubieras criticado en este experimento? ¿Por qué? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4 EXPERIENCIA N° 2. EXPERIEMENTO DE PASTEUR 1. Coloca los otros dos cubitos o el medio sobre de sopa restante en ½ litro de agua caliente y disuélvelos. 2. Reparte el contenido en tres Ernlenmeyers. Uno déjalo destapado; el otro colócale un tapón monohoradado con un tubo de vidrio, y al último también ponle un tapón monohoradado, pero en vez de un tubo recto, ponle un tubo en forma de S que puedes fabricar tu mismo calentando un tubito de vidrio hasta que se doble fácilmente. Calienta los tres hasta que hayan hervido diez minutos. 3. Déjalos reposar por una semana y observa los resultados. Anótalos en el siguiente cuadro. DESTAPADO TAPADO CON CUELLO DE CISNE TAPADO CON TUBO RECTO 4. ¿Hay algún cambio resaltante en el cuello de cisne? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5 5. Explica lo que sucedió con el Ernlenmeyer destapado en comparación con los que estuvieron tapados. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. ¿Por qué hay resultados tan diferentes en los Ernlenmeyers tapados?. Analiza. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7. ¿Por qué los experimentos de Pasteur fueron irrebatibles? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ POSLABORATORIO 1. Relaciona los resultados que obtuviste en las experiencias 1 y 2 con la forma en que ambos experimentos se llevaron a cabo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6 Bibliografía Irausquín Y. (2009). Ciencias Biológicas. Cuaderno de Práctica I. Actualidad Escolar 2000: Caracas. Pp 160 7
