diseño curricular de bachillerato 2º de bachillerato antropología y

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DISEÑO CURRICULAR DE BACHILLERATO
2º DE BACHILLERATO
ANTROPOLOGÍA Y CINE
GRANADA, CURSO 2013-2014
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OBJETIVOS
-Adquirir una visión científica de las características del ser humano en su
realidad cultural, teniendo en cuenta tanto la constitución y evolución de su naturaleza
como el desarrollo de sus culturas.
-Conocer y valorar las causas de las semejanzas y diferencias raciales,
étnicas, lingüísticas, sexuales, religiosas y culturales, en un mundo cada vez más
intercomunicado, donde la supervivencia de la especie exige, tanto el reconocimiento de
la igualdad como el de las diferencias.
-Analizar los procesos y estructuras que conforman la naturaleza y las
culturas humanas, a fin de entenderlos y estar en mejores condiciones para controlarlos
responsablemente.
-Adoptar un punto de vista reflexivo e integrador de las aportaciones
conceptuales de los diversos campos de la Antropología con el fin de adquirir una
comprensión global de lo humano, tanto en relación con lo que tiene de común como en
las diferencias o en los cambios.
-Adoptar, frente a la diversidad humana y cultural, una perspectiva abierta
que ayude a superar el etnocentrismo espontáneo sin caer en el relativismo extremo,
favoreciendo una comprensión de lo humano que permita relacionarse con los otros de
forma responsable y sin prejuicios.
-Interesarse por el reconocimiento del "Otro" en cuanto "Otro", de modo
que dicho reconocimiento se manifieste en actitudes de tolerancia hacia otras formas de
humanidad y crezca la disposición al diálogo de civilizaciones.
-Comprender lo específico de los estudios antropológicos y aplicar las
aportaciones teóricas al análisis del entorno, con el fin de mejorar su conocimiento y
valoración del patrimonio cultural de Andalucía.
-Relacionar las aportaciones de la Antropología con los problemas prácticos
que el mundo contemporáneo plantea (desigualdad, subdesarrollo, racismo, sexismo,
guerras, crisis ecológica, integrismos, etc) con el fin de valorar críticamente las
realidades del mundo actual y participar, de forma solidaria, en el desarrollo y mejora
del entorno social.
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CONTENIDOS
UNIDAD 1.- LA ANTROPOLOGÍA COMO CAMPO DE ESTUDIO.
-Proposiciones y premisas. En torno al status y el objeto de estudio de la
Antropología… La Antropología en el contexto de las Ciencias Sociales y Humanas.
Especialización disciplinar y desarrollo de la Antropología. Instrumentos de estudio y
métodos de investigación en Antropología: el trabajo de campo, la observación
participante, la comparación y la cuantificación.
UNIDAD 2.- RAMAS DE LA ANTROPOLOGÍA
-Antropología biológica: evolución y origen de la especie. El proceso de
hominización: factores biológicos, ecológicos y culturales en la evolución humana. El
polimorfismo racial: raza y cultura.
-Antropología filosófica. La específica estructura del ser humano
(posibilidad, diversidad y cambio). La dimensión temporal de la vida humana: tiempo,
vida e historia. Historicidad y concepción de las culturas: etnocentrismo, relativismo,
identidad, diferencia.
UNIDAD 3.- ANTROPOLOGÍA SOCIOCULTURAL
3.1.-LA CULTURA COMO CLAVE DE LA SOCIEDAD HUMANA
Definición y concepto de cultura. Características que definen una cultura..
Cultura, grupo étnico y subcultura. Reflexiones finales. Palabras clave.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
La evaluación será formativa, que verifica el ajuste y equilibrio entre el
proceso de enseñanza ofertado y el proceso de aprendizaje conseguido, y sumativa, que
determina el grado de consecución de los resultados previstos.
-Los conocimientos teóricos se evaluarán a través de pruebas sobre
conceptos básicos y palabras clave de la disciplina.
-También se valorará el trabajo autónomo realizado a través de pequeños
trabajos de investigación ó de profundización sobre algunos aspectos puntuales del
temario.
-Se evaluará también el cuestionario elaborado a partir de cada una de las
proyecciones audiovisuales realizadas en horario escolar.
- Se realizarán debates sobre temas de actualidad relacionados con la
Antropología.
- Al final del curso el alumnado deberá presentar un trabajo sobre un tema
relacionado con los contenidos de la materia. De forma individual o por parejas.
-Igualmente, se utilizará la evaluación cualitativa: observación de la
asistencia y participación en clase, la actitud ante el trabajo en grupo, la actuación en las
exposiciones orales y el interés y esfuerzo realizados.
MANUAL RECOMENDADO PARA EL ALUMNADO
Se utilizarán diferentes manuales para impartir la docencia teórica,
especialmente el manual de Conrad Phillip Kottak. Espejo para la humanidad.
Introducción a la Antropología Cultural. Ed Mc Graw Hill. 2003.
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