Sistema Respiratorio

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Sistema Respiratorio
Lección
Apertura
Consejo
¡Muy importante! para esta lección se pide trabajo en casa con ayuda de los padres. Es
indispensable para la realización de la actividad de “aprendo con las manos”. Sin esto será
imposible realizarla.
Trabajo en casa Lección 11.
Ciencias
APRENDO JUGANDO
Competencia
Conoce el “sistema respiratorio” para explicarse cómo respiramos.
Diseño instruccional
Con el fin de comprender cómo respiramos, el maestro explica qué es la respiración y
qué partes de nuestro cuerpo participan en ella. En “aprendo jugando” ubican algunas
partes del cuerpo que participan en el proceso de respiración y en “aprendo con las
manos” observan en una maqueta este funcionamiento.
Contenido
RESPIRACIÓN.
Es el proceso de inspiración y espiración por el que ingresamos aire (oxígeno) a nuestro
organismo y expulsamos dióxido de carbono. Un ser vivo puede estar varias horas sin
comer, dormir o tomar agua, pero no puede dejar de respirar más de tres minutos.
El sistema respiratorio de los seres humanos está formado por:
• Nariz: Posee dos orificios llamados narinas que son la puerta de las fosas nasales
que están separadas una de otra por una pared llamada tabique nasal. Las paredes de
cada fosa están recubiertas de mucosidad y cilios los cuales se encargan de purificar
el aire, humedecerlo y calentarlo.
• Boca: Es una cavidad accesoria a la respiración pues permite la entrada y salida
de aire.
• Faringe: Es la continuación de las fosas nasales. Esta cavidad comparte función
con el proceso digestivo ya que a través de ella pasa el alimento que ingerimos y el
aire que respiramos.
cuarto
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• Laringe: Situada al comienzo de la tráquea; es tubular y está formada mayormente por cartílagos,
es la encargada de evitar el paso de alimentos hacia la tráquea. En la laringe se encuentran las cuerdas
vocales que al vibrar producen la voz. Externamente se puede identificar fácilmente por la protuberancia
a la que se le llama comúnmente la manzana de Adán.
• Tráquea: Es un conducto de unos doce centímetros de longitud. Está situada delante del esófago.
Permite el paso libre del aire.
• Bronquios: Son los dos tubos en los que se divide la tráquea; llegan hasta los pulmones donde se
ramifican una multitud de veces.
• Alvéolos: Son pequeños sacos en los cuales los glóbulos rojos absorben oxígeno y se liberan del
dióxido de carbono.
• Pulmones: Son dos masas esponjosas de color rojizo, situadas en el tórax a ambos lados del corazón,
el pulmón derecho tiene tres partes o lóbulos; el izquierdo tiene dos partes. Contienen aproximadamente
300 millones de alvéolos.
• Diafragma: Es un músculo que separa la cavidad torácica de la cavidad abdominal, al contraerse
permite la entrada de aire a los pulmones. Por su importancia en el proceso se le llama el músculo de
la respiración.
• Caja torácica o tórax: Es el conjunto de huesos conformado por el esternón, costillas y columna
vertebral que protegen algunos órganos entre ellos los pulmones.
El oxígeno que entra a nuestro cuerpo mediante la respiración es transportado por los glóbulos rojos desde
los alvéolos hasta la célula que lo requiera.
Si un ser vivo no respira, el oxígeno no llega a sus células y por lo tanto no se pueden realizar todos los
procesos metabólicos que el organismo requiere para subsistir. Dejar de respirar (aunque sea por un muy
corto tiempo) trae consecuencias desastrosas, las primeras células afectadas son las neuronas que son
las células que conforman al cerebro.
Cavidad Nasal
Faringe
Laringe
Traquea
Traquea
Pulmón derecho
Pulmón izquierdo
Bronquio
Diafragma
Bronquiolo
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cuarto
Sacos alveolares
y alvéolos
cuarto
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Mecánica Respiratoria: Inspiración y Espiración.
El aire, se inhala por la nariz donde se calienta y humedece; luego pasa a la faringe, sigue por la laringe
y penetra en la tráquea. A la mitad de la altura del pecho, la tráquea se divide en dos bronquios que
se dividen de nuevo una y otra vez en bronquios secundarios, terciarios y finalmente en unos 250,000
bronquiolos. Al final de los bronquiolos se agrupan en racimos de alvéolos (pequeños sacos de aire) donde
se realiza el intercambio de gases con la sangre.
Al inspirar y espirar existen ligeros movimientos que hacen que los pulmones se expandan y el aire entre
en ellos mediante el tracto respiratorio. El diafragma hace que el tórax aumente su tamaño y es ahí cuando
los pulmones se inflan realmente. Con este movimiento, las costillas se levantan y se separan entre sí.
En la espiración, el diafragma sube presionando los pulmones y haciéndoles expulsar el aire por las vías
respiratorias. Es cuando las costillas descienden y quedan menos separadas entre sí y el volumen del
tórax disminuye.
Herramienta
metacognitiva
APARATO RESPIRATORIO
es
Nariz y
fosas nasales
Boca
Faringe
Laringe
Traquea
Bronquios
Bronquiolos
Pulmones
Diafragma
el
sistema
sus componentes son...
de
respiración
es
el
proceso
ingresamos
por el
que
expulsamos
dióxido de
carbono
aire
(oxígeno)
llama
se llama
inspiración
se
espiración
Ejercicios
1.- ¿Dónde comienza nuestra respiración? En la nariz y la boca.
2.- ¿Cuántos pulmones tenemos? Dos.
3.- Explica brevemente qué es espirar: Es expulsar el aire con la presión del
diafragma a los pulmones.
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4.- Ilumina el esquema de acuerdo a los colores de los nombres.
Respuesta
5.- ¿Durante la inspiración, después de haber pasado el aire por la nariz y la
boca, qué otras estructuras recorre el aire?
Faringe, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos y pulmones.
6.- ¿Cómo puedes cuidar tus vías respiratorias en tiempo de frío para no
enfermarte? Respuesta libre.
¿Sabías qué?
La ballena azul es el
mamífero que puede pasar
más tiempo sin respirar
llegando al sorprendente
record de 50 minutos.
Preparo
Equipos de 2 integrantes (realizar trabajo en casa).
Material por equipo: Recortable de la lección y cinta adhesiva.
Consejo
¡Muy importante! Para esta lección se pide trabajo en casa con ayuda de los padres. Es
indispensable para la realización de la actividad de “aprendo con las manos”. Sin esto será
imposible realizarla. Trabajo en casa Lección 11.
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APRENDO CON LAS MANOS
listado
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Propósito
En el modelo observan el sistema respiratorio y ubican algunos de sus componentes.
Reglas
10 minutos: Divididos en equipos de 2 integrantes, cada uno armará una sección distinta
de la estructura.
5 minutos: Integrar las partes que ha armado cada uno de los participantes del equipo.
5 minutos: Integrar Trabajo en casa Lección 11.
Descarga
Descarga las láminas de armado de la plataforma en línea.
Video
Modelo Terminado
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Contesta
En tu recortable tienes los nombres de las estructuras involucradas en la
respiración. Recórtalas y pégalas con cinta adhesiva sobre las piezas que las
simulan en tu modelo. Puedes auxiliarte de este esquema.
Respuesta
Asegúrate que el guante está bien sujeto al modelo, haz girar la manivela y
observa cómo es el proceso de respiración:
• En la inspiración: El diafragma al estirarse provoca que los pulmones se
llenen de aire generando presión negativa. Mientras más presión ejerce el
diafragma más oxígeno llega a los pulmones.
• En la espiración: Al relajarse el diafragma provoca que los pulmones vacíen
el aire que contienen.
¿Sabías qué?
Existen robots especializados en exploraciones bajo al mar que frente
a los buzos tienen la ventaja de no necesitar oxígeno para respirar.
El Robot Bleeper que tienen aspecto curioso tiene la capacidad de
descender hasta 150 mts bajo el mar, profundidad para la que a un
buzo es imposible que respire.
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