TRABAJO Nº 1 - ENSAYO “TU ERES ESPECIAL” Max Lucado

TRABAJO Nº 1 - ENSAYO
“TU ERES ESPECIAL”
Max Lucado
INTRODUCCIÓN.
El desarrollo de toda persona, se da a través de las distintas etapas y de su inserción
en diversos ámbitos de la vida social, el video “Tu eres especial” a través de la
secuencia de imágenes y la trama narrativa nos lleva a realizar un análisis profundo de
la realidad de personajes durante su vida en comunidad, donde existen situaciones
que exigen el desarrollo de destrezas, habilidades y potencialidades que son
premiadas con la aceptación y estimuladas a través de símbolos que denotan la
aprobación o el rechazo de los ciudadanos ante las dificultades, déficit o situaciones
personales relacionadas con la falta de seguridad personal, y el desarrollo de
comportamientos que reflejan los problemas a nivel de destreza motriz, equilibrio,
habilidades desarrolladas y un componente emocional predispuesto al fracaso
asumido ante el desprecio y burla de los compañeros y demás personajes del vídeo.
Los distintos personajes, su forma de pensar y actuar nos levan a reflexionar sobre la
posibilidad de las características del déficit intelectual, es decir personas torpes
motrices, inseguras, dependientes, carentes de habilidades y destrezas, pero que son
personas sencillas, emocionalmente dependientes de la aprobación que presentan el
desarrollo de sentimientos y valores positivos cuando el ambiente que les rodea es
cálido y de aceptación plena o por el contrario cuando el entorno es de rechazo ,
menosprecio, su personalidad se torna lúgubre, agresiva con un rechazo total ente las
relaciones e interacción con las personas.
Todas las personas tenemos necesidades que deben ser satisfechas, cuando esto no
sucede se produce un desequilibrio, el percibirse así mismo como algo imperfecto se
extiende hacia otras áreas de su personalidad, la necesidad de motivación permite el
realizar actividades que implican el doble de esfuerzo y que no siempre son exitosas, a
esto podemos aparejar el desarrollo del autoestima importante relacionada con la
imagen que uno tiene de si mismo a través del reflejo de los demás y que es
determinante par el desarrollo integral de la persona.
DESARROLLO.
El video "TU ERES ESPECIAL" nos acerca a la realidad del concepto de
discriminación que día a día se va manifestando en las distintos ámbitos de la
sociedad que es la que" impone un conjunto de metas e intereses y a la vez propone,
impone y controla un conjunto de medios aceptables y lícitos para alcanzar esas
metas "R.K. Merton.
Que ocurre cuando el personaje central Bochinelli, no accede a estos medios, los
demás personajes lo etiquetan, porque están condicionados a proponer unos fines
(conseguir estrellas por ser bonitos, hábiles, capaces de realizar acciones que se les
demanda), potenciando los antivalores como ser la alienación, manipulación,
dependencia, la ostentación, el consumismo, la extravagancia, insolidaridad,
indiferencia, burla, irrespeto e indiferencia.
Las personas que son diferentes al no poder acceder a las metas y medios sociales,
se aíslan, al ser difícil actuar y obtener logros como los demás se unen entre si, como
se demuestra en la escena en que el grupo de los discriminados se esfuerza y pide a
Bochinelli que perfeccione su forma de arrojar las piedras al agua, situación que le es
difícil por su torpeza motriz y que no logra perfeccionar .
La conducta del alcalde Caoba nos demuestra como actúa el fenómeno de la
mitificación y de la inteligencia especializada, en una sociedad cada vez mas
competitiva, donde los débiles deben ser perdedores, generando sentimientos
individualistas, prevaleciendo el egocentrismo, esta imagen nos muestra todas las
connotaciones de los que sustentan el poder político que necesita del control de la
sociedad y que a lo largo de la historia de las sociedades hemos podido ver esa
orientación y empuje hacia los antivalores para perpetuarse en el poder. La falta de
autoestima hace que los personajes como, Cabeza de nudo y Bonachelli, se comparen
con modelos externos, que suelen ser inalcanzables y que llevan a una
estandarización del comportamiento, haciendo una comparación con la realidad de
nuestra sociedad es que vivimos en un mundo donde se potencia el culto a lo externo,
a lo físico, al que mas tiene, en resumen a la superficialidad.
Sin embargo en el desarrollo del video también podemos apreciar la intervención del
personaje Lucia que representa los valores de la libertad, autonomía, felicidad,
solidaridad, conocimiento de los valores internos de la persona y principalmente el
respeto, nos demuestra también como la familia, la educación logra el desarrollar un
ambiente de aceptación, respeto, apoyo a través del retorno hacia su creador (el
artesano, que realiza los títeres) identificándose claramente que el problema no es la
persona, sino la manera de tratarla, crear un entorno equilibrado, estimulante, positivo,
de manera que la persona desarrolle el respeto a si mismo, reconozca y asuma las
diferencias pero evolucione hacia la consecución de sus propias metas, no de las
metas impuestas.
El transgredir las leyes como lo representan en las imágenes y diálogos "no se debe ir
a lo alto del cerro, vive un monstruo", reflejan que no todas las normas, reglas, leyes
están acordes a la realidad, que muchas veces constituyen la base de las barreras
actitudinales que impiden el desarrollo pleno de la persona y de sus potencialidades,
es necesario que las sociedades trabajen y orienten sus políticas de desarrollo hacia la
recuperación de los valores de solidaridad, de respeto a la diversidad, la
comunicación, la creatividad
Nuestra realidad esta reflejada en el video, a partir de la estructura narrativa permite
observar que nuestra sociedad no difiere por la expuesta por el Sr. Max Lucado,
políticamente Bolivia esta enfrentando muchas situación de discriminación, hacia la
población con discapacidad, especialmente si esta es Intelectual, ya que esta
población en un grado leve o moderado pasa desapercibida por que no existe un
diagnostico que certifique su condición, sin embargo la conducta representada por el
personaje Bochinelli nos permite asociar sus características a los síntomas que se
observa en personas con discapacidad intelectual, como ser la torpeza motriz, el
carácter tranquilo, cariñoso, el lenguaje reducido, así como el desarrollo de una
personalidad, inocente, graciosa en momentos de dificultad, la dependencia del criterio
e imposición de los demás, la sencillez e inocencia de sus actos, la humildad, la
solidaridad, que permite su adaptación al ambiente y su capacidad reflexiva que le
permite superar sus déficit, aceptarse y reconocerse como persona valiosa libre de las
etiquetas.
La trama presentada por el autor, en un contexto muy similar a la realidad social tiene
un encuadre que refleja el ambiente en los colores contrastante de luz y oscuridad y el
sonido atrayente y melodioso asociado a la letra de la canción permiten al auditorio
una identificación y postura ante esta realidad, reflexionando acerca de las
condiciones de persona, su afectividad, su autoestima y su responsabilidad de ser o
no diferente ante los demás...
CONCLUSIONES
El video "tu eres especial" nos da un mensaje a cerca de los sentimientos y el respeto
a las diferencias que debe primar en toda sociedad, la comunidad es básica para el
desarrollo de las personas, donde cada miembro posee características, aptitudes y
necesidades diferentes, si la familia acepta, comparte y mantienen la unidad de sus
miembros se acepta y favorece la diversidad, determinando muchas veces la actitud
de la persona con discapacidad frente a su discapacidad.
Cada persona posee capacidades que deberá desarrollar, para ello necesita una
formación que les permita ser sujetos activos y productivos, sabemos que esto les
será difícil, que requiere mayor esfuerzo, por lo tanto es responsabilidad de todos
apoyar estos procesos con una actitud positiva sin caer en el paternalismo, estar
atentos a sus necesidades, adaptar las actividades a sus posibilidades reales.
Para convivir en grupo, todos debemos desarrollar un mínimo de respeto a los demás
y del conocimiento de comportarse en grupo, en conclusión, la sociedad debe adoptar
una postura de aceptación y no de exclusión ante las necesidades de las personas
con discapacidad.