Historia Cultura Universal

“AÑO DE LA UNION NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA”
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA
FACULTA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y ARQUEOLOGÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO Y ARQUEOLOGÍACIÓN
SILABO
I.
DATOS GENERALES
1.1. Nombre del curso…………………….....: Historia de la Cultura Universal.
1.1.1. Código……………………….…… : 1T-2011
1.1.2. Tipo…………………………………: Obligatorio
1.1.3 .Nivel………………………….....: Pre Grado
1.2. Semestre Académico…………...……...: I Ciclo- B . Escuela de Turismo.
1.3. Año Curricular……………….……..…...: 2009 - I.
1.4. Pre requisito………..………………..…...: Ninguno
1.5. Profesora…………………..………....: Martha Angélica Canlla de Suárez.
1.6. Duración del curso………..…………: 17 semanas
1.7. Número de créditos………….………: 03
1.8. Número de horas de clase semanal
1.9.1. Clases Teóricas………..…...….…: 02
1.9.2.Clases Prácticas….…………...…..: 02
1.10. Local …………………………….…..…..: Local Central.
Grupo/ Sección
I Ciclo - B: Turismo
Turno: Tarde
Aula : 202
Local
Local Central
1.11.Horario
Grupo/ Sección
I Ciclo – B : Turismo
Horario
Miercoles : 4.15 - 5.45
Jueves :
4.15 – 5.45
Local
Local Central
2. SUMILLA:
El curso de Historia de la Cultura Universal, estudia la evolución de la cultura humana y los
valores que han servido como fuerza directriz de la sociedad, analiza los hechos históricos
del pasado que dieron origen a las manifestaciones culturales para la formación y desarrollo de
la cultura humana, con el objetivo de determinar su significado como legado universal.
3. OBJETIVOS:
3.1. Objetivos Generales:


Conocer y valorar los grandes hechos históricos de la humanidad desde la aparición
del hombre hasta la actualidad, fomentado la capacidad critica y reflexiva del
estudiante acerca de las diversas épocas de la historia mundial.
Contribuir a la formación de la personalidad del futuro profesional en el campo del
turismo y la arqueología, con los aportes de la historia universal.
3.2. Objetivos Específicos:
- Conocer y comprender el significado de las manifestaciones culturales de los pueblos
avanzados de la antigüedad.
-Analizar y comprender las manifestaciones de la cultura universal de los tiempos de Edad
Media, Moderna y Contemporánea.
- Destacar la importancia de los diferentes hechos ocurridos en cada uno de las épocas de
la Historia Universal, en la formación del estudiante de Arqueología y Turismo.
4. CRONOGRAMA:
SEMANA
01
02
FECHA
Del 18 al 22 mayo
Del 25 al 29 mayo
CONTENIDO
Concepto de Historia, División, Edades de la Pre-Historia, Características
Las culturas de oriente: China e India: Aportes culturales destacables.
03
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17
Del 01 al 05 junio
Del 08 al 12 junio
Del 15 al 19 junio
Del 22 al 26 junio
Del 30 al 03 julio
Del 06 al 10 julio
Del 13 al 17 julio
Del 20 al 24 julio
Del 03 al 07 agosto
Del 10 al 14 agosto
Del 17 al 21 agosto
Del 24 al 28 agosto
Del 31-08 al 04-09
Del 07 al 11 setiemb.
Del 14 al 18 setiemb.
Las culturas de Occidente: Egipto, Grecia y Roma. Aportes culturales.
La Edad Media: Características .- Principales acontecimientos
Los focos culturales del Medievo: Cultura Bizantina.- El imperio Carolingio
La cultura Medieval : El feudalismo, la burguesía, la Iglesia, las Cruzadas.
La cultura Medieval : Artes, ciencias, letras, la universidad.
EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL
Los tiempos modernos: Características.- Principales acontecimientos.
Los grandes inventos y los descubrimientos geográficos.
El Renacimiento.- Causas. Principales representantes del Renacimiento.
El Humanismo.- La reforma protestante.- Causas.- Representantes.
La Reforma Católica.- Medidas que se toman. Concilio de Trento..
La Edad Contemporánea: La Revolución Francesa.- Independencia de EEU
Las dos ultimaas guerras mundiales: Importancia y consecuencias.
EVALUACION DEL SEGUNDO PARCIAL
SUSITUTORIOS Y APLAZADOS
5.
METODOLOGIA:
La metodología a emplearse puede variar de acuerdo a la temática que se aborda, para
lo cual se utilizará:
Método: Inductivo – Deductivo – Analítico – Sintético. Tomando en cuenta las fases:
Informativa, expositiva, teórica, interrogativa, crítica y práctica: debate y conclusiones.
La parte práctica busca reforzar y afianzar los conocimientos desarrollados en la
parte teórica del curso, mediante la investigación, la recopilación bibliográfica, el debate y
otros medios.
6. MATERIALES DE ENSEÑANZA:
Para cumplir con los objetivos, utilizaremos como materiales de trabajo, plumones, tizas,
pizarra, papelógrafos, transparencias, videos, data video, etc.
7.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
7.1. De las notas:
Se consideran dos exámenes parciales escritos y un promedio de práctica.
7.2. De los procedimientos de evaluación:
Evolución formal mediante exámenes parciales, otras evaluaciones mediante
intervenciones orales, trabajos prácticos, trabajos de investigación, monografías, etc.
El peso académico es como sigue:
a) Exámenes parciales (02).....................40 %
b) Trabajos prácticos………..……...……60 %
7.3. Condiciones de Aprobación:
 El promedio final del curso se obtendrá de la suma de las evaluaciones parciales y el
promedio de prácticas.
 La asistencia es obligatoria tanto para las clases teóricas así como las clases
prácticas.
 La aprobación de la asignatura requerirá un promedio mínimo de 10.5 en la escala
vigesimal, siendo la nota aprobatoria de ONCE (11).
 El estudiante que tenga al final del periodo académico el 30% o más de
inasistencias sobre el total de horas y /o prácticas dictadas en el curso, estará
impedido de rendir el examen final, considerándosele como inhabilitado y aparecerá
en Actas como desaprobado por inasistencia (DPI).
 Los casos de enfermedad y/o accidentes, deberán ser comunicados oportunamente
al profesor del curso y al Director de Escuela. En caso contrario, el estudiante
perderá sus derechos académicos con relación al curso.
8. CONTENIDOS TEMATICOS :
PRIMERA SEMANA:
Concepto de Historia.- División de la Historia.- Edades de la Pre Historia : Paleolítico,
Mesolítico y Neolítico.- Características mas importantes. La edad de los metales.- El
descubrimiento del fuego.- Trascendencia de estos hechos en la humanidad..
SEGUNDA SEMANA:
La culturas de Oriente. China: Ubicación en el tiempo y en el espacio. Aportes culturales
importantes.- La India: Ubicación en el tiempo y en el espacio. Aportes culturales mas
importantes. Trascendencia y apreciaciones críticas.
TERCERA SEMANA:
Las Culturas de Occidente:
Egipto: Ubicación en el tiempo y en el espacio. Principales aportes culturales a la humanidad.
Grecia: Ubicación en el tiempo y en el espacio. Aportes culturales a la humanidad.
Roma: Ubicación en el tiempo y en el espacio. Principales aportes culturales a la humanidad.
CUARTA SEMANA:
La Edad Media. Características del Medievo.- Formación de los reinos bárbaros, difusión
del cristianismo, Invasión de Arabia a Europa, desarrollo del Feudalismo.
QUINTA SEMANA:
Los focos culturales del Medievo: La Cultura Bizantina.- Ubicación en el tiempo y el
espacio.- Aportes culturales . Importancia.
El Imperio Carolingio.- Ubicación en el tiempo y el espacio.- Aportes culturales.
EXTA SEMANA:
La cultura medieval: El Feudalismo, Elementos, organización política, social y económica
Apreciaciones y crítica al régimen feudal.
SETIMA SEMANA:
La cultura Medieval: Desarrollo de las artes, arquitectura, ciencias y filosofía, letras. El
surgimiento de las universidades .- Importancia.
OCTAVA SEMANA:
Primera Evaluación Parcial
NOVENA SEMANA:
Los tiempos Modernos: Conceptos generales, el tránsito del Medievo al mundo moderno.Características a inicios de la modernidad.- Principales acontecimientos de la época.
DECIMA SEMANA:
Los grandes inventos: La brújula, la pólvora, el papel, la imprenta.- Importancia y
trascendencia para la humanidad.
Los descubrimientos geográficos.- Causas de los descubrimientos geográficos.- Principales
descubrimientos geográficos de portugueses y españoles.- Consecuencias.- Importancia y
Trascendencia para la humanidad.
DECIMA PRIMERA SEMANA:
El Renacimiento: Conceptos generales, causas del Renacimiento.- El Renacimiento en
Italia.- Principales figuras del renacimiento italiano.- El Renacimiento en España.
Importancia de este fenómeno cultural para la humanidad.
DECIMA SEGUNDA SEMANA:
El Humanismo. Características del Humanismo.
La reforma protestante.- Causas de la reforma.- Precursores y forjadores de la reforma.- La
reforma en Alemania.- La reforma en Francia.- La reforma en Inglaterra.- Consecuencias de
la reforma.
DECIMA TERCERA SEMANA:
La reforma católica: Medios que se utilizó para la reforma católica.- El concilio de Trento.
Importancia .
DECIMA CUARTA SEMANA:
La Edad Contemporánea: La Independencia de los Estados Unidos.- Hechos importantes.trascendencia en la Historia de la Humanidad.
La Revolución Francesa.- Hechos importantes.- Trascendencia para la historia de la
humanidad.
DECIMA QUINTA SEMANA:
La Primera y Segunda guerra Mundiales.- Causas que condujeron a la guerra (primera y
segunda).- Hechos importantes.- Consecuencias en los diversos aspectos de la vida del
hombre.- Importancia.
DECIMA SEXTA SEMANA:
Evaluación del segundo parcial.
DECIMA SEPTIMA SEMANA:
Exámenes sustitutorios y aplazados.
9. BIBLIOGRAFIA:
1.- Historia de la Humanidad..................... Jean Duché
2..- Cultura Humana I y II .......................... César Guardia Mayorga
3.- Historia de la Civilización.......................R. Vera Tornell
4.- Grecia....................................................Secco Ellauri – Baridon
5.- Roma.....................................................Secco Ellauri – Baridon
6.- La Edad Media .....................................Secco Ellauri – Baridon
7.- Historia de los Griegos..........................P. Oliva – B. Borecky
8.- Los Romanos y su Imperio...................J. Burián – J. Janda
9.- Renacimiento y Humanismo.................R. Chadraba J. Otahalova
10.- La Reforma Protestante........................J. ..Janacek
11.- La Primera Guerra Mundial...................A. Manusevich
12.- La Segunda Guerra Mundial..................I. Nikolaev – V. Israelian
13.- Fascismo,Nazismo y Falangismo......... A. Galkin
14.- Historia General de América................ Luis A. Sánchez
15.- Los Tiempos Modernos........................ A. Malet – J. Isaac
16.- La Epoca Contemporánea.................... A. Malet – J. Isaac
17.- La I y II Guerra Mundiales....................Revista Hechos Mundiales
Ica, mayo del 2009
……..………………..………….…………..
MARTHA ANGELICA CANLLA DE SUAREZ
Profesora de Historia y Geografía