Marzo - Anep

Boletín Informativo
Marzo de 2016
Información para afiliados, socios y
organizaciones registradas
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(55) 8421 9588
[email protected]
Instituto Mexicano del
Seguro Social:
Las instituciones educativas están
hoy en día en mayor riesgo bajo la
mirada predatoria de este
organismo. Una falla puede
significar la quiebra de la
institución y la perdida del
patrimonio.
SEGURO SOCIAL
De nuevo, tras el fracaso de las medidas económicas hacia el
interior de este organismo, se ha convertido en un depredador
que intenta subsanar su mala administración con los
contribuyentes. Las escuelas privadas están hoy en la mira.
PROCESOS OPERATIVOS
Vacaciones del Calendario Escolar
En las escuelas particulares no es necesario que los
trabajadores cuenten con las vacaciones del “Calendario
Escolar”. Permitirlo es una práctica nociva para la
sustentabilidad de la institución, sobre todo ahora con las
nuevas condiciones impositivas.
PROVEEDOR PREFERENCIAL

Programa de beneficios por diversas
empresas para las instituciones educativas.

Invitación Evento Especial
16 de Abril de 2016 | Business Coaching Firm

Evento Gratuito | Show Musical 4 Patas
“Escuelas Libres, Hombres Libres”
Las vacaciones establecidas en el
calendario escolar son para los
educandos, no para el personal
docente y administrativo.
Instituto Mexicano del Seguro Social
Conductas de Depredador Económico
Las Instituciones que no tomen medidas pueden sucumbir ante el acoso
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donde estableció los “Criterios para considerar sujetos de
incorporación al Régimen Obligatorio del Seguro Social a
los profesores de asignatura clase” con el ánimo de
otorgar certeza jurídica a los propios patrones sobre la
afiliación del personal docente.
De tales acuerdos se puede concluir que todo el
personal docente es sujeto al régimen obligatorio del
IMSS y solo existirá alguna excepción a la afiliación en los
siguientes casos:


El Instituto Mexicano del Seguro Social se ha
transformado, debido a su mala administración, en un
depredador económico para las escuelas. Esto debido
a las severas sanciones por capitales constitutivos y
normas de aplicación por incorporación del personal
docente y administrativo que anteriormente tenían
excepciones para las instituciones educativas.
Fundamental la Relación Jurídica del personal en la
institución para determinar su afiliación
Como lo marca la Ley del Seguro Social en su artículo 12
Fracción I; son sujetos de aseguramiento al régimen
obligatorio las personas que presten en forma
permanente o eventual, a otras de carácter físico o
moral un servicio remunerado, personal y subordinado.
Por lo que se puede derivar del mismo la existencia de
un contrato o relación laboral de quien presta un trabajo
y de quien lo recibe.
Históricamente algunas instituciones educativas privadas
no afilian a su personal docente debido a que solo
reciben sus servicios una parte del día o algún día de la
semana. Con anterioridad su amparo recaía en el
Acuerdo 773/2000 de fecha 22 de noviembre de 2000
disponía de la afiliación del personal docente solo si
laboraban un mínimo de 18 horas, sin embargo el
mismo quedó sin efectos en el 2003 por un acuerdo del
Consejo Técnico del Seguro Social.
Recientemente el Consejo Técnico del Seguro Social
dictó el Acuerdo ACDO-HCT-311007/453 (D.I.R.) del 31
de octubre del 2007 y confirmado en el Acuerdo
ACDO.SA1.HCT.300708/181.P.DIR del 30 de julio de 2008



Se establezca un contrato de prestación de
servicios profesionales celebrado con la institución
educativa con fundamento legal en el Código
Civil Federal; remarcando de manera especial la
total libertad del personal docente para trabajar
en alguna otra institución.
El docente deberá de trasladar a la institución
educativa el IVA causado por los servicios
prestados a excepción de que fuere asimilado a
salarios
Los ingresos del docente derivados por sus clases
o cátedras no deben ser su actividad
preponderante, por lo tanto los ingresos obtenidos
por la institución educativa no deben de
representar más del 50% del total recibido por su
actividad profesional
El docente no se encuentre en la nómina de la
institución educativa y además no reciba de la
misma pagos o prestaciones similares a las del
personal subordinado (aguinaldo, horas extras,
vacaciones, PTU)
El contrato debe estipular como única actividad
del docente la de impartir clase o cátedra,
excluyéndole la realización de actividades
adicionales en la institución educativa.
La finalidad de estos criterios es exceptuar a las
instituciones educativas la afiliación al IMSS del personal
docente siempre y cuando éstos no tengan como única
fuente de ingresos la impartición de clases.
Instituto Mexicano del Seguro Social
Conductas de Depredador Económico
Las Instituciones que no tomen medidas pueden sucumbir ante el acoso
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CONSIDERACIONES
A pesar de existir un acuerdo celebrado por el
Consejo Técnico del Seguro Social, dicho
acuerdo solo habla de las excepciones para la
inscripción de los trabajadores al IMSS, sin
contemplar alguna excepción de los mismos
para el INFONAVIT; por lo tanto la aportación
patronal del patrón se debería de seguir
cubriendo (5%); y por la cual la obligación se
volvería imposible de cumplir, debido a que las
aportaciones al INFONAVIT son devengadas por
los patrones por medio del IDSE, haciendo
susceptible a los patrones de poder ser
demandados en un juicio laboral por el reclamo
de cuotas de seguridad social.
El presunto abuso de algunas instituciones educativas
pueda llevar a exigir a los docentes la firma de
un contrato en virtud al Código Civil Federal y a
la entrega de recibos de honorarios; en este
caso es importante que las instituciones
educativas cuenten con los elementos para
comprobar el carácter civil de la relación, pues
existe una presunción a favor del profesor
denominada juris tantum, en el sentido de que
toda
prestación
personal
de
servicios,
independientemente del acto que le dé origen,
puede generar la “sospecha” de la existencia de
la relación laboral, y por tal motivo basta que
aquel indique, en un juicio laboral, que estuvo al
servicio de un patrón para desvirtuar la
presunción legal referida por la institución
educativa.
Es importante señalar que existe una falta de regulación
en el tema de la afiliación al personal docente en
instituciones educativas privadas, a pesar de los
esfuerzos del IMSS por aclararlas y legislar sobre las
mismas, no ha sido posible lograrlo debido a la jerarquía
de leyes que trata y no considera (Ley Federal de
Trabajo, Ley del Seguro Social, Ley del Infonavit).
Su regulación puede estar enmarcada en el artículo 13
de la Ley del Seguro Social, en la cual son sujetos de
incorporación voluntaria.
En su defecto, de la afiliación por jornada o semana
reducida según los establece a la Reglamento del
Seguro Social en Materia de Afiliación, Clasificación de
Empresas, Recaudación y Fiscalización en su artículo 2
fracción III, IV.
El Instituto Mexicano del Seguro Social, busca por todos los
medios, “sorprender” a las instituciones educativas a fin de que
contribuyan de la MAYOR MANERA POSIBLE con los ingresos del
instituto, sin importar si hay excepciones que apliquen para la
institución. Es por ello que es prioritario contar con la asesoría
experta para estos fines. Acérquese a la Asociación y sus
asesores especializados, siempre contará con una respuesta
adecuada a sus necesidades | ANEP
Información proporcionada por los asesores
especializados de RH PAY para las instituciones
educativas privadas y ANEP
RHPAY, “nuestra misión es trabajar en conjunto
con las escuelas a fin de optimizar su gestión
de recursos humanos…”
Correo: [email protected]
Tel: 01 (55) 5262-8601
Proveedor Preferencial ANEP
Medios de Negocios Alternativos Para Su Institución
Reseñas de ANEP
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Humphrey-Jordán, seguros y fianzas, ofrece a las
instituciones educativas atractivos planes de
aseguramiento específicos para el rubro educativo.
ON SOUND, ofrece a las instituciones educativas
atractivos planes de diseño, suministro, instalación y
capacitación en sistemas audiovisuales.
Siendo el programa principal el “Seguro de Orfandad
Escolar Colectivo” que le permite a la institución asegurar
la permanencia del educando a pesar de la falta del padre
de familia, así como ingresos directos en participación por
la contratación del seguro. Con la mejor relación de “precio
de prima-monto asegurado”, garantizando que ningún
padre de familia de manera individual o grupal tiene acceso
a este costo.
Calidad en el servicio, es lo que destaca a ON SOUND en
la atención de las escuelas privadas; la mejor relación
costo beneficio, los mejores equipos y diseño.
La institución se ve favorecida, no ólo por la imagen con el
padre de familia, sino por la prevalencia del seguro y las
participaciones directas.
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ON SOUND cuenta los la experiencia para comprender las
necesidades de las escuelas particulares ya que cuenta
con la capacidad técnica para integrar grandes proyectos,
sino que además, tiene el tino para desarrollar con certeza
los pequeños programas de las instituciones con
necesidades específicas
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SOLAR CITY | ILLIOS ofrece a las instituciones educativas
atractivos planes de suministro de energía eléctrica limpia,
de autogeneración por paneles solares instalados en la
institución sin que la escuela invierta dinero.
RH Pay
Ofrece a las instituciones educativas atractivos servicios de
maquila de nómina y sus procesos en materia fiscal,
laboral y migratoria.
Gracias a su NOVEDOSO esquema, la empresa hace la
inversión total del sistema de generación así como la
instalación en la institución.
La experiencia de sus procesos de maquila escolar
optimiza los tiempos y reduce costos que genera el área de
nómina, generando servicios satisfactorios para
instituciones educativas, socios y directores de las mismas.
Firmando un contrato, la escuela paga la energía que usa
de este sistema, a tarifas menores que las de la CFE.
Certeza en la continuidad de la energía sin interrupciones,
ahorrando y con la tranquilidad de saber que se está
colaborando con la preservación del ambiente.
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Un grupo de profesionales a su servicio, que le permite
enfocarse en los procesos más importantes de su
institución educativa.
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Proveedor Preferencial ANEP
Medios de Negocios Alternativos Para Su Institución
Reseñas de ANEP
Business Coaching Firm ofrece a las instituciones
educativas atractivos planes de asesoramiento para la
generación de negocios.
Ser empresario no es lo mismo que ser un maestro exitoso,
se requieren herramientas para hacer de su empresa
educativa, una sustentable y económicamente viable.
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UNIESCOLAR maneja el programa de negocios
alternativos de la ANEP para ofrecer a las instituciones
educativas medios para la adquisición de uniformes
escolares para poder venderlos en la institución.
Con los programas de asesoramiento, “Business Coaching
Firm” le proporciona las bases para comprender los
procesos de negocios a los que se enfrentan las empresas,
también las empresas educativas que no sólo tienen que
lidiar con la regulación del rubro, sino que estamos
inmersos en el medio empresarial.
El negocio de vender los uniformes en la escuela no está
exento de inconvenientes, pero con el respaldo de la
ANEP, y la calidad en el servicio y productos de
“UNIESCOLAR”, incorporar este negocio en su escuela
representará ingresos importantes al inicio de cada ciclo
escolar, independientes de las colegiaturas. Así la
institución puede tener una mayor gama de ingresos y
mantener las colegiaturas bajas para incrementar su
competencia en el mercado.
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T-VOX | Transcripciones Profesionales ofrece a las
instituciones educativas atractivos planes de servicio para
sus requerimientos de transcripción.
Muebles Tubulares maneja el programa de “Renovación de
Mobiliario Escolar” que ofrece a las instituciones educativas
5 modelos específicos de muebles escolares a los costos
de adquisición más bajos del mercado.
Ya sea para las conferencias que se brindan en la
institución, o para las juntas de padres de familia, consejo
de administración, de maestros o del panel de
administración, T-VOX ofrece un servicio rápido y eficiente
para enfocarse en los resultados de estos procesos.
Un programa de financiamiento a la producción del pedido
de la escuela, precios congelados y fecha de entrega
garantizada.
Al obtener el documento escrito de ellos, no es necesario
distraerse en la toma de notas. Así las cosas, podemos
enfocarnos en la toma de decisiones eficientes.
Este programa le permite a las escuelas renovar su
mobiliario sin hacer desembolsos importantes, sin
descapitalizarse, y haciendo su inversión de manera
programada.
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Proveedor Preferencial ANEP
Medios de Negocios Alternativos Para Su Institución
Reseñas de ANEP
Distribuidora de Calzado Escolar
Maneja el programa de negocios alternativos de ANEP
para ofrecer a las instituciones educativas medios para la
adquisición de calzado escolar “institucional” para
venderlos en instalaciones de la escuela.
El negocio de vender el calzado escolar en la escuela no
esta exento de inconvenientes, pero con el respaldo de la
ANEP, y la calidad en el servicio y productos de
“Distribuidora de Calzado Escolar” incorporar este negocio
en su escuela representará ingresos importantes al inicio
de cada ciclo escolar.
La institución tendrá una mayor gama de ingresos y podrá
mantener las colegiaturas bajas para incrementar su
competencia en el mercado
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SCHOOL CONNECTION | Plataforma de Conectividad
Ofrece a las instituciones educativas una plataforma de
conectividad con diversas funcionalidades para el control
escolar, comunicación de comunidades y monitoreo de
actividades de los educandos por parte del padre de
familia.
Una excelente aplicación para teléfonos “Android” y “Apple”
que funciona estableciendo una comunidad de usuarios
confinada a los que la institución registra.
Un servicio específico para cada institución y su comunidad
educativa, generando una comunicación directa y en
tiempo real con el padre de familia y el alumno.
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Alma de agua
Es un jardín de eventos de alto nivel, ubicado
Tequisquiapan, en el estado de Queretaro.
Ofrece paquetes a las instituciones educativas para la
celebración de eventos especiales, tanto de desarrollo
empresarial, como de índole “personal” y graduaciones.
Los paquetes de servicios para las escuelas que desean
contratar por medio del programa de “proveedor
preferencial” otorgan importantes beneficios y descuentos
en toda la gama de servicios.
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RED IQ | Portales Educativos
Ofrece a las instituciones educativas atractivos paquetes
de desarrollo de portales “moodle” y página de internet, así
como planes de servicio para sus requerimientos
específicos.
Ya sea que la institución requiera incursionar con su “Sitio”
de Internet o deseé implementar soluciones más
complejas, RED IQ tiene las capacidades y experiencia
para desarrollarlas
En coordinación con ANEP se han desarrollado 2 paquetes
básicos de servicios, pero dependiendo de las
necesidades de la institución pueden ofrecerle soluciones
más robustas.
Vea el catálogo de proveedores para mayor información
www.anep.mx/pp
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PROCESOS OPERATIVOS
Las vacaciones del calendario escolar no son para todos.
Esta práctica es nociva para la sustentabilidad de las instituciones educativas...
8
Considerando que en las instituciones pequeñas y
medianas, el monto TOTAL de las aportaciones del
fondo económico para este fin alcanzan hasta el
50% del gasto de operación de la institución,
estamos ante una circunstancia que afecta entre el
15% y 20% del fondo neto de operación de cada
escuela.
PRÁCTICAS NOCIVAS: Cuando a la escuela se le
consideraba entidad de beneficio social, las
vacaciones basadas en el calendario escolar eran un
beneficio adicional para los docentes y administrativos.
Hoy, al ser tratados como empresas lucrativas, esta
práctica conlleva perdidas directas del patrimonio de
la empresa educativa.
“¿Un derecho del docente?”
Al hacer una encuesta entre diversos “docentes” que
prestan sus servicios, tanto en escuelas particulares
como en escuelas públicas, el 90% de los
encuestados consideraron que las “vacaciones
establecidas en el calendario escolar, son un
derecho del docente” y que la institución educativa
privada, esta en la “obligación” de proporcionar los
días correspondientes con las aportaciones de
salario.
La Asociación ha destacado desde hace algún
tiempo ya, que esta práctica, difundida sobre todo en
instituciones educativas pequeñas y medianas, que
no se manejan como empresas educativas,
representa perdidas de hasta el 20% del “patrimonio
económico” de la escuela en lo que se refiere a su
“inversión” en recursos humanos.
“Los periodos de vacaciones para el personal
docente y administrativo deben de apegarse a lo
establecido en la ley Federal del Trabajo.”
En diversas proyecciones económicas realizadas
para varias instituciones educativas, pudo verificarse
que el “NO” aprovechamiento de los tiempos de las
“vacaciones escolares” en labores propias de la
institución, del personal docente y administrativo,
como lo sería la planeación de los programas
alternativos de estudio, representa perdidas
importantes para la escuela. Representando una
merma de hasta un 30% del dinero destinado a los
recursos humanos de la escuela.
De conformidad con diversas experiencias de
aplicación de estas “prácticas” empresariales y de
proyección económica, es decir, limitar estos
“tiempos de vacaciones del ciclo escolar” a los que
se marcan como “regulares” en la operación de
empresas
de
productos
y
servicios
NO
EDUCATIVOS, incrementa de manera significativa la
viabilidad de la escuela.
Es importante destacar que muchas escuelas
cometen el error de establecer estos periodos de
vacaciones en los contratos laborales, ó como parte
de los beneficios del “trabajador educativo”
circunstancia que debe corregirse a la brevedad. Así
mismo no deben considerarse estos tiempos de
vacaciones en el calendario escolar como parte de
“bonos” ó beneficios de ninguna especie.
Si su escuela se encuentra en estos
supuestos, requiere generar
cambios operativos importantes en
su organización administrativa. Es
momento de incorporar estos
esquemas dentro de sus contratos
laborales, así como en los contratos
de prestación de servicios con los
usuarios del servicio educativo.
La ANEP ha desarrollado los contratos (tanto
laborales como de prestación de servicios) que
incluyen estas prácticas y que están apegadas a
derecho. Depende de la manera en que su escuela
este constituida, de cuales sean las circunstancias
de sus docentes y administrativos, las maneras y
tiempos para establecer estas nuevas prácticas.
Solicite información a la ANEP por medio del correo
electrónico “[email protected]” ó por medio de los
medios de contacto de la página de internet.
Alfonso Arellano
Dirección General, ANEP
“Escuelas Libres, Hombres Libres”
EVENTOS ESPECIALES
Herramientas Didácticas
Espectáculo gratuito para las instituciones que lo soliciten
El espectáculo “4 PATAS”, se ofrece a las instituciones educativas
de educación básica de manera gratuita, como herramienta
didáctica para la comprensión de los procesos y cuidados que
requieren las mascotas.
El SHOW MUSICAL “ESCUELA 4 PATAS”, busca, a través de las
canciones, hablar con los niños sobre la importancia del
cuidado de los perros y los gatos en casa, busca evitar el
abandono y despertar la conciencia sobre la responsabilidad
que implica tener un perro o un gato, enseñándoles fácilmente
a través de las canciones, la importancia de quererlos como
parte de la familia, bañarlos, darles de comer, recoger sus
desechos, llevarlos al veterinario y demás cuidados necesarios.
Los elementos requeridos para el montaje se hace por parte del
SHOW 4 PATAS en 45 minutos y el espectáculo tiene una
duración aproximada de 30 minutos.
La Asociación ha proporcionado este espacio a fin de que las
instituciones educativas puedan contactar directamente con la
dirección del SHOW para solicitar su presentación GRATUITA en
las instalaciones del colegio. Para ello deberá contactar en los
siguientes:
Show Musical 4 Patas
Alfonso Salazar
[email protected]
045 96 1603 0142
También puede comunicarse a la Asociación quien realizará el
contacto correspondiente para que la institución pueda
agendar la presentación a su conveniencia. En la página ”http://
www.anep.mx/4patas” usted podrá encontrar información
detallada del programa de presentaciones gratuitas, vínculos a
los videos de “4 Patas” y descarga de la presentación del
mismo.
(55) 8421 9588
[email protected]
http://www.anep.mx/4patas
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Asociación Nacional de Escuelas Particulares
en la República Mexicana A.C.
Boletín
Informativo “ANEP”
http://www.anep.mx
http://www.anep.mx/afiliacion
(55) 8421 9588 Buzón de Voz
(55) 6265 3372 Servicios
(55) 6265 3371 Capacitación
Coordinación de Información
[email protected]