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Junta Directiva de McFarland
Sr. Ramon Melendez, Presidente
Sr. Marin Ortega, Vice-Presidente
Sr. Rey DeLeon, Secretario
Sr. Kasiner, Miembro
Sr. David Arguello, Miembro
Administradores del Distrito de McFarland
Sr. Gabriel McCurtis, Superintendente Interno
Sra. Ermelinda Ozuna, Asistente de Superintendente
Dr. Allen Andrews, Psicologo
Sra. Suzanne Villaruz, Enfermera
Administradores de la Escuela Secundaria de McFarland
Sra. Roberta Burgh, Directora
, Sub-Director
Sra. Mayela Bujanda-Medina, Consejera
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Mensaje del Director
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Declaración de la Vision de la Escuela McFarland Middle
La Escuela McFarland Middle esta comprometida a la excelencia en educacion.
Nosotros facilitaremos una sociedad de educadores, padres y la comunidad para proveer
un curriculo significativo-central de manera que se pueda nutrir las capacidades
intelectuales, fisicas y morales de cada estudiante. Es nuestra intension de animar a una
comunidad de aprendices a lo largo de su vida quienes funcionaran de una manera
responsible, positiva y productive en nuestra sociedad democratica.
Declaración de la Mision de la Escuela McFarland Middle
El profesorado, personal, estudiantes y la comunidad de la Escuela McFarland Middle
están dedicados a la excelencia academica, el aprendizaje de toda la vida y el desarrollo
de las fortalezas y talentos individuales en un ambiente seguro y de apoyo. Creémos que
el comportamiento de la Escuela y la comunidad devera ser guiado por el respeto a las
diferencias individuales y los derechos de otros.
Metas de la Escuela McFarland Middle
Nuestra meta es la de proveér una transición exitosa entre la escuela primaria y la
preparatoria, un ambiente de apoyo en el cual se crecera y aprendera, y un curriculo de
pensamiento, significativo-central y orientación al exito, el cual incluye estrategias de
enseñanza apropiadas para el nivel de edad y para los intereses de los estudiantes de la
escuela. Tambien queremos desarrollar programas de soporte para capacitar a nuestro
maestros para que no solo mejoren la habilidad de resolver problemas en los
estudiantes, pero que, tambien resulten sus habilidas de pensamiento de alto orden.
Tambien es nuestra meta, de ofrecer clases de exploración a un nivel de introducción, el
cual incorporara una variedad de posibilidades academicas, artisticas, y vocaciónales.
POLIZAS DEL DISTRITO
Escuela Libre de Tabaco
De acuerdo a las leyes estatales y federales, es prohibido fumar en las escuelas. Aun
mas, es prohibido el uso de productos de tabaco en todo momento en los terrenos de la
Escuela (incluyendo edificios, vehiculos, estacionamientos, areas de recreo, etc.). Esta
prohibición aplica para todos los empleados, estudiantes, y visitantes de cualquier
actividad o evento atletico en nuestra propiedad, ya seá rentada o prestada por o del
distrito escolar.
Poliza de Internet
Todos los estudiantes y padres deverán firmar un acuerdo de uso de Internet, el cual
indica que ellos se mantendran dentro de las Polizas del Distrito en lo que se refiere a
uso de Internet. Esto será una vez durante su estancia en la escuela intermedia y será
archivado en los archivos de la oficina.
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No Discriminacion/Hostigamiento
Los programas y actividades del distrito deveran ser libres de discriminación, incluyendo
hostigamiento, con relación hacia grupo etnico, religion, sexo, color, raza, nacionalidad
y disabilidad fisica o mental. La carencia de el Inglés no será una barrera para la
admision y participación en programas y servicios instrucciónales ofrecidos en el
distrito. La Meza Directiva prohibe el hostigamiento o intimidación a cualquier
estudiante por cualquier empleado, estudiante o otra persona en el distrito.
Los estudiantes que hostiguen a otros estudiantes serán sujetos a consejeria apropiada y
disciplina, y si es preciso incluyendo expulsion. Cualquier estudiante que sienta que esta
siendo hostigado devera de contactar al director o designado.
RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES
En ningun otro momento de la vida de un niño es la participación de los padres en la
escuela tan importante y necesaria. Psicologos de niños han establecido que la
participación de los padres ha dado un resultado de tremendo beneficio para los niños.
Los padres pueden ser una contribucion en la educación de sus hijos. La siguiente lista
representa la participación minima que los padres deveran experimentar. Los padres
son animados a participar y planear para asistir a la mayoria de las siguientes
actividades posibles.
Como padre yo . . . . . . .
1. Atendere por lo menos a una junta de padres/tutores/maestros/estudiante para
discutir el progreso en la Escuela de mi hijo(a).
2. Me comunicare con el maestro por medio de una llamada telefonica, una nota o
una junta personal por lo menos 3 veces al año o mas.
3. Asegurare que mi hijo(a) lea por veinte minutos, por cuatro o mas dias a la
semana.
4. Atendere a las funciónes de la Escuela.
5. Notificare a la Escuela de Cualquier preocupación o problema que crea poder
estar afectando el cumplimiento en la Escuela.
6. Sere voluntario, participare/observare en el salon de mi hijo(a).
7. Controlare la asistencia, cantidad de televisión y proveére un uso positivo de el
tiempo fuera de la Escuela
8. Mantendre altas expectativas para mi hijo(a) y vigilare el progreso de mi hijo(a)
regularmente.
9. Proveére un tiempo regular, y un lugar y supervisare la terminación de las
tareas, y además un ambiente de cariño, incluyendo comida y descanso
adecuado.
10. Apoyare las reglas de escuela/clase y auydare a mi hijo(a) a conocer sus
responsabilidades.
11. Le comunicare a mi hijo(a) la importancia que tiene la educación.
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ACADEMICOS
La Escuela McFarland Middle sigue el marco de trabajo del Estado de California y los
normas adoptadas por el estado en todas las materias al igual que las metas aprovadas
adoptadas y los objetivos de nuestro distrito escolar. A manera que existe un puente
efectivo de la abertura entre la clase contenida en un solo salon y la
departamentalización de la preparatoria, una estrución “central” es utilizada. Un
concepto de “Escuela-dentro-de-escuela” sera utilizado para nuestros alumnos del sexto
grado. Los estudiantes tendran un horario de siete periodos. Tendran seis periodos de
materias academicas y un periodo de Educacion Fisica.
REPORTES DE PROGRESO/BOLETAS DE CALIFICACIONES
Reportes de progreso (después de cuatro semanas) y boleta de calificaciónes (al final de
nueve semanas) son enviadas a los padres cada semestre. Estos reportes son mandados
a las casas por correo. Es de gran importancia que la dirección este corecta en nuestro
sistema de computación.
LLEGADA A LA ESCUELA
El personal de la Escuela McFarland Middle supervisa el terreno escolar. Los
estudiantes deven llegar a las 7:30 a.m. La Escuela no assume ninguna responsabilidad
de supervición antés de esa hora o después de que los estudiantes hallan sido despedidos
a sus casas, a menos de que alguna actividad autorizada este llevada acabo.
ESCUELA SERRADA/SALIDA DE ESTUDIANTE
El proveér un ambiente seguro y tranquilo es de extrema importancia para el personal de
Escuela McFarland Middle. Las escuelas de California ahora requieren el desarroyo de
un plan de seguridad comprensivo cada año para disponer los factores, los cuales
diseñan un ambiente seguro en la Escuela. La seguridad es una cuestion multi-facetica.
Las reglas y procedimientos para los estudiantes dentro y fuera del salon
forman parte de nuestro Plan de Seguridad, al igual que los precedimientos de los
voluntaries y visitants.
Para la protección de los estudiantes, La Escuela McFarland Middle ha sido designado
de “campo serrado”. Esto significa que TODOS LOS VISITANTES DEVERAN DE
REPORTARSE A LA OFICINA y demostrar identificación antés de entrar a la escuela.
El uso de “pases” sera siempre usado cuando el estudiante sale de clase. Si por alguna
razon su hijo(a) debe salir de la escuela temprano, usted debe entrar a la oficina y
firmar una forma de salida. Nosotros después llamaremos al salon del niño(a) para que
lo manden a la oficina. Los padres deveran de hacer sus citas en las horas que no hay
clases con el proposito de aumentar el tiempo instrucciónal del estudiante. NOTA: Usted
devera dar una razon especifica para llevarse a su estudiantey comprendan el papel, en
caso de cualquier situación. En caso de emergencia los estudiantes serán firmados uno
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por uno a los padres o adultos en la tarjeta de emergencia. Es importante que los padres
mantengan la calma y coóperen y no atropellen la seguridad en un panico. Es
de suma importancia que regresen la tarjeta de emergencia con información actualizada.
LOS ESTUDIANTES DEVERAN SER LEVANTADOS SOLO POR AQUELLAS
PERSONAS EN LA LISTA DE TARJETA DE EMERGENCIA Y DEVERAN FIRMAR
CUANDO SALEN DE LA ESCUELA. SI DURANTE EL DIA ELLOS REGRESAN,
DEVERAN FIRMAR AL REGRESAR.
BIBLIOTECA
Los estudiantes pueden checar dos libros en cada visita a la biblioteca. Todo libro
atrasado, perdido, o dañado de la biblioteca tiene que ser pagado o regresado por el
estudiante. Estudiantes con libros atrasados, perdidos, o dañados de la biblioteca serán
puestos en la lista de no-participación para actividades o asambleas de la escuela.
Estudiantes no podran checar libros de la biblioteca hasta que esto este resuelto. Las
diplomas o tarjetas de reportes pueden ser retenidas hasta que los libros o tarifas sean
entregados a la biblioteca o pagados.
COMIDAS
Le queremos notificar de que estamos en el programa de comida gratis. Charolas
regulares de comida, al igual que articulos ala-carté están disponibles diariamente. Los
estudiantes puenden comprar ala-carté pero devera ser pagado en efectivo.
NUTRICION
Es recomendado que los estudiantes coman un desalluno nutritivo y saludable antés de
venir a la escuela. La cafeteria ofrece un desayuno nutritivo. Sin comida, por un tiempo
prolongado se empiezan a desarrolar sintomas de dolores de cabeza y dolores
abdominales. La comida es combustible para el cuerpo y el cerebro, proveé energia
para que los estudiantes trabajen bien en la escuela. Investigaciones demuestran que los
niños que comen un desayuno saludable mejoran la memoria y son mas abiles en hablar
con fluidez y habilidades creativa. Investigaciones, incluyen estudios conducidos por la
Universidad de Harvard y la Universidad de Minnesota, demuestran que los estudiantes
que desayunan mejoran sus puntuación en los exámenes estandarizados. Investigaciones
conducidas por Centro de USDA para Póliza de Nutrición y Promociónal encontro que
los niños que desayunan en la escuela comen mas frutas, toman mas leche y consumen
menos grasa saturada que los que no desayunan o desayunan en casa.
RECIBO DE LLAMADAS TELEFONICAS
Se les avisa a los padres que nuestro equipo administrativo (Director y Sub-Director)
harán lo mejor possible para regresar las llamadas a los padres tan pronto como
puedan. De Cualquier manera, una llamada telefonica podra ser regresada
posiblemente al final del dia y algunas veces hasta el dia siguiente. La razon de esta es
porque nuestra prioridad es la de monitorar el curriculo y la instrucción, y de supervisar
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a nuestros estudiantes y liriar con los problemas que puedan ocurir. Estos problemas
necesitan ser prioridad. Al igual que las llamadas telefonicas deverán tener prioridad
dependiendo de la naturaleza de la llamada. La unica garantia que le podemos ofrecer
es que su lllamada será contestada lo mas pronto possible. Y, otra vez queremos
enfatizar que lo largo del tiempo será variado dependera en que es lo que este
ocurriendo en la escuela en ese dia en particular.
USO DEL TELEFONO PARA ALUMNOS
Por razones de emergencia o salud, los estudiantes deveran obtener un pase para usar
el telefono de la oficina. No se les permitira llamar a la casa por ropa de educación
fisica, para pedir permiso de ir a casa de un amigo despues de la escuela, o para que
los vengan a lebantar, etc.
PROGRAMAS Y SERVICIOS
Programa de Ayuda para Estudiantes
Este grupo (SAT) actua en notas mandadas por el personal y/o padres de estudiantes que
estan esforzandose en la escuela en las areas academicas, habilidades socials o
comportamiento. Esta compuesto de maestros, administradores, y personal de soporte.
Un proceso sistematico de analisis de problemas es usado para desarrollar e
implementar intervenciónes exitosas para estos estudiantes.
Desarrollo del Idioma Ingles
Estudiantes con necesidad de Desarrollo del Idioma Inglés (en Inglés ELD) reciviran
asistencia de nuestros maestros de ELD. Los alumnos de este programa serán asignados
a una clase dependiendo en los resultados de una evaluación.
Programas de Recursos Especiales
Este programa (en Ingles RSP) sirve a estudiantes con incapacidades del aprendizaje
previamente identificados y un Plan de Educación Individual (en Ingles IEP) actual. Los
estudiantes en el programa RSP son ayudados ya seá en su salon, usando un “modelo de
colaboración” o en el salon de RSP para RSP-Arte del Lenguaje, Matematicas en un
“modelo de extraccion” regular.
Clase Especial Diaria
Clase Especial Diaria (en Ingles SDC) es para los estudiantes que califican para ayuda
de la educación especial un 100% del tiempo del dia escolar. La instrucción es diseñada
en base individual como fue escrito en su Plan de Educación Individual (IEP) para cada
estudiante.
Psicologo del Distrito
El psicologo de escuela proveé servicios a nuestra escuela primordialmente con el
proposito de diagnosticar a estudiantes con una incapacidad de aprendizaje especificia.
El psicologo administra un gran numero de examenes y conduce procedimientos de
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identificación con referimientes apropiados del Equipo de Estudio del estudiante. El
psicologo participa en un proceso de comite, el cual hace recomendaciónes en caso de
alguna incapacidad del aprendizaje al igual que problemas de conducta.
Programa GATE
Basado en recomendaciónes de maestros de estudiantes de grados 6º/ 7º/ 8º que incluye
logros en Arté de Lenguaje y Matemáticas, al igual que actitud y motivación los
estudiantes serán inscritos en el Programa de GATE. El espacio de estas clases es
limitado. El enfoque principal de las clases de GATE es que la expectative de trabajo
sera “calidad y cantidad”. El curriculo es exactamente igual al programa regular.
Cuerpo de Asociación de Estudiantes (en Ingles ASB)
ASB es una organización llevada a cabo por estudiantes que fue diseñada para nutrir la
responsabilidad del liderazgo y el espiritu de comunidad. Los estudiantes en ASB
organizan actividades para los estudiantes tales como bailes, dias de actividades, etc.
Se les da la oportunidad a los estudiantes de corer para oficina y delegar convenciónes
para ser elegidos. Los estudiantes deven tener 3.0 GPA o mas para estar en ASB.
PROCEDIMIENTOS DE ASISTENCIA
Aucencias/ Tardanzas/ Faltas
Promedio de Asistencia Diaria (en Ingles A.D.A.) cuenta por 85-96% de nuestra ganacia
total del Distrito. Es crucial que su hijo(a) este presente en la escuela, no esperamos
que los estudiantes vengan a la escuela cuando esten enfermos, A.D.A. solo sera para los
estudiantes que estan presentes. De cualquier manera, necesitaremos saber cual fue la
naturaleza de la ausencia del alumno y los padres deveran mandar una nota o llamar a
la escuela cuando su hijo(a) esta ausente. El estudiante que no asiste la escuela
regularmente o pierde mas de 36 dias es subjeto a fallar el año escolar academico.
La ley considera a cualquier estudiantes que esta ausente por el 10% de el tiempo como
un asistente irregular, y sera sujeto a una conferencia de asistencia y posiblemente a un
contrato, una conferencia de ausencias, y sera referido al SARB (Meza de Revisión de
Asistencia del Estudiante).
Si su hijo/a llega tarde por alguna razón, usted debe mandar una nota explicando la
razón o debera llegar con su hijo/a a la oficina. Nosotros estamos requeridos por el
Estado de California a regularizar a todos los estudiantes que llegan tarde a la escuela.
Se les dara 1 hora de detención al tiempo de darles el pase para atender la clase. (Por
cada vez que llege tarde se le dara 1 hora de detención al estudiante.)
Información pertinente a las Leyes de Asistencia Escolar Obligatoria de California:
De acuerdo a las leyes del Estado (Código Educacional de California Sección 48200,
48400, 48260, 48261, y 48262), los padres o tutores de estudiantes entre las edades de 6
a 18 años son responsables de ver que sus hijos(s) asistan a la escuela hasta que el
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estudiante adquiera una edad de 18 años o gradúa de la Preparatoria. Los estudiantes
(de edades 6-18) deverá ser puntuales y regulares en la asistencia a sus clases.
Un estudiante que falla al asistir a la escuela sin una excusa valida es considerado un
holgazan. A los estudiantes se les da tres dias para esclarecer cualquier falta, por medio
de una nota o que los padres hablen por teléfono a la escuela. El continuo abuso de las
leyes de asistencia podra resultar al SARB.
REPOSICION DE TRABAJOS
Si la enferemedad de su hijo(a) dura por más de tres dias, usted podrá pedir su tarea por
medio de una llamado a la oficina de la escuela. Favor de darle al maestro por lo menos
24 horas para colectar el trabajo. (Por ejemplo, si usted llamó a la oficina el lLunes
para pedir tarea, no estara listo hasta el martes después de las 3:00p.m.). A los
estudiantes se les dara la oportunidad de reponer trabajos de la escuela cuando hallan
faltado y recivirán el crédito total si el trabajo es regresado al maestro en un tiempo
razonable. Como regla general: si el estudiante esta ausente por un dia, tiene un dia
para reponer el trabajo; si falta dos dias entonces tiene dos dias para reponer el trabajo;
etc.
MEDICAMENTO
Ningun medicamento, incluyendo medicina comprada en farmacia o tienda se puede dar
sin una forma de authorizacion de medicamento firmada por un doctor, indicando tiempo
especifico, circumstancias, y la dosis. Cada medicamento tiene que estar
especificamente marcada para administrar en la escuela. Puede obtener frascos
marcados de la farmacia. Los padres/padre tiene que traer el medicamento en el frasco
que este al corriente. El medicamento sera contado, documentado y firmado por los
padres/adulto autorizado y personal de la Escuela. Si hay cambio en el medicamento, se
requiere un nuevo authorizacion y recete nueva del doctor.
BAJO NINGUNA CIRCUMSTANCIA EL ESTUDIANTE PUEDE TRAER DE LA
CASA O LLEVAR A LA ESCUELA MEDICAMENTO.
Ningun estudiante puede traer medicamento de ninguna clase. Incluyendo pompa para
asma, Tylenol, gotas para los oidos, pastillas para la tos, etc. El estudiante tiene que
venir a la oficina para administrar su medicina. Por la razon que hay una gran
cantidad de estudiantes que toman medicamentos durante el año escolar, los padres
deben recordar que es la responsabilidad del estudiante de venir a la oficina a tomar su
medicamento cuando se necesita. Excepciónes para la descripción de ariba debe ser
autorizada por el doctor del estudiante, padre, tutor y administración de la escuela. Si
ocure un comportamiento iresponsable del estudiante y medicamentos, el proceso sera
revisado por la administración para asegurar la seguridad del estudiante y personal.
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SERVICOS PARA EL ESTUDIANTE CON INCAPACIDAD
Si por alguna razon usted piensa que si hijo(a) (0-21 años) tiene un incapacidades, cual
requiere servicos especiales o acomodaciónes, avise la oficina de la escuela. Su hijo(a)
sera evaluado para determinar si acaso es eligible para servicos especiales (E.C.
Sección 56020, et seq.) Contacte al Servicios de Apoyo.
INFORMACION DE BICICLETA
Estudiantes que escojen manejar su bicicleta al escuela es su riesgo. Tenemos un lugar
donde las bicicletas se mantener en cerrardos durante las horas de clases. Si acaso una
bicicleta la roban en camino de la escuela o en la escuela, la escuela o el Distrito
M.U.S.D. son responsables. El estudiantes tiene que usar un casco para manejen
bicicleta al escuela. Es ley de usar casco y pueden recibir un citacion por no usar casco.
Estudiantes puede ponerle llave a casco junto con su bicicleta. Estudiantes que llegan al
escuela sin casco no se permiteran manejar su bicicleta a casa. Los padres/padre seran
llamados para traer un casco o para recojer la bicicleta.
INFORMACION DE VEHICULOS
Les recordamos una vez mas acerca de los procedimientos apropiados de “Descargo y
levantamiento de Alumnos.” Les pedimos a todos los padres que sigan las instrucciónes
acontinuación para bajar a los estudiantes al igual que levantarlos.
1. Levantamiento de alumnus será por la calle Ebell.
2. Cuando levante los alumnus temprano entre en la primer entrada para
vehiculos en el lado derecho cuando camine hacia el sur de la calle Mast.
Prosiga derecho hasta las dos lineas mas sercanas a la banqueta en el
estacionamiento.
3. Cuando su vehiculo este descargado o cargado, revise los espejos
retrovisores y laterals de su vehiculo antes de entrar al tráfico, y después
PROCIGA CON CAUTELA!
Su coóperación es apreciada en el mejor interes y seguridad de nuestros estudiantes.
CODIGO DE VESTUARIO
Parte de planear para una carera es saber vestir apropiadamente para el trabajo o
ciertas ocaciónes. Sabemos que la moda indica cambios, pero como toda cosa nueva,
hay cierta limitaciónes y guias para el mejor interes del estudiante. La moda
exremadamente inapropriada o que parece ser distracción para el proceso de la
educación no sera permitido. La actitud del estudiante es usualmente aftectada por la
manera de vestir, y lo que visten afecta la actitud de los demas.
De acuerdo con el Código de Educación Estatal de California, la decision final de la
aparencia del estudiante sea acceptable, o no, es de la escuela o del Comité de
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Gobierno. El Código de Vestuario sera revisado anualmente en mayo por el comité, y la
version revisada sera cometida por el Comité de Gobierno para uso durante el año
escolar siguiente.
Camisas/shorts, ó blusas
Pantalones cortos y faldas podrán ser usados pero lo largo deverá ser tres pulgadas
arriba de la rodilla. Los shorts deverán cubrir la ropa interior ya sea sentados ó
parados. Shorts de tela licra y de tela expandible podrán usarse si se llevan cubiertos;
no podrán usarse como una prenda exterior.
Camisas de marca “Pendleton” ó camisas de lana de manga larga ó de franela son
permitidas deverán ser la talla correcta. Si están muy largas, deverán ser fajadas a la
sintura. Camisas sin mangas ó con cortes muy exajerados en los hombros no son
permitidos. Tela traslúcida ó de red, cuello alterado, debajo de el hombro ó cortes altos
que enseñan el ombligo son prohibidos.
Pantalones
Todos los pantalones deverán ser de la talla correcta en la cintura y de lo largo, y
deverán ser llevados en la cintura (al hueso de la cadera) con ó sin cinturón. La
siguientes marcas de pantalones no seran permitidas “Ben Davis”, “Solo”, “Frisco
Ben’s”, “Cargo”, y “County FB”. Pantalones de tallas demasiado grandes con talle
largo no serán permitidos. Si la prenda de vestir tiene tirantes, estos deverán ser
llevados sobre los hombros (ejem. pantalones de peto). La altura deverá ser a lo alto de
el zapato, arriba de el tacón. La bastilla de los pantalones no deverá estar deshilachada,
abierta de los lados, tocando el suelo ó engrapada ó asegurada al tacón de el zapato.
Cinturones
Cinturones tejidos (ejem. cinturón con iniciales) de cualquier color NO serán aceptados.
Articulos para la Cabeza
La poseción de bandanas, redes para el cabello no son permitidas en los terrenos de la
escuela ni en alguna actividad escolar fuera de la escuela.
Gorras, cachuchas, y otro tipo de articulos para la cabeza que son usados por hombros y
mujeres no deverá ser usados, excepto cuando forme parte de el uniforme escolar, y aún
asi, no dentro de los edificios escolares. Las cachuchas deverán ser llevadas con la
visera hacia enfrente. Simbulos relacionados con gangas de Cualquier clase no serán
aceptados en ninguno tipo de vestir.
A. En adición Cualquier producto para el cabello que sea artibuido ó denote
ganga ó membresia a cualquier grupo ó afiliación, no sera permitido.
B. Anteojos para el sol no deverán ser llevados puestos el salon ó oficina, a
menos de que hubiese una verificación médica y una carta de el doctor en el
expediente.
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Joyas
Joyas, las cuales provocan un riezgo para la salúd, no seran permitidas. No se permitirá
el uso ó el traer a la escuela cadenas que son muy grandes. Solamente arêtes rasonables
y apropiados podrán llevarse en los oidos.
Perforaciones/Joyas
La Escuela McFarland Middle no permité ninguna clase de perforación del cuerpo. El
unico clase de porforaciónes aceptable en la Escuela McFarland Middle son en los
orejas. Los estudiantes con cualquier otro tipo de perforaciónes o cualquier joyeria
relacionada se les pedira sea removidas.
Zapatos
Los estudiantes no podrán traer Zapatos “NIKE CORTEZ”. Sandalias y/o pantunflas no
podrán ser usadas porque no tienen ninguno protección para los dedos y pies. Los
Zapatos con tacón alto no deverán estar más de 1-1/2 pulgada de alto. Todo estudiante
deve usar sapatos. Sapatos o sandalias sin tacon o correas que no representen o
conciernen seguridad pueden ser usados por estudiantes del grado 6 al 12, mientras
actividades o mientras participen en otras activitidades donde su seguridad concierne.
Sapatos sin trasera conocidos como “chanclas,” “sapatos de playa,” “sandalias de
soccer,” “zories,” y “tangas” no son apropiadas y no seran permitidas. (Mire la
fotografia debajo.)
* El distrito tiene la opción de agregar mas ejemplos.
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Violación de el Código de Vestir
1a.Ofensa: Utilización de disciplina escolar y sistema de referimiento
2a.Ofensa: Notificación a los Padres/Conferencia
3a.Ofensa: Suspención
El administrador de la escuela tendrá la discreción de hacer ecepciones razonables para
las reglas antes mensionadas cuanto se trate de DIAS ESPECIALES O EVENTOS
ESPECIALES. El Código de Vestir sera sujeto a modificaciónes para asegurar la
seguridad de los estudiantes.
EDUCACION FISICA
El departamento de Educación Fisica de la Escuela McFarland Middle esta
comprometido en ayudar a los estudiantes a obtener una apreciación de los beneficios de
por vida que se adquieren atravez de una vida saludable por medio de la actividad fisica,
bienestar e interacción social. No preocupamos en manterner un ambiente sin amenazas
en donde todos los estudiantes son libres de retarse a ellos mismos para dar lo mejor que
pueden en una forma personal.
Los estudiantes estarán afectados en el desarrollo de sus habilidades entre una gran
variedad de actividades. Resistencia Fisica, habilidades de movimiento y conocimiento e
imagen personal. El desarrollo del crecimiento personal y social serán areas de enfoque
en nuestro curriculo.
METAS
1. El desarrollo de deseo de llevar a cabo deportes y actividades de fisica de por
vida.
2. El crear un ambiente en el cual el estudiante se divierta, podra tomar riesgos,
y el querer participar.
3. Tener un programa que reconoce las necesidades de todos los estudiantes.
Enforsamos por Mandato Estatal de California que el estudiante corra y complete una
milla cada semana en menos de 15 minutos. Si el estudiante no completa la milla en 15
minutos le afectara su grado. Se requiere que el estudiante participe en Educación
Fisica, el resultado es que sera puesto en la lista de no-participar y le afectara su grado.
Requerimientos de Vestir
Se requiere que el estudiante traiga su uniforme de Educación Fisica todos los dias. Si
el estudiante no se viste con el uniforme para Educación Fisica le afectara su
calificación en ésta clase.
Contamos con un gimnacio y cuarto de gavetas en donde los estudiantes podran
cambiarse de ropa y ducharse.
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El uniforme incluye:
1.
2.
3.
4.
Camiseta de la Escuela McFarland Middle (blanca ó gris)
Pantalones cortos M.M.S. (rojos ó negros)
Calcetines y tennis atleticos con agujetas.
Traje tipo sudadera sera opcional, y podra ser usado durante los meses de
invierno.
5. Los colores aceptables en conjunto de sudadera incluirán rojo, negro, blanco,
ó gris. Los estudiantes que prefieran vestir de conjunto sudadera cuando no
sea temporada de calor deverán usar color rojo.
La escuela tendrá estos articulos en venta a mediados del mes de agosto. Los uniformes
Comprados en la escuela tendrán un lugar especial para el nombre del estudiante para
fin de identificación.
Camisetas - $8.00/Pantalones cortos (shorts) - $8.00, los dos articulos pueden comprarse
juntos por $15.00.
Excusas Médicas
1. Se require que todos los estudiantes participen en Educación Fisica “en lo mejor
de su habilidad”.
2. Si su hijo(a) tiene un problema fisico muy severo que necesita la atención de el
maestro favor de mandar una nota de el doctor con el estudiante explicando la
condición Fisica ó su doctor puede hacer fax la nota a la escuela. El numero de
fax de la M.M.S. es 792-5681. Tambien, los estudiantes que tengan problemas de
asma no estarán automaticamente exentos de actividades aerobicas(incluyendo el
correr). Los alentamos para que obtengan una nota médica la cual indique que
el estudiante podra traer su inhalador consigo durante la clase de educación
fisica.
3. Los padres podrán pedir que su hijo(a) disculpados en la participación de
Educación Fisica devido alguna enfermedad y/o accidente por un dia. El
segundo dia el padre podra por segunda vez hacer otra nota para disculpar al
estudiante, pero la tercer vez y las demás que hubiera, la nota deverá proveénir
de un doctor. Las notas deverán ser escritas, fechadas y firmadas por el tutor
legal. Los estudiantes con notas de los padres seran requeridos de caulquier
manera a vestirse con el uniforme para observar y/o tomar nota de las
actividades.
4. Las excusas médicas, firmadas por un doctor, podrán ser honradas para el
tiempo asignado. Estas son necesarias para que el estudiante sea disculpado por
tercer vez y en adelante. Los estudiantes con una excusa médica no necesitarán
cambiarse de ropa pero sera requeridos a completar un trabajo especial iniciado
por el estudiante.
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Gavetas
1. Cada estudiante compartirá un candado y una gaveta con otro estudiante que
se encuentre en la misma pista, en el mismo grado, y en la misma clase de
educación fisica. Solo candados de la escuela. Los estudiantes no podrán
cambiar de compañeros.
2. Mantén tu combinación de candado en secreto entre tú compañero de gaveta!
Reglas del Salón de Gavetas
1. No jugar pezado (correr, saltar, empujar, gritar, chiflar, tocar a otros, etc.)
2. Por favor, no comidas (comidas ó bebidas) envases de vidrio, botes de aerosol,
botellas de spray.
3. No mojarse el cabello en los labados del baño. En dado caso tomar una ducha!
4. No entrar a la oficina del maestro de educación fisica ó al cuarto de almacen sin
permiso.
5. Los estudiantes no son permitidos en el cuarto de gavetas sin la supervision de el
maestro.
6. Los estudiantes no son permitidos a entrar en los cuartos de gavetas de el sexo
opuesto en el momento que los estudiantes se estén cambiando de ropa. Tal
acción resultará en suspención.
7. “Pantsing” de caulquier estudiante resultará en una suspención.
8. La caja de articulos “Perdidos y encontrados” sera vaciada semanalmente.
9. Las regaderas son proveidas pero no requeridas. No ropa en las regaderas,
solamente la toalla.
10. La ropa de E.F. no deverá ser guardada en las gavetas largas.
11. Se les anima a los estudiantes a mantener sus propiedades aseguradas. El
departamento de Educación Fisica de la E.S.M. no podra ser sugeto a la
responsabilidad de articulos perdidos ó robados.
LIBRETA DE NOTAS
La Escuela McFarland Middle proveéra gratis una libreta de notas y divisores de
materias para cada estudiante (SOLAMENTE UNA VEZ). Los estudiantes son
responsables de traer un binder a la escuela todos los dias.
PLAN DE DISCIPLINA ATRAVEZ DE LA ESCUELA
A manera de garantizarle a los estudiantes un clima de aprendizaje excelente que se
merecen, un plan sistemático atravez de la escuela es usado para controlar el
comportamiento dentro y fuera de clase en la Escuela McFarland Middle.
NUESTRA FILOSOFIA
LOS MAESTROS TIENEN EL DERECHO DE ENSENAR, Y
LOS ESTUDIANTES TIENEN EL DERECHO DE APRENDER.
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De tal manera, no toleraremos a ningun estudiante que nos obstrulla para enseñar y/ó a
cualquier estudiante aprender.
Código de Conducta
Es nuestra experiencia que nuestros estudiantes, nuestros padres de familia, y nuestro
personal valvaloren la educación y enseñan su apreciación por nuestra comunidad al
demostrar cortesia, respeto y responsabilidad.
Su cortesia es ejemplificada por medio de buenos modales y conducta recta. Cada uno
en nuestra escuela es amigable, pacifico y dócil. Ellos enseñan una consideración
positiva y sincera hacia otros. No son egoistas, son atentos, acomedidos y respetuosos.
Nuestros estudiantes , padres y personal se respetan a si mismos y a los demas. Enseñan
una gran consideración por cada individuo. Ellos evitan ser intrusos e interferir con los
negocios productivos de los demás y enseñan una seguridad personal, confianza y una
gran consideración por la propiedad personal.
Nuestros estudiantes, padres y personal pueden depender entre ellos. Cada uno toma
responsabilidad de sus propias acciónes y podra ser juzgado por su propia conducta.
Ellos son de confianza, concientes y capazes de pensar lógicamente. Son sensibles y
practicos y saben la diferencia entre lo bueno y lo malo.
ESPERAMOS QUE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA McFARLAND MIDDLE
SEAN:
Supervisores de su propio comportamiento
Estimulantes de apoyo
Notable y de mente-abierta
Participantes y coóperativos
Amigable y amable
Energéticos y entusiastas
Motivados educaciónalmente
Expectativas de la Clase
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
16
Estar en el salon cuando la campana de tardanza há sonado
Seguir instruciónes la primer vez que son dadas
Traer todos los materials necesarios para la clase todos los dias
Levantar la mano y esperar a ser llamado
Permanecer sentado amenos que se le de permiso de levantarse
Mantener las manos, pies y otros objectos para ellos mismos
Evita caulquier comportamiento de interrupción
Respeta a los demás y sus propiedades
Los estudiantes que se comportan podran recivir
1.
2.
3.
4.
Alentamiento Verbal
Calificaciónes de Ciudadanos Sobresalientes
Diplomas especificos como sea determinado por el maestro
Diplomas de estudiantes del Mes
Si el estudiante escoje el romper las reglas durante el periodo de clase alguna de las
siguientes acciónes podra ser tomada:
Conferencia de Maestro/Estudiante
Conferencia telefónica de Maestro/Padres
Detención de hora de comida
Detención después de clases
Nota de referimiento al administrador apropiado – Una consecuencia futura no
necesariamente sera asignadas, de Cualquier manera, el administrador podra
seleccionar alguna de las consecuencias en lugar de/ó en adición a la consecuencia
puesta por el maestro.
CLAUSULA SEVERA: RETIRO INMEDIATO DEL SALON Y UNA REFERENCIA
PARA LA OFICINA.
Poliza de tardanza a clase
Las siguientes polizas de tardanza seran empleados durante el año escolar. Se aplica a
cada periodo individualmente. Las tardanzas acumuladas volveran a empezar al
comienzo de cada trimestre.
1a.tardanza
2a.tardanza
3a.tardanza
-
4a.tardanza
5a.tardanza
6a.tardanza
-
Aviso verbal de parte del maestro
Detención de comida y notificación a los padres por el maestro
Detención después de las clases y telefonear a los padres por el
maestro
Referencia a la oficina – Contactación de los Padres
Referencia a la oficina – Junta de Padres
Tardanza y subsequentes – Suspención de un dia de la escuela por
desafio extremo de la Poliza de Tardanza
NOTA: El desafio extremo de la Poliza de Tardanza es motivo de referencia al
Programa de Reducción de Holgazaneria.
17
Reglas de la Escuela
Los estudiantes son responsables de TODAS las reglas y procedimientos de la escuela.
1. Sigue las instrucciónes y coópera
2. Respeta a todas las personas y sus propiedades. No habrá exposición de affeción
pública.
3. Tener un pase válido en cualquier momento cuando estés fuera de clase
4. Deverás tener un pase para ir a la oficina ó a la biblioteca durante las horas de
escuela
5. Comer la comida en las areas designadas. Poner la basura en su lugar
6. Camina, no corras!
7. No se permiten gorros
8. Evita calquier comportamiento que sea interruptivo ó dañino, por ejemplo
escupir
9. HACER TRAMPA
En la Escuela Secundaria de McFarland creemos que la integridad personal es
básica para Cualquier logro sólido. Los estudiantes alcanzarán su potencial
total solamente siendo honestos con ellos mismos y con los demas. Esperamos
que los estudiantes respeten el propósito educaciónal que conllevan todas las
actividades escolares. Todos los estudiantes necesitan probarse a ellos mismos
que pueden hacer un trabajo con exito por su propio esfuerzo. Esperamos que
los estudiantes no hagan trampa, mientan ó cometan usurpación. Se les proveé
un ambiente que alenta la honestidad. Los estudiantes deverán saver que sus
maestros no ignorarán ó perdonarán la trampa y si alguien es descubierto
haciendolo sera penalizado.
Nuestros maestros instrucciónan a los alumnos a investigar y a usar las
habilidades de estudio apropiadas de cada materia para que todos los estudiante
se sientan con confianza de que si se preparan, podrán tener éxito sin necesidad
de hacer trampa. Alentamos a los estudiantes a ver los exámenes como una
manera de saber que es lo que han aprendido. Nosotros continuaremos
recordandoles que si hacen trampa se la están haciendo a ellos mismos.
Los padres son recordado que en ciertas circumstancias, los estudiantes podrán
ser suspendidos por hacer trampa.
10. No Intimidación
Intimidación y hostigamiento de calquier tipo esta estrictamente prohibido.
Cualquier estudiante que ofusca, echa al bote de basura, ó intenta echar a otro al
bote de basura, pasará al menos un dia en nuestra suspención escolar (in-house)
por el primer incidente. Si se llegaran a dar otraz quejas podria resultar en
suspención para la casa.
18
11. No aventar objetos
A los estudiantes no se les permitirá aventar objetos en la escuela. Cualquier
estudiante que sea sorprendido sera mandado a la suspención escolar (in-house).
Si algún estudiante tira un objeto para atentar ó causar daño a otro estudiante,
el/ella sera suspendido de la escuela.
12. No se venderán productos sin autorización
No se permitirá la venta personal, de algún club no-escolar ó equipo para
levantar fondos de dulces, chicles ó Cualquier otro producto que no este
autorizado.
13. No jugar pesado/rudo
Una respuesta frecuente de parte de los estudiante cuando han empujado,
cacheteado ó tumbado a otro es el solamente estabamos jugando”. Devido a que
existe el riesgo de un accidente/herida – el jugar pesado/rudo no será tolerado.
Los estudiantes que se envuelban en este tipo de juego seran puestos en
suspención escolar por el resto del dia.
14. No habrá menosprecios raciales
Menosprecios raciales no seran permitidos. Cada insidente sera tratado de
manera individual para determinar la causa y la intención de el menosprecio. Un
estudiante que manifiesta menosprecios raciales podra ser suspendido de la
escuela.
15. No articulos relacionados con gangas
Articulos relacionados con gangas ó fotografias seran estrictamente prohibidas,
incluyendo y no limitadas a redes del cabello, “pee-cee” en las bolsas traseras,
graffiti en los folders ó simbolos de terrorismo. Tales objetos seran confiscados y
se le entregarán a los padres de el alumno que los halla traido. Además, gestos y
posturas ralacionados con gangas sera también prohibido.
16. Objetos que son prohibidos en la escuela
No marcadores-(permanents, de colores, de color de agua, etc.)*
No plumas de lazer*
No semillas de girasol
No radios, radios portatiles, cassettes, discos compactos, radio para D.C.
No beepers, teléfonos celllulares, televisions, juegos electrónicos*
No intercambio de cartas, tarjetas y/ó estampas
No “pogs”, peñas, ó canicas
No globos de agua, pistolas de agua ó calquier jugete de agua
No chinanpinas ó pistolas de salva*
19
No cuetes (de ninguno clase)*
Y Cualquier otro objeto que sea de desapruebo para el proceso educaciónal
Los estudiantes deverán levantar los objetos confiscados después de la escuela. Los
objetos indicados con un asterisco (*) solamente podrán ser entregados a los padres ó
tutores.
Objetos personales – Ni la Escuela Secundaria de McFarland ni el Distrito Unificado
de McFarland seran responsables por objetos personales que sean olvidados en la
escuela. Los estudiantes que dejen objetos en la escuela lo harán a su propio riesgo.
17. No patinetas y/ó patines
Patinetas y pantinar en la escuela sera estrictamente prohibido en Cualquier
momento.
18. NO CHICLE
19. NO DULCE o cualquier clase de comida o bebida son permitidos
Drogas, Tabaco y Alcohol
El Distrito Unificado de McFarland enforzará El Código Educaciónal del Estado
de California concerniente a drogas, alcohol y otras sustancias controladas. La
ley prohibe el uso tabaco para los menores. Los estudiantes con poseción ó uso
de productos de tabaco en la escuela seran suspendidos.
Cualquier estudiante que sea encontrado con poseción ó bajo la influencia del
alcohol ó alguna otra droga illegal recivirá las siguientes consecuencias
Notificación a los padres y a la policia
Suspención inmediata de la escuela por (5) dias
Audiencia del Panel Administrativo y posible expulsión
Conferencia con los padres y un administrador, y un contrato de
comportamiento antés de que el estudiante regrese a la escuela
Recomendación a los padres de buscar ayuda de consejeria para el
estudiante a su propio costo
NOTA: Si el estudiante es sorprendido bajo la influencia y/ó en posesión de
cualquier sustancia controlada en un baile u otra actividad escolar, el
estudiante perderá el privilegio a participar en toda actividad cocurricular por el resto de el año escolar, además de las consecuencias
antés mencionadas.
Si algún estudiante vende ó facilita Cualquier sustancia illegal ó
controlada en los terrenos dela escuela ó fuera de la escuela en una
actividad patrocinada por la escuela, los padres y la policia seran
20
notificados, el estudiante sera inmediatamente suspendido de la escuela y
una recomendación para su expulsion sera hecha al Superintendente y la
Mesa Directiva.
20. Armas
SB1198 entró en efecto el 1 de enero de 1994, tratandose de posesión de un
cuchillo, arma de fuego, explosives (incluyendo cuetes) y otros objetos peligrosos.
Cualquier estudiante en posesión de tales objetos deverá ser traido a un Panel de
Audiencia Administrativo para una posible expulsion. El Jerife sera notificado en
la mayoria de los casos. Se les recomienda a los padres que le recuerden a sus
hijos de éstas leyes, por que deverán ser impuestas. Si un estudiante
inadvertidamente trae un cuchillo de bolso a la escuela, ó si encuentra un arma ó
otro objeto peligroso en el camino hacia la escuela ó en la escuela misma el/ella
deverá traerlo a la oficina inmediatamente.
SUSPENCION DE LA ESCUELA
Los estudiantes que cometan actos enumerados bajo el Código Educaciónal de
California 48900, secciónes (a-o) siguientes podrán ser suspendidos de la
escuela:
(a)1.
2.
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)
(g)
(h)
21
La causa, intento de causa ó amenaza de causar un agravio fisico a otra
persona
Uso intenciónal de violencia contra la persona de otro, con ecepción de
defensa propia. Defensa propia esta definida cuando un estudiante es
puesto en una situación de la cual no puede retroceder. Deverá ser
notado que aquel estudiante quien intencionalmente entra en combate
mutuo con otro estudiante sin importar quien inició la pelea, no es actuar
en defensa propia. Más aún tales acciónes de parte de un estudiante son
calificadas como represalias.
Posesion, venta ó de Cualquier otra manera facilitar una arma de fuego,
cuchillo, explosivo ó otro objeto peligroso.
Posesion, uso, venta ó de Cualquier otra manera facilitar ó estar bajo la
influecia de alguna sustancia controlada, bebida alcoholica ó intoxicante
de cualquier tipo.
Oferta/arreglos/ó negociación para vender alguna sustancia controlada,
bebida alcoholica ó intoxicante de Cualquier tipo y después vender, traer,
ó de caulquier otra manera facilitarle a Cualquier persona otro liquido,
sustancia, bebida alcoholica ó intoxicante.
Cometer robo ó extorsión
Causo o trato causar daño a propiedad de la escuela ó propiedad privada
Robo ó trato de robar propiedad de la escuela ó propiedad privada
Posesión ó uso de tabaco
(i)
(j)
(k)
(l)
(m)
(n)
(o)
Cometió un acto obsceno ó se comprometió en un acto de profanidad y/ó
vulgaridad
En posesión illegal ó ofreció, arreglos ó negoció la venta de Cualquier
clase de droga
Interrumpió las actividades escolares, ó internsionalmente desafió la
autoridad del personal de la escuela
Con conocimiento previo aceptó propiedad robada ó propiedad privada
Posesión de una arma de imitación
Cometió ó intentó cometer un asalto sexual ó violencia sexual
Hostigó, amenazó ó intimidó a un estudiante quien fuera un testigo de
queja, ó a un testigo de el procedimiento disciplinario con el proposito de
prevenir que tal estudiante fuese un testigo ó en represalias contra el
estudiante por ser un testigo ó por las dos rezones anteriores
Razones de suspención bajo el Código Educaciónal 48900.2:
Definición de Hostigamiento Sexual: Hostigamiento sexual esta definido como
un avance sexual mal recibido, la petición de favores sexuales, y otras conductas
de naturaleza sexual que pueden ser verbales, visuals ó fisicas hechas por un
estudiante. En general, la siguiente conducta es considerada como
hostigamiento:
a. Asalto sexual
b. Abuso Fisico (tocar innecesariamente, pelliscos, ó insultos sexuales)
c. Abuso verbal (Proposiciónes, comentarios lujuriosos, ó insultos sexuales)
d. Abuso visual (morbosidad, exposición de material pornográfico diseñado
para intimidar ó avergonzar)
e. Presión sutil ó pública para favores sexuales acompañada de amenazas
insinuadas ó públicas
Razones de suspensión bajo el Código Educaciónal 48900.3 Violencia de odio
Causa, intento de causa, amenaza de causar ó participación en Cualquier acto de
“Violencia de Odio” como es definida en el Código Educación 33032.5
Razones de suspensión bajo el Código Educaciónal 48900.4: Hostigamiento, amenazas
de intimidación.
Hostigamiento, amenaza ó intimidación de otro estudiante ó grupo de
estudiantes, a manera de distraer el trabajo de la clase materialmente, crear un
desorden sustancial, e invadiendo los derechos de aquellos estudiantes ó grupo
de estudiantes creando un ambiente educaciónal de intimidación y hostilidad.
Razones de suspensión bajo el Codigo de Educación 48900.7
Hacer amenazas terrorista intenciónalmente en contra del personal de la escuela
ó la propiedad de la escuela ó los dos.
22
Esta disciplina a lo largo de la escuela fué desarrollada pensando en el mejor interes de
los estudiantes y el personal de la Escuela Secundaria de McFarland. Sentimos que el
plan es justo y al vez firme. Es nuestro deseo que todos los estudiantes se sometan a las
reglas aqui mensionadas. Atravez de el esfuerzo de los estudiantes, personal, y padres,
podremos manterner un ambiente seguro y ordenado para exito de los estudiantes.
ACADEMICOS/CIUDADANIA
El estudiante debe tender un 2.0 GPA (Puntuación) en el reporte de trimestre mas
reciente. El estudiante tambien perderá su privilegio co-curricular actividades (banda,
deportes, libro del año etc.) por un periodo de cuatro semanas si su BOLETO DE
REPORTE DE PROGRESO O REPORTE DE GRADO si su grado es menos de un 2.0
GPA. El progreso academico y comportamiento sera observado en basis de trimestre.
La participación esta a la discreción del administrador/ maestro dependiendo del
comportamiento.
NOTA ESPECIAL: Cualquier estudiante que este ausente por mas de una clase o mas
de 30 minutos tarde el dia de la actividad no podra asistir.
REQUISITOS PARA GRADUACION
Los padres deverán estar al pendiente de las calificaciónes de sus hijos durante los años
de escuela de la intermedia. Los requisitos para graduación se aplican a todos los
estudiantes del grado ocho.
Si su hijo(a) recibe cuatro (4) o más “F’s” este año , el/ella no sera promovido al
siguiente nivel de grado. A fin de graduar de la escuela Intermedia de McFarland, el
estudiante necesita cumplir los siguientes requisitos exitosamente:
1. Los estudiantes son requeridos a tomar las siguientes materias del
Programa Central durante el año a lo menos que esten en clases de
intervención que tambien deven pasar:
•
•
•
•
•
•
23
Historia
Matemáticas
Ciencias
Estudios Sociales
Lenguaje
Educación Fisica
2. Pasar los exámenes de Bancamarcada en Matematica y Arté en
Lenguaje
3. No más de 36 dias de faltas/ asistencia por año escolar.
La Póliza de la Mesa Directiva 5127 (a) declara que el Administrador de la Escuela
podra revocar el privilegio de participación en las Actividades de fin de año
relacionaados con graduación o promoción de cualquier estudiante cuyo
comportamiento ha sido inaceptable.
SISTEMA DE GRADOS
A
=
95-100
A=
90-94
____________________
B+
=
87-89
B
=
83-86
B=
80-82
____________________
C+
=
77-79
C
=
73-76
C=
70-72
____________________
D+
=
67-69
D
=
63-66
D=
60-62
____________________
F
=
50-59 abajo
24
INDICE
Pagina
Junta Directiva del Distrito Unificado de McFarland ---------------------------1
Administradores del Distrito Unificado de McFarland ---------------------------
1
Administradores de la Escuela Secundaria de McFarland -----------------------
1
Mensaje del Director -------------------------------------------------------------------
2
Declaracion de la Vision de la Escuela McFarland Middle ----------------------
3
Declaracion de la Mision de la Escuela McFarland Middle ---------------------
3
Metas de la Escuela McFarland Middle --------------------------------------------
3
Polizas del Distrito ---------------------------------------------------------------------
3
Poliza de Internet------------------------------------------------------------------------
3
No discriminación/Hostigamiento-----------------------------------------------------
4
Responsabilidades de los Padres -----------------------------------------------------
4
Academicos (Rotación de horario, Reportes de Progreso, Boletas de
Calificaciónes) -----------------------------------------------------------------
5
Llegada a la Escuela ------------------------------------------------------------------
5
Escuela Serrada/Remision del Estudiante ------------------------------------------
5-6
Biblioteca --------------------------------------------------------------------------------
6
Comida/Nutrición ----------------------------------------------------------------------
6
Recibo de Llamadas Telefonicas -----------------------------------------------------
6-7
Uso de Telefono para Alumnos --------------------------------------------------------
7
Programas y Servicios -------------------------------------------------------------------
7-8
Procedimientos de Asistencia/Faltas/Retardos --------------------------------------
8-9
Reposición de Trabajo ------------------------------------------------------------------
9
25
Medicamentos ---------------------------------------------------------------------------
9
Servicios para el Estudiantes Incapacitados ---------------------------------------
10
Información de Bicicleta --------------------------------------------------------------
10
Información de Vehiculo (Procedimientos para dejar y levantar al
estudiante) ---------------------------------------------------------------------
10
Código de Vestir -----------------------------------------------------------------------
10-11
Perforaciones/Joyas --------------------------------------------------------------------
12
Zapatos -----------------------------------------------------------------------------------
12
Violación de Codigo de Vestir --------------------------------------------------------
13
Educación Fisica/Metas ---------------------------------------------------------------
13
Requerimientos de Vestir --------------------------------------------------------------
13-14
Excusas Medicas ------------------------------------------------------------------------
14
Gavetas/ Reglas de Salon de Gaveta -------------------------------------------------
15
Libreta de Notas -------------------------------------------------------------------------
15
Plan de Disciplina atravez de la Escuela ---------------------------------------------
15-16
Codigo de Conducta ---------------------------------------------------------------------
16
Expectativas de la Clase ----------------------------------------------------------------
16-17
Reglas de la Escuela ---------------------------------------------------------------------
18-20
Suspencion de la Escuela ---------------------------------------------------------------
21-23
Academicos/Ciudadania-----------------------------------------------------------------
23
Requisitos para Graduación-------------------------------------------------------------
23
Sistema de Grados -----------------------------------------------------------------------
24
Calendario del año escolar ------------------------------------------------------------
A
Forma de firmas de los padres/estudiantes -------------------------------------- Pagina Roja
26