análisis de las propiedades del rectángulo, cuadrado y triangulo

BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL
ESTADO GRAL. “JUAN CRISÓSTOMO
BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CURSO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.
DOCENTE: JOCELYN DÍAZ KOYOC.
TEMA: 1.2 REVISIÓN DE LAS PROPIEDADES DEL RECTÁNGULO,
CUADRADO Y TRIÁNGULO RECTÁNGULO
TÍTULO: ANÁLISIS DE LAS PROPIEDADES DEL RECTÁNGULO,
CUADRADO Y TRIANGULO RECTÁNGULO.
AUTORA: PATIÑO PÉREZ JESSICA
GRADO: 1°
GRUPO: “A”
FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 05 DE FEBRERO 2014.
INTRODUCCIÓN.
El presente texto tiene como finalidad el mostrar las propiedades del rectángulo,
cuadrado y triangulo rectángulo, conceptos que son de gran relevancia ya que los
utilizamos en nuestro trayecto cotidiano y conocer de manera más precisa sus
significados nos ofrece un criterio correcto al utilizarlos y aplicarlos.
Por tal motivo, el estudio de estos es de gran relevancia.
DESARROLLO
ANÁLISIS DE LAS PROPIEDADES
CUADRADO Y TRIANGULO CUADRADO.
DEL
RECTÁNGULO,
En términos generales el rectángulo, cuadrado y triangulo cuadrado son cuerpos
geométricos, es decir, que están conformados por:
* Alto, Largo y Ancho
RECTÁNGULO.
Es un cuadrilátero que tiene los cuatro ángulos iguales.
Propiedades:
*Sus cuatro ángulos son rectos.
*Es un paralelogramo que tiene un ángulo recto.
* Los lados opuestos tienen la misma longitud.
* Sus lados paralelos son iguales.
*Sus dos diagonales son iguales, y se cortan en partes iguales.
* El perímetro de un rectángulo es igual a la suma de todos sus lados.
* El área de un rectángulo es igual al producto de dos de sus lados contiguos.
A = b.a
CUADRADO.
En geometría, es el polígono que tiene sus lados opuestos paralelos y, por tanto, es
un paralelogramo.
Propiedades:
*Tiene sus lados iguales.
*sus cuatro ángulos son iguales y rectos (90°).
*Tiene 4 ejes de simetría, 4 vértices y 4 aristas.
* Su área se obtiene de la multiplicación de uno de sus lados por otro. (LXL)
*Su perímetro se obtiene sumando sus lados.
TRIÁNGULO RECTÁNGULO.
Figura geométrica que uno de sus vértices forma un ángulo recto
Propiedades:
*Tiene un ángulo recto y dos agudos.
*La suma de los agudos es igual a 90 grados.
* Tiene una hipotenusa, es el lado opuesto al ángulo recto, y es lado mayor del
triángulo.
*Consta de dos catetos son los lados opuestos a los ángulos agudos, y son los
lados menores del triángulo.
* El área de un triángulo rectángulo es igual al producto de los catetos partido por
2.
CONCLUSIÓN.
El análisis acerca de las figuras geométricas es para mí como futura educadora de
gran importancia ya que estos conceptos son básicos para el aprendizaje de los
niños y no solo de ellos, ya que en general los humanos utilizamos a diario estos
conceptos para tener un desarrollo social e intelectual. Y me ayudo a ejercer
competencias de la primera unidad, como son:
*Aplicar habilidades de visualización, comunicación, razonamiento y argumentación
al trabajar
Contenidos de geometría.
*Analizar los niveles de razonamiento geométrico y los procesos cognitivos de los
estudiantes,
Para la comprensión y la enseñanza de la geometría.
Ya que en base a esta investigación comencé a profundizar temas de geometría,
los cuales pongo y pondré en práctica de manera personal y con mis futuros
alumnos, para su mejor comprensión y aplicación.
BIBLIOGRAFÍA:


Geometría con enfoque en competencias/ Autor: Francisco Gabriel Méndez
Salazar./Editorial: Book Mart/ Págs. 34-37.
Guía de acción docente/Producción editorial: Equipo cultural/págs. 132-135