LISTA DE CHEQUEO O VERIFICACIÓN DE PRODUCTOS

LISTA DE CHEQUEO O VERIFICACIÓN DE PRODUCTOS
Código: FOR-GA-82/Versión 4
LISTA DE CHEQUEO O VERIFICACIÓN DE PRODUCTOS
Este instrumento es aplicado para evaluar las competencias que deben demostrar los estudiantes en la presentación
de los productos resultados de la realización de actividades prácticas.
PROGRAMA DE FORMACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE
TECNICO EMPRESARIAL UPARSISTEM
LENGUA CASTELLANA GRADO 8º
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1.) ¿QUE MODERNISMO?
a) Se conoce como modernismo un movimiento artístico que tuvo lugar a partir del siglo XIX y cuyo objetivo era la
renovación en la creación; valiéndose de los nuevos recursos del arte poético, y dejando las tendencias antiguas a un
costado, por no considerarlas eficientes.
Se conoce como modernismo un movimiento artístico que tuvo lugar a partir del siglo XIX y cuyo objetivo era la
renovación en la creación; valiéndose de los nuevos recursos del arte poético, y dejando las tendencias antiguas a un
costado, por no considerarlas eficientes.
b) En sentido estricto es una doctrina científica que afirma la determinación biológica de la herencia en las capacidades
intelectuales y morales de las personas y por eso se dividen los grupos humanos en razas. En ellas no solamente hay
diferencias de rasgos físicos sino también intelectuales, morales, hereditarios e inalterables. Por esta razón se
exacerba la superioridad de una raza sobre otra, y se propende a la pureza racial que se arruinaría con el mestizaje.
c) En sentido estricto es una doctrina científica que afirma la determinación biológica de la herencia en las
capacidades intelectuales y morales de las personas y por eso se dividen los grupos humanos en razas. En ellas no
solamente hay diferencias de rasgos físicos sino también intelectuales, morales, hereditarios e inalterables. Por esta
razón se exacerba la superioridad de una raza sobre otra, y se propende a la pureza racial que se arruinaría con el
mestizaje.
d) En palabras simples el racismo es un tipo de discriminación negativa que atribuye cualidades intelectuales y morales
“inferiores” ligadas física y genéticamente de manera inmutable a ciertas razas humanas. También establece una
escala de valores comparativa entre esas razas basadas en esas cualidades. En palabras simples el racismo es un
tipo de discriminación negativa que atribuye cualidades intelectuales y morales “inferiores” ligadas física y
genéticamente de manera inmutable a ciertas razas humanas. También establece una escala de valores comparativa
entre esas razas basadas en esas cualidades.
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2. ¿CUÁLES SON LAS CARACTRERISTICAS DEL MODERNISMO?
a) La más restrictiva lo considera un movimiento literario bien definido que se desarrolló entre 1887 y 1910.
La más amplia considera que el modernismo no es sólo un movimiento literario sino toda una época y la actitud
que le sirvió de base. Modernismo es objeto de distintas interpretaciones, con estas dos posturas fundamentales:
Más restrictiva lo considera un movimiento literario bien definido que se desarrolló entre 1887 y 1910.
Más amplia considera que el modernismo no es sólo un movimiento literario sino toda una época y la actitud que le
sirvió de base.
a) es una narración externa, en prosa, de una acción en todo o en parte fingida, cuyo fin es causar el placer
estético de los lectores con las pinturas de lances interesantes, caracteres, pasiones y costumbres.
La novela, como hoy se entiende, es la obra literaria más compleja de todas; puede decirse que comprende en
sí todos los otros géneros literarios. es una narración externaen prosa, de una acción en todo o en parte
fingida, cuyo fin es causar el placer estético de los lectores con las pinturas de lances interesantes, caracteres,
pasiones.
b) Es un estilo literario narrado y en prosa, de extensión media-larga. Se distingue del ensayo en que éste no
narra una historia, sino que expone un conocimiento o una opinión; del drama en que éste es dialogado y la
novela es narrada, y de la prosa poética en que en ésta el autor expresa sentimientos, y en la novela narra una
historia, independientemente de que sea propia o ajena, real o ficticia.
c) Cualquier otra definición se ha cruzado con que no responde a todos los casos existentes de novelas. Por
esto, de modo riguroso, la diferencia con cuento está en la extensión, si bien esta conforma tendencias
distintas en el tratamiento de los temas y el texto. La diferencia en extensión produce una zona difusa entre
cuento y novela que no es posible separar en forma Cualquier otra definición se ha cruzado con que no
responde a todos los casos existentes de novelas. Por esto, de modo riguroso, la diferencia con cuento está en
la extensión, si bien esta conforma tendencias distintas en el tratamiento de los temas y el texto. La diferencia
en extensión produce una zona difusa entre cuento y novela que no es posible separar en forma.
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3. ¿QUE ES LENGUA?
a) es el conjunto de signos y reglas que utiliza una comunidad para comunicarse. Lengua española, inglesa,
Los hablantes de cada comunidad usan una o varias lenguas para comunicarse .En Alicante hablamos español y
valenciano. En Suiza hablan alemán, italiano y francés.
b) Es la capacidad que tiene una persona de interpretar los sentimientos y las conductas del otro.
Si queréis comprender a alguien, tenéis que ponerte en su lugar mentalmente, para hacerte una idea de lo que le
puede estar pasando y cómo se sentirá por ese motivo.
Aunque sean de diferente personalidad y carácter, esto te va a aproximar bastante para entenderlo y llegado el caso,
aconsejarlo.
c) Dar a conocer y compartir información sobre experiencias e investigaciones relacionadas con la oralidad en sus
múltiples dimensiones (lingüístico-discursiva, didáctica, antropológica y sociocultural y literaria).
d) Servir de foro de encuentro para establecer contactos que permitan plantear líneas y proyectos nacionales e
internacionales.
4. ¿QUÉ ES LENGUAJE?
a) Es la capacidad que tenemos los seres humanos para comunicarnos con otras personas a través de signos. El
Lenguaje verbal (las palabras) es el que nos diferencia de las demás especies animales. El lenguaje verbal puede ser
oral (voz) escrito, por signos para sordos.
b) se puede hablar de dos variantes cuando hay una identidad diferentes, muchas comunidades e incluso países que
habla la misma lengua o la misma variante lingüística, pero que son de identidad distintas, ahi no podemos decir que
habla socialmente la misma variante, sino se debe respetar que las dos variantes se traten incluso socialmente de
lenguas. Pasa con los casos de yaquis y mayos, portugueses y gallegos, suecos y noruegos, etc
c) es una consecuencia de los social, variantes lingüísticas por ser oficiales, se le da el estatus de lenguas, como ya
mencioné los casos europeos, donde dos o más países habla la misma lengua y la misma variante pero se les nombre
como lenguas, incluso con diferentes nombres (gallego y portugués).
d) La primera pauta la da la lingüística, pero hay que tomar en cuanta mucho la parte social y política, para definir en
realidad cuales deben ser respetadas como variantes lingüísticas o lenguas socialmente aceptadas.
5. ¿QUE ES EL HABLA?
a) No utilizan el español de la misma manera los jóvenes que los mayores. Tampoco es la misma entre gente con
formación y gente que no la tiene. El habla es el uso particular que un hablante o un grupo de hablantes hace de
la lengua.
b) es el relato de un texto informativo, en el cual se requiere mostrar con sus propias reglas de construcción y
elaboración (enunciación), y que se refiere a un hecho novedoso o no muy común, o a la relación entre hechos
novedosos y/o atípicos, ocurridos dentro de una comunidad o en determinado ámbito específico.
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c) Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.
d) el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introducción de ninguna opinión o juicio de valor. En la
noticia no ha de aparecer quien la ha redactado, sólo se adivinará que tiene un autor porque en ella se da una
selección de la realidad, de manera que el periodista escoge los elementos que le parecen interesantes y
relevantes. Pero en ningún caso se mostrará su opinión.
6. ¿QUÉ ES EL DIALECTO?
a) Una lengua no se habla igual en una zona que en otra. No escuchamos el mismo español en Bilbao
que en Cádiz. El dialecto es una modalidad de una lengua que se habla en un territorio
determinado.Una lengua no se habla igual en una zona que en otra. No escuchamos el mismo español
en Bilbao que en Cádiz. dialecto es una modalidad de una lengua que se habla en un territorio
determinado.
b) La noticia es un relato de un acontecimiento de actualidad, que despierta el interés del público. Cierto, el
periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cómo se ha
producido ese acontecimiento. Sus funciones están claramente delimitadas y el periodista tiene que
cumplirlas con el mayor rigor profesional.
c) El lector debe recibir la información sin ningún tipo de valoración personal. Cuando el periodista relata la
noticia no debe pretender ser el más original y creativo, sino el más objetivo, veraz y preciso. El estilo
lingüístico está definido por las siguientes normas: claro, concreto, preciso.
d) En La Prensa los periodistas son los que buscan y escriben las noticias. Ellos se reúnen cada mañana,
y se les asigna los lugares donde deben ir a buscar las noticias. Si ocurre una noticia en la mitad del día,
se les llama para que la cubran. Los periodistas trabajan a todas horas. Donde hay noticias, allí está el
periodista. La Prensa no tiene periodistas en todo el mundo, contrata agencias internacionales que
mandan las noticias vía satélite.
ESTUDIANTE Y/O GRUPO
CODIGO Y/O HORARIO
LUNES 6:00-8:00 AM
NOTA: Cuando un estudiante no cumple con alguna(s) competencia(s) se debe registrar la acción de mejora aplicada
y los resultados obtenidos en el plan de mejoramiento aplicado. La equivalencia cuantitativa debe reflejar la facilidad
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con la que el estudiante desarrollo las competencias, estableciendo el rango de aprobación entre 3.0 y 5.0.