Elementos Conceptuales.

CAPÍTULO I ELEMENTOS CONCEPTUALES
1.1.- COMUNICACIÓN SOCIAL
El objeto de estudio de la Comunicación social radica principalmente
en las interacciones entre las personas, su entorno y la manera en que
estas perciben los mensajes recibidos para de esa manera asimilar el
concepto que están manejando en sus mentes; así que la
personalidad de los sujetos influenciada por el medio ambiente en que
se desenvuelve.
Esto nos lleva a considerar un elemento muy importante que se da en
ese medio ambiente como es la diversidad cultural que de acuerdo a
Verdeber y Verdeber “es el resultado del género, la edad, orientación
sexual, clase social, educación las diferencias religiosas entre la
gente”. (2006:15).
Por su parte Guajardo afirma que “estudiar el proceso de la
comunicación sin la sociedad, resulta una especulación hueca.
Ninguno de sus elementos puede estar socialmente aislado”.
(Guajardo: 1994:36)
En la comunicación religiosa “podemos observar que la presencia más
o menos directa de Dios, a través de los mensajes de los hombres,
dan a esta comunicación peculiaridades de poder y autoridad. Estas
observaciones nos ayudan a comprender que la comunicación social
no es un fenómeno moderno ni actual (aunque ciertas técnicas y
métodos de estudio lo sean) sino que existe desde que hay hombres
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sobre la tierra. Pero además que la comunicación social ha sido
aprovechada en buena parte para controlar o dominar a los seres
humanos. Eso mismo nos hace comprender la conveniencia de
estudiar
comunicación
para
que
no
seamos
controlados
o
programados tan fácilmente por mensajes ajenos.”(Pardinas: 1978:11)
Asimismo el impacto de los medios no es fácil de medir porque no es
el mismo entre el público o mercado que se busca llegar “los primeros
observadores de los medios sentían que una relación absoluta e
íntima existía entre lo que la gente leía, escuchaba y vía y lo que esta
hacía con esa información. También pensaban que los efectos eran
los mismos en cada persona”. (1999:270)
En el caso de este estudio donde se realiza un diagnóstico entre los
miembros de la religión evangélica para conocerla viabilidad de la
edición de una revista dirigida a ellos se parte también de que no hay
mayor acceso a este tipio de publicaciones y las que llegan a sus
manos proviene de otros países, lo que representa una “exportación”
de contenidos como advertía Curran “hace falta mucho más trabajo de
investigación por ejemplo acerca del exacto grado de penetración de
los diversos sistemas de medios y las distintas formas de actividad de
los medios en cada país”.(1981:154)
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1.2.- LA REVISTA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN
La revista es un medio de comunicación que se dedica a informar
acerca de uno o varios temas de interés privado y general, a una
grande variedad de personas que se interesan en su contenido, su
tiraje puede ser semanal, quincenal, mensual, bimensual o trimensual.
A diferencia del periódico que requiere publicar noticias diarias debe
ser fresca todos los días, la revista puede ser consultada las veces
que el lector crea necesaria; ya que sus artículos no caducan con el
tiempo. Sobre los elementos básicos que componen una revista
independientemente de su temática y contenido se encuentran: Su
portada
donde
aparece
el logotipo de la revista y el nombre de la misma, para ser identificada,
también debe contener el año de publicación, el número consecutivo
de la revista, mes o fecha de la misma el precio al público y el slogan o
lema.
En el interior de la revista debe contiene el índice o sumario que
muestran los nombres de los artículos y el directorio, usa imágenes
atractivas en las portadas y contraportadas de las revistas, así como
en las páginas interiores de la misma, para resaltar los artículos
expuestos. En la actualidad se editan diferentes tipos de formatos de
revistas,
y
diversos
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tamaños.
Las revistas son diferentes en su contenido como en su mercado, de
manera que contienen temas muy diversos, por ello varían sus
temáticas que van desde: Música, espectáculos, deportes, ciencia,
cocina, moda, tecnología, autos, política, tecnología, religión y
publicidad.
Las revistas vienen con ilustraciones generalmente aunque algunas
contienen sólo texto, también aparecen con fotografías a colores o
blanco y negro, con ilustraciones de mapas, dibujos, esquemas, que
facilitan en forma amena al lector, la manera de digerir la información
que se le está presentando en forma escrita.2
El interés de un servidos en presentar una propuesta de revista
religiosa al público específico de la comunidad evangélica de
Hermosillo y de Sonora parte de la premisa de que no hay
publicaciones de este tipo que se editen regionalmente además
aprovechando los
conocimientos adquiridos sobre producción de
medios y la identidad con este un público religioso del que formo parte.
Este esfuerzo implica reunir un gran equipo de trabajo para diseñar,
editar, imprimir y distribuir una revista, y cuando me refiero a “gran
equipo de trabajo”, no sólo tiene que ver con cantidad de personas
competentes en el área, sino en cumplir con las expectativas como
emprendedores de un producto comunicativo digno de ser publicado.
2
De Cómo hacer publicaciones y no morir en el intento, UPN, Editorial Limusa México 2001, Pág. 13.
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Hay que tomar en cuenta algunos aspectos en lo que concierne al
diseño de una revista, en nuestro caso religiosa. Existen tres etapas
básicas que no se deben pasar por alto: La edición, la producción y la
forma de distribuir mi producto comunicativo para que llegue a su
destino.
1.3.- LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
Como toda publicación aunque no sea para todo público ni con fines
meramente informativos sobre el acontecer en el ámbito político,
educativo
,económico como son las revistas especializadas. La
revista religiosa requiere utilizar géneros periodísticos para la
presentación de sus contenidos.
Entre los géneros periodísticos destacan: La nota informativa: Narra
los acontecimientos que se consideran noticia, La crónica que es un
relato detallado de los acontecimientos, La entrevista: Reproduce una
conversación entre entrevistador y entrevistado, La opinión: Habla
acerca de un acontecimiento dado, La columna: Es un espacio físico y
periódico en un medio, La reseña: Informa a la vez que realiza una
crítica y la crítica especializada que se centra en un tema específico.
“Los géneros son útiles, como ha señalado el catedrático Lorenzo
Gomis (1989), como instrumentos de la pedagogía del ejercicio
profesional, pero son necesarios porque cada género cumple una
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función específica que responde a diferentes necesidades sociales y a
la forma de satisfacerlas”.3
Tal como señalan Casasús y Núñez, es necesario que existan géneros
específicos, para que de esa manera se puedan analizar con precisión
los estilos informativos que se nos presentan. Solamente de esta
forma podremos enfrentar con argumentos sólidos los debates
suscitados a partir de su comprensión y análisis. (1991:91)
3
Gomis citado por Joseph María Casasús y Luis Nuñez Ladevéze.
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