Colocación ( ) Colocación Continua School District Five of

( ) Colocación
( ) Colocación Continua
School District Five of Spartanburg County
Notificación Parental para Colocación del Estudiante en el Programa Inglés para Hablantes de
Otros Idiomas (ESOL)
Para el Padre o Tutor de: ______________________________________
Apellido
Nombre
State ID # _______________
Inicial del segundo nombre
Escuela: __________________________________
Grado ______
Fecha: __________________
La Habilidad de su hijo en Inglés ha sido medida utilizando el Desarrollo del Idioma Inglés de Evaluación (ELDA)
y/o la Prueba de Aptitud Idea (IPT). Los resultados muestran que su niño es elegible para recibir asistencia del
Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (ESOL). La fluidez de su niño en Inglés está en el nivel indicado a
continuación:
_____ Prefuncional (utiliza sólo idiomas además de inglés)
_____ Principiante
_____ Intermedio
_____ Avanzado
_____ Inglés fluido (no siempre a nivel de grado; todavía puede recibir apoyo académico y alojamientos)
Su niño puede recibir ______ minutos por semana de la instrucción inglesa en lectura, escritura, escucha, y hablar
con una maestra de ESOL o con la maestra principal utilizando los siguientes modelos de instrucción:
ESOL Sacar en grupo pequeño __________
ESOL Clase (s) de crédito __________
Inmersión Estructurada __________
ESOL Irá en la aula___________
Las clases de ESOL proporcionar instrucción apropiada a las necesidades del niño y sus habilidades. La mayoría
de los estudiantes salen del programa ESOL dentro de tres a cinco años, y se espera que se gradúen de la escuela
secundaria en la misma proporción que los estudiantes ordinarios. Los estudiantes que tienen derecho a la
educación especial o otros servicios especiales reciben los servicios además de ESOL. Las maestras de ESOL
coordinarán con los instructores de educación especial para aplicar plenamente los Planes Individuales de
Educación (IEP).
Cuando los resultados de las pruebas en la Evaluación de Desarrollo del Idioma Inglés (ELDA) son "fluido", y
otros factores como las calificaciones escolares y las muestras de trabajo indican que él o ella son capaces de
alcanzar logros académicos sin el apoyo directo de ESOL, su niño será totalmente en clase prinicpal. Los años en
ESOL dependen del nivel inicial de habilidad, motivación, y otros factores.
Usted, como padre (s), tiene derecho a rechazar inmediatamente el servicio de ESOL. Su niño será retirado del
programa ESOL al recibir el formulario de renuncia de ESOL. Mientras que los maestros regulares se esfuerzan
por cumplir las necesidades de su niño, puede que no sean capaz de satisfacer plenamente sus necesidades
académicas sin el apoyo de ESOL. Aunque algunos maestros de ESOL pueden hablar otro idioma, instrucción
bilingüe no está disponible en el Distrito Escolar del Condado de Spartanburg Cinco.
Los padres tienen el derecho de expresar sus opiniones y expresar sus preocupaciones acerca de los servicios
educativos que su niño está recibiendo. Por favor, póngase en contacto con _____________________________ al
______________________ para hacer esto.
Su niño ha sido puesto en __________, y recibirán instrucción de regular maestro (s) en las clases regulares cuando
él o ella no está recibiendo instrucción ESOL. Si desea más información, póngase en contacto con
_________________________________ al ____________________para coordinar una cita.
Programa de Modelos de Instrucción para Estudiantes de Otros Idiomas
Su hijo reveive el tipo de instrucción indicada abajo:
Minutos por
1. ESOL
Los estudiantes son agrupados según el nivel fluidez en el idioma
semana
Sacar en
y el grado y son sacados de aulas regulares. Los profesores de
grupo
ESOL colaboran con profesores dominantes para enseñar el
pequeño
lenguaje y habilidades de modo que ellos tengan éxito en sus
clases regulares. Los estudiantes no son penalizados por el
trabajo perdido en su clase regular.
Minutos
por
2. ESOL
Los estudiantes reciben clases de ESOL en vez de exploratorias o
Clases de semana
clases de especiales áreas. No pierden el trabajo académico
Área
requerido, tales como artes, lenguaje, matemáticas, música y
educación física.
Especiales
Minutos por
3. ESOL
Los estudiantes reciben ESOL en vez de clase exploratorio en
semana
arte, la música, las artes hogar (cocinar y coser). No pierden
Exploratorio
trabajo requerido académica tales como artes, lenguaje,
Clase
matemáticas, ciencias y estudios sociales.
Minutos por
4. ESOL
Los estudiantes no son sacados de ninguna otra clase. Ellos
semana
Curso
reciben _____ créditos electivos que cuentan para la graduación.
Electivo
Ellos reciben calificaciones en sus tarjetas de calificaciones. Las
Para
tareas y trabajo de clase se ajustan de acuerdo a su nivel de
Crédito
fluidez. Ellos pueden recibir entre .5 y 6 créditos electivos en
ESOL
Minutos por
5. ESOL
Los estudiantes tomar una clase específica de inglés para
semana
Inglés
estudiantes de ESOL en lugar de los cursos regulares de inglés
para
hasta que sean capaces de tener éxito en clases regulares inglés.
el crédito
Los profesores en ESOL que también son certificados en el
requerido
inglés secundario enseñan esta clase. Los Estándares y objetivos
esenciales que se enseñan en clases de inglés convencional son
modificados de modo que los estudiantes puedan transición a
clases de inglés convencional.
6. Otros:
Descripción:
Las clases de ESOL integrar las habilidades lingüísticas con el aprendizaje basado en el contenido y se basan en
temas amplios que los estudiantes aprendan la información académica, conocimientos de inglés, y las estrategias de
aprendizaje que les permitan tener éxito en las clases convencional. Siempre que sea posible, maestra de ESOL
seleccionar temas que son comunes a las clases convencional. Las actividades dentro de un típico basado en temas
unidad incluyen lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral.
Asistencia bilingüe ocasional puede ser utilizado para ayudar a los estudiantes comprender el material si una
maestra de ESOL habla ese idioma, o si un estudiante con fluidez Inglés más habla el mismo idioma, sin embargo,
ya que hay varios idiomas que se hablan en las escuelas del Distrito 5, Inglés para Hablantes de Otros Idiomas
(ESOL) es el modelo oficial utilizado por el Programa ESOL.
La habilidad de Inglés de su niño será evaluado cada año. Su hijo saldrá del Programa ESOL siguiendo las
directrices del Departamento de Estado de Educación. Estas directrices se resumen en el Elemento 5.4 del Libro de
Responsabilidad de SC en la siguiente asociación (link):
http//:ed.sc.gov/agency/programs-services/77/documents/SCAccountabilityPlanJune92010.pdf.
ESOL-2- (Revised 9/23/12 - Page 1 of 2)
Original: Parent
Yellow: Student
'S ESOL File
Fink: Permanent Record