Oferta Educativa

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Simultaneidad de las enseñanzas del bachillerato con las enseñanzas
profesionales de música y de danza.
REFORMA LOMCE
La posibilidad de simultanear las enseñanzas del bachillerato con las enseñanzas profesionales de música y de
danza fue regulada por la LOE, en su artículo 50. Y en su desarrollo autonómico, el art. 10 de la Orden
1061/2008 por la que se reguló la implantación del Bachillerato en CyL estableció el procedimiento para
hacer efectiva dicha simultaneidad.
La LOMCE, en su artículo único, modificación cuarenta, enmienda por completo el tenor literal del artículo
50 de la LOE; y la ORDEN EDU/363/2015, de 4 de mayo, por la que se establece el currículo y se regula la
implantación, evaluación y desarrollo del bachillerato, no hace referencia a la simultaneidad mencionada.
En consecuencia, y en tanto que el Ministerio y/o la Consejería de Educación no dicte legislación específica,
el alumnado interesado podrá formalizar la matrícula en todas las materias que integran el primer curso del
bachillerato escogido (troncales generales, de opción y específicas) sin perjuicio de que pueda solicitar las
convalidaciones especificadas en el anexo III del R.D. 242/2009, y en tanto no se reciben indicaciones más
precisas.
NORMATIVA DE REFERENCIA:
• Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
• Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
• Real Decreto 242/2009, de 27 de febrero, por el que se establecen convalidaciones entre las
enseñanzas profesionales de Música y de Danza y la Educación secundaria obligatoria y el
Bachillerato, así como los efectos que sobre la materia de Educación física deben tener la condición
de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las enseñanzas profesionales de Danza.
• ORDEN EDU/2273/2009, de 11 de diciembre, por la que se establecen las convalidaciones entre
asignaturas de las enseñanzas profesionales de Música y de Danza y materias de Educación
Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, y las condiciones para la exención de la materia de
Educación Física en la Comunidad de Castilla y León.
PLAN LOE
• Los alumnos que estén matriculados en los dos últimos cursos de las enseñanzas profesionales de
música o de danza podrán cursar simultáneamente las materias comunes de bachillerato siempre que
acrediten, el que vayan a cursar las materias comunes, estar en posesión del Título de Graduado en
Educación Secundaria Obligatoria, o equivalente, y matriculados en dichas enseñanzas profesionales.
• Los alumnos que cursen simultáneamente enseñanzas profesionales de música o de danza y
bachillerato tendrán prioridad para la admisión en el instituto.
• Siempre que las condiciones organizativas del centro lo permitan, podrán formarse grupos
diferenciados en todas las materias comunes de cada curso. A estos alumnos se les podrá
organizar un horario continuado.
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• Las materias comunes de bachillerato deberán cursarse en dos años académicos, disponiendo de un
máximo de cuatro años para superarlas. El alumno deberá matricularse cada año de todas las materias
comunes del curso, debiendo repetir en el caso de que no apruebe, al menos, una materia común
de las correspondientes a cada curso.
• Aprobadas las enseñanzas correspondientes al bachillerato, y tras acreditar que está en posesión del
título profesional de música o de danza, el alumno podrá solicitar el Título de Bachiller.
• La propuesta de expedición de título será realizada por el instituto.
• Los alumnos que dispongan del Título de Bachiller, tras cursar las materias comunes de bachillerato y
las enseñanzas profesionales de Música o Danza, y quieran acceder a estudios universitarios lo harán
por una de las vías de acceso establecidas en la normativa reguladora de la prueba de acceso a
estudios universitarios. Para ello, podrán matricularse de las materias de modalidad vinculadas a
las vías de acceso. A estos alumnos se les facilitará la asistencia a clase de las materias vinculadas
a las Pruebas de acceso a la Universidad. En todo caso, estas materias vinculadas a las vías de
acceso no tendrán efecto sobre la decisión de titulación o la nota media de los alumnos.
• Los alumnos que tras simultanear los estudios de bachillerato con las enseñanzas profesionales de
música o danza no hayan obtenido el Título de Bachiller y se incorporen a una de las modalidades de
bachillerato, no deberán volver a cursar las materias comunes que hubieran superado. No obstante, los
años de permanencia que hayan consumido cursando las materias comunes les serán computados en el
máximo de los cuatro años de los que disponen para cursar el bachillerato.
• El cálculo de la nota media del bachillerato del alumnado que finalice las enseñanzas profesionales de
música o de danza y supere las materias comunes del bachillerato será la media aritmética de las
calificaciones de todas las materias comunes del bachillerato y de las asignaturas de los cursos 5º y 6º
de las enseñanzas profesionales de música o de danza en la correspondiente especialidad, redondeada
a la centésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior. En el caso del alumnado que
acceda directamente a 6º curso de las enseñanzas profesionales de música o de danza, para el cálculo
de la nota media serán consideradas las calificaciones de las asignaturas de dicho curso y de todas las
materias comunes del bachillerato.
NORMATIVA DE REFERENCIA:
• Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
• DECRETO 42/2008, de 5 de junio, por el que se establece el currículo de bachillerato en la
Comunidad de Castilla y León.
• ORDEN EDU/1061/2008, de 19 de junio, por la que se regula la implantación y el desarrollo del
bachillerato en la Comunidad de Castilla y León.
• ORDEN EDU/493/2013, de 20 de junio, por la que se modifican las Órdenes EDU/1061/2008, de 19
de junio, por la que se regula la implantación y el desarrollo del bachillerato en la Comunidad de
Castilla y León, y EDU/2134/2008, de 10 de diciembre, por la que se regula la evaluación en
bachillerato en la Comunidad de Castilla y León.
Simultaneidad de las enseñanzas del bachillerato con las enseñanzasprofesionales de música y de2danza.