Tabla de materias - Colegio San Pedro Pascual

BACHILLERATO LOE
(Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre. Estructura del Bachillerato y enseñanzas mínimas)
(Decreto del Consell 102/2008, del 11 de julio, por el que se concretan las enseñanzas mínimas y
establece el currículo de Bachillerato)
(Orden por la que se regulan las materias optativas del Consell)
(Orden por las que se regula la organización y funcionamiento del Bachillerato)
Orden de 19 de junio de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se regula la organización y el
funcionamiento del Bachillerato diurno, nocturno y a distancia en la Comunidad Valenciana (DOCV
6046, 30-06-2009)
ORDEN de 24 de noviembre de 2008, de la Conselleria de Educación, sobre evaluación en bachillerato
en la Comunitat Valenciana. [2008/14480]
ORDEN de 17 de junio de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que regula las materias
optativas en el Bachillerato. [2009/7863]
RESOLUCIÓN de 17 de julio de 2009, de las direcciones generales de Ordenación y Centros Docentes,
de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional y de Personal, por la
que se dictan instrucciones en materia de ordenación académica y de organización de la actividad
docente a los centros que impartan enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
para el curso 2009-2010. [2009/8829]
Colegio San Pedro Pascual
Departamento de Orientación
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BACHILLERATO LOE
(Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre)
Introducción
- En la estructura del sistema educativo que configura la LOE
el
Bachillerato es una etapa no obligatoria, dentro de la Educación Secundaria.
- Comprende dos cursos académicos. Se desarrolla en tres modalidades
diferentes, se organiza de modo flexible y en distintas vías dentro de la
modalidad de Artes, a fin de que pueda ofrecer una preparación
especializada al alumnado acorde con sus perspectivas e intereses de
formación o permita la incorporación a la vida activa una vez finalizado el
mismo.
- Los alumnos y las alumnas podrán permanecer cursando bachillerato en
régimen ordinario durante cuatro años, consecutivos o no.
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Fines
Tiene como finalidad proporcionar al
alumnado formación, madurez intelectual y
humana, conocimientos y destrezas que les
permitan progresar en su desarrollo personal
y social e incorporarse a la vida activa, con
responsabilidad y competencia, y a la
educación superior.
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Objetivos de la etapa 1/2:
Desarrollar las capacidades que les permitan:
Ejercer la ciudadanía democrática. Adquirir una conciencia cívica
responsable, inspirada en la Constitución y en los derechos humanos.
Consolidar una madurez personal y social.
Fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres
y mujeres.
Afianzar los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones
necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje, y como medio
de desarrollo personal.
Dominar, tanto en expresión oral como escrita, la lengua castellana y, en
su caso, la lengua cooficial de su comunidad autónoma.
Expresarse con fluidez y corrección en una o más lenguas extranjeras.
Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y
la comunicación.
Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo,
sus antecedentes históricos y los principales factores de su evolución.
Participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora de su entorno social.
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Objetivos de la etapa 2/2:
Desarrollar las capacidades que les permitan:
Acceder a los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y
dominar las habilidades básicas propias de la modalidad elegida.
Comprender los elementos y procedimientos fundamentales de la
investigación y de los métodos científicos. Conocer y valorar de forma
crítica la contribución de la ciencia y la tecnología en el cambio de las
condiciones de vida, así como afianzar la sensibilidad y el respeto hacia
el medio ambiente.
Afianzar el espíritu emprendedor con actitudes de creatividad,
flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y
sentido crítico.
Desarrollar la sensibilidad artística y literaria, así como el criterio
estético, como fuentes de formación y enriquecimiento cultural.
Utilizar la educación física y el deporte para favorecer el desarrollo
personal y social.
Afianzar actitudes de respeto y prevención en el ámbito de la seguridad
vial.
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Acceso al Bachillerato
Se puede acceder a primer curso de cualquiera de las tres
modalidades de Bachillerato establecido por la LOE si se tiene:
- Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
- Título de Técnico ( según Art. 44.1 y 65.1 de la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación), tendrán acceso directo a
todas las modalidades del bachillerato.
- Título de técnico de Artes Aplicadas y Diseño (en los términos
previstos en el Art. 53,2 de la ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de
Educación).
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Estructura
Existen tres modalidades de Bachillerato:
Artes,
Ciencias y Tecnología
Humanidades y Ciencias Sociales.
La modalidad de ARTES se organiza en dos vías:
Artes Plásticas, diseño e imagen
Artes escénicas, música y danza.
La modalidad de Ciencias y Tecnología y la modalidad de Humanidades y
Ciencias Sociales tiene una estructura única, aunque dentro de ella se podrán
organizar bloques de materias, fijando en el conjunto de los dos cursos un
máximo de tres materias de entre aquellas que configuren la modalidad
respectiva.
Es posible que el alumno pueda cambiar de modalidad en el paso de 1º a 2º.
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IMPLANTACIÓN DE LA LOE
Curso 2009-2010 se implantará la nueva
Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)
Curso 2010-2011 se implantarán las nuevas
titulaciones universitarias con carácter
general.
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MATERIAS COMUNES A
TODAS LAS MODALIDADES
PRIMER CURSO (18 H0RAS)
Lengua castellana y literatura I
Lengua valenciana y literatura I
Lengua Extranjera I
Filosofía y Ciudadanía
Ciencias para el mundo contemporáneo.
Educación Física
Religión
Tutoría
3 horas
3 horas
3 horas
2 horas
2 horas
2 horas
2 hora
1 hora
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Materias de modalidad:
reglas básicas
Los centros deben ofertar todas las materias, salvo que
exista un número insuficiente de alumnos que elijan una vía
o materias determinadas.
Los alumnos deben cursar un mínimo de 6 materias, entre 1º
y 2º.
Los alumnos pueden cursar materias de otra modalidad.
Al menos cursarán 5 materias de la modalidad que están
siguiendo.
Sólo podrán cursar materias de 2º que requieran
conocimientos previos, si se han superado las
correspondientes de 1º o se acreditan los mismos.
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MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
MATERIAS DE MODALIDAD Y OPTATIVA DE MODALIDAD
(Tres materias de 4 horas cada una) (Optativa: una materia de 3 o 4 horas)
PRIMER CURSO (33 ó 34 horas en total)
Materias de Modalidad
(tres o cuatro materias: 4 horas cada una)
▪ Latín I
Historia del Mundo Contemporáneo
• Matemáticas Aplicadas a las CC. Sociales I
• Economía
▪ Griego
Materias Optativas 4 h.
▪ Tecnologías de la información y la comunicación I
▪ Segunda lengua extranjera I; ▪Inglés práctico; ▪Valenciano : lengua e imagen
▪ Castellano: lenguaje y documentación ; ▪Geografía e Historia de la Comunidad Valenciana;
Economía de la Comunidad Valenciana; Patrimonio musical de la Comunidad Valenciana;
▪ Psicopedagogía; ▪ Fundamentos de Derecho; Fundamentos léxicos de la ciencia y de la técnica; ▪
Antropología.
Cualquier materia de modalidad de 1º o de 2º que se imparta en el Centro.
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MOD.: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA.
Tres materias obligatorias de modalidad de 4 horas semanales.
Optativa: una materia de 3 o 4 horas si es de modalidad.
PRIMER CURSO
Materias de Modalidad obligatoria ( 4 horas semanales cada una)
* Matemáticas I
* Física y Química
▪ Biología y Geología
▪ Dibujo Técnico I
▪ Tecnología Industrial I
Materias Optativas 4 horas
▪ Tecnologías de la información y la comunicación I
▪ Segunda lengua extranjera I; ▪Inglés práctico; ▪Valenciano : lengua e imagen
▪ Castellano: lenguaje y documentación ; ▪Geografía e Historia de la Comunidad Valenciana; Economía de la
Comunidad Valenciana; Patrimonio musical de la Comunidad Valenciana;
▪ Psicopedagogía; ▪ Fundamentos de Derecho; Fundamentos léxicos de la ciencia y de la técnica;
▪ Métodos científicos; Ciencia de los materiales.
Cualquier materia de modalidad de 1º o de 2º que se imparta en el Centro.
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MODALIDAD DE ARTES
Tres materias obligatorias de 4 horas cada una.
Optativa: una materia de 4 o 3 horas.
PRIMER CURSO
Opción A: Artes Plásticas, Imagen y Diseño
PRIMER CURSO
Opción B: Artes escénicas, música y danza
Materias de Modalidad obligatoria
Materias de Modalidad obligatoria
Dibujo Artístico I
Dibujo Técnico I
Volumen
Cultura audiovisual
Cultura audiovisual
Anatomía Aplicada
Análisis musical I
Artes escénicas
Materia optativa 4 h.
▪ Tecnologías de la información y la comunicación I
▪ Segunda lengua extranjera I; ▪Inglés práctico; ▪Valenciano : lengua e imagen
▪ Castellano: lenguaje y documentación ; ▪Geografía e Historia de la Comunidad Valenciana; Economía de la
Comunidad Valenciana; Patrimonio musical de la Comunidad Valenciana;
▪ Psicopedagogía; ▪ Fundamentos de Derecho; Fundamentos léxicos de la ciencia y de la técnica; ▪ Estética de
las artes; ▪ Matemáticas de la forma; ▪ Informática para las Artes.
Cualquier materia de modalidad de 1º o de 2º que se imparta en el Centro.
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Segundo de Bachillerato
Materias comunes a todas las modalidades (16)
Lengua castellana y Literatura II
Lengua valenciana y Literatura II
Lengua Extranjera II
Historia de la Filosofía
Historia de España
Tutoría
3 horas
3 horas
3 horas
3 horas
3 horas
1 hora
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MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
MATERIAS DE MODALIDAD Y OPTATIVA DE MODALIDAD
(Tres materias obligatorias de 4 horas cada una) (Optativa: una materia de 3 o 4 horas)
SEGUNDO CURSO
Materias de modalidad (tres asignaturas de 4 horas semanales)
Latín II
Historia del arte
Geografía
Literatura Universal
Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II
Griego II
Economía de la empresa
Materias optativas 4 h.
▪ Segunda lengua extranjera I-II; ▪ Tecnología de la información y de la comunicación I-II.
▪ Valenciano: habilidades comunicativas; ▪ Castellano: habilidades comunicativas. ▪; ▪
Patrimonio musical y danza en la Comunidad Valenciana; ▪ Educación físico-deportiva y
salud; ▪ Sociología; ▪ Inglés práctico para las Humanidades y Ciencias Sociales; ▪
Referentes clásicos de las manifestaciones culturales modernas; Fundamentos de dirección
de empresa.
▪ Cualquier materia de modalidad de 1º o 2º que se imparta en el centro.
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MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
MATERIAS DE MODALIDAD Y OPTATIVA DE MODALIDAD
(Tres materias obligatorias de 4 horas cada una) (Optativa: una materia de 4horas)
SEGUNDO CURSO
Materias de modalidad
▪ Matemáticas II
▪ Física
▪ Química
▪ Biología
▪ Tecnología Industrial II
Electrotecnia
▪ Dibujo Técnico II
▪ Ciencias de la Tierra y Medioambientales
Materias optativas 4 h.
▪ Tecnologías de la información y la comunicación I- II; ▪ Segunda lengua extranjera I-II
▪ Valenciano: habilidades comunicativas; ▪ Castellano: habilidades comunicativas; ▪ Educación
Físico-deportiva y salud.
▪ Inglés práctico para las Ciencias y Tecnología; ▪ Técnicas de laboratorio físico-químicas.
▪ Geología; Biología y Geología; ▪ Física Aplicada; ▪ Biología humana
▪ Cualquier materia de modalidad de 1º o 2º que se imparta en el centro.
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MODALIDAD DE ARTES
MATERIAS DE MODALIDAD Y OPTATIVA DE MODALIDAD
(Tres materias obligatorias de 4 horas cada una) (Optativa: una materia de 3 o 4 horas)
A: Artes Plásticas, Imagen y Diseño
SEGUNDO CURSO
B: Artes escénicas, música y danza
SEGUNDO CURSO
Materias de Modalidad obligatoria ( 4 horas semanales cada una)
▪ Dibujo Artístico II
▪ Historia del Arte
▪ Diseño
▪ Técnicas de Expresión Gráfico-Plásticas
▪ Dibujo Técnico II
▪ Literatura Universal
▪ Historia de la Música y de la Danza
▪ Literatura Universal
▪ Análisis musical II
▪ Lenguaje y práctica musical
▪ Historia del Arte
Materias de Modalidad Optativas (4 horas semanales)
▪ Tecnologías de la información y la comunicación I-II; ▪ Segunda lengua extranjera I-II; ▪
Valenciano: habilidades comunicativas; Castellano: habilidades comunicativas; ▪ Educación
Físico-deportiva y salud; ▪ Inglés práctico para las artes; ▪ Talleres artísticos; ▪ Volumen II
(Volumen I); ▪ Escenografía; ▪ Ampliación de los sistemas de representación gráficos y técnicos; ▪
Cualquier materia de modalidad de 1º o 2º que se imparta en el centro.
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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
La evaluación de los alumnos será continua y diferenciada según las distintas
materias del currículo. El profesor de cada materia decidirá, al término del curso, si el
alumno ha superado los objetivos, con referencia a los criterios de evaluación previos.
El equipo docente actuará de manera colegiada en la adopción de decisiones.
Los alumnos promocionarán de curso cuando hayan superado todas las materias
cursadas, o cuando tengan evaluación negativa en dos materias como máximo.
Si el número de materias suspendidas es 3 ó mas repetirán primero en su totalidad.
Excepcionalmente, los centros docentes podrán disponer que el alumnado que tenga 3
ó 4 materias con evaluación negativa en primero de bachillerato – en atención a sus
circunstancias personales, académicas y a las propias del centro –, curse de nuevo la
totalidad de las materias de primero, si bien las materias cursadas y superadas en el
curso 2008-2009 tendrán la posibilidad de mejorar la calificación obtenida, siempre,
que la nueva calificación supere a la anterior.
Los alumnos/as de segundo que tuvieran calificación negativa hasta un máximo de
tres materias, de cualquiera de los dos cursos, podrá matricularse de ellas sin
necesidad de repetir todo el curso.
En septiembre se organizarán pruebas extraordinarias.
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Título de Bachiller
Según establece el artículo 15 del Real
Decreto que comentamos, para su obtención
se requerirá haber superado todas las
materias cursadas en los dos cursos de
Bachillerato.
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