Bloque

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1500 d. C,
» Primera circunnavegación de!
mundo (15191522)
1650 d. C,
1600 d. C.
1550 d. C,
• Fin de la guerra de los
Treinta Años (1648)
• Abdicación de Carlos V: herencia austríaca para Fernando II y
herencia española y borgoñona
para Felipe II (1556)
* 1642-1648 Guerra Civil
inglesa
* 1653-1658 Dictadura
de Oliver Cromwell
• ¡sabei! de Inglaterra (1558-1603)
e
1750 d.C.
° 1700 Muere Carlos II de España y se
inicia la guerra de Sucesión
1800 d. C.
lamación de la independencia de l ; -:;l:a<l<>:: i lucí» , ( I //»..)
HUM.I Al«'j.in<li.. I, ai
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• (. ;< institución de Estados Unidos (1 787)
o 1701 Federico I, coronado primer rey
de Prusia
• 1707 Unión de Inglaterra y Escocia
* Luis XIV, rey de Francia
(1661-1715)
Asalto a la Bastilla, inicio de la Revoluciói i Ir; u u u ¡: ;; >; I >< M ;l¡ u ¡ n :i< u 1 1 !• \s Derechos de
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• Catalina II de Rusia
(1762-1796)
Napoleón coronado empetaHot (1804)
'
1814 Abdicación de Napoleón
» 1815 Congreso do Viena
* Batalla de Lepante- (1571)
I
1700 d. C.
» 1588 Fracaso de la Gran Armada española
contra Inglaterra
« Paz de ios Pirineos entre
Francia y España (1659)
• Revolución de julio en
Francia (1 830)
» Los turcos sitian Viena
(1683)
• Ruptura de Lutero con Roma (1519)
• Revolución en Francia,
que se extiende por
gran parte de Europa
(1 848)
» Concilio de Trento (1545-1563)
• Rubens'(1577-1640)
«Cervantes (1547-1616)
» Shakespeare (1564-1616)
• Rembrancit (1606-1669)
* Gregorio XIII reforma
ei calendario (1582)
• TychoBrahe (1546-1601)
* Galiieo Galilei (1564-1642)
• Nicolás Copérnico (1473-1543)
^ ^^ |a drcu|ación de
la sangre (1578-1657)
• Johannes Kepler
(1571-1630)
Unidad 8 El Racionalismo
Unidad 9 E! Empirismo
Unidad 10 La Ilustración
Unidad 11 E! criticismo kantiano
Unidad 12 El Idealismo romántico
180
* Ilustración
• Velázquez (1599-1660)
R. Descartes
(1596-1650)
• Thomas Hobbes
(1588-1679)
* Henry Purcell
(1659-1695)
James Watt (1736-1819),
máquina de vapor (1769)
Cari vonLinné (1707-1778)
'Hándel (1685-1759)
* Bach (1685-1750)
»¡mmanuel Kant (1724-1804)
• Isaac Newton
(1642-1727)
• Montesquleu (1689-1755)
• B. de Spinoza
(1632-1677)
• D. Hume (1711-1776)
• John Locke
(1632-1704)
» G. W. Leibniz
(1646-1716)
«Voitaire (1694-1778)
• Rousseau (1712-1778)
• Adam Smith
(1723-1790)
• Neoclasicismo
•Mozart (1756-1791)
* Romanticismo
• Marx (1818-1883)
•Beethoven (1770-1827)
Schiller (1759-1805)
. Darwin (1809-1882)
•Fichte(1762-1814)
7
»Hegei (1770-1831)
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•.,."
•Scheiling (1775-1854)
» Schopenhauer (1788-1860)
• Lord Byron (1788-1824)
Es tradicional identificar la filosofía con un cierto tipo de actividad caracterizada por la actitud crítica, abierta y racional. Sin embargo, si en algún momento de la historia la razón se ha convertido
en la auténtica protagonista, es precisamente durante la Modernidad. En esta época, se reivindican su papel y su función como guía de la acción, tanto individual como colectiva; y, además, se
defiende su autonomía e independencia respecto a cualquier autoridad, ya sea tradicional o religiosa. Por ello, este bloque didáctico asume, como uno de los objetivos principales, el acercamiento
a la reflexión moderna en torno a la razón, y propone un recorrido por algunos de los problemas y
planteamientos centrales en este momento: la razón como guía, la capacidad liberadora de la razón tanto en las relaciones humanas como en las relaciones con la naturaleza, la preocupación por
el método, la disputa entre racionalistas y empiristas en torno a la concepción de la racionalidad,
el criticismo kantiano, el problema del alcance y los límites de la razón... En íntima y estrecha relación con la problemática de la racionalidad, e! acercamiento a la Modernidad ha de llevarnos a
estudiar la legitimación política y el surgimiento de los ideales ético-políticos, sin los cuales difícilmente podríamos comprender nuestra propia organización democrática. Cuestiones prácticas como
la libertad, la igualdad, la aspiración a una moral racional, el derecho natural, la legitimación política a través del contrato social... serán temas nucleares-en filosofía a partir de este momento.
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