Manual de Actividades para Estudiantes y Padres

Manual de Actividades para Estudiantes y Padres
I. Introducción
El interes de su familia en nuestro programa de actividades es gratificante. Creemos que la participación en
actividades interescolares ofrece muchas oportunidades y experiencias para que cada de nuestros estudiantes crezca y
se desarrolle. Nos preocupamos con el desarrollo educacional de nuestros estudiantes mediante las actividades y
creemos que un programa de actividades apropiadamente controlado y bien organizado debe cumplir con las
necesidades de los estudiantes.
El rol de la Administración Atlética de la Escuela Intermedia de Schuyler es hacer reglas que gobiernen el espíritu de
competencia para la escuela. Estas reglas necesitan una ancha base de apoyo de la comunidad que es logrado mediante
la comunicación con el estudiante y el padre. Nuestra esperanza es cumplir este objetivo con este Manual para
Estudiantes y Padres.
A. A los Padres
Este material le es presentado porque su hijo(a) ha demostrado deseo de participar en las actividades
interescolares y usted ha expresado interés en permitirle participar. Es nuestra responsabilidad mantener
un programa que tenga un buen propósito y promueva el crecimiento personal de cada estudiante. Cuando
su hijo(a) decidió participar en nuestro programa de actividades, él/ella comprometió a nuestro personal a
ciertas responsabilidades y obligaciones las cuales son:
(1)
(2)
(3)
(4)
proveer equipo y facilidades adecuados;
Proveer entrenamiento en los fundamentos y habilidades de la actividad;
Proveer personal capacitado para supervisar la actividad, y
Proveer concursos controlados por oficiales calificados.
Como padres de estudiantes que han elegido participar en las actividades extracurriculares de la Escuela
Intermedia de Schuyler, ustedes también se han comprometido a ciertas responsabilidades y obligaciones.
Entre estas tareas están:
(1)
(2)
(3)
(4)
Apoyar a su hijo(a);
Apoyar al programa y al personal de entrenadores;
Apoyar el entrenamiento y las reglas de comportamiento ubicadas en este manual, y
Apoyar las reglas del buen deportista.
Recuerde, si estudiante elige participar en actividades, está eligiendo voluntariamente auto-disciplina y
auto-control. Estas son las razones por las cuales apoyamos los buenos hábitos de entrenamiento y
ciudadanía. La falta de cumplimiento a seguir las reglas de entrenamiento y conducta significará la
expulsión de la actividad. Los conceptos de auto-disciplina y auto-control se definen como nuestra
responsabilidad de reconocer los derechos del individuo en el objetivo de la actividad. No hay lugar en
las actividades de la Escuela Intermedia de Schuyler para estudiantes que disciplinen sus mentes y
cuerpos a competencias rigorosas en el campo de juego, en un desarrollo de artes finas, y el salón.
Estamos buscando excelencia y no debemos comprometernos con la mediocridad.
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B. A los Estudiantes
El convertirse en un miembro de un equipo/ grupo de la Escuela Intermedia de Schuyler el cumplimiento
de los sueños de muchos estudiantes. El cumplimiento de esta meta lleva con ellas tradiciones y
responsabilidades. Estas tradiciones no se construyeron en una noche; se toma el trabajo de mucha gente
en un largo periodo de tiempo. Como un miembro de los Guerreros, usted ha heredado una gran
tradición y nosotros lo retamos a mantener estas tradiciones.
Nuestra tradición es jugar con HONOR. Deseamos ganar, pero solo con Honor al cuerpo de nuestro
estudiante, nuestra escuela, y nuestra comunidad. Esta tradición merece todos los mejores esfuerzos de
quienes se preocupan. Cuando usted viste el VERDE BOSQUE Y BLANCO de la Escuela Intermedia
de Schuyler, queremos que usted comprenda nuestras tradiciones y esté dispuesto a asumir las
responsabilidades que van con estas tradiciones. Las contribuciones que usted hace deben ser un logro
gratificante para usted y su familia.
Responsabilidades con usted mismo. La responsabilidad mas importante es ampliar su persona y
desarrollar fuerza de carácter. Usted se debe a sí mismo el desarrollar lo mas bueno posible de sus
experiencias de la escuela intermedia. Sus estudios académicos y su participación en actividades
extracurriculares lo prepararán para su vida en la adultez.
Responsabilidades con su escuela. La Escuela Intermedia de Schuyler no puede mantener su posición
como una escuela sobresaliente a menos que usted de lo mejor de si en la actividad que participe.
Cuando usted participa al máximo de su capacidad, usted está contribuyendo a la reputación de la Escuela
Intermedia de Schuyler. Usted está dando liderazgo a la escuela y la comunidad cuando participa en una
actividad. Así que haga a la escuela y la comunidad sentirse orgullosos de usted y sus esfuerzos.
USTED ES UN MODELO! Lo quiera o no, usted se ha convertido en un modelo... sea un modelo
positivo y de un buen ejemplo a seguir.
II. Departamento de Actividades
A.
Filosofía
El Programa de Actividades de la Escuela Intermedia de Schuyler da una variedad de experiencias
que ayudan en el desarrollo de hábitos y actitudes favorables en los estudiantes que los prepararán
para la participación en las actividades de la secundaria. El programa interescolar debe ser
conducido en acuerdo con las pólizas, reglas, y regulaciones del Cuadro de Educación existente.
Mientras el cuadro de educación pone mucho orgullo al ganar, eso no perdona el “Ganar a cualquier
precio”. Cualquiera y todas las presiones que pudieran tender a descuidar buena deportividad y la
buena salud mental son desalentadoras. En todo momento, el programa interescolar debe ser
conducido de tal manera que justifique el programa como una actividad educacional.
B.
Ofrecimientos Extra Curriculares
Otoño—Niñas: Vóleibol y Cross Country. Niños—Fútbol Americano y Cross Country
Invierno—Niñas: Básquetbol y Aeróbicos. Niños—Básquetbol y Lucha Libre
Primavera—Niñas: Carreras. Boys—Carreras
Banda y Coro está disponible para niñas y niños.
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TITULO 92, COD. ADMINISTRATIVO DE NEBRASKA , CAP. 10- DPTO. DE ED. DE NEBRASKA
004.02B4
Ningun estudiante en el séptimo u octavo grado debe participar en concursos interescolares atléticos,
dentro de un sistema escolar, o entre sistemas escolares el cual exceda cuatro juegos en fútbol americano y ocho juegos
en otros deportes.
C.
Elegibilidad para participar
Antes que un estudiante pueda participar, esto incluye la práctica, debe haber completado lo
siguiente y tenerlo archivado en la oficina: (es responsabilidad de los entrenadores
asegurarse que todos los participantes sean elegibles.)
1.
2.
3.
4.
5.
Formulario actual de examen físico
Acuerdo de participación firmado
Formulario de permiso firmado por el padre o guardián
Cobertura de seguro atlético firmado—seguro escolar o personal
Formulario de elegibilidad académica firmado
El entrenador necesitará recibir por cada participante un formulario de autorización firmado
de la oficina de enfermería/dirección antes que el participante pueda practicar/jugar.
Si un estudiante no ha completado estos requisitos, deben asistir (solo a obsesrvar) para
evitar una falta no justificada. Tres dias de solo observación equivaldrán a una falta
injustificada.
D.
Elegibilidad Académica
Reportes de notas desaprobatorias serán recolectados semanalmente durante el año escolar.
Un estudiante que desapruebe dos clases durante la semana será ubicado en una “Semana de
Advertencia”. Después de la “Semana de Advertencia”, los estudiantes que sigan
desaprobando dos o mas clases serán declarados académicamente no elegibles para
representar públicamente a la Escuela Intermedia de Schuyler como miembro de un equipo,
organización, o activis por un periodo de una semana (el siguiente Lunes hasta el Domingo).
La desaprobación continua de una clase puede resultar en ser académicamente inelegible.
Por este propósito las notas serán determinadas en una base acumulativa.
E.
Metas y Objetivos
La meta y objetivo del programa de actividades de la Escuela Intermedia de Schuyler es que
los estudiantes aprendan:
(1) A ser exitosos—nuestra sociedad es muy competitiva. No siempre ganamos,
pero tenemos éxito cuando continuamente nos esforzamos por hacerlo.Usted
puede aprender a aceptar el desafío solo esforzándose para ganar con
dedicación seria. Desarrolle el deseo de sobresalir.
(2) A desarrollar el deporte—a aceptar cualquier desafío como un verdadero deportista,
sabiendo que dimos lo mejor, debemos aprender a tratar a los otros como quisieramos
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que otros nos traten. Debemos desarrollar rasgos sociales deseables, incluyendo
control emocional, honestidad, cooperación, y formalidad.
(3) A mejorar—la mejoría es esencial para la buena ciudadanía. Como participante, usted
debe establecer una meta y constantemente tratar de alcanzarla. Trate de mejorar en las
habilidades envueltas, ya sea en el campo de juego o en el salón de clases.
(4) A disfrutar el participar en la actividad—es necesario que los estudiantes disfruten
el participar, que sepan todas las recompenzas personales que se derivan de la
actividad, y dar lo suficiente de ellos para preservar y mejorar sus personas y el
programa.
(5) A desarrollar hábitos de salud personal deseables—a ser un ciudadano activo y
contribuyente, es importante obtener un alyo grado de aptitud física mediante ejercicio y
buenos hábitos de salud, y desarrollar el deseo de mantener este nivel de aptitud física
después que la competencia formal haya terminado.
III.
IV.
Estudiante en una buena situación
(1)
para participar en la práctica, el estudiante debe ser un estudiante
auténtico de la escuela y ser elegible o tener la posibilidad de elegibilidad.
(2)
un estudiante quien está bajo la pena de suspensión o cuyo carácter o
conducta desacredita a la escuela o al estudiante, como lo determine el
director, NO está en buena situación y no es elegible por un periodo de
tiempo especificado por el director.
(3)
un estudiante quien usa cualquier tipo de tabaco, drogas ilegales, bebidas
alcohólicas, etc.. en la escuela, eventos escolares, propiedad de la escuela,
o quien es acusado de estas infracciones NO está en buena situación hasta
que el director determine lo contrario.
Responsabilidades del Estudiante
A.
Cuidado del equipo
Nuestro Cuadro de Educación les da a nuestros estudiantes excelentes equipos/ uniformes.
Esperamos mantener la calidad del equipo lo mas alta posible. El estudiante es responsable
del cuidado apropiado y la seguridad del equipo tomado. Los equipos/uniformes solo se
deben usar para concursos y/o práctica. Todos los equipos/uniformes deben ser devueltos a
los entrenadores antes que el estudiante pueda unirse a otra actividad. Si el estudiante pierde
o daña los equipos o uniformes, será responsable del costo de reemplazo.
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B.
Conducta durante las prácticas
Todos los estudiantes deben ir a las prácticas a tiempo y en las areas apropiadas. NINGUN
estudiante debe estar paseando en los pasillos. Los estudiantes que quieran esperar hasta la hora de
su práctica deben hacerlo en el laboratorio d estudios. El cuarto de casilleros debe ser usado para
vestirse para las prácticas y vestirse para ir a casa. Una vez que la práctica haya concluído, todos
los participantes deben abandonar el edificio inmediatemente.
NOTA: Los entrenadores siempre deben ser los últimos en irse y deben asegurarse de lo siguiente:
(1)
Que todos los estudiantes hayan abandonado el edificio.
(2)
El area de casilleros esté ordenada y asegurada.
(3)
Todo el equipo usado este en su lugar.
(4)
Todas las luces, ventiladores, etc. estén apagados.
(5)
Todas las puertas estén debidamente aseguradas.
C.
Falta a la escuela el día del Concurso/ Desempeño/ Práctica
Los estudiantes deben estar en la escuela el día entero para participar en cualquier actividad escolar
de la tarde o la noche. Se harán excepciones en caso de citas médicas o dentales o situaciones que
sean aprobadas previamente por el director.
La práctica es vital para cualquier actividad. Cualquier atleta/participante que tenga (3) faltas
injustificadas de las prácticas será sacado de esa actividad. Cualquier ausencia justificada debe ser
aclarada mediante la Dirección Atlética. Esto debe ser arreglado antes del principio de la práctica.
Si un estudiante es sacado de la actividad, el/ella debe obtener un Formulario de Salida del
Director Atlético y hacer que lo firme entrenador/auspiciador de esa actividad y su padre/guardián.
Este formulario debe ser luego entregado a la Oficina de Dirección Atlética.
Cuando las clases terminan temprano por servicio, la práctica no puede empezar antes de la hora
regular. Cuando la escuela termina por causas del clima, no se permitirán las prácticas/juegos.
V.
Códigos de Conducta de la Actividad
A.
Conducta de los Participantes
Una póliza de fuerza lista y justa es necesaria para mantener las regulaciones y reglas generales de
la Escuela Intermedia de Schuyler. La comunidad, administración escolar, y el personal de
enseñanza/entrenamiento estan muy convencidos que reglas altas de conducta y ciudadanía son
esenciales en el mantenimiento de un programa firme de actividades extracurriculares. El
bienestar del estudiante es nuestra mayor consideración y trasciende cualquier. Todos los
participantes deben respetar un código de ética. Violaciones de las Pólizas de Disciplina de la
Escuela y cualquier conducta que resulte en deshonor al estudiante, el equipo, la escuela, y actos
de conducta inaceptable en el salón no serán tolerados. Estos actos pueden incluír, pero no están
limitados a: vandalismo, robo, conducta desordenada, violación de las leyes, intoleracia con otros,
comportamiento abusivo hacia otros, y falta de seguimiento a una orden dada por una autoridad
escolar será considerada como una violación a este código de conducta y el estudiante ya no será
un miembro en buena situación.
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Penalidades por Violación
Debido a la seria naturaleza del código, una audición disciplinaria será conducida para determinar las consecuencias
siguientes a una violación. Los siguientes individuos serán envueltos en la audición disciplinaria: el entrenador o auspiciador
envuelto, el Director/ Director Atlético, y los padres. (Ellos se reunirán para determinar la penalidad de acuerdo a la
infracción). La penalidad debe estar entre un mínimo de suspensión de una (1) actividad a un máximo de la suspensión
permanente de la actividad.
B.
Póliza de abuso de Substancias
Estudios médicos sostienen claramente el factor de que el uso de tabaco, alcohol, esteroides, y cualquier
otro tipo de sustancias que alteren el ánimo produce efectos dañinos en el cuerpo humano. Un estudiante
que desee participar en las actividades extracurriculares de la Escuela Intermedia de Schuyler tendrá que
seguir las pólizas del cuadro escolar. Si se descubre que un estudiante ha usado tabaco, alcohol, o drogas
ilegales/esteroides será expulsado de las actividades de la escuela intermedia y probablemente entregado
a las autoridades legales del distrito.
NOTA: Una vez que hayas completado y pasado la Escuela Intermedia, al siguiente día estarás bajo las
pólizas atléticas de la Escuela Superior .
C.
Reglas de los Equipos y Clubes
Los entrenadores/auspiciadores pueden establecer reglas y regulaciones con la aprobación del
Director/ Director Atlético. Estas reglas pertenecientes a una actividad particular serán dadas por
escrito por el entrenador/ auspiciador a todos los participantes y explicadas totalmente al principio
de la temporada. Las penalidades por violación de las reglas del equipo tambien estarán por
escrito y deben ser administradas por el entrenador/ auspiciador. Copias de todas las reglas
adicionales del equipo estarán en un archivo en la oficina del Director Atlético.
VI.
Pólizas Básicas de la Actividad
A.
Un estudiante puede participar en todas las actividades que quiera, siempre y cuando no
haya conflicto entre el éxito académico del estuidante y dicha participación.
B.
Los estudiantes deben representar a la Escuela Intermedia de Schuyler en una manera digna
en todo momento. Cuando los estudiantes no estén jugando, deben estar sentados detrás de
sus compañeros jugando y darles su apoyo. Las areas de los casilleros deben ser limpiadas
y quedar como estaban cuando los estudiantes entraron al area. Los estudiantes no deben
estar paseando por el edificio en ningún momento.
C.
El equipo retirado por un estudiante es responsabilidad del estudiante. Equipos perdidos o dañados
se cobraran al precio de reemplazo.
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D.
La asistencia a las prácticas es una obligación. Si el estudiante va a llegar tarde o faltar a una
práctica, el/ella debe contactar al entrenador/auspiciador de la actividad. El entrenador/auspiciador
decidirá la pena por la tardanza o falta a las prácticas.
E.
Si un estudiante esta suspendido dentro de la escuela o suspendido fuera de la escuela (ISS o OSS),
ellos no podrán participar o practicar el día que estén en suspensión dentro o fuera de la escuela. Si
un estudiante tiene una detención o una zona de tarea, ellos podrán participar y practicar pero, ellos
serán sujetos a las regla D tal como dice arriba.
F.
Todos los participantes viajarán hacia y de todas las actividades fuera de la ciudad en transporte
dado por la escuela, a menos que arreglos previos sean hechos por los padres. A NINGUN
estudiante se le permitirá viajar con otra persona que no sea su padre o madre.
G.
Reporte todos los daños al entrenador o auspiciador. Cualquier accidente requiere que el
entrenador/ auspiciador complete el reporte de accidente por el daño. Una vez que el estudiante sea
tratado por un médico, el estudiante debe obtener la autorización escrita del doctor para regresar a
la actividad.
H.
Las reglas en las áreas de casilleros son como sigue:
1.
2.
3.
4.
No juegos rudos o tirarse ningún objeto.
No burlarse de otros estudiantes.
No se permiten envases de vidrio.
todos los zapatos con clavos/metales deben ser puestos y removidos afuera.
7
Las “cinco reglas” del deporte para
todos
1. Muestra respeto por tu oponente en todo momento.
2. Muestra respeto por las autoridades.
3. Conoce, entiende y aprecia las reglas de los
concursos.
4. Manten autocontrol en todo momento.
5. Reconoce y aprecia la habilidad en los desempeños,
sin importar la afiliación de quien venga.
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Como Establecer el Informe con Su
Niño Atlético
•
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•
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Asegúrese que su niño sepa que usted aprecia su esfuerzo y no está decepcionado de él.
De lo mejor de sí para ser completamente honesto acerca de la capacidad atlética de su niño, su actitud competitiva,
su deportividad, y su nivel de habilidad actual.
Ayúdelo, pero no lo “entrene”. No lo entrene en casa, durante el desayuno o la cena, o en camino hacia o de la
práctica o juego.
Enséñele a disfrutar la emoción de la competencia, de estar “allí intentándolo” y trabajando para mejorar sus
habilidades y actitudes. NO diga, “ganar no lo es todo”, porque para ellos si es importante. En vez de eso, ayúdele a
desarrollar el sentimiento de competencia, de trabajar duro, y de divertirse.
Trate de no revivir su vida atlética a través de su niño en una manera que cree presión. No los presione con su
orgullo.
No compita con el entrenador. Su atleta frecuentemente vendrá a casa y dirá que el “entrenador dice esto, el
entrenador dice lo otro”. Esto, creo yo, es dificil de aceptar, especialmente si usted tiene un historial atlético. Hable
con el entrenador acerca de cualquier inquietud que usted tenga y NO a traves de su niño.
No compare la habilidad, valentía, o actitudes de su niño con la de otros miembros del equipo.
Usted debe tomarse tiempo para conocer al entrenador de su niño, para que pueda estar cómodo con la filosofía,
actitud y conocimiento del entrenador.
Siempre recuerde que los niños tienden a exagerar tanto cuando elogian como cuando critican. Modere sus
reacciones a las historias que se le relaten. Investigue la situación, pero anticípese que el problema puede no ser lo
que parece.
Sobre todo, todos estamos aquí para trabajar juntos para darle la mejor experiencia atlética a su niño. Esté preparado
para trabajar con el entrenador y su niño para divertirse y desarrollar sus
capacidades atléticas.
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FORMULARIO DE BAJA
Si un estudiante elige ya no participar en una actividad o ya no es elegible para participar el/ella deberán entregar uno de los
siguientes formularios a la Oficina de el Director de Atléticos.
Permiso para Darse de Baja en la Actividad Extracurricular
Yo deseo descontinuar mi participación en la siguiente actividad extracurricular:
Participante: ______________________________________ Fecha:_________________________
Actividad: _______________________________________
Motivos:
Maestro/Entrenador: ________________________________________________________________
Padre/Tutor: ______________________________________________________________________
Formulario de Baja de la Actividad Extracurricular
__________________________________________________ ya no es elegible para
participar en ____________________________________________ por los siguientes
motivo(s):
Por favor firme abajo como reconocimiento de lo que esta en la parte superior y regrese este formulario a
la oficina de el Director para esta fecha: ___________________________.
Estudiante _________________________________________
Maestro/Entrenador _________________________________
Padre/Tutor _________________________________
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