TRABAJO PRÁCTICO Nº 17 Clado Deuterostomía Los

TRABAJO PRÁCTICO Nº 17
Clado Deuterostomía
Los deuterostomados constituyen un clado monofilético dentro de los
metazoos, incluye a los Equinodermos, a los Hemicordados y a los Cordados. Las
sinapomorfías del grupo son fundamentalmente dos: deuterostomía y enterocelia.
Phylum Echinodermata (Equinodermos)
Los equinodermos forman parte del linaje evolutivo de los deuteróstomos,
se caracterizan por una simetría pentarradial, un endoesqueleto de carbonato de
calcio y un sistema vascular acuífero. La deuterostomía ha llevado a considerar
que los Equinodermos y los Cordados comparten un ancestro común.
Características del Phylum:
•
Son deuteróstomos, con simetría pentarradial en el estado adulto y simetría
bilateral en etapas larvales. Enterocelomados.
•
Esqueleto interno (endoesqueleto) de carbonato de calcio, acelular, de
origen mesodérmico.
•
Sistema nervioso consistente en una red nerviosa, un anillo nervioso y
nervios radiales.
Con sistema vascular acuífero de origen celómico con funciones de
locomoción, respiración, adhesión y/o alimentación.
Sistema hemal derivado de cavidades celómicas.
Sistema digestivo completo; en los ofiuroideos incompleto.
Sistema respiratorio con branquias, pápulas dérmicas, árboles cloacales.
La excreción se realiza por medio de amebocitos que se encuentran en el
líquido celómico.
Sistema reproductor con sexos separados, desarrollo postembrionario
indirecto con distintas larvas según los grupos (auricularia, bipinnaria,
pluteus, equinopluteus).
Exclusivamente marinos. Ejemplos de este grupo son: estrellas de mar,
serpientes de mar, lirios de mar, pepinos de mar, erizos de mar.
•
•
•
•
•
•
•
Clasificación del Phylum Echinodermata
•
Clase Asteroidea: Brazos huecos partiendo del disco central. Con
pedicelarios. Ej.: estrellas de mar
2 •
Clase Ophiuroidea: Brazos con “vértebras” de carbonato de calcio bien
separados del disco central. Ej.: serpientes de mar.
•
Clase Echinoidea: Globosos o planos, con espinas móviles bien
desarrolladas o reducidas. Ej.: erizos de mar, dólares de mar.
•
Clase Crinoidea: Fijos o de vida libre. Ej.: lirios de mar.
•
Clase Holothuroidea: Sin brazos, cuerpo elongado con un eje oro-aboral.
Ej.: pepinos de mar.
Objetivos:
-
Caracterizar al Phylum Echinodermata definiendo su morfología externa y su
anatomía.
Establecer las relaciones filogenéticas del grupo.
Desarrollo:
Se le entregarán distintos ejemplares del Phylum (estrellas de mar, lirios de
mar, serpientes de mar, pepinos de mar, erizos de mar), utilizando la clave
dicotómica establezca las diferencias morfológicas existentes entre las clases.
¿Puede inferir diferentes formas de vida (libres, nadadoras, etc.)? ¿qué tipo de
simetría observa? ¿por qué el grupo forma parte de los bilaterios?.
Clave dicotómica
1. Cáliz en forma de copa, simetría bilateral. Brazos ramificados. Sin
madreporito...................................................................................Crinoidea
1’. Con otras morfologías.................................................................. 2
2. Cuerpo alargado, sin brazos. Esqueleto formado por pequeñas piezas
microscópicas dentro de la dermis. Boca anterior con tentáculos, ano posterior.
Cuerpo
blando...........................................................................................Holothuroidea
2’. Con otras características...................................................................3
3. Esqueleto globoso, achatado o acorazonado. Con espinas móviles. Boca y ano
centrales o en un lateral................................................................Echinoidea
3a. Madreporito interambulacral, ano en la cara aboral. Boca con linterna de
Aristóteles.....................................................................................Regularia
Zoología general -­‐ 2012 3 3b. Ano marginal, sobre la superficie oral o aboral........................Irregularia
3’. Esqueleto con disco central bien diferenciado o no. Brazos siempre
presentes.................................................................................................4
4. Aplanados, de 5 a 50 brazos no muy diferenciados del cuerpo. Madreporito
aboral. Boca y ano
presentes....................................................................Asteroidea
4’. Disco central pequeño, bien diferenciado de los 5 brazos, ramificados o no. Sin
ano................................................................................................Ophiuroidea
Una vez identificado el material observe y responda:
Clase Asteroidea
1) Señale estructuras presentes en al cara oral y en la cara aboral: disco, brazos,
radios, interradios, placa madrepórica, poros genitales, boca, ano, surco y pies
ambulacrales, pápulas o branquias dérmicas.
2) Complete el esquema.
Clase Ophiuroidea
1) ¿Qué diferencias puede establecer con las estrellas de mar?
2) Complete el esquema.
Clase Echinoidea
1) Identifique las caras oral y aboral. Localice las áreas ambulacrales (o radiales) e
interambulacrales y señale las estructuras visibles de la morfología externa.
2) Complete el esquema.
Clase Crinoidea
Localice los brazos, pínulas, pedúnculo, cirros, boca, ano.
Clase Holothuroidea
1) Identifique el bivium o trivium, tentáculos, boca y ano. ¿Qué simetría posee?.
2) Complete el esquema.
Zoología general -­‐ 2012 4 Clado Deuterostomía
Phylum Chordata (Cordados)
Los Cordados incluyen animales muy exitosos en distintos ecosistemas.
Comparten con los Equinodermos la deuterostomía por lo que cabría suponer un
ancestro común.
Los caracteres que comparten los Cordados son: presencia de notocorda,
faringe tremada, tubo neural dorsal al tubo digestivo, corazón de posición ventral
al tubo digestivo, cola postanal.
Características del phylum:
•
Animales bilaterios, deuteróstomos, metaméricos. Enterocelomados.
•
Presencia de notocorda: ésta es una varilla de soporte que se extiende
dorsalmente a lo largo de la mayor parte del cuerpo. Posee células con
grandes vacuolas llenas de líquido que le brindan turgencia y previenen
la compresión a lo largo del eje ántero-posterior, al mismo tiempo es
flexible permitiendo ondulaciones laterales como por ej. durante la
natación. En la gran mayoría de los individuos adultos de los Cordados,
la notocorda se encuentra parcial o totalmente reemplazada por
cartílago o hueso.
•
Presencia de hendiduras faríngeas: son una serie de aberturas en la
región faríngea presentes en Cordados primitivos y en algunas formas
adultas (por ej. ascidias), son utilizadas para filtrar. Otros Cordados han
desarrollado branquias en esa región para el intercambio gaseoso.
•
Presencia de un cordón nervioso tubular dorsal que juntamente con
estructuras asociadas a él han contribuido al éxito de los Cordados. Se
extiende a lo largo del eje longitudinal del cuerpo en posición dorsal a la
notocorda y generalmente se expande en la región anterior formando el
cerebro. Este sistema nervioso central está asociado con el desarrollo
de complejos sistemas para la percepción sensorial, integración y
respuestas motoras.
•
Presencia de cola postanal: se extiende posteriormente al ano y es
sostenida por la notocorda o por la columna vertebral.
•
Corazón de posición ventral al tubo digestivo.
Zoología general -­‐ 2012 5 • Sistema excretor con riñones de distintos tipos (pronefros, opistonefros,
metanefros), en anfioxos con protonefridios.
• Sistema respiratorio formado por branquias o pulmones.
• En su gran mayoría dioicos, con distintos tipos de desarrollo (ovulíparos,
ovíparos, ovovivíparos, vivíparos), huevos anamniotas o amniotas.
Desarrollo postembrionario directo o indirecto.
• Animales terrestres, marinos y de agua dulce. Ejemplos de ellos son: papas
de mar, lancetas (anfioxo), peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
Clasificación del Phylum Chordata
Subphylum Urochordata (=Tunicata)
• Animales que poseen una túnica externa de aspecto gelatinoso secretada
por la epidermis compuesta por proteínas, sales y tunicina (sustancia
parecida a la celulosa). Solitarios o coloniales, planctónicos o bentónicos.
• Con sifones (inhalante y exhalante) que sirven para la circulación del agua.
• Faringe tremada persistente en la etapa adulta con funciones digestiva y
respiratoria.
• Con notocorda persistente o no durante la etapa adulta.
• El sistema nervioso formado por un plexo, sin órganos sensoriales
complejos.
• Monoicos, con fecundación externa y desarrollo con metamorfosis.
Reproducción sexual con formación de gametas y asexual por brotación.
• Marinos, filtradores. Ej.: papas de mar.
Subphylum Cephalochordata:
• Mantienen las cuatro características básicas que comparten los Cordados.
La notocorda persiste durante toda la vida y llega desde la región caudal
hasta el céfalo.
• Con excreción por protonefridios con solenocitos.
• Dioicos, poseen fecundación externa con desarrollo larval.
Zoología general -­‐ 2012 6 • Marinos o de aguas estuariales, viven semienterrados en la arena. Son
filtradores. Ej.: Anfioxo.
Objetivos
-
Caracterizar al Phylum Chordata definiendo su morfología externa y su
anatomía.
Establecer las sinapomorfías del grupo y sus relaciones filogenéticas.
Desarrollo
Subphylum Urochordata
1) Sobre el molde de yeso de una ascidia solitaria identifique órganos, la túnica e
interprete el circuito del agua.
2) ¿Qué sinapomorfías de los Cordados puede distinguir? ¿Por qué no todas?
3) Observe ascidias coloniales ¿qué estructuras comparten?.
4) ¿En qué ambiente viven?
5) Complete el esquema.
Subphylum Cephalochordata
1) Observe al microscopio un corte transversal de Anfioxo e identifique sus partes.
2) Observe el material formolizado y describa su morfología. ¿A qué corresponde
la disposición en “V” de las estructuras laterales?
3) ¿Cuáles de las sinapomorfías del phylum están presentes en los
Cefalocordados?
4) ¿En qué ambiente viven?
5) Complete el esquema.
Bibliografía
Curtis, H., N.S.Barnes, A. Schenk y G.Flores, 2000. Biología, Sexta Edición.
Editorial Médica Panamericana.
Miller,S.A. and J.P.Harley, 2005. Zoology, Sith Edition, Mc Graw Hill, New York,
USA.
Nielsen, C., 1995. Animal Evolution. Information Press Ltd.,Oxford, England.
Zoología general -­‐ 2012 7 Zoología general -­‐ 2012 8 Zoología general -­‐ 2012 9 Zoología general -­‐ 2012 10 Clado Deuterostomía
TP Nº18 - Phylum Chordata (Cordados) (continuación)
Subphylum Vertebrata (Vertebrados):
Los Vertebrados se caracterizan por poseer vértebras que rodean al tubo neural
y que sirven de soporte como eje principal del cuerpo. Mantienen las cuatro
características básicas que comparten los Cordados y poseen un cráneo para
alojar al cerebro.
Myxines y lampreas:
Estos dos grupos de cordados no poseen mandíbulas (=Agnatos), no constituyen
un grupo natural (monofilético) ya que provienen de linajes distintos. Su
caracterización se realizará en conjunto sólo por cuestiones didácticas.
•
Los myxines no poseen vértebras, tienen un cráneo con barras
cartilaginosas, cuatro pares de apéndices sensoriales alrededor de la boca
y glándulas mucosas a lo largo del cuerpo. Poseen de 6 a 14 pares de
branquias que desembocan en un único orificio al exterior (uno a la
izquierda y otro a la derecha). Sin aletas pares. Son hermafroditas y poseen
desarrollo directo. Son marinos, carroñeros y predadores.
•
Las lampreas poseen vértebras, la boca es circular con dientes córneos y
glándulas salivares con secreciones anticoagulantes ya que se alimentan,
principalmente, de la sangre de su presa. Sin aletas pares. Poseen 7 pares
de branquias incluidas en sacos que desembocan independientemente al
exterior. Son agnatos modernos que habitan en aguas dulces y marinas.
Son dioicos, con desarrollo indirecto, con larva filtradora (“ammocetes”) y
adultos ectoparásitos de peces. Son anfibióticos, durante su ciclo de vida
migran desde el mar a oviponer en los ríos, en Argentina se pueden
observar en el Río Negro.
Clado Gnathostomata
Los Gnatostomados son vertebrados con mandíbulas, incluyen a los peces
cartilaginosos, a los peces óseos y a los tetrápodos. Comparten un ancestro
común por lo que constituyen un grupo monofilético.
Peces
•
Muestran numerosas adaptaciones a la vida acuática, como por ej. la
musculatura de la pared del cuerpo, mecanismos de circulación del agua a
Zoología general -­‐ 2012 11 •
•
•
•
través de las branquias, regulación de la flotabilidad, receptores sensoriales
bien desarrollados: ojos, oído interno, receptores en la línea lateral;
mecanismos de osmorregulación.
Sistema digestivo completo.
Vértebras anficélicas.
Corazón formado por una aurícula y un ventrículo, un seno venoso y un cono
arterial. Es un circuito único en donde la sangre que circula por el corazón es
carbooxigenada.
Presentan aletas pares (ventrales y pélvicas) e impares (dorsal, caudal, anal).
Peces Condrictios
•
Poseen esqueleto cartilaginoso. La mayoría son marinos, carnívoros y
carroñeros. Los tiburones vivientes más grandes, de más de 10 m de largo,
son filtradores.
•
Poseen escamas placoides, que le otorgan a la piel una textura similar al
papel de lija.
•
Dentición acrodonte, homodonte, polifiodonte con reemplazo desde adentro
hacia afuera. Intestino con válvula espiral que le permite aumentar la
superficie de absorción.
Presentan de 5 a 7 pares de branquias que se abren de forma independiente
al exterior, carecen de opérculo. Presentan un par de espiráculos detrás de
los ojos, que puede ser usados como una vía alternativa de entrada de agua
hacia la faringe.
Poseen fecundación interna, machos con órgano copulador. Son
ovovivíparos.
Ej.: rayas, tiburones, quimeras.
•
•
•
Peces Osteictios
•
Poseen esqueleto óseo. Colonizaron las aguas dulces y marinas, hay
carnívoros, planctófagos, carroñeros, hiliófagos.
•
Poseen escamas ctenoides, cicloides, ganoides.
•
La mayoría respiran por branquias pero existen formas que respiran por
pulmones. Un opérculo óseo cubre las branquias que se disponen en general
en número de cuatro.
•
Con vejiga natatoria.
•
Dentición acrodonte, homodonte, polifiodonte.
•
Poseen en su mayoría fecundación externa y son ovíparos u ovovivíparos.
Ej.: corvinas, dorados, caballitos de mar, pejerreyes, surubí.
Anfibios (=Lissamphibia)
•
Tetrápodos con esqueleto principalmente óseo, con un número variable de
vértebras. Dos cóndilos occipitales.
Zoología general -­‐ 2012 12 •
•
•
•
•
•
•
•
•
Con cuatro extremidades (tetrápodos), aunque algunos carecen de patas
(cecilias).
Piel lisa y húmeda con numerosas glándulas con secreciones mucosas y, en
ciertos casos, venenosas. Con células pigmentarias (cromatóforos) capaces
de experimentar distintas coloraciones. Sin escamas, con excepción de
algunas ocultas en la piel.
Vértebras anficélicas, procélicas y opistocélicas.
Mandíbulas con o sin dientes. Cuando están presentes la dentición es
acrodonte, homodonte y polifidionte.
Respiración por branquias, pulmones, cutánea y bucofaríngea. Presencia de
branquias externas en la fase larvaria que pueden persistir en algunas
especies durante la etapa adulta (axolote).
Corazón con tres cámaras, dos aurículas y un ventrículo, persiste el seno
venoso. Aparece la doble circulación con mezcla de sangre.
Sistema excretor con un par de opistonefros. Los desechos metabólicos se
excretan en forma de urea.
Diez pares de nervios craneales
Sexos separados, fecundación externa (generalmente), huevos sin anexos
extraembrionarios (anamniotas), desarrollo postembrionario con larva
generalmente acuática y con metamorfosis hacia la vida adulta.
Orden Urodela o Caudata
Anfibios con cola larga persistente durante toda la vida, sin escamas, con
fecundación interna en su mayoría y pudiendo tener larva acuática o
desarrollo directo. Pueden ser neoténicos. Por ej. salamandras y tritones.
Orden Anura
Anfibios sin cola en su vida adulta, con vértebras fusionadas formando un
urostilo. Fertilización externa con huevos y larvas acuáticos. Las larvas
llamadas “renacuajos” poseen cola bien desarrollada. A diferencia de los
adultos que son carnívoros (fundamentalmente insectívoros) las larvas
son herbívoras. Ej.: sapos, ranas y escuerzos.
Orden Ápoda o Gimnofiones
Anfibios con cuerpo largo y vermiforme, con pequeñas escamas
embebidas en al piel, numerosas vértebras, largas costillas y pequeños
ojos ocultos. Viven enterradas y se alimentan de pequeños invertebrados
y gusanos. Ej.: cecilias.
Objetivos
§
Caracterizar a los agnatos actuales, peces y anfibios según su morfología
externa y su anatomía.
Zoología general -­‐ 2012 13 §
Establecer las sinapomorfías del grupo y sus relaciones filogenéticas.
Desarrollo
Mixynes y lampreas
Se le entregará material formolizado de cada uno de estos grupos.
1) Establezca las diferencias entre mixynes y lampreas en cuanto a disposición y
número de branquias, aletas, desarrollo postembrionario, hábitos alimenticios y
hábitats.
2) Observe una larva ammocetes e indique las diferencias y similitudes
morfológicas con los individuos adultos.
Peces
Se le entregarán peces cartilaginosos y óseos.
1) Marque las diferencias entre ambos grupos en lo que respecta a tipo y
disposición de las aletas, tipo de escamas, ubicación de la boca, número y
disposición de las branquias, presencia de órganos copuladores.
2) Describa sus sistemas e investigue acerca de las adaptaciones a ambientes
marinos y de agua dulce.
3) Observe un esqueleto de pez. ¿Qué tipo de vértebras observa?, ¿qué regiones
puede identificar en la columna vertebral?¿cómo son los dientes y qué
características poseen?
Anfibios
Se le entregarán ejemplares formolizados: ranas, sapos, escuerzos, salamandras
y cecilias.
1) ¿Cómo es la piel? ¿Existen anexos tegumentarios?
2) En un esqueleto de sapo ¿Qué tipo de vértebras observa? ¿qué adaptación se
encuentra en la última parte de la columna vertebral y en los apéndices
posteriores? ¿cómo son los dientes?
3) ¿Qué tipo de reproducción y desarrollo postembrionario poseen? ¿qué glándula
controla la metamorfosis? ¿qué tipo de desarrollo poseen los axolotes?
4) Describa los sistemas.
5) ¿Cuál es la importancia evolutiva del grupo? ¿qué modificaciones a nivel
esqueletario y de los sistemas, marcaron el pasaje de la vida acuática a la vida
terrestre?.
Zoología general -­‐ 2012 14 Bibliografía
Curtis, H., N.S.Barnes, A. Schenk y G.Flores, 2000. Biología, Sexta Edición.
Editorial Médica Panamericana.
Miller,S.A. and J.P.Harley, 2005. Zoology, Sith Edition, Mc Graw Hill, New York,
USA.
Nielsen, C., 1995. Animal Evolution. Information Press Ltd.,Oxford, England.
Zoología general -­‐ 2012 15 Zoología general -­‐ 2012 16 Zoología general -­‐ 2012 17 Zoología general -­‐ 2012 18 Clado Deuterostomía
TP Nº18 - Phylum Chordata (Cordados) (continuación)
- Subphylum Vertebrata (Vertebrados):
Los Vertebrados se caracterizan por poseer vértebras que rodean al tubo neural
y que sirven de soporte como eje principal del cuerpo. Mantienen las cuatro
características básicas que comparten los Cordados y poseen un cráneo para
alojar al cerebro.
Myxines y lampreas:
Estos dos grupos de cordados no poseen mandíbulas (=Agnatos), no constituyen
un grupo natural (monofilético) ya que provienen de linajes distintos. Su
caracterización se realizará en conjunto sólo por cuestiones didácticas.
•
Los myxines no poseen vértebras, tienen un cráneo con barras
cartilaginosas, cuatro pares de apéndices sensoriales alrededor de la boca
y glándulas mucosas a lo largo del cuerpo. Poseen de 6 a 14 pares de
branquias que desembocan en un único orificio al exterior (uno a la
izquierda y otro a la derecha). Sin aletas pares. Son hermafroditas y poseen
desarrollo directo. Son marinos, carroñeros y predadores.
•
Las lampreas poseen vértebras, la boca es circular con dientes córneos y
glándulas salivares con secreciones anticoagulantes ya que se alimentan,
principalmente, de la sangre de su presa. Sin aletas pares. Poseen 7 pares
de branquias incluidas en sacos que desembocan independientemente al
exterior. Son agnatos modernos que habitan en aguas dulces y marinas.
Son dioicos, con desarrollo indirecto, con larva filtradora (“ammocetes”) y
adultos ectoparásitos de peces. Son anfibióticos, durante su ciclo de vida
migran desde el mar a oviponer en los ríos, en Argentina se pueden
observar en el Río Negro.
Clado Gnathostomata
Los Gnatostomados son vertebrados con mandíbulas, incluyen a los peces
cartilaginosos, a los peces óseos y a los tetrápodos. Comparten un ancestro
común por lo que constituyen un grupo monofilético.
Peces
• Muestran numerosas adaptaciones a la vida acuática, como por ej. la
musculatura de la pared del cuerpo, mecanismos de circulación del agua a
Zoología general -­‐ 2012 19 •
•
•
•
través de las branquias, regulación de la flotabilidad, receptores sensoriales
bien desarrollados: ojos, oído interno, receptores en la línea lateral;
mecanismos de osmorregulación.
Sistema digestivo completo.
Vértebras anficélicas.
Corazón formado por una aurícula y un ventrículo, un seno venoso y un cono
arterial. Es un circuito único en donde la sangre que circula por el corazón es
carbooxigenada.
Presentan aletas pares (ventrales y pélvicas) e impares (dorsal, caudal, anal).
Peces Condrictios
•
Poseen esqueleto cartilaginoso. La mayoría son marinos, carnívoros y
carroñeros. Los tiburones vivientes más grandes, de más de 10 m de largo,
son filtradores.
•
Poseen escamas placoides, que le otorgan a la piel una textura similar al
papel de lija.
•
Dentición acrodonte, homodonte, polifiodonte con reemplazo desde adentro
hacia afuera. Intestino con válvula espiral que le permite aumentar la
superficie de absorción.
Presentan de 5 a 7 pares de branquias que se abren de forma independiente
al exterior, carecen de opérculo. Presentan un par de espiráculos detrás de
los ojos, que puede ser usados como una vía alternativa de entrada de agua
hacia la faringe.
Poseen fecundación interna, machos con órgano copulador. Son
ovovivíparos.
Ej.: rayas, tiburones, quimeras.
•
•
•
Peces Osteictios
•
Poseen esqueleto óseo. Colonizaron las aguas dulces y marinas, hay
carnívoros, planctófagos, carroñeros, hiliófagos.
•
Poseen escamas ctenoides, cicloides, ganoides.
•
La mayoría respiran por branquias pero existen formas que respiran por
pulmones. Un opérculo óseo cubre las branquias que se disponen en general
en número de cuatro.
•
Con vejiga natatoria.
•
Dentición acrodonte, homodonte, polifiodonte.
•
Poseen en su mayoría fecundación externa y son ovíparos u ovovivíparos.
Ej.: corvinas, dorados, caballitos de mar, pejerreyes, surubí.
Anfibios (=Lissamphibia)
•
Tetrápodos con esqueleto principalmente óseo, con un número variable de
vértebras. Dos cóndilos occipitales.
Zoología general -­‐ 2012 20 •
•
•
•
•
•
•
•
•
Con cuatro extremidades (tetrápodos), aunque algunos carecen de patas
(cecilias).
Piel lisa y húmeda con numerosas glándulas con secreciones mucosas y, en
ciertos casos, venenosas. Con células pigmentarias (cromatóforos) capaces
de experimentar distintas coloraciones. Sin escamas, con excepción de
algunas ocultas en la piel.
Vértebras anficélicas, procélicas y opistocélicas.
Mandíbulas con o sin dientes. Cuando están presentes la dentición es
acrodonte, homodonte y polifidionte.
Respiración por branquias, pulmones, cutánea y bucofaríngea. Presencia de
branquias externas en la fase larvaria que pueden persistir en algunas
especies durante la etapa adulta (axolote).
Corazón con tres cámaras, dos aurículas y un ventrículo, persiste el seno
venoso. Aparece la doble circulación con mezcla de sangre.
Sistema excretor con un par de opistonefros. Los desechos metabólicos se
excretan en forma de urea.
Diez pares de nervios craneales
Sexos separados, fecundación externa (generalmente), huevos sin anexos
extraembrionarios (anamniotas), desarrollo postembrionario con larva
generalmente acuática y con metamorfosis hacia la vida adulta.
Orden Urodela o Caudata
Anfibios con cola larga persistente durante toda la vida, sin escamas, con
fecundación interna en su mayoría y pudiendo tener larva acuática o
desarrollo directo. Pueden ser neoténicos. Por ej. salamandras y tritones.
Orden Anura
Anfibios sin cola en su vida adulta, con vértebras fusionadas formando un
urostilo. Fertilización externa con huevos y larvas acuáticos. Las larvas
llamadas “renacuajos” poseen cola bien desarrollada. A diferencia de los
adultos que son carnívoros (fundamentalmente insectívoros) las larvas
son herbívoras. Ej.: sapos, ranas y escuerzos.
Orden Ápoda o Gimnofiones
Anfibios con cuerpo largo y vermiforme, con pequeñas escamas
embebidas en al piel, numerosas vértebras, largas costillas y pequeños
ojos ocultos. Viven enterradas y se alimentan de pequeños invertebrados
y gusanos. Ej.: cecilias.
Objetivos
§
Caracterizar a los agnatos actuales, peces y anfibios según su morfología
externa y su anatomía.
Zoología general -­‐ 2012 21 §
Establecer las sinapomorfías del grupo y sus relaciones filogenéticas.
Desarrollo
Mixynes y lampreas
Se le entregará material formolizado de cada uno de estos grupos.
1) Establezca las diferencias entre mixynes y lampreas en cuanto a disposición y
número de branquias, aletas, desarrollo postembrionario, hábitos alimenticios y
hábitats.
2) Observe una larva ammocetes e indique las diferencias y similitudes
morfológicas con los individuos adultos.
Peces
Se le entregarán peces cartilaginosos y óseos.
1) Marque las diferencias entre ambos grupos en lo que respecta a tipo y
disposición de las aletas, tipo de escamas, ubicación de la boca, número y
disposición de las branquias, presencia de órganos copuladores.
2) Describa sus sistemas e investigue acerca de las adaptaciones a ambientes
marinos y de agua dulce.
3) Observe un esqueleto de pez. ¿Qué tipo de vértebras observa?, ¿qué regiones
puede identificar en la columna vertebral?¿cómo son los dientes y qué
características poseen?
Anfibios
Se le entregarán ejemplares formolizados: ranas, sapos, escuerzos, salamandras
y cecilias.
1) ¿Cómo es la piel? ¿Existen anexos tegumentarios?
2) En un esqueleto de sapo ¿Qué tipo de vértebras observa? ¿qué adaptación se
encuentra en la última parte de la columna vertebral y en los apéndices
posteriores? ¿cómo son los dientes?
3) ¿Qué tipo de reproducción y desarrollo postembrionario poseen? ¿qué glándula
controla la metamorfosis? ¿qué tipo de desarrollo poseen los axolotes?
4) Describa los sistemas.
5) ¿Cuál es la importancia evolutiva del grupo? ¿qué modificaciones a nivel
esqueletario y de los sistemas, marcaron el pasaje de la vida acuática a la vida
terrestre?.
Zoología general -­‐ 2012 22 Bibliografía
Curtis, H., N.S.Barnes, A. Schenk y G.Flores, 2000. Biología, Sexta Edición.
Editorial Médica Panamericana.
Miller,S.A. and J.P.Harley, 2005. Zoology, Sith Edition, Mc Graw Hill, New York,
USA.
Nielsen, C., 1995. Animal Evolution. Information Press Ltd.,Oxford, England
Zoología general -­‐ 2012 23 .
Zoología general -­‐ 2012 24 Zoología general -­‐ 2012 25 Zoología general -­‐ 2012 26 Trabajo Práctico Nº19
Clado Deuterostomía
Phylum Chordata (Cordados) (cont.)
Reptiles, Aves y Mamíferos
Reptiles
•
Primeros vertebrados tetrápodos independizados del medio acuático para la
reproducción.
•
Cuerpo de forma variable, compacto en algunos y alargado en otros.
•
Cráneo con fenestras temporales, un cóndilo occipital. Vértebras anficélicas,
procélicas y opistocélicas.
•
Piel carente de glándulas, recubierto de escamas córneas de origen epidérmico
que constituyen una eficiente barrera contra la desecación.
•
Extremidades pares provistas generalmente con cinco dedos, adaptadas para
trepar, correr y remar. Con reducción o ausencia de miembros en las
serpientes.
•
Dentición acrodonta, pleurodonta o tecodonta, polifiodontes, homodontes o
“heterodontes funcionales” (serpientes).
•
Corazón con tres cámaras con excepción de los cocodrilos que poseen cuatro.
•
Sistema excretor con un par de metanefros. Excretan ácido úrico.
•
Doce pares de nervios craneales.
•
Respiración pulmonar.
•
Sexos separados, fecundación interna con desarrollo de órganos copuladores
(“hemipenes”). Presencia de huevo amniota (con membranas
extraembrionarias: amnios, corion y alantoides).
Reptiles
Orden Testudines o Quelonia:
Con un caparazón de placas óseas dérmicas y escamas córneas formado
por un peto (ventral) y un plastrón (dorsal) fusionado al esqueleto axial.
Dientes ausentes, reemplazados por un pico córneo. Ej.: tortugas y
galápagos.
Orden Rhyncocephalia (Rincocéfalos):
Muy primitivos, parecidos a lagartos, con ojo parietal bien desarrollado. Ej.:
tuataras de Nueva Zelanda.
Orden Squamata (Escamados):
Con características peculiares del cráneo y mandíbulas. Con miembros
desarrollados, reducidos o ausentes. Pueden poseer glándulas venenosas.
Mudan las capas exteriores de la piel. Ej.: víboras, serpientes, lagartos,
camaleones e iguanas.
Zoología general -­‐ 2012 27 Orden Crocodilia:
Con paladar óseo secundario que separa las cavidades nasal y bucal,
pudiendo realizar las funciones de respiración y alimentación
simultáneamente. Orificios nasales en el extremo del rostro que le permiten
respirar aún estando sumergido. Corazón con cuatro cavidades. Ej.:
cocodrilos, caimanes y gaviales.
Aves
• Animales con dos pares de extremidades, las anteriores transformadas en alas.
• Cuerpo cubierto por plumas de origen epidérmico con diversas funciones:
vuelo, aislamiento térmico, reconocimiento sexual,. Presencia de escamas
epidérmicas en las patas.
• Tegumento con una única glándula ubicada en la base de la cola, llamada
uropigia, glándula oleosa que impermeabiliza las plumas.
• Pabellón auditivo ausente.
• Esqueleto liviano completamente osificado con cavidades o sacos aeríferos,
huesos del cráneo fusionados, con un cóndilo occipital.
• Mandíbulas recubiertas con un pico córneo, sin dientes.
• Vértebras heterocélicas (en su mayoría), con tendencia a fusionarse. Esternón
bien desarrollado, formando una quilla principalmente en las aves voladoras.
• Corazón tetracameral.
• Respiración pulmonar. Sistema respiratorio con sacos aéreos que son
reservorios de aire y cumplen diversas funciones: alivianar el peso específico
del ave para el vuelo, refrigeración de la temperatura corporal, etc.
• Riñones metanéfricos. Con cloaca, orina semisólida formada por ácido úrico.
• Sexos separados, machos con un par de testículos y hembras con el ovario
izquierdo funcional (el ovario derecho se atrofia).
• Huevos con gran cantidad de vitelo y cubiertas calcáreas duras, fecundación
interna por aposición de cloacas. Ovíparos, amniotas. Las actividades
reproductivas incluyen el establecimiento y defensa del territorio, cortejo y
nidación.
• Algunas aves migran y de esta manera evitan climas desfavorables, se
aseguran una alimentación adecuada y un hábitat durante todo el año.
Fundamentalmente la migración está determinada por el fotoperíodo.
Mamíferos
•
Animales de piel cubierta por pelos de origen epidérmico. El pelo cumple
funciones de protección, percepción sensorial, regulación de la temperatura y
comunicación. Con escamas de origen epidérmico en algunas especies.
• Cráneo con dos cóndilos occipitales. Vértebras anfiplanas.
• Poseen glándulas sudoríparas, sebáceas, odoríferas y mamarias.
• Corazón con cuatro cámaras.
Zoología general -­‐ 2012 28 • Las adaptaciones de los dientes y del tracto digestivo les han permitido explotar
una gran variedad de recursos alimenticios. Son difiodontes, tecodontes y
heterodontes.
• Riñones metanéfricos, excretan urea.
• Mayormente vivíparos, pocas especies ovíparas (ornitorrincos y equidnas).
• Los mamíferos actuales incluyen a los monotremas, marsupiales y
placentarios.
• Reaccionan ante un clima desfavorable migrando o hibernando.
• Generalmente poseen períodos específicos a lo largo del año para la
reproducción, las hembras tienen períodos estrales o menstruales.
Objetivos
Identificar caracteres distintivos de Reptiles, Aves y Mamíferos según su
morfología externa y su anatomía.
• Establecer las sinapomorfías del grupo y sus relaciones filogenéticas.
• Observar adaptaciones a distintos ambientes
•
Desarrollo
Reptiles
1- Observe los ejemplares que se le entregarán.
2- Determine las características generales del grupo.
3- Describa sus sistemas internos.
4- Compare morfológicamente distintos representantes de la clase.
5- ¿Qué características presentan respecto de su reproducción?
6- ¿Cuál es la característica evolutiva del grupo?
7- ¿Cuál es el grupo de vertebrados que les dio origen?
8- Complete el esquema.
Aves
1- Observe los ejemplares que se le entregarán.
2- Determine las características generales del grupo.
3- Describa sus sistemas internos.
4- Compare morfológicamente distintos representantes de la clase.
5- ¿Qué características presentan respecto de su reproducción?
6- ¿Qué adaptaciones presentan con respecto al vuelo?
7- ¿Cuál es la característica evolutiva del grupo?
Zoología general -­‐ 2012 29 8- ¿Cuál es el grupo de vertebrados que les dio origen?
9- En base a las diferencias encontradas en sus picos y patas, infiera el ambiente
donde viven y sus hábitos.
10- Complete el esquema.
Mamíferos
1- Observe los ejemplares que se le entregarán.
2- Determine las características generales del grupo.
3- Describa sus sistemas internos.
4- Compare morfológicamente ejemplares de marsupiales y euterios. ¿Qué
particularidades presentan con respecto a su ciclo reproductivo?
6- ¿Cuál es la característica evolutiva del grupo?
7- ¿Cuál es el grupo de vertebrados que les dio origen?
8- Complete el esquema.
Bibliografía
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Editorial Médica Panamericana.
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