Planeacion Y Diseño de Inatalaciones INC-1022 VER 02

Toda copia en PAPEL es un "Documento No Controlado" a excepción del original.
INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR DE MISANTLA
Planeación Didáctica de PLANEACIÓN Y DISEÑO DE INSTALACIONES
Responsable del Proceso: Docente frente a grupo
Fecha de Versión: Agosto 08 2016.
Apartado: 7.1
Copia No.
Código: PD-INC-1022 Versión No.: 02 Hoja : 2 de 9
4.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
4.2 Competencias Genéricas:
Realiza estudios de localización, determinación del tamaño óptimo, diseño y distribución
de instalaciones de plantas productivas.
4.2.1. Competencias Instrumentales:
 Habilidades básicas de manejo de la computadora
 Habilidades de la lógica de programación
 Solución de problemas
 Toma de decisiones.
4.2.2. Competencias Sistémicas:
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
 Habilidades de investigación.
 Capacidad de aprender.
 Poseer iniciativa al elaborar y resolver los problemas propios de los
proyectos.
 Búsqueda del logro.
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F-SA-01
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5. PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR UNIDAD
5.1.
Unidad:
I
Tema:
Localización de Instalaciones
Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno)
Conoce, Identifica, analiza y seleccionar las alternativas de localización para una instalación
mediante los diferentes métodos de evaluación, así como seleccionar la alternativa óptima de
ubicación
No.
Subtema
1.1
Descripción del
Subtema
Actividades del
Maestro
Localización de una
sola instalación.
Explicar los métodos:
1.1.1 Métodos cualitativos.
delphi, entrevista,
1.1.2 Métodos cuantitativos. asocia-ción aparente,
evaluación por puntos,
brown & gibson.
1.2
Localización de
múltiples
instalaciones
Explicar el método del
centro de gravedad y
método de transporte.
1.2.1 Métodos cualitativos
1.2.2 Métodos cuantitativos
1.2.3 Método cualitativo y
cuantitativo
1.3
Localización de
unidades de
emergencia.
VER.02/08/12
Explicar las
características de las
unidades de
emergencia. Solicitar un
caso de estudio
Actividad del Alumno
Sugerencia de Evaluación por
Unidad
Proyecto.
Investigación documental.
Competencia a
Desarrollar
Estudiar los métodos para la determinación de
una o múltiples instalaciones de manufactura,  Habilidades básicas de
manejo
de
la
oficinas generales, así como de unidades de
computadora
emergencia.
 Habilidades de la lógica
de programación
Aplicar los 6 pasos de Kearney para lograr una

Solución de problemas
buena elección.
 Toma de decisiones.
Analizar una serie de casos representativos  Capacidad de aplicar los
para la selección de la ubicación de planta,
conocimientos
en
la
aplicando los métodos cuantitativos y
práctica.
cualitativos.
 Habilidades
de
investigación.
Realizar un caso práctico de localización de  Capacidad de aprender.
planta de acuerdo a un prototipo producto,  Poseer
iniciativa
al
bien o servicio-aplicando los métodos
elaborar y resolver los
aprendidos en esta unidad.
problemas propios de los
proyectos.
Elaborar un plano en CAD de la propuesta de  Búsqueda del logro.
mejora.
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No.
Sesiones
2
2
4
1
2
4
2
3
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Copia No.
Código: PD-INC-1022 Versión No.: 02 Hoja : 4 de 9
Bibliografia:
Recurso Didáctico:
era
KONZ, Stephan. Diseño de Instalaciones Industriales (1
Edición) Editorial Limusa Noriega.
México, 1996.
PRAWDA, Juan. Métodos y Modelos de Investigación de Operaciones. Tomo II. Limusa Noriega.
SULE, D.R. Instalaciones de Manufactura: Localización, Planeación y Diseño (2da Edición)
Editorial Thomson. México, 2001.
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Pintarrón
Cañón
Artículos publicados.
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5.2.
Unidad:
II
Tema:
Manejo de Materiales
Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno)
Evalúa y selecciona el equipo para el manejo de materiales para la mejora de
productividad.
No.
Subtema
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
Descripción del
Subtema
Principios de Manejo
de Materiales.
Concepto de unidad
de carga.
Selección de equipo
para el manejo de
materiales.
Procedimiento de
análisis para eliminar
el manejo de
materiales.
Almacenes, áreas de
material no conforme
su localización y
control.
Actividades del Maestro
Actividad del Alumno
Sugerencia de Evaluación por
Unidad
Proyecto.
Investigación documental.
Exposición
Competencia a
Desarrollar
 Habilidades
básicas
de
manejo de la computadora
 Habilidades de la lógica de
programación
 Solución de problemas
 Toma de decisiones.
 Capacidad de aplicar los
conocimientos
en
la
práctica.
 Habilidades
de
Diseñar un sistema para el manejo de
investigación.
materiales y estudio de factibilidad.
 Capacidad de aprender.
 Poseer iniciativa al elaborar
y resolver los problemas
Aplicar la metodología SHA.
propios de los proyectos.
 Búsqueda del logro.
Organizar el grupo en Determinar el tamaño de la unidad de
equipos
para
la carga.
exposición de los temas.
Realizar una presentación ante el
grupo en power point de las buenas
Guiar y en su caso prácticas de manejo y conservación
aclarar dudas sobre los de los materiales productivos así
temas expuestos.
como diseño de almacenes.
Explicar la Metodología
SHA.
Metodología SHA.
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No.
Sesiones
3
1
4
2
2
3
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Bibliografia:
Recurso Didáctico:
era
KONZ, Stephan. Diseño de Instalaciones Industriales (1
Edición) Editorial Limusa Noriega.
México, 1996.
MEYERS, Fred E.; Stephens, Matthew. Diseño de Instalaciones de Maufactura y Manejo de
era
Materiales (3 Edición) Editorial Pearson-Hall. México, 2006.
MUTHER, Richard. Distribución en Planta. Editorial Hispanoeuropea. México.
SULE, D.R. Instalaciones de Manufactura: Localización, Planeación y Diseño (2da Edición)
Editorial Thomson. México, 2001.
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Pintarrón
Cañón
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5.3.
Unidad:
III
Tema:
Distribución Física de la Planta
Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno)
Sugerencia de Evaluación por
Unidad
Determina el espacio físico de una planta productiva, tomando en cuenta las tres superficies
utilizadas en este estudio.
Elabora los diagramas de bloques para la realización de la distribución física de la planta.
Elabora los planos correspondientes de la distribución física para todas las área (oficinas, áreas de
producción, almacenes, áreas de servicio y soporte, etc.)
Aplica los diferentes métodos de evaluación para el diseño del proceso de producción y de las
estaciones de trabajo correspondientes.
Proyecto.
Investigación documental.
Exposición del diseño de su
instalación mediante software.
No.
Subtema
3.1
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.2
Descripción del Subtema
Determinación del
de una instalación.
Determinación del
estático.
Determinación del
gravitacional.
Determinación del
de evolución.
Actividades del
Maestro
tamaño Explicar al alumno
sobre
las
Espacio consideraciones para
determinar
Espacio necesidades
de
espacios de una
Espacio instalación.
Actividad del Alumno
Investiga el método de Guerchet
para superficies parciales de una
planta productiva.
Resolver ejemplos prácticos sobre
superficies estáticas.
Resolver ejemplos prácticos sobre
Explicar
la superficies gravitacionales.
SLP: distribución de áreas Metodología SLP y
de recepción y embarque, ejemplificarla.
Resolver ejemplos prácticos sobre
distribución de las áreas de
superficies de evolución común.
producción y diseño de Explicar
la
estaciones
de
trabajo, designación
del Discutir los resultados obtenidos en
distribución de oficinas, espacio por áreas.
los ejercicios con el fin de emitir
distribución de áreas de
juicios de valor sobre este método.
VER.02/08/12
Competencia a
Desarrollar
 Capacidad de
organizar
y
planificar
 Capacidad de
análisis
 Conocimientos
básicos
de
carrera
 Comunicación
oral y escrita
 Solución
de
problemas
 Capacidad para
trabajar
en
equipo
 Capacidad para
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Sesiones
3
4
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estacionamiento,
distribución de áreas
apoyo.
3.3
3.4
3.5
de
Solicitar
la
investigación
del
Asignación cuadrática.
software,ventajas y
particularidades de
Métodos
automatizados ellos.
para generar alternativas
(CORELAP,
ALDELP,
CRAFT).
Explicar los modelos
Modelos utilizados para el para la organización
orden,
organización
y de las instalaciones.
limpieza dentro de la
industria (5´s, ANDON y
Control Visual).
aplicar
los
Investiga y discutir por equipos de
conocimientos
trabajo los Objetivos de la
en la práctica
distribución de la planta.
 Búsqueda de
logro.
Forma equipos de trabajo para que
desarrollen diagramas de bloques
donde se muestre un bosquejo de
la distribución física deseable.
Investiga y aplicar el método de
Planeación
sistemática
de
distribución de planta –SLP-
Realiza un proyecto practico de
distribución
de
la
planta
desarrollando
un
prototipo
aplicando los diferentes métodos
presentar una maqueta.
Recurso Didáctico:
era
KONZ, Stephan. Diseño de Instalaciones Industriales (1
Edición) Editorial Limusa Noriega.
México, 1996.
MEYERS, Fred E.; Stephens, Matthew. Diseño de Instalaciones de Maufactura y Manejo de
era
Materiales (3 Edición) Editorial Pearson-Hall. México, 2006.
MUTHER, Richard. Distribución en Planta. Editorial Hispanoeuropea. México.
SULE, D.R. Instalaciones de Manufactura: Localización, Planeación y Diseño (2da Edición)
Editorial Thomson. México, 2001.
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1
6
Aplica los métodos para elaborar
proyectos de distribución de planta.
Bibliografia:
1
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Software
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6.- REVISION DE LA PLANEACION DIDACTICA
Esta planeación deberá ser revisada cada dos ciclos escolares a partir de la fecha de versión
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