Colegio: EPET Nº 3 Programa de Lengua y Literatura II Curso y

Colegio: EPET Nº 3
Programa de Lengua y Literatura II
Curso y división: 2º I y 2º II Turno Mañana
Docente: Cecilia Villarías
Expectativas de logro:
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Comprender discursos escritos y orales referidos a temas vinculados
con la vida personal, social y escolar reconociendo sus características,
finalidades y la situación comunicativa en que tienen lugar.
Producir discursos orales coherentes, adecuados y precisos sobre
diferentes temas, atendiendo especialmente a la oralidad pública.
Ser lectores críticos y competentes con capacidad de procesar, sintetizar
y organizar la información frente a diversos discursos.
Identificar un corpus de autores representativos de la literatura
reconociendo en sus obras las principales características de los
movimientos estéticos a los que pertenecen.
Apropiarse de habilidades y estrategias efectivas para el desempeño en
contextos comunicativos complejos.
Contenidos
1. Tipos de textos.
Las tramas conversacional, descriptiva, narrativa, explicativa, y
argumentativa.
La cohesión, fenómenos de la cohesión gramatical. La referencia, la
elipsis, y los conectores en textos escritos y en las conversaciones cotidianas
ajustados a diferentes situaciones comunicativas.
Normativa: los signos de puntuación en los diferentes tipos de diálogo.
Gramática: Clases de palabras: el pronombre. Aspectos sintáctico,
semántico y morfológico. Pronombres del primer grupo (personal, posesivo,
demostrativo) y del segundo grupo (indefinido, relativo y enfático).
2. La trama expositivo-explicativa
La exposición oral y escrita. Características del texto explicativo: la
situación comunicativa, la función de la explicación, los diversos caminos de la
explicación. La exposición a partir de fuentes bibliográficas. Preparación del
tema, la organización de las ideas. Superestructura de la exposición. La
explicación de textos científicos. Los procedimientos explicativos: definición,
ejemplificación, clasificación. El paratexto en la explicación: la ilustración, las
notas al pie, glosario. Explicación: secuencia de hechos y descripción. La
infografía. Cohesión en la exposición escrita, referencia, elipsis, organizadores
y conectores lógicos.
Normativa: El uso de los signos auxiliares de puntuación: dos puntos, puntos
suspensivos, paréntesis, raya y guión.
Gramática: Verbos regulares e irregulares. Sistemas de irregularidad:
grupos de presentes, pasados y futuros.
Verbos de irregularidad común y de irregularidad propia.
El verboide. Las frases verbales del infinitivo, participio y gerundio.
3. Superestructura argumentativa
La publicidad y la propaganda. El aviso publicitario. Características.
Funciones del lenguaje y tramas textuales en el aviso publicitario. Las figuras
retóricas de la publicidad. El target publicitario. Publicidad y propaganda.
Canales de transmisión.
Normativa: uso correcto de personas, tiempos y modos verbales, los
verbos en la narración en pasado, en oraciones impersonales y oraciones con
proposiciones condicionales.
Gramática: Las construcciones del gerundio. Proposiciones incluidas
adverbiales del primer grupo, proposiciones de tiempo, lugar, modo, cantidad y
causa. Proposiciones incluidas del segundo grupo: proposiciones
condicionales, concesivas y consecutivas.
4. Proyecto de escritura: informe, monografía, currículum vitae y
entrevista personal.
El informe: características, finalidad de la investigación. Recopilación de la
información, organización, momentos de la escritura, redacción.
La monografía: características, planificación, escritura. El paratexto y la
presentación formal.
El currículum vitae: estructura, el estilo de la redacción, respuesta a una
oferta de empleo, la carta de solicitud, el currículum de la empresa.
La entrevista: preparación de la entrevista, el legajo, la presentación.
Tipos de entrevista: entrevista frente a un jurado, entrevista simple, entrevista
en cadena, entrevista ambulante y entrevista en grupo.
Gramática: las construcciones de participio.
5. Introducción a la literatura
La novela. Los orígenes del término novela. Características de la novela.
Clasificación de las novelas. La novela de ciencia ficción. Personajes, temas,
espacio y tiempo.
Historia y relato. Alteraciones del tiempo en el relato. La novela de
iniciación, orígenes.
La lectura sostenida. Estrategias de lectura de novelas. El reconocimiento
de la hipótesis en los relatos de ciencia ficción. La lectura de procedimiento de
géneros. Superestructura narrativa.
Unidades básicas de la escritura, progresión temática, coherencia,
cohesión, sintaxis, léxico.
El cuento moderno y tradicional: el origen del cuento, características del
cuento moderno y tradicional. Los orígenes de la narrativa policial.
El teatro: orígenes del teatro occidental, el texto dramático, el conflicto
teatral. Los diálogos. Las acotaciones. Las formas del discurso teatral.
Tipología de los géneros dramáticos.
Evaluación
Criterios de evaluación para el período de diciembre
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Aprobar con mínimo de 6 (seis) la/s evaluación/es escrita/s.
Se acordará, por escrito, con los estudiantes los temas que se
evaluarán.
Criterios de evaluación para el período de febrero
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Aprobar con mínimo de 6 (seis) la/s evaluación/es escrita/s.
Se evaluará la totalidad de los temas desarrollados en el programa.
Condiciones para presentarse al examen
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En ambas instancias (diciembre-febrero) el/la alumno/a deberá concurrir
a rendir examen muñido de las obras literarias mencionadas en el ítem
“textos de lectura obligatoria”
Textos de lectura obligatoria:
El héroe épico y el pícaro. Poesía épica medieval. “Cantar de Mío Cid”
(Fragmento).
El relato picaresco: “El lazarillo de Tormes” (Selección de tratados)
La parodia del héroe: “El Quijote” (Selección de capítulos).
El drama del honor: Fuenteovejuna, de Lope de Vega
Bibliografía
Lengua y literatura II. Temas de lingüística y cuestiones literarias. Editorial
Estrada. Autores: Gonzalo Aguilar, María Blanco, Silvia Mateo.
Gramática Lengua Española, reglas y ejercicios. Editorial Larousse. Autoras:
Irma Zatarain, Martha Elena Zatarain.
Literatura universal. Editorial Puerto de Palos. Autora: Stella Maris Cochetti.
Prácticas del Lenguaje. Editorial Longseller. Autoras: María Virginia de Haro,
Graciana Centrón.
Lengua y Literatura II. Estrada Polimodal. Autor: Aguilar Gonzalo.
Lengua y Literatura II. Editorial Puerto de Palos. Autor: Antokoletz, María Adela
Lengua y Literatura II. Editorial A Z. Autora: Marsiminiam, Silvia.