Parental Actions Shown by Research to Improve Student Achievement

Para mas información acerca de como participar más completamente
en la educación de su hijo, acuda a las siguientes Fuentes de
información:
* Sociedades Familia-Escuela-Comunidad del Departamento de
Educación de California (California Department of Education’s
Family-School-Community Partnerships):
www.cde.ca.gov/fc/family
* Centro de Padres de California, (California Parent Center), un Centro
de Recursos de información a Padres a nivel Estatal (PIRC), con base
en San Diego, CA, fundado por el Departamento de Educación De
Estados Unidos.
www.parent.sdsu.edu
* Asociación de Profesores-Padres del Estado de California (California
State Parent Teacher Association) (PTA)
www.capta.org
*Red de Educadores con Participación Familiar (Family Involvement
Network of Educators)
www.finenetwork.org
* Coalición Nacional para participación de los Padres en Educación
(Nacional Coalición for Parent Involvement in Education):
www.ncpie.org
PALM SPRINGS UNIFIED SCHOOL DISTRICT
DERECHOS DE LOS PADRES EN RELACION CON LA
EDUCACION DE SUS HIJOS
Estimado Padre/Tutor,
Un buen entendimiento de sus derechos para participar en la educación de su
hijo le proveerá el conocimiento necesario para trabajar con la escuela y así
contribuir al éxito de su hijo. Esos derechos vienen del Acta Ningún Nino
Olvidado, de 2001 (No Child Left Behind Act 2001) y el Código de
Educación de California. Por favor póngase en contacto con su escuela local
para mas detalles en relación con estos derechos.
DERECHOS BAJO EL TITULO I
1. El derecho a participar en el desarrollo de una póliza por escrito sobre la
participación de los padres que este incorporada en el plan del distrito.
2. El derecho a participar en decisiones relacionadas con la manera como se
gastan los fondos del Título I.
3. El derecho a una reunión anual, en momento conveniente, para explicar la
participación de la escuela en el Titulo I y los derechos de los padres a
participar.
4. El derecho a información sobre los programas incluyendo una descripción
y explicación del plan escolar utilizado en la escuela,
5. El derecho a información sobre desempeño escolar y desempeño
individual estudiantil
6. El derecho a repuestas a tiempo a sugerencias hechas por los padres.
Suministrado a los padres por:
7. El derecho a recibir información acerca de las opciones respecto al
programa para Estudiantes de Ingles, incluyendo el derecho a no
participar.
Title I Policy and Partnership Office
California Department of Education
and
Palm Springs Unified School District
Office of State and Federal Programs
980 E. Tahquitz Canyon Way
Palm Springs, CA 92262
8. El derecho de saber si la escuela es una escuela de Mejoramiento de
Programa (PI) (Program Improvement)(escuela que no ha logrado
crecimiento anual adecuado).
Julio, 2010
9. El derecho a transferencia desde una escuela que está en Mejoramiento de
Programa (PI) hacia una que no está en Mejoramiento de Programa (PI)
10. El derecho a servicios suplementarios de educación de parte de
abastecedores aprobados fuera del distrito escolar para niños inscritos en
escuelas que continúan sin lograr progreso anual adecuado.
6.
El derecho a solicitar que su hijo sea inscrito en cualquier escuela en el
distrito. El distrito no está obligado a aceptar la solicitud.
7.
El derecho al aseguramiento de un ambiente de aprendizaje seguro y de a
poyo para su hijo
8.
El derecho a examinar los materiales del plan de estudios de la clase o
clases en las cuales está inscrito su hijo.
9.
El derecho a ser informado sobre el progreso académico de su hijo en la
escuela y de las personas a contactar si los padres desean más
información o ayuda con su hijo.
11. El “Derecho de los Padres a Saber” por el cual los padres tienen el derecho
a solicitar los títulos del profesor de su hijo(a).
12. El derecho a recibir “en u formato entendible y uniforme, hasta donde sea
practico, suministradas en un lenguaje que los padres puedan entender”,
tarjetas de informe anuales estáteles y distritales que expliquen los niveles
de desempeño académico de todos los estudiantes.
13. El derecho a hacer comentarios si están descontentos con el plan escolar o
distrital incluido junto con el plan cuando es presentado al estado.
DERECHOS ADISIONALES DIRIVADOS DEL
CODICO DE EDUCACION DE CALIFORNIA
10. El derecho a tener acceso a los archivos del su hijo y a cuestionar
cualquier cosa que ellos consideren imprecisa o equivocada o una
invasión a la privacidad. Los padres tienen el derecho a una respuesta a
tiempo de parte del distrito escolar respecto a sus preguntas.
11. El derecho a recibir información en relación con las normas académicas
que se espera que el niño cumpla.
1.
El derecho a observar el salón de clases de su hijo para conocer las
actividades, (La hora y la fecha de la vista debe ser acordada por
adelantado con la escuela.)
12. El derecho a recibir notificaciones por escrito sobre las regulaciones
escolares, las pólizas de asistencia, los códigos de vestido y los
procedimientos para las visitas escolares.
2.
El derecho a solicitar una conferencia con los profesores de su hijo o con
el director. Los padres deben ponerse en contacto con la escuela para
programar una fecha y hora conveniente para todos los participantes.
13. El derecho a recibir información sobre todas la pruebas sicológicas
recomendadas para su hijo. Ellos también tienen el derecho de negar
permiso para realizar dichas pruebas.
3.
El derecho a dar tiempo y recursos como voluntario para el mejoramiento
de las instalaciones y programas de la escuela. Los padres deben ponerse
en contacto con la escuela para determinar los términos y condiciones de
este servicio.
14. El derecho a participar como miembros de un comité de asesoría de
padres, consejo escolar, o equipo local de liderazgo de administración.
Los padres también tienen el derecho a asistir al menos a dos reuniones
por ano programadas por la escuela para obtener información sobre temas
de actividades escolares.
4.
El derecho a ser notificado a tiempo si su hijo está ausente de la escuela
sin permiso.
5.
El derecho a ser notificado sobre el desempeño de su hijo en las pruebas
estandarizadas y a nivel estatal y de la clasificación de la escuela en esas
pruebas. (Bajo otra ley estatal, los padres pueden solicitar que su hijo no
participe en las pruebas a nivel estatal.)
15. El derecho y oportunidad para trabajar en una sociedad mutua de apoyo y
respeto con la escuela para ayudar a su hijo a tener éxito. La Mesa
Directiva de cada distrito escolar adoptara una póliza creada en conjunto
por los padres, el personal escolar y los estudiantes que indique como
pueden compartir la responsabilidad del desarrollo intelectual, emocional,
social y el bienestar de sus estudiantes.