EXPERIENCIA DEL PROYECTO AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES EN BOLIVIA Bolivia Marzo 2006 Bolivia, Ministerio de Salud y Deportes. Dirección de Servicios de Salud, Programa del Niño, Escolar y Adolescente EXPERIENCIA DEL PROYECTO AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES EN BOLIVIA La Paz, Bolivia 2006 Depósito legal No. 4-1-514-06 58 págs. Autores Dr. Dilberth Cordero Valdivia (Consultor) Dra. Martha Mejía Soto (OPS/OMS Bolivia) Dra. María Eugenia Perales (Cruz Roja Boliviana) Revisión técnica Dra. Jaqueline Reyes Maldonado (MSD) Lic. Elizabeth Cañipa (MSD) La impresión de este documento ha sido posible gracias al apoyo de la Cruz Roja Americana y la OPS/OMS Impreso en: PRISA C. Claudio Sanjinés, #1738 (Miraflores) (591 2) 22285 00 [email protected] Presentación ✼M❘❍❍❊P❊❊P❍❍IP❙❘My❙❘My❊I❘❊❚M❙M❍❊❍❚❊❊✫❙PMM❊P❙L❊M❍❙❍I❍IL❊GI◗GL❙ MI◗❚❙✒✼M❘I◗❋❊❑❙✏❘❙❚❙❍I◗❙❘I❑❊P❊❍❊I❊PM❍❊❍❍II◗❥❍I✖✖✒✔✔✔❘My❙❘My❊◗II❘ ❊❘I❍IG◗❚PM✙❊y❙❍II❍❊❍IIMI❘❘◗I❙❘❙❍II◗M❘❊❍❙❍I❘My❙❊❍P❙I❏I❘ P❊G❙❘IGI❘GM❊❍IP❊❍I❘MGMz❘❙❍I❊P❑❘❊I❘❏I◗I❍❊❍❚❊❍IGM❍❊❍❊❘IP❊I❊❚❊M❘MGM❊PI❍IP❊ M❍❊✒✵❙◗❥❍❙P❙❙❙❍I❙❍❙✏IIP❊◗❊❙❚❊I❍II❊◗II❙❍MG❊❚❊GM❍❊❍I❚❍MI❙❘I IM❊❍❊✒ ✵❊◗IIzP❊❍MG❊❚❊GM❍❊❍❍IP❊❘MyI✏❙❘❚❙❍G❙❍IM❘IM❍❊❍I❙GM❊PII✏M❋MI❘IMM❋MPM❊❘ I❘IPIG❙❊P❍G❙❘◗❊❙M❘I❘M❍❊❍✏I❏PIN❊❘IPLIGL❙❍IIP❊❙GMI❍❊❍I❘G❙❘N❘❙❘❙L❊ I❘M❍❙ P❊ G❊❚❊GM❍❊❍ ❍I I❚❙❘❍I G❙❘ P❊ ◗I❍M❍❊ ❊❚❙❚M❊❍❊ ➨❍I ❚II❘GMz❘ ❙ ❊❊◗MI❘❙✑ I❘ IP ◗❙◗I❘❙❙❚❙❘❙✒ ✮❊✉IP❊◗IIP❊I❘❏I◗I❍❊❍I❍IP❊❘MyI✏❘❙❊❏IG❊❘❍I◗❊❘I❊❘M❏❙◗I❊❙❍❊P❊❚❙❋P❊GMz❘✤ IG❙❘GI❘❊❘I❘P❙❑❚❙◗❥❚❙❋I✏◗❥❊MP❊❍❙✏G❙❘◗I❘❙❊GGI❙❊P❙I❊❋PIGM◗MI❘❙❍I ❊P❍✏◗I❘❙❊GGI❙❊P❊I❍G❊GMz❘I❘❑I❘I❊P❊P❊I❍G❊GMz❘I❘❊P❍I❘❚❊MGP❊✒ ✮❘III❘M❍❙✏IPG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲I❘❏❙G❊❍❙L❊GM❊❊G❙I❙GM❊PII❍I✏ ❚❙❚❙❘I❘I❘❏❙I❍IM❘II❘GMz❘❊❏❊❙❍IP❊❊P❍❍IP❊❘MyI❍IP❊I◗❋❊❊❊❍❊IM❋MI❘❘❙I 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Estudio poblacional: El impacto de la aplicación controlada de AIEPI Comunitario. Bolivia 2003 Lucas Castillo C. Perfil de las Organizaciones y de los Agentes Comunitarios de Salud que actúan en los ámbitos de la familia y Comunidad (Informe Técnico). OPS/OMS. La Paz Bolivia 2001 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [10] ❙❚❙❘M❍❊❍I❍IM❘II❘GMz❘✗✒✰I❘I❊P◗I❘I✏IP✪✬✼IG❙❘M❍I❊❍❙G❙◗❙➫❘❊ II❘Mz❘➭IMG❊P❍IPMI◗❊❍I❊P❍✒ ✪G❊P◗I❘I✏IPG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲L❊❊GI❘❍M❍❙IPI❘❏❙I M❘MGM❊P✏GI❘❊❍❙I❘P❙✪✬✼✏I❙MI❘❊❊P❏❙❊PIGM◗MI❘❙❍IP❙❊G❙I❙GM❊PI I❍I✏I❘P❊❋I❍❊❍IPG❊◗❋M❙❙GM❊P✑❊❍I◗❥❍IPG❊◗❋M❙M❘❍MM❍❊P✑❚❊❊ IP P❙❑❙ ❍IP ❙❋NIM❙ ❊❘I ◗I❘GM❙❘❊❍❙✏ G❙❘M❍I❊❘❍❙ ❊ P❊ potencialización (empoderamiento)❍IP❊G❙◗❘M❍❊❍G❙◗❙IPIPI◗I❘❙I❊q❑MG❙GI❘❊P✒ ✭I◗❊❘I❊I✏PI❑❙❍I❊M❙❊y❙❍IM◗❚PI◗I❘❊GMz❘❍IP❊I❊I❑M❊✪✲✮✹✲✏ I❘✫❙PMM❊❙❙❚❊✉I❍IP❊I❑Mz❘❍IP◗❘❍❙✏I❚I❍I❍IGMG❙❘GP❊M❍❊❍I ✪✲✮✹✲❘❙G❙❘MI✏IGPM❊◗I❘I✏I❘P❊❊I❘GMz❘❊P❊I❘❏I◗I❍❊❍I❍IP❊❘MyI I❘P❙I❊❋PIGM◗MI❘❙❍I❊P❍I❘P❊G❙◗❘M❍❊❍✌✏M❘❙II❘❊I❊I❑M❊ M❘I❑❊❍❊✏❍I❊❊◗MI❘❙✏❚II❘GMz❘❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❊P❍❍IP❊❘MyI❙MI❘❊❍❊ L❊GM❊P❊◗IN❙❊❍IP❊G❊PM❍❊❍❍I❊I❘GMz❘I❘P❙I❊❋PIGM◗MI❘❙❍I❊P❍M❘GPI❘❍❙ IP❏❙❊PIGM◗MI❘❙❍IPMI◗❊❍I❊P❍✌✤L❊GM❊P❊potencialización ❍IP❊G❙◗❘M❍❊❍ ❊P❏❙❊PIGM◗MI❘❙❍IP✉❘GP❙G❙◗❚PI◗I❘❊MI❍❊❍I❘I❊◗❋❙✒ ✮P❚II❘I❍❙G◗I❘❙MI❘IIP❚❙❚zM❙❍IIM❊MI◗❊M❊P❊I❚IMI❘GM❊ ❍IP G❙◗❚❙❘I❘I G❙◗❘M❊M❙ ❍I ✪✲✮✹✲✏ G❙❘ I❘❏❙I L❊GM❊ ❊G❙I ❙GM❊PI M◗❚PI◗I❘❊❍❙I❘✫❙PMM❊❍I❍IIP❊y❙✖✔✔✖✤I❚IMI❘GM❊IIIPIP❊❍❙❍IP❊ ✪PM❊❘❊✻I❑M❙❘❊PI❘IP❊✸✹✼✸✶✼P❊✬✻❙N❊✪◗IMG❊❘❊✒✮❘✫❙PMM❊I❊ ❊PM❊❘❊ I❙ G❙❘❏❙◗❊❍❊ ❚❙ IP ✶M❘MIM❙ ❍I ✼❊P❍✏ ✸✹✼✸✶✼✏ ✬ ✻❙N❊ ✫❙PMM❊❘❊❊M❊❙❑❊❘M❊GM❙❘IP❙G❊PI✒ ✵❙❙❋NIM❙❍IP❍❙G◗I❘❙❙❘✣ ❼ ❼ ❼ ✭IGM❋M P❊ I❚IMI❘GM❊ ❍I P❊ M◗❚PI◗I❘❊GMz❘ ❍IP G❙◗❚❙❘I❘I G❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲I❘✫❙PMM❊✏❍I◗❊❘I❊IGI❘GM❊P✏Pz❑MG❊❊❘❊P✉MG❊ ✲❍I❘M❏MG❊P❊❏❙❊PI❊❍I❋MPM❍❊❍I❍IP❚❙GI❙ ✲❍I❘M❏MG❊P❊PIGGM❙❘I❊❚I❘❍M❍❊I❚I❍❊❘◗IN❙❊IPI❘❏❙I❍IP ✪✲✮✹✲✑✬I❘IP❏❙❚❙◗❙II❚❊❘Mz❘ Metodología de la sistematización ✵❊◗I❙❍❙P❙❑✉❊I◗❚PI❊❍❊G❙❘MMzI❘✣ ❼ 3 ✻IMMz❘❍IM❘❏❙◗IqG❘MG❙✏❚II❘❊GM❙❘I✏❚❋PMG❊GM❙❘I❙❙ ◗❊IM❊PI❍M❚❙❘M❋PI✏I❘❏❙◗❊❙IPIGz❘MG❙✏❊❘MPP❊❍❙✏posters✏✉❚MG❙ ❚❋PMG❊GM❙❘I❏❙◗❊PI Documento “Fortalecimiento y profundización del componente comunitario de AIEPI a través de las redes sociales. Ministerio de Salud y Deportes, Dirección Técnica de servicios de salud, Mesa de trabajo de AIEPI comunitario. Bolivia, octubre 2004 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [11] ❼ ❼ ❼ ❼ ✮❘IM❊❊❚I❙❘❊GP❊I✏I❚❊MGM❚❊❙❘I❘IP❚❙GI❙✶M❘MIM❙ ❍I✼❊P❍✏✬✻❙N❊✏✸✹✼✸✶✼✏❊G❙I❙GM❊PI✌❚❊❊G❙◗❚PI❊❊G✉❙ ❍IM❘❏❙◗❊GMz❘❙❋I❘IM❘❏❙◗❊GMz❘❘❙❚❋PMG❊❍❊❘MIGM❊ ✪❘❥PMM MI◗❊M❊GMz❘ ❍I P❊ M❘❏❙◗❊GMz❘✏ ❙◗❊❘❍❙ G❙◗❙ ❑✉❊ P❊ IGI❘GM❊❚II❘❊❍❊I❘IP◗❙❍IP❙❙❚I❊GM❙❘❊P❍IP✪✲✮✹✲✑✬✏IP❊❋❙❊❍❙ Figura 2 I❘✵M◗❊IP❊y❙✖✔✔✙IFigura 2✌✒✮PI❘❏❙I❍IP❊MI◗❊M❊GMz❘ I❥➹❙MI❘❊❍❙L❊GM❊P❙M❘◗❙✏❚❙GI❙IP❊❍❙ ✮P❊❋❙❊GMz❘❍I❘❚M◗I❋❙❊❍❙❚❊❊❍MGMz❘G❙❘❚I❙❘❊PqG❘MG❙ ❍IP✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍✏✸✹✼✸✶✼✬✻❙N❊✫❙PMM❊❘❊ ✬❙IGGM❙❘I❏M❘❊PI✏I❍MGMz❘IM◗❚IMz❘ Los componentes de la estrategia AIEPI ✪❘I❍IM❘MGM❊P❊❍IGM❚GMz❘❍IPG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲✏I❘IGI❊M❙ I❊PM❊❘❋III◗I❘❍IP❙IPI◗I❘❙IG❙◗❚I❘❍IP❊I❊I❑M❊✪✲✮✹✲✤ I❏I❙❘G❙❘GI❚❊PM❊❍❙❍I❍IM❘MGM❙❍IP❙❊y❙✢✔✏❚❙P❊✸✶✼✾✷✲✬✮✯✤ P❊ M◗❚PI◗I❘❊GMz❘ ❍I P❊ I❊I❑M❊ ✪✲✮✹✲ M◗❚PMG❊ IP ❍I❊❙PP❙ ❍I I❙ I G❙◗❚❙❘I❘IM❘GP❊GMz❘IM❘I✑IP❊GMz❘✒✵❙G❙◗❚❙❘I❘I❙❘✘✣ ❼ ✶IN❙❊❍IPMI◗❊❍I❊P❍✒ ❼ ✶IN❙❊❍IP❊L❊❋MPM❍❊❍I❍IP❙❊❋❊N❊❍❙I❍I❊P❍✏❚❊❊IPGM❍❊❍❙ ❍IP ◗I❘❙ ❍I ✙ ❊y❙ ❊G❊P◗I❘I I M❘GPI P❊ ❊I❘GMz❘ ❊P IGMq❘ ❘❊GM❍❙◗I❘❙❍I✕I◗❊❘❊✌✒ ❼ ✶IN❙❊❍IP❊❚❥GMG❊❏❊◗MPM❊IG❙◗❘M❊M❊❚❊❊IPGM❍❊❍❙❍IP ◗I❘❙❍I✙❊y❙❍IP❊◗NII◗❋❊❊❊❍❊✒ Mejora del sistema de salud, II❏MII❊GI❊P❊G❙❘❍MGM❙❘II❚I◗M❊❘P❊ ❊❚PMG❊GMz❘❍I✪✲✮✹✲✤M❘GPI❊❚IG❙❍I◗IN❙❊❍IP❊❑IMz❘❊❙❍❙❘MIP❍IP MI◗❊✏◗IN❙❊❍IP❊❍M❚❙❘M❋MPM❍❊❍❍I◗I❍MG❊◗I❘❙✏❙❑❊❘M❊GMz❘❍II❍I❍I I❏II❘GM❊G❙❘❊✑I❏II❘GM❊✏❊❍IG❊GMz❘❍IP❙MI◗❊❍IM❘❏❙◗❊GMz❘✏IG✒ Mejora de las habilidades y competencias de los trabajadores de salud para el cuidado del menor de 5 años, IIG❙◗❚❙❘I❘II❍I❘❙◗M❘❊❍❙❊◗❋Mq❘ ✪✲✮✹✲✬P✉❘MG❙G❙◗❚I❘❍I❊❚IG❙❍IG❊❚❊GM❊GMz❘✏I❑M◗MI❘❙✏◗❙❘M❙I❙ ❙❊❊GMM❍❊❍I❙MI❘❊❍❊❊❊I❑❊IIP❚I❙❘❊P❚I❍❊❊I❘❍IG❙❘I❏MG❊GM❊✏ I❏MGMI❘GM❊ G❊PM❍I ❊ P❙ ◗I❘❙I ❍I ✙ ❊y❙✒ ✮P G❙❘I❘M❍❙ qG❘MG❙ ❍I II G❙◗❚❙❘I❘I✏❊G❊P◗I❘I✏M❘GPIP❊❊I❘GMz❘❊PIGMq❘❘❊GM❍❙✒ Mejora de las prácticas familiares y comunitarias para el cuidado de los niños y niñas, IIG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲✏❋G❊P❊❚❙◗❙GMz❘ ❊❚PMG❊GMz❘❍IP❊◗IN❙I❚❥GMG❊❍IGM❍❊❍❙✕✚❚❥GMG❊GP❊I✌❍IP❘My❙❙❘My❊ ◗I❘❙ ❍I ✙ ❊y❙✤ II G❙◗❚❙❘I❘I L❊ I❘M❍❙ ❘❊ M◗❚❙❊❘I I❙PGMz❘✏ ❊❘❙ G❙❘GI❚❊PG❙◗❙❙❚I❊GM❙❘❊P✏I❘P❙PM◗❙❊y❙✒✮❘IP❚II❘I❍❙G◗I❘❙✏IP G❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙I❥❍I❊❙PP❊❍❙G❙❘❍I❊PPI✒ 4 IMCI planning guide. Gaining experience with the IMCI Strategy in a country. WHO/CHS/CAH 99.1 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [12] AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [13] EL ENFOQUE DEL “COMPONENTE COMUNITARIO DE AIEPI” PROMOVIDO POR LA ALIANZA REGIONAL ✮PG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲✏❚❙◗❙M❍❙❚❙P❊✪PM❊❘❊✻I❑M❙❘❊PG❙❘MI promoción de la salud para el reforzamiento y/o incorporación de I❘P❊promoción prácticas clave✙✏✚ ❙ ❊P❍❊❋PI✌ ❚❊❊ IP GM❍❊❍❙ ❍IP ◗I❘❙ ❍I ✙ ❊y❙ ❍I P❊ I◗❋❊❊❊❍❊✏❚❙❚❊I❍IP❊❏❊◗MPM❊P❊G❙◗❘M❍❊❍✏◗I❍M❊❘I❍M❏II❘I❊G❙I ❙GM❊PII❍I✏I❚I❊❘❍❙GP❊❚❙I❘GM❊PM❍❊❍I✒ ✮II❘❏❙II❥I❘❊❍❙❚❙P❊I❙✉❊❍IP❊G❙◗❘MG❊GMz❘❚❊❊IPG❊◗❋M❙ ❙GM❊P✛✏ P❊ ❙GM❙✑GP❊P✜✏ ❍IP ❊❚I❘❍M❊NI ❙GM❊P✢ P❊ I❍G❊GMz❘ ❚❊MGM❚❊M❊ problematizadora✕✔✒ ✵❙❊G❙I❙GM❊PII❍I✒ ✵❙❊G❙I❙GM❊PIson los grupos de personas -o sujetos individuales- que conforman el Estado, entendiendo por Éste el espacio social de articulación potencial de los distintos grupos de actores sociales11✒✵❙❊G❙I❙GM❊PIMI❘I❘IPpotencial para transformar su entorno entorno❚❊❊IP❋MI❘I❊❚❊MGP❊❙GM❊P✌IM❘IMI❘I❘✏ decisiones sobre su futuro ❙❚I❍I❘M❘II❘M✏I❘P❊decisiones futuro❊II❘❋I❘❊◗I❍M❍❊ son afectados por estas decisiones decisiones✒ ✬❙❘GI❊◗I❘I✏P❙❊G❙I❙GM❊PI❙❘✕✖✣ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ 5 6 7 8 9 10 11 12 ✸❑❊❘M❊GM❙❘I ❍I ❋❊I N❘❊ ❍I IGM❘❙✏ GP❋I ❍I ◗❊❍I✏ ❚❊❍I✏ M❘❍MG❊❙✏N❘❊IG❙P❊I✏IG✒✌ ✮❍G❊GMz❘G❙❘I❍❍I◗❊I❙✏❚❊❍I❍I❏❊◗MPM❊❊P◗❘❙ ✪PG❊P❍I✰❙❋MI❘❙✵❙G❊P ✲❑PIM❊✬❊zPMG❊✏✮❊❘❑qPMG❊✏IG✒✌I❍I ✼❊P❍✏G❙❘❚I❙❘❊PI❍I❍IIMGM❙ ✬✻❙N❊✏G❙❘❙P❘❊M❙ ✸✷✰I❍I❍I❊GGMz❘ ✪❑I❘I✬❙◗❘M❊M❙❍I✼❊P❍ 16 Prácticas claves promovidas por OMS/UNICEF. El listado de las prácticas clave se encuentra en el Anexo 1 Hill Z, Kirkwood B, Edmond K. Family and Community Practices that Promote Child Survival, Growth and Development. A review of evidence. London School of Hygiene&Tropical Medicine, 2000 Figueroa ME, Kincaid DL, Lewis G. Communication for Social Change: An integrated Model for Measuring the Process and Its Outcomes. Communication for Social Change. Working Paper Series. The Rockefeller Foundation and Johns Hopkins University. New York 2002 Teoría del enfoque socio-cultural de Vygotsky, publicada en español en 1987 TeorÌa cognitivo-social de Albert Bandura, 1986 Paulo Freire, 1989 Extraído de: Mario Testa. Salud Pública: acerca de su sentido y significado. Pub. científica 540, OPS/OMS Serie de Guías del Proyecto Regional AIEPI Comunitario. OPS, American Red Cross, UNF, 2004 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [14] ✵❊◗❊❙✉❊❍II❙❊G❙I❙GM❊PI✏MI❘I❘I❍I❋MI❘IG❊❍❊❏❙◗❊PI ✮N✒◗❊I❙✏✲❑PIM❊✏M❘❍MG❊❙G❊◗❚IM❘❙✏IG✒✌✤❙❙✏I❘G❊◗❋M❙✏MI❘I❘I❍I ◗I❘❙IG❊❍❊✏M❘I◗❋❊❑❙❙❘❏❘GM❙❘❊PI✮N✒✬P❋I❍I◗❊❍I✏✪✬✼✌✒ ✮❊I❍IMI❘I❘P❊I❘❙◗II❘❊N❊❍IIII❘GI❘❊❘I❘❙❍❙IPIM❙M❙❍I ❘❊❍II◗M❘❊❍❊I❑Mz❘✏M❘GP❙I❘P❊G❙◗❘M❍❊❍I◗❥I◗❙❊IM❘❊GGIM❋PI✒ ✵❙ ❚M❘GM❚M❙ ❍IP ✬❙◗❚❙❘I❘I ✬❙◗❘M❊M❙ ❍I ✪✲✮✹✲✣ ✵❊ M❘II❘GM❙❘I ❊GMM❍❊❍IIG❙❘MI❘IPG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲I❚❙❘❍I❘❊ P❙ ❚M❘GM❚M❙ ❍I ❊❙✑❍II◗M❘❊GMz❘✤ IM❍❊❍ NMGM❊ ❙GM❊P✤ ❙PM❍❊M❍❊❍✤ interculturalidad I❚I❙❊P❊❍MIM❍❊❍✤❚❊MGM❚❊GMz❘G❙❘GGMz❘G❙PIGM❊❍I G❙❘❙GM◗MI❘❙✤GM❍❊❍❊❘✉❊G❙❘❍IIGL❙IM❍❊❍❍I❑q❘I❙✒ La comunicación para el cambio social, sustento teórico para el AIEPI Comunitario con enfoque hacia actores sociales y sus redes ✬❙◗❙ I ◗I❘GM❙❘z✏ P❊ I❙✉❊ ❍I G❊◗❋M❙ ❙GM❊P I ❘❙ ❍I P❙ ❏❘❍❊◗I❘❙ G❙❘GI❚❊PIGI❘❊PI❚❊❊IPI❘❙❍IPI❘❏❙I❍IPG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙ Figura 11I◗I❊❘II◗❊❍IP◗❙❍IP❙❍IG❙◗❘MG❊GMz❘ ❍I✪✲✮✹✲✒✮❘P❊Figura ❚❊❊IPG❊◗❋M❙❙GM❊P✒ ✮P G❊❊PM❊❍❙✏ I I❏MII ❊ P❊ ❊GMM❍❊❍I ❍I ❊❋❙❑❊G✉❊✏ ❚❙P✉MG❊✏ M❘❘❙❊GM❙❘I✏ ❍I◗❊❘❍❊ ❍I P❊ ◗M◗❊ ❚❙❋P❊GMz❘✏ IG✒ I❘ IP❊GMz❘ ❊ P❊ ❘IGIM❍❊❍ ❍I I❘G❙❘❊ I❚I❊❊P❙❚❙❋PI◗❊❍I❊P❍❍IP❙❘My❙❘My❊✒✮PG❊❊PM❊❍❙I❚II❘❊✏ I❘ PM◗❊ M❘❊❘GM❊ IP ➫❑❊MPP❙➭ I ❍M❚❊❊ IP ❍M❥P❙❑❙ G❙◗❘M❊M❙ ❙ ❙GM❊P✌ I❘ IP❊GMz❘❊❘❊❚❙❋PI◗❥MG❊I❊PI❘❚❊MGP❊✒ Figura 1. La comunicación para el cambio social AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [15] ✮P❍M❥P❙❑❙G❙◗❘M❊M❙❚I◗MIIPIG❙❘❙GM◗MI❘❙❍IP❚❙❋PI◗❊✏P❊M❍I❘M❏MG❊GMz❘ Iinvolucramiento❍IP❙❊G❙I❙GM❊PI✤P❊GP❊M❏MG❊GMz❘❍IP❊❚IGI❚GM❙❘IP❊ I❚IMz❘ ❍I P❊ ❘IGIM❍❊❍I M❘❍MM❍❊PI ❙ ❍I ❑❚❙✒ ✹❙ ❙❊ ❚❊I ❋G❊ IP IG❙❘❙GM◗MI❘❙❍IP❊❚❙I❘GM❊PM❍❊❍I❍IP❊❚I❙❘❊❙❑❊❘M❊GM❙❘IP❙G❊PI✏ ❏M❘❊P◗I❘I✏❚I◗MIIP❍I❊❙PP❙❚P❊❘I❍I❊GGMz❘✒ ✪GGMz❘G❙PIGM❊✏II❏MII❊❙❍❊P❊❊GGM❙❘II❊PM❊❍❊❚❙P❙❊G❙I❙GM❊PI✤ I❍IGM✏P❊◗❙MPM❊GMz❘❍IP❊G❙◗❘M❍❊❍✒✮❊❊GGM❙❘I❍I❋I❘I❚P❊❘M❏MG❊❍❊✏ G❙❘I❚❙❘❊❋MPM❍❊❍IGP❊❊❚❊❊G❊❍❊❊G❙❙GM❊P✏G❙❘IP❙❋NIM❙MI◗❚IGP❊❙ G❙❘❘MI◗❊❍II❑M◗MI❘❙◗❙❘M❙I❙❊❍IG❊❍❙✒✵❊❊GGMz❘G❙PIGM❊✏I I◗❚PI❊❊❚❙IGL❊P❊I❚IMI❘GM❊❍IP❙❍M❏II❘I❊G❙I❙GM❊PI✏❍I❋I❚❙❙G❊ P❙G❊◗❋M❙❙GM❊PIM❘❍MM❍❊PI✏I❘ÜPM◗❊M❘❊❘GM❊✏G❙❘M❋M❥❘❊P❙❑❊IP M◗❚❊G❙I❚I❊❍❙ ✮I ❚❙GI❙ I I❊PM❊ I❘ ❘ G❙❘I❙✏ I ❚I❍I I ❍M❏II❘I I❘I ❘❊ G❙◗❘M❍❊❍❙❊✏M❘GP❙❊PM❘IM❙❍I❘◗M◗❙❚❊✉ ✻IP❊❍❙✒✵❙IP❊❍❙❍IP❚❙GI❙✏❙❘❍I❍❙M❚❙✤❘❙ individual individual❚❊❊IP G❊❙❍I✪✲✮✹✲✑✬✣✵❊❊❚PMG❊GMz❘❍I❚❥GMG❊❍IGM❍❊❍❙❍IP❘My❙❙❘My❊✏❚❙❚❊I ❍IPGM❍❊❍❙✌❙❙ social social❙G❙◗❘M❊M❙III❏MII❊P❊➫G❙❘GGMz❘➭❍I G❙❘❍MGM❙❘II❚I◗M❊❘P❊❊❚PMG❊GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊❚❙◗❙M❍❊❚❙G❊❍❊❊G❙ I❘❚❊MGP❊✒✮PP❙❑❙❍IPG❊◗❋M❙❙GM❊P✏I❏❘❍❊◗I❘❊P❚❊❊P❙❑❊P❊sostenibilidad ❍IP❊❊❚PMG❊GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊❍IP❊❍M❏II❘I❊GMM❍❊❍II❊PM❊❍❊❚❙P❙ Cuadro 11✏I◗I❊P❊M❘I❊GGMz❘I❘IIPG❊◗❋M❙❙GM❊P ❊G❙I❙GM❊PI✒✮❘IPCuadro IM❘❍MM❍❊P✒ Cuadro 1. Interacción entre el cambio social e individual Cambio individual del comportamiento en salud SI NO Mejora autosotenible de la salud Incremento del potencial para la mejora de la salud Limitada mejora de la salud Se mantiene el “status quo” SI Cambio social NO AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES REF: Figueroa ME, Kincaid DL, 2002 [16] El modelo operacional del AIEPI Comunitario ✪ P❊ P ❍I P❊ I❚IMI❘GM❊ ❊G◗P❊❍❊ G❙❘M❍I❊❘❍❙ P❙ G❙❘GI❚❙ ❊❘I ◗I❘GM❙❘❊❍❙✏I❘IP◗I❍I❏I❋I❙❍I✖✔✔✙✏G❙❘P❊❚❊MGM❚❊GMz❘❍IqG❘MG❙❍I ❘MIPI❑M❙❘❊P❍I❚❊✉❍IP❊✸✹✼✬✻❙N❊✏❍I✫❙PMM❊✏✬❙P❙◗❋M❊✹IÜ✏I ❍I❏M❘Mz ❘ ◗❙❍IP❙ ❙❚I❊GM❙❘❊P G❊❊P ❚❊❊ P❊ M◗❚PI◗I❘❊GMz❘ ❍IP G❙◗❚❙❘I❘I Figura 2 G❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲Figura 2✌✤II◗❙❍IP❙❚I❍IIG❙❘M❍I❊❍❙G❙◗❙P❊ MI◗❊M❊GMz❘❍IM❘◗❙❚❙GI❙I❘P❊❋I❍❊❍I❚❙❍G❙✏IP❊❍❙✏ ❏M❘❊P◗I❘I✏M◗❚❊G❙✒ Figura 2. Modelo operacional del AIEPI Comunitario, con enfoque hacia actores sociales AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [17] ✮PG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲✏I❘❏❙G❊❍❙L❊GM❊❊G❙I❙GM❊PII❍I✏ I❚❙❘❍I❊❘G❙❘I❙M❑I❘I✏❊❘❙❊❘MIPM❘I❘❊GM❙❘❊PG❙◗❙❍IP❙❚❊✉I✤I❘ IPG❊PI❍I❊G❊❘P❊✬❊❊❍I✸❊❊✏IP✸❋NIM❙✘❍IP❙✸❋NIM❙❍I✭I❊❙PP❙ ❍IP✶MPI❘M❙✷❊GM❙❘I✾❘M❍❊✏✖✔✔✕✌✏P❊✮❊I❑M❊✖✔✕✔❍IP❊✬✻❙N❊✪❘I❙✖✌✏ IP✬❙❘I❘❙❍I✭❋❊❘I❘IPII❍I❏M❘MI❙❘P❊✕✚❚❥GMG❊GP❊I✏P❊✪PM❊❘❊ ✻I❑M❙❘❊P❍IP✪✲✮✹✲G❙◗❘M❊M❙P❙❍M❏II❘IIPI◗I❘❙❚❙MM❙❘I❑❊M❙✌ IM❘❏PI❘I❘P❙❚❊✉I❍IGI❘❊PM❊GMz❘✏❚❊MGM❚❊GMz❘❙GM❊P✏M❘❏❊❊P❙❊GMz❘ ❍IP❊❘MyI✏IG✒✌ ✵❙M❘◗❙I❚I◗MI❘M◗❚PI◗I❘❊IP✹❙IG❙✏❍I❊GI❍❙❊P◗❙❍IP❙✏❙❘P❊ ❊❋❙❑❊G✉❊ ❊ ❏❊❙ ❍IP I❘❏❙I G❙◗❘M❊M❙ ❚❊❊ ◗IN❙❊ P❊ ❊P❍ ❍I P❊ ❘MyI✏ P❊ G❙❘❏❙◗❊GMz❘❍IP❊❊PM❊❘❊III❘IPI◗I❘❙❍I❑❊❘M◗❚❙❊❘GM❊✌✏P❊IPIGGMz❘ ❍I➹❥◗❋M❙❍I❊❋❊N❙P❊G❊❚❊GM❊GMz❘❊P❙G❙❙❍M❘❊❍❙I❘❊GM❙❘❊PIP❙G❊PI✒ ✮❘IP◗❙❍IP❙✏PI❑❙❍IP❊IPIGGMz❘❍IP❙➹❥◗❋M❙❍I❊❋❊N❙II❊PM❊IP❍M❊❑❘zMG❙ P❙G❊P❚❊MGM❚❊M❙✏IG❙❘MII❘P❊IG❙PIGGMz❘❍IM❘❏❙◗❊GMz❘❍IP❘MIPP❙G❊P✏ ❊❘❥PMM❍IP❊M❊GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I✏❊PPII❍I❚P❊❘M❏MG❊GMz❘❍I❋❊I✤ II❚❙GI❙❚II❘❍IP❙❑❊P❊◗❥M◗❊❚❊MGM❚❊GMz❘❍IP❙❊G❙I❙GM❊PII◗❚PI❊ ◗I❙❍❙P❙❑✉❊ problematizadoras✒ ✾❘❙ ❍I P❙ ❙❋NIM❙ ❍IP ❍M❊❑❘zMG❙ P❙G❊P ❚❊MGM❚❊M❙IP❊priorización❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I✏P❊I❍I❋I❘I❚❙❘❍I❊P❊ ❘IGIM❍❊❍II❊PI❍IP❊G❙◗❘M❍❊❍✏❚❙❙❊❚❊II❋G❊❍I❊❙PP❊P❙❚I❏MPI ❍I❚❙IG❙❚❊❊G❊❍❊➹❥◗❋M❙❍IM❘II❘GMz❘✒ ✹❙IM❙◗I❘III❊PM❊IP❏❙❊PIGM◗MI❘❙❊P❙G❙❙❍M❘❊❍❙IP❙G❊PI❚❊❊❊❋❊N❊ G❙❘❊G❙I❙GM❊PI✏II❊PM❊IPP❊❘❊◗MI❘❙❍IP✹❙IG❙IG❙❘❏❙◗❊IPG❙◗Mq ❊◗❚PM❊❍❙❍IG❙❙❍M❘❊GMz❘P❙G❊P❍IP✹❙IG❙G❙❘I❚II❘❊❘I❊GI❍M❊❍❙❍I G❊❍❊❊G❙❙GM❊P✤I❙ÜPM◗❙❚❘❙IMII❘I❏❙◗❊PM❊❍❙◗I❍M❊❘I❊G❊✏ G❙❘I❘M❙✏IG✒ ✵❊❊GMM❍❊❍M❑MI❘I✏G❙❘M❘❊❘❍❙G❙❘P❊❍IGM❚GMz❘❍IP◗❙❍IP❙✏G❙❘MII❘P❊ G❊❚❊GM❊GMz❘❍IP❙❊G❙I❙GM❊PI◗I❍M❊❘I❊PPII✤G❙❘P❙G❊PI❚II❘❍IP❙❑❊ P❊❍I❏M❘MGMz❘❍I❙PI✏G❙◗❚❊MG❙❘❙GM◗MI❘❙I❘IP❊GMz❘❊P❊❚❙◗❙GMz❘❍I P❊❚❥GMG❊GP❊I✏P❙❑❊IPIG❙❘❙GM◗MI❘❙❍I❚❙I❘GM❊PM❍❊❍IIP❊❋❙❊❚P❊❘I ❍I❊PP❊❍❙✒ ✵❊M❘II❘GMz❘❍MIG❊❙❋IP❊❚❥GMG❊❍IP❊❏❊◗MPM❊G❙❘MII❘P❊INIGGMz❘ ❍IP❙❚P❊❘I❍I❊GGMz❘❍IG❊❍❊❊G❙❙GM❊P✒ ✵❙❚❙❍G❙❍IP❊M❘II❘GMz❘✏❍I❊GI❍❙❊P◗❙❍IP❙❚II❘❊❍❙✏❍I❋I❘I P❙❑❊❍❙I❘P❊❏❊◗MPM❊✏❊G❙I❙GM❊PI❚I❙❘❊PI❍I❊P❍✤G❊❍❊❘❙❍IP❙ G❊PI❍I❋IG❙❘❙GI❚❙◗❙IP❊❚❥GMG❊GP❊I✏❍I❊GI❍❙❊G❊❚❊GM❍❊❍I ❚❙I❘GM❊PM❍❊❍IIG❙❘❙GIP❊❘IGIM❍❊❍❍I❊❋❊N❊❍I◗❊❘I❊G❙❙❍M❘❊❍❊✒✮ M◗❚❙❊❘I◗I❘GM❙❘❊IIP❚I❙❘❊P❍I❊P❍❍I❋II❊M❘I❑❊❍❙❊P❊❋❊N❙G❙❘ ❊G❙I ❙GM❊PI ❍I❋I ❊❚PMG❊ IP ✪✲✮✹✲ GP✉❘MG❙✏ ❚❊❊ ❊I❑❊ ❘❊ ❊I❘GMz❘ ❍I G❊PM❍❊❍❊P❙❘My❙❘My❊I❙❘M❙❚❙IP❚I❙❘❊P❍I❊P❍✒ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [18] ✵❙IP❊❍❙❍IP✹❙IG❙✏G❙❘MI❘I❘P❊❊❚PMG❊GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I✏❚❙ ❚❊I❍IP❊❏❊◗MPM❊G❊◗❋M❙M❘❍MM❍❊P✌P❊G❊❚❊GM❍❊❍❍IP❙❊G❙I❙GM❊PI❚❊❊ ❚❙◗❙IP❊GI❊G❙❘❍MGM❙❘I❏❊❙❊❋PI❙I❘M❋PI❚❊❊❊❚PMG❊GMz❘G❊◗❋M❙ ❙GM❊P✌✒ ✮P✹❙IG❙✻I❑M❙❘❊P❍I✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙❚II❘❍I✏G❙❘M❋MI❘P❊I❍GGMz❘ ❍IP❊◗❙❊PM❍❊❍❍I❘My❙◗I❘❙I❍I✙❊y❙✏◗I❍M❊❘IP❊❊❚PMG❊GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊ GP❊I✏❚❊❊IPGM❍❊❍❙❍IP◗I❘❙❍I✙❊y❙◗NIII◗❋❊❊❊❍❊✏❚❙❚❊I❍IP❊ ❏❊◗MPM❊GM❍❊❍❙I✒ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [19] ANTECEDENTES La Alianza Regional ✮P❚❙IG❙✪✲✮✹✲G❙◗❘M❊M❙✏G❙❘I❘❏❙IL❊GM❊❊G❙I❙GM❊PII❍I✏I IP IP❊❍❙ ❍I P❊ G❙❘❏❙◗❊GMz❘ ❍I P❊ Alianza Regional para apoyo a la implementación del Componente Comunitario de AIEPI AIEPI✤ I❊ ✪PM❊❘❊ ❏I❏❙◗❊PM❊❍❊L❊GM❊❏M❘❊PI❍IP❊y❙✖✔✔✔✏◗I❍M❊❘I❘❊GI❍❙I❘IP❊✬ ✻❙N❊ ✪◗IMG❊❘❊ ✬✻✪✌ P❊ ✸✹✼✸✶✼✕✗ I❘ IP I I I❊❋PIGMz ❘❊ ❙GMI❍❊❍ ❙MI❘❊❍❊❊❊❚❙❊IPP❙❑❙❍IP❊M❘MGM❊M❊➫✷My❙✼❊P❍❊❋PI✣✵❊◗I❊❍IP✖✔✔✖➭✕✘✏ ❊❊q❍IP❍MIy❙❊❚PMG❊GMz❘❍I❘✹❙IG❙✻I❑M❙❘❊P❍I✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙✒ ✵❙❙❋NIM❙M❘MGM❊PI❍IP◗I❘GM❙❘❊❍❙✹❙IG❙❏I❙❘✣✕✌M❘GI◗I❘❊P❊G❊❚❊GM❍❊❍ ❍I✕✔✼❙GMI❍❊❍I✷❊GM❙❘❊PI❍IP❊✬✻❙N❊✏I❘P❊I❑Mz❘❍IP❊✪◗qMG❊✏❚❊❊ ❚❙II IMGM❙ ❍I ✪✲✮✹✲ ✬❙◗❘M❊M❙ ❍I G❊PM❍❊❍ ❙I❘M❋PI✏ ❊ ❘MIP ❍I G❙◗❘M❍❊❍IP❘I❊❋PI✖✌M❘GI◗I❘❊P❊G❊❚❊GM❍❊❍❍IP❊✬✻✪❚❊❊❊❚❙❊❊P ◗❙M◗MI❘❙ ◗❘❍M❊P ❍I P❊ ✬ ✻❙N❊ I❘ P❊ ❚❙MMz❘ ❍I IMGM❙ ❍I G❊PM❍❊❍ ❙I❘M❋PI✏❚❊❊P❙❘My❙❍IG❙◗❘M❍❊❍IP❘I❊❋PI✒ ✵❊✼❙GMI❍❊❍I✷❊GM❙❘❊PI❍IP❊✬✻❙N❊✏G❙❘IP❊❚❙❙❍IP✉❍II❍IP❊G❙◗❘M❍❊❍✏ ✸✹✼✏ ✾✷✲✬✮✯✏ ✶M❘MIM❙ ❍I ✼❊P❍ ✸✷✰✏ I✉❊❘ P❙ I❚❙❘❊❋PI ❍I P❊ M◗❚PI◗I❘❊GMz❘✕✙✒ ✵❊❚❊MGM❚❊GMz❘❍IP❊✬✻❙N❊✏I❘M❘II❘GM❙❘IG❙◗❘M❊M❊❙MI❘❊❍❊❊P❊ ❚II❘GMz❘❍II❘❏I◗I❍❊❍I❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❊P❍❍IP❊❘MyII❘❊PM❊❘❊G❙❘IP ✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍P❊✸✹✼✸✶✼✏❚I❍IIG❙❘M❍I❊❍❙G❙◗❙❘IPI◗I❘❙ ❘❙I❍❙❙✒ ✪❚❊M❍IP❊y❙✖✔✔✕✏IP❚❙IG❙❍I✪✲✮✹✲✑✬❚❙◗❙M❍❙❚❙P❊✪PM❊❘❊✻I❑M❙❘❊P✏ M❘MGMzIP❍I❊❙PP❙❍I❊GMM❍❊❍II❑M❙❘❊PI❘❊GM❙❘❊PII❘✫❙PMM❊✏✹I✏✬❙P❙◗❋M❊✏ ✿I❘IIP❊✏ ✮G❊❍❙✏ ✱❙❘❍❊✏ ✰❊I◗❊P❊✏ ✷MG❊❊❑❊✏ ✮P ✼❊P❊❍❙✏ ✻I❚❋PMG❊ ✭❙◗M❘MG❊❘❊✕✚✏✕✛P❊❍❊GMz❘❍IP❙❚❙IG❙❘❊GM❙❘❊PI❏IIM◗❊❍❊I❘✙❊y❙✌✒✪ ❚❊M❍IP✖✔✔✙✏I❘I❙❚❊✉IM❘MGM❊❙❘IP❍I❊❙PP❙❍I❊GMM❍❊❍I✣✰❊❘❊✏ ✪❑I❘M❘❊✹❊❊❑❊✕✜✒ 13 14 15 16 17 18 Posteriormente en 2004, este acuerdo bi-institucional se convirtió en la Alianza Regional, con la inclusión de la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja; la Fundación de las Naciones Unidas (UNF); la Misión Médica católica (Catholic Medical Mission Board) y la fundación Bristol-Meyer Squibb (BMSF), manteniendo el objetivo de la promoción de las prácticas clave de cuidado del niño menor de 5 años, como un elemento importante para el logro del Objetivo 4 de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Iniciativa promovida por la OPS con el propósito de evitar 100.000 muertes de menores de 5 años en la región LAC www.paho.org/English/AD/DPC/CD/arc-proj-desc.htm, acceso el 28/02/05, 10:50 Drasbek C. Avances en el componente comunitario de la estrategia AIEPI: experiencias, instrumentos y resultados, en: Grupo Asesor Técnico AIEPI (GATA) Informe de la Primera Reunión, Miami, 2001, OPS/ OMS, p: 11-13. UNF, CRA: Proyecto Regional AIEPI Comunitario (Documento Resumen, sin fecha) Notas del Taller sobre experiencias de AIEPI-C y lecciones aprendidas. Quito, Ecuador, diciembre 2004 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [20] Los ámbitos de trabajo en Bolivia ✮❘✫❙PMM❊P❊❊GMM❍❊❍I❍IP❚❙IG❙✏I❘IP◗❊G❙❍IP❊✪PM❊❘❊✻I❑M❙❘❊P✏❏I❙❘ M❘MGM❊❍❊IP❊y❙✖✔✔✕P❊INIGGMz❘I❘P❙I➹❥◗❋M❙M❘MGM❊PI✣✬❙❊L◗❊✵❊ ✹❊✌✏✼❊❘✬M❙❋❊P✹❊MP❊MM✹❙❙✉✌✹G❊M❊✬❙GL❊❋❊◗❋❊✌IM❘MGMzIP❊y❙ ✖✔✔✖✒✶❥❊❍I✏❍❊❘IIP❊y❙✖✔✔✘✏IM❘G❙❚❙❊❙❘❍❙➹❥◗❋M❙✣✮P✪P❙I❘✵❊ Figura 33✌ ✹❊✺MPP❊G❙PP❙I❘✬❙GL❊❋❊◗❋❊IFigura Figura 3. Ambitos de trabajo en Bolivia. Componente comunitario de AIEPI, 2002-2005 ✵❊G❊❊GI✉MG❊❑I❘I❊PI❍IP❙➹❥◗❋M❙❍IM◗❚PI◗I❘❊GMz❘❙❘P❊M❑MI❘I✣ ✬❙❊L◗❊✒✮P❥◗❋M❙❍IM◗❚PI◗I❘❊GMz❘G❙I❚❙❘❍I❊P❊✻I❍❍I✼❊P❍ ✼✑❙II✬❙❊L◗❊II❚❊I❍IPGM❘z❘◗❊❑M❘❊P❍IP❊GM❍❊❍❍I✵❊ ✹❊✒✏❍❙❘❍IP❊G❊❊L❊❘M❍❙G❙❘M❍❊I❘P❊P❊❍I❊❍IP❙GI❙✒✵❊ ❚❙❋P❊GMz❘II❘GI❘❊G❙❘GI❘❊❍❊I❘❘❥I❊IP❊M❊◗I❘I❚IIy❊❍I ✖✙✴◗✖✒✮MI❍I❏MGMI❘GM❊❍IIMGM❙❍I❊❘I❊◗MI❘❙❋❥MG❙P❊❚❙❋P❊GMz❘ I ❍I❍MG❊✏ ❚M❘GM❚❊P◗I❘I ❊P G❙◗IGM❙ M❘❏❙◗❊P✒ ✮❘ I❊ I❍ IMI❘ ✕✘ ✬I❘❙ ❍I ✼❊P❍✏ I GI❘❊❘ G❙❘ ◗q❍MG❙✏ I❘❏I◗I❊ ❊MPM❊I ❍I I❘❏I◗I✉❊✒✼M❋MI❘P❊I❍❘❙GI❘❊G❙❘I❊❋PIGM◗MI❘❙❍I❊P❍❍I◗❊❙ G❙◗❚PINM❍❊❍✏ P❊ ❚❙M◗M❍❊❍ ❍IP G❙◗❚PIN❙ L❙❚M❊P❊M❙ ❍I ✶M❊❏P❙I ❍IP IG❙❚❋PMG❙✌❚I◗MIPPI❑❊✏I❘IL✉GP❙✏I❘❊❚❙M◗❊❍❊◗I❘I✗✔◗M❘❙ ❊ ❘ ✱❙❚M❊P ❑I❘I❊P ❙ I❚IGM❊PM❊❍❙✒ ✹❙ ❙❊ ❚❊I✏ P❙ IGM❘❙ I I❘GI❘❊❘ ❙❑❊❘M❊❍❙ I❘ ✛✙ N❘❊ IGM❘❊PI✏ G❊❙ ❊❙GM❊GM❙❘I G❙◗❘M❊M❊G❊❙G❙◗Mq❍IM❑MP❊❘GM❊✒✪❍I◗❥✏P❊I❍❙GM❊P❍I❊P❍ M❘GPI❊✕✘✬❙◗Mq✹❙❚P❊I❍I✼❊P❍✕✢✏P❙G❊P❋M❘❍❊❘❊M❍I❊❍IPIPI❊❍❙ ❘MIP❍I❙❑❊❘M❊GMz❘G❙◗❘M❊M❊✒ 19 Presentación del Dr. Alvin Valencia, Gerente de la Red Cotahuma, durante el taller de capacitación a encuestadores. La Paz 9 de noviembre, 2005 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [21] ✼❊❘✬M❙❋❊P✹❊MP❊MM✒✼❙❘❍❙❥◗❋M❙❋❊❘❙✑◗❊❑M❘❊PIG❙❘M❑❙❍I P❊GM❍❊❍❍I✹❙❙✉✏P❙G❊PM❊❍❙❊P❚MI❍IP✬I❙✻MG❙✒✵❊❚❙❋P❊GMz❘I❥ G❙◗❚I❊❚❙❚❙❋P❊GMz❘◗M❘I❊II◗M❑z❍IP➹❥I❊❊P❍IP❍I❚❊❊◗I❘❙ ❍I✹❙❙✉✤G❙❘M❍I❊❍❙G❙◗❙IP❍I❚❊❊◗I❘❙◗❥❍I❚M◗M❍❙❍IP❚❊✉✒✵❊ IG❙❘❙◗✉❊P❙G❊PI❍I❋MI❘GM❊P❊❚❙❋P❊GMz❘MII❘M❊GMz❘❍I❚❙❋I❊ II◗❊✏G❙❘IMGM❙❋❥MG❙❍I❊P❍◗❍I❏MGMI❘I✒ ✵❊ ❚❙❋P❊GMz❘ I G❊❊GIM❊ ❚❙ ❘❊ ❏II ❙❑❊❘M❊GMz❘ ❙GM❊P✏ ❋❊❊❍❊✏ ❚M❘GM❚❊P◗I❘I✏I❘P❊◗NII✒✮MI❘✖✖✬I❘❙❍I✶❊❍II❍I❊❙PP❊❘ ❊GMM❍❊❍I ❍I ❚II❘GMz❘ ❚❙◗❙GMz❘ ❍I P❊ ❊P❍ ❊P❏❊❋IM❊GMz❘✒ ✵❊ ◗NII I GM❍❊❘ P❊ ◗M❘❊ ❑❊❍❊✌ P❊ I ❊❋❊N❊❘ IG❊❊❘❍❙ IP ◗M❘I❊P I ❊❘ I❍❊ I❘ P❙ IM❍❙ Palliris✌✏ I❊PM❊❘ ❊GMM❍❊❍I ❍I ❚II❘GMz❘❊❏❊❙❍IP❊❊P❍✒ ✮❘I❙➹❥◗❋M❙IMI❘✻I❚❙❘❊❋PI✹❙❚P❊I❍I✼❊P❍✤✖✜✰❊❍I✉❊ ❏❊◗MPM❊IG❙◗❘M❊M❊❚❊❊❘My❙❍I✚◗II❊✚❊y❙✤✳❘❊✮G❙P❊I ❏❙◗❊❍❊❚❙❚❊❍I❍I❏❊◗MPM❊❍IP❊IGIP❊P❙G❊PI✤❙❘GII❊❋PIGM◗MI❘❙ I❍G❊M❙I❊MI❘❍I❘❊✗✏✜✔✔❘My❙❘My❊❍I❏❊◗MPM❊◗M❘I❊✒✿❊M❊ ✸✷✰ G❊❚❊GM❊❘ ❊ IG❙ L◗❊❘❙ I❘ ❚P❊❘M❏MG❊GMz❘ ❏❊◗MPM❊✏ empoderamiento G❙◗❘❊P✏ ❏❙❊PIGM◗MI❘❙ I❘ IM❚❙ ◗❊IM❊PI✤ ✳❘❊ ✿IGM❘❊PI✖✔✒ ✮MI❘ G❊❙ I❊❋PIGM◗MI❘❙ ❍I ❊P❍ ❍I ❚M◗I ❘MIP IP ❊GGI❙ ❑I❙❑❥❏MG❙L❊GM❊IPL❙❚M❊P❍II❏II❘GM❊✏P❙G❊PM❊❍❙I❘P❊GM❍❊❍❍I✹❙❙✉✏ I❏❥GMP✒ ✹G❊M❊✒✮I➹❥◗❋M❙II❘GI❘❊❊✕✖❖◗✒❍IP❊GM❍❊❍❍I✬❙GL❊❋❊◗❋❊ G❙I❚❙❘❍I❊P❍MM❙◗❘MGM❚❊P❍I✲❙G❊✒✵❊◗❊❙✉❊❍IP❊❚❙❋P❊GMz❘I ❍I❍MG❊❊❊GMM❍❊❍I❑❊❘❊❍I❊❍I❊❑MGP❊❊❘◗❊❘MI❘IG❊❊GI✉MG❊ ❍Iruralidad✒✮P❘MIP❙GM❙✑IG❙❘z◗MG❙❍IP❊❚❙❋P❊GMz❘I◗❋❊N❙✤IMI L❊GM❘❊◗MI❘❙❘❙GI❘❊G❙❘IMGM❙❊❘M❊M❙❋❥MG❙✒ ✵❊ ◗II ❍I P❙ ❘My❙ ❘My❊ I ❘ II❘❙ ❏IGI❘I IMI❘ ❙GL❙ GI◗I❘IM❙GP❊❘❍IM❘❙I❘P❊❙❘❊✒ ✮MI❘G❊❙I❊❋PIGM◗MI❘❙❍I❊P❍❍I❚M◗I❘MIP✒✵❊G❙◗❘M❍❊❍ I❥➹❙❑❊❘M❊❍❊I❘✸❑❊❘M❊GM❙❘I✽IM❙M❊PI❍I✫❊I✸✽✫✌✏N❘❊❍I IGM❘❙M❘❍MG❊❙❊❑❊M❙✒ ✺MPP❊G❙PP❙✒✮P◗❘MGM❚M❙❍I✺MPP❊G❙PP❙II❘GI❘❊❚zM◗❙❊P❊GM❍❊❍ ❍I✬❙GL❊❋❊◗❋❊✖✔◗M❘❙I❘IL✉GP❙✌GI❘❊G❙❘❚❙❋P❊GMz❘❋❊❘❊✏ ❚IM❏qMG❊ ❊P✒ ✵❊ ❚❙❋P❊GMz❘✏ ◗M❑❊❘I I❘ ❊P❙ ❚❙GI❘❊NI✏ I ❍I❍MG❊ 20 Proyecto de salud AIEPI comunitario. San Cristóbal, Pailaviri, San Pedro y Villa Colón. Potosí, Bolivia, 2005-2008. OPS-OMS, Cruz Roja Boliviana, Ministerio de Salud y Deportes. AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [22] ❚M❘GM❚❊P◗I❘I ❊P G❙◗IGM❙✏ ◗❊❘❏❊G❊✏ IMGM❙✏ G❙❘GGMz❘ ❊GMM❍❊❍I ❊❑❙❚IG❊M❊✒ ✵❊ ❊GMM❍❊❍ IG❙❘z◗MG❊ ❍I P❊ ❚❙❋P❊GMz❘ ❍I ✺MPP❊G❙PP❙I❙MI❘❊❊I❚❙❘❍IP❊❍I◗❊❘❍❊❍IIMGM❙✏◗❊❘❙❍I❙❋❊✏ IG✒✏❍IP❊GM❍❊❍❍I✬❙GL❊❋❊◗❋❊✒ ✵❊❚❙MMz❘❍IIMGM❙❋❥MG❙I❍I❏MGMI❘IPPI❑❊❊◗I❘❙❍IP❊◗M❊❍❍I P❊❚❙❋P❊GMz❘✏❘✗✗✠❘❙MI❘I❊GGI❙❊P❊❑❊❚❙❊❋PI✒ ✮I ◗❘MGM❚M❙ GI❘❊ G❙❘ ✛ ➹❥I❊ ❍I ❊P❍✏ MII ❚I❙ ❍I ❊P❍ ❘ L❙❚M❊P❋❥MG❙✒ ✵❊G❙◗❘M❍❊❍I❙❑❊❘M❊I❘N❘❊❍IIGM❘❙✏G❙◗Mq❍IM❑MP❊❘GM❊✏✸✽✫✏ GP❋I❍I◗❊❍IG❙❙❚I❊M❊❍I❊❑❊✒ ✻I❍✬❙I❊✏✮P✪P❙✒✵❊GM❍❊❍❍I✮P✪P❙✏II❘GI❘❊❊❍❊GI❘I❊P❊GM❍❊❍ ❍I✵❊✹❊✏MI❘I❘❊❚❙❋P❊GMz❘❙❊P✏❚❙IG❊❍❊❚❊❊IP✖✔✔✙✏❍I✜✔✔✒✖✛✗ L❊❋M❊❘I❍IP❙G❊PI◗❥❍IP✜✔✠I❥❘G❙❘GI❘❊❍❙I❘IP❥I❊❋❊❘❊ ❍MM❋M❍❊I❘✢❍MM❙◗❘MGM❚❊PI✒✮P❚❙IG❙II❘GI❘❊I❘P❙❍MM❙ ✲✲✏✲✲✲✿✲✲✲✒✮❊❚❙❋P❊GMz❘✏I❘◗❊❙✉❊✏L❊◗M❑❊❍❙❍I❍I❙❘❊❊PI ❍I✵❊✹❊❍I❙❙❍I❚❊❊◗I❘❙✹❙❙✉✬❙GL❊❋❊◗❋❊✌✒ ✮P❚❙GI❘❊NI❍I❚❙❋II❘P❊GM❍❊❍❍I✮P✪P❙✏I❑❘IPÜPM◗❙GI❘❙❍IP ❊y❙✖✔✔✕✏I❍I✚✚✒✢✠✒✮✵➹❥◗❋M❙❘❙GI❘❊G❙❘❘❊❋I❘❊❍❙❊GMz❘❍I IMGM❙❋❥MG❙✤IP✗✛✠❍M❚❙❘I❍IIMGM❙❊❘M❊M❙zP❙IP✕✘✠MI❘I ❊GGI❙❊IMGM❙❍I❊❑❊❚❙❊❋PI✒✪❚❙M◗❊❍❊◗I❘I❘✙✔✠❍IP❊❚❙❋P❊GMz❘ I❋MPM❘❑❶I✏L❊❋P❊G❊IPP❊❘❙❊◗❊❥✤❘✗✙✠❙P❊◗I❘IG❊IPP❊❘❙IP✕✙✠ ❙P❙L❊❋P❊❊◗❊❥➹❙IGL❊✒ ✮P❥I❊❍IM❘II❘GMz❘I❊I❘❍M❍❊❚❙P❊✻I❍❍IIMGM❙❍IP✱❙❚M❊P✬❙I❊ MI❘I ✖✖ GI❘❙ ❍I ❊P❍ ❍I ❚M◗I ❘MIP ❍I ❊I❘GMz❘✒ ✮P ❘MIP ❍I ❙❑❊❘M❊GMz❘❚❊MGM❚❊GMz❘G❙◗❘M❊M❊I❘✮P✪P❙❙❘❙❋I❊PMI❘I✤IMI ❘❊I❍❍IN❘❊IGM❘❊PIIINIGI❘❏IIG❙❘❙P❙GM❊PM❘GP❙❊❘MIPI ❑❋I❘❊◗I❘❊PI✒✮MI❘❊M❊N❘❊IG❙P❊I❋MI❘❙❑❊❘M❊❍❊✤GP❋I❍I ◗❊❍I✤❙P❘❊M❙❍I❊P❍✶❊❘❊❘I❊✌✤❍I❏I❘❙I❍I❊P❍❘❊I❍❍I ❑❊❍I✉❊➫✶❊❘M❙➭✌✒ ✮❘I◗I❘✏IP❚❙IG❙✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙G❙❘I❘❏❙IL❊GM❊❊G❙I❙GM❊PI I❍I I ❍I❊❙PPz I❘ ➹❥◗❋M❙ ❋❊❘❙✑◗❊❑M❘❊PI✏ G❙❘ ❚❙❋P❊GMz❘ IG❙❘z◗MG❊◗I❘I❍I❚M◗M❍❊✏G❙❘❚❙❋I❍❙❊GMz❘❍IIMGM❙❊❘M❊M❙✏IPI❊❍❙ ❘MIP❍I❙❑❊❘M❊GMz❘G❙◗❘M❊M❊✏G❙❘❊GGI❙❊P❊I❍❚M◗❊M❊❍I❊I❘GMz❘❋I❘ ❊GGI❙❑I❙❑❥❏MG❙L❊GM❊L❙❚M❊PI❍I◗❊❙G❙◗❚PINM❍❊❍✒ ✵❊Tabla Tabla 11✏◗I❊P❊❍❊GMz❘❍IP✹❙IG❙I❘P❙❍M❏II❘I➹❥◗❋M❙❚II❘❊ ❊P❑❘❊G❊❊GI✉MG❊❊❍MGM❙❘❊PI✒ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [23] Tabla 1. Características adicionales de los sitios de intervención AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [24] EL PROCESO DE LA IMPLEMENTACION ✬❙◗❙I◗I❘GM❙❘z❊❘I✏II❍❙G◗I❘❙❍IMI◗❊M❊GMz❘I◗❚PI❊G❙◗❙LMP❙ Figura G❙❘❍G❙❊P◗❙❍IP❙❙❚I❊GM❙❘❊P❍IP✪✲✮✹✲G❙◗❘M❊M❙❚II❘❊❍❙I❘P❊Figura 2II❘❏❙G❊L❊GM❊P❙M❘◗❙✏❚❙GI❙✏❚❙❍G❙IP❊❍❙✒ Insumos ✪❋❙❑❊G✉❊✒✱❊GM❊❏M❘❊PI❍IP✖✔✔✕✏II❊PMzP❊❚II❘❊GMz❘❙❏MGM❊P❍IP✹❙IG❙❊ P❊ ❊❙M❍❊❍I ❍IP ✶M❘MIM❙ ❍I ✼❊P❍ ❍I ✫❙PMM❊✏ I❚II❘❊❘I ❍I ✸✷✰✏ ✹✻✸✬✸✼✲✬✻❙N❊✫❙PMM❊❘❊❙❊❊❑I❘GM❊❍IG❙❙❚I❊GMz❘✒✮❊❚II❘❊GMz❘ I❙❊G❊❑❙❍IPIM❚❙❍IG❙❘P❙II❑M❙❘❊PI❍IP❊✸✹✼✸✶✼✖✕IGM❋Mz❘❊ ❋I❘❊❊GI❚❊GMz❘✒ ✾❘ IPI◗I❘❙ I ❏❊❙IGMz P❊ ❊GI❚❊GMz❘ ❍IP ✪✲✮✹✲ G❙◗❘M❊M❙ G❙❘ IP ❘I❙ I❘❏❙IL❊GM❊❊G❙I❙GM❊PII❍I✏❚❙❚❊I❍IP✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍✤❑❊❍❊ 21 Entrevistas a Dras. Martha Mejía (OPS/OMS Bolivia) y Maria Eugenia Perales (Cruz Roja Boliviana) AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [25] IP❊GMz❘ G❙❘ IP LIGL❙ ❍I I I❘ II ◗❙◗I❘❙ I ❍I❊❙PP❊❋❊ ❘❊ IMMz❘ ❍IP ✶❙❍IP❙✼❊❘M❊M❙❍I✰IMz❘✏I❘IP◗❊G❙❍IP❊G❊PI❍MG✉❊P❊❘IGIM❍❊❍❍I ❏❙❊PIGIP❊I❍I❍IIMGM❙❍I❊P❍P❊I❍I❙GM❊PI✒✮P✪✲✮✹✲G❙◗❘M❊M❙✏ I❘❏❙G❊❍❙ L❊GM❊ ❊G❙I I❍I ❙GM❊PI✏ G❙M❘GM❍✉❊ ❚I❏IG❊◗I❘I G❙❘ P❙ PM❘I❊◗MI❘❙❚❙P✉MG❊IIPIG❙❊P❍I❊❋❊❍I❊❙PP❊❘❍❙✖✖✒ ✮❘✫❙PMM❊✏IP❊❋❊N❙G❙❘✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙✏❍I❍IIP❊y❙✕✢✢✢✏I❊❋❊GI❘❊❍❙ I❘P❊❊GMM❍❊❍I❍IP❙✪❑I❘I✬❙◗❘M❊M❙G❙❘q❘❏❊MI❘❊GGM❙❘IG❊M❊✌ ✏G❙◗❙I◗I❘GM❙❘z❊❘I✏IM✉❊❘❊M❊❙❋I❊GM❙❘IL❊GM❊III❘❏❙I✒✸❙ ❊❚IG❙❍I❊G❊❋PIIIPIP❊GM❙❘❊❍❙G❙❘P❊PPI❑❊❍❊❊P❚❊✉❍IP✶❊G❙✬❙❘GI❚❊P ❍IP✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙❍I❊❙PP❊❍❙❚❙IP❑❚❙✬✸✻✮❙❊❙❑❊❘M❊GM❙❘I✖✗✌ I❘IP❊y❙✖✔✔✕✤II◗❙❍IP❙❏I❚❙◗❙GM❙❘❊❍❙❊❘MIP❘❊GM❙❘❊P❚❙IP✶M❘MIM❙ ❍I✼❊P❍G❙❘❊❚❙❙❍IP❊I❍✹✻✸✬✸✼✲✖✔✔✕❊✖✔✔✖✌✒✮P✶❊G❙✬❙❘GI❚❊PMI❘I G❙◗❙❙❋NIM❙❚M❘GM❚❊PP❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I❍IGM❍❊❍❙❊P◗I❘❙ ❍I ✙ ❊y❙ ◗I❍M❊❘I I IPI◗I❘❙ I M❘GPI❘✣ ◗IN❙❊ IP ✉❘GP❙ I❘I P❙ I❊❋PIGM◗MI❘❙ ❍I ❊P❍ P❊ G❙◗❘M❍❊❍✤ ◗IN❙❊ IP ❊GGI❙ ❊ P❊ M❘❏❙◗❊GMz❘ ◗I❍M❊❘I❚❙II❍❙IG❙◗❘M❊M❙✤I❊PM❊❊GGM❙❘I❍I❚❙◗❙GMz❘M❘I❑❊❍❊❍I P❊❚❥GMG❊GP❊I✒✮❙IPI◗I❘❙IMII❘❍I❊❙PP❙❍I❚P❊❊❏❙◗❊❙INI✌◗PM✑ IG❙M❊PG❙◗❙I❘❙✒ ✮❘IIG❙❘I❙✏IP✪✲✮✹✲G❙◗❘M❊M❙G❙❘I❘❏❙IL❊GM❊❊G❙I❙GM❊PI I❍I✏IG❙LII❘IG❙❘IP✶❊G❙✬❙❘GI❚❊P❊❘I◗I❘GM❙❘❊❍❙MI❘❍❙IP❊❚IG❙ ◗❥❍I❊G❊❍❙IPI❋M❘❍❊IPI◗I❘❙❙❚I❊GM❙❘❊PIG❙❘GI❙I❚I◗MI❘I IP✶❊G❙G❙❘GI❚❊PI❊operacionalizado❊◗❚P✉❊P❊❋❊I❍I❚❊MGM❚❊GMz❘L❊GM❊ ❙❙❊G❙IIG❙❘❏❙◗❊❘IPINM❍❙❙GM❊P✒✼M❘I◗❋❊❑❙✏I❊M❘GP❊GMz❘✏I❘I P❙G❙❘GI❚❊P❍IP➫✶❊G❙✬❙❘GI❚❊P➭P❙❙❚I❊M❙ ❍IP➫✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙G❙❘ ❊G❙II❍I❙GM❊PI➭✏❘❙❏II❚I❊❍❊G❙❘❏MGMI❘IGP❊M❍❊❍✏I❘❍II◗M❘❊❍❙ ◗❙◗I❘❙✏ I ❙❋Iz G❙❘❏Mz❘✖✘✒ ✮I I IP ◗❙M❙ ❚❙ IP G❊P IP ❚II❘I ❍❙G◗I❘❙I◗❚PI❊IPq◗M❘❙➫✶❙❍IP❙✸❚I❊GM❙❘❊P❚❊❊P❊M◗❚PI◗I❘❊GMz❘❍I ✪✲✮✹✲✑✬➭✏❚❊❊I❏IMI❊P◗❙❍IP❙G❊❊P❚II❘❊❍❙I❘P❊✯M❑❊✖❘❙✶❊G❙ ✬❙❘GI❚❊P❍I✪✲✮✹✲✑✬✏M❘I❘❊❘❍❙IM❊P❊G❙❘❏M❙❘I❊❘I◗I❘GM❙❘❊❍❊✒ ✬❙◗❙IP❊❍❙❍IP❊❚II❘❊GMz❘M❘MGM❊P❍I❙❊I❘M❙❘I❍IG❙❙❍M❘❊GMz❘✏I G❙❘❏❙◗z IP ➫✬❙◗Mq ✽M❚❊M❙ ➫ ❙ G❙◗Mq G❙❙❍M❘❊❍❙ ✷❊GM❙❘❊P✌✏ ❚❊❊ P❊ M◗❚PI◗I❘❊GMz❘ ❍IP ✹❙IG❙ ✪✲✮✹✲ ✬❙◗❘M❊M❙ G❙❘ I❘❏❙I L❊GM❊ ❊G❙I ❙GM❊PI✤IPG❙◗MqM❚❊M❙I❙G❙◗❚I❙❚❙G❙❙❍M❘❊❍❙I❍IP✶M❘MIM❙ ❍I✼❊P❍✏✬✻❙N❊✫❙PMM❊❘❊✸✹✼✸✶✼✒ 22 23 24 La conceptualización de las redes sociales se encuentra descrita en el documento elaborado por Marcos Paz: Movilización Comunitaria por una Maternidad Segura. SMN/JHPIEGO/USAID. Bolivia 2003 Reaching Communities for Child Health and Nutrition: A framework for Household and Community IMCI. CORE, BASICS, USAID, 2001 Notas de reuniones de la mesa de trabajo de AIEPI comunitario, 2005 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [26] ✶❥❊❍I✏I❘IP❊y❙✖✔✔✘✏IG❙❘MzP❊✶I❊❍I❊❋❊N❙❍I✪✲✮✹✲G❙◗❘M❊M❙✏ G❙❘❍GM❍❊❚❙IP✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍I❘P❊G❊P✏❊❍I◗❥❍IP❊✸✹✼✸✶✼P❊✬ ✻❙N❊✏❚❊MGM❚❊❋❊❘I❚II❘❊❘I❍I✸✷✰✼❊ILI✬LMP❍I❘✏✹P❊❘✲❘I❘❊GM❙❘❊P✌✏ ✹✻✸✬✸✼✲✏ ✹✻✸✼✲✷✏ ✻I❏❙◗❊ I❘ ✼❊P❍ ✾✷✲✬✮✯✤ I❊ ✶I❊ ❍I ✽❊❋❊N❙ ❚I◗MMz G❙◗❚❊M P❊ I❚IMI❘GM❊ ❍IP ✹❙IG❙ ✪✲✮✹✲✑✬ G❙❘ ❊M❊ ❙❑❊❘M❊GM❙❘I✏G❙❘M❘❊G❙❘P❊I❊PM❊GMz❘❍I❊GMM❍❊❍I❍I❊❋❙❑❊G✉❊❍I❊❙PP❊ ❊P❑❘❙❚❙❍G❙qG❘MG❙✒✾❘❙❍IP❙G❊PI❏IP❊IP❊❋❙❊GMz❘❍IPPM❊❍❙❍I M❘❍MG❊❍❙I❍I❏M❘M❍❙G❙❘❚IGMMz❘✌❚❊❊◗I❍MP❊✕✚❚❥GMG❊✑❙❋IP❊❋❊I❍I P❙ ❍I❊❙PP❊❍❙ ❚❙ P❊ ✸✹✼✑✤ I❙ M❘❍MG❊❍❙I ❏I❙❘ I◗❚PI❊❍❙ ❚❙ ✹P❊❘ ✲❘I❘❊GM❙❘❊P✏I❘IP❊y❙✖✔✔✙✏❚❊❊❘I❍M❙❍IP✉❘I❊❍I❋❊I❙❘I❏II❘I ❘❊GM❙❘❊PI❚❊❊❏❊P✉❘I❊❍I❋❊II❚I❍❊❘II❊PM❊❍❊❚❙❙❑❊❘M❊GM❙❘I ❙M❘MGM❙❘III❊PM❊❘❊GMM❍❊❍IG❙◗❘M❊M❊❚❊❊P❊❊P❍❍IP❊❘MyI❍I P❊◗NIII◗❋❊❊❊❍❊✒ ✵❊❊❋❙❑❊G✉❊✏❏IG❙❘M❘❊I❍I❊❙PP❊❙❘❊GMM❍❊❍IG❙◗❙IP✽❊PPI✷❊GM❙❘❊P ❍I✪✲✮✹✲✑✬I❘I❚MI◗❋I✖✔✔✘✏❍❙❘❍III❘MI❙❘I❚II❘❊❘I❍I✼✮✭✮✼✤ G❙◗Mq❍IM❑MP❊❘GM❊❊❙GM❊GM❙❘I❍I❚❊❊◗I❘❊PI❍I◗❘MGM❚M❙❍IMII❍I P❙ ❘II ❍I❚❊❊◗I❘❙ ❍I ✫❙PMM❊✒ ✮❘ ❙G❋I ❍I ✖✔✔✘ I❚II❘❊❘I ❍IP ✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍P❊❙❑❊❘M❊GM❙❘I✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍✏✸✹✼✸✶✼✏✹P❊❘ ✲❘I❘❊GM❙❘❊P✏✹✻✸✬✸✼✲✏✹✻✸✼✲✷✏✬✻❙N❊✾✷✲✬✮✯✌IG❙❘❏❙◗❊❋❊❘P❊ ◗I❊ ❍I ❊❋❊N❙ ❍I ✪✲✮✹✲✑✬✏ ❏M◗❊❙❘ ❘ ❊GI❍❙ M❘I✑M❘MGM❙❘❊P ❚❊❊ P❊ I❚❊❘Mz❘❍IP✪✲✮✹✲G❙◗❘M❊M❙✏I❘IPG❊PIP✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍✭I❚❙I L❊GII❚P✉GM❙IP❊❚❙❙❊P❊◗I❙❍❙P❙❑✉❊❍I❊❋❊N❙G❙❘❊G❙I❙GM❊PI✖✙✒ ✮P ❚❙IG❙ ❊◗❋Mq❘ ❏I ❚II❘❊❍❙ I❘ I❘M❙❘I ❍I G❊❥GI ❍I❚❊❊◗I❘❊P ✼✮✭✮✼✌✏I❘✵❊✹❊✏✬❙GL❊❋❊◗❋❊✹❙❙✉✏M❘❙PG❥❘❍❙I❊P❙I❚❙❘❊❋PI❍I ✪✲✮✹✲❍I✼✮✭✮✼✤IM❚❙❍I❏MPM❊PI❍I✬✻❙N❊✤✻I❍I❍IIMGM❙✤✸✷✰✤ ❙❊❙❑❊❘M❊GM❙❘I✒✮❘I❊I❘M❙❘II❍I❏M❘MzP❊IG❊❘IGI❊M❊❚❊❊IP ❊❋❊N❙❊❘MIP❍I❚❊❊◗I❘❊PP❙G❊P✏❍I❏M❘Mq❘❍❙I❊P❙IM❚❙❍IG❙❙❍M❘❊GMz❘ I❑M❙❘❊PIP❙G❊PI✒ ✮❘ P❊ Tabla 2 2 I ◗I❊ P❊ ❙❑❊❘M❊GMz❘ IG❊P ❍IP ✹❙IG❙✏ ❚❊❊ P❊ M◗❚PI◗I❘❊GMz❘❍IPG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲G❙❘I❘❏❙IL❊GM❊❊G❙I ❙GM❊PI✒ 25 Documento “Fortalecimiento y profundización del componente comunitario de AIEPI a través de las redes sociales. Ministerio de Salud y Deportes, Dirección Técnica de servicios de salud, Mesa de trabajo de AIEPI comunitario. Bolivia, octubre 2004. AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [27] Tabla 2. Estructura, organización y funciones. Componente Comunitario de AIEPI, Bolivia Estructura Descripción Funciones ❼ ✬❙◗Mq ✬❙❙❍M❘❊❍❙ ✷❊GM❙❘❊P✬❙◗Mq ✽M❚❊M❙✌ ✬❙◗❚I❙❚❙ I❚II❘❊❘I ❑II❘I❘❊GM❙❘❊PI ❍IP✶M❘MIM❙❍I ✼❊P❍✑✬✻❙N❊✑ ✸✹✼✸✶✼✕ ✪❋❙❑❊G✉❊ ✹P❊❘M❏MG❊GMz❘❘❊GM❙❘❊P ✼I❑M◗MI❘❙❊❊GMM❍❊❍I ✽❊I❊❊❍◗M❘M❊M❊ ✮P❊❋❙❊GMz❘❍I✲❘❏❙◗I ❼ ✮M❚❙ ✬❙❙❍M❘❊❍❙ ❍I❚❊❊◗I❘❊P ✬❙◗❚I❙❚❙ I❚II❘❊❘I ✼✮✭✮✼✑✬✻❙N❊ ❏MPM❊P✌✒✮IIM❚❙ ❏IG❙❘❏❙◗❊❍❙I❘ ✹❙❙✉ ✬❙GL❊❋❊◗❋❊ ✪❋❙❑❊G✉❊ ✹P❊❘M❏MG❊GMz❘ ✼I❑M◗MI❘❙◗❙❘M❙I❙ ✽❊I❊❊❍◗M❘M❊M❊ ✮P❊❋❙❊GMz❘❍IM❘❏❙◗I ❼ ✮M❚❙❍I ✬❙❙❍M❘❊❍❙I ✵❙G❊PI ✬❙◗❚I❙❚❙ I❚II❘❊❘I P❙G❊PI❍IP❊✬ ✻❙N❊✯MPM❊P✌ ✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍ I❍I❍I❊P❍✌ ✻I❊PM❊❊GMM❍❊❍I❙❚I❊M❊ ❍IM◗❚PI◗I❘❊GMz❘ ✪❋❙❑❊G✉❊❊❘MIPP❙G❊P ✹P❊❘M❏MG❊GMz❘P❙G❊P ✼I❑M◗MI❘❙✏◗❙❘M❙I❙❊❘MIP P❙G❊P ✮P❊❋❙❊GMz❘❍IM❘❏❙◗I ✽❊I❊❊❍◗M❘M❊M❊ ❼ ✬❙◗Mq❍I✰IMz❘ ✬❙◗❚I❙❚❙IP IM❚❙❍I ❊◗❚PM❊❍❙ G❙❙❍M❘❊❍❙I P❙G❊PI I❚II❘❊❘I❍I ❊G❙I❙GM❊PI ✹P❊❘M❏MG❊GMz❘P❙G❊P ✿M❑MP❊IP❚❙GI❙❍IINIGGMz❘ ❍IP❚❙IG❙ ✼I❑M◗MI❘❙✏◗❙❘M❙I❙❊❘MIP P❙G❊P ✹P❊❘M❏MG❊GMz❘P❙G❊P ❼ ✻I❚II❘❊❘I❍I ✹I❙❘❊ ✹❊MGM❚❊I❘I❘M❙❘I P❙✪G❙I✼❙GM❊PI ❊GI❍M❊❍❊❚❙ G❊❍❊❙❑❊❘M❊GMz❘ ❍I❊G❙I❙GM❊PI✏ ❊◗❋Mq❘❙❘ PP❊◗❊❍❙ ❼ ✪G❙I✼❙GM❊PI G❙◗❘M❍❊❍ ✳❘❊❍IIGM❘❙✏ ✻I❊PM❊P❊❊GMM❍❊❍I N❘❊IG❙P❊I✏ ❙❚I❊M❊ M❘❍MG❊❙✏IG✒✏P❊ ✹❙◗❙I❊❚PMG❊P❊❚❥GMG❊ G❙◗❘M❍❊❍I❘ ❚M❙M❊❍❊ ❑I❘I❊P AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [28] ✪◗I❍M❍❊II❍I❊❙PP❊❋❊IP❊❋❊N❙I❘P❙❍M❏II❘I➹❥◗❋M❙✏P❊✪PM❊❘❊❊ P❙❍M❏II❘I❘MIPI❏I❙❘G❙❘❙PM❍❥❘❍❙IL❊GMq❘❍❙I◗❥❏❘GM❙❘❊PI✒ ✬❙❙❍M❘❊GMz❘✒✵❊G❙❙❍M❘❊GMz❘❍IP❊❋❊N❙❚I❍III❘I❘❍M❍❊❍I❍IIP❚❘❙❍I M❊ ❊❍◗M❘M❊M❙ ❍I❍I IP ❚❘❙ ❍I M❊ qG❘MG❙✒ ✪❍◗M❘M❊M❊◗I❘I✏ P❊ ✸✹✼✫❙PMM❊❍II◗❋❙Pz❏❙❘❍❙❙PMGM❊❍❙❚❊❊G❊❍❊➹❥◗❋M❙❍I❊❋❊N❙✏❊P❊✬ ✻❙N❊ ✫❙PMM❊❘❊✏ ❍I ❊GI❍❙ ❊ ❘ ❚I❚I❙ ❙PMGM❊❍❙ I❘ ❋❊I ❊ ❚❙IG❙ M❘❍MM❍❊PI✒✵❊G❙❙❍M❘❊GMz❘qG❘MG❊I❙❚❙M❊❚❙P❊G❙❘P❙❊❘❊GM❙❘❊P❍I ❊P❍M❘❏❊❘MP❍IP❊✸✹✼✫❙PMM❊IPIM❚❙I❑M❙❘❊P❍I❊I❙IIMM❊❙❘IP ❚❊✉ I❘ ❊M❊ ❙❚❙❘M❍❊❍I✤ P❙ ❊I❙I MM❊❙❘ ❙❍❙ P❙ P❑❊I ❍I M◗❚PI◗I❘❊GMz❘✒ ✵❊ G❙❙❍M❘❊GMz❘ ❍I P❊ ✬ ✻❙N❊✏ G❙❘ IP ✶M❘MIM❙ ❍I ✼❊P❍✏ ✸✹✼❙❊❙❑❊❘M❊GM❙❘I✏❏II❊PM❊❍❊❊❘MIPGI❘❊P✏❍I❚❊❊◗I❘❊PP❙G❊P✒ ✬❙◗❙❚❙❍G❙❍IP❊G❙❙❍M❘❊GMz❘✏II❊❋PIGMI❙❘❊PM❊❘❊G❙❘P❙✼✮✭✮✼❏MPM❊PI ❍IP❊✬✻❙N❊❊❘MIPP❙G❊P❊PM❊❘❊I❘IP❙❍MIG❙I❍II❍✏❙❏MGM❘❊❍IP❊ ✬✻❙N❊❊G❙I❙GM❊PII❍G❊GMz❘✏GP❋I❍I◗❊❍I✏N❘❊❍IIGM❘❙✏IG✒✌✒ ✪❘MIPP❙G❊P✏P❊✪PM❊❘❊❏I❙❘❊M❏MG❊❍❊❚❙❊G❊❍IG❙◗❚❙◗M❙✏IP❊❋❙❊❍❊ ❍❊❘IP❙❊PPII❍IP❊❘❊◗MI❘❙P❙G❊P❍IP✹❙IG❙✒ ✼IPIGGMz❘❍I❥◗❋M❙❍I❊❋❊N❙✒✵❙GMIM❙I❍I❏M❘MI❙❘P❙❥◗❋M❙M❘MGM❊PI ❍IP✹❙IG❙❏I❙❘◗❙❊PM❍❊❍M❘❏❊❘MPIPI❊❍❊✏P❊❚II❘GM❊❍IP❊✬✻❙N❊P❊ ❚II❘GM❊❍I❙❑❊❘M❊GM❙❘IG❙◗❘M❊M❊✒ ✬❊❚❊GM❊GMz❘❊G❙❙❍M❘❊❍❙I❘❊GM❙❘❊PIP❙G❊PI✒✵❙G❙❙❍M❘❊❍❙I❘❊GM❙❘❊PI G❙◗MqM❚❊M❙✌P❙G❊PI❏I❙❘G❊❚❊GM❊❍❙✏G❙❘❊❚❙❙qG❘MG❙❍IPIM❚❙❍I ❊I❙IM❘I❘❊GM❙❘❊PI❍IP❊✸✹✼✸✶✼✏I❘P❊◗I❙❍❙P❙❑✉❊❍IP❍M❊❑❘zMG❙P❙G❊P ❚❊MGM❚❊M❙✏I◗❚PI❊❘❍❙G❙◗❙I❏II❘GM❊IP❍❙G◗I❘❙✣✰✉❊❚❊❊IP✭M❊❑❘zMG❙ P❙G❊P❚❊MGM❚❊M❙✖✚I❘P❊◗I❙❍❙P❙❑✉❊❍I❊❋❊N❙G❙❘❊G❙I❙GM❊PII❘❋❊I❊P❊ ❑✉❊❚❊❊P❙G❙❙❍M❘❊❍❙IP❙G❊PII❏I❏❙◗❊P◗I❘I❚❋PMG❊❍❊IP❊y❙✖✔✔✘✖✛ 26 27 Quijano AM, Gutiérrez L. Guía para el Diagnóstico Local Participativo (componente comunitario de la estrategia AIEPI). Proyecto Regional AIEPI Comunitario. OPS/OMS, UNF, ARC (no consigna el aÒo de la edición) OPS, CRA, UN. Guía para los coordinadores locales, la Cruz Roja y el Personal de Salud. Serie OPS/FCH/ CA/04.2(3).E AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [29] Proceso ✭M❊❑❘zMG❙P❙G❊P❚❊MGM❚❊M❙✒✮IIPI◗I❘❙✏I❘IP❚❙GI❙❍IM◗❚PI◗I❘❊GMz❘ ❍I ✪✲✮✹✲✑✬✏ I ❍I ❑❊❘ M◗❚❙❊❘GM❊ ❏I I❊PM❊❍❙ I❘ ❙❍❙ P❙ ➹❥◗❋M❙ ❍I M❘II❘GMz❘✒ ✵❊ M❘❏❙◗❊GMz❘ I◗❚PI❊❍❊ ❏I ❚M❘GM❚❊P◗I❘I G❊PM❊M❊✖✜✏✖✢✤ I I◗❚PI❊❙❘ IP❊❍❙ ❍IP I❍M❙ ❙❋I ❚❥GMG❊ ❏❊◗MPM❊I G❙◗❘M❊M❊ I❊PM❊❍❙ I❘ ✬❙❊L◗❊✏✹❊MP❊MM✹G❊M❊✗✔IM❘❏❙◗❊GMz❘❚❙M❊❚❙P❙I❚II❘❊❘I❍I ❊G❙I❙GM❊PI✏I❘IIPP❙P❊I❍❍I❊P❍✒ ✮P❍M❊❑❘zMG❙IP❊❘❥PMM❍IP❊M❘❏❙◗❊GMz❘❏II❊PM❊❍❊I❘❊PPIIP❙G❊PII❘ G❊❍❊❥◗❋M❙✌I❘P❙I❚❊MGM❚❊❙❘I❚II❘❊❘I❍I❊G❙I❙GM❊PI✏M❘GPI❘❍❙ 28 29 30 Comunicación personal del Dr. Luis Gutiérrez, Lima 2005 La encuesta de línea de base, que considera indicadores para medir las prácticas, fue realizada en Cotahuma en el mes de abril de 2003: es decir aproximadamente 10 meses después del inicio de las actividades, por lo tanto esta información no fue empleada para la priorización de las prácticas clave OPS/OMS, ARC, Cruz Roja Boliviana, Ministerio de Salud y Previsión Social. Proyecto Regional AIEPI Comunitario. Estudio de prácticas familiares y comunitarias en el cuidado del niños/as menores de 5 años. Bolivia 2003 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [30] IP ❚I❙❘❊P ❍I ❊P❍ P❊ G❙◗❘M❍❊❍ I❘ ❑I❘I❊P✒ ✵❙ ❚❊MGM❚❊❘I ❊❋❊N❊❙❘ I◗❚PI❊❘❍❙❘❊◗M◗❊❑✉❊❍I❍MGMz❘✒✵❙IP❊❍❙❍IP❊❍MGM❙❘I❏I❙❘ ❚II❘❊❍❙ I❘ ❚PI❘❊M❊✒ ✮I ❊❘❥PMM ❚I◗MMz✏ ❚❙ ❘❊ ❚❊I G❙❘❊❊ P❊ ❚IGI❚GM❙❘I ❍I P❙ ❊G❙I M❘❙PG❊❍❙ ❚M❙M❊ ❍I ◗❊❘I❊ G❙❘N❘❊ P❊ Tabla 33I❚II❘❊❘P❊❚❥GMG❊❚M❙M❊❍❊I❘G❊❍❊➹❥◗❋M❙✒ ❚❥GMG❊GP❊I✒✮❘P❊Tabla Tabla 3. Prácticas priorizadas por ámbito de intervención PRACTICAS PRIORIZADAS AMBITO ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ✵❊G❊❘GM❊✶❊I❘❊✮GPM❊✹❥GMG❊✕✌ ✪PM◗I❘❊GMz❘G❙◗❚PI◗I❘❊M❊✹❥GMG❊✖✌ ✶MG❙❘MI❘I✹❥GMG❊✗✌ San Cristóbal/ ✿❊G❘❊GMz❘✹❥GMG❊✙✌ Pailaviri ✲❍I❘M❏MG❊GMz❘❍IM❑❘❙❍I❚IPM❑❙❋I❍❊❍I ❊❍❊✹❥GMG❊✕✘✌ ❼ ✬M❍❊❍❙❍IP❊◗NI❑I❊❘I✹❥GMG❊✕✚✌ ❼ ✵❊G❊❘GM❊✶❊I❘❊✮GPM❊✹❥GMG❊✕✌ ❼ ✪PM◗I❘❊GMz❘G❙◗❚PI◗I❘❊M❊✹❥GMG❊✖✌ ❼ ✿❊G❘❊GMz❘✹❥GMG❊✙✌ Cotahuma, Red ❼ ✬M❍❊❍❙I❘IPL❙❑❊❍IP❘My❙I❘❏I◗❙✹❥GMG❊✕✔✌ Sur-oeste ❼ ✲❍I❘M❏MG❊GMz❘❍IM❑❘❙❍I❚IPM❑❙❋I❍❊❍I ❊❍❊✹❥GMG❊✕✘✌ ❼ ✬M❍❊❍❙❍IP❊◗NI❑I❊❘I✹❥GMG❊✕✚✌ ❼ ✵❊G❊❘GM❊✶❊I❘❊✮GPM❊✹❥GMG❊✕✌ ❼ ✪PM◗I❘❊GMz❘G❙◗❚PI◗I❘❊M❊✹❥GMG❊✖✌ ❼ ✶I❍M❍❊❍ILM❑MI❘I✹❥GMG❊✚✌ Red Corea, El Alto ❼ ✿❊G❘❊GMz❘✹❥GMG❊✙✌✲❍I❘M❏MG❊GMz❘❍IM❑❘❙❍I ❚IPM❑❙❋I❍❊❍I❊❍❊✹❥GMG❊✕✘✌ ❼ ✬M❍❊❍❙❍IP❊◗NI❑I❊❘I✹❥GMG❊✕✚✌ ❼ ✵❊G❊❘GM❊✶❊I❘❊✮GPM❊✹❥GMG❊✕✌ ❼✪PM◗I❘❊GMz❘G❙◗❚PI◗I❘❊M❊✹❥GMG❊✖✌ ❼ ✿❊G❘❊GMz❘✹❥GMG❊✙✌ Pucarita ❼ ✱M❑MI❘I✹❥GMG❊✚✌ ❼ ✶❊P❊❙M❘❏❊❘MP✹❥GMG❊✕✕✌ ❼ ✲❍I❘M❏MG❊GMz❘❍IM❑❘❙❍I❚IPM❑❙❋I❍❊❍I ❊❍❊✹❥GMG❊✕✘✌ ❼ ✬M❍❊❍❙◗NI❑I❊❘I✹❥GMG❊✕✚✌ ❼ ✵❊G❊❘GM❊✶❊I❘❊✮GPM❊✹❥GMG❊✕✌ ❼ ✪PM◗I❘❊GMz❘G❙◗❚PI◗I❘❊M❊✹❥GMG❊✖✌ ❼ ✿❊G❘❊GMz❘✹❥GMG❊✙✌ Quillacollo ❼ ✱M❑MI❘I✹❥GMG❊✚✌ ❼ ✶❊P❊❙M❘❏❊❘MP✹❥GMG❊✕✕✌ ❼ ✲❍I❘M❏MG❊GMz❘❍IM❑❘❙❍I❚IPM❑❙❋I❍❊❍I ❊❍❊✹❥GMG❊✕✘✌ ❼ ✬M❍❊❍❙◗NI❑I❊❘I✹❥GMG❊✕✚✌ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [31] ✬❙◗❙❚I❍I❊❚IGM❊I✏I❚M❙M❊❙❘✚❊✛❚❥GMG❊❚❙❥◗❋M❙✏MI❘❍❙GM❘G❙P❊ G❙◗❘I❚❊❊❙❍❙✣✵❊❚❥GMG❊IP❊GM❙❘❊❍❊G❙❘❊PM◗I❘❊GMz❘❊❚❙❚M❊❍❊✕✖✌✏ ❊G❘❊GMz❘✙✌M❑❘❙❍I❚IPM❑❙❚❊❊IP❘My❙❊P❊I◗❋❊❊❊❍❊✕✘✕✚✌✒ ✮❊ M❘❏❙◗❊GMz❘ ❚I◗MMz I P❙ G❙❙❍M❘❊❍❙I P❙G❊PI✏ G❙❘ ❊❚❙❙ ❍I P❙ G❙❙❍M❘❊❍❙I ❘❊GM❙❘❊PI ❊I❙I I❑M❙❘❊PI✏ IP❊❋❙I❘ ❚❙IG❙ ❚❊❊ G❊❍❊ ❥◗❋M❙✒ ✵❊IP❊❋❙❊GMz❘❍IP❙❚❙IG❙I◗❚PIz❘❏❙◗❊❙I❊❘❍❊M❊❍❙✏IG❙❘MI I❘✣✹❊I❊❍◗M❘M❊M❊✏IG❙❘MI❘IIP✉P❙❍IP❚❙IG❙✏I◗I❘✏❙❋NIM❙✏ ❍❊GMz❘✏ ❚I❚I❙ ❙PMGM❊❍❙✏ INIG❙I G❙❙❍M❘❊GMz❘✒ ✪❍I◗❥ ❘❊ ❚❊I ❍IGM❚M❊IM❘GPIIPI◗I❘✏❍IGM❚GMz❘❍IP❚❙❋PI◗❊✏❙❋NIM❙✏IP❊❍❙ I❚I❊❍❙✏I❊I❑M❊✏❊GMM❍❊❍I✏❚P❊❘❍I◗❙❘M❙I❙I❊P❊GMz❘✏I❚❙❘❊❋PI✏ IG❊❏❘GM❙❘I❊❘I❙IPI❊❘I✒✮❙❚P❊❘I❏I❙❘I❘M❊❍❙❊P❊I❍I ❍I✸✹✼I❘❀❊LM❘❑❙❘✭✒✬✒❚❊❊IMMz❘✏❊❚❙❋❊GMz❘❍II◗❋❙P❙❍I❏❙❘❍❙✤ IP ❚❙GI❙ I❙ I❚❊P❍❊❍❙ ◗I❍M❊❘I G❊❊ ❊GI❍❙ I❘I ✸✹✼✸✶✼ ✬ ✻❙N❊ ✫❙PMM❊❘❊✒ ✵❊ INIGGMz❘ ❍I P❙ IG❙ ❏M❘❊❘GMI❙✏ ❊ ❘MIP P❙G❊P I❙ ❊ G❊❑❙❍IP❊❏MPM❊PI❍IP❊✬✻❙N❊✒✮❘IP✪❘I❙✗II❘GI❘❊P❊PM❊❍I❚❙IG❙ IP❊❋❙❊❍❙✒ ✪❊❘I ❍IP ❚❙IG❙✒ ✵❙ G❙❙❍M❘❊❍❙I ❏I❙❘ G❊❚❊GM❊❍❙ I❘ ❍M❏II❘I ◗I❙❍❙P❙❑✉❊❍I❊❋❊N❙G❙❘❊G❙I❙GM❊PI✏M❘GPI❘❍❙P❊M❍I❘M❏MG❊GMz❘❍IP❙ ❊G❙I❙GM❊PII❍I✤P❙❚❙❋❊❋PI❙PIII❙❚❙❍✉❊❘❍II◗❚Iy❊❚❊❊ P❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I✤◗I❙❍❙P❙❑✉❊❚❊❊P❊IP❊❋❙❊GMz❘❍I❚P❊❘I❍I ❊❋❊N❙❚❊❊G❊❍❊❊G❙❙GM❊PI❍✒✼IM❘GPI❘IG❙◗I❘❍❊GM❙❘I❚❊❊I❊PM❊ ❊❋❙❑❊G✉❊ ❚❊❊ M❘G❙❚❙❊ ❊ ❙❊ ❙❑❊❘M❊GM❙❘I P❙G❊PI✒ ✮❊ ◗I❙❍❙P❙❑✉❊ I❥➹ G❙❘I❘M❍❊ I❘ ❘❊ ❍I P❊ MII ❑✉❊ ❍I G❊❚❊GM❊GMz❘ I ❙❘ ❚❊I ❍IP NI❑❙ ❍I ◗❊IM❊PIIP❊❋❙❊❍❙❚❊❊IP✹❙IG❙✒ ✮PP❊❘❊◗MI❘❙❍IP✹❙IG❙❏II❊PM❊❍❙I❘G❊❍❊➹❥◗❋M❙I❚II❘❍MzII❘❑❊ IPI❊PGI❘IGI❊M❙✤❊◗❊❘I❊❍IINI◗❚P❙✏I❘✮P✪P❙IPP❊❘❊◗MI❘❙I❙❊G❊❑❙ ❍IP✼IMGM❙✻I❑M❙❘❊P❍I✼❊P❍✏P❊✪PG❊P❍✉❊❍I✮P✪P❙P❊❏MPM❊P❍IP❊✬✻❙N❊❍I✮P ✪P❙✒✽❙❍❙P❙P❊❘❊◗MI❘❙IG❊❊GIM❊❙❘❚❙P❊❚II❘GM❊❍I❘❋I❘❘◗I❙ ❍I❚I❙❘❊❍IP❊G❙◗❘M❍❊❍❍I❙❑❊❘M❊GM❙❘I❍I❋❊I✒ ✽❊PPII❚❊❊❊G❙I❙GM❊PI✒✵❙G❙❙❍M❘❊❍❙IP❙G❊PI✏G❙❘IP❊❚❙❙❍I❚I❙❘❊ G❊❚❊GM❊❍❊G❙◗❙❏❊GMPM❊❍❙I❙P❘❊M❙❍IP❊✬✻❙N❊✏P✉❍II❍I❑❚❙❍I ◗❊❍I✏◗❊I❙✏IG✒✌I❊PM❊❙❘❘❊IMI❍I❊PPII❚❊❊G❊❍❊❑❚❙❍I❊G❙I ❙GM❊PI✏I❘P❙G❊PII❚II❘❊❙❘❍MGMI❙❘P❊❚❥GMG❊GP❊I❚M❙M❊❍❊✏ G❙❘IP❙❋NIM❙❍III❊❚❥GMG❊I❊❘G❙❘❙GM❍❊❊❚❙❚M❊❍❊✒ ✮❘P❙❊PPII❚❊❊❊G❙I❙GM❊PIIIP❊❋❙❊❙❘❚P❊❘I❍I❊GGMz❘❚❊❊G❊❍❊❑❚❙ ❍I❊G❙I❙GM❊PI✏I❚I❊❘❍❙❙PIL❊❋M❊PI❚❙I❘GM❊PM❍❊❍I❚❊❊P❊ ❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I❚M❙M❊❍❊I❘G❊❍❊❥◗❋M❙✒ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [32] ✵❊ ◗I❙❍❙P❙❑✉❊ ❍I ❊❋❊N❙✏ I❊PM❊❍❊ I❘ P❙ ✽❊PPII ❚❊❊ ✪G❙I ✼❙GM❊PI I I❘GI❘❊I❘P❊IMI❍I❑✉❊IP❊❋❙❊❍❊❚❊❊G❊❍❊❊G❙❙GM❊P✏❚❋PMG❊❍❊IP❊y❙ ✖✔✔✘I✪❘I❙✘✌✒ ✹P❊❘I❍I❊GGMz❘❚❊❊G❊❍❊❊G❙❙GM❊P✒✵❊❚P❊❘M❏MG❊GMz❘❚❙G❊❍❊❊G❙❙GM❊P❙ ❚P❊❘M❏MG❊GMz❘ ❍I ❋❊I✌ ❏I I❊PM❊❍❊ ❍❊❘I P❙ ❊PPII ❚❊❊ G❊❍❊ ❊G❙ ❙GM❊P✏ I◗❚PI❊❘❍❙◗❊MGIM◗❚PI❍I❚P❊❘M❏MG❊GMz❘✒ ✵❊ IMMz❘ ❍I I❊ ◗❊MGI✏ IP❊❋❙❊❍❊ I❘ ✬❙❊L◗❊✗✕ ◗I❊✏ ❍❙ ❏❙◗❊❙ ❍M❏II❘I✏❚❊❊P❙GI❘❙❍I❊P❍P❊◗❊MM❘GPz✣✭❊❙❑I❘I❊PI✷❙◗❋I ❍IP❍MIG❙M❚❙❍I❚I❙❘❊PI❊❋❊N❊I❘IPGI❘❙❍I❊P❍✏❚❙❋P❊GMz❘✏❘◗I❙ ❍I◗I❘❙I❍I✙❊y❙✏❘◗I❙❍II◗❋❊❊❊❍❊✌✤❊GMM❍❊❍I✏❏IGL❊✏I❚❙❘❊❋PI ◗❊IM❊P ❘IGI❊M❙✒ ✸❙ ❏❙◗❊❙✏ I◗❚PI❊❍❙ ❚❙ N❘❊ ❍I IGM❘❙ M❘GPz✣ ✭IGM❚GMz❘❍IP❚❙❋PI◗❊✏G❊❊✏G❙❘IGI❘GM❊✏❊GGM❙❘I✏G❙❘❙❑❊◗❊◗❊IM❊P✒ ✪G❙❘M❘❊GMz❘II◗I❘P❊❊GMM❍❊❍II❊PM❊❍❊❚❙❊P❑❘❙❊G❙I❙GM❊PI✏ I◗❚PI❊❘❍❙G❙◗❙I❏II❘GM❊IP❍❙G◗I❘❙❍I✻❙❊✭MI❘❊✗✔IPIP❊❋❙❊❍❙❚❙ ✪P❋I❙✽I❘❙M❙✗✖✒ ✹I❙❘❊P ❍I P❊ I❍I ❍I ❊P❍✒ ✮P ❚I❙❘❊P ❍I ❊P❍ ❍I P❙ ➹❥◗❋M❙ ❍I M❘II❘GMz❘ ❏I G❊❚❊GM❊❍❙ I❘ ✪✲✮✹✲ GP✉❘MG❙ ✪✲✮✹✲ G❙◗❘M❊M❙✤ I❊ G❊❚❊GM❊GMz❘ ❙ G❙◗❙ ❙❋NIM❙✏ P❙❑❊ P❊ ❊❚PMG❊GMz❘ ❍IP ✪✲✮✹✲ GP✉❘MG❙✏ ❏❙❊PIGIP❊G❙❘INI✉❊❊P❊◗❊❍I❚❙◗❙IP❊❊❚PMG❊GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊ GP❊I❚M❙M❊❍❊✒ ✮P❚I❙❘❊P❍I❊P❍✏I❘I❚IGM❊PP❊I❘❏I◗I❊❙❊MPM❊❍II❘❏I◗I✉❊✌❍IP❙ ❍M❏II❘I GI❘❙ ❍I ❊P❍✏ I❊PM❊❙❘ GL❊P❊ ❊ P❙P❊ ❊M❙ ❍I P❙ I❊❋PIGM◗MI❘❙G❊❚❊GM❊GMz❘I❘P❊❚❥GMG❊GP❊I❚M❙M❊❍❊✏❊◗❊❍I✏ I❍M❊❘I✏IGM❘❙✏IG✒ ✮P ❚I❙❘❊P ❍I ❊P❍ ❊◗❋Mq❘ ❊❚❙IGLz P❊ MM❊ ❍❙◗MGMPM❊M❊ I ❑I❘I❊P◗I❘I❙❘I❊PM❊❍❊❚❙I❘❏I◗I❊❙❊MPM❊I❍II❘❏I◗I✉❊✌✏❚❊❊ ❚❙◗❙GM❙❘❊P❊❚❥GMG❊GP❊I✏I❘G❊❙❘IGI❊M❙✏I❊P❊❊P❙❘My❙◗I❘❙I ❍I✙❊y❙I◗❚PI❊❘❍❙P❙◗❊IM❊PI❚❊❊P❙✪✬✼✒ ✵❊❚❊MGM❚❊GMz❘❍IP❚I❙❘❊P❍I❊P❍✏I❘P❊❙❑❊❘M❊GMz❘❍I❊❙PP❙❍I❏IM❊ ❍I❊P❍◗❊GL❊✏❏I❙❙IPI◗I❘❙I◗❊G❊❋PI✒ ✻I❍I❍G❊M❊✒✵❊❚❊MGM❚❊GMz❘❍IP❙❍❙GI❘I❍IP❊IGIP❊❏I❘❊❚IG❙ ❍M❑❘❙❍II❍I❊G❊❍❙✏❚❙❘❊❚❊I✏I❘❊P❑❘❙❘GPI❙I❍G❊M❙II❘✉❊ ❍I❊❙PP❊❘❍❙P❊M❘G❙❚❙❊GMz❘❍IP❊➫✽❊❘I❊P✮❍G❊GMz❘✼❊P❍➭✏❍I◗❊❘I❊ IIP✪✲✮✹✲✑✬❋M❘❍z◗GL❙IPI◗I❘❙I❏❙❊PIGMI❙❘IPG❙❘I❘M❍❙❍I III❘❏❙I✒ 31 32 Planes de trabajo de actores sociales de Cotahuma, entregados por la Dra. Amparo Maldonado (Coordinadora local de la Cruz Roja) Tenorio A. Sistematización cualitativa del componente comunitario de AIEPI con actores sociales. Entrevistas nacionales y locales (Cotahuma, Pailaviri y Pucarita). Abril 2005 (en versión electrónica) AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [33] ✵❙❍❙GI❘I❊P◗❘❙IP❊❋❙❊❙❘❚❙❚M❙◗❊IM❊PI❍IM❘❏❙◗❊GMz❘ ❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I❚❊MGM❚❊❙❘I❘◗❊GL❊❍I❊P❍✒✮❘◗GL❊ IGIP❊IG❙P❙G❊❙❘❘◗I❙❙G❊IPIIP❊GM❙❘❊❍❙G❙❘P❊❚❥GMG❊ ✵❙❍❙GI❘I❊❚❙IGL❊❋❊❘❙❚❙❘M❍❊❍I❚❙INI◗❚P❙L❙❊G✉MG❊GP❊I ❍I❊P❊✌✏❚❊❊G❊❚❊GM❊❊P❙❊P◗❘❙I❘P❊❚❥GMG❊GP❊I✏❊❍I◗❥G❊❚❊GM❊❙❘ ❊P❙❚❊❍I❍I❏❊◗MPM❊✒✪P❑❘❊◗I❙❍❙P❙❑✉❊I◗❚PI❊❍❊❚❙P❙❍❙GI❘I✏❚❊❊ P❊ G❊❚❊GM❊GMz❘ ❊ P❙ ❘My❙❊ ❍I P❊ IGIP❊ ❏I❙❘ ❘❙I❍❙❊ ❚❊❊ P❙ G❙❙❍M❘❊❍❙IP❙G❊PI❘❊GM❙❘❊PI✗✗✒ ✮MI❘ LM❙M❊ ❍❙G◗I❘❊❍❊ ✭MI❘❊ ✻✏ ✖✔✔✙✌ ❙❋I P❊ M❘❏PI❘GM❊ ❍I P❙ ❘My❙❊ IG❙P❊I I❘ P❊ ❚❥GMG❊ ❍I ◗❊❍I I❘ IP❊GMz❘ ❊ P❙ GM❍❊❍❙ ❍❊❘IIPI◗❋❊❊❙GM❍❊❍❙❊P❙❘My❙◗I❘❙I❍I✙❊y❙✒ ✿❙P❘❊M❙❍IP❊✬✻❙N❊✒✵❙❙P❘❊M❙IGM❋MI❙❘G❊❚❊GM❊GMz❘I❘✪✲✮✹✲ ✬❙◗❘M❊M❙✏❚❊MGM❚❊❙❘I❘MM❊❍❙◗MGMPM❊M❊❊❚❙❊❙❘❊P❊G❊❚❊GM❊GMz❘ ❍IP❙❊G❙I❙GM❊PI✣✹❙❙❊❚❊I✏❚❙◗❙GM❙❘❊❙❘P❊❚❥GMG❊GP❊II❘ ❊GMM❍❊❍II❍G❊M❊M❘❊M❊I❍G❊GMz❘❚❊❊❍I❊I✏◗MM❑❊GMz❘❍I MI❑❙✏ ❚M◗I❙ ❊MPM❙✏ ❙❊✌ ❚❊MGM❚❊❙❘ I❘ P❊ IG❙PIGGMz❘ ❍I M❘❏❙◗❊GMz❘❍IP❊P✉❘I❊❍I❋❊II❊P❊GMz❘❍I✬❙❊L◗❊✒ ✰❚❙❍I◗❊❍I✒✵❊❍MM❑I❘I❍IP❙❑❚❙❍I◗❊❍I❏I❙❘G❊❚❊GM❊❍❊ ❚❙ P❙ G❙❙❍M❘❊❍❙I P❙G❊PI✤ ❘❊ I G❊❚❊GM❊❍❊✏ ❊❘◗MMI❙❘ I❙ G❙❘❙GM◗MI❘❙❊P❊❙GM❊✒✮P❚I❙❘❊P❍I❊P❍❊❚❙zP❊G❊❚❊GM❊GM❙❘I❚❊❊ P❙ ❑❚❙ ❍I ◗❊❍I✏ ❊GP❊❊❘❍❙ ❊P❑❘❊ ❍❍❊ ❚I❊❘❍❙ ◗❊IM❊PI ❍I M❘❏❙◗❊GMz❘✒ ✰❊❍I✉❊✒✮P❚I❙❘❊PI❚❙❘❊❋PI❍IPGM❍❊❍❙❍IP❙❘My❙❊❍IP❊❑❊❍I✉❊✏ ❏IG❊❚❊GM❊❍❙I❘P❊❚❥GMG❊GP❊I✏I❘❏❊M❊❘❍❙P❊IP❊GM❙❘❊❍❊G❙❘❘MGMz❘✤ I❘III❘M❍❙✒✮I❚I❙❘❊PI◗❚PIz◗I❙❍❙P❙❑✉❊❍I❘I❑❙GM❊GMz❘G❙❘P❊ ◗❊❍I✏ G❙❘ IP ❏M❘ ❍I ◗IN❙❊ P❊ G❊PM❍❊❍ ❍I P❊ ❊PM◗I❘❊GMz❘✏ I❘ I❚IGM❊P P❊ ❊PM◗I❘❊GMz❘ G❙◗❚PI◗I❘❊M❊ ✗✘✒ ✪❍I◗❥ I❊PM❊❙❘ ❚❙◗❙GMz❘ ❍I P❊ ❊G❘❊GMz❘ ❊❋❊N❊❙❘ ❍I ◗❊❘I❊ G❙❙❍M❘❊❍❊ G❙❘ P❙ I❊❋PIGM◗MI❘❙ ❍I ❊P❍✏ I❏MMI❘❍❙ ❘My❙❊ ❚❊❊ ❊G❘❊GMz❘ ❙ ❊❊◗MI❘❙ ❍I ❊P❑❘❊ I❘❏I◗I❍❊❍I✒ ✪❑I❘I✬❙◗❘M❊M❙❍I✼❊P❍✒✯❙❊PIGMI❙❘P❊G❙❘INI✉❊I❘IP❊GMz❘❊P❊ ❚❥GMG❊GP❊I✏❍❊❘IP❊MM❊❍❙◗MGMPM❊M❊✏M❍I❘M❏MG❊❘❘My❙I❘❏I◗❙✏ I❊PM❊❘I❑M◗MI❘❙❍IG❊❙✏G❊❚M❊GMz❘❍II◗❋❊❊❊❍❊✏IGMq❘❘❊GM❍❙ ✮❚❙❋❊❋PII❙❙❊G❙I❙GM❊PIL❊❊❘❍I❊❙PP❊❍❙❊GMM❍❊❍IIP❊GM❙❘❊❍❊ G❙❘P❊❚❙◗❙GMz❘❍I❚❥GMG❊GP❊I✏❚I❙I❘❙❏I❙❘❍❙G◗I❘❊❍❊✒ 33 34 Entrevista a Dras. Martha Mejía (OPS/OMS) y Ma. Eugenia Perales (Cruz Roja) Entrevista a la Dra. Ma. Eugenia Perales (Cruz Roja) AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [34] ✪❚❊M❍IP❊IMMz❘❍IP❊❊GMM❍❊❍I✏P❊I❊I❑M❊I❊PM❊❍❊❏I❙❘ ❼ ❼ ❼ ❼ ✬❊❚❊GM❊GMz❘❙❍I❊❙PP❙❍IM❊GM❙❘I❍I❊❚I❘❍M❊NI ✶❙MPM❊GM❙❘II❘IPI❚❊GM❙G❙◗❘❊P✏IM❘GPI❙❘◗❊GL❊✏❏IM❊ ✪GGI❙IM❊M❙❊P❊M❘❏❙◗❊GMz❘✏◗I❍M❊❘IG❙◗❘MG❊GMz❘M❘I❚I❙❘❊P✏ I❘❍M❏II❘II❚❊GM❙✏G❙❘P❊✏MM❊❍❙◗MGMPM❊M❊✏IGIP❊✏I❘M❙❘I G❙❘◗❊❍I✏IG✒G❙◗❘MG❊GMz❘❚❙◗I❍M❙◗❊M❙✒✮❘❋❊I❊❘❊I❊I❑M❊ comunicacional✗✙IIP❊❋❙❊❙❘Gy❊❊❍M❊PI✏jingles✏IG✒✏❍M❏❘❍M❍❙❚❙❊M❙ ◗I❍M❙❍IG❙◗❘MG❊GMz❘✏I❘I❚IGM❊P❊❍M❙✒✮❊I❊I❑M❊❏IM◗❚PI◗I❘❊❍❊ I❘❏❊I❊❍✉❊❍IP✹❙IG❙ ✹❙◗❙GMz❘❍IP❊interculturalidad❋I❍❊❍I❙PGM❙❘I❘I❑❙GM❊❍❊G❙❘ P❊◗❊❍I ✮NIGGMz❘❍I❚P❊❘I❍I❊GGMz❘✒✵❊INIGGMz❘❍IP❙❚P❊❘I❍I❊GGMz❘❚❙G❊❍❊❑❚❙ ❍I❊G❙I❙GM❊PI❘❙GI❘❊G❙❘M❘❏❙◗❊GMz❘❚IGM❊✒ ✼I❑M◗MI❘❙◗❙❘M❙I❙✒✮❘❑I❘I❊P✏IIG❙◗❚❙❘I❘I❏I❚❙G❙❍I❊❙PP❊❍❙✒✪ ❘MIP❘❊GM❙❘❊P❍I❚❊❊◗I❘❊P✏IP◗❙❘M❙I❙❍I❊GMM❍❊❍II❙I❘❏❙G❊❍❙L❊GM❊ ❊IPP❊ I II✉❊❘ ❍II◗❋❙P❙ ❍I IG❙ IG❙❘z◗MG❙✤ I ❍IGM IMMz ❘ ◗❙❘M❙I❙IG❙❘z◗MG❙✑❊❍◗M❘M❊M❙✒ ✪❘MIP❙❚I❊M❙✏❊PM❘MGM❙IM❘I❘z❊❚PMG❊❘❊❏MGL❊❍I◗❙❘M❙I❙❚❙G❊❍❊ ❊G❙❙GM❊P✤M❘I◗❋❊❑❙❘❙❏I❚❙M❋PIP❙❑❊P❊❊❚PMG❊GMz❘I❑P❊MI◗❥MG❊ ❍II❊❏MGL❊✒✵❙❚M❘GM❚❊PI❚❙❋PI◗❊❚❊❊P❙❑❊❘I❑M◗MI❘❙◗❙❘M❙I❙ I❏IGM❙I❏MGMI❘I❏I❙❘✏I❘I❙❊✣✵❊❏❊P❊❍I❚I❙❘❊I❚❙❘❊❋PI❊G❊❍❊ ❘MIPIPIGIM❙❘◗I❙❍I❊GMM❍❊❍I❍IP❙G❙❙❍M❘❊❍❙IP❙G❊PI✤P❊❏❊P❊❍I M❘◗I❘❙ ❊❚❙❚M❊❍❙ ❍I ❏PN❙ ❍I M❘❏❙◗❊GMz❘✤ IP ❚❙G❙ M❘Iq I❘ IP I❑M◗MI❘❙◗❙❘M❙I❙❚❙❚❊I❍IP❙❊G❙I❙GM❊PIP❊❏❊P❊❍I❍MIGMGI GP❊❊❍I❍IIPM❘MGM❙❍IP❚❙IG❙❍❊❘IP❊M❍❊❍IP◗M◗❙✒ ✮P ❊y❙ ✖✔✔✙ I ❚❙❚❙ ❊❘I P❊ ✪PM❊❘❊ ✻I❑M❙❘❊P✏ ❘ ◗❙❍IP❙ ❍I I❑M◗MI❘❙ ◗❙❘M❙I❙✏ ❋❊❊❍❙ I❘ M❘❍MG❊❍❙I✏ ❏PN❙ ❍I M❘❏❙◗❊GMz❘✏ IG✒ G❙❘M❍I❊❘❍❙ IPI◗I❘❙❍IG❙❘I❙✏M❘◗❙✏❚❙GI❙✏❚❙❍G❙IM❘GP❙IP❊❍❙✒✮I ◗❙❍IP❙IMI❘IM◗❚PI◗I❘❊❘❍❙I❘P❊I❍✬❙I❊❍I✮P✪P❙✒ 35 La estrategia comunicacional fue elaborada sobre la base de los resultados de un estudio de línea de base realizado el año 2005 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [35] Productos ✮P❊❋❊N❙I❊PM❊❍❙I❘P❙❍M❏II❘I❥◗❋M❙❍IP✹❙IG❙✏M❘❙PGz❊❊M❙❊G❙I ❙GM❊PII❍I✏❚❊❊P❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I❚M❙M❊❍❊✏G❙◗❙I Tabla 4 ◗I❊I❘P❊Tabla 4✒ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [36] Tabla 4. Actores sociales involucrados, según ámbito de intervención✗✚ AMBITOS San ACTORES SOCIALES Cristóbal/ INVOLUCRADOS Pailaviri Juntas de vecinos Red educativa Juntas escolares (padres de familia) Centros de cuidado infantil (guarderías) Voluntarios de la Cruz Roja ACS Clubes de madres Personal de la salud ONGs Gobierno local (alcaldía o subalcaldía) Iglesias Otros Cotahuma Red SurOeste Red Corea El Alto Pucarita Quillacollo ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✷✸ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✷✸ ✼✲ ✼✲ ✷✸ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✷✸ ✷✸ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✷✸ ✷✸ ✷✸ ✷✸ ✷✭ ✷✸ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✼✲ ✬❙❙❚I❊M❊ ✭I❏I❘❙I ✼M❘❍MG❊❙ ✬❙❙❚I❊M❊ ❍I❊❑❊✌ ❍IP❊❊P❍✌ ❊❑❊M❙✌ ❍I❊❑❊✌ ND: ND:✼M❘M❘❏❙◗❊GMz❘❍M❚❙❘M❋PI ✮❘ P❊ IGIP❊ ✱✒ ✫❊❘I✏ ❍IP ❥◗❋M❙ ❍I ✬❙❊L◗❊✏ ❚I❍I PIII P❙ M❑MI❘I ◗I❘❊NII❘G❊IPI❚❊❘G❊❊✏IP❊❋❙❊❍❙❚❙❘My❙❊❍I❘MIP❚M◗❊M❙✗✛✒ 36 37 Tabla elaborada a partir de los informes finales de los Proyectos: “Luchando juntos por la salud infantil y materna”, El Alto, Red Corea; “Proyecto de salud comunitaria de las enfermedades prevalentes de la infancia de la red Sur oeste Cotahuma”; “Juntos salvemos a los niños y mujeres”, San Cristóbal Pailaviri; “Proyecto de salud comunitaria de las enfermedades prevalentes de la Infancia de Pucarita, ·área del distrito municipal de Itocta”, Cochabamba e información de entrevista con Dra. Perales (Cruz Roja) Dierna R, 2005 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [37] ➫❘❙❍M❏❊❊◗❙❍I❊G❘❊➭✭MI❑❙✌ ➫◗I❚M❘GL❊❘❚❊❊IP❙❋MGL❙I◗I❊❘➭✬MM❊❘✌✒ ➫P❊❊G❘❊MI❘❚❊❊❙❍❙P❙❋I❋q➭✬P❊❍M❊✌✒ ➫I❘I◗❙I❊G❘❊❘❙❚❊❊I❊❘❙❏II➭✬P❊❍M❊✌ ➫P❙❚❊❚❥MI❘I❘I❍❊❘❙G❊My❙➭✬P❊❍M❊✌ ➫MI❘I❘I❊G❘❊IP❙❋I❋q❍I✚◗II❚❊❊I❘❙I◗I❊❘❍IP❊ I❘❏I◗I❍❊❍I➭✮IMIP✌ ➫PPI❊❊PGI❘❙❍I❊P❍G❊❘❍❙❘❋I❋qI❥➹I❘❏I◗❙➭✰❊❋MIP✌✒ ➫❑❊GM❊◗❊◗M❊❚❙PPI❊◗I❊PGI❘❙❍I❊P❍❊G❘❊◗I➭ ➫❙❏IPM❚❙I◗I❊G❘q➭ ➫❙◗❊PIGLI❚❊❊IP❙LI❙I❊❘❍❙➭ ➫❘❙❙◗❊G❙G❊G❙P❊❊❘I❍IP❙✚◗II➭ ➫G❙◗IL✉❑❊❍❙❚❊❊P❊❊❘❑IP❙N❑❙❚❊❊❘❙I❏M❊I➭✹❊❙P❊✌ ➫P❙❘My❙❍I❋I❘G❙◗IIIGI❊P❍✉❊❊PM◗I❘❙❊❘❙➭✒❂I❙P❊✌ ➭➫P❊PIGLI◗❊I❘❊I❚❊❊❚II❘MP❊I❘❏I◗I❍❊❍I➭✻❙❊M❙✌ ✵❊ Tabla 55❚I◗MI❊❚IGM❊P❊◗❊❑❘M❍❍IP❊G❊❚❊GM❊GMz❘❍I❊G❙I❙GM❊PI I❊PM❊❍❊I❘G❊❙❍IP❙GM❘G❙➹❥◗❋M❙✒ ✽❊❋P❊✙✒✷◗I❙❍I❚I❙❘❊G❊❚❊GM❊❍❊✏❚❙❊G❙❙GM❊P✒ ✫❙PMM❊✏N❘M❙✖✔✔✖❊NPM❙✖✔✔✙✗✜ AMBITO San Cristóbal/ Pailaviri El Alto Cotahuma Pucarita Personal de Salud 69 14 62 20 ACS 100 192 6 45 25 ACTORES SOCIALES Profesores 89 58 30 Escolares 820 8,600 2895 Juntas de vecinos 50 20 62 Clubes de madres 8 Padres de familia 290 Sindicatos y otros 40 Encargadas de 15 79 3 1 1 45 30 20 36 40 21 85 950 30 10 56 45 guarderías Miembros de alcaldías Voluntarios de la Cruz Roja 38 Extraído de informe de evaluación externa realizado por Lynn Jonson, Agosto 2005 (Versión en borrador) AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [38] ✮❘ ❙❍❙ P❙ ❥◗❋M❙✏ IP ❚I❙❘❊P ❍I ❊P❍ ❚❊MGM❚z ❍I ◗❊❘I❊ ❊GM❊ I❘ P❊ ❊GMM❍❊❍I❍IP❚❙IG❙✒✹❥GMG❊◗I❘IIP✕✔✔✠❍IP❚I❙❘❊P❏IG❊❚❊GM❊❍❙I❘ ✪✲✮✹✲ ✬P✉❘MG❙ G❙◗❘M❊M❙ I❑❘ M❘❏❙◗I ❏M❘❊PI✌ I ❚I❍❙ ❊❚IGM❊ ❘❊ ◗IN❙❊G❊PM❊M❊❍IP❊❊I❘GMz❘✒✼M❘I◗❋❊❑❙✏❘❙IMI❘M❘❏❙◗IIP❊GM❙❘❊❍❙ G❙❘P❊G❊PM❍❊❍❍IP❊❊❚PMG❊GMz❘❍I✪✲✮✹✲GP✉❘MG❙I❘P❙I❊❋PIGM◗MI❘❙❍I❊P❍❍I P❙➹❥◗❋M❙❍IM❘II❘GMz❘✒✵❊❍I❋MPM❍❊❍❍IPI❑M◗MI❘❙◗❙❘M❙I❙❊P✪✲✮✹✲ I❘I❊❋PIGM◗MI❘❙❍I❊P❍❏IIM❍I❘I✒ Resultados ✵❙✹❙IG❙MI❙❘❘❊❍❊GMz❘I❏IGM❊❍I✗❊y❙I❘P❙I❥◗❋M❙M❘MGM❊PI ✬❙❊L◗❊✏ ✹G❊M❊ ✼❊❘ ✬Mz❋❊P✹❊MP❊MM✌ ❍I ❘ ❊y❙ I❘ P❙ ❍❙ ❥◗❋M❙ M❘GPM❍❙❚❙IM❙◗I❘I✻I❍✬❙I❊❍I✮P✪P❙✺MPP❊G❙PP❙✌✒ ✬❙❊L◗❊ ❏I IP ❘MG❙ ❥◗❋M❙ ❍❙❘❍I ❏I I I❊PMz P❊ ◗I❍MGMz❘ ❍I IP❊❍❙✏ I◗❚PI❊❘❍❙IP❊❍❙❍IP✉❘I❊❍I❋❊I❍IP❊I❊P❊GMz❘❏M❘❊P✒ ✮PI❍M❙❍IP✉❘I❊❍I❋❊I❍I✬❙❊L◗❊✏❏II❊PM❊❍❙I❘IP◗I❍I❊❋MP❍I✖✔✔✗ ❊❚❙M◗❊❍❊◗I❘I✕✔◗II❍I❚q❍IPM❘MGM❙❍IP❊M❘II❘GMz❘✌✒✮❘I❊I❘GI❊ I I◗❚PIz P❊ ◗I❙❍❙P❙❑✉❊✏ GIM❙❘❊M❙ I M❘❍MG❊❍❙I IG❙◗I❘❍❊❍❙ I❘ IP AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [39] ❍❙G◗I❘❙✣✰✉❊❚❊❊I❊PM❊P❊I❘GI❊❍IL❙❑❊I❙❋IP❊❚❥GMG❊GP❊II ❚❙I❑I❘P❊❊P❍M❘❏❊❘MP✗✢✒✮❘❘❙MI◗❋I❍I✖✔✔✙✏I❘IP◗M◗❙➹❥◗❋M❙I◗❚PI❊❘❍❙ P❊◗M◗❊◗I❙❍❙P❙❑✉❊✏II❊PMzP❊I❊P❊GMz❘✒ ✵❊ I❊P❊GMz❘ ◗❙z ◗IN❙❊ I❘ P❊ ◗❊❙✉❊ ❍I P❙ M❘❍MG❊❍❙I✏ MI❘❍❙ P❙ ◗❥ M❑❘M❏MG❊M❙ P❙ G❙I❚❙❘❍MI❘I ❊ P❊ ❚❥GMG❊ ✙ ❊G❘❊GMz❘ G❙◗❚PI❊✌✤ ✢ GM❍❊❍❙ ❍IP ❘My❙❊ I❘❏I◗❙✌✤ ✕✘ IG❙❘❙GM◗MI❘❙ ❍I P❙ M❑❘❙ ❍I ❚IPM❑❙ ❍IP ❘My❙❊✌ ✕✚ GM❍❊❍❙ ❍I P❊ ◗NI ❑I❊❘I✌✒ ✵❙ M❘❍MG❊❍❙I I ◗M❍MI❙❘ P❊ ❚❥GMG❊❍IP❊G❊❘GM❊◗❊I❘❊IGPM❊❊PM◗I❘❊GMz❘G❙◗❚PI◗I❘❊M❊◗❙❊❙❘ ◗IN❙❊PII✏❚I❙❘❙M❑❘M❏MG❊M❊✒✮❘IP❊❘I❙✙I❚II❘❊❘❊❊❋P❊G❙❘P❙ IP❊❍❙I◗I❊P❙IP❊❍❙❍IP❊I❊P❊GMz❘I❊PM❊❍❊I❘IP➹❥◗❋M❙❍I ✬❙❊L◗❊✒ ✱❊❊II❚❘❙IL❊I❊PM❊❍❙❘❊IMMz❘✏IP❊M❊◗I❘IIL❊M❊❍I❙❍❙IP ❚❙GI❙❍IM◗❚PI◗I❘❊GMz❘❍IPG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲✏G❙❘❊G❙I I❍I ❙GM❊PI✤ IMMz❘ I L❊ M❘G❙❚❙❊❍❙ P❊ IM❍I❘GM❊ ❍M❚❙❘M❋PI✏ ❊❘❙ ❍❙G◗I❘❊PG❙◗❙IM◗❙❘M❊P✒✼M❘I◗❋❊❑❙✏P❊M◗❚PIIMMz❘❍IP❊❊GMM❍❊❍II M❘GP❙❚❙GI❙❍I❊❙PP❊❍❙✏❘❙❚I◗MI❊❚IGM❊P❊MI❊❍I❍MI❊I❊I❑M❊ ❍I❊❙PP❊❍❊❚❙P❙❊G❙I❙GM❊PI✏❊◗❚❙G❙IL❊❚❙❍M❍❙I❏PIN❊✏❍I◗❊❘I❊➨ ❘MMMI❊✑❊❚❙M◗❊❍❊✏IP❑❊❘G❙◗❚❙◗M❙❍IP❙❊G❙IIL❊❘❚❊MGM❚❊❍❙ I❘ I❊ I❚IMI❘GM❊✒ ✼I IG❙◗MI❘❍❊ IM❊ IP M❘❏❙◗I ❍IP I❍M❙ I❊PM❊❍❙ I❘ ✬❙❊L◗❊✹❊MP❊MMIP❊y❙✖✔✔✙✘✕✏I❚❙II◗GL❊M❘❏❙◗❊GMz❘G❊PM❊M❊❍I P❊❊GMM❍❊❍II❊PM❊❍❊❚❙P❙❊G❙I❙GM❊PIIL❊M❍❙❘❊❍IP❊❏I❘I ❍IM❘❏❙◗❊GMz❘◗❥M◗❚❙❊❘I❍III❍❙G◗I❘❙✒ ✮❘ P❊ ❚II❘Mz❘ ❍I M❘I❘❊ I❏PIN❊ P❊ G❊❚❊GM❍❊❍ ❍I P❙ ❊G❙I ❙GM❊PI ❚❊❊ ❚❙◗❙IP❊❚❥GMG❊GP❊I✏❊G❙❘M❘❊GMz❘I❚II❘❊❘❊P❑❘❙IM◗❙❘M❙✒ Los niños y niñas promueven el cambio en sus padres ✾❘❊ ◗❊❍I ❍I ❏❊◗MPM❊ ❍IP G❙PI❑M❙✏ ❍I ✖➓ ❑❊❍❙✏ GI❘❊ I LMNM❊ MI❘IG❙❘P❊❘❙MGM❊❍IP❊IGIP❊❍MGI✣ “Yo tenía antes temor de ir al médico, era costoso en los centros de salud, una vez que ha habido el SUMIAIEPI, mi hijita me ha contado, durante mi embarazo del bebe –que ahora tiene 5 meses- , sobre el control prenatal y los signos de peligro. La niña le decía a su papá: tienes que darle cariño a mi mamá·, darle de comer, darle frutas”. 39 40 41 Proyecto Regional AIEPI Comunitario. Guía para realizar la encuesta de hogares sobre las prácticas clave que protegen la salud infantil. Serie OPS/FCH/CA/04.4.E, 2004 Cordero D, Mejía M, Perales ME. Evaluación del componente comunitario de AIEPI con enfoque hacia actores sociales en la Red de Salud Sur-oeste Cotahuma. OPS/OMS, Cruz Roja, Ministerio de Salud y Deportes. Diciembre 2005 Dierna R. Informe Final. Estudio Antropológico de casos exitosos de AIEPI Comunitario, Bolivia. OPS/OMS, Alianza Regional. Lima, Septiembre 2005 (en versión electrónica) AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [40] ✾❘❊❘My❊GI❘❊I: “A mis papás les digo que tienen que lavar los platos con detergente, papá·, te dije que tenías que lavarte antes de comer cuando vienes de la mina, porque te vas a agarrar enfermedades (Paola de 10 años, vive en Pailaviri, Potosí). ✮MI❘◗GL❙INI◗❚P❙G❙◗❙P❙❊❘IM❙I✏I◗I❊❘P❊G❊❚❊GM❍❊❍❍IP❙ ❊G❙I❙GM❊PI❚❊❊P❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I✏❚I❙M❘❍❍❊✏P❙❙❋I❊❍❙ I❘P❊IGIP❊❚❙❏I❙I❊P◗❘❙✌I❍M❑❘❙❍I❍I❊G❊✒ ✮❘ P❙ ❥◗❋M❙ ❍IP ✹❙IG❙✏ P❙ ◗❊I❙ M❘I❑❊❙❘✏ G❙◗❙ ❊❘I❊P✏ P❊ ❚❙◗❙GMz❘ ❍I P❊ ❚❥GMG❊ GP❊I✏ I❘ P❊ I❘Iy❊❘❊ ❍I ◗❊IM❊ ❊PI G❙◗❙ ◗❊I◗❥MG❊ M❘GP❊❘❍❙ P❙ ❘◗I❙ ❊ P❊ ❚❥GMG❊ GP❊I✌✏ PI❘❑❊NIIGM❊ I❘Iy❊❘❍❙ ❊ IGM❋M I◗❚PI❊❘❍❙ ◗I❘❊NI ❍I ❚❥GMG❊ GP❊I ❙ IP❊❋❙❊GMz❘ ❍I ◗I❘❊NI❚❙❚M❙❍IP❙❊P◗❘❙❚❊❊P❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I✏IG✒✌✒ ✪❍I◗❥✏IM◗❚❙❊❘IIP❙❊P◗❘❙◗❊I❙IG❙❘MI❙❘I❘❚❙❍G❙I ❍I❚❙❚M❙◗❊IM❊PI❍I❚❙◗❙GMz❘✏IP❊❋❙❊❘❍❙❘❊❑❊❘G❊❘M❍❊❍❍I❊❏MGLI✏ ❚❊❘G❊❊✏IG✒✏I❏I❙❘ILM❋M❍❙I❘P❙❊◗❋MI❘I❍IP❊IGIP❊I❘◗❊GL❊✏ ❏IM❊✏IG✒ ✽❊◗❋Mq❘I❊❚IGMz✏❊❘MIP❍I❙❑❊❘M❊GM❙❘I❍I◗❊❍I✏P❊M◗❚❙❊❘GM❊❍IIP❙ ◗I❘❊NII❊❘❊❘◗MM❍❙❚❙P❊◗M◗❊❚I❙❘❊❍IP❊G❙◗❘M❍❊❍✣ ✭MGI❘❊P✉❍I❍IP✬❙◗Mq✹❙❚P❊❍I✼❊P❍❍I✬❙❊L◗❊✣‘’las escucho y les hablo, les explico, en aymara y un poco en quechua...Así como yo les hablo les gusta”42. 42 Entrevista a mujer líder del COPOSA de Bajo Tacagua. Dierna R, 2005. AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [41] LOGROS Y LIMITACIONES ✪P❑❘❙P❙❑❙❍I❊G❊❋PI❙❘✣ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ✮P✪✲✮✹✲✑✬✏I❘❏❙G❊❍❙L❊GM❊❊G❙I❙GM❊PI✏L❊I❘MIGM❍❙✏❍I❍IIP❚❘❙ ❍IM❊G❙❘GI❚❊P❙❚I❊M❙❊P❊I❊I❑M❊✪✲✮✹✲✒✵❊M❘G❙❚❙❊GMÕ❘❍IP G❙❘GI❚❙ ❍IP G❊◗❋M❙ ❙GM❊P M❘GP❊❍❙ ❊P G❊◗❋M❙ M❘❍MM❍❊P✏ ❚❊❊ IP P❙❑❙ ❙I❘M❋PI❍IP❊❚❥GMG❊GP❊II❘❙❍IP❙P❙❑❙◗❥IPI❊❘I❚I◗MI ❘❊❏❥GMPNM❏MG❊GMz❘❍IP❊❋❊N❙G❙❘❊G❙I❙GM❊PII❍I ✪❘MIPGI❘❊P✏P❊G❙❘❍GGMz❘I❊PM❊❍❊❚❙IPG❙◗MqM❚❊M❙✏G❙◗❚I❙ ❚❙✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍✏P❊✬✻❙N❊✫❙PMM❊❘❊P❊✸✹✼✸✶✼L❊M❍❙❘ INI◗❚P❙IM❙❙❍I❊❋❊N❙I❘❊PM❊❘❊ ✵❊G❙❙❍M❘❊GMz❘I❊PM❊❍❊❊❘MIP❍I❚❊❊◗I❘❊P✏I❘I✼✮✭✮✼P❊❏MPM❊PI ❍IP❊✬✻❙N❊I❙❙❊❚IG❙❍I❊G❊❋PI ✮P✹❙IG❙L❊P❙❑❊❍❙◗❙MPM❊❊❘❘◗I❙M◗❚❙❊❘I❍I❊G❙I❙GM❊PI ❚❊❊P❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I✏❊❚❙IGL❊❘❍❙✑I❘IPI❘M❍❙❚❙MM❙✑ ❚❙I❘GM❊PM❍❊❍I✏I❚IMI❘GM❊➹❥◗❋M❙❍I❊GGMz❘ ✮P❊❋❊N❙G❙❘IPIG❙I❍G❊GMz❘L❊M❍❙❏G✉❏I❙❚I❍IIMG❙◗❙ ◗❙❍IP❙❍IG❙❙❍M❘❊GMz❘M❘IIG❙M❊P ✼IL❊◗IN❙❊❍❙IPI❘P❊GII❘IP❙I❊❋PIGM◗MI❘❙❍I❊P❍P❊G❙◗❘M❍❊❍ ✵❙❊G❙I❙GM❊PII❘I❚IGM❊P❍IP❊I❍I❍G❊M❊✌L❊❘IP❊❋❙❊❍❙❚❙❚M❙ ◗❊IM❊PI❚❊❊P❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I✏P❙❑❊❘❍❙❊✉P❊❚❙❍GGMz❘ ❍I ◗❊IM❊PI ❊❍IG❊❍❙ ❊P G❙❘I❙ P❙G❊P ❍I ❘❊ ◗❊❘I❊ ◗I❘❙ ❍I❚I❘❍MI❘I❍IP❊❚❙❙II❘❙ ✵❙IP❊❍❙G❊❘M❊M❙L❊❘◗❙❊❍❙✏❚II❊P❊G❙❊❍❊GMz❘❍IP❊ M❘II❘GMz❘ I❘ ✬❙❊L◗❊✏ IP❊❍❙ ❊PI❘❊❍❙I✏ I❘ I❚IGM❊P ❚❊❊ P❊ ❚❥GMG❊❍I❊G❘❊M❑❘❙❍I❚IPM❑❙❚❊❊IP❘My❙❊I◗❋❊❊❊❍❊✌ ✮❘IPII❘❙❍IP❊❍I❋MPM❍❊❍I✏I❚I❍I❘M❍I❘M❏MG❊P❊M❑MI❘I✣ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ✪P❑❘❊ ❑II❘GM❊ ❍I P❊ I❍I ❍I ❊P❍ ❘❙ L❊❘ ◗❙❊❍❙ IP ❏MGMI❘I G❙◗❚❙◗M❙ ✷❙IL❊I❘❏❊M❊❍❙IP❊❋❊N❙G❙❘P❙❑❙❋MI❘❙◗❘MGM❚❊PI ✱❊ IMM❍❙ G❙❘❏Mz❘ I❘ P❙ ❙PI ❍I P❊ ❚I❙❘❊ ❍I P❙ G❙◗Mq ❍I G❙❙❍M❘❊GMz❘I❑M❙❘❊PP❙G❊P ✵❊❚❥GMG❊❘MGM❙❘❊PI✏M❋MI❘❏I❙❘❚M❙M❊❍❊I❘❙❍❙P❙❥◗❋M❙✏ ❘❙IGM❋MI❙❘IP❢❘❏❊M❊❚❙❙❘IGI❊M❙ ✷❙IMMz❘MI◗❊❍II❑M◗MI❘❙◗❙❘M❙I❙I❊G❙◗❚❊yI❙❍❊P❊ ❊GMM❍❊❍II❊PM❊❍❊❍❊❘IIP❚❙GI❙❍IM◗❚PI◗I❘❊GMz❘❍IP✹❙IG❙✤ ❍I❋M❍❙❊IIP❍I❊❙PP❙❍IP❙M❘◗I❘❙◗I❙❍❙P❙❑✉❊❏II❊PM❊❍❙ ❍I◗❊❘I❊❊❍✉❊P❊M◗❚❙❊❘GM❊❍IIIG❙◗❚❙❘I❘I❘❙❏I❊❘◗MM❍❊❍I ◗❊❘I❊GP❊❊❊P❙G❙❙❍M❘❊❍❙IP❙G❊PI✒ ✵❊I❊P❊GMz❘L❊I❊❍❙PM◗M❊❍❊❊❘❥◗❋M❙✬❙❊L◗❊✌ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [42] AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [43] CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ✵❊I❚IMI❘GM❊G❙❘❊G❙I❙GM❊PII❍IL❊❚I◗MM❍❙I❘MIGIIP G❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲✒✮MI❘❊IM❍I❘II❘❊N❊G❊❘❍❙I M❘❙PG❊ ❊ ❍M❏II❘I ❊G❙I ❙GM❊PI I❚IGM❊ I❍I ❚❊❊ P❊ ❚❙◗❙GMz❘❍I❊P❍✒ ✮PI❘❏❙IL❊GM❊❊G❙I❙GM❊PI✏❚❙◗❙M❍❙❚❙IP✹❙IG❙✪✲✮✹✲✑✬✏L❊ ❚I◗MM❍❙ ❍I❊❙PP❊ ❚❙GI❙ ❙MI❘❊❍❙ L❊GM❊ P❊ potencialización ❍I P❊ G❙◗❘M❍❊❍✏❊G❙I❙GM❊PII❍I❚❊❊P❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊ ❍IGM❍❊❍❙❍IP◗I❘❙❍I✙❊y❙❍IP❊◗NII◗❋❊❊❊❍❊ ✮❊I❚IMI❘GM❊❋M❘❍❊IPI◗I❘❙❙❚I❊M❙GP❊❙❚❙❚❙❘II❚I❊❊ P❊M❘I❙❑❊❘IIP❊GM❙❘❊❍❊G❙❘P❊❋I❍❊❍I◗❙❍❊PM❍❊❍I❊❍IG❊❍❊ ◗I❘❙❍I❚I❘❍MI❘I❍I❊❋❊N❙I❘P❊G❙◗❘M❍❊❍✏❚❊❊P❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊ ❊P❍ ✼I L❊ ❏❙❊PIGM❍❙ P❊ G❙❙❍M❘❊GMz❘ M❘IM❘MGM❙❘❊P ❚❊❊ IP ❍I❊❙PP❙ ❍I ❏❊M❘II❘GM❙❘II❘❍MI❙❥◗❋M❙✒ ✮P✹❙IG❙L❊❚I◗MM❍❙❍I❏M❘MIP❙PI❚IG✉❏MG❙❍IG❊❍❊❊G❙❙GM❊P✏❚❊❊ P❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❚❥GMG❊GP❊I ✮P ✹❙IG❙ L❊ ❏❙❊PIGM❍❙ P❊ G❊❚❊GM❍❊❍I ❍I P❊ ✬ ✻❙N❊ ✫❙PMM❊❘❊✏ ❚I◗MMI❘❍❙II❊❙❑❊❘M❊GMz❘❍I❊❙PPIG❊❚❊GM❍❊❍I❚❊❊P❊❑IMz❘ ❊❋❊N❙❙❚I❊M❙I❘IP◗❊G❙❍IM❘II❘GM❙❘IG❙◗❘M❊M❊✒✹❙❙❙P❊❍❙✏ L❊❚I◗MM❍❙IP❊✬✻❙N❊G◗❚P❊G❙❘P❊❍MIGMGII◗❊❘❊❍❊I❘P❊ I❊I❑M❊✖✔✕✔P❊❚❙P✉MG❊❍I❊P❍❍IP❊✯I❍I❊GMz❘✲❘I❘❊GM❙❘❊P❍IP❊ ✬✻❙N❊P❊✶I❍M❊✵❘❊✻❙N❊✒ ✼I L❊ ❍I❊❙PP❊❍❙ ❘❊ M◗❚❙❊❘I ❚❙❍GGMz❘ M❘IPIG❊P✏ I L❊ ❊G❙◗❚❊y❊❍❙ P❊ M◗❚PI◗I❘❊GMz❘ ❍IP ✹❙IG❙ I ❚I◗MI ❘❙ ❙P❙ ❍❙G◗I❘❊P❊M◗❚PI◗I❘❊GMz❘M❘❙❏❘❍❊◗I❘❊❏❊❊GGM❙❘IL❊GM❊P❊ I❚❊❘Mz❘sostenibilidad❍IP✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙ ✮P✹❙IG❙L❊❏❊GMPM❊❍❙P❊❊❍❙❚GMz❘❍IP❊◗I❙❍❙P❙❑✉❊❍I❊❋❊N❙G❙❘❊G❙I ❙GM❊PI✏G❙◗❙❘❙◗❊I❘IP✶M❘MIM❙❍I✼❊P❍✭I❚❙IL❊❚❙◗❙M❍❙ I❚❊❘Mz❘❊❙❊M❘MGM❙❘I ✮ ❘IGI❊M❙ M❘G❙❚❙❊ I❊I❑M❊ ❍I G❊◗❋M❙ ❍I G❙◗❚❙❊◗MI❘❙ I ❏❙❊PIG❊❘P❊❊GGM❙❘I❍I❊❙PP❊❍❊❚❙P❙❊G❙I❙GM❊PI✏I❚IGM❊P◗I❘I I❘ IP I◗❊ ❍I P❊ ❚❥GMG❊ ❘MGM❙❘❊PI ❙❋I ❙❍❙ P❊ ❊PM◗I❘❊GMz❘ G❙◗❚PI◗I❘❊M❊✌ ✼IL❊P❙❑❊❍❙G❙❘M❊PM❊❘❊❍I❊❙PP❊G❙◗❚❙◗M❙I❘❊M❙❘MIPI I❘I❚IGM❊P❊❘MIPP❙G❊P ✪G❊P◗I❘I✏ P❊ G❙❘❍MGM❙❘I ❚❊❊ I❚❊❘❍M ❊ ❘MIP ❘❊GM❙❘❊P IP ✪✲✮✹✲✑✬ I❘❏❙G❊❍❙L❊GM❊❊G❙I❙GM❊PI✏❙❘❚❊MGP❊◗I❘I❋I❘❊✤❚❙❘❊❚❊I IMI❘❊GP❊❊❚❙MGMz❘❑❋I❘❊◗I❘❊PL❊GM❊P❙❚❙GI❙❍I❚❙◗❙GMz❘❍I P❊ ❊P❍✏ potencialización ❍I P❊ G❙◗❘M❍❊❍I✏ ❍M◗M❘M P❊ M❘IM❍❊❍I✏ ❚M❙M❊❊P❊❚❙❋P❊GMz❘◗❥P❘I❊❋PII❚I❊P❊GP❊❙M❑M❘❊M❊✤❊❚IG❙ I❙❘❚❊III❘GM❊PI❘IP✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [44] ❼ ❼ ✵❊ I❚❊❘Mz❘ ❍IP G❙◗❚❙❘I❘I G❙◗❘M❊M❙ ❍I ✪✲✮✹✲ ❍I❋I IG❊❊ P❊ PIGGM❙❘I❊❚I❘❍M❍❊I❘P❙➹❥◗❋M❙M❘MGM❊PI ✮P❚❙GI❙❍II❚❊❘Mz❘❍IPG❙◗❚❙❘I❘IG❙◗❘M❊M❙❍I✪✲✮✹✲❚IGM❊✣ ❑ ✬❙❘M❘❊G❙❘IP❏❙❊PIGM◗MI❘❙G❙❘❙PM❍❊GMz❘❍IP❊I❍I❙GM❊PI I❘IP◗❊G❙❍IP❊❚❙◗❙GMz❘❍IP❊❊P❍ ❑ ✬❙❘❙PM❍❊IPI❘❏❙I❍I❊G❙I❙GM❊PII❍II❘P❊❚❙PÏMG❊ ❍I❊P❍ ❑ ✯❙❊PIGIP❊IG❊P❊G❙❙❍M❘❊GMz❘I❘❙❍❙P❙❘MIPI ❑ ✭I❊❙PP❊❘I❊❊PM❊❘❊G❙❘❙PM❍❊P❊IMI❘I ❑ ✲◗❚PI◗I❘❊ IP ✼MI◗❊ ❍I ✼I❑M◗MI❘❙ ✶❙❘M❙I❙ G❙❘ P❊ ❚❊MGM❚❊GMz❘❍IP❊I❍I❙GM❊PI ❑ ✮❊P❊P❙❊❊❘GIIP❊❍❙ ❑ ✪I❑❊P❊❊❚PMG❊GMz❘❍I✪✲✮✹✲GP✉❘MG❙II❊❋PIGM◗MI❘❙❍I❊P❍ ❼ ✵❊I❚IMI❘GM❊❍IP✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙G❙❘❊G❙I❙GM❊PIMI❘IIP❚❙I❘GM❊P ❍I❏❙❊PIGIP❊❚❙P✉MG❊❍I❊PM◗I❘❊GMz❘❘MGMz❘❍IP✰❙❋MI❘❙✷❊GM❙❘❊P ❚❊❊IPP❙❑❙❍IP❊◗I❊✣➫✭I❘MGMz❘✬I❙➭ ✵❊✹❊✏✖✔❍I◗❊❙❍I✖✔✔✚ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [45] ANEXOS ANEXO 1 16 Prácticas clave para el cuidado del niño/a en el hogar (OMS) ✕✒ ✪◗❊◗❊❘❊❊P❊G❊❘I❍I◗❊❘I❊IGPM❊L❊❊IPI❙◗I❍II❍❊❍ ✖✒ ✪PM◗I❘❊GMz❘G❙◗❚PI◗I❘❊M❊❚IMI❘GM❊❍IP❊P❊G❊❘GM❊◗❊I❘❊ ✗✒ ✹❙❚❙GM❙❘❊❊P❙❘My❙G❊❘M❍❊❍I❏MGMI❘I❍I◗MG❙❘MI❘IM❊◗M❘❊ ✪✏LMI❙❊P❙❍❊❍❊✌ ✘✒ ✹❙◗❙IIPGIGM◗MI❘❙IM◗P❊GMz❘I◗❚❊❘❊ ✙✒ ✿❊G❘❊GMz❘G❙◗❚PI❊ ✚✒ ✭M❚❙MGMz❘❍ILIGIP❊❊❍❙❍I◗❊❘❙ ✛✒ ✮❘ P❊ ❙❘❊ I❘❍q◗MG❊ ❍I ◗❊P❊M❊ ❊I❑❊I ❍I I P❙ ❘My❙ ❍I◗❊❘ ❚❙I❑M❍❙❚❙◗❙MI❙❊❊❍❙G❙❘M❘IGMGM❍❊ ✜✒ ✪❍❙❚❊◗❊❘I❘IG❙◗❚❙❊◗MI❘❙❊❚❙❚M❊❍❙❚❊❊P❊❚II❘GMz❘❍IP ✿✲✱✼✲✭✪ ✢✒ ✬M❍❊❍❙❍IP❘My❙I❘❏I◗❙✏P❊G❊❘GM❊P✉M❍❙ ✕✔✒ ✪❍◗M❘M❊❊P❙❘My❙I❘❏I◗❙IP❊❊◗MI❘❙G❊I❙❊❚❙❚M❊❍❙❚❊❊P❊ M❘❏IGGM❙❘I ✕✕✒ ✽❙◗❊◗I❍M❍❊❊❍IG❊❍❊❚❊❊❚II❘MG❙❘❙P❊PIM❙❘I❊GGM❍I❘I I❘IP❙❘My❙ ✕✖✒ ✮M❊◗❊P❊❙❍IGM❍❙❍I◗I❘❙I ✕✗✒ ✹❊MGM❚❊GMz❘❍IP❙L❙◗❋II❘IPGM❍❊❍❙❍ILMN❙ ✕✘✒ ✻IG❙❘❙GIP❙M❑❘❙❍I❚IPM❑❙❚❊❊❋G❊❊❍❊❊❍IG❊❍❊ ✕✙✒ ✼I❑M P❊ IG❙◗I❘❍❊GM❙❘I ❍IP ❊❋❊N❊❍❙ ❍I ❊P❍ ❙❋I ❊❊◗MI❘❙✏ I❑M◗MI❘❙I❏II❘GM❊ ✕✚✒ ✪I❑❊IG❊❍❊I◗❋❊❊❊❍❊I❘❑❊❘❊❍IG❊❍❙G❙❘❙P❚I❘❊❊P✒✮❙ M❘GPII❊PM❊❊P◗I❘❙✘MM❊❚I❘❊❊PIG❙❘❚I❙❘❊P❍I❊P❍G❊PM❏MG❊❍❙ IGM❋M P❊ ❍❙M IG❙◗I❘❍❊❍❊ ❍I ❊G❘❊ G❙❘❊ IP q❊❘❙✒ ✵❊ ◗❊❍I ❊◗❋Mq❘❘IGIM❊IP❊❚❙❙❍IP❊❏❊◗MPM❊❍IP❊G❙◗❘M❍❊❍❚❊❊P❊❋I❍❊ ❍I❊I❘GMz❘I❘IP❚❊❙✏❚I❚IM❙❚I✉❙❍❙❍IP❊G❊❘GM❊ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [46] ANEXO 2 La Estrategia 20101 Federación Internacional de Sociedades de la Cruz roja y la Media Luna Roja ✵❊Estrategia 2010❑M❊❥P❊❊GGM❙❘I❍IP❊✯I❍I❊GMz❘❍I❍IIP❊y❙✖✔✔✔L❊❊IP ✖✔✕✔✒✭I❏M❘IIINII❊q❑MG❙❚❊❊P❊✯I❍I❊GMz❘✼❙GMI❍❊❍I✷❊GM❙❘❊PI ◗MI◗❋❙✏IIM❥❘❚❊❊❊PG❊❘❊❘❙❋NIM❙G❙◗❘✣◗IN❙❊P❊M❍❊❍IP❊ ❚I❙❘❊P❘I❊❋PI◗❙MPM❊❘❍❙IP❚❙❍I❍IP❊L◗❊❘M❍❊❍✒ ✮❙IINI❚I❍I❘I❘❘GM❊IG❙◗❙M❑I✣ ❑ ✵❙❚❙❑❊◗❊❍IP❊✼❙GMI❍❊❍I✷❊GM❙❘❊PII❚❙❘❍I❘❊P❊P❘I❊❋MPM❍❊❍ P❙G❊P❊❋❙❍❊❘I❚IG✉❏MG❊◗I❘I❊IPP❊❥I❊❍❙❘❍I❚I❍I❘I❘I◗❊❙ M◗❚❊G❙✒✵❊G❊❙❥I❊II❘GM❊PI❙❘✣ ❼❚❙◗❙GMz❘❍IP❙❊P❙I❚M❘GM❚M❙L◗❊❘M❊M❙✤ ❼M❘II❘GMz❘I❘G❊❙❍I❍I❊I✤ ❼❚I❚❊❊GMz❘❚❊❊❍I❊I✤ ❼❊P❍❊MI❘GM❊I❘P❊G❙◗❘M❍❊❍✒ ❑ ✵❊✼❙GMI❍❊❍I✷❊GM❙❘❊PI❏❘GM❙❘❊❘❋MI❘❚I❍I❘◗❙MPM❊❊❚❙❙I❊PM❊ ◗MMz❘L◗❊❘M❊M❊✏G❙❘M❋I❘❍❙❊✉❊P❏❙❊PIGM◗MI❘❙❍IP❊❙GMI❍❊❍ GMMP✒ ❑ ✮MI ❘❊ G❙P❊❋❙❊GMz❘ I❏MG❊ ◗I❍M❊❘I ❚❙❑❊◗❊ ❍I G❙❙❚I❊GMz❘✏ ❊❙GM❊GM❙❘I❏M❘❊❘GM❊GMz❘❊P❊❑❙❚P❊❙✏❘❊❚❙❊◗❥❊GM❊I❘◗❊IM❊ ❍II❘M❋MPM❊GMz❘✒ ✪❍❙❚❊❍❊❚❙P❊✪❊◗❋PI❊✰I❘I❊P❍IP❊✯I❍I❊GMz❘I❘❙G❋I❍I✕✢✢✢✏P❊ Estrategia 2010IP❊GP◗M❘❊GMz❘❍I❘❚❙GI❙❍I❍❙❊y❙❍IG❙❘P❊G❙❘P❊ ✼❙GMI❍❊❍I✷❊GM❙❘❊PI✒✳❘❙❊❘❊❘❥PMM❍IP❊I❘❍I❘GM❊❍IPG❙❘I❙II❘❙✏ ❊❚❙IGL❊P❊PIGGM❙❘I❊❚I❘❍M❍❊❚❙P❊✯I❍I❊GMz❘❍I❊G❊GMz❘❍❊❘IIP ❍IGI❘M❙❍I✕✢✢✔✏❊PG❙◗❙II◗II❘IPM❘❏❙◗I❍II❊P❊GMz❘Aprendiendo del decenio de 1990. 1 Información obtenida de: http://www.ifrc.org/sp/who/strategy.asp, acceso el 19 de marzo, 2006 AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [47] ANEXO 3 Listado de informes revisados Planes de proyectos ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ✹❙IG❙❍I❊P❍✪✲✮✹✲G❙◗❘M❊M❙➫✳❘❙❚❙❍I◗❙❊P❊❊P❙❘My❙ ◗NII➭✒✼❊❘✬Mz❋❊P✑✹❊MP❊MM✏✖✔✔✕✑✖✔✔✚ ✹❙IG❙❍I❊P❍✪✲✮✹✲G❙◗❘M❊M❙➫✳❘❙❊PI◗❙P❊M❍❊❍IP❙❘My❙ ❊◗NII➭✒✼❊❘✬Mz❋❊P✑✹❊MP❊MM✑✼❊❘✹I❍❙✿MPP❊✬❙Pz❘✏✹❙❙✉✫❙PMM❊ ✖✔✔✙✑✖✔✔✜ ✼❙PMGM❍❍I❏❙❘❍❙❚❊❊IP❚❙IG❙❍I✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙✏I❍❍I❊P❍ ✼✑❙II✬❙❊L◗❊ ✹❙IG❙❍I❊P❍G❙◗❘M❊M❊❍IP❊✮❘❏I◗I❍❊❍I✹I❊PI❘I❍IP❊✲❘❏❊❘GM❊✏ ✻I❍❍I✼❊P❍✼❙II✬❙❊L◗❊✏✖✔✔✘✑✖✔✔✙ ✹❙IG❙❍I❊P❍G❙◗❘M❊M❊❍IP❊✮❘❏I◗I❍❊❍I✹I❊PI❘I❍IP❊✲❘❏❊❘GM❊✏ ✻I❍❍I✼❊P❍✼❙II✬❙❊L◗❊✏✖✔✔✖✑✖✔✔✗ ➫✵GL❊❘❍❙N❘❙❚❙P❊❊P❍✲❘❏❊❘MP✶❊I❘❊❍I✮P✪P❙➭✖✔✔✘✑✖✔✔✙ ✹G❊M❊ ✼❙PMGM❍❍I✯❙❘❍❙❚❊❊IP✹❙IG❙❍I❊P❍G❙◗❘M❊M❊❍IP❊I❘❏I◗I❍❊❍I ❚I❊PI❘I❍IP❊M❘❏❊❘GM❊❍I✺MPP❊G❙PP❙✏✿❊PPI✫❊N❙✬❙GL❊❋❊◗❋❊✑✫❙PMM❊✒ ➫✹❙IG❙❍I❊P❍G❙◗❘M❊M❊❍IP❊I❘❏I◗I❍❊❍I❚I❊PI❘I❍IP❊M❘❏❊❘GM❊ ❍I✺MPP❊G❙PP❙✿❊PPI✫❊N❙✬❙GL❊❋❊◗❋❊✫❙PMM❊➭✶❊❙✖✔✔✘✏◗❊❙✖✔✔✙ Informes fase I ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ✲❘❏❙◗I ❍I P❙ ✹❙IG❙ ✬❙◗❘M❊M❙ ❍IP ❚M◗I ❊y❙✑✯❊I✕ ✶❘MGM❚M❙ ✷❙✒✲❁✹G❊M❊✏NPM❙✖✔✔✖✑◗❊❙✖✔✔✘ ✹❙IG❙❍I❊P❍G❙◗❘M❊M❊❍IP❊✮❘❏I◗I❍❊❍I✹I❊PI❘I❍IP❊✲❘❏❊❘GM❊ ❍I✹G❊M❊✏❥I❊❍MM❙◗❘MGM❚❊P✷❙✒✢✏✬❙GL❊❋❊◗❋❊✫❙PMM❊ ✲❘❏❙◗I❍IP❙✹❙IG❙✬❙◗❘M❊M❙❍IP❚M◗I❊y❙✑✯❊I✕✏✼❊❘✬Mz❋❊P✑ ✹❊MP❊MM✪❑❙❙✖✔✔✖✶❊❙✖✔✔✘ ✳❘❙❊PI◗❙❊P❙❘My❙◗NII✼❊❘✬M❙❋❊P✹❊MP❊MM ✬❙❊L◗❊✒✲❘❏❙◗I❍IP❙✹❙IG❙✬❙◗❘M❊M❙❍IP❚M◗I❊y❙✑✯❊I✕✏ ✻I❍ ❍I ✼❊P❍ ✼❙II ✬❙❊L◗❊✒ ✹❙IG❙ ❍I ✼❊P❍ ✬❙◗❘M❊M❊ ❍I P❊ ✮❘❏I◗I❍❊❍I ✹I❊PI❘I ❍I P❊ ✲❘❏❊❘GM❊ ❍I P❊ I❍ ❍I ✼❊P❍ ❙II ✬❙❊L◗❊ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [48] Informes finales ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ❼ ✪PM❊❘❊✻I❑M❙❘❊P✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙✒✲❘❏❙◗I❏M❘❊P✒➫✳❘❙❊PI◗❙❊P❙ ❘My❙◗NII ✼❊❘✬Mz❋❊P✹❊MP❊MM➭ ✪PM❊❘❊ ✻I❑M❙❘❊P ✪✲✮✹✲ ✬❙◗❘M❊M❙✒ ✲❘❏❙◗I ❏M❘❊P✒ ➫✹❙IG❙ ❍I ✼❊P❍ ✬❙◗❘M❊M❊❍IP❊✮❘❏I◗I❍❊❍I✹I❊PI❘I❍IP❊✲❘❏❊❘GM❊❍I✹G❊M❊✏ ➱I❊❍IP✭MM❙✶❘MGM❚❊P✲❙G❊✑✬❙GL❊❋❊◗❋❊✑✫❙PMM❊➭ ✪PM❊❘❊✻I❑M❙❘❊P✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙✒✲❘❏❙◗I❏M❘❊P✒✵GL❊❘❍❙✳❘❙❚❙ P❊✼❊P❍✲❘❏❊❘MP✶❊I❘❊❍I✮P✪P❙✏✻I❍✬❙I❊➭ ✪PM❊❘❊✻I❑M❙❘❊P✪✲✮✹✲✬❙◗❘M❊M❙✒✲❘❏❙◗I❏M❘❊P✒ ➫✹❙IG❙ ❍I ✼❊P❍ ✬❙◗❘M❊M❊ ❍I P❊ ✮❘❏I◗I❍❊❍I ✹I❊PI❘I ❍I P❊ ✲❘❏❊❘GM❊❍I✵❊✻I❍❍I✼❊P❍✼❙II✬❙❊L◗❊➭ AIEPI COMUNITARIO MEDIANTE REDES SOCIALES [49] [49] ANEXO 4 Documentos elaborados en el marco de la alianza OPS/OMS-CRA y revisados para el presente documento No. NOMBRE AUTOR/A LUGAR/FECHA DESCRIPCION FORMATO 1. Rosa Dierna Informe final. Straatman Sistematización cualitativa de la experiencia de intervención del AIEPI comunitario de la Alianza Regional. Estudio antropológico de casos exitosos. Bolivia Lima, septiembre del 2005 Presenta los resultados de la investigación “Estudio antropológico de casos exitosos de implementación de la estrategia AIEPI comunitario”, enmarcada en la sistematización cualitativa del AIEPI comunitario de la Alianza Regional. El estudio tiene un diseño cualitativo, descriptivo y explicativo, de estudio de casos, el cual permite examinar a profundidad unos pocos objetos o sujetos de investigación. Archivo electrónico 2. Tenorio Sistematización Alberto cualitativa del componente AIEPI comunitario con actores sociales OPS/ OMS, Ministerio de Salud,, Cruz Roja Bolivia, abril 2005 Entrevistas individuales y grupales siguiendo guía estructurada. Se incluyeron entrevistas a nivel central (MS, OPS, Cruz Roja), departamental y local en Cotahuma, Pailaviri y Pucarita Archivo electrónico, copia anillada 3. Estudio de prácticas familiares y comunitarias en el cuidado de niños/as menores de 5 años Cruz Roja, OPS/OMS, Ministerio de Salud Bolivia, 2003 Presenta los resultados de conocimientos, Libro actitudes y practicas (CAP) sobre LME y prolongada; alimentación complementaria, alimentación del niño enfermo; vacunas; higiene; cuidados de la embarazada. El estudio fue realizado en Cotahuma, Pailaviri y Pucarita y se trabajó mediante grupos focales de madres, padres, líderes comunitarios y personal de salud 4. Línea de base comunicacional “Promocionar las prácticas saludables en el distrito de Cotahuma para reducir la morbimortalidad infantil” Ana Rosa Boyán Bolivia, 2005 Estudio realizado en 13 sectores de Cotahuma, siguiendo un muestreo aleatorio simple. Provee información general sobre población, servicios básicos, conocimiento de la imagen de la cruz roja, radios y canales de TV más escuchados, actividades comunitarias, preferencias de capacitación, 5. Manual de estimación David Tejada de costos de recursos Pardo no convencionales (Aplicación para AIEPI Comunitario) Lima-Perú, diciembre 2005 El manual presenta conceptos y la Copia metodología para realizar la estimación de anillada costos de AIEPI comunitario a nivel local. Incluye una serie de planillas para recolección de información económica y financiera. Presenta, a manera de ejemplo, una base que permitiría determinar los costos económicos de AIEPI para el Centro Municipal de Salud “San Cristóbal” (Potosí) Copia anillada [50] No. NOMBRE AUTOR/A LUGAR/FECHA DESCRIPCION FORMATO 6. Regional Community Lynn Jonson IMCI Project. External Review (Versión en Borrador) Agosto 2005 Presenta los resultados de la evaluación Copia externa, de carácter principalmente cualitativa. Esta evaluación fue realizada a los proyectos de AIEPI-C de Bolivia y Honduras. Las conclusiones más relevantes son: La alianza de la CRA con la OPS/OMS ha permitido que las oficina de país de la Cruz Roja ganen experiencia; los proyectos han sido exitosos en términos movilización y participación comunitaria. Recomienda que, para el logro del impacto esperado, se busque la expansión del AIEPI C para actores sociales 7. Prevalencia y características relevantes del maltrato infantil en Pucarita-Cochabamba Luis Tamayo M, Rubén Colque, Omar Navía La Paz, Bolivia. Septiembre 2005 Es un estudio descriptivo transversal, Libro realizado con el objetivo de determinar la prevalencia y características generales del maltrato infantil en Pucarita, Cochabamba, Se emplearon metodologías cuantitativas y cualitativas y el grupo objetivo fue el de padres de menores de 12 años.La prevalencia de algún tipo de maltrato (psicológico o físico) fue del 76%. El maltrato más frecuente fue el físico. Las causas del maltrato fueron: la idea que el maltrato es una forma de educar al niño/a y el alcoholismo de los padres. 8. Lineamientos para el seguimiento y monitoreo del componente comunitario de la estrategia Dilberth Cordero Mayo 2005 Este documento propone una serie de Archivo indicadores, metodologías de recolección electrónico de datos, flujo de información, la estructura necesaria etc. Para desarrollar un sistema de seguimiento y monitoreo del para el componente comunitario enfocado hacia actores sociales y sus redes, sobre la base del modelo operacional del AIEPI Comunitario 9. Recomendaciones Dilberth para la expansión del Cordero componente comunitario de la estrategia AIEPI Mayo 2005 El autor realiza una serie de recomendaciones a partir de la experiencia con la implementación de la estrategia AIEPI en la región de Latinoamérica y el Caribe. Resalta la necesidad de reflexionar sobre los procesos y construir sobre lo avanzado Archivo electrónico 10. El Componente comunitario de la estrategia AIEPI. Presentaciones para nivel Nacional y/o subnacional y local Dilberth Cordero 2005 Consiste en una serie de diapositivas en Archivo Power Point, cada una tiene un texto que electrónico explica los principales aspectos que deben ser abordados. Incluye presentaciones para nivel gerencia y para nivel local 11. Evaluación del Dilberth La Paz, Bolivia, diciembre 2005 Presenta los resultados de la evaluación Archivo del Proyecto AIEPI comunitario, impulsado electrónico por la Alianza Regional, en el ámbito de y libro Cotahuma. Contrasta los hallazgos de la línea de base con la evaluación. componente comunitario Cordero de la estrategia AIEPI con enfoque hacia actores sociales en la red de salud sur-oeste Cotahuma [51] No. NOMBRE AUTOR/A LUGAR/FECHA DESCRIPCION FORMATO OPS/OMS, 12. El componente comunitario de la ARC, UNF estrategia AIEPI. Guía para facilitadores de la capacitación a agentes comunitarios de salud. Serie OPS/ FCH/CA/04.2 (1).E Washington DC, 2004 Esta guía está orientada a los Libro facilitadores que capacitarán ACS. Incluye la definición del perfil de los ACS, un programa de capacitación de 8 días de AIEPI para ACS, un listado de indicadores para evaluar las habilidades del los ACS durante y después de la capacitación y las 16 prácticas clave. OPS/OMS, 13. El componente comunitario de la ARC, UNF estrategia AIEPI. Guía de dirigentes de organizaciones de base. Serie OPS/ FCH/CA/04.2 (2).E Washington DC, 2004 Este documento está orientado a lograr el Libro compromiso de los diferentes actores sociales brinda ideas sobre el trabajo en red y el rol individual de cada para la promoción de las prácticas clave. 14. El componente OPS/OMS, comunitario de la ARC, UNF estrategia AIEPI. Guía para los coordinadores locales, la Cruz Roja y el personal de salud. Serie OPS/FCH/CA/ 04.2 (3).E Washington DC, 2004 Presenta las 16 prácticas clave para el Libro cuidado del niño/a, los fundamentos del AIEPI Comunitario, procesos y metodología de trabajo con los coordinadores locales. Ilustra actividades que pueden ser realizadas por los actores locales y plantea el rol de los coordinadores locales en el proceso del trabajo con los actores locales. 15. El componente OPS/OMS, comunitario de la ARC, UNF estrategia AIEPI. Guía del alcalde en su gobierno local. Serie OPS/FCH/CA/04.2 (4).E Washington DC, 2004 Muestra el rol que pueden desempeñar los diferentes actores sociales para la promoción de las prácticas clave, enfatizando el rol de los gobiernos locales. Presenta sugerencias que pueden ser realizadas desde el ámbito municipal (gobierno local), para la promoción de las prácticas clave lograr y lograr que AIEPI se integre a las actividades del gobierno local Libro 16. El componente OPS/OMS, comunitario de la ARC, UNF estrategia AIEPI. Guía de maestro y su escuela. Serie OPS/ FCH/CA/04.2 (5).E Washington DC, 2004 Enfatiza en el rol de los maestros par ala promoción de las prácticas clave y la influencia de este recurso humano sobre los padres de familia, alumnos y dirigentes de la comunidad. Incluye una guía que facilita el análisis de los problemas y la elaboración de un plan de trabajo con alumnos y padres de familia. Libro 17. El componente OPS/OMS, comunitario de la ARC, UNF estrategia AIEPI. Guía para profesionales de los servicios de salud. Serie OPS/FCH/CA/ 04.2 (6).E Washington DC, 2004 Libro El documento brinda ideas orientadas a lograr la participación del personal de salud en actividades comunitarias para la promoción de las prácticas clave y resalta la importancia de servicios de salud que respondan a las necesidades de la comunidad. 18. El componente OPS/OMS, comunitario de la ARC, UNF estrategia AIEPI. Guía para voluntarios de la Cruz Roja. Serie OPS/ FCH/CA/04.2 (7).E Washington DC, 2004 Define el rol de los voluntarios de la Cruz Libro Roja en el proceso de la implementación de AIEPI comunitario; este rol abarca el análisis de la situación local, planificación, apoyo a la capacitación, seguimiento y monitoreo y coordinación [52] No. NOMBRE AUTOR/A LUGAR/FECHA DESCRIPCION FORMATO 19. El componente comunitario de la estrategia AIEPI. Guía para realizar la encuesta sobre prácticas clave que protegen la salud infantil. Serie OPS/ FCH/CA/04.4.E OPS/OMS, ARC, UNF Washington DC, 2004 Libro Presenta la metodología, instrumentos genéricos e indicadores para realizar la encuesta de hogares y medir el estado de las prácticas clave a nivel de hogares. Esta guía puede ser empleada como referente para realizar encuestas de línea de base y evaluaciones. 20. Guía para el diagnóstico local participativo (componente comunitario de la estrategia AIEPI) Serie OPS/FCH/CA/ 04.2 (7).E Ana María Quijano, Luís Gutiérrez No se especifica Presenta la metodología (momentos) para realizar el diagnóstico local participativo que permite: priorizar las prácticas clave, elaborar un perfil de trabajo y un plan de trabajo detallado (planificación de base). Libro [53] ANEXO 5 Resultados, evaluación final de la Red de Salud Sur-oeste Cotahuma, Bolivia 2005 VALORES PRACTICA CLAVE INDICADOR Lines de Base 2003 480 encuestas Evaluación 2005 503 encuestas Numerador/ P Numerador/ Porcentaje denominador Porcentaje denominador Práctica 1: Amamantar a lactantes de manera exclusiva hasta el sexto mes de edad Porcentaje de niños/as menores de 6 meses que recibieron lactancia materna exclusiva en las ultimas 24 horas 43.7(*)1 31/71 57.6 34/59 NS2 Porcentaje de niños/as menores de 12 meses que recibieron lactancia materna en la primera hora después del parto 60.3(*) 76/126 64.8 92/142 NS 78.6(*) 33/42 78.0 32/41 NS Porcentaje de niños de 6 a 9 meses que recibieron lactancia materna y alimentos sólidos o semisólidos en las ultimas 24 horas Práctica 2: Alimentación complementaria y persistencia de la lactancia materna Práctica 5: Vacunación completa Promedio de número de veces que recibieron alimentos en las ultimas 24 horas por edad en meses • Menores de 6 meses • 6 a menores de 9 meses • 9 a menores de 12 meses 2.94 veces 3.19 veces 4.47 veces Porcentaje de niños de 18 a 23 meses que todavía reciben lactancia materna 56.1(*) 26/41 52.3 34/65 NS Porcentaje de niños menores de 24 meses que tienen carnet de salud infantil 58.1(*) 132/227 59.1 150/254 NS 30.7(*) 31/101 46.4 58/125 <0.05 64.8 311/480 87.5 440/503 <0.05 Porcentaje de madres/cuidadores que refieren tratar el agua (hervir, filtran o clorar) antes de beberla 86.7 416/480 90.3 454/503 NS Porcentaje de la familias que emplean servicios sanitarios (baño conectado a alcantarillado o a pozo séptico) 87.1 418/480 89.7 451/503 NS 27.5 132/480 32.6 164/503 NS 83.1(*) 49/59 85.7 42/49 NS Porcentaje de niños de 12 a 23 meses que tienen esquema completo de vacunación Porcentaje de casas que tienen agua en el domicilio por sistema de cañería Práctica 6: Disposición de heces y lavado de manos Práctica 9: 1 2 3 Porcentaje de madres/cuidadores que refieren lavarse las manos con agua y jabón en 3 o más momentos recomendados3 Porcentaje de madres/cuidadores que dieron más o igual cantidad de leche materna en el ultimo episodio de diarrea 2.25 veces 2.47 veces 3.32 veces Los valores marcados con (*) han sido calculados nuevamente NS= sin significación estadística, valores de p>0.05 Antes de cocinar, antes de comer, antes de alimentar a los niños, después de ir al baño, después de limpiar las heces de los niños [54] VALORES PRACTICA CLAVE Lines de Base 2003 480 encuestas INDICADOR Evaluación 2005 503 encuestas Numerador/ P Numerador/ Porcentaje denominador Porcentaje denominador Porcentaje de madres/cuidadores que dieron más o igual cantidad de líquidos en el último episodio de diarrea Práctica 9: Cuidados del niño enfermo, lactancia, alimentación y líquidos 81.4(*) 79/97 93.0 93/100 <0.05 52.3(*) 46/88 68.1 64/94 <0.05 52.3(*) 46/88 65.5 72/119 NS 50.0(*) 42/84 61.6 69/112 NS Porcentaje de madres/cuidadores que conocen 2 o más de los 4 signos de peligro de muerte del niño4 5.0 24/480 12.7 64/503 <0.05 Porcentaje de madres/cuidadores que conocen 2 o más de los 4 signos de peligro para diarrea5 9.4 45/480 21.9 110/503 <0.05 Porcentaje de madres/cuidadores que conocen 2 de los 3 signos de peligro para neumonía 6 5.2 25/480 10.1 51/503 <0.05 82.1(*) 343/418 79.0 357/452 NS 97.1(*) 406/418 99.3 449/452 <0.05 80.2 385/480 85.9 432/503 82.1(*) 394/480 86.5 435/503 <0.05 Porcentaje de madres que tuvieron por lo menos un control post-natal 59.0 283/480 72.2 363/503 <0.05 Porcentaje de madres que conocen 2 o más signos de peligro en el embarazo7 13.3 64/480 22.9 115/503 <0.05 Porcentaje de madres que conocen 2 o más signos de peligro en el post parto (puerperio)8 0.4 2/480 18.9 95/503 Porcentaje de madres/cuidadores que niños de 6 a menores de 60 meses que dieron más o igual cantidad de alimentos en el último episodio de diarrea Porcentaje de niños menores de 60 meses que recibieron sales de rehidratación, y/o líquidos caseros, incluyendo leche materna Porcentaje de niños de menores de 60 meses que tuvieron tos y respiración rápida en las últimas dos semanas y que fueron llevados a un servicio de salud Práctica 14: Reconocer signos de peligro para búsqueda de ayuda adecuada Porcentaje de mujeres que tuvieron por lo menos cuatro visitas prenatales con personal calificado (médico o enfermera profesional) en su ultimo embarazo Porcentaje de mujeres que tuvieron la mayoría de controles prenatales en un establecimiento de salud en su ultimo embarazo Porcentaje de madres que tuvieron su Práctica 16: parto en establecimientos de salud Cuidado y atención de la mujer Porcentaje de madres cuyo ultimo parto gestante fue atendido por un personal de salud calificado 4 5 6 7 8 No come ni bebe, letargia, vomita todo, convulsiones Ojos hundidos, sed intense, sangre en las heces, inquieto e irritable, Ruidos al respirar, hundimiento de costillas, respiración rápida Hemorragia vaginal, edema, dolor abdominal intenso Hemorragia vaginal intensa, fiebre alta, flujo vaginal fétido NS <0.05 [55] ANEXO 6 Materiales de comunicación Afiches, calendarios y trípticos para la promoción del Proyecto AIEPI Comunitario y las prácticas clave [56] [57] Autoadhesivos para promocionar las prácticas clave Equipamiento del voluntario de la Cruz Roja [58] Reproducción de materiales para visitas domiciliarias de ACS y voluntarios Además se elaboraron 6 cuñas radiales sobre lactancia materna, vacunas y señales de peligro