PREPARADOR DE CLASES ÁREA: Matemáticas COLEGIO PORTUGAL ESTÁNDARES:

PREPARADOR DE CLASES
COLEGIO PORTUGAL
GRADOS: Primero, Segundo, Tercero,
Cuarto y Quinto.
N° SESIONES
PROGRAMADAS: 3
ESTÁNDARES:
FECHA INICIO Febrero 23 de 2.015
FECHA FINAL: Marzo 13 de 2.015
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
GRADO PRIMERO:
*Describe, compara y cuantifica situaciones con números en diferentes contextos y con diversas representaciones.
*Representa el espacio circundante para establecer relaciones espaciales.
*Construye secuencias numéricas y geométricas utilizando propiedades de los números y de las figuras geométricas.
GRADO SEGUNDO:
*Describe, compara y cuantifica situaciones con números en diferentes contextos y con diversas representaciones
*Representa el espacio circundante para establecer relaciones espaciales.
*Reconoce y describe regularidades y patrones en distintos contextos (numéricos, geométrico, musical, entre otros).
GRADO TERCERO:
* Usa representaciones principalmente concretas y pictóricas para realizar equivalencias de un número en las diferentes
unidades del sistema decimal.
*Resuelve y formula problemas en situaciones de variación proporcional.
*Representa el espacio circundante para establecer relaciones espaciales.
*Construye secuencias numéricas y geométricas utilizando propiedades de los
GRADO CUARTO:
*resuelve y formula problemas cuya estrategia de solución requiere de las relaciones y propiedades de los números naturales y
su propiedades
*usa diversas estrategias de cálculo y de estimación para resolver problemas en situaciones con las cuatro operaciones
matemáticas.
*construye y descompone figuras y solidos a partir de condiciones dadas.
*predice patrones de variación en una secuencia numérica, geométrica o grafica
Identifica, representa y utiliza ángulos en giros y aberturas.
*representa datos usando tablas y graficas (pictogramas, gráficas lineales, diagramas lineales y circulares)
GRADO QUINTO:
*identifica en el contexto de una situación la necesidad del cálculo exacto o aproximado de los resultados obtenidos.
*construye y descompone figuras a partir de condiciones dadas.
* representa y relaciona patrones numéricos con tablas y reglas verbales.
*analiza y explica relaciones de dependencia entre cantidades que varían en el tiempo con cierta regularidad en situaciones
económicas.
OBJETIVOS: Reconocer y comprender el concepto de sistema de numeración decimal relacionándolo en su entorno socioeconómico.
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
METODOLOGÍA
Taller
Trabajo cooperativo
X
Caracterización de
Caracterización de la forma de
materiales y recursos
trabajo
Guía
X
Trabajo colaborativo
X
COHERENCIA
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMAS NUMERICOS.
*Comprender los significados del número y determinar cómo
se opera en los procesos de planteamiento y resolución de
problemas.
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMETRICOS
*describir las formas que se extraen del espacio y
comprender se transforma y operan
PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS.
Determinar cuáles son los atributos medibles de espacio
cuáles son sus magnitudes y propiedades medibles.
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS.
*Entender y expresar la tendencia de un fenómeno así como
la probabilidad de ocurrencia y cambio de las situaciones.
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS Y
ANALITICOS
* comprender como se expresa los elementos constantes y
variable y de qué forma operan estas varíales
ÁREA: Matemáticas
Libro de texto MEN
Trabajo individual
Colección Semilla
Otro:
Maleta de transición
¿Cuál? Escuela Nueva
Recurso virtual o digital
Otro recurso ¿Cuál?
DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CLASE, UNIDAD O SECUENCIA PARA EL LOGRO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 GRADO PRIMERO:
Números naturales hasta 99
Relación de orden
Adición
Líneas horizontales, verticales y poligonales.
Secuencias de figuras
 GRADO SEGUNDO:
Relación de orden.
Números ordinales.
Adición reagrupando.
Líneas oblicuas.
Secuencia de números.
 GRADO TERCERO:
Relación de orden.
Adición.
Multiplicación
Múltiplos de un número.
Números primos y compuestos.
Secuencias equivalentes de figuras y números.
Ángulos y sus clases.
 GRADO CUARTO:
Relación de orden.
Adición.
La multiplicación.
Propiedades de la multiplicación.
Mínimo común múltiplo.
Ángulos y sus clases.
Patrones numéricos.
 GRADO QUINTO:
Relación de orden
SESIÓN No. 02
X
X
Adición
La multiplicación
Propiedades de la multiplicación
Múltiplos de un número.
Mínimo común múltiplo.
Números primos y compuestos.
Ángulos y sus clases.
Patrones numéricos y geométricos
Exploración
(reconocimiento de saberes
previos frente al eje
temático) Actividades
Básicas
PRIMERA ACTIVIDAD:
Realizar una jornada para el desarrollo de algunos ejercicios de la CARTELERA MATEMATICA.
El docente con anterioridad seleccionara los ejercicios a desarrollar de acuerdo al grado, al ciclo y al nivel de complejidad, este material esta en cada uno de los
correos enviados por la JEFE DE AREA y reenviados por la rectora (e)
Grado primero:
Estructuración
(Conceptualización y
modelación frente al eje
temático)
Números naturales hasta 99
 Desarrollar Guía 5 pagina 48 de Matemáticas Primera Cartilla PTA, Grado Primero
ACTIVIDADES A: Numerales: 1, 2 y 4
 Desarrollar Guía 6 pagina 60 de Matemáticas Primera Cartilla PTA, Grado Primero
ACTIVIDADES A: Numerales: 1, 2, 3, 4,y 5
Relación de orden
 Desarrollar Guía 3 pagina 26 de Matemáticas 1 ECOPETROL, Grado Primero
ACTIVIDADES A: Numerales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 y 9.
Adición
 Desarrollar Guía 16 pagina 109 de Matemáticas 1 ECOPETROL, Grado Primero
ACTIVIDADES A: Numerales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9 y 10.
Líneas horizontales, verticales y poligonales
 Desarrollar taller propuesto.
Secuencias de figuras
 Desarrollar pagina 87 de Matemáticas 1 ECOPETROL, Grado Primero
Grado Segundo:
Relaciones de orden
 Desarrollar taller de apoyo.
Numero ordinales
 Desarrollar taller de apoyo.
Adición reagrupando
 Trabajar primera cartilla PTA grado Segundo, Guía 2 C, páginas 26 a la 29.
Líneas oblicuas
 Desarrollar taller de apoyo
Secuencias de números
 Desarrollar taller de apoyo.
Grado Tercero:
Relación de orden
 Desarrollar Guía 2 pagina 17 a la 22 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES A: Numerales: 1 al 10
Adición
 Desarrollar Guía 3 pagina 23 a la 28 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES A: Numerales: 1 al 5
Multiplicación
 Desarrollar Guía 5 pagina 35 a la 41 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES A: Numerales: 1 al 6
Múltiplos, números primos y compuestos.
 Desarrollar Guía 6 pagina 42 a la 48 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES A: Numerales: 1 al 17
Secuencias, equivalencias de figuras y números
 Desarrollar taller de apoyo
Ángulos y clases de ángulos
 Desarrollar taller de apoyo
Grado Cuarto:



Relación de orden y adición.
Desarrollar taller de apoyo.
Multiplicación, múltiplos, números primos y compuestos.
Desarrollar Guía 5 pagina 42 a la 47 de Matemáticas 4° ECOPETROL módulo 1, Grado cuarto
ACTIVIDADES A: Numerales: 1 a la 8
Ángulos y clases de ángulos
Desarrollar Guía 7 pagina 57 a la 62 de Matemáticas 4° ECOPETROL módulo 1, Grado cuarto
ACTIVIDADES A: Numerales: 7 al 8
Patrones numéricos

Desarrollar taller de apoyo
Grado Quinto:
Adición
 Desarrollar Guía 2 pagina 17 a la 18 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES A: Numerales: 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
La multiplicación
 Desarrollar Guía 7A pagina 10 a la 13 de Matemáticas PTA Segunda Cartilla Grado quinto.
ACTIVIDADES A: Numerales: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
Números primos y compuestos
 Desarrollar Guía 1 pagina 10 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES A: Numerales: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9 y 10
Múltiplos.
 Desarrollar taller de apoyo
Mínimo común múltiplo
 Desarrollar Guía 3 pagina 22 a la 25 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES A: Numerales: 1 al 15
Ángulos y clases de ángulos.
 Desarrollar Guía 8 pagina 65 a la 71 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES A: Numerales: 1 al 12

Patrones numéricos y geométricos
 Desarrollar taller de apoyo
Grado Primero.
Ejecución (Acciones de
aprendizaje según el uso de
materiales educativos.
Actividades B y C
Números naturales hasta 99
 Desarrollar Guía 5 pagina 50 de Matemáticas Primera Cartilla PTA, Grado Primero
ACTIVIDADES B: Numerales: 1, 2, 3 y 4
ACTIVIDADES C: Numerales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y10
 Desarrollar Guía 6 pagina 64 de Matemáticas Primera Cartilla PTA, Grado Primero
ACTIVIDADES B: Numerales: 1, 2, 3, 4 y 5
ACTIVIDADES C: Numerales: 1, 2 y 3
Relación de orden
 Desarrollar taller propuesto
Adición

Desarrollar Guía 16 pagina 113 de Matemáticas 1 ECOPETROL, Grado Primero
ACTIVIDADES B: Numerales: 1, 2 y 3
ACTIVIDADES C: Numerales: 1 y 2
Líneas horizontales, verticales y poligonales
 Desarrollar taller propuesto
Secuencias de figuras
 Desarrollar taller propuesto
Grado Segundo.
Relaciones de orden
 Desarrollar taller de apoyo.
Numero ordinales
 Desarrollar taller de apoyo.
Adición reagrupando
 Trabajar primera cartilla PTA grado Segundo, Guía 2 C, páginas 26 a la 29.
Líneas oblicuas
 Desarrollar taller de apoyo
Secuencias de números
 Desarrollar taller de apoyo.
Grado Tercero:
Relación de orden
 Desarrollar Guía 2 pagina 20 a la 22 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES B: Numerales: 1 al 8
ACTIVIDADES C: Numerales: 1 al 4
Adición
 Desarrollar Guía 3 pagina 23 a la 28 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES B: Numerales: 1 al 6
Multiplicación
 Desarrollar Guía 5 pagina 35 a la 41 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES B: Numerales: 1 al 7
Múltiplos, números primos y compuestos.
 Desarrollar Guía 6 pagina 42 a la 48 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES B: Numerales: 1 al 6
Secuencias, equivalencias de figuras y números


Desarrollar taller de apoyo
Ángulos y clases de ángulos
Desarrollar taller de apoyo
Grado Cuarto:




Relación de orden y adición.
Desarrollar taller de apoyo.
Multiplicación, múltiplos, números primos y compuestos.
Desarrollar Guía 5 pagina 42 a la 47 de Matemáticas 4° ECOPETROL módulo 1, Grado cuarto
ACTIVIDADES B: Numerales: 1 a la 8
Ángulos y clases de ángulos
Desarrollar Guía 7 pagina 57 a la 62 de Matemáticas 4° ECOPETROL módulo 1, Grado cuarto
ACTIVIDADES B: Numerales: 4 al 5
Patrones numéricos
Desarrollar taller de apoyo
Grado Quinto:
La adición
 Desarrollar Guía 2 pagina 19 a la 21 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES B: Numerales: 1, 2 y 3
ACTIVIDADES C: Numerales: 2
La multiplicación y sus propiedades
 Desarrollar pagina 13 a la 16 de Matemáticas ECOPETROL Modulo 1, Grado quinto.
Numerales: 11 y 12 de la tarea A
ACTIVIDADES B: 1, 2, 3, 4,5 y 6
Números primos y compuestos
 Desarrollar Guía 1 pagina 16 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES C: Numerales: 1 y 2
Múltiplos
 Desarrollar taller de apoyo
Mínimo común múltiplo
 Desarrollar Guía 3 pagina 25 a la 28 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES B: Numerales: 1 al 7
Ángulos y clases de ángulos.
 Desarrollar Guía 8 pagina 65 a la 71 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES B: Numerales: 1 al 6
Patrones numéricos y geométricos
 Desarrollar taller de apoyo
Grado Primero:
Valoración (Momentos
intermedios y de cierre para
comprobar si se están
alcanzando o se cumplieron
los indicadores de
desempeño). Actividades D
Números naturales hasta 99
 Desarrollar Guía 5 pagina 57 de Matemáticas Primera Cartilla PTA, Grado Primero
ACTIVIDADES D: Numerales: 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7
 Desarrollar Guía 6 pagina 72 de Matemáticas Primera Cartilla PTA, Grado Primero
ACTIVIDADES D: Numerales: 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Relación de orden
 Desarrollar taller propuesto
Adición
 ACTIVIDADES D: Desarrollar taller propuesto.
Líneas horizontales, verticales y poligonales
 Desarrollar taller propuesto
Secuencias de figuras
 Desarrollar taller propuesto
Grado Segundo:
Relaciones de orden
 Desarrollar taller de apoyo.
Numero ordinales
 Desarrollar taller de apoyo.
Adición reagrupando
 Trabajar primera cartilla PTA grado Segundo, Guía 2 C, páginas 26 a la 29.
Líneas oblicuas
 Desarrollar taller de apoyo
Secuencias de números
 Desarrollar taller de apoyo.
Grado Tercero:
Relación de orden
 Desarrollar Guía 2 pagina 20 a la 22 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero.





Adición
Desarrollar Guía 3 pagina 23 a la 28 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES C: Numerales: 1 al 2
Multiplicación
Desarrollar Guía 5 pagina 35 a la 41 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES C: Numerales: 1 al 3
Múltiplos, números primos y compuestos.
Desarrollar Guía 6 pagina 42 a la 48 de Matemáticas 3° ECOPETROL módulo 1, Grado Tercero
ACTIVIDADES A: Numerales: 1 al 2
Secuencias, equivalencias de figuras y números
Desarrollar taller de apoyo
Ángulos y clases de ángulos
Desarrollar taller de apoyo
Grado Cuarto:




Relación de orden y adición.
Desarrollar taller de apoyo.
Multiplicación, múltiplos, números primos y compuestos.
Desarrollar Guía 5 pagina 42 a la 47 de Matemáticas 4° ECOPETROL módulo 1, Grado cuarto
ACTIVIDADES C: Numerales: 1 a la 2
Ángulos y clases de ángulos
Desarrollar Guía 7 pagina 57 a la 62 de Matemáticas 4° ECOPETROL módulo 1, Grado cuarto
ACTIVIDADES C: Numerales: 2 al 3
Patrones numéricos
Desarrollar taller de apoyo
Grado Quinto:
La multiplicación y sus propiedades
 Desarrollar taller de apoyo
Múltiplos
 Desarrollar taller de apoyo.
Mínimo común múltiplo
 Desarrollar Guía 3 pagina 28 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES C: Numerales: 2
ACTIVIDADES D: Desarrollar taller de apoyo.
Ángulos y clases de ángulos.
 Desarrollar Guía 8 pagina 65 a la 71 de Matemáticas 5° ECOPETROL módulo 1, Grado quinto
ACTIVIDADES C: Numerales: 1 al 2
Patrones numéricos y geométricos
Desarrollar taller de apoyo
TIPO
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Otro ¿Cuál?
En caso de tener
estudiantes con
Necesidades educativas
especiales (NEE)
EVALUACIÓN FORMATIVA
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
X
X
X
X
Listas de verificación
GRUPO DE TRABAJO:
Lic. FANNY JAIMES
Lic. ELSA RUTH MORENO
Lic. NAYARIT FORERO
Lic. MARTHA VILLAFRADES
Lic. SIERVA MARIA GUIZA MOSQUERA
Lic. DANIEL GARCIA ARCHILA, líder 315-8518339 [email protected] )
Cualquier sugerencia o crítica constructiva hacerla llegar oportunamente a cualquier de los docente del grupo.