Datos de la Institución Educativa
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Datos de la Institución Educativa Nombre: “Daniel Merino Ruiz” Gestión: Pública N° de estudiantes en el colegio: N° de estudiantes en el nivel primaria: 703 estudiantes Turno Mañana: 433 Turno Tarde: 270 703 N° de estudiantes en el nivel secundario: 1100 estudiantes Características generales del aula: Grado escolar: 6° Sección “A” Edad Promedio: 11 Años Distribución por sexo: H= 13 M= 14 T= 27 Profesora: Raquel Arbulú de Alvarez HABILIDADES Y DESTREZAS DE MIS ALUMNOS PROFESORA: RAQUEL ARBULÚ DE ALVAREZ GRADO: SEXTO SECCION: "A" N° DE ORDEN NUMERO DE ALUMNOS: 27 APRENDIZAJE APELLIDOS Y NOMBRES FORTALEZAS COMPORTAMIENTO DEBILIDADES FORTALEZAS DEBILIDADES 1 Alarcón Velasquez, Wendy Teresa Desarrollo de ejercicios de matemática No expresa ante el grupo sus expresiones Cumple sus normas de convivencia Nerviosa para expresarse en grupo 2 Bautista Huarcaya, Roy Junior Le gusta dar sus opiniones Incumple con sus tareas Es sociable Se distrae en horas de clase 3 Cachay Flores, Heidy Melisa Participa en actividades deportivas No le gusta leer Es respetuosa Habla demasiado en clases 4 Castilo Vega, Elena Elizabeth Gloria Responsable en la entrega de sus trabajos Comete errores ortograficos Colaboradora Es sensible 5 Coaquira Llerena, Raúl Ricardo Hábil en razonamiento lógico Poca participáción en clase Es amistoso Es agresivo 6 Cupitay Postillón, María Cristina Se esfuerza con aprender Se distrae con facilidad Apoya en las actividades del aula Rebeldía 7 Farfán Vargas, Brad Antony Se esfuerza por aprender Dificultad para escribir Es perseverante Desordenado 8 Figueroa Alarcón, Luz Danixa Tiene habilidades deportivas No refuerza su aprendizaje Es amigable Se distrae con facilidad 9 Flores Pariona, Merly Lucero Se esfuerza por aprender Se distrae con facilidad Es solidaria Distraída 10 Flores Pusari, Diego Anders Lee diversos textos Memorista Apoya en las actividades del aula Rebeldía 11 Garayar Pitot, César Roberto Sobresale en el área de matemática Caligrafía ilegible Colaborador Distraído 12 Guillermo Bautista, Hemerson Francisco Creativo en el área de educación física Errores ortográficos Respetuoso Es irascible 13 Hernandez Poma, anguelly Xiomara Perseverante para lograr su aprendizaje Poca participáción en clase Buen sentido del humor Tímida 14 Junes Flores, Yan Andhair Muestra esfuerzo para aprender Incumple con sus actividades Respetuoso Desordenado 15 Jurado Escate, Kevin Jhordan Se esfuerza por aprender Comete errores ortograficos Afectuoso Sentimental 16 Loyola Muguerza, Samuel del Piero Participa en actividades deportivas No le gusta escribir Es solidario con sus compañeros Muestra rebeldía 17 Melgar Pretel, Analí Rosa Se esfuerza por aprender Se distrae con facilidad Sociable Habla en horas de clase 18 Misaico Bautista, Jesús Enrique Se esfuerza por aprender Incumple con las tareas Participa en grupos de trabajo Inquieto 19 Navarrete Antonio, Maciel Ines Dedicada a sus estudios Poca participáción en clase Es solidaria Temperamento Pasivo 20 Palomino Quispe, Rosa Elvira Se esfuerza por aprender Incumple con las tareas Temperamento pasivo Es muy sensible 21 Pascual Mendoza, Adrián Critico en sus apreciaciones Poco creativo Practica el respeto Personalista 22 Pascual Mendoza, Adriana Caligrafía legible Se distrae con facilidad Es solidaria y ayuda a sus compañeros Hablantina 23 Ramos Donayre, Karen Cecibel Nataly Participa en clases Incumple con las tareas Respetuosa con sus compañeros Distraída 24 Rojas Curi, Angela Mariel Habilidades matemáticas y comunicativas Lentitud al realizar sus trabajos Es solidaria y respetuosa Pasiva 25 Santaria Flores, Ivon Brency Participa en clase Se distrae con facilidad Respetuosa Sentimental 26 Torres Flores, Omar Anthony Habilidad para el deporte Se dedica al juego Amistoso No expresa con facilidad sus ideas 27 Uchuya Chiri, Josue Daniel Hábil para la matemática Distraido en hora de clase Es veraz No pide la palabra, interrumpe Fortalezas Caracterí sticas del aula Datos generales ACTIVIDAD EVALUATIVA N°1 DEL MÓDULO ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA Nombre de la institución educativa Tipo de gestión Número de estudiantes en la IE Número de estudiantes en el nivel educativo Grado o año escolar “Daniel Merino Ruiz” Público 1803 818 Sexto “A” Número de estudiantes 27 Edad promedio 11 Años Distribución por sexo H=13 – M=14 – Total=27 Describe las fortalezas del grupo-clase en relación con su aprendizaje en las distintas áreas curriculares, así como en relación con el comportamiento de los estudiantes del grupo. Los alumnos desarrollan ejercicios de razonamiento matemático y verbal. Les gusta dar sus opiniones, leen textos literarios, responsables en la entrega de sus trabajos, participan en actividades deportivas, poéticas, críticos en sus apreciaciones, cumplen con sus normas de convivencia, respetuosas, colaboradoras, apoyan en las actividades del aula, sociables, solidarios, veraces. Debilidades Describe las debilidades del grupo-clase en relación con su aprendizaje en las distintas áreas curriculares, así como en relación con el comportamiento de los estudiantes del grupo. Cometen errores ortográficos, tienen caligrafía ilegible se distraen con facilidad. Algunos alumnos muestran: lentitud al realizar sus trabajos, son memoristas, nerviosos para expresarse en grupo, muestran rebeldía, son personalistas. No piden la palabra para expresarse interrumpen a sus compañeros cuando están dando sus opiniones, desordenados, nerviosos para expresarse en grupo
