El cobre, un recurso natural

Guía de trabajo
El cobre, un recurso natural
Ficha técnica de la guía de trabajo
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Curso: 4º Básico
Propósito de la guía: La siguiente guía tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen
recursos renovables y no renovables del país y conozcan los usos cotidianos del cobre.
Conexión curricular: La guía se relaciona con el Objetivo de Aprendizaje (OA) 7 del eje
de Geografía de las Bases Curriculares 2012. El OA mencionado señala: “Distinguir recursos
naturales renovables y no renovables, reconocer el carácter limitado de los recursos
naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes
cotidianos”.
Prerrequisitos:
;; Identificar recursos naturales presentes en el país.
;; Distinguir recursos renovables y no renovables.
;; Reconocer el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos y
preservarlos.
;; Reconocer distintos usos de los recursos naturales en objetos de su vida cotidiana.
Materiales requeridos:
• Guía de trabajo El cobre, un recurso natural.
• Hoja tamaño oficio o cartulina blanca.
• Lápices de colores de distintos tipos.
• Plumones.
• Enciclopedia, textos, artículos, u otro material que exponga las propiedades
del cobre.
• De ser posible, recorrer el sitio Codelco Educa (www.codelcoeduca.cl), en su
apartado de propiedades y usos.
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Guía de trabajo
El cobre, un recurso natural
Antes de partir
En nuestro país contamos con una gran diversidad
de recursos naturales. Estos se clasifican en recursos
renovables y no renovables.
Los recursos renovables
Los bosques y las plantaciones
forestales son recursos naturales
renovables. (Créditos: Conaf)
Son aquellos recursos naturales que se regeneran
continuamente, a una velocidad mayor a su explotación
o que no se agotan al ser usados. Algunos ejemplos
de recursos renovables son los animales, los árboles,
el agua, entre otros. A pesar de su capacidad para
regenerarse, los recursos renovables sí pueden agotarse
si se sobre explotan. Por esta razón es fundamental
explotarlos y usarlos de manera racional.
Los recursos no renovables
Gracias a las extensas costas del
país, contamos con abundantes
recursos naturales que provienen
del mar. (Créditos: Subsecretaría de
Pesca y Acuicultura)
Son recursos naturales que una vez que los explotamos,
no pueden renovarse de forma natural o bien tardan
miles de años en hacerlo. Como no podemos producir,
cultivar, regenerar estas materias, es primordial un uso
responsable de ellas. Algunos ejemplos de recursos no
renovables son el cobre, el litio, la plata, el petróleo, el
gas natural y el carbón.
¿Cómo cuidar los recursos naturales?
En el caso de los recursos renovables es importante
respetar los tiempos de reproducción de éstos y,
cuando sea posible, ayudar a su regeneración, por
ejemplo, cultivando vegetales, reforestando o evitando
la erosión de los terrenos.
Los metales son recursos naturales
no renovables. (Créditos: Codelco)
Otras acciones que pueden contribuir al cuidado de los
recursos naturales son aquellas vinculadas a la regla de
las tres erres de la ecología: Reducir, reutilizar y reciclar.
Esta propuesta promueve que las sociedades tengan
hábitos de consumo más sustentables.
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Guía de trabajo
El cobre, un recurso natural
Antes de partir
Reducir
Apagar las luces que no
se usan contribuye a reducir el consumo
de energía.
Reducir significa utilizar menos materias primas, agua y
energía en nuestra vida cotidiana. Para ello, acciones simples,
como lavarse los dientes con la llave del agua cerrada,
ducharse en vez de darse baños de tina, cortar el agua al
enjabonarse, desenchufar los aparatos eléctricos que no
se usen, contribuyen a reducir el consumo. Asimismo, usar
electrodomésticos más eficientes y compartir el auto con más
personas también ayudan al cuidado del medioambiente.
Para muchos especialistas, esta es la “erre” más importante, ya que
si reducimos el problema es menor el daño a nuestro entorno.
Reutilizar
Los ladrillos ecológicos son botellas
plásticas que se rellena con residuos no
orgánicos sólidos, como bolsas, cartón,
aluminios y plumavit, y pueden ser
utilizadas en la construcción.
Reutilizar un producto significa no botarlo cuando aún puede
tener vida útil. Muchas veces es posible darle un nuevo uso
a los productos si se reparan o con un poco de creatividad.
Algunos ejemplos de reutilización son usar la ropa vieja como
paños para la limpieza, convertir botellas plásticas o de vidrio
en maceteros o floreros, utilizar las hojas blancas por los dos
lados, convertir las botellas plásticas en ladrillos ecológicos,
hacer carteras o billeteras con revistas, diarios o plásticos.
Otra forma de reutilizar es comprar productos (como ropa) de
segunda mano, de esta manera se alarga su vida útil y, a la
vez, se reduce el consumo de nuevos productos.
Reciclar
Para conocer qué se puede reciclar y
dónde reciben esos productos en las
distintas regiones del país, ingresa al
sitio del Ministerio del Medio Ambiente
www.sumaverde.cl
Esta es la “erre” más conocida y consiste en separar los
desechos, residuos o basura según su tipo de materialidad,
con el propósito de que con esta materia prima se reelaboren
nuevos productos. Actualmente es posible reciclar casi toda
la basura, y varios municipios del país han implementado
puntos limpios donde es posible dejar los elementos que se
quiere reciclar, como papeles, cartones, plásticos, vidrios, los
envases tetra pak, entre otros.
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Ficha de trabajo
El cobre, un recurso natural
Nombre:
Curso:
Fecha:
1. Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y complétala según los criterios dados:
Recurso natural
¿Qué tipo de recurso es?
¿En qué producto de uso
cotidiano lo encuentro?
¿Por qué es importante
para mi vida?
Árbol de fruta
Agua
Cerdo
Cobre
Oveja
Petróleo
Trigo
Vacuno
2. Luego de completar la tabla responde: ¿Por qué los recursos naturales son importantes en
mi vida cotidiana?
3. Lee el texto a continuación “El cobre en nuestras vidas” y haz las actividades a continuación.
El cobre en nuestras vidas
Como ya sabes, el cobre es un recurso natural no renovable. Es probable que cuando
pienses en los usos que se le pueden dar te imagines unos cables de cobre, pero la verdad es
que este mineral tiene muchos otros usos. Solo por nombrar algunos, podemos encontrar
cobre en techos, computadores, cascos de embarcaciones, clavos, pernos, cables eléctricos
de todo tipo, teléfonos, electrodomésticos, aviones, autos, paneles solares, cañerías,
alambres, monedas, instrumentos musicales, entre otros objetos.
a.
Junto a tres compañeros elijan tres objetos producidos con cobre de los señalados en el
texto El cobre en nuestras vidas y elaboren un tríptico.
b. Investiguen cuál o cuáles son las propiedades que tiene el cobre, por el cual se utiliza
este metal para elaborar los objetos que escogieron. Para cada objeto deben hacer un
dibujo o pegar una imagen, además de incorporar una breve explicación de por qué se
usa cobre en su confección.
c.
Intercambien sus trípticos con sus compañeros y respondan como curso: ¿Por qué el
cobre se ocupa en tantos objetos?
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Bibliografía
El cobre, un recurso natural
• Bases Curriculares 2012 4º básico.
• Programa de Estudio de 4º básico.
• http://www.conaf.cl/nuestros-bosques/plantaciones-forestales/
• http://www.subpesca.cl/prensa/601/w3-article-83011.html
• https://www.codelcoeduca.cl/cobre/usos.asp
www.codelcoeduca.cl
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