Suprema Corte

Proponen negar amparos contra evaluación docente no es inconstitucional
Perfilan derrota
de la CNTE en la
Suprema Corte
Comienza la discusión de amparos interpuestos contra la reforma educativa
Perfilan derrota para la
CNTE en la Suprema Corte
Propone el ministro Fernando Franco González Salas a sus homólogos negar la protección
de la justicia a los quejosos al considerar que la evaluación docente no es inconstitucional
Rubén Mosso Méxlco
Elinterés superiordel
niño está por encima de
las relaciones laborales
del personal docente
que presta sus servi
cios al Estado dijo el ministro
Femando Franco González Salas
al comenzar la discusión en la
Suprema Corte de Justicia de la
Nación SCJN de uno de los 26
amparos interpuestos contra la
reforma educativa
El ministro propuso a sus ho
mólogos negar la protección de
la justicia a los quejosos al con
siderar que la reforma a la Ley
General del Servicio Profesional
Docente que prevé la evaluación
para los maestros que tienen
nombramiento provisional o
definitivo no es inconstitucional
Explicó que a raíz de la refor
ma constitucional en materia
educativa se creó un régimen
de excepción para las relacio
nes laborales de los maestros al
servicio del Estado
están pendientes de resolución
Las bases del citado régimen
agregó no solo se encuentran
desde mayo de 2014
Los proyectos de sentencia ela
borados por el ministro González
proponen negar el amparo a los
inconformes que forman parte
en el artículo 123 constitucio
nal sino fundamentalmente en
el artículo tercero y sus bases
reglamentarias que sin duda
tienen como fundamento proteger
el derecho de los niños y niñas
prevista en el artículo cuarto
a una educación de calidad
Los tribunales federales están
a la espera de que la Corte re
suelva los 26 amparos que están
divididos en seis bloques y que
impugnan la Ley General del
Servicio Profesional Docente la
Ley General de Educación y la
Ley del Instituto Nacional para
la Evaluación de la Educación
Una vez que el máximo tribunal
de justicia emita su sentencia
los órganos judiciales estarán en
posibilidad de resolver más de 7
mil amparos la mayor parte de
ellos colectivos promovidos por
al menos 150 mil quejosos y que
097.
de cada una de las 26 demandas
de garantías interpuestas por in
tegrantes del Sindicato Nacional
de Trabajadores de la Educación
SNTE y de la disidencia con
gregada en la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la
Educación CNTE
DISCUSIÓN
Antes de que el ministro González
comenzara a abordar el principal
asunto de fondo la evaluación
de los maestros el pleno de la
Corte trazó la ruta para abordar
el tema de la reforma educativa
Y es que los amparos que se
rán materia de estudio no solo
impugnan la evaluación sino
también la retroactividad de la
ley violación al derecho de au
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diencia y a la libertad de trabajo
Respecto al tema de la eva
luación el ministro ponente
comentó que la fracción IX del
artículo 123 señala que los tra
bajadores al servicio del Estado
solo pueden ser suspendidos o
cesados por causa justiñcada
en los términos que fije la ley
Puntualizó que dicha dispo
sición se refiere a aquellos que
tengan un nombramiento de base
Sin embargo detalló que la
regla general antes mencionada
admite diversas excepciones
previstas también a nivel consti
tucional entre ellas la que deriva
zará la calidad en la educación
prevea que ante la obtención de
obligatoria de manera que la
idoneidad de los docentes y los
directivos garanticen el máxi
mo logro de aprendizaje de los
tercera evaluación ya que tienen
tres oportunidades para aprobar
educandos
González comentó que el
hecho de que el artículo octa
provisional esto tampoco resulta
inconstitucional
General del Servicio Profesional
Docente prevea la evaluación
obligatoria para los maestros
y que en caso de no aprobar
la consecuencia sea la reads
cripción para continuar con
otras tareas dentro del servicio
constitucional publicada en el
la posibilidad de incorporarse
a los programas de retiro no
Recordó que el artículo tercero
establece que el Estado garanti
contaban con un nombramiento
los numerales 52 y 53 de la Ley
distinto a la función docente o
el 26 de febrero de 2013
los docentes que a la fecha de
entrada en vigor de dicha ley
serán separados del servicio si
vo transitorio en relación con
de la reforma al artículo tercero
Diario Oficia de la Federación
un resultado desfavorable en su
resultan inconstitucionales
De igual manera el hecho de
que el artículo noveno transitorio
097.
A su vez el presidente de la Corte
Luis María Aguilar Morales pidió
continuar la discusión del tema
hoy porque tenían que abordar
en sesión privada otros tópicos
ajenos al tema educativo
Dijo que los temas planteados
por el ministro González Salas
son realmente importantes y
ameritan desde luego una con
sideración amplia de cada uno
de los ministros por lo que este
martes continuará el debate M
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