LABORATORIO 0. RECONOCIMIENTO DEL LABORATORIO

LABORATORIO 0.
RECONOCIMIENTO DEL LABORATORIO.
AUTORES:
CAMPO JUAN COD. 2011113031
FONSECA ORLANDO COD. 2010215026
SAAVEDRA HERNEY COD. 2010111069
TORRES KEYLA COD. 2011113058
DOCENTE:
GUTIERREZ RAFAEL
RESUMEN
A través de las páginas que veremos en este trabajo, presentamos información
elemental sobre lo aprendido durante la práctica de laboratorio así como también
profundizamos y damos explicaciones sencillas y de gran importancia sobre cada
proceso que se lleva a cabo químicamente en los experimentos realizados.
ASBTRAT
Through the pages you see in this paper, we present basic information on what
was
learned during the lab as
well
as deepen and give simple
explanations and important
about
each process that
is
carried out chemically in experiments.
PALABRAS CLAVES: Pipeta, instrumentos de laboratorio, bureta, vidrio reloj,
Probeta, balanza analítica, picnómetro, desecador, centrifuga.
KEY WORD: Pipette, laboratory instruments, glass clock, test tube, burette,
analytical balance, pycnometer, desiccators, centrifuged.
INTRODUCCIÓN
En este reporte se da a conocer el laboratorio donde se llevaran a cabo las
prácticas de química general, los instrumentos de laboratorio básicos que
estaremos utilizando en cada una de nuestras prácticas y las normas y
precauciones que se deben tener dentro de este para que no hallan lecciones
durante las practicas.
Es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes instrumentos o
herramientas de laboratorio, ya que de esta manera seremos capaces de
utilizarlos adecuadamente y también de llamarlos por su nombre y conocer su
utilidad.
A través de las páginas que veremos en este trabajo, presentamos información
elemental sobre lo aprendido durante la práctica del reconocimiento del laboratorio
así como también profundizamos y damos explicaciones sencillas y de gran
importancia sobre cada proceso que se lleva a cabo químicamente en los
experimentos realizados.
Sabemos que la mejor forma de aprender es haciendo y llevando a la práctica los
conocimientos teóricos, de manera que podamos enriquecer y fortalecer nuestra
experiencia en el amplio mundo de la química.
Hemos tratado de presentar el mayor número de imágenes e ilustraciones
posibles para que la lectura resulte amena e interesante y que al mismo tiempo
sea mucho más fácil comprender lo que se dice y explica.
Deseamos que al terminar la lectura de nuestro trabajo, sea fácil comprender y
tener una idea clara y general de los instrumentos básicos que se utilizan en un
laboratorio de química y algunos experimentos y explicaciones interesantes que
aquí se presentan, además todo lo que cataloga un laboratorio de química.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Conocer el espacio de trabajo, las reglas, precauciones y los instrumentos
básicos utilizados en un laboratorio al igual que los símbolos de riesgo y de
peligrosidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer el nombre de cada instrumento utilizados en el laboratorio para realizar
las prácticas.
 Comprender e identificar la utilidad de los instrumentos y equipo de laboratorio.
 Identificar las precauciones, los riesgos y los símbolos de peligrosidad para ser
cuidadosos y no poner en riesgo la salud y la vida de otros ni la de nosotros
mismos.
 Explicar científicamente cada uno de los experimentos desarrollados en la
práctica de laboratorio.
PROCEDIMIENTO
Al ingresar al laboratorio de química general nos encontramos con un espacio de
trabajo que proporciona reglas e instrumentos que serán colocados a pruebas en
la práctica de procesos químicos, como lo son normas e instrumentos como los
tubos de ensayo, los distintos refrigerantes, varios tipos de matraz, pipetas, entre
muchos otros. El docente del laboratorio nos indicó las pautas que teníamos que
seguir para poder entregarle con éxito el primer trabajo de laboratorio de química
general, así luego de las recomendaciones dadas, cada integrante del grupo
comenzó a desarrollar las indicaciones. Para poder seguir las pautas del docente
tendríamos que entregarle un trabajo con cada una de las descripciones de los
implementos que se encontraban y un dibujo correspondiente a cada uno de ellos
implemento.
MATERIALES
1. MATRAZ VOLUMETRICO: Son matraces de vidrio que permiten realizar
soluciones valoradas, los hay de diversas medidas como: 50ml, 100ml, 250
ml, 500 ml,1L etc.
2. MATRAZ AFORADO: Se utiliza para el volumen de liquido en centímetros
cúbicos (m3)
3. CRISTALIZADOR: Vaso de paredes anchas de mayor diámetro que altura en
el que se suelen llevar a cabo las cristalizaciones. También tiene múltiples
usos como recipiente auxiliar.
4. CAPSULAS: Son casquetes esféricos, normalmente de porcelana, que sirven
para evaporar líquidos.
5. VASOS DE PRECIPITADO:
precipitados de ellas.
Permite
calentar
sustancias
y
obtener
6. REFRIGERANTE DE ROSARIO: Es un refrigerante que también recibe el
nombre de: Refrigerante de Allin. Es un tubo de vidrio que presenta en cada
extremo dos vástagos dispuestos en forma alterna. En la parte interna
presenta otro tubo que se continúa al exterior, terminando en un pico gotero.
Su nombre se debe al tubo interno que presenta. Se utiliza como condensador
en destilaciones.
7. MATRAZ KITAZATO: Es un matraz de vidrio que presenta un vástago. Están
hechos de cristal grueso para que resista los cambios de presión. Se utiliza
para efectuar filtraciones al vacío.
8. BALANZA GRANATARIA: Es una aparato que permite pesar sustancias su
sensibilidad es de 1 décima de gramo.
9. ERLENMEYER: es un utensilio de vidrio que se emplea para contener
sustancias los hay de varios capacidades
10. CÀPSULAS DE PORCELANA: Permite carbonizar elementos químicos.
Resiste elevadas temperaturas.
11. ESPÀTULA: Permite tomar sustancias químicas
12. PROBETA GRADUADA: instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todo
en análisis químico, para contener o medir volúmenes de líquidos de una
forma aproximada. Es un recipiente cilíndrico de vidrio con una base ancha,
que generalmente lleva en la parte superior un pico para verter el líquido con
mayor facilidad.
Las s suelen ser graduadas, es decir, llevan grabada una escala (por la parte
exterior) que permite medir un determinado volumen, aunque sin mucha
exactitud. Cuando se requiere una mayor precisión se recurre a otros
instrumentos, por ejemplo las pipetas.
13. BALON DE FONDO PLANO: Es un recipiente que se utiliza para contener
sustancias es una variación del matraz balón.
14. EMBUDO BUCHNER: utilizado para realizar filtraciones
15. VIDRIO DE RELOJ: Permite contener sustancias
16. AGITADOR DE VIDRIO: Están hechos de varilla de vidrio y se utilizan para
agitar o mover sustancias, es decir, facilitan la homogenización.
17. EMBUDO DE SEPARACIÒN: Es un embudo que tiene la forma como de un
globo, existen en diferentes capacidades como: 250 ml., 500 ml.
Se utiliza para separar líquidos inmiscibles.
18. MATRAZ DE DESTILACIÒN: Son matraces de vidrio con una capacidad de
250 ml.
Se utilizan junto con los refrigerantes para efectuar destilaciones.
19. PIPETAS AFORADAS: permiten medir diversos volúmenes según la
capacidad de esta
20. PIPETAS VOLUMETRICAS: no están graduadas y sólo permiten medir
un volu54men único.
21. TERMOMETRO: Es un utensilio que permite observar la temperatura que van
alcanzando algunas sustancias que se están calentando y a la vez si este es
un factor que afecte facilita el ir controlando la temperatura.
22. BURETRA: Permite medir volúmenes de líquidos es muy útil cuando se hace
una neutralización.
23. MATRAZ BOMBILLA: recipiente férrico que se utiliza para llevar reacciones
químicas, destilaciones, etc. Que requieren calentamiento.
24. GRADILLA: su función es de colocar tubos de ensayo y organizarlos
25. TUBOS DE ENSAYO: recipiente de pequeña capacidad en el que se realizan
las reacciones cualitativas. Antes de calentarlo en llama, hay que asegurarse
de que esté seco. Nunca debe enfriarse con agua.
26. EMBUDO DE VIDRIO: Permite filtrar sustancias
27. CRISOL: recipiente en forma de vaso para realizar reacciones a muy altas
temperaturas como por ejemplo la calcinación de sólidos a 800 οC
28. TRIPODE: son utensilios de hierro que presentan tres patas y se utilizan para
sostener materiales que van a ser sometidos a un calentamiento.
29. MECHERO DE BUSEN: se utiliza en el laboratorio para el calentamiento no
controlado de las muestras. Se trata de un dispositivo muy sencillo que facilita
la combustión prácticamente completa del gas natural gracias a la mezcla
íntima entre el gas (combustible) y el aire (comburente) a lo largo de la
chimenea del mechero. Regulando la entrada de aire se consigue una llama
azul de gran poder calorífico.
30. MAYA DE ASBIENTO: Es una tela de alambre de forma cuadrangular con la
parte central recubierta de asbesto, con el objeto de lograr una mejor
distribución del calor.
Se utiliza para sostener utensilios que se van a someter a un calentamiento y
con ayuda de este utensilio el calentamiento se hace uniforme.
31. MONTERO DE PORCELANA CON PISTILO: Son utensilios hechos de
diferentes materiales como: porcelana, vidrio o ágata, los morteros de vidrio y
de porcelana se utilizan para triturar materiales de poca dureza y los de ágata
para materiales que tienen mayor dureza.
32. REFRIGERANTE RECTO: Es un refrigerante que también recibe el nombre
de refrigerante de Lebig. Su nombre se debe a que su tubo interno es recto y
al igual que los otros dos anteriores mencionados, se utilizan como
condensadores en destilaciones.
33. REFRIGERANTE DE SERPERTIN: Es un refrigerante que también recibe el
nombre de refrigerante de Graham. Su nombre se debe a la característica de
su tubo interno en forma de serpentín.
Se utiliza para condensar líquidos (destilación).
34. ALARGADERA DE DESTILACION: Este dispositivo tiene un brazo que
presenta un ángulo de 75 grados, en este brazo se conecta un condensador,
en el extremo superior de este dispositivo se coloca un termómetro. La
alargadera de destilación se utiliza junto con un matraz común cuando no se
dispone de un matraz de destilación.
35. BEAKER: Se utiliza para montar sistemas generadores de gases.
36. CONDENSADOR:
concentraciones.
Sirve
para
preparar
volúmenes
exactos
de
37. CENTRIFUGA: Se usa para poner en rotación una muestra para ser separa
por fuerzas centrifugas sus componentes o fases generalmente una solida y
una liquida en función a densidad.
38. PISETA: Es un recipiente que se utiliza para contener agua destilada, este
utensilio facilita la limpieza de electrodos.
39. ANILLOS DE HIERRO: es un material de laboratorio de metal de estructura
circular y de hierro que se adapta al soporte universal y sirve como soporte de
otros utensilios como lo son los vasos de precipitados, embudos de
separación, etcétera.
40. PINZAS PARA CRISOL: Permite sujetar crisoles
41. PINZAS DE SUJECION: Estas pinzas permiten sujetar refrigerantes.
42. TRIANGULO DE PORCELANA: Permite calentar crisoles
43. PINZA PARA CONDENSADOR, PROBETA: Cuerpo de aluminio fundido y
pulido, después sería de acero inoxidable. Mordaza recubierta con corcho
para mejor agarre y protección.
44. NUEZ: Permiten sujetar diversos aparatos al soporte, efectuando así los
montajes necesarios para los experimentos.
45. CUCHARA DE COMBUSTION: Es un utensilio que tiene una varilla de 50
cm.de largo con un diámetro de 4 mm. Y una cucharilla de 20 mm. Se utiliza
para realizar pequeñas combustiones de sustancias, para observar el tipo de
flama, reacción, etc.
46. PINZAS DE MADERA: Estas pinzas permiten sujetar
47. CORCHO: es una pieza de corcho que se pone en la boca de cualquier
elemento para evitar que se evaporen sus compontes.
48. ESCOBILLON PARA BURETRA: Permite lavar buretas
49. PINZAS PARA TUBO DE ENSAYO: Permiten sujetar tubos de ensayo y si
éstos se necesitan calentar, siempre se hace sujetándolos con estas pinzas,
esto evita accidentes como quemaduras.
50. ESCOBILLON PARA MATRAAZ AFORADO: Permite lavar matraces
aforados
51. ESCOBILLON PARA TUBOS DE ENSAYO: Permite lavar tubos de ensayo
52. GUNTES DE SEGURIDAD: Permiten proteger la piel de las manos del
contacto con los productos químicos utilizados durante los ensayos en un
laboratorio.
53. GAFAS DE SEGURIDAD: Permiten la protección de pequeños trozos o
partículas en la elaboración de ensayos en un laboratorio determinado.
CUESTIONARIO
1. Normas en un laboratorio de química general.
Normas referentes a la instalación
1. Las ventanas y puertas han de abrir adecuadamente, ya que en caso de
humos excesivos es necesaria la máxima ventilación y en caso de incendio,
la mínima.
2. Las mesas, sillas taburetes, suelos, etc., y el mobiliario en general deben
estar en buen estado para evitar accidentes.
3. Los grifos de agua y los desagües no deben tener escapes que hagan
resbaladizo el suelo y pudran la madera. Los desagües deben permitir bien
el paso de agua.
4. Los enchufes o cables eléctricos no deben estar rotos o pelados; en caso
de que sea así deben sustituirse inmediatamente o protegerse para que no
puedan tocarse. Nunca deben ir por el suelo de forma que se puedan pisar.
5. Los armarios y estanterías deben ofrecer un almacenamiento para
aparatos y productos químicos y estar siempre en perfecto orden.
Normas personales
1. Cada grupo se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.
2. La utilización de bata es muy conveniente, ya que evita que posibles
proyecciones de sustancias químicas lleguen a la piel.
3. Es muy aconsejable, si se tiene el pelo largo, llevarlo recogido o metido
en la ropa, así como no llevar colgantes.
4. En el laboratorio no se podrá fumar, ni tomar bebidas ni comidas.
Normas referentes al orden
1. Las sustancias tóxicas permanecerán en armario con llave.
2. Es imprescindible la limpieza del laboratorio, de su instrumental y
utensilios, así como que esté ordenado.
3. En las mesas de laboratorio o en el suelo, no pueden depositarse
prendas de vestir, apuntes, etc., que pueden entorpecer el trabajo.
Normas referente a la utilización de productos químicos
1. Antes de utilizar un determinado compuesto, asegurarse bien de que es
el que se necesita; para ello leeremos, si es preciso un par de veces, el
rótulo que lleva el frasco.
2. Como regla general, no coger ningún producto químico. El profesor los
proporcionará.
3. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos
utilizados sin consultar al profesor.
4. Es de suma importancia que cuando los productos químicos de desecho
se viertan en las pilas de desagüe, aunque estén debidamente
neutralizados, enseguida circule por el mismo abundante agua.
5. No tocar con las manos, y menos con la boca, los productos químicos.
6. No pipetear con la boca los productos abrasivos. Utilizar la bomba
manual o una jeringuilla.
7. Los ácidos requieren un cuidado especial. Cuando queramos diluirlos,
nunca echaremos agua sobre ellos; siempre al contrario, es decir, ácido
sobre el agua.
8. Los productos inflamables no deben estar cerca de fuentes de calor,
como estufas, hornillos, radiadores, etc.
9. Cuando se vierta cualquier producto químico debe actuarse con rapidez,
pero sin precipitación.
10. Si se vierte sobre tí cualquier ácido o producto corrosivo, lávate
inmediatamente con mucha agua y avisa al profesor.
11. Al preparar cualquier disolución, se colocará en un frasco limpio y
rotulado convenientemente.
Normas referentes a la utilización del material de vidrio
1. Cuidado con los bordes y puntas cortantes de tubos u objetos de vidrio.
Alisarlos al fuego. Mantenerlos siempre lejos de los ojos y de la boca.
2. El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio frío. Para evitar
quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo (sobre ladrillo, arena, planchas
de material aislante,...).
3. Las manos se protegerán con guantes o trapos cuando se introduzca un
tapón en un tubo de vidrio.
Normas referentes a la utilización de balanzas
1. Cuando se determinen masas de productos químicos con balanzas, se
colocará papel de filtro sobre los platos de la misma y, en ocasiones, será
necesario el uso de un "vidrio de reloj" para evitar el ataque de los platos
por parte de sustancias corrosivas.
2. Se debe evitar cualquier perturbación que conduzca a un error, como
vibraciones debidas a golpes, aparatos en funcionamiento, soplar sobre los
platos de la balanza, etc.
Normas referentes a la utilización de gas
1. El uso del gas butano requiere un cuidado especial: si se advierte su olor,
cerrar la llave y avisar al profesor.
2. Si se vierte un producto inflamable, córtese inmediatamente la llave
general de gas y ventilar muy bien el local
2. Precauciones en un laboratorio de química general.
1. Mantenga limpio el sitio de trabajo.
2. No fume, coma ni beba en el laboratorio.
3. Conozca la ubicación del extinguidor de incendios y manta no inflamable
más cercanos a su sitio de trabajo. averigüe como se utilizan.
4. No trasvase líquidos inflamables si hay mecheros encendidos cerca. los
solventes no deben colocarse en vasos de precipitados.
5. Al calentar solventes inflamables en pequeña cantidad, utilice un baño
maría con el mechero apagado.
6. Al mezclar o calentar sustancias evite que la boca del recipiente esté
dirigida hacia el rostro.
7. Extreme las precauciones cuando use éter etílico.
8. No caliente sistemas cerrados.
9. Las re cristalizaciones se harán en un tubo, erlenmeyer o balón, nunca
en un vaso de precipitados.
10. Cuide que las uniones esmeriladas estén limpias. es conveniente
cargar los balones con un embudo (líquidos) o proteger el esmerilado con
papel satinado (sólidos).
11. Cuando deba desmenuzar o despegar sustancias del fondo de un
recipiente de vidrio, use una espátula flexible (no una varilla de vidrio),
apoyando el recipiente sobre la mesada.
12. Cuando deba introducir un tubo de vidrio en un tapón, tome el tubo con
un repasador cerca del tapón. no presione los tubos acodados cerca del
sitio doblado.
13. Use soportes que se apoyen bien en la mesa y controle especialmente
los aparatos con centro de gravedad alto.
14. Retire los capilares usados de los baños de punto de fusión. nunca
enfríe con agua los baños de punto de fusión.
15. Evite que caigan papeles, vidrios y todo tipo de material en las piletas.
16. Los solventes orgánicos perforan las piletas, deséchelos en la dama
juanas destinadas a tal fin.
17. Nunca tire soluciones básicas en la dama juanas de solventes.
CONCLUSION
Después de haber realizado este trabajo hemos aprendido conocimientos
fundamentales que nos serán de vital importancia
para el control y manejo
adecuado que se le deben dar a los diferentes materiales presentes en el
laboratorio, puesto que estudiamos cada uno ellos especificando cual es su
función.
También sabemos que todo lo visto anteriormente nos ayudara a tener un buen
desempeño en cada una de las prácticas que realizaremos a lo largo del
semestre, puesto que tenemos una idea sobre los instrumentos presentas en
estas, además el cuidado que se les debe prestar para evitar accidentes en el aula
de clase.
BIBLIOGRAFIA
 Manual de técnicas de laboratorio. (Rubén Darío Osorio Giraldo)
WEBGRAFIA
 www.diagnoquimicos.com/pdfs/quimica.pdf
 www.monografias.com/trabajos15/elementos-laboratorio/elementoslaboratorio.shtml
 www.monografias.com/trabajos34/instrumental-laboratorio/instrumentallaboratorio.shtml
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~04000134/fisiqui/practicasq/node
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